第6单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强

第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强知识梳理英国宪章运动1、背景：工业革命后，资产阶级更加富有，工人待遇却很差，工人运动兴起2、时间：1836年——1848年3、政治纲领：《人民宪章》4、目的：争取普选权，参与国家事务的管理5、历史地位：世界上第一次群众的、政治性的无产阶级革命运动6、不足：缺乏科学理论的指导，进一步发展受到影响马克思主义的诞生1、条件：工业革命后，资本主义社会的矛盾日益暴露（社会经济条件）；欧洲工人运动兴起（阶级基础）；马克思、恩格斯亲自参加工人运动，将经验上升为理论（个人因素）。

2、主要内容：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义。

3、诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表。

4、作用：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。

5、《共产党宣言》的内容：①、分析了阶级斗争在社会历史发展过程中的作用；②、揭示了资本主义必将要被社会主义取代的客观规律；③、号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而奋斗。

巴黎公社1、背景：（1）1870年，普法战争中法国战败。

2、新成立的资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。

2、经过：（1）1871年3月，巴黎工人起义，推翻了资产阶级政府，成立了无产阶级政权——巴黎公社。

（2）“5月流血周”，巴黎公社失败。

3、意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士大无畏的精神永远激励着后人[国际歌]。

美国南北战争1、原因：北方资本主义与南方种植园经济的矛盾。

2、焦点：奴隶制的存废。

3、导火索：1861年林肯就任美国总统。

4、经过（1）爆发：1861年4月，南方军队挑起内战；（2）初期：北方军队准备不足，缺乏优秀将领，一再失利；（3）转折：1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》；（4）胜利：1865年北方获胜。

5、性质：美国历史上的第二次资产阶级革命。

6、意义：（1）维护了美国的统一；（2）废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的有一大障碍，为美国经济的发展创造条件。

第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强无产阶级的斗争（第17课）一、马克思、恩格斯创立马克思主义1、马克思、恩格斯的主要革命活动：（1）马克思出生于德国，大学毕业后，在报社任职，，由于宣传革命民主思想，遭到政府迫害，辗转于英、法，研究革命理论，参加工人团体活动。

（2）恩格斯出生于德国，早年帮助父亲在英国经营企业，深入了解英国工人生活状况。

（3）1844年，马克思和恩格斯在巴黎会面，开始长期合作。

他们汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。

1848年，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。

2、马克思主义的创立：时间：1848年。

标志：《共产党宣言》的发表。

（1）《共产党宣言》的主要内容：分析阶级斗争在阶级社会历史中的作用；提示资本主义必然被社会主义代替的客观规律；号召世界无产阶级联合起来，为获得自己的解放而斗争。

包括政治经济学、哲学和科学社会主义三大理论。

（2）《共产党宣言》发表的历史意义：《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，标志着马克思主义的诞生。

从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。

二、《国际歌》：⑴创作背景：1871年，巴黎公社革命失败。

⑵作词：欧仁·鲍狄埃；⑶作曲：狄盖特。

⑷影响：成为世界无产阶级的革命战歌。

资产阶级统治的加强（巩固与扩大）一、美国内战（南北战争）：1861-1865年。

（第18课）1、根本原因：南方种植园奴隶制经济与北方资本主义工业经济的矛盾2、矛盾焦点：奴隶制的存废问题。

解决的首要问题：维护国家统一。

3、导火线：1861年，林肯就任美国总统。

4、简单经过：⑴爆发：1861年，南方发动叛乱，挑起内战。

⑵战争初期，北方失利。

⑶转折：1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。

⑷结果：1865年，以北方胜利而告终，美国统一得到维护。

5、主要文献：《解放奴隶宣言》（1）颁布时间：1862年颁布者：林肯（2）内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。

九年级历史上册第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强【单元特征】本单元学习主题的主要内容之一是19世纪国际工人运动和马克思主义的产生。

工业革命对生产关系也产生过深刻影响。

工业革命以后，社会逐渐分化成两大对立阶级，工业无产阶级和资产阶级。

通过介绍英国宪章运动的基本史实，使学生知道工业无产阶级与资产阶级的基本矛盾，为进一步理解马克思主义的产生以及工业无产阶级接受马克思主义理论提供一个基本依据。

无产阶级的斗争的第二个典型事例是法国巴黎公社的斗争史实。

本单元学习主题的另一个主要内容是资产阶级统治的加强。

18世纪60年代至19世纪中叶在欧洲出现的工业革命，从经济上充分表现了资本主义制度的巨大优越性，为资产阶级扫除资本主义发展过程中的障碍以及最后战胜封建势力提供了雄厚的物质基础。

本单元选取了19世纪中叶的三个国家作为这一历史现象的典型代表。

主要通过革命或者改革的方式使资产阶级政治统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大。

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生【内容标准】1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。

2、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。

3、讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。

【南京市中考考点要求】【教学设计】重点与难点：（1）重点：《共产党宣言》和马克思主义的诞生；（2）难点：巴黎公社；【教学过程】导入一：学生齐唱《国际歌》，渲染气氛；导入新课；导入二：温故而知新：你知道工业革命的后果吗？一、英国的宪章运动：（展示收集有关英国工人阶级生活状况的材料）课堂讨论：英国工人阶级为什么要斗争？采取什么样的方式进行斗争？（阅读课文了解宪章运动的基本史实）小组讨论：英国宪章运动的中心内容是什么？分析宪章运动的性质。

宪章运动有何历史影响？二、马克思主义的诞生：投影：马克思、恩格斯图片；学生介绍：马克思、恩格斯的生平说故事：说一说马克思和恩格斯之间为创立科学理论共同战斗结成深厚友谊的故事。

第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强表91－6－1：马克思、恩格斯共同创立马克思主义理论表91－6－2：五月流血周和《国际歌》的创作表91－6－3：美国南北战争、俄国1861年改革和日本明治维新比较表经济的迅速发展创造了条件。

点。

上了对外侵略扩张的军国主义道路表91－6－4：林肯在南北战争中的主要活动姓名主要事迹林肯他主张为维护国家统一，应当尽快解决美国的奴隶制问题，并希望通过和平的方式废除奴隶制。

1861年3月，林肯就任美国总统。

南北战争爆发后，林肯宣布南部各州为叛乱州，号召人们参军。

但在战争初期北方军队却一再失利。

人民群众强烈要求政府采取更有力的措施。

1862年，林肯先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶的宣言》。

1865年，南北战争以北方的胜利而告终，美国的统一最终得到维护。

南北战争结束后不久，拥护奴隶制的狂热分子在剧院刺杀了林肯。

林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，成为美国历史上著名的总统。

一、单项选择题1．马克思主义的诞生的标志是（C）A．19世纪30年代英国制定《人民宪章》B．马克思创办《莱茵报》C．马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表 D．共产主义者同盟建立2．不属于马克思主义组成部分的理论是（B）A．科学社会主义B．空想社会主义 C．马克思主义哲学D．马克思主义政治经济学3．无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是指（C）A．巴黎人民攻占巴士底狱B．法国里昂工人起义C．巴黎人民选举产生了巴黎公社D．1871年3月巴黎工人起义4．在美国第二次资产阶级革命中联邦政府颁布的文件是（C）A．《独立宣言》B．《人权宣言》 C．《解放黑人奴隶的宣言》D．《共产党宣言》5．下列关于林肯的叙述不正确的是（B）A．林肯是美国的第16任总统 B．林肯在南北战争前主张立即废除奴隶制C．林肯先后颁布了《解放黑人奴隶的宣言》和《宅地法》D．南北战争结束后不久，被拥护奴隶制的狂热分子剌杀在剧院6．列宁说“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净”是揭示下列哪一事件的实质（B）A．彼得一世改革 B． 1861年改革C．明治维新 D．南北战争资产阶级改革 D．资产阶级革命④632年8．列举19世纪60年代，美国、俄国和日本进行的资产阶级革命和资产阶级改革的名称和发生的时间。

第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强复习目标：1.了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表。

2.理解马克思主义诞生的历史意义。

3.知道亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。

4.知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。

复习过程：1.自主复习（我的课堂，我的舞台）一、马克思主义的诞生1861二、巩固提高训练（给自己加油！相信自己一定能顺利通过）【单项选择题】（共6题，每题1分，共6分）1．马克思主义诞生的标志是A．《国际歌》的问世 B．巴黎公社的成立C．《人民宪章》的颁布 D.《共产党宣言》的发表2．全世界广泛传唱的《国际歌》的产生，与下列哪一历史事件关系最为密切A ．共产党宣言的发表B ．巴黎公社运动C ．宪章运动D ．十月革命（2010年·鄂尔多斯）25.从中外历史的进程来看，那是一个风起云涌的时代。

“资本主义”、“民族”、“民主”、“统一”、“文明开化”等词的出现和频繁使用就是最好的证明。

按要求回答下列问题：（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。

下面是艾华同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构示意图。

请你根据上面的提示词帮助他完成空缺的内容。

（3分）A: B: C:（2）在这一时期的资产阶级革命和改革中，美国颁布了《宅地法》，这一法令满足了人民对土地的需求。

请你说出上述图示中另外两国针对土地问题采取了什么措施。

（2分）（3）这一历史事件属于中国资产阶级民主革命，它的领导者被尊为“国父”，它的指导思想里有关于土地问题的观点。

请回答：这一历史事件是什么？这一事件的最大历史功绩又是什么？（2分）（2011年·鄂尔多斯）22.政治制度的演变体现着政治民主的漫长历程。

材料一 材料二皇帝材料三 中华人民共和国是工人士兵阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权利属于人民。

第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生1.英国的运动是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。

德意志人和从1844年以后，长期合作，汲取前人思想精华，总结工人运动经验，共同创立了理论。

2.1848年《》的发表，标志着科学社会主义的诞生，它分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中作用，提示了资本主义必然要被社会主义代替的规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争，从此在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。

3.1871年5月21日——28日，巴黎公社的战士同攻入巴黎城内的敌人展开激烈的巷战，成千上万的战士英勇牺牲，这就是历史上著名的“”。

是无产阶级建立政权的第次伟大尝试，在公社失败以后，创作了《》的歌词，工人作曲家又为它普了曲，从此《国际歌》唱响全世界。

第18课美国南北战争1.1861年当选为美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口，南方一些州宣布组成一个独立国家“”，4月南方挑起内战，美国爆发。

这一战争爆发的主要原因是的存废问题。

2.1862年9月，林肯政府颁了《》，规定从1863年元旦起废除叛乱各州的奴隶制，并允许作为自由人参加北方军队。

1865年南北战争以胜利告终，美国的统一最终得到维护。

3.南北战争是美国历史上的第二次。

经过这场战争美国废除了，扫清了的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

第19课俄国、日本的历史转折1.面对严重的社会危机，1861年沙皇不得不签署废除的法令。

法令规定：在法律上是“”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“”时，可以得到一块，但他们必须出钱赎买这块份地。

2. 是沙皇自上而下实行的性质的改革，它有利于资本主义的发展，是俄国历史上的重大转折点。

3.推翻幕府统治以后，天皇政府实行了一系列性质的改革，主要内容有：政治方面，；经济方面，，；社会生活方面，。

这些改革是在明治年间进行的，因此被称为“”。

无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案一、教学目标1. 理解无产阶级斗争的背景和原因。

2. 掌握无产阶级斗争的主要形式和内容。

3. 了解资产阶级统治的加强及其表现。

4. 分析无产阶级斗争对资产阶级统治的影响。

二、教学重点1. 无产阶级斗争的背景和原因。

2. 无产阶级斗争的主要形式和内容。

3. 资产阶级统治的加强及其表现。

4. 无产阶级斗争对资产阶级统治的影响。

三、教学难点1. 无产阶级斗争的背景和原因的理解。

2. 资产阶级统治的加强及其表现的分析。

四、教学方法1. 讲授法：讲解无产阶级斗争的背景、原因、主要形式和内容。

2. 案例分析法：分析资产阶级统治的加强及其表现。

3. 小组讨论法：探讨无产阶级斗争对资产阶级统治的影响。

五、教学内容1. 无产阶级斗争的背景和原因：资本主义的发展、生产关系的变革、阶级矛盾的加剧。

2. 无产阶级斗争的主要形式和内容：罢工、示威、政治斗争、社会主义运动。

3. 资产阶级统治的加强：政治制度的确立、意识形态的巩固、资本主义的全球化。

4. 无产阶级斗争对资产阶级统治的影响：阶级斗争的激化、社会变革的动力、资本主义的矛盾和危机。

教案示例：教学环节| 教学内容| 教学方法--| --|导入| 引出无产阶级斗争的背景和原因| 讲授法新课讲解| 无产阶级斗争的主要形式和内容| 讲授法案例分析| 资产阶级统治的加强及其表现| 案例分析法小组讨论| 无产阶级斗争对资产阶级统治的影响| 小组讨论法总结| 回顾本节课的主要内容和知识点| 讲授法布置作业| 要求学生完成相关练习题| 作业布置教学反思：本节课通过讲授法、案例分析法和小组讨论法等多种教学方法，使学生了解了无产阶级斗争的背景、原因、主要形式和内容，以及资产阶级统治的加强及其表现。

通过小组讨论，让学生深入探讨了无产阶级斗争对资产阶级统治的影响。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但部分学生在理解无产阶级斗争的背景和原因上还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强引导和解释。