大二思修重点

思修重点大题思修（思想道德修养与法律基础）是一门重要的理论课程，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

下面将介绍思修课程的重点内容。

一、马克思主义哲学马克思主义哲学是思修课程的基础。

它是以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的一种世界观和方法论。

学生需要了解马克思主义的基本原理，如唯物论与唯心论的区别，辩证法的基本规律等。

同时，马克思主义哲学也包括对人的本质、自由与解放、人的价值等问题的思考。

二、社会主义与共产主义社会主义与共产主义是马克思主义的理论目标。

这一部分内容主要涵盖了社会主义社会的基本特征和共产主义社会的理想构想。

学生需要了解社会主义与资本主义的区别，以及社会主义的发展阶段和过渡时期的建设。

同时，共产主义的理想社会构想也是思修课程的重点内容。

三、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱。

学生需要了解社会主义核心价值观的内涵和基本内容，如富强、民主、文明、和谐等。

同时，思修课程也会对中国传统价值观进行比较和分析，以培养学生正确的道德观念和价值取向。

四、法律与法治法律与法治是社会主义国家的基本制度。

学生需要了解法律的基本概念和法治的原则，如公正、公平、公开、公约法等。

思修课程还包括了对中国法制建设的发展历程和法律体系的构建，以及对法治社会的理想追求和具体实现。

五、科学与人文科学与人文相辅相成，共同构建人类的精神世界。

思修课程关注科学与人文的融合发展，强调科学精神和人文精神的培养。

学生需要了解科学研究的基本方法和思维模式，以及人文思维的重要性。

思修课程还会介绍科学与人文的交叉领域，如科学伦理、文化创新等。

六、全球化与多元文化全球化是当前世界的一大趋势，多元文化是全球化的重要组成部分。

思修课程涵盖了全球化的基本特征和影响，以及多元文化的重要性和价值。

学生需要了解全球化对各国经济、政治、文化带来的影响，以及如何在多元文化的背景下保持自身的文化特色。

以上是思修课程的重点大题，学生需要全面了解这些内容，培养正确的世界观、人生观和价值观。

大学思修考试重点归纳一、马克思主义哲学基本原理1.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一。

辩证唯物主义强调事物发展的辩证性和主观与客观的辩证关系；历史唯物主义认为社会发展是历史的客观规律。

2.马克思主义哲学的核心是实践。

实践是人们改造世界和认识世界的基本依据，也是实现人的自由和全面发展的根本途径。

3.社会发展具有一定的规律，即唯物史观。

其中包括生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑，等等。

二、思想道德修养与法律基础1.思想道德修养是人们形成正确思想和道德观念、培养高尚品德的过程。

修养的核心是塑造正确的世界观、人生观和价值观。

2.法律是维护社会秩序、保护公民权益的重要手段。

法律具有普遍约束力和强制力，不仅要求公民守法，也要求政府依法行政。

3.公民应该培养守法意识，遵守社会公德和职业道德，尊重他人权益，主动参与社会公益活动，构建和谐社会。

三、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导下的中国特色社会主义理论体系。

它在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等基础上发展起来的，体现了中国特色和时代特点。

2.中国特色社会主义理论体系的主要内容包括社会主义本质、社会主义初级阶段、共同富裕、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义制度等。

这些要点体现了中国特色社会主义的基本原则和中国发展的特殊路径。

3.中国特色社会主义理论体系不仅是中国共产党的指导思想，也是中国人民战胜困难、实现中华民族伟大复兴的科学指南。

四、科学思维方法与实证精神1.科学思维方法是科学家进行科学研究的基本方法和准则。

它具有实证性、理性和系统性等特点，需要明确目标、精确观察、严谨分析和形成科学结论。

2.实证精神是科学研究的核心思想和方法观点，强调科学研究要基于实际事实，反对主观臆断和主观臆测。

3.科学思维方法和实证精神在现代科学研究中起着重要的指导作用，推动了科学技术的发展，也对人们认识事物、解决问题有重要启示。

1、毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最早提出“马克思主义中国化”这个命题。

2、七大，毛泽东思想被写入党章。

3、马克思主义中国化，就是讲马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

具体的说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使得马克思主义在中国实现具体化。

4、第一：马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

5、第二：马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

6、第三：马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

7、概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断地赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色和时间特色。

8、第一次飞越的理论成果是毛泽东思想；第二次是中国特色社会主义理论体系。

9、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟和中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。

10、中国特色社会主义道路作出了明确界定，这就是：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持两个基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，稳固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

是中国共产党团结和带领全国人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的理论。

11、毛泽东思想：是马克思主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

它是中国共产党在新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，和总结中国革命和建设正反两方面的历史经验的基础上，逐步形成和发展的。

大二思修期末考试知识点大二思修期末考试是对学生在思修课程中所学知识的综合考核。

本文将从文化自觉、思想道德修养、法律基础等方面总结大二思修期末考试的核心知识点。

以下是各部分的具体内容：一、文化自觉文化自觉是指人们对自身文化及历史传统的认同和尊重。

在思修课上，我们学习到了丰富的中国文化知识，其中的关键知识点如下：1. 中国传统思想的主要内容与特点：儒家、道家、墨家、法家、名家等思想流派的代表性思想家、核心思想及其主要特点。

2. 中国古代文化的重要经典：《论语》、《道德经》、《孟子》等经典著作的主要内容和对于现代社会的启示。

3. 中国古代科技与文化的交流：丝绸之路、郑和下西洋等事件对于中外文化交流的影响。

二、思想道德修养思想道德修养是人们在思维、情感和行为方面的自我修养和自律。

在课程中，我们学习了伦理道德理论与个人修养的关系，以下是相关知识点：1. 伦理道德的基本概念：伦理学的定义、道德的概念与特点。

2. 伦理道德理论：功利主义、德性伦理、人权伦理等伦理道德理论的基本原理和主要观点。

3. 个人修养与社会责任：个人修养的内涵与作用，个人在社会生活中承担的责任与义务。

三、法律基础法律基础是现代社会的基石，大二思修课程也涉及到法律的基本知识。

以下是一些重要的法律基础知识点：1. 法律的基本概念和特征：法律的定义、法律体系、法律的特征等。

2. 法律与道德的关系：法律与道德的异同点、法律在社会中的地位和作用。

3. 宪法和公民权利：宪法的基本原则、公民的基本权利和义务。

4. 犯罪与刑法：犯罪的基本特征、刑法的作用和刑事责任等。

总结：大二思修期末考试的知识点主要包括文化自觉、思想道德修养和法律基础。

通过学习这些核心知识点，我们能够综合提高自身文化素养、道德修养和法律意识。

希望同学们能够认真复习，以积极的态度迎接期末考试的挑战！。

思修重点1.大学的学习理念2.德智体美分别是人才素质的？3.简述社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观4.思想道德与法律的关系5.理想的含义与特征6.信念的含义与特征7.理想信念的作用8.中国特色社会主义共同理想9.个人主义与社会主义的关系10.理想与现实的关系11.爱国主义的内涵及其时代价值12.中华民族精神的内涵13.弘扬改革创新为核心的时代精神14.传统安全观与新的安全观15.人生观的内涵16.人生价值及其评价标准17.人生价值及其实现条件18.竞争与合作的关系19.为人民服务的人生观20.个人与集体的关系21.道德及其本质、产生条件22.道德的功能23.中华民族道德传统及其评价24.公民基本道德规范25.诚实守信26.社会主义荣辱观27.法律及其本质28.大陆法系与英美法系29.法律的作用30.简述我国的国家制度31.公民的权利与义务32.法律的作用33.简述我国的国家制度34.公民的权利与义务35.中国法律体系层次36.社会主义法治理念的内容37.法治思维及其特点38.权利与权力的关系39.权利与义务的关系40.依法治国的概念及要求41.公共生活中的道德与法律42.职业生涯的道德与法律43.婚姻家庭生活中的道德与法律44.继承法详解1.大学的学习理念树立自主学习的理念，全面学习的理念，创新学习的理念，终生学习的理念2.德智体美分别是人才素质的？德是灵魂，智是基本内容，体是基础，美是综合体现3.简述社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观社会主义核心价值体系：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民；用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。

（或答“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容。

大二上学期思修知识点总结思想道德修养与法律基础是大学生的必修课程之一，本学期我学习了思修课程，以下是大二上学期思修知识点的总结。

一、马克思主义基本原理在思修课程中，我们系统地学习了马克思主义的基本原理，包括唯物论和历史唯物论的基本观点。

唯物论认为物质是世界的根源，意识的产生和发展是物质世界的一种表象。

历史唯物论则强调历史的发展是社会经济基础决定的，社会变革是历史的必然。

二、社会主义核心价值观本学期我们还学习了社会主义核心价值观，这是新时代中国特色社会主义的基本价值取向。

社会主义核心价值观包括24个方面，如富强、民主、文明、和谐等。

学习社会主义核心价值观有助于我们树立正确的价值观念和道德观念，在面对社会现实和个人抉择时能够做出正确的选择。

三、思维道德修养思修课程中，我们学习了思维道德修养的重要性。

思维道德修养是指正确理解和运用学习方法、思考方法，以及培养正确的品德和道德情感。

通过思维道德修养的学习，我们能够提高自己的思维能力，培养正确的道德情感，成为有思想、有道德、有文化、有纪律的新时代大学生。

四、社会主义核心价值观与个人发展、社会和谐社会主义核心价值观与个人发展、社会和谐的关系是思修课程中的重要内容。

学习了社会主义核心价值观后，我们要将其内化为自己的思想观念和行为准则，并以之为指导，促进自身的全面发展。

只有在个人发展的基础上，才能真正实现社会的和谐发展。

五、宪法与公民的权利和义务在思修课程中，我们还学习了宪法与公民的权利和义务。

宪法是国家的根本大法，保障了公民的基本权利。

同时，作为公民也有相应的权利和义务，如言论自由、平等权利、参政权利等。

了解宪法对于我们理解公民的权利和义务，以及参与社会生活具有重要意义。

结语：思修课程的学习使我深入了解了马克思主义基本原理、社会主义核心价值观以及思维道德修养等知识点。

这些知识不仅对于我个人的成长发展有着重要影响，同时也对于学校和社会的和谐发展有着积极作用。

通过思修课程，我更加懂得了如何正确思考、如何以正确的价值观来指导自身行为，成为一名有思想、有道德的大学生。

思修知识点汇总PDF一、马克思主义哲学思想1. 辩证唯物主义的基本原理辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一，其核心思想是物质决定意识和质量转化为量变的规律。

辩证唯物主义认为世界是物质的、客观存在的统一体，一切事物都具有发展性、矛盾性和运动性。

马克思主义的基本原理中，辩证唯物主义是对世界的根本认识和方法论。

2. 实践是认识的基础和动力实践是认识的基础和动力，是由人类在社会历史实践中积累的经验和教训。

马克思主义认为只有通过实践才能实现对客观事物的真实认识，实践与认识相统一。

3. 社会历史发展规律马克思主义认为社会历史发展是有规律的，其中最基本的规律是生产力和生产关系的矛盾运动规律。

社会历史发展规律的认识对于指导社会变革和社会发展具有重要的意义。

二、科学社会主义理论1. 马克思主义经济学马克思主义经济学是对资本主义经济制度的批判和社会主义经济制度的构想，以及实施社会主义经济制度的原则和措施的理论体系。

其中包含价值论、剩余价值理论、经济危机和经济增长等基本概念和原理。

2. 社会主义建设道路社会主义建设道路是指社会主义国家在具体历史条件下选择的发展道路和模式。

不同国家在社会主义建设道路上有着不同的特点和经验，如中国特色社会主义道路的主要理论内容和实践经验。

3. 人民民主专政人民民主专政是马克思主义的基本原则之一，强调人民群众在国家政权中的主体地位，坚持工人阶级和人民群众对国家政权的掌握和管理。

人民民主专政的实践要求保障人民的民主权利，加强人民的法治意识和法律素养。

三、中国特色社会主义理论体系1. 科学发展观科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，强调全面协调可持续发展的思想。

其核心是以经济社会发展为中心，统筹经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。

2. 和谐社会和谐社会是中国特色社会主义的目标和方向，是物质文明、政治文明、精神文明协调发展、人民共同富裕、社会公平正义、生态文明建设的社会形态。

绪论一、我们处在中国特色社会主义新时代二、时代新人以民族复兴为己任1、做有理想有本领有担当的时代新人2、提升思想道德素质和法治素养思想道德和法律都是调节人们思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的重要手段。

思想道德和法律在调节方式，调节目的，调节领域有很大不同。

思想道德为法律提供思想指引和价值基础。

法律为思想道德提供制度保障。

思修道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操好行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

第一章人生的青春之问第一节人生观是对人生的总看法一、人生与人生观1、正确认识人的本质对人的认识，核心在与认识人的本质。

2、人生观的主要内容向和用什么样的方式对待实际生活。

有什么样的人生观，就有什么样的人生。

包括人生目的、人生态度和人生价值。

行为的根本指向和人生追求。

人生态度和人生价值选择。

是人生观的表现和反映。

积极进取的人生态度：认真，务实，乐观，进取。

3、人生观与世界观二、个人与社会的辩证关系两者相互制约、相互依存、相互促进。

社会需要是个人需要的集中体现。

个人利益的满足只能是在一定的社会条件下、通过一定的社会方式来实现。

第二节、正确的人生观人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度。

一、科学高尚的人生追求二、积极进取的人生态度三、人生价值的评价与实现1、正确评价人生价值发展的客观规律，是否促进了历史的进步。

聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽力服务。

恰当的评价方法：2、人生价值的实现条件实现人生价值要从社会客观条件出发。

实现人生价值要从个体自身条件出发。

不断增强实现人生价值的能力与本领。

第三节、创造有意义的人生一、辩证对待人生矛盾（六个）二、反对错误人生观三、成就出彩人生第二章坚定理想信念第一节、理想信念的内涵及重要性一、什么是理想信念1、理想的内涵和特征是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

大二思想知识点有哪些大二是大学生活中一个重要的阶段，不仅是专业知识的深入学习，也是对于思想和人生观的进一步探索。

在这一阶段，大二学生将接触到许多新的思想知识点，下面将介绍一些大二思想知识点的内容。

一、哲学思想与方法大二学生将进一步学习和了解哲学思想与方法。

哲学思想与方法是一门通识性的课程，它研究人类的思想、认识和价值观等方面的问题。

在这门课程中，学生将接触到古代哲学思想，如古希腊哲学思想、中国哲学思想等，同时也会学习到现代哲学思想，如存在主义、唯物辩证法等。

二、伦理道德与人生观大二学生将进一步学习伦理道德与人生观这门课程。

伦理道德与人生观是一门研究人类行为准则和人生态度的课程。

在这门课程中，学生将学习到伦理道德的基本原理和道德规范，了解不同文化背景下的伦理观念差异。

同时也将学习人生观的形成和发展，思考自己的人生目标和人生态度。

三、政治经济学大二学生将接触到政治经济学这门课程。

政治经济学是研究政治与经济之间关系的学科，它包括宏观经济学和微观经济学两个方面。

在这门课程中，学生将学习到国家经济管理的理论和实践，理解经济发展与政治制度的关系，同时也将学习到市场经济的原理和运作机制。

四、社会学与社会心理学社会学与社会心理学也是大二学生将学习的知识点。

社会学是研究社会结构、社会关系、社会行为等的学科，它帮助学生了解社会的运行机制和社会问题的成因。

社会心理学是研究个体与群体之间关系的学科，它关注个体在社会中的态度、信念、行为等方面的问题。

通过学习这两门课程，学生将更好地理解社会现象和人类行为。

五、宗教与文化宗教与文化是大二学生将接触到的另一个重要知识点。

宗教是人类思维、道德和心灵层面的一种表达形式，而文化则是人类创造的艺术、文学、习俗和传统等方面的综合体。

通过学习宗教与文化，学生将了解不同宗教信仰的起源和发展，同时也将认识到文化对于社会的重要性和影响力。

总之，大二思想知识点的学习，将帮助学生在专业知识之外，更全面地认识和理解世界。

各章学习要点绪论珍惜大学生活开拓新的境界学习重点1、大学学习的特点、理念.2、大学生的成才目标要求.3、社会主义核心价值观的科学内涵.4、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义方法和考核.基本概念1、社会主义核心价值体系2、道德3、法律4、思想道德素质5、法律素质6、修养基本理论1．思想道德与法律修养的关系。

2．当代大学生的成才目标。

3．社会主义核心价值体系的科学内涵。

基本问题1．大学生活的特点是什么？与中学生活相比发生了哪些变化？2．新的学习理念主要包含哪些内容？我们应如何树立新的学习理念？3．当代大学生的历史使命是什么?如何认识我们面临的挑战和机遇? 4．为什么德智体美全面发展是大学生确立成才目标的主要内容? 5．为什么提高思想道德和法律素质要践行社会主义核心价值体系？6．学习本课程的意义和方法是什么?它对大学生的成长有何作用?第一章追求远大理想坚定崇高信念学习重点1、理想信念对大学生成长成才的重要性。

2、在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。

基本概念1．理想；2．信念；3．信仰；4．信念体系。

基本理论1．理想信念的作用。

2．确立马克思主义科学信仰和中国特色社会主义的共同理想。

3．正确处理个人理想与社会理想的关系。

基本问题1．理想与信念的关系是什么?2．理想信念对大学生成长成才有什么重要意义?3．为什么要坚定马克思主义的信念、树立中国特色社会主义的共同理想?4．如何认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的关系?5．为什么说勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径?第二章继承爱国传统弘扬民族精神学习重点1,说明怎样理解爱国主义和民族精神的科学内涵。

2,探讨新时期应当怎样爱国，及如何弘扬以改革创新为核心的时代精神。

基本概念1．爱国主义，2．民族主义，3．民族精神，4．时代精神，5．爱国者，6．国防观念.基本理论1、爱国主义的科学内涵、基本要求2、爱国主义与民族主义的关系3、爱国主义的优良传统与时代价值4、爱国主义与爱社会主义的关系5、中华民族精神的核心和内涵6．国防观念的含义和增强国防观念的意义基本问题1．爱国主义的内涵和基本要求是什么?2．如何区分爱国主义与民族主义？3．中华民族的爱国主义光荣传统是什么?爱国主义的时代价值是什么? 4．大学生增强国防观念的重要意义、基本途径和要求是什么?5．中华民族精神的基本内涵是什么?如何弘扬和培育民族精神?6．大学生应当怎样做一个忠诚的爱国者?第三章领悟人生真谛创造人生价值学习重点1，错误人生观的实质与危害，为人民服务的人生价值观的时代内涵。