现场管理知识培训课程

六、管理的对象之二：设备管理
维修发展
预知维修
全员生产维修
生产维修
预防维修
事后维修 30年代
时间 1954年 1971年
六、管理的对象之二：设备管理
1、日日开展清洁化活动； 2、开机前应点检—《设备点检一览表》； 3、明确检修（保养）计划，定期校正精
度；—《设备维修（保养）周期表》； 4、定期更换易损件，确保易损备件安全库存；
现场管理知识培训课程
路漫漫其悠远
少壮不努力，老大徒悲伤
培训内容：
一、基本定义； 二、管理的对象； 三、管理的目标； 四、管理者技能要求； 五、管理四要素具体讲解； 六、管理对象的管理方法； 七、管理的方法； 八、管理的技巧； 九、管理之言；
一、管理定义：
管理：是指对组织资源进行有效整合以 达成既定目标与责任的动态性创造活动。 它包括计划、组织、领导和控制等四个 基本的要素。
人员（Man）； 设备（Machine); 材料（Material); 作业方法（Method); 测试方法(Measure); 作业环境(Environment);
三、现场管理的目标：(SQCDM)
确保人身安全(Safety)； 提升品质（Quality)； 降低成本（Costing)； 确保交货期（Deadline); 提高士气(Morale);
客户心态
环境好 管理好 品质好 信心高 相互推荐
—环境管理最好的方法：—6S管理；
七、管理方法：
OEC管理； 目标管理； 项目管理；（QCC管理） 看板管理； PDCA管理； SPC统计； 6SIGMA管理、零缺陷管理；
八、管理技巧—“班前会”召开技巧
A、设立目标： 短期目标、长期目标、标杆；
B、作业标准化：《作业指导书》、《ECN》、
《工艺文 件》、《工作准则》、临时通知
C、 压力模式：加压+加压 导压 D、沟通：定期沟通；多利用非正式场合； E、 考核：月评；季评；年度考评与利益挂钩；树立员
工荣誉感； D、激励： 育人：培训—每年培训时间不低于48小时； 辞人：合理利用每年的合同签订；
思想品德素质>能力素质>知识素质
五、管理要素之四：— 控制（PDCA）
• 控制过程示意图
无
工作 继续 进行
衡量 实际 工作
实际工 作与标 准比较
有
是否有
分析
偏差
差异
原因
建立 控制 标准
计划目标任务
修改标准
不可控
因素是 否受控
采取矫正措施
可控
六、管理的对象之一：人员管理
选人：充分进行试用期考评，了解新人潜质，留能用人才； 用人： 人气
确定计划前提
发掘可行方案，确定备选方案
评估备选方案
选定总体计划方案 单一用途计划
工作计划 项目计划
预算
常用计划 政策 程序 规则
五、管理要素之二：— 组织
1）设计组织结构； 组织类型：直线型、职能型、直线职能型、
矩阵型、事为部、集团控股型、网络型
2）配备资源；根据所从事活动的要求，以及组织所拥有的
四、管理人员的技能要求：
1）技术技能：
Hale Waihona Puke Baidu
专业知识、管理知识、其他相关知识
2）人事技能；
识别人、任用人、团结人、组织人、调度人
沟通、激励
3）决策技能；
分析、判断、决策、创新、处理问题的能力
高层管理人员 技
人
决
术
事
策
中层管理人员
技
技
技
基层管理人员
能
能
能
五、管理要素之一：— 计划
计划程序：
选定目标
C、例外用权；
5）领导者的任务： A）主持确立组织或群体目标
B）组织与协调下级的工作； C）协调本组织或群体与外部的关系； D）激励下级为组织或群体目标的实现努力
工作并控制和评定下级的工作。 E）发现人才、培养人才、启用人才、使人尽
其才、人事相宜、事竞其功；
6）领导者的素质： A、 品德素质； B、知识素质； C、能力素质；统驭、创新、应变、社交
高层管理人员 中层管理人员 基层管理人员
计划、 组织、 领导、
控制
一、现场、管理人员定义：
现场：是指利用人员、设备、既定 的作业方法，将材料进行加工、装 配成制品的场所；
现场管理人员：是指在企业中，拥 有权力，对现场的“人、机、料、 法、测、环”6生产要素，直接管理 的人。
二、现场管理的对象：（5M1E）
— 《设备备品备件库存一览表》； 5、禁止设备异常操作，及时反馈、及时修理、
及时记录。—《设备维修申请单》、《记录维 修、变更记录表》 6、定期预估评审
六、管理的对象之三：材料管理
1、货比三家原则； 2、领料申请原则；— 《领料规则》 3、安全评估原则；—太多浪费，太少不安全； 4、先进先出原则； 5、定位标识原则； 6、使用记录原则； 7、特采慎用原则； 8、成本降低原则； 9、不良留证、退库原则； 10、盘点、定期清理原则；
其为 确立和实现组织或群体目标而
作出努力和贡献的过程。
2）领导的构成要素：
A、指挥、 B、激励 C、感召、 D、造势
3）领导的权力：
A、职务权力； B、奖赏权力； C、强制权力； D、专家权力；
E、感召权力；
五、管理要素之三：— 领导（2）
4）领导权力的使用原则
A、慎重用权； B、公平用权；
1)预防体系是源头控制，检测体系只是监督
控制；
预防体系
检测体系
2）检测标准源于客户，评于客户，达于客户；
3）测试方法求有效，测试标准求直观；
4）计量校检要务实，检测设备精度须保证；
5）检测人员要培训，检测标准应统一，检测能力 （CPK）要受控；
六、管理的对象之六：环境管理
好的环境是公司最佳推销员；—形象工程
六、管理的对象之四：作业方法管理
1、作业指示书面标准化、程序化；
2、员工“依法行事、违法必究”；
3、工艺创新走程序：
申请
OK
OK
OK
OK
评审 小试 评审 中试
评审
NO
NO
NO
OK
正式工艺 OK 评审
大试
NO
4、文件归档管理、记录要详细；
5、 定期评审工艺适效性；
六、管理的对象之五：测试管理
人员及物质资源，进行合理、适当的资源配备；
3）运行组织；发布工作指令，传达工作信息，使组织按设
计的方案运行；
4）变革组织；对组织运行的过程进行监视，根据组织活动开
展及内外环境变化的情况，研究和推行必要 的组织变革；
五、管理要素之三：— 领导（1）
1）领导的定义： 指通过影响群体或组织成员，使