2014年西北师范大学招收硕士研究生入学考试大纲-348文博综合考试大纲考研大纲
- 格式：doc
- 大小：54.00 KB
- 文档页数：5
文档推荐
-
全国小学语文学科教学主要核心期刊页数:2
-
浅谈如何优化初中语文教学页数:1
-
浅析小学语文高效课堂的构建策略页数:1
-
西北师范大学xx年学科教学语文考研大纲页数:5
-
初中语文课堂分角色朗读教学页数:5
下载文档原格式
合集下载
2014年西北师范大学招收硕士研究生入学考试大纲-431金融学综合考试大纲考研大纲
（1）社会利益论（2）金融风险论（3）投资者利益保护伦
2．巴塞尔协议
（1）1988年版巴塞尔协议的主要内容（2）2004年新版巴塞尔协议的主要内容
3．金融机构监管
4．金融市场监管
第二部分公司财务
一、公司财务概述
1．什么是公司财务
2．财务管理目标
（1）利润最大化（2）股东财富最大化（3）企业价值最大化
1．货币需求理论
（1）传统的货币数量论（2）凯恩斯的流动性偏好理论（3）弗里德曼的货币需求函数
2.．货币供给
（1）基础货币（2）货币乘数（3）中国的货币供给
3．货币均衡
（1）货币均衡与货币非均衡（2）货币均衡与利率
4.．通过膨胀与通货ຫໍສະໝຸດ 缩（1）通货膨胀定义、分类及度量（2）通货膨胀的成因（3）通货膨胀的效应（4）通货膨胀的治理
五、商业银行
1．商业银行的负债业务
（1）资本金业务（2）存款业务（3）投资业务
2．商业银行的资产业务
（1）现金业务（2）贷款业务（3）投资业务
3．商业银行的中间业务和表外业务
（1）结算业务（2）信托业务（3）代理业务（4）租赁业务（5）表外业务
4．商业银行的风险特征
（1）信用风险的特征 （2）市场风险的特征 （3）操作性风险的特征
4．现行国际货币体系
（1）牙买加协议的主要内容（2）牙买加体系的运行情况（3）国际货币基金组织的构成与职能。
5．欧洲货币一体化
（1）最优货币区理论（OCA理论）（2）欧洲货币一体化的沿革：四个阶段
（3）欧洲货币体系的主要内容与运行情况（4）欧洲单一货币与欧元
二、利息与利率
1．利息
（1）利息本质的理论：古典经济学的利息本质理论、近代西方经济学的利息本质理论、马克思关于利息本质
2．巴塞尔协议
（1）1988年版巴塞尔协议的主要内容（2）2004年新版巴塞尔协议的主要内容
3．金融机构监管
4．金融市场监管
第二部分公司财务
一、公司财务概述
1．什么是公司财务
2．财务管理目标
（1）利润最大化（2）股东财富最大化（3）企业价值最大化
1．货币需求理论
（1）传统的货币数量论（2）凯恩斯的流动性偏好理论（3）弗里德曼的货币需求函数
2.．货币供给
（1）基础货币（2）货币乘数（3）中国的货币供给
3．货币均衡
（1）货币均衡与货币非均衡（2）货币均衡与利率
4.．通过膨胀与通货ຫໍສະໝຸດ 缩（1）通货膨胀定义、分类及度量（2）通货膨胀的成因（3）通货膨胀的效应（4）通货膨胀的治理
五、商业银行
1．商业银行的负债业务
（1）资本金业务（2）存款业务（3）投资业务
2．商业银行的资产业务
（1）现金业务（2）贷款业务（3）投资业务
3．商业银行的中间业务和表外业务
（1）结算业务（2）信托业务（3）代理业务（4）租赁业务（5）表外业务
4．商业银行的风险特征
（1）信用风险的特征 （2）市场风险的特征 （3）操作性风险的特征
4．现行国际货币体系
（1）牙买加协议的主要内容（2）牙买加体系的运行情况（3）国际货币基金组织的构成与职能。
5．欧洲货币一体化
（1）最优货币区理论（OCA理论）（2）欧洲货币一体化的沿革：四个阶段
（3）欧洲货币体系的主要内容与运行情况（4）欧洲单一货币与欧元
二、利息与利率
1．利息
（1）利息本质的理论：古典经济学的利息本质理论、近代西方经济学的利息本质理论、马克思关于利息本质
2019年陕西师范大学硕士研究生考试大纲-348-文博综合
陕西师范大学硕士研究生招生考试“348-文博综合”考试大纲《文博综合》是文物与博物馆专业硕士学位研究生的入学考试科目，《文博综合》考试大纲根据文物与博物馆专业硕士学位研究生的培养目标制定，以期了解考生对于文博相关知识的掌握程度。
文物与博物馆专业基础综合考试涵盖博物馆学、考古学、文物学及文物保护学四方面。
一、考试的基本要求要求考生系统地掌握本学科的基础知识，较深入地理解文物与博物馆专业的基本理论及方法，较清晰地把握学科的发展脉络，能够展示出考生分析和解决博物馆工作中问题的能力。
二、考试方法和考试时间考试形式为闭卷笔试，本试卷满分300分，考试时间180分钟。
三、试卷结构与题型1.名词解释（8-10题）2.简答题（4-5题）3.论述题（2-3题）4.材料分析题（1-2题）四、考试内容第一部分：博物馆学1.博物馆学和博物馆的基本概念2.博物馆的功能与类型3.博物馆藏品管理4.博物馆陈列与展览5.博物馆教育与公共服务6.博物馆经营管理第二部分：考古学1.考古学的基本概念2.考古学的基本理论与方法3.旧石器早、中晚期代表性文化4.中国新石器时代的主要发现及重要遗址5.中华文明起源问题6.夏商周三代主要考古学文化及其时空框架7.秦汉魏晋隋唐宋元都城遗址的主要考古发现8.秦汉魏晋隋唐宋元时期重要陵墓和墓葬的考古发现第三部分：文物学1.文物学基本研究内容及方法2.文物保护管理的基本概念3.中国文物学简史4.中国古代青铜器概况5.中国古代陶瓷器概况6.中国古代玉器概况7.中国古代书画概况8.中国古代其它类型器物概况第四部分：文物保护学理论与方法1.可预防性保护2.博物馆环境学3.文物仪器断代的主要方法及使用的要点4.文物材质和结构的现代分析方法5.文物保护和修复的原则四、掌握重点1.正确理解博物馆的概念2.把握博物馆各项实务的基本原则和程序3.把握各区域考古学文化的发展谱系4.掌握历代陵墓和都城的基本特征5.认识中国古代各类文物的基本特征6.把握文物保护的国际通用原则和基本方法五、主要参考书目1.王宏钧：《中国博物馆学基础》，上海古籍出版社，2001年2.吴诗池：《文物学概论》，上海文艺出版社，2002年3.刘庆柱：《中国考古发现与研究（1949--2009）》，人民出版社，2010年。
2014年西北师范大学招收硕士研究生入学考试大纲-923中外教育发展史考试大纲考研大纲
“罢黜百家，独尊儒术”；兴太学以养士；实行察举，任贤使能。
2、封建国家学校教育制度的建立
经学教育；太学；鸿都门学；郡国学。
3、董仲舒的教育思想
《对贤良策》与三大文教政策；论人性与教育作用；论道德教育。
第四章封建国家教育体制的完备
1、魏晋南北朝官学的变革
西晋的中央官学；南朝宋的中央官学；北魏的中央官学。
5、韩愈的教育思想
道统说与师道观；“性三品说”与教育作用；论人才的培养与选拔。
第五章理学教育思想和学校的改革与发展
1、科举制度的演变与学校教育的改革
科举制度的演变；学校沦为科举附庸；宋代“兴文教”政策；“苏湖教法”；北宋三次兴学与“三舍法”；积分法；“六等黜陟法”；“监生历事”；社学。
2、书院的发展
2、孔丘的教育实践与教育思想
创办私学与编订“六经”；“庶、富、教”：教育与社会发展；“性相近也，习相远也”：教育与人的发展；“有教无类”与教育对象；“学而优则仕”与教育目标；以“六艺”为教育内容；教学方法：因材施教、启发诱导、学思行结合；论道德教育；论教师；历史影响。
3、孟轲的教育思想
思孟学派；“性善论”与教育作用；“明人伦”与教育目的；人格理想与修养学说；“深造自得”的教学思想。
硕士研究生入学统一考试
《中外教育发展史》科目大纲
（科目代码：923）
学院名称（盖章）பைடு நூலகம்教育学院
学院负责人（签字）：
编制时间：2014年9月5日
《中外教育发展史》科目大纲
（科目代码：923）
一、考核要求
通过考核，了解考生对于中外教育史基本知识与发展脉络的掌握状况，以及结合教育史的基本原理分析评价中外历史上的教育现象，为后续专业的学习及研究奠定基础。
2、封建国家学校教育制度的建立
经学教育；太学；鸿都门学；郡国学。
3、董仲舒的教育思想
《对贤良策》与三大文教政策；论人性与教育作用；论道德教育。
第四章封建国家教育体制的完备
1、魏晋南北朝官学的变革
西晋的中央官学；南朝宋的中央官学；北魏的中央官学。
5、韩愈的教育思想
道统说与师道观；“性三品说”与教育作用；论人才的培养与选拔。
第五章理学教育思想和学校的改革与发展
1、科举制度的演变与学校教育的改革
科举制度的演变；学校沦为科举附庸；宋代“兴文教”政策；“苏湖教法”；北宋三次兴学与“三舍法”；积分法；“六等黜陟法”；“监生历事”；社学。
2、书院的发展
2、孔丘的教育实践与教育思想
创办私学与编订“六经”；“庶、富、教”：教育与社会发展；“性相近也，习相远也”：教育与人的发展；“有教无类”与教育对象；“学而优则仕”与教育目标；以“六艺”为教育内容；教学方法：因材施教、启发诱导、学思行结合；论道德教育；论教师；历史影响。
3、孟轲的教育思想
思孟学派；“性善论”与教育作用；“明人伦”与教育目的；人格理想与修养学说；“深造自得”的教学思想。
硕士研究生入学统一考试
《中外教育发展史》科目大纲
（科目代码：923）
学院名称（盖章）பைடு நூலகம்教育学院
学院负责人（签字）：
编制时间：2014年9月5日
《中外教育发展史》科目大纲
（科目代码：923）
一、考核要求
通过考核，了解考生对于中外教育史基本知识与发展脉络的掌握状况，以及结合教育史的基本原理分析评价中外历史上的教育现象，为后续专业的学习及研究奠定基础。
2014年西北师范大学招收硕士研究生入学考试大纲-01中国音乐文化研究大纲考研大纲
二、考核评价目标
1.准确地掌握并论述相关的学科知识。
2.熟悉与学科相关的专业术语和有关概念。
3.具备初步的各类中国传统音乐形态的分析能力。
4.具备一定的逻辑思维能力，精炼准确的表达自己的思想。
5.熟悉《中国传统音乐概论》、《中国民族音乐》以及《中国音乐史》的基本内容和相关要点。
试卷分值及考试时间：
1.本试卷满分为100分,考试时间120分钟。
硕士研究生入学统一考试
《中国音乐文化研究》科目大纲
(科目代码：xxx)
学院名称(盖章)：Leabharlann 乐学院学院负责人(签字)：
编制时间：2014年07月10日
《中国音乐文化研究》科目大纲
(科目代码：xxx)
一、考核要求
《中国音乐文化研究》是“艺术学理论”一级学科下的一个研究方向，和“中国传统音乐研究”相比，它更加注重对传统音乐理论的挖掘与研究，因此也就更加重视音乐形态的分析、归纳与提炼。和“中国音乐史研究”方向相比，它则更加重视音乐史学中有关古代音乐，尤其是乐学的史料与记录。因此，他要求研究者在音乐形态、音乐史、音乐考古、音乐文献以及乐学、律学和古汉语等方面有一定的了解和掌握，以便能在较为厚实的基础知识上，研究和提炼中国传统音乐的基本构成规律与特点。
第三节流丽悠远，出乎三腔之上——明清传奇与四大声腔。
第八章中国传统乐理与乐律学
第一节登堂入室，拾级而上——中国传统乐理的相关术语与概念；
第二节为乐必先定黄钟——中国乐律学理论及其发展历史。
第九章中国音乐文化的现代转型
第一节借点西洋科学去，回家整理旧琴囊——学院派的音乐理论、音乐创作及其历史影响（萧友梅、王光祈、黄自、青主、刘雪庵、吴伯超、谭小麟、江文也、江定仙、马思聪等）；
1.准确地掌握并论述相关的学科知识。
2.熟悉与学科相关的专业术语和有关概念。
3.具备初步的各类中国传统音乐形态的分析能力。
4.具备一定的逻辑思维能力，精炼准确的表达自己的思想。
5.熟悉《中国传统音乐概论》、《中国民族音乐》以及《中国音乐史》的基本内容和相关要点。
试卷分值及考试时间：
1.本试卷满分为100分,考试时间120分钟。
硕士研究生入学统一考试
《中国音乐文化研究》科目大纲
(科目代码：xxx)
学院名称(盖章)：Leabharlann 乐学院学院负责人(签字)：
编制时间：2014年07月10日
《中国音乐文化研究》科目大纲
(科目代码：xxx)
一、考核要求
《中国音乐文化研究》是“艺术学理论”一级学科下的一个研究方向，和“中国传统音乐研究”相比，它更加注重对传统音乐理论的挖掘与研究，因此也就更加重视音乐形态的分析、归纳与提炼。和“中国音乐史研究”方向相比，它则更加重视音乐史学中有关古代音乐，尤其是乐学的史料与记录。因此，他要求研究者在音乐形态、音乐史、音乐考古、音乐文献以及乐学、律学和古汉语等方面有一定的了解和掌握，以便能在较为厚实的基础知识上，研究和提炼中国传统音乐的基本构成规律与特点。
第三节流丽悠远，出乎三腔之上——明清传奇与四大声腔。
第八章中国传统乐理与乐律学
第一节登堂入室，拾级而上——中国传统乐理的相关术语与概念；
第二节为乐必先定黄钟——中国乐律学理论及其发展历史。
第九章中国音乐文化的现代转型
第一节借点西洋科学去，回家整理旧琴囊——学院派的音乐理论、音乐创作及其历史影响（萧友梅、王光祈、黄自、青主、刘雪庵、吴伯超、谭小麟、江文也、江定仙、马思聪等）；
2014年西北师范大学招收硕士研究生入学考试大纲-904自然资源学原理考试大纲考研大纲
第十一章自然资源的价值与价格
1．掌握地租论的相关原理
2．了解自然资源的价值与价格的辩证关系
第十二章自然资源利用的投入-产出关系
1．掌握规模经济、规模收益变动的内涵
2．掌握自然报酬递减率、经济报酬递减率的内涵
3．掌握自然资源配置的基本概念
第十三章自然资源评价
1．掌握自然资源评价的原理、过程
2．掌握矿产、土地、水资源资源评价
硕士研究生入学统一考试
《自然资源学原理》科目大纲
(科目代码：904)
学院名称(盖章)：地理与环境科学学院
学院负责人(签字)：
编制时间：2014年7月10日
《自然资源学原理》科目大纲
科目代码：904
一、考核要求
本《自然资源学原理》考试大纲适用于西北师范大学地理学及相关分支专业的硕士研究生入学考试。自然资源学原理是地理科学的主要分支学科，是许多学科专业的基础理论课程，主要内容包括自然资源的经济界定，自然资源的性质，自然资源生态过程，自然资源与人类生态，自然资源利用的生态影响及其评价方法，自然资源与经济社会的关联，自然资源经济学基本原理，资源利用的投入-产出关系，自然资源开发决策和自然资源保护，自然资源的价值重建，资源配置、管理、政策及安全等。
5．自然资源学的研究内容
6．自然资源学的发展
第二章人类发展与资源演进
1．人的需要与自然资源
2．社会发展阶段与资源开发利用
3．指数增长与资源演进
第三章自然资源和资源稀缺的性质
1．自然资源的概念和类型
2．自然资源的性质
3．资源稀缺的本质
第四章自然资源可得性的度量
1．掌握储存性自然资源可得性的度量
2．掌握流动性自然资源可得性的度量
第十三章自然资源评价
1．掌握地租论的相关原理
2．了解自然资源的价值与价格的辩证关系
第十二章自然资源利用的投入-产出关系
1．掌握规模经济、规模收益变动的内涵
2．掌握自然报酬递减率、经济报酬递减率的内涵
3．掌握自然资源配置的基本概念
第十三章自然资源评价
1．掌握自然资源评价的原理、过程
2．掌握矿产、土地、水资源资源评价
硕士研究生入学统一考试
《自然资源学原理》科目大纲
(科目代码：904)
学院名称(盖章)：地理与环境科学学院
学院负责人(签字)：
编制时间：2014年7月10日
《自然资源学原理》科目大纲
科目代码：904
一、考核要求
本《自然资源学原理》考试大纲适用于西北师范大学地理学及相关分支专业的硕士研究生入学考试。自然资源学原理是地理科学的主要分支学科，是许多学科专业的基础理论课程，主要内容包括自然资源的经济界定，自然资源的性质，自然资源生态过程，自然资源与人类生态，自然资源利用的生态影响及其评价方法，自然资源与经济社会的关联，自然资源经济学基本原理，资源利用的投入-产出关系，自然资源开发决策和自然资源保护，自然资源的价值重建，资源配置、管理、政策及安全等。
5．自然资源学的研究内容
6．自然资源学的发展
第二章人类发展与资源演进
1．人的需要与自然资源
2．社会发展阶段与资源开发利用
3．指数增长与资源演进
第三章自然资源和资源稀缺的性质
1．自然资源的概念和类型
2．自然资源的性质
3．资源稀缺的本质
第四章自然资源可得性的度量
1．掌握储存性自然资源可得性的度量
2．掌握流动性自然资源可得性的度量
第十三章自然资源评价
2014年西北师范大学招收硕士研究生入学考试大纲-941翻译理论与实践考试大纲考研大纲
汉译英：汉将一篇300-400词的短文译成汉语（40%）
对不同的译本进行翻译批评与鉴赏（20%）
四、参考书目
《翻译研究词典》，谭载喜，外语教学与研究出版社（2005版）
《英汉-汉英应用翻译教程》，方梦之，上海外语教育出版社（2005版）
熟悉英、汉语语言文化背景材料；
能够对不同的译本进行分析、比较；
二、考核评价目标
是否了解英语与汉语的语言转换差异；
是否掌握英语与汉语互译的技巧；
是否对英语、汉语世界的文化差异敏感；
是否具备相关的百科知识；
是否拥有一定的翻译鉴赏与评析能力；
三、考核内容
汉译英：将一篇300-400字的短文译成英语（40%）
硕士研究生入学统一考试
《翻译理论与实践》科目大纲
（科目代码：941）
学院名称（盖章）：外国语学院
学院负责人（签字）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
编制时间：2014年7月12日
《翻译理论与实践》科目大纲
（科目代码：941）
一、考核要求
了解英Байду номын сангаас与汉语的语言转换差异；
熟悉基本翻译理论，使用正确翻译技巧和策略，双语表达功底扎实。
对不同的译本进行翻译批评与鉴赏（20%）
四、参考书目
《翻译研究词典》，谭载喜，外语教学与研究出版社（2005版）
《英汉-汉英应用翻译教程》，方梦之，上海外语教育出版社（2005版）
熟悉英、汉语语言文化背景材料；
能够对不同的译本进行分析、比较；
二、考核评价目标
是否了解英语与汉语的语言转换差异；
是否掌握英语与汉语互译的技巧；
是否对英语、汉语世界的文化差异敏感；
是否具备相关的百科知识；
是否拥有一定的翻译鉴赏与评析能力；
三、考核内容
汉译英：将一篇300-400字的短文译成英语（40%）
硕士研究生入学统一考试
《翻译理论与实践》科目大纲
（科目代码：941）
学院名称（盖章）：外国语学院
学院负责人（签字）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
编制时间：2014年7月12日
《翻译理论与实践》科目大纲
（科目代码：941）
一、考核要求
了解英Байду номын сангаас与汉语的语言转换差异；
熟悉基本翻译理论，使用正确翻译技巧和策略，双语表达功底扎实。
2014年西北师范大学招收硕士研究生入学考试大纲-645新闻传播理论考试大纲考研大纲
了解并掌握统治者实行的宗教政策和韩愈、李翱的反佛主张；了解柳宗元与刘禹锡的朴素唯物主义思想；了解并掌握唐代的文学成就；了解官修史书制度和知名史家；重点掌握科举制度；了解并掌握职官制度及其影响；重点掌握艺术成就；掌握科技新成就；掌握隋唐文化与域外文化交流的情况。
第六章 两宋：封建文化的精致与成熟
重点掌握理学体系的形式过程及其主要内容；了解并掌握反理学流派的学术主张和王安石的唯物主义思想；了解并掌握道教的发展；掌握佛教的进一步发展；掌握文学的成就；了解史学成就；重点掌握官学体制的完善和书院的兴盛；掌握科举制度的发展；重点掌握绘画与书法艺术的成就；了解并掌握科技发展的新成就。
二、考核评价目标
本科目主要考查学生对中国文化史基本知识的理解和应用能力，要求学生能够了解并掌握文化和文化史的基本涵义，掌握中国文化产生的背景、中国传统文化的发展历程和中国文化的类别等。本科目的考试命题，根据考试大纲考核内容来组配试卷，掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。考试采取闭卷笔试的方式，题型主要有名词解释、简答、论述等，以测试学生的理解、分析、应用综合能力为主要考核评价目标。试卷满分为150分，考试时间为150分钟。试题量以中等考生能在规定时间内答完全部试题为限度。
第十一章 北京政府时期：新文化的转折
掌握新文化运动的内容；掌握“五四”运动以后马克思主义唯物史观与资产阶级唯心史观的论点内容；了解新文学的初步成就；掌握资产阶级史学的研究成果和马克思主义史学的诞生与发展；了解新学制的教育史上的意义。
第六章 科技新篇章
毕昇与活字印刷术。指南针的发明。《武经总要》与火药制造技术。李诫与《营造法式》。沈括与《梦溪笔谈》。五大名窑与宋瓷。
第七章 辽金夏元：南北文化的交融
了解宗教兴盛的原因及其表现；了解并掌握理学传授及其代表人物；了解史官制度及其史学成就；掌握文学艺术和科学技术的主要成就。
第六章 两宋：封建文化的精致与成熟
重点掌握理学体系的形式过程及其主要内容；了解并掌握反理学流派的学术主张和王安石的唯物主义思想；了解并掌握道教的发展；掌握佛教的进一步发展；掌握文学的成就；了解史学成就；重点掌握官学体制的完善和书院的兴盛；掌握科举制度的发展；重点掌握绘画与书法艺术的成就；了解并掌握科技发展的新成就。
二、考核评价目标
本科目主要考查学生对中国文化史基本知识的理解和应用能力，要求学生能够了解并掌握文化和文化史的基本涵义，掌握中国文化产生的背景、中国传统文化的发展历程和中国文化的类别等。本科目的考试命题，根据考试大纲考核内容来组配试卷，掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。考试采取闭卷笔试的方式，题型主要有名词解释、简答、论述等，以测试学生的理解、分析、应用综合能力为主要考核评价目标。试卷满分为150分，考试时间为150分钟。试题量以中等考生能在规定时间内答完全部试题为限度。
第十一章 北京政府时期：新文化的转折
掌握新文化运动的内容；掌握“五四”运动以后马克思主义唯物史观与资产阶级唯心史观的论点内容；了解新文学的初步成就；掌握资产阶级史学的研究成果和马克思主义史学的诞生与发展；了解新学制的教育史上的意义。
第六章 科技新篇章
毕昇与活字印刷术。指南针的发明。《武经总要》与火药制造技术。李诫与《营造法式》。沈括与《梦溪笔谈》。五大名窑与宋瓷。
第七章 辽金夏元：南北文化的交融
了解宗教兴盛的原因及其表现；了解并掌握理学传授及其代表人物；了解史官制度及其史学成就；掌握文学艺术和科学技术的主要成就。
2014年西北师范大学招收硕士研究生入学考试大纲-623基础生物学考试大纲考研大纲
三、考核内容
第1章绪论
一、学习目的与要求
了解植物生物学的研究对象、内容、基本任务、发展简史及发展趋势，同时了解植物生物学在生命科学中的地位，以及植物在自然界、人类活动和国民经济发展中的意义，明确学习本课程的要求、方法、目的和重要意义。
二、考核知识点与考核目标
掌握植物生物学的研究对象、内容、基本任务、发展简史及发展趋势，领会植物生物学在生命科学中的地位，以及植物在自然界、人类活动和国民经济发展中的意义。
一、学习目的与要求
了解植物繁殖的概念、意义及其类型。
熟练掌握花的组成及各部分的基本特征，花药的发育以及发粉粒的形成，胚珠的发育及胚囊的形成，被子植物的双受精及其生物学意义，果实的结构和发育类型。
正确理解传粉的类型和作用，单子叶植物和双子叶植物胚的发育过程，胚乳的发育及类型，果实和种子的传播途径。
了解被子植物的生活史，无融合生殖等在植物生活中的意义和应用。
熟练掌握营养器官的外部形态，根尖和茎尖分区及结构，不同类面的结构特点，营养器官解剖结构在不同类型植物上的特点和差异，环境条件与植物叶片结构的相关性。
了解根、茎、叶变态器官的内部构造，根瘤和菌根的形成及在植物生长中的作用；根茎过渡区、叶迹、枝迹等的概念，各个营养器官在结构和功能上的密切联系等。
第2章植物细胞和组织
一、学习目的与要求
掌握植物细胞的一般构造、细胞壁的基本构造及化学组成、细胞膜的结构及特点、细胞质的结构及细胞器的种类及功能、细胞核的结构和功能。
正确辨别植物细胞分裂、分化的特点，植物细胞有丝分裂的过程及各时期的细胞形态特征，搞清植物体生长、发育的内因。
了解细胞学说的基本内容，真核和原核细胞、动物和植物细胞之间的区别。
二、考核知识点与考核目标
要求识记苔藓植物的主要特点及精子器、颈卵器等基本概念，综合应用所学识知分析苔藓植物的进化地位和环境价值。
第1章绪论
一、学习目的与要求
了解植物生物学的研究对象、内容、基本任务、发展简史及发展趋势，同时了解植物生物学在生命科学中的地位，以及植物在自然界、人类活动和国民经济发展中的意义，明确学习本课程的要求、方法、目的和重要意义。
二、考核知识点与考核目标
掌握植物生物学的研究对象、内容、基本任务、发展简史及发展趋势，领会植物生物学在生命科学中的地位，以及植物在自然界、人类活动和国民经济发展中的意义。
一、学习目的与要求
了解植物繁殖的概念、意义及其类型。
熟练掌握花的组成及各部分的基本特征，花药的发育以及发粉粒的形成，胚珠的发育及胚囊的形成，被子植物的双受精及其生物学意义，果实的结构和发育类型。
正确理解传粉的类型和作用，单子叶植物和双子叶植物胚的发育过程，胚乳的发育及类型，果实和种子的传播途径。
了解被子植物的生活史，无融合生殖等在植物生活中的意义和应用。
熟练掌握营养器官的外部形态，根尖和茎尖分区及结构，不同类面的结构特点，营养器官解剖结构在不同类型植物上的特点和差异，环境条件与植物叶片结构的相关性。
了解根、茎、叶变态器官的内部构造，根瘤和菌根的形成及在植物生长中的作用；根茎过渡区、叶迹、枝迹等的概念，各个营养器官在结构和功能上的密切联系等。
第2章植物细胞和组织
一、学习目的与要求
掌握植物细胞的一般构造、细胞壁的基本构造及化学组成、细胞膜的结构及特点、细胞质的结构及细胞器的种类及功能、细胞核的结构和功能。
正确辨别植物细胞分裂、分化的特点，植物细胞有丝分裂的过程及各时期的细胞形态特征，搞清植物体生长、发育的内因。
了解细胞学说的基本内容，真核和原核细胞、动物和植物细胞之间的区别。
二、考核知识点与考核目标
要求识记苔藓植物的主要特点及精子器、颈卵器等基本概念，综合应用所学识知分析苔藓植物的进化地位和环境价值。
2014年西北师范大学招收硕士研究生入学考试大纲-347心理学专业综合考试大纲考研大纲
二、考试要求
测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
三、考试内容
第一章心理学导论
第一节心理学概述
（一）心理学研究对象
（二）心理学主要流派
第二节心理学的研究方法
（一）实验法
1.变量与控制
2.实验的信度和效度
3.反应时法
4.心理物理学方法
（二）观察法
（三）个案法
（四）心理测量
1.心理测量的基本概念
（二）生理动机
（三）个人成就动机
1.成就需要
2.成功与失败的归因
（四）学习动机
1.学习动机强化理论
2.学习动机的人本理论
3.学习动机的社会认知理论
4.学习动机的培养与发展
（五）需要层次理论
第二章人格心理学
第一节人格的含义
第二节人格心理学的流派与应用
（一）精神分析流派
（二）行为主义流派
（三）认知流派
（四）人本主义流派
2.心理测验的信效度
3.心理测验的标准化
4.人格测验
5.智力测验
6.常用临床心理测验
7.心理测验的合理使用策略
（五）心理统计
1.描述统计
2.推论统计
（六）研究中的道德和伦理问题
第三节感觉
（一）感觉的含义
（二）颜色视觉
（三）声音的心理维度
第四节知觉
（一）知觉的含义和特性
（二）知觉组织
1.知觉组织原则
2.形状知觉
第三节生理发展
（一）孕期和童年期的生理发展
（二）青春期的生理发展
（三）成年期的生理变化
第四节认知发展
（一）皮亚杰的心理发展阶段理论
（二）婴幼儿的认知发展
测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
三、考试内容
第一章心理学导论
第一节心理学概述
（一）心理学研究对象
（二）心理学主要流派
第二节心理学的研究方法
（一）实验法
1.变量与控制
2.实验的信度和效度
3.反应时法
4.心理物理学方法
（二）观察法
（三）个案法
（四）心理测量
1.心理测量的基本概念
（二）生理动机
（三）个人成就动机
1.成就需要
2.成功与失败的归因
（四）学习动机
1.学习动机强化理论
2.学习动机的人本理论
3.学习动机的社会认知理论
4.学习动机的培养与发展
（五）需要层次理论
第二章人格心理学
第一节人格的含义
第二节人格心理学的流派与应用
（一）精神分析流派
（二）行为主义流派
（三）认知流派
（四）人本主义流派
2.心理测验的信效度
3.心理测验的标准化
4.人格测验
5.智力测验
6.常用临床心理测验
7.心理测验的合理使用策略
（五）心理统计
1.描述统计
2.推论统计
（六）研究中的道德和伦理问题
第三节感觉
（一）感觉的含义
（二）颜色视觉
（三）声音的心理维度
第四节知觉
（一）知觉的含义和特性
（二）知觉组织
1.知觉组织原则
2.形状知觉
第三节生理发展
（一）孕期和童年期的生理发展
（二）青春期的生理发展
（三）成年期的生理变化
第四节认知发展
（一）皮亚杰的心理发展阶段理论
（二）婴幼儿的认知发展
2014年西北师范大学学术型硕士研究生招生简章.doc
1、复试是硕士研究生入学考试的重要环节，是对初试成绩达到参加复试基本要求的考生在综合运用所学知识的熟练程度、分析问题和解决问题的能力、口头表达能力和实践技能以及在初试中暴露出来的知识缺陷等方面进行的进一步的考查。
学术型硕士和专业学位硕士采取不同的复试标准。
2、学校根据国家教育部确定的硕士研究生复试基本要求，对上线考生进行专业课笔试、外语口语测试和专业基础理论知识的考核。
3、复试科目名称及考试大纲请查阅我校2014年硕士学位研究生招生专业目录。
4、以同等学力身份报考的考生，还需参加2门本科主干课程考核。
参考书目请直接咨询相关学院或登陆相关学院网页查询。
思想政治考核、同等学力加试、面试成绩其中一项不合格，即视为复试不合格，学校不予录取。
六、体检体检在复试和新生入学时统一进行。
体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
体检不合格者，取消复试、拟录取或录取资格。
七、录取经复试和思想政治审核后，根据“德、智、体全面衡量，择优录取、保证质量，宁缺毋滥”的原则，确定拟录取名单。
经教育部录取检查合格的考生发给《研究生录取通知书》。
八、学制学位学术型硕士研究生学制3年。
硕士论文写作时间(从开题到答辩)不少于半年，学生在规定的学习年限内完成规定的学习内容，符合毕业要求、通过学位论文答辩后，将颁发相应专业的毕业证、授予学位。
九、就业硕士生录取类别分为非定向就业和定向就业两种。
定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。
十、其他事项1、以上信息如遇国家政策调整，则以调整后的相关规定为准。
2、通讯地址主要用于学校寄发录取通知书等材料，必须保证在2014年8月前有效，请考生务必如实详细填写，因通讯地址不详而出现投递失误等问题，后果由考生自。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第五章近现代文物
近现代可移动文物；近现代不可移动文物；少数民族文物；民俗文物；旧址；故居或旧居；纪念建筑；民族风格建筑；外国风格建筑或中外结合风格建筑
第六章文物保护技术
文物保护技术门类和保护原则；古器物保护与维修技术；文物分析鉴定技术与年代测定技术；古建筑保护；古建筑维修技术；不可移动文物防范技术。
第三章古代文化史迹
文化史迹的范围与种类；古建筑；石窟寺与古石刻；古遗址；古墓葬。
第四章古器物பைடு நூலகம்
中国古代青铜器；中国古代铁器；中国古代金银器；中国古代玉器；中国古代陶瓷器；中国古代玻璃器；中国古代漆器；中国古代木竹牙器；中国古代纺织品；中国古代钱币；中国古代度量衡；中国古代节符牌券；中国古代玺印；中国古代文具；中国古代生活用具；中国古代雕塑；中国古代碑刻；中国古代工艺品；中国古代科技文物；中国古代书画和文献。
三、考核内容
（一）文物
绪论
文物的定义；文物的价值和作用；文物保护与研究的历史发展概况；文物的科学研究；文物保护和管理。
第一章文物概论
文物定名；文物价值；文物作用；文物鉴定；文物分类；文物管理。
第二章文物保护史
中国古代的文物保护；近现代的文物保护；历代文物研究；历代文物收藏家；文物管理；中国文物法规；文物管理机构；文物保护管理；文物出版机构；文物图书出版；学术团体；人物。
第七章中国博物馆
大陆各省市自治区博物馆；台湾地区博物馆；港澳地区博物馆。
第八章外国博物馆
亚洲博物馆；非洲博物馆；欧洲博物馆；美洲博物馆；大洋洲博物馆。
（三）考古学
绪论
考古学的定义和特点；考古学简史；考古学的方法论；考古学的分支及其与其他学科的关系。
第一章考古学概论
考古学分支学科；考古学基本概念和理论；史前考古学的分期；遗迹；遗物；现代科学技术在考古上的应用；第四纪地质；体质人类学；考古动物学；考古植物学。
第六章秦汉考古
秦汉遗址；秦汉城址；汉代冶铁遗址；其他遗址；秦汉墓葬；秦汉帝陵；汉代壁画墓；汉画像石墓；汉画像砖墓；其他墓葬；秦汉遗物；秦汉铁器、铜器、陶瓷器、漆木器、玉器、瓦当、纺织品、度量衡器；秦汉简牍和帛书；秦汉碑刻；汉阙。
第七章魏晋南北朝考古
三国两晋南北朝遗址；魏晋北朝墓葬；吴晋南朝墓葬；高句丽遗存；西域诸国遗迹。
硕士研究生入学统一考试
《文博综合》科目大纲
(科目代码：348)
学院名称(盖章)：历史文化学院
学院负责人(签字)：
编制时间：2014年9月18日
《文博综合》科目大纲
(科目代码：348)
一、考核要求
《文博综合》是文物与博物馆专业学位研究生必修的一门基础课。课程内容主要包括文物、博物馆和考古学3部分。本科目要求考生对文物博物馆和考古学的基本理论、基本知识、基本方法等有一个比较全面的把握，有比较扎实的专业知识、专业理论基础以及专业技能。例如，有关文物、博物馆和考古学的基本概念，发展简史，历代著名文物收藏家、考古学家，法律法规，重要文物遗存及其保护，博物馆的现状，不同时期考古学的发现和研究状况，国外文博、考古的状况，有关的理论方法等等。同时，特别要求学生掌握相关的技术和操作技能，能够从事文博、考古的发掘、鉴定、修复、保护等。重视实际操作技能是本课程的特点。
第二章博物馆史
外国博物馆史；中国博物馆史；博物馆著作；博物馆组织、团体和重要刊物；博物馆人物。
第三章博物馆藏品
藏品搜集；藏品分类；藏品登记；藏品编目；藏品排架；藏品统计；藏品档案；藏品管理；藏品鉴定；藏品定级；藏品质地分析；藏品年代测定；藏品保护；不同质地藏品的保护；藏品复制；标本制作。
第四章博物馆陈列
陈列总体设计；陈列内容设计；陈列艺术设计；陈列方法。
第五章博物馆展览
博物馆教育与社会服务；博物馆观众；博物馆讲解和宣传；博物馆建筑；博物馆选址与环境；陈列与展览设备；安全报警设备。
第六章博物馆管理
国际博物馆协会博物馆职业道德准则；中国博物馆法规；管理体制；中国博物馆机构；博物馆馆长；博物馆业务人员；博物馆志愿人员；博物馆环境管理；博物馆安全。
二、考核评价目标
《文博综合》主要考查学生掌握基础知识、理论和技能的程度。要求掌握基本概念、理论、法规，不同文物的特点，博物馆的功能，不同时代考古学的发现和研究状况，中国考古学的发展现状和未来趋势，重大考古发现的价值等等，以便为将来的学习、工作和研究打下比较坚实的基础。本科目的考试命题，根据教学大纲规定的课时比例来组配试卷，掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。考试采取闭卷笔试的方式，题型主要有名词解释、简答、论述、阅读理解等，可酌情组合，以测试学生的综合能力为主要考核评价目标。试卷满分为300分，考试时间为180分钟。试题量以中等考生能在规定时间内答完全部试题为限度。
第七章外国文物
亚洲文物；非洲文物；欧洲文物；美洲文物；国际文物公约和组织；世界遗产委员会。
第八章21世纪的文物学
文物的系统研究；文物学科体系的发展与完善
（二）博物馆
绪论
博物馆的定义；博物馆的历史；博物馆学；博物馆的业务活动；博物馆与社会发展。
第一章博物馆学概论
理论博物馆学；历史博物馆学；博物馆技术学；博物馆管理学；普通博物馆学；专门博物馆学；博物馆类型。
第四章中国新石器时代考古
华北早期新石器文化；黄河上游新石器文化；长江中下游新石器文化；华南和西南地区新石器文化；中国北方地区新石器文化；中国新石器时代居民的体质特征；中国新石器时代的石器；中国新石器时代的制陶工艺；中国新石器时代的农业；中国新石器时代的家畜；中国新石器时代的建筑。
第五章商周考古
夏文化问题；二里头文化；商代遗址；商代墓葬；商代的人殉和人牲；西周遗址；西周墓葬；东周都城遗址；战国长城；东周墓葬；商周甲骨；商周青铜器、原始瓷器、玉石器；东周铁器、漆器、玻璃器、货币；东周文字图画；北方地区青铜文化；西北地区青铜文化；东南地区青铜文化；西南地区青铜文化。
第二章考古学史
中国考古学简史；著名金石学家和考古学家；重要金石学、考古学著作；考古机构、团体、重要刊物；文物保护；外国考古学简史。
第三章中国旧石器时代考古
东北地区旧石器文化；华北地区人类化石和旧石器文化；华中地区人类化石和旧石器文化；西南地区人类化石和旧石器文化；东南地区人类化石和旧石器文化；青藏地区旧石器文化。
近现代可移动文物；近现代不可移动文物；少数民族文物；民俗文物；旧址；故居或旧居；纪念建筑；民族风格建筑；外国风格建筑或中外结合风格建筑
第六章文物保护技术
文物保护技术门类和保护原则；古器物保护与维修技术；文物分析鉴定技术与年代测定技术；古建筑保护；古建筑维修技术；不可移动文物防范技术。
第三章古代文化史迹
文化史迹的范围与种类；古建筑；石窟寺与古石刻；古遗址；古墓葬。
第四章古器物பைடு நூலகம்
中国古代青铜器；中国古代铁器；中国古代金银器；中国古代玉器；中国古代陶瓷器；中国古代玻璃器；中国古代漆器；中国古代木竹牙器；中国古代纺织品；中国古代钱币；中国古代度量衡；中国古代节符牌券；中国古代玺印；中国古代文具；中国古代生活用具；中国古代雕塑；中国古代碑刻；中国古代工艺品；中国古代科技文物；中国古代书画和文献。
三、考核内容
（一）文物
绪论
文物的定义；文物的价值和作用；文物保护与研究的历史发展概况；文物的科学研究；文物保护和管理。
第一章文物概论
文物定名；文物价值；文物作用；文物鉴定；文物分类；文物管理。
第二章文物保护史
中国古代的文物保护；近现代的文物保护；历代文物研究；历代文物收藏家；文物管理；中国文物法规；文物管理机构；文物保护管理；文物出版机构；文物图书出版；学术团体；人物。
第七章中国博物馆
大陆各省市自治区博物馆；台湾地区博物馆；港澳地区博物馆。
第八章外国博物馆
亚洲博物馆；非洲博物馆；欧洲博物馆；美洲博物馆；大洋洲博物馆。
（三）考古学
绪论
考古学的定义和特点；考古学简史；考古学的方法论；考古学的分支及其与其他学科的关系。
第一章考古学概论
考古学分支学科；考古学基本概念和理论；史前考古学的分期；遗迹；遗物；现代科学技术在考古上的应用；第四纪地质；体质人类学；考古动物学；考古植物学。
第六章秦汉考古
秦汉遗址；秦汉城址；汉代冶铁遗址；其他遗址；秦汉墓葬；秦汉帝陵；汉代壁画墓；汉画像石墓；汉画像砖墓；其他墓葬；秦汉遗物；秦汉铁器、铜器、陶瓷器、漆木器、玉器、瓦当、纺织品、度量衡器；秦汉简牍和帛书；秦汉碑刻；汉阙。
第七章魏晋南北朝考古
三国两晋南北朝遗址；魏晋北朝墓葬；吴晋南朝墓葬；高句丽遗存；西域诸国遗迹。
硕士研究生入学统一考试
《文博综合》科目大纲
(科目代码：348)
学院名称(盖章)：历史文化学院
学院负责人(签字)：
编制时间：2014年9月18日
《文博综合》科目大纲
(科目代码：348)
一、考核要求
《文博综合》是文物与博物馆专业学位研究生必修的一门基础课。课程内容主要包括文物、博物馆和考古学3部分。本科目要求考生对文物博物馆和考古学的基本理论、基本知识、基本方法等有一个比较全面的把握，有比较扎实的专业知识、专业理论基础以及专业技能。例如，有关文物、博物馆和考古学的基本概念，发展简史，历代著名文物收藏家、考古学家，法律法规，重要文物遗存及其保护，博物馆的现状，不同时期考古学的发现和研究状况，国外文博、考古的状况，有关的理论方法等等。同时，特别要求学生掌握相关的技术和操作技能，能够从事文博、考古的发掘、鉴定、修复、保护等。重视实际操作技能是本课程的特点。
第二章博物馆史
外国博物馆史；中国博物馆史；博物馆著作；博物馆组织、团体和重要刊物；博物馆人物。
第三章博物馆藏品
藏品搜集；藏品分类；藏品登记；藏品编目；藏品排架；藏品统计；藏品档案；藏品管理；藏品鉴定；藏品定级；藏品质地分析；藏品年代测定；藏品保护；不同质地藏品的保护；藏品复制；标本制作。
第四章博物馆陈列
陈列总体设计；陈列内容设计；陈列艺术设计；陈列方法。
第五章博物馆展览
博物馆教育与社会服务；博物馆观众；博物馆讲解和宣传；博物馆建筑；博物馆选址与环境；陈列与展览设备；安全报警设备。
第六章博物馆管理
国际博物馆协会博物馆职业道德准则；中国博物馆法规；管理体制；中国博物馆机构；博物馆馆长；博物馆业务人员；博物馆志愿人员；博物馆环境管理；博物馆安全。
二、考核评价目标
《文博综合》主要考查学生掌握基础知识、理论和技能的程度。要求掌握基本概念、理论、法规，不同文物的特点，博物馆的功能，不同时代考古学的发现和研究状况，中国考古学的发展现状和未来趋势，重大考古发现的价值等等，以便为将来的学习、工作和研究打下比较坚实的基础。本科目的考试命题，根据教学大纲规定的课时比例来组配试卷，掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。考试采取闭卷笔试的方式，题型主要有名词解释、简答、论述、阅读理解等，可酌情组合，以测试学生的综合能力为主要考核评价目标。试卷满分为300分，考试时间为180分钟。试题量以中等考生能在规定时间内答完全部试题为限度。
第七章外国文物
亚洲文物；非洲文物；欧洲文物；美洲文物；国际文物公约和组织；世界遗产委员会。
第八章21世纪的文物学
文物的系统研究；文物学科体系的发展与完善
（二）博物馆
绪论
博物馆的定义；博物馆的历史；博物馆学；博物馆的业务活动；博物馆与社会发展。
第一章博物馆学概论
理论博物馆学；历史博物馆学；博物馆技术学；博物馆管理学；普通博物馆学；专门博物馆学；博物馆类型。
第四章中国新石器时代考古
华北早期新石器文化；黄河上游新石器文化；长江中下游新石器文化；华南和西南地区新石器文化；中国北方地区新石器文化；中国新石器时代居民的体质特征；中国新石器时代的石器；中国新石器时代的制陶工艺；中国新石器时代的农业；中国新石器时代的家畜；中国新石器时代的建筑。
第五章商周考古
夏文化问题；二里头文化；商代遗址；商代墓葬；商代的人殉和人牲；西周遗址；西周墓葬；东周都城遗址；战国长城；东周墓葬；商周甲骨；商周青铜器、原始瓷器、玉石器；东周铁器、漆器、玻璃器、货币；东周文字图画；北方地区青铜文化；西北地区青铜文化；东南地区青铜文化；西南地区青铜文化。
第二章考古学史
中国考古学简史；著名金石学家和考古学家；重要金石学、考古学著作；考古机构、团体、重要刊物；文物保护；外国考古学简史。
第三章中国旧石器时代考古
东北地区旧石器文化；华北地区人类化石和旧石器文化；华中地区人类化石和旧石器文化；西南地区人类化石和旧石器文化；东南地区人类化石和旧石器文化；青藏地区旧石器文化。