小学四年级上册数学期末总复习计划

四年级上册数学总复习计划及教案一、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握四年级上册数学教材中的基本知识和技能，能够灵活运用所学的知识解决实际问题。

2. 过程与方法：通过复习，提高学生的逻辑思维能力、分析和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养他们积极思考、勇于探索的精神。

二、教学内容：1. 第一单元：整数四则混合运算加减乘除的运算顺序简便运算方法解决实际问题2. 第二单元：几何图形平面图形的认识面积的计算图形的变换3. 第三单元：分数和小数分数的认知和计算小数的认知和计算分数与小数的互换4. 第四单元：量的计量长度的计量与换算质量的计量与换算面积的计量与换算5. 第五单元：数据处理统计表的制作统计图的绘制数据分析三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握四则混合运算的运算顺序和简便运算方法；理解和应用分数、小数及几何图形的知识；熟练运用计量单位进行计算和换算；学会制作统计表、绘制统计图并进行数据分析。

2. 教学难点：分数和小数的互换；解决实际问题中的数学建模。

四、教学方法：1. 采用讲解、演示、练习、讨论等多种教学方法，引导学生主动探究、合作交流。

2. 利用实物、模型、图片等教学资源，增强学生的直观感受。

3. 创设生活情境，让学生在实际问题中运用所学知识。

五、教学评价：1. 课堂练习：及时检查学生对知识的掌握程度，发现问题及时纠正。

2. 单元测试：定期进行单元测试，了解学生对单元知识的掌握情况。

3. 综合素质评价：关注学生在课堂上的表现，评价他们的学习态度、合作精神、创新意识等。

4. 家长反馈：与家长保持沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。

六、教学进度安排：1. 第一单元：整数四则混合运算（2周）2. 第二单元：几何图形（3周）3. 第三单元：分数和小数（4周）4. 第四单元：量的计量（2周）5. 第五单元：数据处理（2周）6. 总复习（1周）七、教学资源准备：1. 教材、教参、教学挂图2. 实物模型、教具3. 练习题、测试卷4. 统计表、统计图模板5. 教学课件、视频资料八、教学活动设计：1. 导入：通过生活实例引入课题，激发学生的学习兴趣。

2024小学数学期末复习计划范本一、复习目标：通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

二、各单元复习目标与措施：1、小数的乘法与除法：进一步巩固小数乘、除法的计算法则，结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。

让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点，再用自己的语言叙述小数乘、除法的计算法则。

要重点复习计算中比较容易出错的地方。

然后复习用小数乘、除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系，运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵活选择解题策略，根据实际需要处理运算结果。

2、简易方程：要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。

列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。

（1）、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义和写法。

（2）、借助等式的性质理解解方程的原理，提高解方程的技能。

（3）、引导学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程，使学生进一步明确列方程解决问题的基本步骤。

3、多边形的面积：重点复习多边形的面积的计算。

记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的能力。

并鼓励学生采用不同的方法进行计算。

4、观察物体：观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想象等方式来辨认一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。

复习时重点放在培养学生的空间观念上。

5、可能性：借助生活中的具体事例，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会游戏中的公平原则。

2024年四年级上册数学复习计划第一周：1. 复习数字与数量的对应关系，包括认识数的读法和数字的写法。

2. 复习数的比较大小，学会使用大于、小于、等于的符号进行比较。

3. 复习数的加法口诀和减法口诀，进行口算训练。

4. 复习两位数的加法和减法，加强数的整体感知和运算能力。

第二周：1. 复习乘法口诀表，进行口算训练。

2. 复习乘法的交换律和分配律，加强乘法的运算技巧。

3. 复习乘法与除法的关系，包括整数除法的概念和运算规则。

4. 复习三位数的加法和减法，提高数的位数运算的能力。

第三周：1. 复习正整数的整除和因数，学会使用素因数分解法进行因数分解。

2. 复习正整数的倍数，进行倍数计算和判断。

3. 复习带分数和真分数的概念，进行分数的加法和减法。

4. 复习分数的比较大小和分数与整数的换算。

第四周：1. 复习三位数的乘法和除法，加强多位数的整体感知和运算能力。

2. 复习小数的概念和读写方法，进行小数的加法和减法。

3. 复习小数和分数的相互转换，进行分数和小数的乘除运算。

4. 复习长量和容量的计量单位，进行量的转换和比较大小。

第五周：1. 复习平面图形的边和角，进行图形的分类和命名。

2. 复习平面图形的面积和周长，进行简单图形的面积和周长计算。

3. 复习立体图形，并进行简单立体图形的边、面、顶点的计数。

4. 复习时、分和秒的概念和读法，进行时间的加减计算。

第六周：1. 进行整体复习和总结，巩固各个知识点的运算和应用能力。

2. 解答一些典型例题和练习题，检验对知识点的理解和掌握程度。

3. 进行模拟考试，检测对整个上册数学内容的掌握情况。

4. 根据模拟考试的结果进行巩固和补充学习，强化薄弱环节。

以上是2024年四年级上册数学复习计划，希望能帮助你有条理地进行复习，提高数学学习的效果。

相信通过认真复习和练习，你一定能取得优秀的成绩！。

小学数学四年级上册期末复习计划《篇一》一、计划背景随着小学四年级上册数学学习的逐步深入，学生们在掌握新知识的同时，也对之前的学习内容有所遗忘。

为了帮助学生们巩固本学期的数学知识，提高他们的数学素养，为期末考试做好充分准备，我们制定了一份详细的期末复习计划。

二、复习目标1.回顾和巩固本学期所学的基本概念、公式、定理和解题方法。

2.提高学生的数学思维能力、分析问题和解决问题的能力。

3.培养学生良好的学习习惯和复习方法，为今后的学习打下坚实基础。

三、复习内容1.第一单元：四则运算–加减法运算–乘除法运算2.第二单元：几何图形3.第三单元：计量单位–长度、面积、体积、质量的单位及换算–数据的收集、整理和表示4.第四单元：数的整除–因数与倍数–整除与除尽–最大公因数与最小公倍数5.第五单元：分数和小数–分数的加减法–小数的加减法–分数与小数的互换6.第六单元：方程与比例–简单方程的解法–比例的性质四、复习策略1.课堂讲解：教师在课堂上对重点知识点进行讲解，引导学生回顾和巩固所学内容。

2.课后作业：布置有针对性的课后作业，让学生在实践中运用所学知识。

3.错题讲解：组织错题讲解活动，帮助学生分析错误原因，避免再犯类似错误。

4.小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，互相交流学习心得和解题方法。

5.家长沟通：与家长保持密切沟通，了解学生的学习情况，给予针对性的指导。

五、复习安排1.第1周：四则运算2.第2周：几何图形3.第3周：计量单位4.第4周：数的整除5.第5周：分数和小数6.第6周：方程与比例六、注意事项1.学生要按时完成复习任务，确保复习效果。

2.教师要关注学生的学习进度，及时调整复习策略。

3.家长要积极配合，为学生创造良好的学习环境。

4.学生要注重复习方法的总结，提高学习效率。

综上所述，我们希望通过这份详细的期末复习计划，帮助学生巩固所学知识，提高数学素养，取得优异的成绩。

敬请各位家长和教师共同努力，为学生的成长助力。

四年级上册数学复习计划及教案一、复习计划：1. 复习内容：四年级上册数学全册内容，包括数的认识、数的运算、几何图形、量与计量、概率与统计、解决问题等。

2. 复习目标：使学生巩固和掌握所学知识，提高学生的数学思维能力、解决问题的能力以及数学素养。

3. 复习时间：为期两周，每天一节复习课。

4. 复习方式：采用讲解、练习、讨论、游戏等多种方式进行。

5. 复习评价：通过课堂表现、练习成绩和期末考试对学生进行综合评价。

二、复习教案：第一节：数的认识复习1. 教学目标：使学生巩固万以内数的认识，提高学生的数感。

2. 教学内容：万以内数的读写、数位顺序、整数大小比较。

3. 教学过程：（1）回顾万以内数的读写规则，学生互相练习，教师点评。

（2）讲解数位顺序，通过实例让学生明白数位的重要性。

（3）进行整数大小比较的练习，让学生熟练掌握比较方法。

4. 课堂练习：完成练习册相关题目。

第二节：数的运算复习1. 教学目标：使学生巩固四则运算，提高学生的运算能力。

2. 教学内容：加减法、乘除法的运算规则及运算定律。

3. 教学过程：（1）回顾加减法的运算规则，学生互相练习，教师点评。

（2）讲解乘除法的运算规则，通过实例让学生明白运算定律。

（3）进行四则运算的练习，让学生熟练掌握运算方法。

4. 课堂练习：完成练习册相关题目。

第三节：几何图形复习1. 教学目标：使学生巩固几何图形的基本知识，提高学生的空间想象力。

2. 教学内容：平面几何图形的名称、特征和分类。

3. 教学过程：（1）回顾平面几何图形的名称和特征，学生互相练习，教师点评。

（2）讲解图形的分类，让学生明白不同图形的特点。

（3）进行几何图形的绘制和分类练习，让学生熟练掌握图形特点。

4. 课堂练习：完成练习册相关题目。

第四节：量与计量复习1. 教学目标：使学生巩固量与计量的基本知识，提高学生的实际应用能力。

2. 教学内容：长度、面积、体积的计量单位及换算。

3. 教学过程：（1）回顾长度、面积、体积的计量单位，学生互相练习，教师点评。

四年级上册数学期末复习计划人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇）复习应结合自己的实际，大家都经常写复习计划吧，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。

如何规划复习计划呢？以下是小编为大家收集的人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级上册数学期末复习计划1一、学生状况分析:二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能用心思考，用心发言，作业认真按时完成。

大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题。

对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。

个别学生还没到达计算正确、迅速，今后要加强辅导。

二、教材分析:本册教材包括以下一些资料：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。

这册教材的重点资料是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。

表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。

第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型(把15个苹果平均分成5份;24人租船，每船限乘4人)，从而使学生理解除法的含义。

万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。

万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。

本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学资料，让学生进一步学习根据具体状况，运用估算解决实际问题。

解决问题主要包括了两个方面的资料，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动资料为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题;二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关资料，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。

2024年四年级数学上学期期末复习计划一、整体复习安排：1. 复习时间：从期末考试前的一个月开始，每天安排2小时的数学复习时间，确保足够时间来温故知新。

2. 学科重难点：首先，以班级平均分最低的两个知识点作为重点复习内容；其次，根据个人弱势知识点进行有针对性地复习。

3. 复习方式：分为知识点梳理、做题练习和知识点巩固三个阶段进行。

二、知识点梳理：1. 数的认识：- 复习自然数、零、负整数及其相对大小的表示方法。

- 复习数的分类：奇数、偶数和质数的概念及其判断方法。

2. 算法运算：- 复习加法和减法的运算规则，加减法的口算技巧和辅助计算方法。

- 复习乘法口诀表，以及乘法的交换法则和分配律。

- 复习除法的概念和运算方法，包括整除和余数的相关概念。

3. 数量关系：- 复习数字的大小关系和顺序关系，包括数字的比较和排序。

- 复习数字的进位和退位，包括加法进位、减法退位和乘法进位。

4. 分数的认识：- 复习分数的概念，以及分数与自然数的关系。

- 复习分数的读法和表达方法，包括分数的简便和分数的化简。

5. 长度和面积：- 复习长度和面积的基本概念，以及长度和面积的换算方法。

- 复习求线段长度和图形面积的相关公式。

6. 时、钟与日历：- 复习时钟的读法和表达方法，包括小时和分钟的转换。

- 复习日历的使用方法，包括日期的推算和计算。

7. 数据和图表：- 复习数据的搜集和整理方法，包括调查和统计。

- 复习图表的认读和应用方法，包括表格、条形图和折线图。

8. 逻辑推理：- 复习数学问题的分析和解决方法，包括问题的整体认识和思路的确定。

- 复习运用已有知识解决实际问题的能力，包括综合运用多个知识点进行复杂问题的解答。

三、做题练习：针对每个知识点进行相关的练习，包括课本上的习题和试卷、作业中的相关题目。

注意根据每个知识点的特点，选择数量适当、难度逐渐增加的题目进行练习。

四、知识点巩固：除了做题练习，还可以通过以下方式巩固知识点：1. 制作记忆卡片，将每个知识点的关键概念和公式写在卡片上，通过反复背诵和记忆，加深对知识点的理解。

小学数学四年级上册期末复习计划（精选3篇）小学数学四年级上册期末复习计划篇1一、指导思想紧紧围绕《课程标准》的基本理念，依据新课程标准基本要求，结合本册教材内容和学生自身实际，进一步优化复习内容，面向全体学生，注重因材施教，让学生在轻松、愉快地复习中，形成对所学概念、计算方法、解决问题、规律性知识的理解、掌握与运用，做到全面落实三维目标，提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，提高学生的创新精神和实践能力，全面完成本学期的教学任务。

二、复习内容本学期主要有以下几块教学内容：1.数与代数数与代数主要包括：（1）用字母表示数；（2）乘法运算律；（3）小数的意义和性质；（4）小数的加法和减法；（5）小数乘法；（6）小数除法。

2.空间与图形空间与图形主要包括：角与三角形的认识。

3.统计与概率统计和概率主要包括：统计。

4.实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的内容，主要包括消费知多少；饮食与健康等内容。

三、复习目标1.进一步理解、巩固本学期所学的用字母表示数，加法、乘法运算律，小数的意义和性质，小数的四则运算、角与三角形的认识、统计等知识。

2.经历独立整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的联系，能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。

3.通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的好习惯，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感。

四、复习重、难点复习重点：主要是乘法和加法的运算律、简便运算、小数的意义和性质、小数的四则运算以及解决问题。

复习难点：是用字母表示数、简便运算、角与三角形的认识以及解决问题。

五、方法与措施1.复习时，遵循教学规律，充分考虑学生身心发展特点，结合四年级学生的认知特点和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。

2.采用独立回顾整理、小组合作交流的复习方式。

回顾整理时，给学生足够的时间，让学生自主地回顾获得知识的过程和方法，系统整理所学的知识，在交流汇报的过程中，完善各自回顾整理的内容。

小学四年级数学复习计划（精选7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学四年级上册数学期末复习计划范文（精选3篇）小学四年级上册数学期末复习计划范文篇1一、学生知识现状分析：第一单元：图形的变换学生能认识轴对称图形，理解图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

学生进一步认识了图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。

初步能运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。

部分学生在方格纸上画出连续多次旋转后图形，容易出现错误。

第二单元：因数与倍数学生掌握了因数、倍数、质数、合数等基本概念，知道因数与倍数等概念之间的联系和区别。

掌握了2、3、5的倍数的特征。

少数学生混淆了因数与倍数、质数与合数等概念；虽然理解并掌握了2、3、5的倍数的特征，但在综合运用情况较差。

第三单元：长方体与正方体学生认识了长方体和正方体的特征以及它们的展开图，了解体积（容积）的意义及体积和容积单位，会进行单位间的换算。

感受了每个单位的实际意义。

掌握了长方体、正方体的棱长和以及表面积、体积的计算方法，能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

少数学生没有理解表面积、体积等公式的算理，因此实际运用中不能准确使用公式进行计算；还有部分学生对某些实际生活中的特例（如：粉刷教室、游泳池贴瓷砖等）不注意观察实际生活现象，不能正确解题。

第四单元：分数的意义和性质学生理解了分数的意义，明确了分数与除法的关系；认识了真分数和假分数，知道了带分数是假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或者整数；理解掌握了分数的基本性质，会比较分数的大小；理解了公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练的进行通分和约分；会进行分数与小数的互化。

很多学生“量”、“率”不分；通分时找不到最小公倍数，导致在计算分数加减法时增加无谓的约分步骤；部分学生约分时没有约成最简分数；部分学生不能灵活运用分数的基本性质解决实际问题。

第五单元：分数的加法和减法理解了分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。