人物描写(修改)

描写人物的作文〔优秀6篇〕人物描写的作文篇一我的母亲很普通，她给了我悉心的教导，真挚的关爱，使我健康地成长。

我小时候是个精灵乖僻的孩子，淘气、无拘无束。

当我一岁多，刚学会说话时，就会给妈妈告状了。

爸爸一回到家，我就跑上前去说：“爸爸，妈妈又打娃娃了！〞爸爸听后连忙问：“真的吗？〞奶奶插话道：“瞎说！〞我也学奶奶：“瞎说！〞妈妈并不是没打过我，但她每次都不下重手，只是装模作样罢了。

渐渐地，我长大了，妈妈也似乎越来越凶了。

如果我犯了错，即使在伙伴面前，妈妈也不给我留面子，这让我很丢脸。

但是错误在我身上几乎不犯第二次。

妈妈很节俭，她吃饭绝不剩饭，连汤都会喝光。

她身体很好，这也许是胃口好的缘故。

妈妈感冒了不爱吃药，她是因为厌恶，怕药有副作用。

因此，我感冒了几乎很少吃药。

我身体好离不开妈妈那高超的厨艺。

妈妈做的菜比厨师做的都好。

做丝，她一定亲手切，绝不用模子擦，她说擦出来的菜口感不好。

妈妈洗衣服从不用洗衣机，即使在大冬天，她也照样用手洗。

我很小的时候，家庭条件不好，热水要节约用，她就用冷水洗，所以她的手总是又红又肿。

即便是现在，她也不信洗衣机洗出的衣服能比上手洗的干净。

我和爸常笑她的固执，她却视而不见，依然依旧。

我的妈妈教给了我很多：她教我要坚强，遇事不能哭，要动脑筋想方法；她纠正我的毛病，使我逐渐养成良好的习惯；她还教我待人要平和，不要把别人的过错记在心上，那样会伤害自己，更会伤害他人……我没记得妈妈跟我说“我爱你〞，但她的行动无一不在告诉我她很爱家，她很爱我。

在她眼中，我是惟一的，永远是最重要的。

这就是我的母亲，一个既普通又伟大的母亲。

描写人物的作文篇二我的母亲没有孟母三迁的执着，没有姚氏刺字《精忠报国》的抱负同天下母亲一样就是有一颗爱我的心。

我的母亲，没什么特别之处，可以说，她是平凡的不能再平凡，可正是这样，我才无比爱她！在我幼时，就听过一个“故事〞：妈妈结婚后，生下了姐姐，六年后，妈妈就生下了我，生我时因为难产，导致大出血，到点丧失了她的生命。

描写人物的作文(精选15篇)描写人物的作文1我的外公是个年过花甲的老人，个儿挺高，但背一点儿也不驼，平时很幽默。

他可是我的“保护伞”。

每次外婆“欺负”我时，外公总会出面来保护我。

他还是个爱帮助别人的老爷爷呢！有一天，天空中乌云密布，突然下起了倾盆大雨，而且雨越下越大。

天地已经没有了界限，眼前一片茫然。

外公牵着我的手缓慢地在雨中行走着。

突然，外公的脚步停了。

我问外公：“您怎么了？看见了什么？”“看那儿！”我往外公指的方向望去，原来是一位老人和一个孩子在路边乞讨。

老人衣着简单，白发苍苍，头发蓬松，面如土色，满是皱纹，被雨淋后变得更苍老了。

那孩子不断地打着哈欠，好象在说：“奶奶，我想睡觉。

”外公面容严肃地对我说：“我们过去！”“为什么？”“因为他们需要我们的帮助。

”“不！外公，雨下得太大了！”“人要有爱心！”“好吧！”我只好答应，但心里想：万一是骗子这么办？到了街对面，外公掏出钱递到他们手中，并和颜悦色地说：“回去吧，雨下得太大了。

”“好，好，谢谢！”老奶奶不停地道谢，那个可爱的孩子发出“嘤嘤”地声音，仿佛也在说：“谢谢。

”回去的途中，我问外公：“您就不怕上当受骗吗？”“如果他们真的很可怜，我们不去帮他们，那么我们不也是坏人吗？要想让整个社会的风气变好，我们应该从自己做起！”这句简单的话，使我明白了一个做人的道理：一个人只有心善待人，才能赢得别人的尊重，世界才会和谐，人间才能处处有真爱！描写人物的作文2那个女孩，身材高挑，有一双水灵灵的大眼睛，有一个稍塌的鼻子，还有一个能说会道的嘴巴，马尾辫在后面一甩一甩的。

说起她，这方圆500米都是竖起大拇指！不仅是学校的第一名，还是出了名的小才女，最重要的一点，是她琴棋书画样样精通！她有一架钢琴，虽然从5岁当现在，完全是被迫的，但是弹得还不错，从她家经常传出一些动听的声音。

不过他还是小儿科，有时候传出来的则是一种噪音！当初学钢琴时大家都说：这么好动的一个女孩，怎么会安静地弹一首曲子呢？她用实际行动推翻了我们的话。

人物细节描写句子人物细节描写句子（精选70句）人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。

下面是小编收集整理的人物细节描写句子（精选70句），希望对你有所帮助！1、只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。

2、她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。

3、双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小公鸡。

4、他那胖脸像一个圆球，下巴的肉往下垂着，使人担心这肉随时可以掉下来。

5、我奶奶已60多岁，两鬓斑白，满脸皱纹，鼻梁上架着一副老花镜。

6、他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。

7、我不知道该怎样表达你留在我心中最强最深的印象。

是你丰满颀长的身材？白皙的皮肤？乌黑幽深的眼睛？小巧红润的嘴唇？但还有一种说不出、捉不到的丰仪在煽动着我的心。

8、“叮咚叮咚”的门铃声响了，一位高高的，瘦瘦的，而且有一点秃头的中年人走出来帮我们开门，他穿着一件白色的衬衫，系着一条黑的领带，他就是我的叔叔。

9、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。

我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。

10、我给爸爸画个像。

爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。

他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界。

他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。

爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。

别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。

那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。

肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。

是不是爸爸的鼻孔小呢？11、歌声突发．字字清脆．声声宛转、如新莺出谷．乳燕归巢。

12、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。

13、她的肌肤像大理石一样的白嫩滋润，穿着天蓝色的、前后领口开得很低的连衫裙，胸前绣着一束深蓝色的兰花，显得文静而幽雅。

关于描写人物的作文（精选40篇）关于描写人物的作文（精选40篇）相信大家都接触过作文吧，特别是在作文中占有重要地位的写人作文，写人作文不同于写事作文，它的中心点在人物身上。

那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编整理的关于描写人物的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写人物的作文篇1我的姐姐叫李亚文，是个大学生，今年十九岁，一米六九的个头，中等偏瘦的身材。

白白净净的脸上镶着一颗秀气的鼻子，水汪汪的大眼睛像两颗毛茸茸黑葡萄，弯弯的眉毛像倒挂的新月。

姐姐的嘴唇色泽红润，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。

姐姐对人特别宽容。

记得小时候不管我多么调皮，姐姐从来都没训过我，打过我。

有一次，姐姐买了一个粉色的小猫玻璃杯，姐姐十分喜欢这个杯子，一会儿瞧瞧，一会儿摸摸。

趁姐姐上厕所时，我拿起杯子来玩，玩着玩着一不小心掉到地上摔碎了。

我意识到自己闯祸了，便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来，我以为姐姐这次肯定会打我，结果姐姐回来后，并没有打我，而是先看看我的手划破了没有，伤着没有？然后小心地把玻璃碎片拿起来看了看，又伤心地扫了起来，倒进垃圾桶里。

姐姐对自己的要求十分严格。

姐姐上高三的时候，学习非常刻苦，早上天不亮就起来读书，晚上常常学到深夜。

二姨妈经常对姐姐说：“休息一会儿吧，别累倒了。

”姐姐说：“少壮不努力，老大徒伤悲，考大学是一个人的转折点，我一定要考上大学。

”功夫不负有心人，姐姐终于如愿以偿的考上了自己喜欢的大学。

姐姐还经常提醒我，一定要努力学习，将来考上好大学，接受好的教育，学到更多的知识。

这就是我的姐姐，她宽以待人，严以律己，学习刻苦。

不论在学习上，还是在生活中，她始终是我学习的榜样。

描写人物的作文篇2我的外婆名叫陈朱，今年六十四岁。

她有一双双眼皮。

明亮的眼睛依然那么炯炯有神。

虽然她年纪大，但皮肤还很白。

身材苗条，一点都没有老人发胖的迹象。

况且她在日本生活了五年时间，说话时轻声细语，因此，大家对外婆的印象都很好，夸她待人接物文明礼貌。

描写人物的作文（精选4篇）描写人物的作文篇1我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。

记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮。

特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。

不久，游泳池里加了许多小朋友。

我想到了一个好主意，玩抓人！弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。

我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。

我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。

“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。

弟弟故意游到爸爸旁边说：哥哥欺负我，啊？怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的'麻烦啊？这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。

你看我的弟弟是不是很坏啊？描写人物的作文篇2考试完后，我伸了个懒腰说：“惨了，这回真快要瞎了。

”于是顺手拿来别人的眼镜戴上。

小陈得意洋洋的跳过来说：“怎么了，”“瞎了。

”我随口应了一声。

“什么，瞎了？这是几。

”她伸出一支手问。

“1。

”“这个呢。

”她伸出两个手指。

“2。

”“1+1等于几？”她伸出三个手指。

“3。

”我不经意的回答。

“哈哈，你数学怎么学的连1+1等于几都说错了。

”她向我做了个鬼脸。

“你不是伸出三个手指吗？”“但我问的.是1+1等于几。

”“你耍赖!”“谁说的”……幽默大师中午，他那又围满了人，不时有许多笑声传出。

“有只大象把粪便排在了马路中间，一只蚂蚁正好路过，他抬头望了望那云雾缭绕的顶峰，不禁感叹道：‘呀啦唆，这就是青藏高原啊!’大声高唱毕，全场的笑声已是一阵排山倒海之势汹涌而来。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。

”我的好同学，你说与这些可爱的鬼怪同学们六年朝夕共处，我能不受影响吗？描写人物的作文篇3有诗云：一吕二赵三颜丑，马张许典皆平手，五庞六黄寿亭侯。

人物描写作文(通用15篇)人物描写作文(通用15篇)人物描写作文1留在我记忆深处的是一位修鞋老人,每当我走到上学的路上,他那瘦瘦的身躯,慈祥的面容就会出现在我的面前.两年前,在我上学路的一棵高大的梧桐树下,多出了一位瘦瘦的老人和一只高高的、窄窄的木箱.每天早晨,这位老人便推着大箱咯吱咯吱地来到树下,先从木箱里掏出一只帆布马扎,再扳起缝线的机头,然后将一张黄不黄,白不白的塑料布展开铺在地上,便等着顾客来光顾了.这是一个面目和善的老人,他微黄的额头上刻着几道深深的皱纹,老花镜后面的一双眼睛微微向上,看上去总是笑眯眯的.老爷爷修鞋不只是态度好,收费低,而且修的鞋牢固结实.所以,人们都愿意到他这里来修鞋.时间长了,我们就熟悉了.有时放学比较早,我总爱蹲在鞋摊旁看他修补鞋子,有时没有什么生意,他就叫我脱下鞋子让他看看,或在鞋帮上粘上一块橡皮,或在写面上缝几针,经他修的鞋又跟脚,又舒适.我要付钱时,他总是笑呵呵地说：“这是无偿服务,要付钱等你挣了工资再说.”不久前,一个农村妇女急匆匆地赶来,跷起右脚,布鞋的鞋面与鞋底几乎分了家,老爷爷接过鞋,一针一针缝了起来,鞋子补好后这位大嫂看了看,可在付钱的时候发现钱包不见了,急得鼻尖上都渗出了汗珠.老人一问,方知她家离这里百十里地,不但修鞋的钱付不出,就连回家的路费也没有了.老人看着她着急的样子,从身上摸出两张十元的钞票递过去说：“这点钱,你拿去吧,以后出门当心点.”大嫂连忙摆手：“这怎么行不收修鞋的钱,我已经很过意不去了,哪能再要你的钱”老人爽朗地笑着说：“人出门在外,总会有难处,互相帮忙,总是应该的,你就别推辞了.”大嫂收下钱激动地说：“您真是个好人,下次进城一定把钱还给你.”老人笑了笑说：“你快赶路吧!这点钱就别放在心上了.”一晃几天过去了,都不见老人.有一天,我意外地碰到了给他送饭的女孩,左臂上套着黑纱,我过去询问,得知老人已经去世两天了.吃过午饭,我突然看到一个妇女提着一篮鸡蛋在向过路人打听着什么,我仔细一看,这不是上次丢了钱的大嫂吗刹那间,老爷爷和善的面容又出现在我的面前.在泪光中,仿佛又看到了老人那瘦削的身影,以及围着他修鞋的一个个顾客。

人物描写作文(精选15篇)人物描写作文1我们班有一个爱看书的“书虫”，她叫潘某某。

她眼睛炯炯有神，梳着两个小辫子。

她学习努力，成绩优异，考试对她来说是小菜一碟。

不过她看书的时候非常专心。

每次她妈妈都会给她买书，她就马上拿起书，津津有味地看了起来。

有一次下课了，我有道题怎么算也算不出来，我只好去请教她了。

我跑了过去，她正在看书呢！我问：“潘某某，这道题怎么做呀？”可她没有反应，我又问了一遍，可她还是纹丝不动，我只能去请教别人了。

就在这时候，她叫住我，不厌其烦地教了起来。

我高兴极了！人物描写作文2我的老师刘老师是个优秀，负责的老师。

她上课的时候严肃，课外的时候她在办公室里修改我们的作业，无论在改什么时她都用心教我们。

刘老师的声音很清脆，我很喜欢听。

她的想象力很丰富，比如说一句话能讲出一篇文章来，我希望长大能像刘老师一样。

虽然我很怕刘老师，但是刘老师是我难以忘怀的好老师。

因为二年级我生病住院了刘老师还打电话关心我，然而我住院期间有很多课没有上，刘老师把我叫到办公室里面给我把我没有学过的课文一一给我仔细的补上，我知道了刘老师对我非常好。

刘老师就像我的母亲一样，所以刘老师在我心里很难以忘怀。

我有时候做的不对的地方请刘老师原谅我的不懂事，不过我会努力不会让刘老师失望。

人物描写作文3我的弟弟已经出生一个月啦！刚刚出生时的弟弟皮肤特别的嫩，他的小脸蛋圆圆的，皮肤粉嘟嘟的，一个高高的小鼻梁和一张小小的樱桃小嘴，可爱极了！小弟弟身体特别柔软，用手轻轻摸一下，就像棉花一样，妈妈说：“我刚出生的时候也是这样的！”弟弟现在每天除了吃就是睡，他睡觉的时候，圆溜溜的小眼睛时而睁开，时而闭着，还喜欢双手握拳举过头顶，简直可爱极了！今天，我们在吃饭的时候，弟弟突然哭了起来，我连忙跑过去把他抱了起来，慢慢地他不哭了，目不转睛地盯着我。

我冲他笑，他也微微笑起来。

弟弟太可爱啦！我非常爱他！人物描写作文4我的妈妈温柔、体贴。

头发长长的，眼睛大大的，像葡萄一样，眉毛很长，鼻子小一点。

描写人物的作文(15篇)描写人物的作文1我有一个特别可爱而又特别调皮的表妹，她叫孟如生。

她，常扎着可爱的马尾辫，刚好齐耳，眼睛大大的水汪汪的炯炯有神，一点红唇，看上去可爱而又活泼。

但是你如果觉得她是一个十分安静的性子的话，那你可就大错特错了，她可是个“得理不饶人”的调皮性子呢！记得有一次，我陪着她一起玩五颜六色的橡皮泥。

刚开始还玩的好好的，她和我捏的橡皮泥都栩栩如生，十分精致，但后来她的顽皮性子就开始发作了，她裂开嘴一笑，趁着我还在专心致志地捏着自己手上橡皮泥不注意的时候，悄悄拿走了我的保温杯，把她捏的奇形怪状的一块橡皮泥悄悄堵在了我保温杯里的最深处，咯咯咯地在没人注意的地方笑了起来。

第二天，我才发现这块被藏在深处的橡皮泥，惊诧地看着这团橡皮泥，突然想到了什么，一时愣愣地看着这个杯子，不知道该说些什么了，也只好无奈一笑……是的，这就是我可爱的表妹呢！描写人物的作文2二年级解智诚玩游戏是对眼睛不好的，可是我的表哥就要玩游戏，还玩得走火入魔了！有一天，表哥在玩《绝地求生》。

他的装备很齐全，有液晶显示器、鼠标、键盘、耳机……他一只手敲着键盘，一只手拿着鼠标，耳朵上还戴着耳机，一直喊着：“大吉大利，今晚吃鸡！”我听表哥的房间像一只公鸡在吵来吵去的。

我走进去一看，原来表哥在玩《绝地求生》。

我本来不想劝告他的，可是看他大喊大叫的，我大喊：“表哥你别玩游戏了，吵死了！”表哥听了说：“和你无关！”我听了马上走出房间去跟妈妈说。

妈妈火冒三丈地走进房间说：“你给我别玩游戏了！”就这样表哥和妈妈争吵了起来。

我跟他们说：“别吵了！”可是他们吵得更大声了。

描写人物的作文3我有一个姐姐，她长着一头长长的头发，一双明亮的眼睛，她平时最爱看书了。

姐姐走到哪儿都要带上她的书，她看书可快了，几十分钟就能看我一本，为看书，姐姐出过好多洋相。

有一次，妈妈让我到楼上去喊姐姐下来吃饭，我去喊了，姐姐正在看书，随口回答说：“就下来，就下来。

描写人物的作文（精选10篇）描写人物的作文（精选10篇）相信许多人都写过作文吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。

那么什么样的写人作文才是好的呢？下面是的描写人物的作文（精选10篇），，希望能够帮助到大家。

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。

这个节日，是对母亲的赞美和颂扬是提醒我们时刻记住：感恩我们的妈妈。

母亲给予我们生命的体验，我们感谢；母亲使我们茁壮成长，我们感谢；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感谢；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关心和帮助，我们更应感谢。

感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。

很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建立祖国的明天呢？广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关心念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。

母亲如玉般纯洁、象—牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。

我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧！在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关心，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。

人物描写作文(通用15篇)人物描写作文1我有一位非常令人羡慕的妈妈，她慷慨大方，对人和善，最主要的就是很关心人。

那一天，我在奶奶家玩。

因为很长时间没有和堂姐堂弟聚在一起了，所以大家都疯玩了起来。

我们玩的是“猫捉老鼠”的游戏，每个人都非常兴奋地在楼上楼下进进出出奔跑着。

在下楼梯的时候，堂弟因为冲得过快，收束不住，脚扭伤，一瘸一拐的十分疼痛。

妈妈一看到这情形，担心极了，赶紧抱起堂弟直冲医院。

两个小时后，妈妈抱着堂弟近来了，堂弟的腿上被包扎了一圈。

虽然只是韧带扭伤了，没什么大碍，可妈妈还是非常担心，回来了后还惦记着堂弟受伤的脚，一有空就跑过去看堂弟，带上一些营养品给堂弟补补身子，看得我和堂姐都有点眼红了，恨不得那天受伤的是自己。

那一次我在玩电脑，不知道谁在修理电脑桌时弄了一根铁钉在外面，我的手不小心就被铁片给划破了皮，鲜血一点一点地渗出来。

我没怎么在意，用纸巾擦一擦，就继续玩我的电脑。

妈妈看到了，赶紧抓起我的手去清理伤口，唠叨着：“破皮了，要注意消毒，伤口会感染的。

”妈妈细心地用消毒水帮我伤口消炎，又用创口贴给包扎起来。

看着妈妈那认真样，我心里觉得挺逗的，把笑意忍在喉咙里。

不过我还是挺感谢妈妈的，心里涌动着一股股暖流。

星期五傍晚，婷婷来我家玩，妈妈热情地接待了她，赶紧付了三轮车费招呼我同学进屋，还特地跑了一趟超市为我们准备了好多零食。

我们就在客厅里一边吃零食一边聊着，玩得可开心啦。

一直到天色暗下来了，妈妈留她吃晚饭。

婷婷推辞了，说要早点回去，妈妈在家惦记着呢。

妈妈不放心她一个人回家，还亲自开车送她回去。

我妈妈就是这么会关心人，我为我有这样的妈妈而感到骄傲。

人物描写作文2我的英语老师是美丽的女神。

她有黑色瀑布般的长发，有白皙的皮肤，有柳叶一样的美眉。

知道吗，一些不知内情的同学们在二中贴吧里把我们的英语老师列为校花级人物。

可是，我们班的小调皮们私下里不叫她“校花”，而是，喊她--“霸王花”。

要说这个绰号，还要说我们的英语课堂。