语文优美段落及赏析 1

初一语文优美句子摘抄段落从古至今，引进的每一句古诗都传承着深刻的意义，其中有些句子更是文人雅士结合着深思熟虑，把深邃的文字表达出来，有时也透露出微妙的情感，非常美丽动人。

下面就挑选出几句古今优美的语文句子，来发挥它们的文学美感和思想深刻，希望给人们以美好的艺术震撼。

1、“客路青山外，行舟绿水前。

”《渔家傲晓出净慈寺送林子方》这句话出自苏轼的词作《渔家傲》，流传至今仍旧不逊色，其中慷慨悲凉的景象仿佛维系出了一种难以抹灭的情感，颇有一种唏嘘抒情之意。

2、“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。

《秋风词》这是苏轼的一首古代的文学佳作，其中的语言古雅、抒情而又有几分隐晦，言简意赅，而意境却十分深广，如落花缱绻。

3、“红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思”。

《相思》这首词是王维的代表作之一，以简单的文字包含着深深的思念和情感，不经一番寄托，读者可能很难明白深刻的意义。

二、带来优美的心境古今优美的语文句子，不仅体现着我们深厚的文化底蕴，还可让我们有一种心灵上的磁性，让人的精神得到抚慰和满足，使自己沉浸在深远的文字之中，不断开启文字的流淌，加上一抹优美的情怀，也让人生活中对情意更有芬芳，更有情趣。

语文句子优美的程度可以测量：其一是语言押韵，文字朗朗上口，连读连贯自如；其二是文字流畅，语言连贯有逻辑，表意清楚；其三是抒发情感，内容精彩，言简意赅，有内在的深意。

三、感悟美好生活古句优美的语文句子，总给人一种深刻的感悟，古人把深邃的思想表达出来，仿佛在默默提醒我们，要把自己美好的一面展示出来，乐观向上地给人以灿烂的笑容，拥抱美好的生活，把每一天都做得深刻、有意义。

这里不妨举几句语文句子来发挥它们的文学美感：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，“乐非池中物，乐在其中”，“一朝春夏秋冬，更随时岁月改”，“离别虽有愁，此恨绵绵无绝期”，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，“采菊东篱下，悠然见南山”。

初一语文摘抄优美段落初一语文摘抄优美段落篇一2、我不能想像这样一个人，他认为开棋的时候先走马而不是先走卒对他来说是英勇的壮举，而在象棋指南的某个犄角里占上一席可怜的位置就意味着声名不朽，我不能想像，一个聪明人竟然能够在10年、20年、30年、40年之中一而再、再而三地把他全部的思维能力都献给一种荒诞的事情――想尽一切办法把木头棋子王赶到木板棋盘的角落里，而自己却没有发狂成为疯子。

3、当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了做为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做为人的价值；当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵；当拿破仑说“不想当将军的士兵不是好士兵”，我懂得了奋斗的意义；当孔子说“三人行必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任。

4、风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎样好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！5、古往今来，尽管人生虚无的悲论如缕不绝，可是劝人执著人生爱惜光阴的教诲更是谆谆在耳。

两相比较，执著当然比悲观明智得多。

悲观主义是一条绝路，冥思苦想人生的虚无，想一辈子也还是那么一回事，绝不会有柳暗花明的一天，反而窒息了生命的乐趣。

不如把这个虚无放到括号里，集中精力做好人生的正面文章。

既然只有一个人生，世人心目中值得向往的东西，无论成功还是幸福，今生得不到，就永无得到的希望了，何不以紧迫的心情和执著的努力，把这一切追求到手再说？6、教堂里面是那么的阴森恐怖，这让人联想到在宗教的遮拦下，当时社会是怎样的肮脏和败坏，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了强烈的感官刺激。

高中语文作文经典优美段落高中语文作文经典优美段落1.那飞流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪，是它优美的琴声倾诉;那汩汩而涌的泉水，是它靓丽的歌喉展示;那怒吼的松涛，是山对肆虐狂风之抗议;那清脆的滴嗒，是山对流逝岁月之记录。

2.秋天是一个知识丰富的学者，在挫折、困难的考验下走了过来;秋天是一个公正的法官，它扫清邪恶，让天地间只留“正义”二字;秋天是冲刺的运动员，跨过无尽的障碍物，领着我们向前进!3.平日里湖水绿得像一块翡翠，静得如一面镜子。

4.任何得到都是以放弃为代价。

放弃因失落带来的痛楚，放弃屈辱留下的仇怨，放弃无休无止的争吵，放弃没完没了的辩解;放弃对情感的奢望，放弃对金钱的渴求，放弃对权势的觊觎，放弃对虚荣的纠缠。

只有当机立断地放弃那些次要的、枝节的、不切实际的东西，你的世界才能风和日丽、晴空万里。

5.一江秋水，依旧是澄蓝澈底。

两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。

苍江几曲，就有几簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。

你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

6.高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心;忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。

失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力;成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。

7.你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。

只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。

8.月光下的荷塘波光粼粼一般了，不时发出清脆的声音，叮咚!叮-咚-!过了一会了，周围渐渐静了下来，荷叶躺着睡着了，而荷花却是站着睡的，苗条的身材，垂着刘海，还有那刚被烈日照过的红红的粉脸，成了睡美人，我突然想起宋代周敦颐的《爱莲说》中的荷花：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

”9.热情是世界上最大的财富。

它的潜在价值远远超过金钱与权势。

热情摧毁偏见与敌意，摒弃懒惰，扫除障碍。

我认识到，热情是行动的信仰，有了这种信仰，我们就会无往不胜。

人物优美段落摘抄以及赏析运用描写人物方法时，可根据实际需要进行选择，使其更好地服务于人物形象的塑造。

如刻画活泼开朗的性格外向型的人物时可突出语言、动作的描写;如刻画沉默寡言性格内向型的人物时可以神态、动作以及心理描写为主。

所以，人物刻画只有精心雕琢，才能使人物形象更加鲜活。

接下来小编为你带来人物优美段落摘抄以及赏析，希望对你有帮助。

人物优美段落摘抄加赏析篇一：1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。

红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。

小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，很像两只飞舞的彩蝶。

尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。

在我的记忆里，好很像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。

每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，很像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

可是，在课堂上，他很像变成了另一个人。

他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。

但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。

他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。

老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

5、这是个三十来岁的年轻人。

身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。

高个子，方脸盘，长得很魁梧。

下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

6、李云是一个机灵、陶气的孩子。

语文的优美段落摘抄优选篇语文的优美段落摘抄 11、__，浅笑安然。

打开记忆的闸门，仿佛又回到了那年那月那时光，仿佛又见到你送给我的那盆清香茉莉，在细雨潇潇的夜晚，所呈现出来的洁净和楚楚动人。

以前的过往总是在记忆深处，以固有的姿态，以从未稍离的执着提醒我，生命中有一种存在，叫以前。

2、倘若，指尖的永远不会随风散去，相遇的故事都有一个完美的结局。

那么，我将始终是一位微笑向暖的女子，撑着一把多情的油纸伞，款款的走在江南青石黛瓦的雨巷里，但我的眼中没有哀伤，眉间也不会有半点忧郁。

我只是想用轻盈的脚步，去丈量年华的宽度和距离。

3、绾青丝，挽情思，任风雨飘摇，人生不惧。

浮生一梦醉眼看，海如波，心如皓月，雪似天赐。

你自妖娆，我自伴。

永不相弃！心如醉，心若碎，当年胭脂，徒留余味。

倘或生死成痴泪，应如是，你自飘摇，我自回味。

梦醒方知，青丝在，往思难随。

4、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。

寄君一曲，不问曲终人聚散。

清风湿润，茶烟轻扬。

重温旧梦，故人已去。

还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。

5、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。

摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份留意。

山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

6、山有雄壮的风采，山也有朴素的品格。

山豪迈，山也俊秀。

奇险是山，逶迤是山，平坦是山，突兀是山，温柔是山，呼啸是山。

山，时而鬼斧神工，时而又平淡无奇。

山的性格是刚强的，不惧怕任何压力，但平素却显得和蔼慈祥，文质彬彬，英俊而柔情。

因为有山，流水乃为之改道，因为有山，城市才缘依环绕。

大山以浑厚坦荡容纳万世汇聚百川。

7、喜欢一种情意，浅浅淡淡，不远不近。

念起便有一种沁心的暖，知心的柔。

岁月轮转，韶华渐老，惟愿人依旧安静，温雅。

世事经年，惟愿情怀依旧宁静如初。

语文作文的优美段落摘抄导读： 1.我在问题中成长，我总有无穷无尽的问题，我很喜欢和同学们讨论学习上生活中不懂的问题，从而获得真知，我越来越体会到与别人讨论问题远远比自己独自一人想问题要好得多，因为自己对问题的见解往往是片面的，在与别人的讨论中使我受益匪浅，这更让我明白了合作的重要。

2.这样的生命才是多彩的，正因为有了挫折，才有了我对生活发自内心的热爱，才会感激所有赐予我幸福的人和事。

我们应该感激挫折的力量，那种痛苦过后的快乐，煎熬过后的幸福是平静的生活永远无法实现的，因为我们需要挫折。

3.文化用来做什么?这是很好回答的问题。

有的人慷慨激昂的回答：”用来报效祖国!“有的人甜蜜的说：“可以找份好工作，养家糊口!”这些人说的都没错，然而有一些人却不是这样想，他们把文化当作工具，用来歧视人的工具!4.巷的尽头，是一座小石桥。

扶栏上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。

在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变?碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。

5.一束阳光射穿了层层密布的阴霾，那就是爱。

爱的光芒射入他们的生活，生活的每一个角落都充满爱的气息。

不论是什么国家或民族，不论是什么人种，都将自己的一份爱心投给受灾的人民。

我也不例外。

我把自己的一份爱心，带上我的祝福，一同送给了受灾的人们，心意虽少但爱深重。

我虽然是茫茫捐助者中的一员，但包含的爱，却可照亮一片天。

6.当我面对着浩瀚无边的大海，我就觉得自己是多么的渺小，更不要说当我面对着世界是何等的心情，但随着我年龄的增长，我忽然觉得世界的不同。

7.青春是梦，美妙的梦。

在这梦中梦到过太多的事情，忧伤与欢乐、微笑与哭泣，成熟与单纯，我们都梦到过，然而面对青春，不该是惧怕，不该是逃避。

要用自信把一切压倒，迎接你的必定是美好的天空。

我相信，每天的太阳都是新的，每天的花儿都是芳香馥郁的。

8.在以后的日子里，我发誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。

语文摘抄优美段落语文摘抄优美段落100字优美的段落是语句优美值得品析的段落。

分享了语文摘抄优美段落给大家欣赏！1、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

2、美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

3、踏月随风，研相思入墨，执笔落花，填半卷清词，在花笺掠影中，任思念缱绻，读你千遍，隔着岁月的窗，将眷恋轻描。

一程山水，会因一个人而丰盈；一段时光，会因一场相遇而葱茏，清风绕过处，心如素雅的青莲，将一湄如水的清韵，散发出明媚悠远的清宁，尘封住，初识的那一眼凝眸。

4、假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。

假如我是个歌手，我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。

假如我是个摄影师，我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。

5、请感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志！请感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿！请感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧！请感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊！请感谢遗弃你的人，因为他教会了你该独立！6、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是心灵的死亡；所以我们凡事要看淡些，心放开一点，一切都会变好！7、爬上山坡后，另外一边不再是诱人的芦柑，而是亭亭玉立的杉木。

它们俏生生地屹立着。

初中作文段落赏析第1篇：初中作文段落赏析月亮悄悄地上来了，就像一轮银盘，镶嵌在深蓝*的夜空上。

月光静静的洒下来，整个世界好像都沉浸在银*的海洋里。

月光下，人们那多姿多*的的生活，犹如一支优雅宛转的月光奏鸣曲。

“快下来，带你吃团圆饭去。

”妈又在催促了。

随后，我们便到了外婆家。

外婆一看见我，亲热地摸了摸我的脑袋，给我一个月饼，“乖孙女儿，给。

”我眯着眼睛，笑着拿了月饼，坐在椅子上……咦?这月饼正像天上的的那轮月亮的形状，我的脑海里好像隐隐约约的出现了一些画面……可怎么也想不起来。

我很想知道，于是靠在椅子上，闭上眼睛拼命地想啊想……我和家人一起在阳台赏月。

刚刚升起来的月亮倾泄下了一片清辉，月亮亮灿灿的，慢慢地，慢慢地变成了白*。

月光静静地洒在了地面上，整个世界都被罩上了一层银*的光，镇上像被笼罩着薄薄的银纱。

月亮穿过了云朵，将光辉洒在了马路上，马路就好像是用银子铺成似的。

它还将月光倒映在了水面上，晚上的风一吹，河面上就波光粼粼的。

月亮像个害羞的小女孩，一会儿躲进了云里，一会儿又从云中探出了可爱的小脑袋，将大地浸成了梦幻一样的银灰*。

看着月亮，又不禁让我想起了嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为了人们企盼团圆的中秋佳节。

还令我想起了一首脍炙人口的名诗静夜思：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首诗表现未完，继续阅读 >第2篇：关于中秋节赏月作文优美段落赏析月亮悄悄地上来了，就像一轮银盘，镶嵌在深蓝*的夜空上。

高考月光静静的洒下来，整个世界好像都沉浸在银*的海洋里。

月光下，人们那多姿多*的的生活，犹如一支优雅宛转的月光奏鸣曲。

“快下来，带你吃团圆饭去。

”妈又在催促了。

随后，我们便到了外婆家。

外婆一看见我，亲热地摸了摸我的脑袋，给我一个月饼，“乖孙女儿，给。

”我眯着眼睛，笑着拿了月饼，坐在椅子上……咦？这月饼正像天上的的那轮月亮的形状，我的脑海里好像隐隐约约的出现了一些画面……可怎么也想不起来。

[高中语文摘抄好段]高中语文好段【素材及写作指导】高中语文好段篇1:高中生语文优美段落摘抄蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。

(《蜡烛有心》)成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

(《成熟》)绿，是夏日树阴下的那潭清泉，里面荡漾着几根绿油油的小草。

绿，是浓妆淡抹总相宜的西湖，引得无数文人为之神魂颠倒。

绿，是朱自清先生笔下的梅雨潭，成为脍炙人口的美文。

(《找寻自己的绿》)毫无置疑，绿是最令人心动的颜色。

墨绿给人以淡泊宁静;浅绿给人以恬静轻快;嫩绿则给人以生命的畅想。

而绿的乐章给人的或许就是对生存、生活、生命的思索。

(《绿的乐章》)一只青鸟欢呼着从窗前掠过，将音乐从天堂带来，颗颗洒落，珍珠般清脆。

恍惚中，有人拔剑而长歌曰：“我辈岂是蓬蒿人”，大笑而去，顺滚滚东逝长江，穿巴峡巫峡，过洞庭扬州;醉酒入长安，挥毫金銮殿上，故作狂态，国舅磨墨，力士脱靴，嘲尽天下豪贵;云游九州，望川而吟银河飞流，凭吊沧浪，偕友共举杯盏，不舍孤帆万里，痛哭晁卿……李白，自九天而来，飞流直下，豪情万丈，仗诗行遍天下，演绎了一幅魂丽多彩的人生画卷。

(《生命是一种责任》)热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。

热爱是雨，“有情芍药含春泪”。

热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤;因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱，我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。

忍辱负重的生，生是热爱;大义凛然地死，死是热爱;清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱!《热爱生活》没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。

语文高考作文优美的段落摘抄(锦集3篇)写美丽的作文句子最需要的是练习，忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。

以下是我整理的语文高考作文美丽的段落摘抄(锦集3篇)，欢迎阅读与保藏。

语文高考作文美丽的段落摘抄1阅读常被奉为一个民族的灵魂。

有位作家说，人要读三大本书：一本是"有字之书"，一本是"无字之书"，一本是"心灵之书"。

这话说得的确精僻(辟)，当仍想为其添上一种层次：以"有字之书"为人之底，以"无字之书"为人之骨，以"心灵之书"为人之魂。

"有字之书"指世间客观存在的一切文字内容，也是人们狭义上阅读之物。

杜拉斯曾说过"每一本书都是漫漫长夜"。

夜晚用一本书来填满闲暇的时间，一方面夯实了学问基础，另一方面开拓了人的视野。

培根也常强调"读史使人明智，读诗使人灵秀"。

但若仅仅停留在阅读"有字之书"，便易陷入苦读成疾的泥潭。

"专读书也是有弊病的"，鲁迅鼓舞人们使所学的学问活起来，这便是所谓的"无字之书"。

"无字之书"深深根植于生活这片包罗万象的土地上，经受百态人生也是另一种阅读。

向生活寻求学问，学习为人处世的道理，为成为一个大写的人搭好身骨。

这本大书中没有直接易得的文字总结，它更需要人活化地看待，留心生活中的细节，从中撷取成长所需的养分，做到经世致用。

读着这两本书，能拥有"谈笑有鸿儒"的展望，但真正贯穿人一生的更关键的是"心灵之书"。

"心灵之书"好像更为玄妙，大家如齐白石也只能说成"要常有古人之微妙在心间"。

我将这种微妙理解为一种自我意识，假如一个人永久是外在事物的反映，缺乏自我的内在焦点，那他仍是无用的。