中小学寄宿生管理实施方案

中小学寄宿生管理操作方案
1. 管理目标
本操作方案旨在规范中小学寄宿生的管理，确保他们的生活、
研究和安全得到有效的保障，促进他们的健康成长与发展。

2. 管理措施
2.1 寄宿生入住管理
- 寄宿生入住前，要进行健康检查，确保他们没有患有传染性
疾病或其他健康问题。

- 提供舒适、安全的寄宿环境，包括干净整洁的宿舍和公共区域。

- 定期对宿舍设施进行检查和维护，确保寄宿环境的正常运行。

2.2 日常管理
- 设立专门负责寄宿生日常管理的工作人员，负责寄宿生的生活照料和研究辅导。

- 组织寄宿生参与各种活动，丰富他们的课余生活，培养他们的兴趣爱好。

- 提供必要的心理辅导和关怀，关注寄宿生的心理健康问题。

2.3 安全管理
- 制定寄宿生安全管理制度，包括火灾、地震等突发事件的应急预案。

- 加强对寄宿生的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。

- 定期进行安全演练，提高寄宿生应对突发事件的能力。

2.4 社会关系管理
- 加强与寄宿生家长的联系和沟通，及时了解寄宿生的情况和需求。

- 设立学生投诉与建议箱，鼓励寄宿生提出问题和建议，及时解决他们的困扰。

- 组织定期家长会，与家长交流寄宿生的研究进展和行为表现。

3. 考核和改进
对中小学寄宿生管理操作方案进行定期考核和评估，并根据评
估结果进行必要的改进和完善，以实现寄宿生管理工作的长期稳定
和持续发展。

以上为中小学寄宿生管理操作方案的主要内容，希望能为学校
提供一个科学、合理的管理框架，确保中小学寄宿生的权益和安全
得到保障。

小学校寄宿制学生管理细则I. 一般规定1. 入住与退房- 学生必须在开学前确定是否需要入住寄宿，逾期申请不予受理。

- 学生退房必须提前一个月书面通知学校，否则将扣除相应的押金。

2. 安全管理- 学生入住后，必须交由寄宿制学生管理办公室保管护照及其他重要个人文件。

- 学生离开校内，必须提前向寄宿制学生管理办公室报备，并携带健康证明和同意书等相关文件。

- 学生出入寄宿楼，必须按时申请并佩戴学生卡，否则将无法通过门禁系统。

3. 作息时间- 学生睡眠时间为晚上10点至早上6点。

- 学生早上必须按时起床，不得迟到或旷课。

- 学生必须按时完成作业，并参加晚自习。

4. 餐饮管理- 学校提供三餐，学生必须在规定时间内到食堂就餐。

- 学生不得随意带食物进入寄宿楼，以确保食品安全和环境卫生。

- 学生在用餐时要保持文明礼貌，不得大声喧哗或浪费食物。

5. 卫生管理- 学生要保持个人卫生，每天早晚必须按时刷牙洗脸，保持身体清洁。

- 学生必须按时清理寄宿楼内的个人物品和卫生区域。

- 学生必须按时参与卫生检查，保持寄宿楼内的整洁。

II. 学业管理1. 学习计划- 学生每天必须按时完成作业，并制定合理的学习计划。

- 学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论。

- 学生必须及时向班主任或辅导员汇报学习情况，并接受相应的指导。

2. 考试管理- 学生必须按时参加各类考试，不得迟到或旷考。

- 学生考试期间必须服从监考人员的管理，不得交头接耳或传递纸条。

- 学生必须诚信考试，不得作弊或抄袭。

3. 辅导与培训- 学校将提供相关辅导与培训课程，学生应积极参与并提高自己的学习能力。

- 学生可以根据自己的需求向班主任或辅导员申请个性化辅导。

- 学生在辅导与培训期间必须遵守规定，不得迟到或早退。

III. 行为规范1. 守时守纪- 学生必须按时参加各项活动，不得迟到或没有合理的理由请假。

- 学生必须遵守校规校纪，服从老师和学校管理人员的指导和管理。

中小学寄宿生管理工作实施细则第一篇：中小学寄宿生管理工作实施细则宁阳县中小学、幼儿园宿舍安全管理细则1、建立寄宿生管理人员岗位责任制，明确相关责任处室和人员的职责，严格落实领导带班制度。

2、实行值班登记制度。

宿舍楼要设立值班室，安排值班表，值班人员要24小时值班，并有交接班记录，不能无故脱岗，做到及时开关宿舍大门，对出入宿舍人员进行核实登记，学生上课期间要做好宿舍室内外保洁工作，要做到无饭菜、无果壳、无纸屑及其它一切污物，保持宿舍干燥、空气流通并定期消毒。

宿管人员和生活老师要熟知学生基本入住情况及安全消防知识，能熟练操作消防设备。

定期做好各种安全演练，如消防演练、防触电演练。

每学期至少一次突发停电演练和防踩踏演练。

3、实行夜间巡查制度。

学校要指派一定数量的专（兼）职人员成立夜间巡查队，负责对学生宿舍巡查、学校夜间的安全保卫及突发事件做出应急反应，做到及时报告，及时处置。

4、实行寄宿生考勤制度。

寄宿生在规定的住校期间，学校专（兼）职生活教师要负责进行人数核实，做好查铺、点名工作，寝室长要掌握本寝室同学就寝情况。

如有特殊情况需要外宿者，要本人申请，经班主任批准，报宿舍管理人员后方可离开宿舍。

对学生私自离开寝室的，生活教师应立即摸清私自离开寝室的原因、去向等具体情况，及时报告班主任。

建立家校联系卡，班主任要经常保持与家长联系，争取家长的支持和配合，共同教育好学生。

生管教师对有传染病的学生要及时发现、隔离，督促其及时治疗，并向学校领导报告。

5、实行住宿生请假审批制度。

寄宿生在学校规定的住校期间因病或因事需离校的，须办理审批、登记手续，要事先取得学生监护人的认可，或由监护人来校接学生并办理登记手续后方可离校。

6、上课及晚自习时间学生不得进入宿舍，如有特殊情况须经班主任批条，生活老师同意方可开门由宿管人员陪同进入宿舍。

未办理有关手续，一律不得逗留宿舍。

教育学生离开宿舍时要关好门、窗，严禁攀登窗台，不准把头伸出窗外，以免造成人身伤亡事故。

寄宿生管理实施方案范文寨里中心小学、寨里____小学：为消除安全隐患，维护学生安全，确保寨里中心小学与寨里____小学寄宿生周末能够顺利安全地返家，研究制定如____案。

一、目的意义建立寨里中心小学与寨里____小学寄宿生周末安全乘车管理方案，关系寨里人民的切身利益，关系寨里和谐建设。

要通过积极____和引导寄宿生学生统一乘坐客运班车，采取定人、定车、定点、定时、定价等办法，杜绝学生乘坐电动三轮车(包括家中老人使用的)，人员超载的车，酒后驾驶的车，无资质的车、拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆上下学现象，让寨里镇小学寄宿的孩子能够平平安安地上学，安安全全地回家。

二、____领导成立寨里镇中心小学寄宿学生周末安全乘车管理领导小组，负责协调相关事宜，落实工作的正常开展。

领导小组由乡人民政府乡长任组长，镇宣伟委员(分管教育)任副组长，乡安办、治安派出所、公路站、中小学和各村(场)负责人任组员。

中心小学相应成立以校长任组长、分管副校长任副组长、其它校委会成员任组员的领导小组，具体负责协调联系和落实相关的乘车安全管理方案。

确保寄宿生周末安全乘车工作规范化、制度化、长效化。

三、管理安排主要要落实好“五定”。

一是定人：学生以所在住村为单位，对学校寄宿生周末乘车返校的人数、分布、家庭情况登记造册及分组。

二是定时：由于我镇寄宿生乘车人数较多，而车辆又不够，为了减轻运输压力，实行错时放学，周五下午第一批返家寄宿生3：20—3：50乘车，第二批返家寄宿生4：20—4：40乘车，分两批次把返家寄宿生运送回家。

三是定点：两个学校的学生在校门口侯车，因此，在周末放学时，值周领导、值日老师和生管教师要将返家寄宿生准时在校内操场上按乘车路线、方向及自然村有顺序地在指定地点排队，清点人数，落实人员去向，做好记录后____乘车学生排队去乘车。

在乘车和回家途中，学校应指派种村路队长。

由各村的路队长负责督促学生遵守交通规则，并做好上下车记录。

寄宿学校封闭管理实施方案封闭管理实施方案是指在寄宿学校中采取一系列管理措施，以确保学生的安全和健康，并促进学生的学习和发展。

下面是一个针对寄宿学校封闭管理的实施方案，共1200字。

一、管理目标：1.确保学生的安全和健康。

2.促进学生的学习和发展。

3.培养学生的自律和责任心。

二、管理措施：1.人员管理：(1)学校负责组织一支专门的管理团队，由校长、副校长、寄宿生辅导员和保安人员组成，负责学校的封闭管理。

(2)任何人员进入寄宿区域前，都要进行身份核实和安全检查。

(3)学校建立24小时值班制度，保证寄宿学生的安全。

2.寄宿区域管理：(1)寄宿学生需在寄宿区域内居住，不得私自离开寄宿区域。

(2)寄宿区域实行门禁制度，严格控制外来人员进出。

(3)寄宿区域设有安全监控系统，确保学生的安全。

3.学生行为管理：(1)学校制定寄宿学生行为准则，并告知学生及家长，要求学生遵守。

(2)学生需按定时作息安排生活，不得违反学校规定。

(3)学校制定严禁违法、违纪行为的处理措施，并及时对违规行为进行处理。

4.学生活动管理：(1)学校定期组织寄宿学生的集体活动，丰富学生的课余生活。

(2)活动内容包括文化、体育、艺术等方面，旨在培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。

(3)学校明确活动的安全管理措施，确保学生在活动中的安全。

5.卫生管理：(1)学校建立寄宿区域的卫生保洁制度，保持寄宿区域的整洁和卫生。

(2)学校定期进行寄宿区域的卫生检查，对问题进行整改，确保学生的健康。

6.食堂管理：(1)学校建立食堂管理制度，确保饮食安全和营养均衡。

(2)学校配备专业厨师和食品卫生管理人员，负责菜品的制作和管理。

(3)学校定期对食堂进行卫生检查和食材质量检测，确保学生的饮食安全。

三、管理监督：1.学校建立管理监督机制，对寄宿学校的封闭管理进行监督和评估。

2.学校定期组织安全演练、卫生检查等活动，加强寄宿学校管理的专业化和规范化。

3.学校建立学生和家长反馈渠道，及时解决学生和家长的意见和问题。

中小学学生公寓管理制度第一条学生公寓管理组织机构及队伍建设1.寄宿制学校要成立学生公寓管理领导小组,成立学生公寓管理科或办公室 , 配备专职或兼职人员负责公寓管理，工作运转正常。

2.公寓管理办公室要协调好学校相关部门, 共同抓好寄宿生的管理工作。

3.公寓管理部门负责人具备大专以上文化程度, 管理员接受全市统一培训, 持证上岗, 公寓管理员占住宿生比例达到5‰以上。

4.公寓管理员要保持个人卫生及形象, 按规定着装, 衣帽整洁。

第二条学生公寓管理规章制度1.建立和完善学生公寓各项管理规章制度, 做到制度上墙, 管理有序。

2.执行各项规章制度有记录, 发现隐患及时上报, 不得隐瞒、不报或漏报。

3.学生到校后凭注册证明办理住宿手续后才能住宿。

4.按照学校统一安排的房间、床位住宿, 不得擅自调换房间, 抢占寝室, 也不得转借给他人住宿。

5.严格遵守作息时间, 自觉按时关灯就寝。

禁止晚归, 如因特殊情况, 在夜间熄灯、关闭公寓大门后出入者, 必须主动向值班员出示证明并说明情况进行登记后方可出入。

6.禁止留宿外来人员；教职工因工作需要进入学生公寓, 必须向公寓管理员说明情况, 登记准许后方可进入；学生亲友或外来人员来访, 须在值班室登记, 经允许后方可进入。

7.每周检查各公寓纪律、卫生情况, 对检查情况打分记录, 并及时张榜公布, 作为班级工作评价依据。

第三条学生公寓基础设施管理1.男女生公寓分区、分单元布置, 相对隔开2.值班室有电话, 建立学生住宿情况一览表。

3.房间内家具按住宿收费标准配置齐全, 完好率达98% 。

4.公寓区内公共场所及学生房间门窗玻璃完好, 有防盗、防鼠、防蝇设施。

5.公寓区内消防设施、灭火器材、应急灯齐全完好, 通道畅通, 并设有安全疏散标志, 安全门严禁用铁栅栏封闭。

6.住宿学生应节约用水、安全用电。

第四条学生公寓安全管理1.学校与公寓管理部门签订安全目标责任书, 建立公寓安全应急预案。

寄宿生管理实施方案一、背景随着教育的发展和城市化进程的加快，中小学寄宿制已成为一种常见形式，而寄宿生管理也成为学校管理工作中的重点之一。

本管理实施方案的编制旨在进一步规范寄宿生的日常管理工作，提供保障和指导。

二、管理目的1.确保寄宿生的生命安全和身心健康。

2.提高寄宿生的学习成绩和生活水平。

3.保障校园安全，维护校园秩序。

三、管理范围适用于全校中小学部寄宿生管理工作。

四、管理内容1.寄宿生的招生管理（1）严格按照国家相关规定和学校有关规定办理招生手续。

（2）尽量将寄宿生的年龄、性别、籍贯等个人情况进行分类管理。

（3）对新寄宿生进行适应期管理。

2.寄宿生的入住管理（1）对寄宿生进行身体健康检查，并建立健康档案。

（2）建立寄宿生住宿登记表。

（3）加强对寄宿生的心理疏导和关怀。

3.寄宿生的学习管理（1）建立寄宿生的学习档案，记录寄宿生的学习情况。

（2）建立寄宿生作息时间表，并加强对寄宿生的作息管理。

（3）加强寄宿生学习的监督和指导。

4.寄宿生的生活管理（1）建立寄宿生住宿卫生档案，定期清扫寝室，及时消毒。

（2）定期检查寄宿生的寝室用品，保证寝室用品的卫生和安全。

（3）对寄宿生的饮食进行监管和管理，保证寄宿生的饮食卫生。

（4）加强寄宿生生活的娱乐和体育锻炼。

5.寄宿生的纪律管理（1）建立寄宿生的纪律档案，记录寄宿生的违纪情况。

（2）加强寄宿生的纪律风气教育，倡导文明寝室、和谐寝室。

（3）严格按照学校纪律规定惩处违纪行为。

6.寄宿生的安全管理（1）加强寄宿生安全教育。

（2）建立寄宿生安全档案，及时了解寄宿生的安全状况。

（3）加强宿舍的安全管理，确保寄宿生的人身安全。

五、管理方法1.加强管理人员的培训，不断提高管理水平。

2.建立健全管理制度，定期进行检查和评估。

3.加强与家长的沟通和协作。

4.加强校内相关单位的协作，形成合力。

六、管理效果该实施方案的实施将有助于提高寄宿生的生活质量和学习成绩，确保校园的安全和稳定。

代家坝镇中心小学寄宿生管理方案为了进一步加强学校寄宿生的规范化、制度化、精细化管理，创建平安校园，为广大寄宿生创造一个良好的学习、生活环境。

依据上级各部门关于寄宿学校管理的有关精神，结合我校实际，特制定代家坝镇中心小学寄宿生管理方案。

一、健全机制，落实责任1、组织机构（1）领导小组组长：陈地荣副组长：张勇值周领导成员：值周教师宿舍管理教师教师班主任（或晚自习辅导教师）（2）巡查小组组长：王传军成员：安保主任德育主任值周组合（3）内务培训、检查小组组长：陈小辉成员：刘媛王汉云谢明清各班班主任（4）宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池、窗台等卫生清扫培训，检查小组组长：刘媛成员：陈小辉王汉云谢明清各班班主任（5）宿舍及卫生间内外屋顶、墙面、阳台、屋檐等灰尘、蜘蛛网清扫培训、检查小组组长：谢明清成员：王汉云陈小辉刘媛各班班主任（6）学生床铺、宿舍内设施、楼梯楼道安全排查、住宿生安全巡视小组组长:王汉云成员：谢明清刘媛陈小辉各班班主任2、工作职责（1）领导小组职责全面部署寄宿生组织管理工作，加强对学生、学生家长及广大群众进行宣传教育，教育学生养成良好的生活习惯，学会生活、学会自理、常怀感恩之心，努力学习，立志成才，报效祖国。

（2）巡查小组职责全面细致的监督、检查宿舍内务、卫生、纪律、安全落实的全过程，及时发现工作中出现的新情况、新问题，并报告领导小组研究解决。

（3）内务培训、检查小组职责全面负责学生宿舍内务的整理与培训，定期和不定期的对宿舍楼内务进行检查，督促不达要求的宿舍改进，并做好跟踪督查，直到达到学校统一要求。

（4）宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池、窗台等卫生清扫培训，检查小组全面负责学生宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池窗台等卫生清扫培训、定期和不定期的对宿舍及卫生间地面、墙裙、窗台、窗户、阳台、水池等进行检查，督促不达要求的宿舍改进，并做好跟踪督查，直到达到学校统一要求。

（5）宿舍及卫生间内外屋顶、墙面、阳台、屋檐等灰尘、蜘蛛网清扫培训、检查小组全面负责宿舍及卫生间内外屋顶、墙面、阳台屋檐等灰尘、蜘蛛网清扫培训，定期和不定期的对宿舍楼屋顶、墙面、阳台、屋檐等灰尘、蜘蛛网清扫情况进行检查，督促不达要求的宿舍改进，并做好跟踪督查，直到达到学校统一要求。

学校寄宿实施方案为了更好地管理学校寄宿生活，提高学生的生活质量和安全保障，学校制定了以下寄宿实施方案：一、寄宿管理人员。

学校将配备专门的寄宿管理人员，负责寄宿生活的管理和服务。

管理人员将定期检查寄宿生活环境，确保寄宿生活的安全和卫生。

同时，管理人员将负责寄宿生的日常生活指导和管理，帮助学生解决在寄宿生活中遇到的问题。

二、寄宿生活环境。

学校将对寄宿生活环境进行定期检查和维护，确保宿舍设施的完好和安全。

学校将加强对宿舍的卫生管理，定期进行宿舍卫生检查，确保宿舍环境的整洁和卫生。

同时，学校将加强对宿舍设施的维护和更新，确保宿舍设施的安全和舒适。

三、寄宿生活安全。

学校将加强对寄宿生活安全的管理和监督。

学校将定期组织消防安全培训和演练，提高寄宿生对火灾的防范意识和自救能力。

同时，学校将加强对宿舍的安全检查，确保宿舍的安全设施完好有效。

学校还将定期组织寄宿生安全知识教育，提高寄宿生的安全意识和自我保护能力。

四、寄宿生活服务。

学校将加强对寄宿生的生活服务。

学校将提供寄宿生活必需的生活用品和服务设施，确保寄宿生的日常生活需要得到满足。

同时，学校将加强对寄宿生的饮食管理，提供健康、营养的饮食，确保寄宿生的身体健康。

五、寄宿生活管理。

学校将建立健全的寄宿生活管理制度。

学校将制定寄宿生活管理规定，规范寄宿生的行为和生活习惯。

同时，学校将加强对寄宿生的日常行为管理，引导寄宿生养成良好的生活习惯和行为规范。

六、寄宿生活监督。

学校将建立健全的寄宿生活监督机制。

学校将加强对寄宿生活的监督和检查，确保寄宿生活的安全和稳定。

同时，学校将建立寄宿生活投诉处理机制，及时解决寄宿生在生活中遇到的问题和困难。

七、寄宿生活宣传。

学校将加强对寄宿生活的宣传教育。

学校将定期组织寄宿生活宣传活动，提高寄宿生对寄宿生活管理的认识和理解。

同时，学校将加强对寄宿生活管理政策的宣传，引导寄宿生遵守管理规定，共同维护寄宿生活的安全和稳定。

总之，学校将以更加严格的管理制度和更加完善的服务措施，确保寄宿生活的安全和稳定。

寄宿生管理整改方案初中生住校是当下普遍存在的现象，特别是在农村学校更是常见。

在农村，有部分学生由于上学路途较远，选择在校寄宿；还有很多父母外出打工，家中无人照顾而不得不住校的新的寄宿群体“留守儿童”，使得寄宿生队伍越来越庞大。

随着国家政策的调整，为了提高综合办学水平，进行资源整合，寄宿制学校也随之诞生，并且成为当下办学的主流模式。

尤其是义务教育阶段寄宿生的管理，成了学校工作的一个重要问题。

据调查，寄宿生由于生活环境的改变，心理的不适应，逐步暴露出了诸如孤独、压抑、骄妄、浮躁、责任心薄弱等心理弱点。

同时学生间发生的矛盾绝大部分和宿舍有关，如偷盗、吵闹、打架斗殴等。

如何做好寄宿生管理工作，成为学校管理前所未有的挑战。

一、课题中的主要概念界定本课题研究中的“寄宿生”。

也叫住宿生，由于学校离家较远或其他一些原因住在学校宿舍的学生。

本课题研究中的“管理”包括对寄宿学生课余的保育保健、学习辅导及后勤安全的管理等诸多方面。

对于农村义务教育阶段寄宿生的管理是我国教育出现的新情况、新问题，目前来说既无理论指导也无成功的实践经验和成果可供借鉴，我们只能是边实践边探索，逐步积累，不断创新，摸着石头过河。

二、课题研究价值分析目前义务阶段的寄宿生主要由两大部分群体组成，留守儿童和偏1远地区的学生。

由于父母常年外出打工、单亲、父母离异、父母一方残疾、父母文化程度低或父母责任心不强等原因，而这两部分群体中____％的学生无人照顾，生活和成长在一个缺乏关爱和教育的家庭环境中。

易形成孤僻、浮躁、责任心薄弱、缺乏安全感、不懂感恩、无视父母的辛苦等心理弱点。

现在农村也和城市一样，独生子女较多，生活水平提高了，家长对孩子比较溺爱，尤其是许多孩子都是有爷爷奶奶带大的，对自己孩子过分的溺爱，有意无意地娇惯、迁就，把孩子当做掌上明珠，宠成“小皇帝”、“小公主”，使学生缺乏生活自理能力，很容易使孩子形成自私、自负、骄傲、任性、虚荣、胆小怕事、不懂勤俭等缺点。

2024寄宿制学生分配实施方案一、背景与目标寄宿制学生分配是指将学生根据学生个体特点和家庭情况等因素，在学校与家庭的共同协商下进行合理分配，以实现资源合理配置和优质教育公平性的一项重要工作。

本实施方案的目标是确保学生分配的公平性、透明性和科学性，最大限度地满足学生的需求，提供良好的学习、生活环境，促进学生全面发展。

二、分配原则1. 公平性原则：确保学生分配的公平性，任何学生都有平等的获取资源和机会的权利。

2. 家庭情况优先原则：根据学生家庭情况，给予特殊困难学生相应优先权。

3. 个体差异原则：考虑学生的个体差异，尊重学生的需求和意愿，提供个性化的服务。

4. 资源均衡原则：合理配置学生资源，优化资源利用，确保寄宿制学生之间的资源均衡。

5. 安全稳定原则：确保学生在学校寄宿期间的安全和稳定。

三、分配程序1. 提交申请：家庭或学生提交寄宿申请表，附带相关证明材料。

2. 家访调查：学校安排专人进行家访，了解学生的家庭背景、居住环境、经济状况等情况。

3. 学生面谈：学校安排专人与学生进行面谈，了解学生的个性、需求、意愿等情况。

4. 综合评估：学校根据学生的申请材料、家访调查结果、面谈评估等综合情况，进行学生综合评估。

5. 分配决策：学校根据学生综合评估结果，制定分配决策，并将结果告知学生和家长。

6. 签约确认：确定分配结果后，学生和家长签订寄宿协议，确认接受寄宿分配。

7. 指导安置：学校组织专人对新寄宿生进行指导和安置工作，帮助学生适应新的学习和生活环境。

四、分配标准1. 家庭情况：重点关注父母离异、父母患病、家庭经济困难等特殊情况的学生。

2. 学生需求：根据学生的特长、兴趣、学习困难等因素，提供个性化的分配服务。

3. 家庭距离：鼓励就近分配原则，尽量将学生分配到离家较近的学校。

4. 学校容量：合理规划学校的寄宿生容量，确保学生分配后学校的寄宿生人数合理稳定。

五、分配结果公示与申诉1. 分配结果公示：学校将分配结果公示于校内，并通过学校网站等途径向社会公示。

小学寄宿生规章制度范本一、住宿要求1. 学生住宿的楼层和宿舍分配由学校根据人数和班级进行合理安排。

2. 为了维护安静的学习环境，寄宿生必须在晚上9点以后保持宿舍安静，不得大声喧哗。

3. 寄宿生应当爱护宿舍内的公共设施和个人物品，不得损坏或乱扔宿舍内之物品。

4. 寄宿生应保持宿舍内整洁，床铺要整齐摆放，个人物品要归位收拾，不得乱堆乱放。

二、卫生管理1. 寄宿生每日早晨起床后，要保持个人卫生，家长督促学生修整衣帽、漱口洗脸，保持清洁整齐的形象。

2. 寄宿生在宿舍内禁止吸烟、饮食，不得在室外随意丢弃垃圾。

在宿舍楼内，要保持地面整洁，禁止乱丢垃圾。

3. 寄宿生应每天保持宿舍的通风，勤洗晾被褥、衣物，床铺要整洁干净。

4. 个人便携带的日常用品和衣物要放在指定的个人指定地方，不得乱搁乱放。

5. 使用公共设施如浴室、卫生间等时，要注意卫生，保持整洁，使用完毕后要及时清理干净。

三、安全管理1. 寄宿生在校期间，必须严格遵守交通规则，不得在校园内奔跑、追逐，不得乱穿马路或横穿道路。

2. 寄宿生在校期间，不得擅自离开学校，必须在规定时间内返回宿舍。

3. 楼层和宿舍的走廊、楼梯等公共区域，请勿奔跑、打闹或玩耍，以避免发生意外。

4. 寄宿生在校期间，严禁滥用电器设备，特别是私自携带危险电器。

5. 寄宿生如果发现校园内有人员或物品有异常情况，应立即向班主任或老师报告，并积极配合处理。

四、纪律管理1. 寄宿生应当遵守学校的纪律，如遵守上课时间、按时提交作业、参加集体活动等。

2. 寄宿生不得私自离开寝室，不得在宿舍内进行违规行为，如打闹、赌博等。

3. 寄宿生应当尊重师长和同学，不得欺负、侮辱他人，不得参与或传播不良信息。

4. 寄宿生要遵守秩序，在校期间不得进行购物、上网等与学习无关的活动。

五、违规处理1. 对于违反宿舍规定的学生，根据违规情节的轻重，学校将采取相应的纪律处理措施，包括口头警告、写检查、立即纠正和家校沟通等。

2. 如果多次违反规定或严重违反校规的寄宿生，学校有权采取更严厉的纪律处理措施，如通报批评、请家长到校等。

小学寄宿班生活管理、教学辅导制度范文小学寄宿班是指学生在学校内住宿，并在学校内完成学习和生活的一种形式。

为了确保寄宿班的生活管理和教学辅导工作能够顺利实施，需要建立一套完善的制度。

本文将介绍小学寄宿班生活管理和教学辅导制度的相关内容。

一、寄宿生管理制度1. 作息时间管理为了保证寄宿生的身心健康发展，寄宿班应建立科学合理的作息时间管理制度。

在具体实施上，要保证寄宿生有足够的休息时间，以保障他们的正常学习和生活需要。

2. 卫生管理为了保持寄宿班内的卫生整洁，寄宿生应被要求按时打扫个人及公共卫生区域。

另外，学校要定期进行卫生检查，并鼓励寄宿生自觉遵守卫生规范，共同维护寄宿环境的整洁。

3. 饮食管理寄宿生的饮食应合理搭配，保证营养均衡。

学校应根据寄宿生的身体状况提供合理的膳食方案。

此外，学校还应引导寄宿生培养良好的饮食习惯，鼓励他们选择健康的食物，避免垃圾食品的摄入。

4. 睡眠管理睡眠对寄宿生的身心发展至关重要。

学校应规定固定的睡眠时间，同时为寄宿生提供良好的睡眠环境。

寄宿生应养成规律作息的习惯，保证每天的睡眠时间充足。

5. 安全管理学校应制定详细的生活安全规定，包括火灾预防、逃生疏散演习、食品安全等。

寄宿生要在常规情况下自觉遵守这些规定，同时学校要定期组织安全防范教育活动，提高寄宿生的安全意识。

二、教学辅导制度1. 学习计划管理学校应帮助寄宿生制定合理的学习计划，确保他们能够充分利用学校资源和时间。

学校要组织寄宿生进行学习计划的讨论和评估，以提高学习效果。

2. 课堂纪律管理寄宿生在上课期间应维护良好的课堂纪律，要求他们遵守老师的教学纪律，不打扰他人学习。

学校要配备专门的班主任和教师，负责管理寄宿生的课堂纪律。

3. 学科辅导和补习针对寄宿生的学科特点和学习需求，学校要提供有针对性的学科辅导和补习。

学校可以组织学科讲座、小组辅导等形式，帮助寄宿生克服学习困难，提高学习成绩。

4. 学习能力培养学校要注重培养寄宿生的学习能力，帮助他们养成良好的学习习惯和方法。

小学寄宿生规章制度欢迎您加入我们的寄宿生大家庭！为了保障每位寄宿生的学习、生活和安全，学校为小学寄宿生们制定了一系列规章制度，希望您能认真遵守并配合，共同创造一个和谐、积极、健康的学习生活环境。

一、入学相关规定1. 寄宿生入学时需提供家长签字的入学申请表及相关证件，经学校审核通过后方可入学。

2. 寄宿生需在规定时间内报到，逾期未报到者需提前请假，并得到学校同意后方可入校。

3. 寄宿生入学时需缴纳相关费用，并遵守学校关于费用缴纳的规定。

二、日常生活规定1. 寄宿生需遵守学校的宿舍管理制度，保持宿舍干净整洁，不得擅自更改室内布置。

2. 寄宿生需按时就寝，不得在晚间大声喧哗，保持宿舍安静。

3. 寄宿生需自觉遵守学校的用水、用电等资源管理规定，勿浪费。

4. 寄宿生需保持个人卫生，注意身体健康，不得擅自服用药物或滥用药物。

5. 寄宿生需遵守学校的用餐规定，不得随意离席、倒垃圾或浪费食物。

6. 寄宿生需按照学校的课程安排进行学习，不得旷课、迟到或提前离开教室。

7. 寄宿生需遵守学校的校服着装规定，不得穿着不整洁或不符合规定的服装。

8. 寄宿生需尊重师长和同学，互相帮助，不得欺负他人或参与打架斗殴等不良行为。

三、安全管理规定1. 寄宿生需严格遵守学校的消防安全规定，不得私插电线或乱拉电线。

2. 寄宿生需遵守学校的交通安全规定，不得在校园内奔跑、乱扔物品或玩耍。

3. 寄宿生需保管好个人财物，不得将贵重物品带至学校，否则一切后果自负。

4. 寄宿生需遵守学校的外出规定，不得擅自离校或参与不安全的活动。

5. 寄宿生需关注学校的安全警示，听从学校安保人员的指挥，确保自身安全。

四、奖惩措施对于违反规章制度的寄宿生，学校将根据具体情况采取相应的奖励或惩罚措施，包括但不限于以下几种：1. 奖励措施：表扬、奖金、奖状等形式的奖励，以鼓励寄宿生树立正确的行为导向。

2. 惩罚措施：批评教育、罚款、停止享受相关待遇等形式的惩罚，以警示寄宿生重视规章制度。

2023年寄宿生管理实施方案一、背景与目标寄宿生是指在学校校园内居住并接受学校教育的学生。

寄宿生管理是为了保障学生的生活安全和健康成长，提高教育教学质量，构建良好的校园环境。

本方案旨在规范寄宿生管理工作，提升管理水平，确保学生的权益和安全。

二、管理机构及责任1. 学校设立寄宿生管理办公室，负责制定管理制度、规范寄宿生行为、组织开展相关培训等工作。

2. 寄宿生管理办公室设置基层管理小组，负责具体的管理工作。

3. 班主任、辅导员等教育管理人员负责对寄宿生进行日常管理和关注。

三、寄宿生入住管理1. 入住前，寄宿生及其家长必须仔细阅读学校的入住管理规定，并签署入住协议。

2. 学校会对寄宿宿舍进行安全检查，确保设施设备正常运行，并做好防火、防盗、防灾等安全措施。

3. 拟入住寄宿生需提供健康证明，并进行体格检查，确保身体健康。

四、寄宿生日常生活管理1. 学校制定严格的作息时间表，规定寄宿生的起床、就寝时间，并监督执行。

2. 为寄宿生提供饮食服务，确保食品卫生安全，合理搭配膳食，满足寄宿生的营养需要。

3. 学校组织寄宿生参加文体活动，丰富寄宿生的课余生活，培养其广泛兴趣爱好。

4. 学校开展心理辅导工作，关注寄宿生的心理健康，确保他们积极向上、健康成长。

五、寄宿生学业管理1. 学校建立健全课业辅导制度，设立晚自习和自习室，为寄宿生提供学习场所和辅导。

2. 学校配备专门的学业辅导教师，帮助寄宿生解决学习问题，提高学习成绩。

3. 学校与寄宿生家长保持沟通，及时了解寄宿生的学习情况，共同促进学生的学习进步。

六、寄宿生安全管理1. 学校建立安全管理制度，定期组织安全演练，确保寄宿生熟悉安全应急措施。

2. 学校加强寄宿宿舍的安全防控工作，加装监控设备，保障寄宿生的人身和财产安全。

3. 学校建立健全安全监测系统，定期对学生进行安全教育和安全知识培训，提高他们的安全防范意识。

七、管理绩效与考核1. 学校建立定期考核制度，评估寄宿生管理工作的绩效。

中小学寄宿学校宿舍管理规定范文一、宿舍安全管理1. 学校宿舍实施闭路电视监控系统，对学生宿舍进行全天候监控，并保证监控设备正常运行。

2. 宿舍内严禁使用明火，禁止在宿舍内吸烟、炒菜等活动，以防止火灾事故的发生。

3. 宿舍内禁止私拉乱接电线，防止电器故障、电火等意外情况的发生。

4. 学校建立宿舍安全巡查制度，定期对宿舍进行检查，发现问题及时整改。

5. 学生离开宿舍时应关闭水龙头、电源等设备，并保持门窗关闭，确保宿舍内安全。

二、宿舍卫生管理1. 学生应保持宿舍内环境整洁，床铺要整理干净，物品摆放整齐。

2. 宿舍须保持通风，定期开窗通风换气，保持空气新鲜。

3. 学校组织定期的宿舍卫生检查，对严重卫生问题进行整改，如发现个别学生恶意破坏硬件设施，将进行相应的处罚。

4. 宿舍内禁止乱扔垃圾，学生应积极投放垃圾到指定地点。

三、宿舍行为规范1. 宿舍内禁止吵闹、打闹等影响室友休息和学习的行为。

2. 学生不得私自更换床位，如需调换床位，必须提前向宿舍管理员申请，并经批准后方可进行。

3. 宿舍内禁止贩卖非法物品，宣传违法信息，违者将依法处理。

4. 学生不得滋扰其他室友，如有纠纷应及时向宿舍管理员或学校报告。

四、宿舍网络管理1. 学校严禁学生在宿舍内通过非法途径上网，如发现学生利用宿舍网络从事违法活动，学校将采取相应的处罚措施。

2. 宿舍内网络使用时间有限制，学生应遵守网络使用时间规定，不得滥用网络资源。

3. 学生在宿舍内上网应遵守网络安全规定，不得访问违法、低俗、暴力等非法信息。

五、宿舍学习管理1. 学院设置学习时间，学生应按时归寝，并保持安静，不得打扰他人学习。

2. 学生应按时完成作业，若有困难应及时向班主任或辅导员请教。

3. 宿舍内禁止使用手机、平板电脑等电子产品，以免干扰学习。

4. 宿舍内禁止组织参加非法学习集会或传播非法学习资料。

六、宿舍活动管理1. 学生宿舍可以开展各种形式的文娱活动，但需提前向宿舍管理员申请，并经批准后方可进行。

小学寄宿管理实施方案一、背景。

随着城市化进程的加快，越来越多的家庭选择将孩子送到城市就读，而不得不面临孩子寄宿的问题。

小学寄宿管理成为了学校和家长们共同关注的焦点。

为了保障小学寄宿生的安全和健康成长，制定并实施一套科学的小学寄宿管理方案显得尤为重要。

二、管理目标。

1. 确保小学寄宿生的生活安全和身心健康；2. 增强学生的自理能力和自我管理能力；3. 促进寄宿生和校园生活的融合，提升学生的学习和生活质量。

三、管理措施。

1. 安全管理。

a. 制定寄宿生安全教育计划，定期开展安全教育活动，提高学生的安全防范意识；b. 加强宿舍安全管理，配备专职宿舍管理员，定期进行宿舍检查，确保宿舍内设施完好，消防设备齐全；c. 建立健全的突发事件应急预案，定期组织演练，提高学生应急处理能力。

2. 生活管理。

a. 制定寄宿生日常生活规范，规范学生起居作息时间，保证充足的睡眠时间；b. 提供营养均衡的饮食，制定食品安全管理制度，定期对食堂进行卫生检查；c. 组织丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的社交能力。

3. 管理监督。

a. 设立寄宿生管理委员会，由校领导、教师代表和家长代表组成，定期召开会议，研究解决寄宿生管理中的问题；b. 建立定期督导制度，对寄宿生管理工作进行评估和检查，及时发现问题并及时解决；c. 建立信息公开制度，向家长和社会公开寄宿生管理工作的相关信息，接受社会监督。

四、管理保障。

1. 人员保障。

a. 配备专职宿舍管理员，负责宿舍安全和生活管理工作；b. 建立寄宿生心理辅导团队，关注学生的心理健康问题，及时进行心理疏导。

2. 资源保障。

a. 提供良好的宿舍条件，确保寄宿生的居住环境；b. 提供丰富的生活设施和活动资源，满足学生的生活和娱乐需求。

3. 制度保障。

a. 建立健全的管理制度和规章制度，确保管理工作的有序进行；b. 完善管理奖惩机制，对遵守规章制度的学生进行表扬和奖励，对违规行为进行处罚，营造良好的管理氛围。

寄宿生管理实施方案一、管理目标1.加强寄宿生的思想品德教育，培养他们的良好生活习惯和道德观念。

2.建立和谐的寄宿生文化氛围，促进同学之间的相互尊重和友好沟通。

3.确保寄宿生的健康和安全，提供良好的学习和生活环境。

4.积极参与寄宿生的学习指导和成长引导，帮助他们全面发展。

二、管理内容1.思想品德教育（1）开展主题班会，引导寄宿生树立正确的人生观、价值观和道德观。

（2）开展心理健康教育，为寄宿生提供情感支持和疏导。

（3）培养寄宿生日常生活的自理能力和责任感，提高他们对学校寄宿生活的认同感和自觉性。

2.文化建设（1）定期组织寄宿生文化活动，如课外讲座、文艺演出、运动竞赛等，丰富寄宿生的课余生活。

（2）建立寄宿生自治组织，培养寄宿生的组织能力和团队合作精神。

（3）加强宿舍风气建设，鼓励寄宿生互相帮助和关心，形成温馨和谐的宿舍氛围。

3.健康和安全管理（1）制定宿舍管理规章制度，明确寄宿生的基本权益和责任。

（2）保持宿舍的安全状况，定期检查消防设备，保证寄宿生生命财产的安全。

（3）加强饮食卫生管理，确保寄宿生的饮食安全。

（4）教育寄宿生养成良好的卫生习惯，保持宿舍整洁和环境卫生。

4.学习和成长引导（1）设置学习辅导时间，为寄宿生提供学习指导和作业辅导。

（2）定期组织寄宿生考试，及时跟踪学生的学习情况，对成绩优秀和需提高的寄宿生进行奖励和激励。

（3）开展寄宿生兴趣活动，提供多样化的学科和社团课程，促进他们全面发展。

三、管理措施1.制定书面管理制度，明确管理目标和管理内容。

并将之以章程的形式向寄宿生公布，确保大家都能了解和遵守。

2.配备专职管理人员和寄宿教师，负责寄宿生管理工作，提供全方位的管理和指导服务。

3.定期召开寄宿生会议，倾听学生的需求和意见，及时解决寄宿生的问题和困扰。

4.建立健全的档案系统，记录寄宿生每学期的思想、学习、行为表现等，为学校和家长提供参考依据。

以上是一份寄宿生管理实施方案。

通过加强思想品德教育、建设和谐的寄宿生文化、保障寄宿生的健康和安全以及提供学习和成长引导，能够有效提高寄宿生管理的效果和质量，为寄宿生的全面发展和学习生活的顺利进行提供有力保障。

小学校寄宿制学生管理细则范文一、入校管理1. 寄宿生报到时需携带入学材料，并完成相关手续。

2. 由学校安排班级，每个寄宿班级不超过30人。

3. 寄宿生需要遵守学校规定的寄宿生行为准则，如违反规定，将接受相应的处罚。

4. 寄宿生应遵守学校作息时间，违者将进行相应的教育和惩罚。

二、作息管理1. 寄宿生必须按照学校规定的时间起床、吃饭、休息和就寝。

2. 严禁夜间出寝室，如需外出必须经过批准，并在规定的时间内返校。

3. 寄宿生需按时参加早操、早自习等学校组织的活动。

4. 寝室内禁止娱乐设施，包括电视、电脑等，以确保学生专注学习。

三、学习管理1. 寄宿生需按照学校教学计划参加课堂学习，并按时完成作业。

2. 寄宿生应主动配合老师的教学工作，提出问题并积极参与讨论。

3. 寄宿生需遵守考试纪律，不得作弊，如被发现将面临相应的处分措施。

4. 学校鼓励寄宿生积极参加各类学术竞赛和社团活动，培养综合素质。

四、生活管理1. 寄宿生必须保持自己的寝室整洁，严禁随意摆放个人物品。

2. 寄宿生需遵守公共区域的秩序，不得随地乱扔垃圾。

3. 寄宿生需自觉爱护学校设施，不得损坏或污染公物。

4. 寄宿生需养成良好的个人卫生习惯，保持身体清洁，不得患传染病。

五、安全管理1. 寄宿生需遵守学校安全规定，不得随意离校。

2. 寄宿生不得擅自在校外聚会或离校过夜，如有特殊情况需提前向学校请假。

3. 寄宿生需注意交通安全，不得在上下学途中玩耍，禁止搭乘摩托车或其他违规车辆。

4. 寄宿生需保护个人财物，不得将贵重物品带入学校或乱放。

六、违纪处分1. 对于违反学校规定的寄宿生，学校将根据轻重程度给予相应的处分，包括口头警告、书面警告、扣分、留校察看和退学等。

2. 对于严重违纪的寄宿生，学校将进行进一步处理，如报警或联系家长等。

以上管理细则为准则，寄宿生应严格遵守，并与学校共同营造良好的学习和生活环境。

小学校寄宿制学生管理细则范文（二）第一章总则第一条为了加强对小学校寄宿制学生的管理，提高教育教学质量，创造安全良好的学习环境，制定本管理细则。