2020年辽宁省营口市站前区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

辽宁省2020年教师招聘《教育公共知识》考试真题与参考答案一、单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1、教师职业道德的核心是（）。

A、热爱教育B、热爱学校C、热爱教学D、热爱学生2、下列选项属于孔子教育主张的是（）。

A、人之性恶，其兽者伪也B、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之C、习与性成者，习成而性与成也D、学而不思则罔，思而不学则殆3、关于问题情境与问题解决的关系，下列表述正确的一项是（）。

A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人的知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决4、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。

A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性5、追星族喜欢模仿自己偶像的一举一动，这是（）。

A、光环效应B、认同C、投射效应D、刻板效应6、根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。

A、惩罚与服从定向阶段B、相对功利定向阶段C、寻求认可定向阶段D、遵守法规定向阶段7、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。

这种德育方法属于（）。

A、说服教育法B、品德评价法C、指导实践法D、陶冶教育法8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）。

A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习9、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触，手势，身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为，该老师使用的决策属于（）。

A、应用后果B、言语提示C、反复提示D、非言语线索10、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为（）。

2020年营口市站前区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法【答案】B【解析】根据榜样示范法的定义可以判断。

故选B。

2、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（）。

A、《学校管理条例》B、《教师法》C、《教育法》D、《义务教育法》【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师享有下列权利：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。

由此可知，进行教育教学活动是教师的权利，而题干的说法违反了《中华人民共和国教师法》的相关规定。

故选B。

3、有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（）。

A、受教育权B、名誉权C、隐私权D、人身安全权【答案】A【解析】《中国人民共和国教育法》规定，受教育享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权力，这是学生在学校中享有的最基本的权力。

故选A。

4、整个教学技能的核心是（）。

A、备课技能B、课堂教学技能C、学法指导技能D、教学反思技能【答案】B【解析】由于教学技能关系到教师完成教学任务的技巧与能力，教师的课堂教学技能构成了教师教学技能的核心。

故选B。

5、对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家（）。

A、加里培林B、加涅C、安德森D、华生【答案】A【解析】对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家加里培林，他于l959年系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的五阶段理论，主要包括：①活动的定向阶段；②物质或物质化活动阶段；③出声的外部言语阶段；④不出声的外部言语阶段；⑤内部言语阶段。

故选A。

6、教师职业道德修养的目的是（）。

A、教师把职业道德的理论认识付诸于行动B、加强自我控制C、增强教学效果D、重建新的更高的社会主义师德【答案】A【解析】行即行为，也就是教师把职业道德的理论认识付诸于行动，这是师德修养的目的。

2020年辽宁省营口市《教育公共基础笔试》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. “学在官府”是西周教育制度的主要特征。

（）【答案】正确2. 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。

（）【答案】正确3. 课外作业是课内作业的继续，是教学工作的有机组成部分。

（）【答案】正确4. 德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。

（）【答案】正确5. 在社会生产发展允许的条件下，教育知识实现人的全面发展的途径之一，但却不是最重要的途径之一。

（）【答案】错误6. 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。

（）【答案】错误7. 标准化测验与教师自编测验相比，具有针对性、灵活性强，能反映实际教学种遇到的特殊问题等优势。

（）【答案】错误8. 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。

（）【答案】正确9. 课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

（）【答案】错误10. 根据少先队章程中的规定：“凡是 6 周岁到 12 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会申请，经中队委员会批准，就成为队员。

”（）【答案】错误11. 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。

（）【答案】正确13. 在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。

（）【答案】正确14. 社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。

（）【答案】正确15. 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

（）【答案】错误16. 在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做两难问题。

（）【答案】正确17. 八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。

2020年辽宁省营口市站前区教师招聘考试《通用能力测试（教育类）》真题及答案2020年辽宁省营口市站前区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、美育的最高层次的任务是（）。

A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力2、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫【答案】B3、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。

A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫【答案】B4、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。

A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能【答案】B5、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。

A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制【答案】A6、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。

A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平【答案】A7、狼孩现象主要是由（）因素造成的。

A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【答案】B8、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。

A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象【答案】D9、到工厂进行参观访问属于（）。

A、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观【答案】D10、动机和目的关系开始出现间接化的时期是（）。

A、幼儿初期B、幼儿中期C、幼儿期D、学龄初期。

2020年辽宁省营口市站前区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下面选项中不属于其中的是（）。

A、学生与教师B、教育行政部门C、教学内容D、教学媒体和教学环境【答案】B【解析】在宏观上，学与教过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种因素，由学习过程、教学过程和评价反思过程这三种过程交织在一起。

故选B。

2、课堂心理气氛的决定因素是（）。

A、学生学风的优劣B、教师教风的优劣C、学校校风的优劣D、学生成绩的优劣【答案】B【解析】课堂心理气氛是师生在课堂活动中相互作用而产生的，主要受教师、学生和教室中的环境三方面的因素的影响，其中教师在课堂教学中处于主导地位，他直接影响或决定着课堂心理气氛。

故选B。

3、小明不爱吃菜，只爱吃肉，妈妈为了改变他的不良习惯，告诉他，只要吃5根青菜，就可以吃一块肉。

这体现了哪种强化原理？（）A、消退B、负强化C、惩罚D、正强化【答案】D【解析】按照强化实施以后学习者的行为反应，提出强化理论，包括强化、惩罚和消退几个重要概念。

其中强化又分为正强化和负强化。

正强化就是通过给予一个积极的刺激来增加行为发生的概率。

题目中妈妈告诉小明，只要吃5根青菜，就可以吃一块肉，通过允许小明吃肉这个积极刺激，来增加其吃青菜的行为发生的概率，即属于正强化。

故选D。

4、下列关于课堂教学的空间管理要求的说法，错误的是（）。

A、充分利用墙壁空间B、合理安排座位C、根据教学模式改变空间D、教学内容的合理过渡【答案】D【解析】课堂教学的空间管理是指教师有意或无意地借助特定时空的社会意义，实现对受教育对象控制与约束的管理活动。

2020年辽宁省营口市站前区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下面选项中不属于其中的是（）。

A、学生与教师B、教育行政部门C、教学内容D、教学媒体和教学环境【答案】B【解析】在宏观上，学与教过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种因素，由学习过程、教学过程和评价反思过程这三种过程交织在一起。

故选B。

2、课堂心理气氛的决定因素是（）。

A、学生学风的优劣B、教师教风的优劣C、学校校风的优劣D、学生成绩的优劣【答案】B【解析】课堂心理气氛是师生在课堂活动中相互作用而产生的，主要受教师、学生和教室中的环境三方面的因素的影响，其中教师在课堂教学中处于主导地位，他直接影响或决定着课堂心理气氛。

故选B。

3、小明不爱吃菜，只爱吃肉，妈妈为了改变他的不良习惯，告诉他，只要吃5根青菜，就可以吃一块肉。

这体现了哪种强化原理？（）A、消退B、负强化C、惩罚D、正强化【答案】D【解析】按照强化实施以后学习者的行为反应，提出强化理论，包括强化、惩罚和消退几个重要概念。

其中强化又分为正强化和负强化。

正强化就是通过给予一个积极的刺激来增加行为发生的概率。

题目中妈妈告诉小明，只要吃5根青菜，就可以吃一块肉，通过允许小明吃肉这个积极刺激，来增加其吃青菜的行为发生的概率，即属于正强化。

故选D。

4、下列关于课堂教学的空间管理要求的说法，错误的是（）。

A、充分利用墙壁空间B、合理安排座位C、根据教学模式改变空间D、教学内容的合理过渡【答案】D【解析】课堂教学的空间管理是指教师有意或无意地借助特定时空的社会意义，实现对受教育对象控制与约束的管理活动。

2020年辽宁省营口市《教育教学综合知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 评价是对某种教育活动的价值判断。

（）【答案】正确2. 真正的团结离不开相互提醒，相互监督。

（）【答案】正确4. 在现代化的今天，衡量劳动力的大小，只要衡量一个劳动者智力的高低。

（）【答案】错误5. 班级是开展教育、教学活动的基本单位。

（）【答案】正确6. 生产力对教育具有决定作用。

（）【答案】正确7. 班级通常由老师、一群学生及环境组成。

（）【答案】正确8. 施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

（）【答案】正确9. 学生发展是衡量学校办学水平的关键指标，因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能帮助学生正确估计自己，并了解自己的特长。

（）【答案】正确10. 文明习惯的教育属于道德素质教育。

（）【答案】正确11. 通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。

（）【答案】正确12. 实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。

（）【答案】错误13. 教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。

（）【答案】错误14. 规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。

（）【答案】正确15. 道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。

（）【答案】正确16. 德育必须从提高道德认知开始。

（）【答案】错误17. 教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。

（）【答案】正确18. 教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。

（）【答案】正确19. 师生关系是一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。

（）【答案】正确20. 教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。

营口2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：教学案例必需是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。

〔〕推断题对错2：根据造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括〔〕单项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑3：每当想起刘胡兰、黄继光等英雄人物，就会唤起学生对那种坚贞不屈行为的仰慕之情，并激励着学生去战胜困难，这属于〔〕单项选择题A、直觉的道德情感B、认知的道德情感C、想象的道德情感D、伦理的道德情感4：某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。

结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成果明显提高。

但没有想到的是，学生之间互相猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。

上述事实说明，教育〔〕。

单项选择题A、既有正向显性功能，又有正向隐性功能B、既有负向显性功能，又有负向隐性功能C、既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D、既有正向显性功能，又有负向隐性功能5：以肌肉骨骼的运动实现的合乎法那么的程序化、自动化和完善化的外显动作方式是〔〕。

单项选择题A、智力技能B、操作技能C、能力D、看法6：“怎样培育学生的创新意识？〞这样的问题属于的问题〔〕单项选择题A、有结构B、无结构C、一般性D、认知性7：班级组织建构的首要原那么是〔〕。

单项选择题A、有利于教育的原那么B、目标一致的原那么C、可接受性原那么D、有利于身心进展的原那么8：现代教学设计的主要特征是〔〕。

多项选择题A、以教师教为中心B、以学生学习为中心C、关注真实生活D、以“讨论〞超越“阅历〞E、创造性和敏捷性9：德育过程与品德形成过程的关系是〔〕。

单项选择题A、一致的，可以等同B、教育与进展的关系C、互相促进的关系D、互相包涵的关系10：“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生把握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能〞，是学习方法指导的〔〕单项选择题A、目标B、内容C、过程D、原那么11：按皮亚杰的观点，儿童在()阶段完成守恒任务。