高中作文----文化清流进校园

让传统文化进校园作文让传统文化进校园作文（精选28篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的让传统文化进校园作文（精选28篇），希望能够帮助到大家。

让传统文化进校园作文篇1在过年的时候，我们要放爆竹、贴窗花、挣压岁钱、吃饺子、听年的故事。

其中，我最喜欢听年的故事。

关于年的故事有很多种，我最喜欢其中的两种。

一种是说年是一群非常凶猛的动物，它们聚在一起，一出动，多则上千只，少则几百只。

每到寒冬，年就出来觅食，走到哪里，哪里的人和各种动物就要遭殃。

据说，一群年一次可吃上百只虎豹熊和几十个人。

一到冬天，人们都得集中起来和年作斗争。

在与年的斗争过程中，人们逐渐发现年虽凶恶残暴，但它最怕火，一见火光就拼命逃跑。

所以人们一旦发现年群来犯，就迅速点燃火把，手持武器呐喊助威，直到把年全部赶走。

另外一种传说是，很久很久以前，有一只深居海底的怪兽叫年，它的头上长着一对尖尖的角，非常凶猛。

到了除夕这只叫年的怪兽就会爬上岸伤害人命，所以到了除夕，大家都逃到深山里。

这一年，从村外来了一位白发苍苍的老人，老人告诉大家，年有三怕，第一它怕红色，第二它怕响声，第三它怕火光。

所以当过年的时候，人们都要放爆竹、贴窗花、开灯过夜。

年的故事很吸引人，过年的习俗丰富多彩，我喜欢过年！让传统文化进校园作文篇2中华民族五千年的文明，积淀了丰富多彩的传统文化：我们有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷；有古老的民族艺术、如戏剧、国画；有宏伟的古代建筑，如故宫、长城；有美丽的神话，如女娲补天……下面我要为大家介绍一下重阳节：农历九月九日，是我国传统重阳节，又名重九节、登高节、菊花节、茱萸节。

我国古代把九定为阳数，农历九月九日，月日并阳，两阳相重，两九相叠，故名“重阳”，又名“重九”。

每到这一天，人们出游登高，赏菊花、饮菊花酒，佩茱萸，吃重阳糕。

连接文化进校园作文篇一《文化宝藏入校园在我们学校，时不时就会有一场“文化大冒险”开启。

这就像突然打开了一扇通往神秘世界的大门，各种有趣的文化一股脑儿地涌进校园。

有一次，学校里来了一群耍杂技的老爷爷老奶奶们，那可真是大饱眼福啊。

刚开始呢，只见一个老爷爷拿着几个彩色的球，那球在他手里就像长了眼睛似的，滴溜溜地转，我眼睛都不敢眨，生怕错过啥精彩瞬间。

老爷爷一会儿把球抛得高高的，眼看就要掉下来摔一地，我的心都提到嗓子眼儿了，结果他很轻松地就用另外几个球搭桥似的接住了。

旁边还有个老奶奶，在表演剪纸。

她拿的那张纸，一开始普普通通的，真像我们平时写字的大白纸。

可是老奶奶那双手就像有魔法一样，左一下右一下，剪刀咔咔响个不停。

只见纸屑像雪花一样簌簌地落下来，一会儿工夫，一幅精美的窗花就在她手里诞生了。

那窗花上有一朵盛开的大牡丹，每一片花瓣都像是在风中微微颤动，我感觉牡丹花都要从纸上蹦出来了。

在这个过程中，同学们就像一群小麻雀，叽叽喳喳讨论个不停。

有的围在耍杂技的老爷爷旁边，大声喊着“好厉害”，还试图学两招，结果球在自己手里就不听话了。

有的呢，围着老奶奶看剪纸，眼睛里满是好奇和惊叹。

这场充满文化韵味的表演呢，其实就是让文化连接校园的一个超酷方式。

它不像在教室里干巴巴地上文化课程那么枯燥，而是能让我们看得见、摸得着这些文化的魅力。

就像一颗小种子，在我们心里种下以后，慢慢就会发芽，让我们更热爱这种充满趣味的传统文化了。

篇二《舞龙舞进学校了》嘿，你能想象舞龙这样的传统节目就在你的学校上演吗？在我们校园，就有这么一场热闹非凡的文化大秀。

那天阳光还挺好，突然就听到一阵敲锣打鼓的声音，特别响亮。

原来是舞龙队来了呀。

那条龙可长了，花花绿绿的，远远望去就像一条真的飞龙盘旋在校园里。

舞龙的叔叔们一个个都精神抖擞。

领头的叔叔，身体特别灵活，他把那个龙头耍得虎虎生风。

一会儿升高，那龙头简直都要碰到天上的云啦；一会儿又降低，朝着地面俯冲过来，就好像在寻找什么宝藏似的。

连接文化进校园作文《连接文化进校园》小朋友们，你们知道吗？最近咱们学校迎来了一个特别好玩的事儿，那就是文化连接进校园啦！比如说，前几天学校请来了一位会剪纸的爷爷。

爷爷的手可巧啦，一张普普通通的红纸，在他手里左剪一下，右剪一下，不一会儿就变成了一只活灵活现的小兔子！我们都围在爷爷身边，眼睛一眨不眨地看着，心里充满了好奇和惊喜。

还有呢，老师给我们讲了好多有趣的传统故事。

像嫦娥奔月，后羿射日，每次听都觉得特别有意思。

这些故事就像一扇扇神奇的大门，带着我们走进了古老的时光。

文化连接进校园，让我们的学校生活变得更加丰富多彩，也让我们学到了好多书本上学不到的东西。

我们都特别喜欢！《连接文化进校园》小朋友们，咱们学校最近有好多新鲜事儿！没错，就是文化连接进校园啦！就拿戏曲来说吧，学校请来了戏曲演员，他们穿着漂亮的衣服，脸上画着五颜六色的妆。

一开口，那声音又高又亮，好听极了！他们还教我们一些简单的动作，我跟着比划，觉得自己就像个小演员。

还有书法课，老师手把手地教我们怎么拿笔，怎么写字。

看着自己写出来的歪歪扭扭的字，虽然不好看，但是我特别开心。

文化连接进校园，让我们感受到了传统文化的魅力，真希望这样的活动越来越多！《连接文化进校园》嘿，小伙伴们！咱们学校最近可热闹啦，因为有好多文化活动走进了校园。

有一次，学校组织我们去参观了一个民俗展览。

在那里，我看到了好多古老的东西，像那种大大的算盘，还有以前人们用的煤油灯。

最让我惊奇的是一个手工做的小风车，轻轻一吹，就转个不停。

还有啊，学校请来了一位做糖人的叔叔。

叔叔的工具可神奇啦，一勺糖稀，在他手里一会儿就变成了一只可爱的小猴子。

我咬了一口，甜甜的，心里也美美的。

这些文化活动让我们的校园生活变得超级有趣，我每天都盼着能有新的惊喜！《连接文化进校园》小朋友们，告诉你们哟，咱们的校园现在变得不一样啦！因为有好多有趣的文化进来啦。

比如说，上次有几个大姐姐来教我们跳民族舞。

她们穿着漂亮的裙子，跳起来就像蝴蝶在花丛中飞舞。

把传统文化带入校园作文
《把传统文化带入校园真有趣》
哎呀呀，传统文化进校园，这可真是件超级有趣的事儿呢！
就说那次学校举办的传统文化活动吧，那场面可热闹了。

老师请来了一位捏面人的大师傅，哇塞，那真叫一个厉害呀！大师傅搬来一张小桌子，上面摆满了五颜六色的面团，还有各种小工具。

只见他随手拿起一块面团，揉啊揉，搓啊搓，不一会儿，一个栩栩如生的小猴子就出现在他手里啦！那小猴子有模有样的，眼睛滴溜溜地转，像是在看着我们呢。

我们一群同学围在旁边，眼睛都看直了，不住地惊叹：“哇，太厉害啦！”我们都忍不住伸出手想去摸摸那可爱的小猴子。

后来呀，大师傅还让我们自己试着捏一捏，我也拿起一块面团，学着他的样子揉啊搓啊，结果捏出来的东西连我自己都不知道是啥，哈哈，不过真的超级好玩呀！
那次之后，我就觉得传统文化真是太有意思啦，咱们真应该多把这些有趣的东西带到校园里来。

让我们这些学生们在学习的同时，也能感受到传统文化的魅力，了解咱们老祖宗留下来的宝贝呀。

真希望以后还能有更多这样好玩的活动，让传统文化一直陪伴着我们成长，给我们的校园生活增添更多的乐趣！怎么样，把传统文化带入校园是不是很棒呀？嘻嘻。

伴着文化进校园作文《伴着文化进校园》“叮铃铃！”上课铃响啦，这可不是一节普通的课哟！今天，学校请来了一位超级厉害的书法大师！一进教室，大师那气定神闲的样子就把我们镇住了。

他穿着一身古朴的长衫，头发梳得整整齐齐，手里拿着一支大大的毛笔，就像武侠小说里的高手一样。

“同学们，书法可是咱们中华文化的瑰宝啊！”大师一开口，那洪亮的声音仿佛能穿透墙壁。

我心里暗暗想：“真的有那么厉害吗？”大师先给我们展示了他的作品，哇塞！那一个个字龙飞凤舞，就像在纸上跳舞一样。

“这字也太漂亮啦！”同桌小明忍不住惊叹道。

“同学们，想不想自己试试？”大师笑着问。

“想！”大家齐声回答，声音响亮得能把屋顶掀翻。

于是，我们拿起毛笔，学着大师的样子，一笔一划地写起来。

可我的手就像不听使唤似的，写出来的字歪歪扭扭，别提多丑了。

我着急地直跺脚，“这可怎么办呀？”“别着急，小姑娘，慢慢来。

”大师走到我身边，轻轻地握住我的手，带着我写。

那一刻，我感觉一股神奇的力量传到了我的手上，写出来的字也好看了一些。

“看，只要用心，就能写好！”大师鼓励我。

这时，班长小刚站起来说：“大师，我觉得书法好难啊，学这个有啥用？”大师笑了笑，说：“孩子，这书法就好比是一座高山，你爬得越高，看到的风景就越美。

它能让你的心安静下来，还能让你感受到咱们老祖宗的智慧呢！”“哦，原来是这样！”小刚若有所思地点点头。

这一堂课下来，我们都被书法的魅力深深吸引了。

后来啊，学校里又举办了好多文化活动。

有戏曲进校园，那些演员们穿着漂亮的戏服，唱着动听的曲子，把我们都带进了一个个精彩的故事里。

还有剪纸课，一张普普通通的纸，在老师的手里三两下就变成了一只活灵活现的小兔子，难道老师有魔法吗？文化进校园，就像一阵春风，吹开了我们心中对传统文化好奇的花朵。

它让我们在忙碌的学习生活中，找到了一片宁静而美好的天地。

难道我们不应该好好珍惜这些机会，去感受传统文化的魅力吗？难道我们不应该把这些宝贵的文化传承下去，让更多的人了解和喜欢吗？我觉得，我们一定要！。

传统文化进校园（范文）第一篇：传统文化进校园（范文）传统文化进校园中国作为文明古国，在漫长的历史发展过程中，形成了博大精深的民族传统文化。

从中国传统文化的基本特点来看，它所蕴含的崇尚道德、重视思想、强调文化艺术修养、注重人文素质等许多哲学思想、科学精神和人文精神，对提高大学生的思想道德素质、人文修养和审美情趣，培养德智体美全面发展的合格人才具有重要意义。

早在2014年3月，教育部就印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。

总书记在讲话中也曾谈到：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。

”可见学习传统文化对于当代大学生的重要性。

为进一步加强中华传统文化教育，提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，更好的继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础。

根据总书记谈话精神，结合我校工作的实际，特制定本方案。

一、总体目标从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，把中华优秀传统文化进校园主题教育与加强学院学生思想道德建设工作结合起来，与学校教育教学及发展结合起来，与校园文化建设结合起来，认真落实立德树人的目标，培养既有专业技能、又有文化知识的技术技能人才。

二、活动时间及内容（一）活动时间2017年3月至2017年4月（二）内容形式1.开展诵读经典活动，营造书香校园开展一次主题为“我读书，我快乐，我成长”的“人人诵读中华经典活动”。

充分利用学校图书馆，有计划、有组织地向学生推荐读物、读本，营造浓厚的读书氛围，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

2.组织主题班会，开展传统节日教育，践行社会主义核心价值观组织开展“明礼知耻·崇德向善”主题班会。

紧紧围绕社会主义核心价值观“24字”、等开展讨论。

清廉文化进校园,清廉文化进家庭作文《清廉之风吹进校园与家庭》
哎呀呀，今天来说说清廉文化进校园和进家庭这事儿。

先讲讲在校园里吧。

记得有一次，我们班上竞选班干部。

那场面可热闹了，同学们都跃跃欲试呢。

其中有个同学平时和大家相处得很不错，成绩也还行，但就是有那么一点爱占小便宜。

竞选的时候，他说得那叫一个天花乱坠呀，什么要为大家服务啦，会好好管理班级啦。

可是呢，有一次我看到他偷偷拿了别人一支笔，还不承认。

哼，就这还想当班干部呢！这让我深深地意识到，清廉可真是太重要啦，要是一个不正直的人当了班干部，那班级还不得乱套呀。

所以呀，清廉文化一定要好好地在校园里生根发芽，让同学们都明白要做一个正直诚实的人。

再说说家庭里。

我家呢，爸爸妈妈一直都教育我要勤俭节约，不能浪费。

有一回过年，家里来了好多亲戚，大家一起吃饭。

有个小表弟，吃饭的时候挑三拣四的，这个不吃，那个不吃，还把不喜欢吃的菜乱扔。

我就悄悄和他说：“小表弟呀，可不能这么浪费呀，你知道农民伯伯种这些菜有多辛苦吗？”他眨巴眨巴眼睛看着我，好像有点懂了。

爸爸妈妈也趁机教育我们，说浪费是不好的行为，要珍惜每一口食物。

从那以后，我们都更加注意不浪
费了。

这就是清廉文化在家庭里的体现呀，从小事做起，让我们养成好的品德和习惯。

清廉文化真的太重要啦，它就像一股清风吹进了校园和家庭，让我们都能在一个正直、廉洁的环境中成长。

希望这股清风能一直吹下去，让以后的每一代都能感受到它的美好。

加油吧，让清廉与我们同行！。

文化清流进校园木心在《鱼丽之宴》中曾悲观的谈到：“这流传了两千多年的文化清流是断了，仿佛受到了最刻毒的诅咒。

”这一言如警钟般敲响了国民对文化的反省。

但最近的一项中学身份课外生活调查显示：中国学生对《诗词大会》和纸质书的关注度很高，这不仅给人们一份欣慰：文化曾未断流。

五千年文化，三千年诗韵。

人们口中争相传诵的诗词，纸质书上饱含深情的文字，是当代中学生课外生活的美丽乐章，是浸润心灵的文化清流。

诗词能丰富人们的精神世界，穿越千年与古人进行文化长谈。

我们惊讶于那精悍短小的文字承载着丰富的精神内涵，李白蔑视权贵，自信昂扬的颂出：天生我材必有用，千金散尽还复来；杜甫心系苍生，困厄之中仍咏：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足；白居易听闻“琵琶曲”得一知音：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。

《中国诗词大会》将千百年间的诗词真切的带进了人们的生活，不仅带给人们一场文化盛宴，更有来自心灵的感动。

农民大姐白茹云身患癌症数载，诗词带给了她勇气，给了她力量，“不是因为过得好才会微笑，而是只有微笑，以后才会过得比现在好。

”一种乐观向上的精神不输李白，这便是诗词的力量。

古人将智慧的结晶书于纸上，将浓浓墨香传给后人。

当真正的触摸到书纸的粗糙与厚重时，文化的滋养便也传达进心灵。

可以说：纸质书不仅承载着知识，更传递着人文的温度。

中学生左手书本，右手阅读，更能感受到文化的温度。

近年来，电子产品大行其道，“世界上最远的距离时我站在你身边，你却在低头玩手机。

”这不仅是调侃，更是文化现状的反映。

若问电子阅读能否等同纸质阅读，答案是“不”。

一方小小的电子屏幕，将语言文字悉数收纳其中，不可否认方便而快捷，但长期阅读带来不是文化素养的提升，而是浮躁风气的盛行。

纸质书则不然，仅是手捧一本经典名著，在适宜的环境中坐定，便已然有了文化的味道。

将一本厚书读薄，再把一本薄书读厚，又是另外一种收获。

中学生正处在“文化收储”的高峰时期，诗词能丰富气韵，增强其精神力量，《中国诗词大会》无疑在繁重的课业压力外带给他们文化的享受。

清廉文化进校园文章以清廉文化进校园为题，本文旨在探讨如何在学校中推广和弘扬清廉文化，培养学生的廉洁意识和道德观念。

一、清廉文化的重要性清廉文化是指一种廉洁、正直、公正、诚信的价值观念和行为准则。

在当今社会，腐败问题屡屡发生，严重影响社会稳定和经济发展。

而学校是培养未来社会栋梁的摇篮，培养学生清廉意识，不仅是为了个人的未来发展，更是为了社会的进步和繁荣。

二、建立清廉文化的途径1.教育引导学校应通过课程设置和教育活动，引导学生树立正确的价值观念。

例如，开设道德与法律课程，教授学生关于廉洁、诚信的知识，培养他们正确的道德观念。

同时，组织丰富多样的教育活动，如演讲比赛、德育讲座等，让学生深入了解清廉文化的重要性和意义。

2.校园文化建设学校应加强校园文化建设，营造廉洁、公正的氛围。

例如，组织学生参与志愿者活动，让他们亲身体验公益事业的意义；设立廉洁文化墙，展示学生的廉洁行为和经验；开展廉洁文化主题活动，如廉洁文化周、廉政演讲比赛等，激发学生对清廉文化的兴趣和热情。

3.师生互动教师是学生的榜样和引路人，他们应自觉遵守廉洁的行为准则，树立良好的职业道德和行为规范。

同时，学校应加强对教师的培训和监督，提高他们的廉洁意识和能力。

三、清廉文化进校园的意义1.培养学生的廉洁意识通过清廉文化的教育和引导，学生将形成廉洁的观念和行为准则，树立正确的人生价值观，远离腐败和不良行为。

2.促进学生的全面发展清廉文化的培养不仅有助于学生道德素质的提升，还能培养他们的社会责任感和公民意识，为他们将来的社会角色转变做好铺垫。

3.推动学校的良性发展清廉文化的推广有助于学校树立良好的形象，提高教育质量和学校声誉。

同时，也有助于学校内部管理的规范和透明。

四、清廉文化进校园的挑战和对策1.学生观念转变的难度学生的观念和行为习惯形成较早，要改变他们的不良行为和价值观念并不容易。

因此，学校应通过多种方式，如教育、引导、激励等，引导学生转变观念，树立清廉意识。

优秀文化进校园作文优秀文化进校园作文篇一廉洁，一个圣神的字眼，它可以让人名垂青史、万古流芳。

廉洁，又是一个和谐社会不可缺少的组成，它让全社会更具有凝聚力，形成良好的社会精神面貌。

自从我校开展了“廉洁文化进校园，全体师生把誓宣”的活动，校园就比以前干净多了，课间在走道上追打、疯玩的现象也少了许多。

校园不仅美化了，也留下了许多不留名的“活雷锋”，他们友好的给同学交流，下课辅导同学，拾到了钱都会交到学校教导处，乘车时在车上也会给需要帮助的乘客让座。

学校也因为廉洁编了一首反腐倡廉“三字经”：人之初，性本善。

名利前，品自显。

情系生，慎用权。

戒诱惑，操守严……每个同学都可以以快板的形式背出来。

当然，学校以外也有廉洁的人，他们捡了别人的财物会交到警局，遇到与亲人走失散了的小弟弟、小妹妹会送他们回家，超市的收银员多找了钱也会及时归还。

记得有一次，我的老爸是工作岗位上的一把手，因二把手因病辞职退休，需要招聘一个有丰富经验的二把手，因工资丰厚。

所以，前来应聘工作的人很多。

其中来了一个年长的妇女，她身后有一个矮矮的成年男人，手里提着一些礼物，老爸一看就知道这位女士是给她儿子应聘送礼的，于是果断的说：“这位女士，你儿子的身高不够，请回吧！”于是那位只好带着她的儿子无奈的走了。

反之，学校里也有一些不廉洁、不正当、不合适的交易。

例如：上个周星期一，我们班要选班队会的大队长，小敏想趁机当选大队长来抄作业。

于是，小敏对小红说：“小红你投我一票，我请你吃肯德基。

”小红却思也没有思考就答应了，这是一种极为廉耻的行为。

在此，学校专门请了这两位廉耻“模范”，在升旗台上发表廉耻“感悟”。

还有校园外的事例，有些人捡到了钱却不归还。

廉洁是做人的一种品质，是个人成就事业的根基，要想做到廉洁，就要从生活中的每件小事做起。

希望同学们在今后学习生活中，处处做到诚信待人、公正廉洁，为将来的人生道路打下基础。

优秀文化进校园作文篇二俗话说“人要脸，树要皮”，这话说得当真是好。