九年级第6课乘坐飞机的常识教案

民航飞行安全常识教案教案标题：民航飞行安全常识教案教案目标：1. 了解民航飞行安全的重要性和相关知识；2. 掌握民航飞行安全的基本原则和操作规程；3. 培养学生的飞行安全意识和应对突发情况的能力。

教学重点：1. 民航飞行安全的基本概念和原则；2. 飞行前的准备工作和安全检查；3. 飞行中的安全措施和应对突发情况的方法。

教学难点：1. 如何培养学生的飞行安全意识；2. 如何让学生掌握应对突发情况的能力。

教学准备：1. 多媒体设备和投影仪；2. 民航飞行安全相关的教材、图片和视频。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用多媒体设备播放一段民航飞行安全事故的视频，引起学生的注意和思考；2. 提问：你们认为民航飞行安全为什么重要？请举例说明。

二、知识讲解（15分钟）1. 介绍民航飞行安全的基本概念和原则，如飞行器的设计和制造标准、飞行员的训练要求等；2. 分析民航飞行事故的原因和教训，强调飞行安全的重要性；3. 介绍飞行前的准备工作和安全检查的步骤，包括机身和发动机的检查、油料和货物的确认等。

三、案例分析（15分钟）1. 分组讨论：请学生分组，针对一起民航飞行事故进行分析，包括事故原因、预防措施等；2. 每组派代表汇报分析结果，并进行讨论和总结。

四、安全措施和应对突发情况（15分钟）1. 介绍飞行中的安全措施，如安全带的使用、紧急出口的位置等；2. 分析常见的突发情况，如气象恶劣、机械故障等，并讲解应对方法和程序。

五、小结与讨论（10分钟）1. 总结本节课的重点内容和学习收获；2. 提问：你们认为如何进一步提高民航飞行安全？六、作业布置（5分钟）1. 要求学生撰写一篇关于民航飞行安全的小议论文，包括对民航飞行安全的理解和提出的改进建议；2. 鼓励学生收集相关的民航飞行安全案例和新闻，以增加对该领域的了解。

教学延伸：1. 组织学生进行参观民航飞行器或民航飞行安全设施，增加实践体验；2. 邀请民航飞行安全专家进行讲座或答疑，深入了解行业发展和最新安全措施。

如何坐飞机安全教案教案标题：如何坐飞机安全教案教案目标：1. 使学生了解坐飞机的基本安全知识和操作要求。

2. 培养学生正确的乘坐飞机的态度和行为习惯。

3. 提高学生的安全意识和应对突发情况的能力。

教学重点：1. 飞机乘坐前的准备工作。

2. 飞机上的安全知识和操作要求。

3. 突发情况下的应对方法。

教学难点：1. 突发情况下的应对方法。

教学准备：1. PowerPoint幻灯片或其他教学工具。

2. 视频素材：飞机安全演示视频。

3. 模拟救生演练道具。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）使用幻灯片或其他教学工具展示一张飞机的照片，引导学生讨论他们对飞机安全的了解和感受。

Step 2：飞机乘坐前的准备工作（10分钟）a. 使用幻灯片或其他教学工具介绍飞机乘坐前的准备工作，包括购买机票、办理登机手续、行李要求等。

b. 引导学生讨论并列举出飞机乘坐前需要注意的事项。

Step 3：飞机上的安全知识和操作要求（15分钟）a. 使用幻灯片或其他教学工具介绍飞机上的安全知识和操作要求，包括座位安全带的正确使用、紧急出口的位置、氧气面罩的使用方法等。

b. 播放飞机安全演示视频，引导学生观看并回答相关问题。

Step 4：突发情况下的应对方法（15分钟）a. 使用幻灯片或其他教学工具介绍突发情况下的应对方法，包括紧急情况下的撤离程序、火灾的应对方法等。

b. 进行模拟救生演练，让学生亲身体验正确的紧急撤离姿势和使用救生设备的方法。

Step 5：总结与拓展（5分钟）总结本节课所学内容，并鼓励学生在日常生活中遵守飞机安全规定，提高安全意识。

Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：要求学生撰写一篇关于飞机安全的小短文，包括飞机乘坐前的准备工作、飞机上的安全知识和操作要求以及突发情况下的应对方法。

教学反思：1. 教学过程中要注意与学生进行互动，鼓励他们发表自己的观点和提问。

2. 在模拟救生演练中，要确保学生的安全，提前做好相关准备工作。

乘车飞机安全常识教案教案标题：乘坐飞机的安全常识教案目标：1. 使学生了解乘坐飞机的基本安全知识和操作规程。

2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。

3. 提高学生在紧急情况下的应变能力和自救能力。

教学重点：1. 乘坐飞机的基本安全知识。

2. 紧急情况下的自救能力。

教学难点：1. 如何在紧急情况下正确应对和处理。

2. 如何提高学生的自我保护能力。

教学准备：1. 展示图片或视频素材，介绍飞机的安全设备和紧急出口。

2. 模拟紧急情况，准备相关救生道具。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些飞机的图片或视频，引起学生对乘坐飞机的兴趣，激发他们的思考。

提问学生他们对乘坐飞机有哪些安全常识的了解。

Step 2：讲解乘坐飞机的基本安全知识（15分钟）1. 介绍飞机的基本安全设备，如安全带、氧气面罩、救生衣等，并解释其作用。

2. 介绍飞机上的紧急出口以及如何正确使用滑梯等紧急逃生设备。

3. 强调在飞机起飞、降落和遇到紧急情况时，乘客应保持安静、系好安全带等基本操作规程。

Step 3：模拟紧急情况，进行自救演练（20分钟）1. 划定一个紧急情况，如模拟飞机失去控制、冒烟等情况。

2. 让学生根据所学知识，按照正确的步骤行动，如正确佩戴救生衣、跪着滑下滑梯等。

3. 观察学生的表现，及时给予指导和纠正。

Step 4：总结归纳（10分钟）总结乘坐飞机的基本安全常识和操作规程，并强调学生在日常生活中的重要性。

鼓励学生将所学知识传递给家人和朋友，共同提高安全意识。

Step 5：作业布置（5分钟）布置作业，要求学生撰写一篇关于乘坐飞机安全常识的小短文，并鼓励他们在家中与家人一起讨论和分享所学内容。

拓展活动：1. 邀请一位航空公司的工作人员或飞行员来校进行讲座，分享更多关于飞机安全的知识。

2. 组织学生参观机场，亲身体验乘坐飞机的流程和安全设备。

教学评估：1. 观察学生在模拟紧急情况中的表现，评估其自救能力和应变能力。

初中飞机知识教案教学目标：1. 了解飞机的基本概念和组成部分。

2. 掌握飞机的飞行原理和飞行控制。

3. 了解飞机的历史和发展趋势。

4. 培养学生的创新思维和科技意识。

教学重点：1. 飞机的基本概念和组成部分。

2. 飞机的飞行原理和飞行控制。

教学难点：1. 飞机的飞行原理和飞行控制。

教学准备：1. 教材或教学资源。

2. 投影仪或白板。

3. 教学图片或视频。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 向学生介绍飞机的基本概念，引导学生对飞机产生兴趣。

2. 提问学生对飞机的了解，收集学生的已有知识。

Step 2：飞机的基本概念和组成部分（15分钟）1. 介绍飞机的定义和作用。

2. 讲解飞机的基本组成部分，包括机身、机翼、尾翼、发动机等。

3. 展示飞机各部分的图片，帮助学生理解和记忆。

Step 3：飞机的飞行原理（20分钟）1. 讲解飞机的飞行原理，包括升力、推力和阻力等。

2. 使用图示或动画演示飞机的飞行原理，帮助学生理解。

3. 进行实验或模拟，让学生亲身体验飞机的飞行原理。

Step 4：飞机的飞行控制（15分钟）1. 讲解飞机的飞行控制，包括操纵面和飞行控制系统。

2. 展示飞机的操纵面图片，解释各种操纵面的作用。

3. 讲解飞行控制系统的工作原理和作用。

Step 5：飞机的历史和发展趋势（10分钟）1. 介绍飞机的历史，包括莱特兄弟的首飞和二战期间的飞机发展。

2. 讲解现代飞机的发展趋势，包括隐形飞机、无人机等。

3. 展示相关图片或视频，帮助学生了解飞机的历史和发展。

Step 6：创新思维和科技意识（5分钟）1. 引导学生思考飞机的发展对人类的影响和创新思维的重要性。

2. 鼓励学生提出对飞机未来发展的想法和创新。

3. 培养学生的科技意识，激发他们对科技的热情。

Step 7：总结和作业（5分钟）1. 对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2. 布置作业，让学生巩固所学知识。

教学反思：本节课通过讲解飞机的基本概念、飞行原理和飞行控制，让学生了解飞机的历史和发展趋势，培养学生的创新思维和科技意识。

九年级-第6课-乘坐飞机的常识-教案手，出口打开，充气滑梯自动弹出，会延误起飞时间；飞行过程中扳动把手，出口打开，机舱内气压会急剧下降，极有可能会机毁人亡。

因此我们乘坐飞机一定要明确飞行过程中，乘客的行为规范。

熟知机场安检程序及携带物品的要求。

避免犯类似的错误。

过渡：那么乘坐飞机除了不能擅自动用飞机上的应急设施，我们还应该注意哪些安全常识？让我们来看看刚刚收到的新闻资讯。

活动二：我辨我学案例1：今天中午12时左右，青岛机场安检部旅检一科张立忠班组正在国内通道执行安检任务，一名男性旅客进入了9号安检通道，开机员岳斌对该旅客的随身行李进行检查时，发现其随身携带的背包中有瓶装液体，遂要求开包员张雪将该旅客行李打开检查。

张雪在旅客的背包中发现一个矿泉水瓶，瓶内装有深色液体，约为330毫升。

随后，张雪对瓶内液体采取嗅、烧的办法进行检查，检查发现该液体带有刺激性气味，燃烧呈蓝色火焰，火焰燃烧高度20厘米，属于极度易燃物品。

安检人员询问该旅客此液体为何物时，该旅客称是帮他人带的，不知道是何种物品。

1、教师提问：（1）你认为该旅客可以带这种液体上飞机吗？为什么？（2）除了这种物品，你认为东北行还有什么不能携带？（3）在东北看中了一瓶物美价廉的俄罗斯红酒，能不能带上飞机？2、学生各抒己见。

3、教师总结：为充分保证航空安全，国家有明确的法律法规，对飞行安全和乘客的人身造成威胁的物品，禁止携带上飞机。

枪支弹药易燃易爆品等禁止携带，随身携带的正常液态物品不能超过100毫升。

但我们如果要携带液态物品比如化妆品和酒可以进行行李托运。

过渡：在我们按要求携带好行李物品上飞机后，是否就真正可以为所欲为了？许某可没有这么幸运。

案例2：2012年4月7日深夜，南昌飞往广州ZH9712航班的旅客已全部登机，还有15分钟就要起飞。

乘务员帮旅客将行李放到行李架上。

男旅客许某随身携带了3个大包，乘务员帮他放上行李架时，发现很重提不动，就询问里面装的是什么。

礼仪安全乘飞机教案教案标题：礼仪安全乘飞机教案教学目标：1. 了解乘坐飞机的礼仪和安全知识。

2. 培养学生良好的乘机礼仪和安全意识。

3. 提高学生的英语口语和听力能力。

教学内容：1. 礼仪乘机知识：a. 乘机前的准备工作：购票、办理登机手续、行李托运等。

b. 乘机礼仪：正确佩戴安全带、遵守机上禁烟规定、保持安静等。

c. 乘机常用用语：问候、道歉、感谢等。

2. 安全乘机知识：a. 紧急情况下的安全知识：如何正确使用救生衣、紧急出口位置等。

b. 遇到突发状况时的应对措施：如何应对气流颠簸、紧急迫降等。

c. 飞行过程中的安全注意事项：禁止乱扔物品、禁止触碰紧急退出按钮等。

教学步骤：1. 导入：通过展示一张飞机的图片，引发学生对乘机的兴趣，并提出问题，如“你们有没有乘坐过飞机？乘坐飞机需要注意哪些礼仪和安全方面的事项？”2. 介绍礼仪乘机知识：a. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并列举乘机前的准备工作、乘机礼仪和常用用语。

b. 小组展示：每个小组派代表展示他们的讨论结果，并进行讨论和补充。

c. 教师总结：根据学生的讨论和补充，总结出正确的礼仪乘机知识。

3. 介绍安全乘机知识：a. 观看视频：播放一个关于飞行安全的视频，介绍紧急情况下的安全知识和应对措施。

b. 听力练习：播放一段飞行过程中的安全注意事项的录音，要求学生听后回答相关问题。

c. 教师讲解：根据视频和听力练习的内容，进一步讲解安全乘机知识。

4. 情景模拟练习：a. 分角色扮演：将学生分成乘客和机组人员两组，进行情景模拟练习，如乘客询问机组人员安全带的使用方法等。

b. 互动交流：学生可以自由交流，模拟真实的乘机场景，加深对礼仪和安全知识的理解和应用。

5. 小结：教师对本节课的重点内容进行总结，并强调学生在乘机过程中要始终保持良好的礼仪和安全意识。

6. 作业布置：要求学生写一篇关于乘机礼仪和安全的小短文，包括所学知识和自己的观点。

教学资源：1. 飞机图片和视频资源。

坐飞机常识教案教案标题：坐飞机常识教案教案目标：1. 通过本课程，学生将了解坐飞机的基本知识和流程。

2. 学生将能够描述乘坐飞机的常见步骤和注意事项。

3. 学生将能够运用所学知识，提出自己的旅行计划并解决相关问题。

教案步骤：引入：1. 利用图片或视频展示飞机起飞和降落的场景，激发学生对坐飞机的兴趣。

2. 提问学生是否有过坐飞机的经历，引导他们分享自己的感受和经历。

知识讲解：1. 介绍飞机的基本构造和功能，如机翼、发动机、驾驶舱等。

2. 解释乘客在飞机上的座位安排和安全设施，如安全带、氧气面罩等。

3. 介绍飞机起飞前的准备工作，如托运行李、安全检查等。

4. 解释飞行过程中的常见术语和标识，如起飞、巡航、降落等。

实践活动：1. 分组讨论：学生分成小组，每组讨论并整理出乘坐飞机的步骤和注意事项。

2. 小组展示：每个小组派代表展示他们整理的步骤和注意事项，并与全班分享。

3. 角色扮演：学生分成乘客和机组人员两组，进行坐飞机的角色扮演，模拟真实的飞行过程。

拓展活动：1. 设计旅行计划：学生以坐飞机为交通工具，设计一次旅行计划，包括目的地选择、机票预订、行程安排等。

2. 讨论问题解决：学生讨论可能遇到的问题，如延误、行李丢失等，并提出解决方案。

总结：1. 回顾本课程的学习内容，强调乘坐飞机的基本知识和流程。

2. 鼓励学生积极运用所学知识，提出自己的旅行计划并解决相关问题。

3. 鼓励学生在实际生活中多加利用所学知识，提高自己的旅行经验和能力。

教案评估：1. 观察学生在讨论和展示环节的表现，包括对乘坐飞机步骤和注意事项的理解和描述能力。

2. 评估学生在角色扮演和问题解决活动中的参与度和创造力。

3. 收集学生设计的旅行计划，评估他们对所学知识的运用能力。

教案扩展：1. 邀请一位有坐飞机经验的专业人士来校园分享，进一步拓展学生对坐飞机常识的了解。

2. 安排学生实地参观机场，观察和了解飞机的起降过程，加深对坐飞机的认识。

第一次坐飞机教案教案标题：第一次坐飞机教案教案目标：1. 使学生了解坐飞机的基本流程和注意事项。

2. 培养学生的交通工具安全意识和自理能力。

3. 提高学生的英语听说能力，特别是与坐飞机相关的词汇和表达。

教案步骤：引入活动：1. 利用图片或实物向学生展示飞机，并问学生是否有坐过飞机的经历。

2. 引导学生分享他们对坐飞机的期望和疑问。

教学主体：3. 通过图片或简短视频向学生展示坐飞机的基本流程，包括购票、办理登机手续、安检、登机、起飞、飞行、降落等。

4. 向学生介绍坐飞机时需要注意的事项，如不带违禁物品、系好安全带、听从机组人员指示等。

5. 教授与坐飞机相关的常用词汇和表达，如机票（ticket）、登机牌（boarding pass）、安全带（seat belt）、起飞（takeoff）、降落（landing）等。

6. 分发练习题，让学生根据所学内容回答问题或完成句子。

活动拓展：7. 分组讨论：学生分成小组，讨论坐飞机的好处和不便之处，并展示他们的观点。

8. 角色扮演：学生分角色扮演乘客和机组人员，在教室里模拟坐飞机的场景，练习相关的对话和表达。

结课总结：9. 回顾本节课所学内容，检查学生对坐飞机的基本流程和注意事项的理解。

10. 鼓励学生分享他们对本节课的收获和感想。

11. 提醒学生在未来坐飞机时要注意安全，并祝愿他们有愉快的旅行经历。

教学资源：1. 飞机图片或实物2. 坐飞机流程和注意事项的图片或简短视频3. 坐飞机相关词汇和表达的课件或手写板书4. 练习题和答案5. 分组讨论和角色扮演的指导材料评估方式：1. 学生参与度和积极性2. 学生在练习题和角色扮演中的表现3. 学生对坐飞机基本流程和注意事项的理解程度备注：教案的具体内容和步骤可以根据教育阶段和学生的年龄、英语水平等因素进行调整和适应。

安全乘飞机教案教案标题：安全乘飞机教案教案目标：1. 了解乘坐飞机的基本安全知识和规则。

2. 培养学生对于飞行安全的意识和责任感。

3. 培养学生遇到紧急情况时的应急反应和自救能力。

教学内容：1. 飞行安全知识：a. 飞机安全规定：如禁止吸烟、禁止使用电子设备等。

b. 座位安全规则：如系好安全带、靠背放置垂直等。

c. 紧急出口和逃生滑梯的使用方法。

d. 飞行中的安全示范：如氧气面罩的使用、紧急演示等。

2. 应急反应和自救能力：a. 火灾应急处理：如低姿势逃生、湿毛巾捂住口鼻等。

b. 氧气面罩的使用方法。

c. 遇到紧急情况时的冷静应对和自救技巧。

d. 紧急逃生滑梯的使用方法。

教学步骤：1. 导入：通过展示一张飞机的图片，引发学生对于乘飞机的兴趣，并提出问题：“你们是否乘坐过飞机？你们知道乘飞机需要注意哪些安全事项吗？”引导学生进行讨论。

2. 介绍飞行安全知识：a. 分组讨论：将学生分成小组，每个小组负责研究一项飞行安全知识，如禁止吸烟、座位安全规则等。

让学生在小组内讨论并整理相关知识点。

b. 小组展示：每个小组派一名代表进行知识点的展示，并进行讨论和解答学生提出的问题。

3. 应急反应和自救能力训练：a. 观看视频：播放相关应急处理和自救技巧的视频，引导学生观看并提出问题。

b. 分组演练：将学生再次分成小组，每个小组模拟紧急情况下的应急处理和自救行动。

例如，模拟火灾时如何逃生、如何正确佩戴氧气面罩等。

c. 小组展示和总结：每个小组展示他们的演练情况，并进行讨论和总结，强调正确的应急反应和自救技巧。

4. 总结和评价：a. 回顾教学内容：简要回顾乘飞机的基本安全知识和规则，以及应急反应和自救能力的训练。

b. 学生自评和互评：让学生进行自我评价，并与同伴进行互评，讨论自己在课堂上的表现和收获。

教学资源：1. 飞机图片和视频素材。

2. 相关飞行安全知识的资料和视频。

3. 小组分组和展示的材料。

教学评估：1. 学生小组展示的评估：根据小组展示的内容、准确性和清晰度进行评估。

安全教案坐飞机教案标题：安全教案-乘坐飞机教案目标：1. 了解乘坐飞机的基本安全知识和操作规程。

2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。

3. 提供实用的乘坐飞机的技巧和建议。

教学重点：1. 乘坐飞机的基本安全知识。

2. 紧急情况下的自救方法。

3. 乘坐飞机的常规操作规程。

教学难点：1. 如何正确使用紧急出口和救生设备。

2. 如何应对紧急情况和突发事件。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿。

2. 乘坐飞机的模型或图片。

3. 视频资源：乘坐飞机的安全演示视频。

教学过程：步骤一：引入（5分钟）1. 利用PPT展示一张乘坐飞机的图片，引起学生的兴趣。

2. 提问：你们有没有乘坐过飞机？在飞机上你们有没有遇到过什么安全问题？步骤二：讲解基本安全知识（10分钟）1. 通过PPT和视频资源，讲解乘坐飞机的基本安全知识，包括安全带的正确使用、紧急出口的位置和使用方法等。

2. 强调乘坐飞机时要遵守机组人员的指示，不随意离开座位。

步骤三：演示紧急情况下的自救方法（15分钟）1. 利用乘坐飞机的模型或图片，演示紧急情况下的自救方法，包括正确使用救生衣和氧气面罩等。

2. 强调学生在紧急情况下要保持冷静，并按照机组人员的指示行动。

步骤四：讲解常规操作规程（10分钟）1. 讲解乘坐飞机的常规操作规程，包括登机、安全检查、座位选择等。

2. 强调学生要遵守机场和航空公司的规定，不携带违禁品和危险品。

步骤五：小组讨论和总结（10分钟）1. 分成小组，让学生讨论乘坐飞机时可能遇到的安全问题和应对方法。

2. 每个小组派代表汇报讨论结果，并进行总结。

步骤六：作业布置（5分钟）1. 布置作业：要求学生写一篇关于乘坐飞机安全问题的小短文，提出自己的看法和建议。

2. 强调作业的重要性，并鼓励学生积极参与。

教学延伸：1. 邀请航空公司的工作人员或飞行员来校进行安全知识讲座或实地参观。

2. 组织学生参观机场，了解机场安全设施和流程。

教学评估：1. 课堂讨论和小组汇报的表现。