幼儿园大班艺术领域教案企鹅(三篇)

幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《可爱的小企鹅》。

通过本节课的学习，让幼儿了解小企鹅的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现小企鹅，培养幼儿的观察能力和绘画能力。

二、教学目标1. 了解小企鹅的生活习性和外形特征，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 学会使用线条、色彩等绘画元素，创作出具有个性特点的小企鹅作品。

3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小企鹅的外形特征，并运用绘画技巧表现出来。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、绘画能力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：小企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示小企鹅图片，引导幼儿观察并讲述小企鹅的特点，激发幼儿学习兴趣。

2. 讲解（5分钟）：讲解小企鹅的外形特征、生活习性，示范绘画小企鹅的方法。

3. 实践（10分钟）：（1）幼儿自主观察小企鹅图片，了解其特点。

（2）引导幼儿用线条和色彩表现小企鹅。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 互动（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相交流、学习。

六、板书设计1. 板书《可爱的小企鹅》2. 板书内容：（1）小企鹅的外形特征（2）绘画小企鹅的方法（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以《我的小企鹅朋友》为主题，创作一幅小企鹅绘画作品。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、互动等环节，使幼儿掌握了小企鹅的外形特征和绘画技巧。

但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。

拓展延伸：让幼儿回家后与家长一起查找关于小企鹅的资料，了解小企鹅的生活习性，增强对动物的兴趣和保护意识。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察小企鹅的外形特征，并运用绘画技巧表现出来。

幼儿园大班教案《企鹅》含反思一、教学内容1.1 教学目标1.能够认识企鹅这种动物。

2.能够理解企鹅的生活习性和生存环境。

3.能够通过亲子活动感受企鹅的生活。

1.2 教学重点1.认识企鹅，了解它们的特点和习性。

2.通过看图、口头表述、游戏活动等方式培养幼儿的语言和表达能力。

1.3 教学难点1.以年龄合适的方式，将企鹅这种动物的特点和生活经验传递给幼儿。

2.培养幼儿的语言表达能力和表达思维能力。

二、教学过程2.1 自我介绍老师和孩子们的自我介绍是教学的前奏，通过简单的自我介绍，了解彼此，增进沟通。

2.2 引入拿出一幅图，展示企鹅，问孩子们：“小朋友，你们看这是什么？” 让孩子们踊跃回答，并逐渐引入今天我们要学习的主题——企鹅。

2.3 认识企鹅2.3.1 以歌曲《小企鹅》为例用简单生动的歌曲，让孩子们对企鹅有更深刻的认识。

2.3.2 PPT课件介绍通过PPT课件，指导幼儿学习企鹅的习性和生存环境，帮助幼儿在视觉上认识企鹅。

2.4 活动设计2.4.1 群体游戏——起舞的企鹅长成一排像企鹅一样的队伍，跟随音乐灵活地起舞，并适当强化企鹅形态。

2.4.2 制作企鹅面对面每个孩子都能制作自己的企鹅面对面，让孩子们在手工制作中感受到企鹅的不同之处。

2.5 亲子活动让幼儿家长和孩子们参加观察和讨论企鹅视频，共同探究企鹅的生活环境和习性。

三、教学反思通过这次教学，我深刻认识到幼儿喜欢动物，因此我在教学中注重了幼儿与动物的互动。

在教学过程中，我能够不断地引导幼儿开口，提高语言表达能力，并加深幼儿对于企鹅的认知和了解。

同时，教学活动采用多种方式，使幼儿在玩中学，充分调动他们的积极性和参与度，从而对教学效果达到良好的效果。

大班美术活动小企鹅教案活动目标：1. 激发幼儿对冰雪世界的兴趣和想象力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力和创造力。

3. 让幼儿了解企鹅的生活环境，培养幼儿对动物的关爱之情。

活动准备：1. 冰雪世界的图片或视频资料。

2. 画纸、水彩笔、油画棒等绘画工具。

3. 企鹅的玩具或图片作为参考。

活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放一段冰雪世界的视频，让幼儿欣赏美丽的雪景。

2. 教师提问：“你们看到了什么？有什么感受？”引导幼儿分享对冰雪世界的初步印象。

二、观察与讨论（10分钟）1. 教师展示企鹅的图片或玩具，让幼儿观察企鹅的外形特征和生活习性。

2. 幼儿分组讨论，每组说出至少三个关于企鹅的特点，如黑白相间的羽毛、笨拙的走路姿势等。

3. 教师总结幼儿的讨论内容，并补充讲解企鹅的生活环境。

三、动手绘画（20分钟）1. 教师示范如何画出小企鹅的基本形态，包括头部、身体、翅膀和尾巴。

2. 幼儿根据自己的想象，画出自己心中的小企鹅。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试和创新。

3. 幼儿为画面添加背景，可以是冰雪世界、森林、海边等，让画面更加丰富和生动。

四、作品展示与交流（10分钟）1. 幼儿将自己的作品展示给同伴看，并简要介绍自己的创作思路。

2. 其他幼儿可以提问或提出建议，促进彼此间的交流和互动。

3. 教师对每幅作品给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调企鹅的特点和冰雪世界的美丽。

2. 鼓励幼儿在日常生活中多观察动物，培养对动物的关爱之情。

3. 提醒幼儿下节课将进行其他主题的绘画活动，期待幼儿的继续参与和表现。

活动反思：通过本次美术活动，幼儿对冰雪世界和小企鹅有了更深入的了解和认识。

在绘画过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力，创作出了一幅幅富有个性和创意的作品。

同时，通过作品展示和交流环节，幼儿也增强了自信心和表达能力。

在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣和需求，提供更多的绘画活动和素材，让幼儿在快乐中学习和成长。

幼儿园大班教案《企鹅》含反思幼儿园大班教案《企鹅》含反思作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班教案《企鹅》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：1、能基本看懂企鹅的步骤图，并且尝试自己探索折叠企鹅。

2、能在折企鹅的过程中体验折纸的乐趣。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动重难点：活动重点：运用正确的方法独立折出企鹅的脚。

活动难点：能够自己独立正确的折出企鹅的外形。

活动准备：彩色正方形纸、勾线笔、范例一张。

活动过程：一、引出活动主题1、教师学企鹅走路出场。

小朋友，谁来了呀？你觉得企鹅长的怎么样？2、教师出示企鹅，可是我只有一个人，没有朋友我不快乐啊。

3、那我们一起来帮帮企鹅好吗，让他有更多的好朋友。

二、幼儿尝试1、教师出示步骤图，那我们一起来看看企鹅是怎么折出来的吧。

2、引导幼儿认真看步骤图，请个别幼儿说说你能看懂哪几步，是怎么折的呢？请个别简单说说。

3、幼儿尝试自己看步骤图折纸。

（要求折纸时，每一个角、边都要对齐，每条折线都要抹平）4、幼儿结束尝试。

幼儿说出在折纸过程中遇到的困难。

三、全体幼儿看教师演示，并自己折纸1、有的小朋友在折的时候遇到了很多的困难，现在看看老师是怎么折的。

我们要快一点帮企鹅找到好朋友，所以要仔细看哦！2、教师边讲解边示范折企鹅给幼儿看（给企鹅画上眼睛）。

3、请幼儿说折纸时要注意些什么。

4、幼儿折纸，教师巡视，注意个别辅导。

5、能力强的幼儿可以用多余的纸教能力较弱的幼儿。

四、作品展示，欣赏交流1、很多小朋友都把企鹅的朋友折好了呢！现在我请每组幼儿推选出自己组上最美的`企鹅，黑板上展示。

2、我们一起来看看其他的企鹅吧，幼儿自由欣赏。

3、小朋友们真棒，企鹅有好多朋友了呢，带上你的企鹅来和他做好朋友吧！课后反思：这节折纸课上下来，我感觉幼儿对企鹅很感兴趣，在自己探索自由折叠的时候幼儿们表现的积极主动，能把自己的想法折出来。

幼儿园美术教案：企鹅一、教学背景与目的教学背景幼儿园是儿童成长的重要阶段，良好的美育教育对幼儿的成长具有重要的作用。

其中，美术教育是幼儿园教育中的重要组成部分。

在美术课上，幼儿接触到了各种画笔、颜色和物体，并借此培养了审美能力和想象力等。

本次教学的目标是教育幼儿初步了解企鹅的生活习性，培养幼儿的观察能力和创造力，同时锻炼幼儿的手部和精细动作。

教学目的1.通过教学，使幼儿初步了解企鹅的生活习性；2.培养幼儿的观察能力和创造力；3.锻炼幼儿的手部和精细动作；4.提高幼儿的绘画和涂色技能；5.增强幼儿的美感和审美能力。

二、教学内容和步骤教学内容本次教学内容为“企鹅”，主要包括：1.介绍企鹅的生活习性，如生活环境、食物等；2.准备画纸、颜料、画笔等素材，让幼儿绘制和涂色属于自己的企鹅作品。

教学步骤本次教学共分为以下步骤：第一步：通过PPT介绍企鹅的生活方式1.准备一份PPT，介绍企鹅的生活方式，如生活环境、食物等；2.通过图片和文字的展示，让幼儿了解企鹅的生活习性。

第二步：让幼儿观察和模仿1.分发画纸、颜料、画笔等素材，让幼儿观察和模仿准备好的企鹅；2.提供模型或书面指导，让幼儿能够完成自己的企鹅作品。

第三步：幼儿绘制和涂色1.让幼儿开始绘制自己的企鹅作品；2.考虑到幼儿的年龄和技能，可以提供简单的涂色技法和图案等，以激发幼儿的想象力和创造力。

三、教学重点和难点教学重点1.让幼儿初步了解企鹅的生活习性；2.培养幼儿的观察能力和创造力；3.锻炼幼儿的手部和精细动作。

教学难点1.教育幼儿准确表达自己的想象和创意；2.帮助幼儿掌握简单的涂色技法和绘画基础。

四、教学反思在教学过程中，我们发现幼儿对企鹅比较感兴趣，通过介绍企鹅的生活习性，幼儿的观察能力和创造力得到了很好的提高。

教学过程中，我们注意到，有些幼儿对简单的涂色技法和绘画基础掌握不够，需要更多的练习和辅导。

另外，我们也发现幼儿在进行画作时存在一定的局限性，如创意不够丰富和想象能力不够。

幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思教学内容本次美术教学的主题为可爱的小企鹅。

通过本次教学，幼儿将能够了解小企鹅的形态特征，掌握简单的绘画技巧，提高幼儿的艺术创造能力和审美能力。

教学目标1.了解小企鹅的形态特征；2.掌握简单的绘画技巧；3.培养幼儿的艺术创造能力和审美能力。

教学准备1.中性笔、彩色笔、颜料、画板、画笔等绘画工具；2.PPT制作的小企鹅图片。

教学过程1.导入环节教师向幼儿们展示PPT制作的小企鹅图片，让幼儿们认识小企鹅的基本特征。

2.学习环节（1）形态特征教师通过图片和幼儿交流的方式，让幼儿了解小企鹅的基本形态特征，如圆形身体、短翅膀等。

（2）绘画技巧教师向幼儿展示制作小企鹅的具体步骤，如先画小脸、再画身体的方法。

并在黑板上示范绘制小企鹅。

然后让幼儿按照教师的示范，逐步绘制小企鹅。

3.巩固环节幼儿们按照自己绘制的小企鹅，用彩色笔或颜料在画板上进行涂色，制作出属于自己的小企鹅作品。

4.反思环节教师与幼儿们共同回顾本次教学的内容，让幼儿自评自己的绘画作品，并给予意见和建议，以便能够更好地提高自己的绘画水平。

反思本次美术教学相对于往常的美术教学更为轻松愉快，让幼儿们更加动手实践，让他们在体验中学习，体验中提高，在体验中增长。

通过本次教学，幼儿们不仅能够了解小企鹅的形态特征，而且还掌握了一些简单的绘画技巧，培养了他们的艺术创造能力和审美能力。

虽然本次教学环节较少，但是教师在教学过程中依然发现了自己的不足之处。

教师在教学过程中建议可以利用更多的多媒体资料，如电子白板、录播课程等，来更好的辅助幼儿进行学习，也可以让幼儿在学习过程中更好地吸收。

总之，这次美术教学让幼儿与绘画更加亲近，同时也让教师发现了自己的不足之处，秉持着不断学习的态度，相信明天的美术教学会更加迎刃而解！。

大班教案艺术小企鹅教学目的：1、学习用水粉绘画企鹅。

2、水粉背景简单干湿画法，培养幼儿艺术感。

3、简单细致作画，学会点缀细节。

材料准备：白色水粉纸、水粉笔、水粉颜料、颜料盘、涮笔筒教学过程：一、观察导入：观察企鹅图片，介绍企鹅生存的环境，气候，了解其特征。

引导幼儿观察企鹅的身体结构，说出企鹅身上的颜色，形态。

教师：大家看一看，今天我们要认识的这个小动物叫什么名字？对了，这是可爱的企鹅。

小朋友们，你们知道吗？企鹅是地球上最大的不会飞的鸟，它们很可能在地球穿上冰甲之前，就已经在南极安家落户了。

企鹅虽然是鸟类，但是它们不会飞翔。

它们的脚长在身体最下部，呈直立姿势，因此可以像我们人类一样，直立行走；它们的脚趾间还有蹼，是不是和小鸭子的脚很像呀！企鹅的前肢像鱼的鳍，羽毛也很短。

它们的背部是黑色，腹部是白色，小朋友们看企鹅像不像穿了一件漂亮的燕尾服？实际操作：1. 教师演示主题事物干画法，用纯色颜料不加水，教师教用水粉画企鹅，黑白色画身体，用红黄色点缀嘴和翅膀，幼儿自由发挥画面，大胆布局2. 教师演示背景湿画法，用少量颜料加水画出淡水粉背景色3. 教师要告诉孩子先画主体，再画背景4. 幼儿作画，教师巡回指导：范画参考：猫教学目的：1、让幼儿学习用吹塑纸进行版画绘画，体验创造的乐趣。

2、培养幼儿细致认真作画及动手的能力。

3、培养幼儿的创造意识，提高幼儿的审美情趣。

材料准备：吹塑纸或KT板、铅笔、橡皮、水彩笔或圆珠笔、水粉颜料、水粉笔、水粉纸、滚轮、调色盘、水桶教学过程：一、观察欣赏版画教师：小朋友们，我们在以前的课中学习了很多种绘画方法，，小朋友们已经了解并学会了这么多绘画技巧，那么我今天请大家看看，这几幅作品，是用什么绘画方法画出来的呢？自由曲线变鸟活动名称：自由曲线变鸟活动目标：1.继续尝试运用曲线绕圆添画的方法后变成鸟2.感受曲线的神奇，从而体验画面的布局和色彩搭配的美活动准备：水笔，蜡笔，铅化纸，范例图活动过程：一、导入1. 今天老师给你们看一幅画？2. 这副曲线画可以变成什么呢？3. 看看老师今天有把曲线又可以变什么呢？二、欣赏并示范1. 那我们今天把曲线变成鸟的方法来画一遍？2. 和小鱼一样小鸟飞的方向也不一样？老师把黑板当成一张白纸，可以从任何一个地方出发画曲线，这里绕一个大大的圆圈??.给小鸟添上翅膀和尾巴吧3. 小鸟们跺在树林里美吗？三、提出要求1. 曲线绕成的圆不要太小2. 小鸟的飞的方向不要一样3. 多条曲线画的时候注意不要重叠4. 小鸟身上的羽毛颜色不要用绿色四、幼儿操作1提醒幼儿绕成一个个大圆或者大的椭圆2.提醒幼儿颜色的搭配五、评价美丽的小区活动目标1、学习观察小区里的主要建筑和景物，用绘画表现小区里的楼房、配套设施以及花草树木。

2024年幼儿园大班教案《企鹅》含反思的故事一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《可爱的动物》章节中的“企鹅”一节。

教学内容主要包括企鹅的外形特征、生活习性以及企鹅在自然界中的作用。

二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的外形特征、生活习性和生活环境，提高幼儿对动物世界的认知。

2. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。

3. 培养幼儿的观察能力、表达能力和合作能力。

三、教学难点与重点教学难点：企鹅的生活习性和在自然界中的作用。

教学重点：企鹅的外形特征，以及如何关爱动物。

四、教具与学具准备教具：企鹅玩具、图片、视频、黑板、粉笔。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示企鹅玩具，引导幼儿观察并说出企鹅的外形特征。

教师讲述企鹅生活的故事，引导幼儿关注企鹅的生活习性和生活环境。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，详细介绍企鹅的外形特征、生活习性和在自然界中的作用。

教师强调企鹅的特点，引导幼儿关注企鹅的生存现状。

3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，根据教师提供的图片，用彩笔、剪刀和胶棒制作企鹅手工作品。

制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 课堂讨论（5分钟）教师引导幼儿分享自己制作的企鹅作品，让幼儿描述作品中的企鹅特点。

邀请幼儿分享自己了解到的企鹅知识，培养幼儿的表达能力。

教师提出问题，引导幼儿思考如何保护企鹅及其生活环境。

六、板书设计1. 企鹅的外形特征身体肥胖，黑白相间短短的翅膀，长长的脚2. 企鹅的生活习性生活在南极以鱼类为食会在冰上滑行3. 企鹅在自然界中的作用保持生态平衡促进生物多样性七、作业设计1. 作业题目：画一幅企鹅生活的场景，并用文字描述。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿积极参与，对企鹅产生了浓厚的兴趣。

在实践环节，幼儿能够动手制作企鹅作品，锻炼了观察能力和动手能力。

但在课堂讨论环节，部分幼儿表达能力不足，需要教师多给予关注和指导。

2024年幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物王国》，详细内容为《可爱的小企鹅》。

通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和动手能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握企鹅的外形特征，知道企鹅生活在南极。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 情感目标：激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点重点：企鹅的外形特征和生活习性的表现。

难点：如何引导幼儿观察企鹅的特点，运用绘画技巧表现企鹅。

四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、黑板、粉笔等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用企鹅图片引导幼儿观察，让幼儿说出企鹅的特点，激发幼儿兴趣。

2. 新课内容（10分钟）（1）教师通过PPT展示企鹅的图片，引导幼儿观察企鹅的外形特征和生活习性。

（2）教师示范绘画企鹅，讲解绘画步骤和技巧。

3. 实践操作（10分钟）幼儿根据教师的示范，动手绘画可爱的小企鹅。

4. 随堂练习（10分钟）教师提供素材，让幼儿进行绘画练习，巩固所学知识。

5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 课题：《可爱的小企鹅》2. 板书内容：（1）企鹅的外形特征：身体肥胖，黑白相间，有翅膀和脚蹼。

（2）企鹅的生活习性：生活在南极，以鱼为食，善于游泳。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于小企鹅的画。

2. 答案要求：作品需表现出企鹅的外形特征和生活习性。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践、评价等环节，让幼儿掌握了企鹅的特点，提高了绘画技巧。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，加强个别辅导。

拓展延伸：1. 带领幼儿去动物园观察企鹅，了解它们的实际生活。

2. 组织幼儿进行企鹅主题的手工制作活动，提高幼儿的动手能力。

2024年大班美术优秀教案及教学反思《小企鹅》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》中的第二节《小企鹅》。

详细内容包括：了解企鹅的生活习性和外貌特征；学习运用圆形、椭圆形、三角形等基本图形组合画企鹅；掌握黑色、白色、灰色等色彩的运用。

二、教学目标1. 了解企鹅的生活习性和外貌特征，培养幼儿对动物的热爱。

2. 学会运用圆形、椭圆形、三角形等基本图形组合画企鹅，提高幼儿的绘画技能。

3. 掌握黑色、白色、灰色等色彩的运用，培养幼儿的审美能力。

三、教学难点与重点重点：运用基本图形组合画企鹅，掌握色彩的运用。

难点：如何引导幼儿观察企鹅的特点，运用基本图形进行创作。

四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示企鹅图片，引导幼儿观察企鹅的特点，了解企鹅的生活习性。

2. 讲解与示范（10分钟）a. 讲解企鹅的外貌特征，引导幼儿关注企鹅的头部、身体、翅膀、脚等部位。

b. 示范如何运用圆形、椭圆形、三角形等基本图形组合画企鹅。

c. 讲解黑色、白色、灰色等色彩的运用，并进行示范。

3. 幼儿创作（10分钟）a. 发给幼儿画纸、画笔、颜料，指导幼儿运用基本图形组合画企鹅。

b. 引导幼儿在绘画过程中注意色彩搭配，大胆表现企鹅的特点。

4. 随堂练习（5分钟）a. 让幼儿独立完成一幅企鹅作品。

b. 教师巡回指导，及时纠正错误。

5. 展示与评价（5分钟）a. 让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 课题：《小企鹅》2. 内容：企鹅的基本图形组合、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的企鹅作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察企鹅图片，引导幼儿关注企鹅的特点，运用基本图形进行创作。

大部分幼儿能够掌握绘画方法，但部分幼儿在色彩搭配方面还需加强指导。