新概念一第61课教案

新概念英语第一册第61课摘要：一、课文概述1.文章标题2.作者及背景介绍3.主要内容简介二、课文解析1.重点词汇与短语2.语法要点3.句型结构分析4.课文寓意及启示三、学习建议1.针对词汇和短语的学习方法2.语法点的运用及练习3.提高口语和写作能力的技巧4.课程相关练习及答案解析正文：新概念英语第一册第61 课是一篇关于英国传统节日的课文，作者通过描述万圣节前夕的庆祝活动，向读者展示了这个充满神秘与趣味的节日。

本课的重点词汇包括“trick or treat”、“mask”等，语法要点为一般现在时和现在进行时的运用。

通过学习这篇课文，学生可以了解到英国文化的多样性，并提高自己的英语口语和写作能力。

在解析课文时，首先要掌握重点词汇和短语，例如“trick or treat”表示“不给糖就捣蛋”，是万圣节前夕孩子们向邻居索要糖果的常用语。

此外，“mask”指的是面具，在这一节日里，人们常常佩戴各种面具来增加神秘感。

在语法方面，本课涉及一般现在时和现在进行时的运用。

例如，“We celebrate Halloween on October 31st”中的“celebrate”就是一般现在时，表示每年10 月31 日都会庆祝万圣节。

而“They are putting on masks and costumes”中的“putting on”则是现在进行时，表示正在进行的动作。

在学习这篇课文时，建议同学们多进行口语和写作练习，以提高自己的英语能力。

可以通过模仿课文句型，进行对话或短文的创作，将所学的词汇和语法点运用到实际情景中。

此外，还可以参考课程相关练习及答案解析，巩固所学知识。

总之，新概念英语第一册第61 课通过介绍万圣节前夕的活动，使学生了解英国文化的同时，提高英语水平。

新概念英语第一册第61课摘要：1.课文背景介绍2.重点词汇和语法解析3.实用口语表达4.拓展练习和复习建议正文：一、课文背景介绍新概念英语第一册第61课（Lesson 61）的主题是“购物”。

课文围绕一位男士在商场购物时与售货员的对话展开，讲述了男士挑选商品、询问价格、试穿衣服等一系列过程。

通过这个故事，我们学习了日常购物场景中的英语口语表达。

二、重点词汇和语法解析1.词汇：（1）shopping（购物）（2）salesman（售货员）（3）trousers（裤子）（4）size（尺码）（5）expensive（昂贵的）（6）cheap（便宜的）2.语法：本课重点学习了一般现在时、一般疑问句及其回答、比较级和最高级等语法知识。

三、实用口语表达1.购物常用语：（1）Can I help you?（需要帮忙吗？）（2）What do you want?（您想买什么？）（3）How much is it?（多少钱？）（4）Is it on sale?（在促销吗？）（5）What size do you wear?（您穿多大码？）2.描述物品好坏的表达：（1）It"s nice./I like it.（很好/我喜欢它。

）（2）It"s beautiful./I want it.（很漂亮/我想要它。

）（3）It"s expensive./It"s too expensive.（太贵了。

）（4）It"s cheap./It"s a good price.（便宜/价格合适。

）四、拓展练习和复习建议1.拓展练习：（1）模拟购物场景，与同学或家人用英语进行角色扮演。

（2）尝试用本课所学词汇和语法知识，写一篇关于购物的短文。

2.复习建议：（1）定期回顾课文，巩固所学词汇和语法。

（2）将实用口语表达运用到实际生活中，提高英语口语水平。

通过学习本课，我们掌握了购物场景中的英语口语表达，以及相关词汇和语法知识。

编者: XXX 修改时间:2020/1/13使用教材新概念一册二级章节名称L61A bad cold.课型听说课课时 2教学内容1.Lesson61篇章教学（听力，阅读，话题）2.Lesson62语法教学（句子表达）教学目标知识目标1.单词：系动词feel,look 情态动词：must 不可数名词：news和生病有关的单词：发音，ache词缀2.短语：have (a)---3.句型：What’s the matter with---?及答句主语+must--- 能力目标1.学生能够通过听力，视频，细节填空理解课文；2.学生能够根据关键词复述文章重点句子；3.学生通过学习本课可以就生病话题自由表达。

情感目标通过学习本课，学生能够关爱自己，并就感冒生病给出建议。

教学重难点1.运用本课所学句子，词汇就生病话题自由表达；2.正确运用本课所学重点词汇及句型。

（详见知识目标）3.“生病词汇”的正确发音以及句型准确表达（have a--- /have---）设计思路通过与学生打招呼问答天气情况—容易生病—生病话题—生病应该怎么做？—课文主题（A bad cold）—文章三个主人公引出—听力问答—课文阅读理解，填表格（注意个别词的灵活转化）—与生病话题有关的句子归类—Your own dialogue.—文章挖空填词—What’s the matter with---?及答句练习（看图说句子—读句子—写句子—做题练习）教具PPT, 录音等相关视频学习效果通过听力感知理解课文大意，捕捉关键信息，通过阅读进一步理解文章，并能就本课重点词汇句型加以指点运用，并且能够将本文所学句型运用到日常生活中。

1教学反思家庭作业1.L62单词3+2+12.听跟读lesson62，7遍并且发微信语音。

3.背62课课文单词，巩固复习笔记，并且家长签字4.做练习册板书设计62。

新概念英语第一册61课详案Hi，Ruth and Yang Zhengjie.Nice to see you again.Can you remember my name?你们能记得我的名字嘛？Bingo, my name is April.Today, we are going to learn Lesson 61.啊欠！Sorry, I have a bad cold.几天不见，老师得了重感冒Let's see the topic: wow, a bad cold.老师这次的重感冒还真应景哈。

We will see, the story is about Jimmy. 这个故事是有关于吉米的，But what's the matter with him?吉米怎么了呢？Let's listen to the tape.我们先听一听录音，看一看这中间发生了什么。

并且回答录音中的问题。

After listening to the tape, can you answer my question? What is good news for Jimmy?听完了录音谁能够回答我的问题呢？Good, Jimmy has a bad cold, and he must stay in bed for a week.Then, we will listen again, and read after the tape.下面我们进行跟读。

Okay, let's get down to the business.我们正式进入话题。

请看课文，Where's Jimmy? 用Where 引导的句子一般是问什么的？那Where is Jimmy就可以翻译为吉米在哪里？So, where is Jimmy? He is in bed.Bed是床的意思，那么吉米躺在了床上了吧。

这大白天的，为什么吉米会躺在床上呢？我们看看吉米的爸爸Mr Williams是怎么问的。

〈新概念第一册Lesson 61》教案
附板书设计：
1, what is the matter with ….？用来询问人或事物在状况？
常做“…怎么了？”“是否有麻烦？”
同义句型:what is wrong with sb?
Eg: Sam 怎么了？
Hobbo是否有麻烦了？
2, look, feel属于联系动词，后面要跟形容词进行修饰。

3, must表示必须，不得不
后面接动词原形
must还可以表示肯定的猜测。

一定是 ....... ”
4, cold此课中，cold作名词，表示感冒”。

其作另一种意思是冷的”则为形容 ?词。

5，news [U]消息
我们若想表示一条消息则为：a piece of news
6，be in bed 表示卧床，躺在床上”
be in the bed 表示：在床上（里）。

”不表示躺着含义
7，remember to do 表示记得去做某事”
remember doing 表示记得做过某事”
8，call 叫，请”
We also call it Ch in ese New Year.我们也称呼它为中国是新年。

9，teleph one
tele + phone= telephone ，电话也可译为:phone
11，bad 坏的，严重的——反义词：good
10，tongue 舌头，语言
mother tongue :母语
而tele意思是电视”电视全称：television 。