四年级语文课课练答案人教版部编版人教版数学四年级下册课课练

1.《古诗词三首》预习卷四年（）班学号姓名一、读拼音写词语lí luò qīng tíng cài huā xī shū( ) ( ) ( ) ( )shēn qiǎn máo yán wēng ǎo lián péng( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词离（）疏（）廷（）詹（）蝶（）篱（）蔬（）蜓（）檐（）赖（）三、给带点的词选择正确的解释。

１.日长篱落．．无人过。

（）Ａ.篱笆Ｂ.篱笆旁边的落花Ｃ.篱笆的影子２.儿童急走．追黄碟。

（）Ａ.走路Ｂ.奔跑Ｃ.散步３.最喜小儿亡．赖。

（）Ａ.死亡Ｂ.消失Ｃ.通“无”字４.溪头卧剥．莲蓬。

（）Ａ.剥开Ｂ.剥削Ｃ.砸四、判断下列说法，对的打√，错的打X。

1.“茅”字是上下结构，第六笔是“横撇”。

（）2.“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”应该读“bō”。

（）3.“惟有蜻蜓蛱蝶飞”中“蛱蝶”是蝴蝶的一种。

（）4.《宿新市徐公店》作者是杨万里，我们还学过他的《游园不值》。

（）五、按课文内容填空1.《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是代，“杂兴”指随性而写的诗，“兴”应该读。

2.《四时田园杂兴》和《宿新市徐公店》都运用了动静结合的方法，《宿新市徐六、默写《四时田园杂兴（其二十五）》和《宿新市徐公店》任一首（），。

，。

shuài lǐng zhuānɡ shìtà bù zhào lì( ) ( ) ( ) ( )cuīmián qǔ hé xié tǎng ruò shùn xù( ) ( ) ( ) ( )二、在正确读音下画“”。

鸡冠．花(guān guàn) 桂冠．(guān guàn) 率．领(shuài lǜ) 效率．(shuài lǜ) 棚．架(péng pén) 归巢．(cháo cáo)三、在括号内填上合适的词语。

1、古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

第三课时一、给加粗字选择正确读音。

四年级下册语文课课练答案普学网人教版1、1李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗圣”。

[判断题] *对(正确答案)错2、“无名的雕塑家对年龄和面貌的差异有很深的认识，形象才会这样栩栩如生。

”对这个复句中分句之间的关系判断恰当的一项是（）[单选题] *假设关系条件关系因果关系(正确答案)递进关系3、1“为什么我的眼里常含泪水？”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *对错(正确答案)4、国粹（cuì）冷炙（zhì）包庇（bì）玄虚（xuán）此组词语中加着重号的字的注音全都正确。

[判断题] *对(正确答案)错5、1“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩的合称。

[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào7、1“执手相看泪眼，竟无语凝噎”一句出自柳永的《雨霖铃》。

[判断题] *对(正确答案)错8、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、收敛（liǎn）贪婪（lán）谆谆教诲（zhūn）B、荫庇（pì）云霄（xiāo）自怨自艾（ài）(正确答案)C、涎水（xián）富饶（ráo）惟妙惟肖（xiào）D、汲取（jí）谄媚（chǎn）一哄而散（hòng）9、7. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。

B．近年来，我国的教育界同仁就如何培养学生情商的问题公布了许多有益的见解。

C．由于电影《长津湖》讲述了一个志愿军奋勇杀敌的感人故事，让人不禁潸然泪下。

1。

古诗词三首一、读句子,看拼音写词语。

1。

他深感自己cái shūxuéqiǎn(）,因此学习特别用功. 2。

大雨过后这里变得wàn lài jùjì(）,天空变得如此的美丽。

3。

地质工作者在野外工作，常会fēng cān lùsù(）,十分辛苦。

二、解释诗句中的加点字。

1。

树头新绿未成阴．阴:( ）2.醉里吴音相媚好．．．相媚好：( ）3。

白发谁家翁媪．．翁媪：( )4。

最喜小儿亡赖．．亡赖：( )三、根据古诗内容填空。

1。

《四时田园杂兴（其二十五)》中“, "两句诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。

2.《清平乐·村居》是代所写,“清平乐”是，“乐"这里读.3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“,. , 。

”四、课内阅读.宿新市徐公店宋,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,。

1。

将横线上的内容补充完整。

2。

《宿新市徐公店》是由首诗歌构成的一组诗,这里选取的是其中一首.新市: 。

3。

“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是和,意思是,将儿童的的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上.4.这首诗表达了诗人怎样的感情？5。

试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧!2。

乡下人家一、读句子，看拼音写词语。

1。

这首动人的歌曲miáo huì(）了人民辛勤劳动的场景。

2。

gāo sǒng rùyún（）的巨杉令我们惊叹不已。

3.这篇课文虽然言语pǔshíwúhuá（），感情却真挚动人。

二、我会写。

1.在括号里填上合适的动词。

( ）瓜架（）南瓜( )尾巴（）旗杆（）桌椅（)梦乡2。

在括号里填上合适的量词.一( ）小河一（）浓荫一（)石狮子一（）春雨一( ）风景一（）农家风光3。

在括号里填上合适的形容词。

（）的装饰( ）的风光（)的浓荫( )的笋（）的红霞（)的微风三、用“"画出每组中不是同一类的词语.1。

部编版四年级语文（下册）课后习答疑题第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。

（1）“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。

（2）“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。

（3）“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。

第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。

如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。

（7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。

）2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。

描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。

3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。

他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

选做你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。

大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。

近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。

远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。

小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。

那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。

人教部编版四年级语文下册课课练及答案语文园地二同步练习语文园地二一、下列加点字的注音有误的一项是( )Ａ.贵宾．(ｂīｎ) 吉．祥(ｊí) 咸．味(ｘｉáｎ)Ｂ.预兆． (ｚｈàｏ) 宫廷．(ｔíｎɡ) 给予．(ｙǔ)Ｃ.肿．块(ｚｈǒｎɡ) 阶．梯(ｊｉē) 脚趾． (ｚｈǐ)Ｄ.巩．固(ɡǒｎɡ) 政．府(ｚｈèｎɡ) 浏．览(ｎｉú)二、由于科技的发展，近年来出现了很多新的名词，根据它们的意思选一选。

(填序号)Ａ.云技术Ｂ.克隆Ｃ.大数据Ｄ.互联网１.由若干计算机网络相互连接而成的网络。

( )２.生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。

( )３.大规模数据的集合，具有数量巨大、类型多样、收集处理及时、数据来源可靠性低等特点。

( )４.在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。

( ) 三、读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。

地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力ꎬ能够支撑起整个身体。

１.我发现例句用熟悉的事物 (说明方法)，更容易让人明白陌生事物的特征。

２.我会这样介绍事物:(１)一个个圆滚滚的葡萄和一般大小，成串的葡萄在太阳光的照射下闪着诱人的光泽。

(２)我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，。

四、默写古诗《江畔独步寻花》，并填空。

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

， ?１.补充诗句，这首诗是代诗人写的。

２.诗人通过写在前散步赏花时看到艳丽夺目的桃花，表达了之情。

五、课外阅读。

我真不是天才带了朱婷两年的郎平教练不止一次提到：“虽然我不太愿意用朱婷和我自己相比，因为时代不同，现在对运动员的要求更高，但是我觉得朱婷的进攻水平已远远超过我。

”然而，在如此多的称赞和肯定面前，朱婷从没把自己看得太高。

听到人家称她为天才，她总是会脸红：“啥天才啊？天才会是我这样吗？”队友羡慕朱婷实力超群，一进国家队就站稳主力位置，戏称她为“钉子户”。

《1.古诗词三首》同步练习题基础积累大巩固一、选一选，填一填。

1．《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的________风光。

（A动静结合晚春B动静结合早春）2.《四时田园杂兴》是________诗人________写的七言绝句。

这首诗写初夏江南的田园景色。

(A南宋范成大B.北宋范成大)3.“清平乐”是_________名,诗人____________描绘了一幅农村风俗画。

（A曲牌辛弃疾B词牌辛弃疾）二、判断对错我能行。

1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。

( )2.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。

（）3.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。

( )阅读能力大提升三、默写古诗，回答问题。

宿新市徐公店篱落疏疏一径深，______________________。

_______________追黄蝶，______________________。

1.这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。

其中“_____”和结句中的“____”都说明了暮春季节。

2.“_____”、“_____”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

3.这首是运用了_____手法，平易自然，形象鲜明。

4.“_____”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

思维创新大拓展四、写一写。

“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案：一、1.A2.A3.B二、1.×2.√3.√三、1.扑蝶新绿未成阴菜花2.急走追3.白描4.无处寻四、示例：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

1、古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

第三课时一、给加粗字选择正确读音。

2020年新部编版四年级语文下册精品全套同步练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

参考答案一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？参考答案一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案《语文园了三》同步练习语文园地三一、在字正确的读音下面画“√”。

徜(cháng táng)徉炫(xuàn xuán)耀绣(xuìxiù)花余晖(huījūn)绽(dìng zhàn)开晕（yūn yùn）车二、读拼音，写词语。

fán xīng（）满天，只见路旁téng luó( ) 互相ji āo chā（），几棵bái huà（）树的树干tú mǒ（）了一层石灰。

三、选一选。

1.下面词语没有错别字的一组是（）。

A.韩愈屈原珊珊来迟淌洋B.垄自珍杜甫皑皑白雪籐萝C.范仲淹刘禹锡膝上拥挤D.孟浩然陶渊明眩耀毛葺葺2.下列文人生活在唐朝的是（）。

A.陶渊明B.孟浩然C.范仲淹D.龚自珍3.下列句子与作者的搭配不对应的是（）A.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

（艾青）B.诗和音乐一样，生命全在节奏。

（朱光潜）C.诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。

（冰心）D.诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

（花兹华斯）四、连一连。

屈原唐朝落红不是无情物，化作春泥更护花。

陶渊明战国会当凌绝顶，一览众山小。

杜甫清朝采菊东篱下，悠然见南山。

龚自珍晋朝路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

五、照样子，补充下列句子。

1.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

这些事——是永不漫灭的回忆：，，。

2.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

夏天的夜晚，怎样的美呢！，，。

3.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！山上，那一片红艳艳的杜鹃花，像________________________。

春天来了，花园里百花齐放，，，，真是万紫千红！（用上比喻描写颜色）六、日积月累。