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全国中小学主题班会课所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导展开的一种自我教育自学成才的班级活动，主题班会要合适学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的情势当中。
为帮助大家学习方便，作者收集整理了全国中小学主题班会课5篇，期望可以帮助您，欢迎鉴戒学习!全国中小学主题班会课1活动设计理念：我们曾认为，水是取之不尽，用之不竭的。
而今天水已经成为一项严重的社会危机。
因此，我们要公道用水，节省用水，提高民众的节水意识。
学生是活动的主体，要使学生通过各种方式，真正了解节省用水的重要性与浪费水资源的严重性。
活动目的：通过队会活动，让学生知道节水从点滴做起，从我做起，真正做到节省用水。
使学生了解一些生活中节省用水的典型事例;水与人类生活、生产的密切关系;认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节省用水，通过量种情势向别人宣传节省用水。
活动准备：洪涝地区图片、音乐、PPT、蓝丝带活动进程：(在班队会开始前，让同学们将蓝丝带系在左手段上)一、主持人(_)相伴钢琴曲《雨的印记》出场。
女：尊重的各位领导男：亲爱的老师们、同学们合：大家下午好!女：水，生命之源。
正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生气，人类才有了期望。
男：正是由于有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。
女：由于有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节省用水。
合：_学校七(9)班节省水资源主题班会《节省用水，从点滴做起》现在开始。
男：第一请同学们观看3月22日节水日小资料。
二、观看3月22日节水日小资料。
女(主持人)：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪三、朗诵诗歌(徐泽霖、朱则仪)：《节省用水小诗歌》茫茫宇宙不经年，小小赤球烈日炎。
氢氧亲吻化清波，江河湖海何其多。
安全教育主体班会设计方案一、开场1. 合唱《歌唱祖国》2. 主持人宣布主题为《安全教育，从我做起》的班会开始3. 介绍今天的主题和目的：通过本次班会，让同学们了解安全教育的重要性，掌握一些基本的安全常识和技能，提高自我保护意识，从自己做起，共同营造一个安全的校园环境。
二、小品《背离安全的代价》1. 班会上演的小品《背离安全的代价》，通过一系列的小故事，让同学们了解不遵守安全规则和常识所带来的危害和后果，引起同学们的共鸣和警醒。
三、安全常识知识问答1. 主持人请同学们积极参与，在场里举手抢答2. 问答题目包括火灾逃生、交通安全、食品安全、网络安全等方面的基本常识3. 各位同学积极参与，能回答出的同学给予奖励，提高同学们对安全知识的重视和掌握程度。
四、视频欣赏：“人生安全第一”1. 播放一段视频，内容包括交通安全、生活安全、饮食安全等方面的案例，着重表现了“人生安全第一”这一主题，通过真实案例，讲述了各种危险情况下应该怎么做。
2. 观看完视频后，主持人和老师根据视频内容提出一些思考问题并引导同学们思考、讨论。
五、安全意识游戏：《安全飞行》1. 班会上进行一个安全意识游戏《安全飞行》，通过游戏的形式来让同学们了解飞机上坐姿和逃生姿势的正确方法。
2. 游戏结束后，老师和同学一起总结游戏中的经验和教训。
六、安全自救演练1. 主持人组织同学们进行一次简单的自救演练，如如何正确逃生、如何正确使用灭火器等，教导同学们正确的自救方法。
2. 老师和同学们一起讨论演练中遇到的问题，并加以解答和改进。
七、互动环节：自我安全判断1. 主持人邀请同学们依次表演一些日常生活中常见的安全问题，让其他同学判断这些行为是否符合安全规定，并指出不合理之处。
2. 通过自我安全判断环节，提高同学们对安全问题的敏感度和判断能力，并能够及时指出和改正不安全行为。
八、安全知识抢答1. 老师出题，同学快速回答，抓住机会回答问题的同学将得到奖励。
【导语】题班会是⼀种极受师⽣欢迎的极富教育意义的组织形式。
所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动，是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。
⽆忧考为⼤家准备了《⼩学主题班会教案五篇》，供⼤家参考阅读。
【篇⼀】⼩学主题班会教案：⽂明航班起飞 活动⽬的： 通过本次班会活动，培养学⽣从现在做起，从⾃我做起，从点⼀滴做起，努⼒提⾼⾃⼰的⽂明修养，做⼀个讲⽂明的好孩⼦。
活动准备： 布置组织同学们排练有关讲⽂明、讲礼貌⽅⾯的节⽬。
活动开始： 主持甲：礼仪是⽂明的使者，是⾦⾊的种⼦。
主持⼄：做⼀个⽂明的好少年，是我们共同的⼼愿。
主持甲：今天，就让我们⼀起搭乘⽂明航班，遨游⽂明的世界！ 合：⼆（3）班“⽂明航班起飞”主题班会现在开始！（屏幕显⽰：⽂明航班起飞） 甲：⾸先请班长讲话： 今天我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样陌⽣了。
因为礼仪就在我们的⾝边，就在我们的⼀举⼀动之中。
希望同学们能够通过今天的班会使⾃⼰提⾼讲礼仪的意识，纠正⾃⼰的⾏为。
预祝这次班会圆满成功。
主持甲（机长）：各位乘客，⼤家好！欢迎乘坐⽂明航班！今天我们将带⼤家来⼀场⽂明之旅，祝⼤家旅途愉快！ ⼄：为了今天的旅途，我们都做了精⼼的准备，相信⼤家今天⼀定可以⼤饱眼福。
主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！请听《拍⼿歌》⼤家欢迎。
《拍⼿歌》 你拍⼀，我拍⼀。
上课发⾔要积极。
你拍⼆，我拍⼆。
学习其实很有趣。
你拍三，我拍三。
我学功课不怕难。
你拍四，我拍四。
从⼩就要⽴⼤志。
你拍五，我拍五。
写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努⼒学习争优秀。
你拍七，我拍七。
互相帮助解难题。
你拍⼋，我拍⼋。
动动脑筋想办法。
你拍九，我拍九。
⽤脑⽤嘴也⽤⼿。
你拍⼗，我拍⼗。
认认真真学知识。
主持⼄：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，让我们跟随他们⼀起来温习古⼈重礼仪的故事吧。
常规教育主题班会(精选5篇)常规教育主题班会（篇1）一、时间：二、地点：高一三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
五、班会目的：1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;六、班会准备：1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。
2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。
3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。
七、班会过程：1.主持人致词，班会开始2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)3.学习方法、经验、教训交流4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉5.值日班主任发言6.班主任发言7.宣誓常规教育主题班会（篇2）一、班会目的：通过这次班会，增进同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友。
二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，明确交友的原则。
小学班队会制度是指小学班级组织的会议制度。
它的目的是让学生了解班级事务、发表意见、提出建议和参与决策，培养学生的责任感、团队合作能力和民主意识。
以下是小学班队会制度的一般流程和规定：1. 班队会召开时间：班委会根据需要定期召开班队会，一般为每个学期至少一次。
2. 召集方式：班委会成员通过口头通知、班级通告或家长群等方式向全班学生通知会议时间、地点和议程。
3. 出席人员：班级所有学生和班委会成员必须参加，老师可以根据需要指定其他人员参加。
4. 会议主持：班长或主席团成员负责主持会议，确保会议秩序和议程顺利进行。
5. 会议议程：会议议程包括学科学习、班级管理、文明礼仪、活动策划等事项。
学生可以提前向班委会成员提交议题，并在会议上发言。
6. 会议记录：班级教师或班委会成员负责记录会议内容和学生发言，以备后续查阅。
7. 决策方式：班级事务一般采取表决方式进行决策，每位学生均有一票。
班委会成员作为代表学生意见的重要角色，会在表决中占有一定比重。
8. 执行和监督：班委会成员负责执行和监督会议决议的落实情况，老师和家长也有相应的督促和监督责任。
9. 评议和改进：班委会和班级教师定期对班队会制度进行评议和改进，吸纳学生和家长的建议和意见，更好地发挥班队会的作用。
以上是小学班队会制度的一般流程和规定，具体的实施细节可以根据学校和班级的情况进行相应的调整和完善。
小学班队会制度（2）第一章总则第一条根据中小学生班级管理的需要，制定本制度。
第二条班队会是小学班级内学生自治和民主管理的重要组织形式，是培养学生自主管理能力和团队精神的重要途径。
第三条本制度适用于全校各个年级的班级。
第四条任课教师是班级班队会的指导人，班委会是班级班队会的实施组织。
第五条班队会要遵守学校的有关规章制度，爱护学校财物、珍惜公物。
第六条班级班队会以团队协作、民主决策、行动自主、服务他人为宗旨。
第二章班委会组织和职责第七条班级班委会由班长、副班长、团支部书记和其他人员组成。
(完整)小学二年级主题班会教案(含多场景)小学二年级主题班会教案一、教学目标：1.让学生了解和掌握基本的生活习惯，培养良好的生活习惯。
2.培养学生团结友爱、互相帮助的精神。
3.培养学生的爱国情怀，增强国家意识。
4.培养学生的环保意识，提高环保素养。
二、教学内容：1.生活习惯的培养2.团结友爱、互相帮助的精神3.爱国情怀的培养4.环保意识的培养三、教学步骤：1.生活习惯的培养（1）导入：通过图片、视频等形式，让学生了解生活习惯的重要性。
（2）讲解：讲解生活习惯的内容，如按时作息、合理饮食、个人卫生等。
（3）实践：让学生通过实际操作，如整理书包、洗漱等，培养良好的生活习惯。
2.团结友爱、互相帮助的精神（1）导入：通过故事、案例等形式，让学生了解团结友爱、互相帮助的重要性。
（2）讲解：讲解团结友爱、互相帮助的内容，如互相帮助、分享等。
（3）实践：通过小组活动，让学生体验团结友爱、互相帮助的精神。
3.爱国情怀的培养（1）导入：通过图片、视频等形式，让学生了解祖国的伟大。
（2）讲解：讲解爱国情怀的内容，如国旗、国徽、国歌等。
（3）实践：通过升旗仪式、唱国歌等活动，培养学生的爱国情怀。
4.环保意识的培养（1）导入：通过图片、视频等形式，让学生了解环保的重要性。
（2）讲解：讲解环保意识的内容，如垃圾分类、节约用水等。
（3）实践：通过实践活动，如制作环保标语、参加环保活动等，培养学生的环保意识。
四、教学评价：1.通过观察学生在日常生活中的表现，评价学生生活习惯的培养情况。
2.通过学生在小组活动中的表现，评价学生团结友爱、互相帮助的精神。
3.通过学生在升旗仪式、唱国歌等活动中的表现，评价学生爱国情怀的培养情况。
4.通过学生在环保实践活动中的表现，评价学生环保意识的培养情况。
五、教学总结：通过本次主题班会，学生了解了生活习惯的重要性，培养了团结友爱、互相帮助的精神，增强了爱国情怀，提高了环保意识。
在今后的教学中，我们将继续关注学生的成长，培养他们的综合素质，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
团结合作,互助共赢,建立和谐班集体主体班队会班会目的：通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。
重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。
难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。
活动过程：主持人：各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到初一（1）班主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。
”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。
”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们初一（1）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
初一（1）班〈〈团结合作共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。
二、团结就是力量主持人：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……请听歌曲《团结就是力量》.主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。
也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。
人生路上，难免会有挫折、失败和困难。
有时候并不是一个人的力量就可以解决的。
它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
二千多年前他们创造了长城。
或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。
它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。
团结超越了痛苦和艰辛。
当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。
但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。
而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。
歌颂祖国,展望未来主题班队会活动目的：为了激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，同时培养对未来的积极乐观态度，提高团队合作能力，我班特举办此次主题班队会。
活动背景：爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，务必从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步构成。
作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。
因而，我们爱国主义教育就应从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动活动方式：班长主持、全体学生参与。
活动准备：指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
准备《国歌》《歌唱祖国》演奏带。
活动过程：一、激情导入全班同学演唱《国歌》营造气氛；二、引导学生热爱祖国高：祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。
熳：祖国啊，您虽然饱经风霜，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。
高：祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的.毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！熳：我们是龙的传人，我们是炎黄子孙合：我们是中国人，全体起立，面向红旗，高唱国歌，敬礼熳：《祖国我爱您》四四班主题班会此刻开始。
1、了解祖国概况和国旗的好处熳：下方进行第一项程序，了解祖国概况和国旗的好处高：你了解我们的国旗吗，请听介绍2、学生用多种方式歌颂祖国高：黄皮肤，黑眼睛，我爱我的祖国，请欣赏杨晟李泊良诗朗诵《歌唱祖国》熳：无数中华儿女用不一样的形式表达着对祖国的热爱，请欣赏王高一演唱《我爱北京天安门》。
高：五千年春夏秋冬，季节轮回，熳：五千年礼貌铸造了一个伟大的灵魂；那就是中华：请欣赏诗朗诵《中华少年》。
三、作为一名小学生，我们就应怎样爱国呢？幻灯片演示四、立志报国高：共和国的昨日，有我们的悲壮；共和国的这天，生机勃勃；祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。
明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。
篇一：革命传统教育主题班会主题班会设计革命传统教育主题班会主题班会设计活动目标：１、知道清明节的来历。
２、通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：诗歌、先烈事迹、烈士陵园的介绍。
活动过程：一、导入：师：同学们，本月的班队会主题是：革命传统教育。
前两天４月５日，就是我国传统的节日：清明节了。
你知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
二、主体：１、清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
2、祭扫烈士墓自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲；全体向烈士宣誓；向革命英雄纪念碑敬献花圈；奏乐默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。
注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。
革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
2024年二年级优秀主题班会设计方案2024年二年级班会主题：健康成长，共同前行一、班会目标：通过主题班会的设计，帮助学生养成良好的生活习惯，培养积极向上的人生态度，促进同学之间的团结和共同进步。
二、班会时间：每周一下午，每次班会约30分钟。
三、班会内容：1. 主题班会1：健康饮食，营养满分（约1200字）- 活动内容：- 观看教育视频：介绍不同食物的营养价值，帮助学生了解健康饮食的重要性。
- 游戏互动：通过游戏方式，让学生对不同的食物进行分类，学会选择健康的食物。
- 分组讨论：分小组讨论制定一周健康饮食计划，互相交流并给予建议。
- 预期效果：- 学生能够了解各类食物的营养价值，形成合理的饮食观念。
- 学生能够选择健康的食物，培养良好的饮食习惯。
2. 主题班会2：运动快乐，身体棒棒（约1200字）- 活动内容：- 共同体验：组织学生参与体育活动，如投球比赛、跳绳比赛等，增强学生对运动的兴趣。
- 探究游戏：通过游戏的方式，让学生了解不同的运动项目，鼓励学生主动参与体育活动。
- 分享经验：邀请学生分享自己喜欢的运动项目，并与其他同学交流自己体育锻炼的经验和感受。
- 预期效果：- 学生能够积极参与体育活动，增强身体素质。
- 学生能够拓宽运动项目的选择，培养对体育运动的兴趣。
3. 主题班会3：爱护环境，共建家园（约1200字）- 活动内容：- 观看教育视频：介绍环境保护的重要性，引导学生养成节约资源、保护环境的好习惯。
- 制作手工：组织学生制作环保小物件，如废物利用手工品或拾荒利用的收纳盒等，加强学生对环境保护的理解。
- 环保行动：组织学生在学校或社区进行环保义务活动，如清理垃圾、植树等，让学生亲身感受环境保护的重要性。
- 预期效果：- 学生能够了解环境保护的重要性，形成良好的环保习惯。
- 学生能够主动参与环境保护活动，落实环保意识到实际行动中。
4. 主题班会4：感恩与成长（约1200字）- 活动内容：- 创造表演：组织学生进行感恩主题的表演，如感恩父母、老师、同学等，表达对他们的感激之情。
同学之间如何相处，遇到矛盾该怎么办，我们每天都要上学，都要和老师、同学共同度过好多个小时的学习生活。
在老师和同学中，陪伴在我们身边，与我们最亲密的当然是同学了。
那么，几乎每时每刻都在我们身边的同学，我们又应该怎样和他们相处呢？既然是同学，首先肯定要待人和善一点，不要总是一见面就凶巴巴的，板着个脸，那等于自己断绝了自己的人际关系。
对于同学的问题，不要总是厌烦地说：“没时间没时间，我正忙着。
”至少也应该想一下问题，起码是对别人的一种尊重。
这在以后的人际交往中也是有着尤为重要的低位的。
此外，说话还要注意自己的形象，不要脏话总是出口成章，叽里呱啦个没完，很令人讨厌，尤其是用脏话骂人，更会给人家留下不好的印象。
其次，要注意自己的外表形象。
从种种小事上就能看出你对自己仪表的重视态度。
好的仪表给人以精神饱满、春光满面的感觉，而凌乱的衣服则给人以流氓的感觉。
我们不必穿得歪七扭八的，弄得一点都不正经。
因为我们是学生，学生就应该活泼向上。
在同学之间相处时要牢记：一忌人格不平等。
同学之间在人格上是平等的，因此彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为地拉大距离。
影响同学关系的正常发展。
二忌小群体。
在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的朋友，但忌长时间地接触几位关系好的同学，而不和其他人相处。
尤其是当小群体的利益与集体利益发生矛盾时，则应以班集体利益为先，舍弃个人小集体利益。
三忌不正当攀比。
同学交往，免不了攀比，关键看比什么，是志气、信心，还是比虚荣。
如果是比思想进步、学习进步，这当然好；但如果比物质，就不可取了。
四忌说长道短。
同学间相处要谨言慎行，在背地里说长道短，这是同学间最忌讳的事情。
正确的做法是，自己不传，不说。
听到别人说，要认真分析真伪，不要轻信及盲从。
五忌说话伤人。
良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。
要自觉培养尊重别人的能力，讲话应温文尔雅，讲究语言美，忌自以为是、出言不逊、恶语伤人。
六忌不良效仿。
同学之间交往要互助于双方的进步才是有益的往来。
近朱者赤，近墨者黑。
要善于交友，学会选择，真诚待人。
避免与同学发生争吵的方法沉默避让。
耐心等对方把话说完或转移一下注意力，避免自己发火，可能就会避免一场争吵。
幽默是金。
如果在双方争吵的导火索即将点燃时，一方能以幽默的言语来改变一下当时的紧张气氛，是避免争吵的最有效的办法。
心平气和。
当双方言语激烈，一场争吵势在必发时，自己不妨学会心平气和，表情自然，尽量放低放慢说话的声音和速度。
在对方的角度看问题，争吵可能就不会继续。
合理退让。
在多数场合下，与人争吵并不能真正把对方说服，反而会使对方更加坚持自己的意见。
在争吵时做出合理的退让，有利于化解一场争吵。
就事论事。
争论时不要翻老账，不要对过去的事情总是耿耿于怀，揭人短处，更不能对他人进行人身攻击和侮辱性的言语攻击。
同学之间的礼仪学生时代，是人生最宝贵的时代；同学关系，是人生最宝贵的人际关系。
同学间的交际具有平等性和非功利性的特点，在这一基础上建立起来的友谊，最纯洁、最稳定、最长久。
经历过学生时代的人，大凡都有这样的感觉：平时最贴心的朋友，往往都是小学、中学或大学时代的同学。
如何在学生时代处理好同学之间的关系，为日后的人生酿造一杯回味无穷的甘醇美酒呢？其中，最为关键的一点是，要时时处处事事以礼相待。
具体地说，要注意以下礼仪形式的养成及训练。
1、同学之间的礼仪每天早晨同学相见时，应互相致意问早、问好。
同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。
在教室里要随时保持安静、整洁，维护教室良好的学习环境。
课间不要追跑打闹，以免教室桌椅歪斜，尘土飞扬，影响同学的学习休息及身心健康。
课间休息时，在楼道内行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同学时放慢脚步慢行礼让。
对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不仅不应嘲笑、冷落、歧视，而且应该热情帮助。
既可帮助对方分析原因，总结经验教训，也可用安慰、同情、鼓励的话语去抚慰对方心灵，有时，即使一句话不说，但陪对方散散步、聊聊天、打打球也不失为友爱的方式。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头品足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，同学讨厌的事不要去做，千万不要“哪壶不开提哪壶”。
古人说：“慧于心而秀于言。
”与同学说话，能使心灵的聪慧得到交流，能使同学之间增加了解、增进情谊和相互增长知识。
但要起到这样的作用，就要注意与同学说话的礼仪。
也往往由此而能推断出这位同学的品性教养、思想面貌和文化水平。
那么，与同学说话具体应注意哪些礼仪呢？下面分成态度和内容两个方面来讲。
（１）说话态度与同学说话要态度诚恳、谦虚；要语调平和，不可装腔作势；还要关心听自己说话同学的兴趣和情绪。
听同学说话时，态度要认真，不可做其他事，不可表示倦怠、打哈欠或焦急地看钟表；不要轻易打断别人的话，要插话或提问一定要先打招呼；若同学说得欠妥或说错了，应在不伤害同学自尊心的情况下，恳切、委婉地指出。
（２）说话内容与同学说话的内容要真诚实在，要实事求是地谈出自己对事物的看法。
不说胡乱恭维别人的话，也不说使别人感到伤心、羞愧的事，更不说不文明的污言秽语。
古人说：“言，心声也。
”一个人说话的态度和内容若是美的，那么，他的心灵也必然是美的。
２、学习生活礼仪在学习上，同学之间要互相帮助。
学习好的同学在保持谦虚、戒骄戒躁的同时要主动真诚地帮助学习差的同学；学习较差的同学应虚心求教，独立思考，不能抄作业或偷看答案。
同学之间天天相处，难免会有一些磕磕撞撞的事或意见上的分歧。
这时，要克制自己、尊重别人，要破除身上的“骄”、“娇”二气，心平气和地讲道理，不能使气任性，也不能用不文明的语言辱骂同学，更不能粗暴地动手打架。
对同学如果有意见发表，应以委婉口气为宜，不要随便在大庭广众之下议论同学的不是。
向同学询问事情，实际上是麻烦别人对自己进行帮助和指导，因而，要注意如下几方面的礼貌。
（１）应选择能答复自己问题的同学，作为被询问的对象。
（２）要选择被询问同学有空闲或方便的时间去询问，不可打扰或影响同学的学习。
（３）开始询问之前，一定要先说：“同学，对不起，我打扰您一下，向您请教一个问题。
”在被询问的同学同意后，再询问。
（４）若被询问的同学一时回答不上，自己应当尽快为其解除尴尬，说：“不要紧，这件事是比较难回答，耽搁了您的时间，谢谢。
”（５）被询问的同学若把所询问的事情告诉了自己，应该在向他道谢之后，再离去。
男女同学在校园内共同学习，朝夕相见，为了大家相处得更好，双方也都应注意如下几点基本礼仪；（１）异性同学之间，应特别以礼相待，要相互平等，相互尊重，相互帮助。
（２）男同学应彬彬有礼，女同学应文雅大方。
（３）异性同学之间，不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。
对异性同学的容貌、身材和衣着，也不应评头论足，不应伤害对方的自尊心。
（４）对同学的弱点、缺点或残疾，不可进行嘲讽，而应热心帮助。
（５）在体力劳动等方面，男同学应该主动关心、帮助和照顾女同学。
零食小学生正处于长身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多，我们学校、家长给同学们提供的一日三餐，能够为身体发育提供一定的能量和营养素，吃零食，虽然满足了"嘴"的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。
整天零食不离口，还能使胃液分泌失调，消化功能紊乱，食欲减退，对正餐不感兴趣，结果必需的营养素得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。
另外，吃零食也容易引起感染，吃零食时，往往是"随手拈来"，最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、腹泻等疾病。
小学生最喜欢吃的零食大致如下：（1）果冻吃果冻不仅不能补充营养，甚至会访碍某些营养素的吸收。
目前，市场上销售的果冻基三成份是一种不能为人体吸收的碳水化合物－－卡拉胶，并基本不含果汁，其甜味来自精制糖，而香味则来自人工香精。
不过，果冻中没有脂肪，并含在一些"水溶性膳食纤维"，少量吃些并没有坏处，也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来"增加营养"。
（2）薯片薯片的营养价值很低，还含有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。
（3）话梅、话李含盐量过高，如果长期摄入大量的盐分会诱发高血压。
（4）快餐面脂肪含量很高，营养价值比较低，多吃不利于饮食平衡。
（5）饼干属于高脂肪、高能量食品，维生素和矿物质含量比较少，多吃不利于饮食平衡，也容易导致肥胖。
（6）泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等，特别是某些质量低劣的次品，对健康的损害很大。
（7）膨化小食品营养尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。
另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费，不利于对学生进行艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于学生安心学习，对学生的心理发展造成不良的影响。
多吃零食对中小学生的生理、和心理的发展都有着消极的影响，因此中小学生要树立正确的饮食观念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦学习。
第一，经常吃零食，会破坏正常的饮食制度，打乱胃肠消化活动的规律。
经常吃零食，胃肠就要随时分泌消化液，每次又分泌不多，这样到吃正餐的时候，消化液就分泌不充足，不能使食物得到很好的消化，影响正常营养的吸收，容易造成营养不良和胃口不好的现象。
第二，经常吃零食，能加重胃肠的负担，使胃肠经常处于紧张状态中，得不到休息，因而会减弱消化器官的工作能力，引起消化不良症。
第三，仓促吃零食，食品和手都来不及保持洁净，因而容易得肠道传染病，严重时会损害身体健康。
因此，大家要尽量少吃零食。
希望大家听从营养师的教导，不吃三无食品，多吃有营养的食物！有没有对我们身体有好处的零食呢？下面我们就向大家介绍15种对我们有好处的零食。
（1）葵花子，可以养颜。
葵花子含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。
亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。
（2）花生，能防皮肤病。
花生中富含的维生素B2，正是我国居民平日膳食中较为缺乏的维生素之一。
因此有意多吃些花生，不仅能补充日常膳食中维生素B2之不足，而且有助于防治唇裂、眼睛发红发痒、脂溢性皮炎等多种疾病。
（3）核桃，可秀甲。
核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固不易开裂同时核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。
