2015年辽宁省抚顺市中考语文试题及答案

2015辽宁省抚顺市中考语文试题一、积累与运用（满分30分）1、选出下列词语中加点字的字音形完全正确的一项是（）（2分）A. 沉浸．（jìn）蜕化（tùi）钻空子（zuān）前仆后继（pū）B. 祈祷（qí）压轴（zhîu）老两口（liǎng）人才辈出（bèi）C. 签订（dìng）笨拙（zhuō）煞风景（shā）悬梁刺骨．（gǔ）D. 嘉宾（jiā）布署（bù）和稀泥（huî）水到渠成（qú）2、选出下列各句中加点成语运用有误的一项（）（2分）A. 博大精深．．．．的传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。

B. 特立独行．．．．的梅花从历史的深处走来，那高标清雅的圣洁净化着世人的心灵。

C. 中华民族的历史悠久绵长，就像长江、黄河，历经千年风雨，滔滔不绝．．．．。

D. 伏案夜读，我们常常被那些对善与美情有独钟．．．．的灵魂感动得泪眼迷蒙。

3、选出对下列病句修改有误的一项（）（2分）A. 2015年米兰世博会秉承以往世博会“可持续发展”这一核心理念，反映了各国人民探索人类发展路径、追求幸福生活。

修改：将“反映”改为“表现”。

B. 生活阅历越丰富，越有助于人们对文学作品的深刻理解和全面感知。

修改：将“深刻理解”和“全面感知”调换位置。

C. 《西厢记》全名为《崔莺莺待月西厢记》，塑造了一个敢于冲破封建礼教的禁锢而追求美好爱情的故事。

修改：将“塑造”改为“讲述”。

D. 梵·高在绘画中经常使用一种鲜明的黄色，被视为他的“艺术签名”之一。

修改：在“被视为”前加“这种黄色”。

4、选出下列文学常识表述完全正确的一项是（）（2分）A. 陶渊明是我国东晋时期著名诗人，他的作品有五言律诗《饮酒》。

B. 《论语》是由孔子及其弟子编写的关于孔子言行的辑录，是儒家经典著作之一。

C. 白居易，字乐天，号青莲居士，他的诗作《钱塘湖春行》脍炙人口。

D. 《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》，是宋濂为鼓励马生勤奋学习写的一篇赠序。

5、选出对杜甫《春望》赏析有误的一项是（）（2分）春望国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

A. 试题中的“望”字有“观望”“希望”“盼望”之意。

诗人观望到“国破山河在”的惨景，希望战火平息，盼望能与家人团聚。

B. 颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明。

C. “烽火连三月，家书抵万金”表达了战乱中诗人对亲人的强烈思念之情。

D. 尾联中写“白头”，而且稀疏到“不胜簪”的地步，并非写实，而是用夸张手法突出自己的苍老之态。

6、选出下列关于课外名著的说法有误的一项是（）（2分）A. 因三打白骨精，唐僧将孙悟空赶回花果山，继续西行，在宝象国被变成一只斑斓猛虎。

B. 在《父亲的病》中，鲁迅先生觉得，自己在父亲临终时照习俗不断呼叫是“对于父亲的最大的错处”。

C. 鲁滨孙渴望航海，十九岁时背着父母登上了一艘开往伦敦的船，结果船只遇到风暴沉没，他初次出海失败，只得放弃梦想，回到家乡。

D. 保尔因救朱赫来而被告发入狱，侥幸出狱后，怕再次被捕不敢回家，就躲进了冬妮亚家的花园，冬妮亚发现后求母亲偷偷收留了他。

7、水清了，山绿了，生态建设让抚顺更宜居。

“环境是生存之基，发展之本，青山绿水是最宝贵的财富。

我们一定要保护好抚顺的山山水水，让蓝天永驻、碧水长流，让我们的家乡更美丽、城市更宜居。

”市长栾庆伟说。

下面是某同学撰写的赞美家乡生态建设的对联，请你根据上述文字，将对联补充完整。

（2分）上联：,编制生态丽景。

下联：抚顺淡云轻风，打造。

8、今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。

某班召开了“记住历史，珍惜和平”的主题班会，请你为这次班会写一段结束语。

（60字左右）（3分）9、古诗文默写填空。

（13分，每空1分）（1）海内存知己，。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）人生自古谁无死？。

（文天祥《过零丁洋》）（3），提携玉龙为君死。

（李贺《雁门太守行》）（4）苟全性命于乱世，。

（诸葛亮《出师表》）（5），却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）（6），佳木秀而繁阴。

（欧阳修《醉翁亭记》）（7）出淤泥而不染，。

（周敦颐《爱莲说》）（8）塞下秋来风景异，。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）（9），波涛如怒，山河表里潼关路。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（10）古典诗文如清泉滋养着我们的心灵。

拂去岁月的风尘，我们看到一个远行的身影，吟鞭东指，表达着“，”的心声，那甘于奉献的精神，如一缕圣洁的光芒，照亮世人的眼眸；我们听到一个渺远的声音，把酒对月，倾诉着“，”的心曲，那中秋之夜的美好祝愿，如一茎幽幽的荷香，芬芳历史的长廊。

二、阅读（满分60分）（一）阅读下面选文，完成10-13题。

（10分）【甲】十年春，齐师伐我，公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠曹刿(3张)未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”【乙】齐桓公伐鲁。

鲁人不敢轻战，去鲁国①五十里而封②之，鲁请比关内侯以听③，桓公许之。

曹刿谓鲁庄公曰：“听臣之言，国必广大，身必安乐；不听臣之言，国必灭亡，身必危辱。

”庄公曰：“请从。

”于是明日将盟，庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。

庄公左搏桓公，右抽剑以自承④，曰：“鲁国去境数百里。

今去境五十里，亦无生矣。

钧其死也，戳于君前。

”管仲、鲍叔进，曹刿按剑当两陛⑤之间，曰：“且二君将改图，毋或进者！”庄公曰：“封于汶则可，不则请死。

”管仲曰：“以地卫君，非以君卫地，君其许之！”乃遂封于汶南，与之盟。

【注】①国：都城。

②封：封土为界。

③鲁请比关内侯以听：；鲁国请求像齐国封邑大臣一样服从齐国，即做齐国的附属国。

比，比照。

关，国家的关隘。

④自承：把剑冲着自己。

⑤陛：殿或坛的台阶。

10、选出下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项（）（2分）A. 又何间焉战则请从．B. 曹刿按剑当两陛之间．庄公曰：“请从．。

”可以．一战必．以分人C. D. 以．地卫君，非以君卫地身必．安乐11、将选文中画线语句翻译成现代汉语。

（4分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

（2）于是明日将盟，庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。

12、从甲文可知战争取胜的先决条件是什么？（2分）13、从甲、乙两文中，可以看出鲁庄公是一个怎样的人？（2分）（二）阅读下面选文，完成14-19题。

（20分）那些疼我的人丁丽梅①三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着。

柳树绿了，桃花开了，油菜花更是开得惊心动魄，幅展出一望无际的黄。

20世纪70年代的乡下，这个时候，正是青黄不接。

有什么可吃的呢？没有的。

②我去爬屋后的小木桥。

小木桥搭在小河上方，桥下终年河水潺潺。

湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕从桥缝里掉下去。

那样的害怕，最终会被一种向往所抵消。

爬过木桥，就可以去几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。

这是极香的诱惑！③我很幸运，每次都能安全地爬过木桥去。

矮矮的外婆见到我，眼睛笑眯成一条缝。

她手里正补着衣服，或是纳着鞋底，她会立即放下手里的活儿，她的手会抚过我的脸，是沙子吹过的感觉，很糙，却极暖。

然后去灶边生火。

一瓢清水倒进锅里，腾起一股热浪来，我知道，我可以有煮鸡蛋吃了。

一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。

”外婆挡着，说：“小点儿声，别吓着孩子。

”他们在屋里嘈嘈切切地吵。

我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可以吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。

④我有过几次大难不死的经历。

母亲说：“有一年，全村83个孩子都出天花了，你是最严重的一个，高烧昏迷，不省人事。

医生说，没治了，让准备后事。

我抱着你，七天七夜没合眼。

你呀……”母亲没有继续这个“你呀”，她笑着说起另外的事，关心我现在是不是还常常熬夜。

“不要熬夜呀，人吃不消的。

你要好好的呀！”母亲这样说。

我却在她那一句未完的“你呀”后面浮想联翩，想我是这么一个难缠难养的孩子，母亲的心，不知碎过多少回。

大雪天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生。

医生来了，说，不行，得赶紧送街上的医院。

街离村子有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一个人用拖车拖我去医院。

母亲就真的上路了，用被子把我里三层外三层地裹好。

一路上，母亲不知跌了多少跟头，我却安然无恙。

到了医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查，是急性肺炎，晚一会儿，就难治了。

我的病好了，母亲的额上，却留着指头长的一道疤，像一条卧着的小蚕。

我抚摸着母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。

母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：“你呀……”⑤结婚了，遇到的那个人，不是貌若潘安，才似柳永，却会在我生病的时候，守在身边，给我削梨子；会在我磕疼的时候，一边给我揉淤血的膝盖，一边嗔怪：“怎么这么不小心？”他会买我爱吃的鸡蛋卷回来，还有我喜欢的花花草草，摆一阳台，我还是不满足，说还要，他答应一声：“好。

”有时我也会明知故问：“你宝贝我吗？”他笑着答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”时光刹那停住，天荒地老。

⑥现在，我在织一件毛衣。

入冬了，儿子的毛衣短了。

我挑橘黄的颜色，选一种小熊猫的图案，这样织出来，一定非常漂亮，儿子穿上，会极帅气的。

儿子在一边看着，问：“妈妈，是给我织的吗？”我答：“不给你织，给谁织呢？”“那么，妈妈，你是宝贝我的吗？”我答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”思绪就在那一刻拐了弯，生命中那些疼我的人，一一浮现出来。

我痴痴地想，上帝送他们来，就是为了来疼我的，就像我疼我的儿子一样。

世间的美好，原是这样的爱写成的。

⑦如今，我的外婆已去世了。

值得安慰的是，她走时，我在她身边。

她看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。

14、阅读选文，用简洁的语言概括那些疼“我”的人为“我”做了哪些事。

（4分）15、选文第③段画线句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作用？（3分）16、第④段中母亲两次说到“你呀……”，请结合上下文，用一两句话将母亲的语言补充完整并分析其心理。

（4分）第一次：你呀，心理：第二次：你呀，心理：17、本文题目是“那些疼我的人”，选文第⑥段为什么写“我”给儿子织毛衣以及与儿子的一番对话？谈谈你的看法。

（3分）18、选文第⑦段画线句子有什么含义？（3分）19、选出下列对选文内容理解有误的一项（）（3分）A. 开头描写春天来临的美好景象，交代节令，引出下文。