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目 录2013年暨南大学832现代汉语和公文写作考研真题2014年暨南大学832现代汉语和公文写作考研真题2015年暨南大学832现代汉语和公文写作考研真题2016年暨南大学832现代汉语和公文写作考研真题2017年暨南大学832现代汉语和公文写作考研真题2018年暨南大学832现代汉语和公文写作考研真题2019年暨南大学832现代汉语和公文写作考研真题2013年暨南大学832现代汉语和公文写作考研真题暨南大学JINAN UNIVERSITY2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学科、专业名称：布缓秘书与商政助理学研究方向：所有方向考试科目君祢；&以现代涅语和公文写作B暗生注意I所有答案必须写在答屈觥（卷）上，骂在本试邈上一律不给分*一、简答与改错（共3题，每题20分，共60分）1.在中办、国办新颁发的《党政机关公文处理工作条例》中，对公文格式里的哪些要素作了增减？对公文办理的哪些环节作了简化？2.贾谊的《过秦论》是一篇经典公文。
它属于什么文肿？主要讲述什么？在写作上有什么何特色？请从文章中提取三个成语并阐释其文化意义。
3,阅读下面文章，指出它在公文格式、文字和语法上错误并加以改正.（说明：清采用边抄写、辿修改、边评述的方式，将答迎写在另纸上.）关于上报开展#促进企业和谐，深化创先争优*主题实践活动的情况报告根据上级关于开展“学透标准、细化括准、践行标准”主题实践活动的相关文件薜神，在全体党员中开展“践行党员标准立足岗位当先蜂”主题实践活动.我可紧密结合自身实际，突出教育重点，丰富教育内容，采取将效措施抓落实，活动取得了良好效果。
现将活动开展情况报告如下7为认真贯沏落实上钗的有关精神，促进我司各顼中心工作更好地开展，力争把践行党员标准活动做实、做细、做深，取得实实在在的成效.党委高度重视，对开展深化创先争优主题活动进行了周密部署与安排.3月19日组税党委蒯书记，各党支部书记、委乩召开了深化创先争优活动工作会议，并对开展活动避行了严密周到的部署，安排了活动近期工作、阶段工作、年度工作.二是在公司宣传栏张贴海报，公司将在会议室悬挂《犹秀共产党员的具体标准》的牌在生安部办公楼和生产班蛆办公楼的显著冠置树立标语牌和横幅，井利用OA办公网和宣传栏等载体宣传司优秀共产党员的具体标准》，在各部门宣传天地将国企优秀共产党虽的具体标凉进行细化，供党员学习，在3月暴日召开党员大会进行动员，传达方案，使全体党员明确开展活劫的意义.确保活动扎实有效开展……二、论述与写作（共2题，每题45分，共90分）1.近年来，个别地方公备人员为了应付差事，随意改幕旧的文件或者搬弄邻市（县）公文，敷衍塞责，糊弄上级的现象，结果告成恶劣影响.你认为出现这种错误，原因是什么？如何改进？i青结合实例论述。
民法学考试大纲Ⅰ. 考查目标Ⅱ. 考试形式和试卷结构考查范围Ⅲ. 考查范围Ⅳ. 试题示例Ⅰ、考查目标掌握民法的基本原理和基本制度，运用民法基本原理和基本制度分析和解决民事领域的现实问题。
Ⅱ、考查形式与试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式答题方式为闭卷、笔试3、试卷内容结构民法150分4、试卷题型结构名词解释20分简答题50分论述题40分案例分析40分Ⅲ、考查范围民法总论、人格权、物权、债权、合同、侵权责任、亲属与继承七部分。
一、民法总论（一）民法概述（二）民法的历史演进及其发展（三）民事法律关系（四）自然人（五）法人（六）合伙（七）国家（八）法律行为（九）代理制度（十）诉讼时效（十一）期间与期日（十二）民事责任二、人格权法（一）人格权概述（二）一般人格权（三）具体人格权三、物权法（一）物权概述（二）物权法概述（三）物权变动（四）物权的保护（五）所有权（六）用益物权（七）担保物权（八）占有四、债法总论（一）债的概述（二）债的发生（三）债的分类（四）债的担保五、合同法（一）合同与合同法（二）合同的成立（三）合同的内容和形式（四）合同的效力（五）合同的履行（六）合同的保全（七）合同的变更和转让（八）合同的终止（九）违约责任（十）转移财产的合同（十一）提供服务的合同（十二）技术合同六、侵权行为法（一）侵权行为法（二）侵权行为及其一般条款（三）侵权责任归责原则（四）侵权责任构成要件（五）侵权责任的其他问题（六）一般侵权行为（七）特殊侵权行为之一（八）特殊侵权行为之二（九）自己责任与替代责任（十）单方责任和双方责任（十一）单独责任和共同责任（十二）侵权损害赔偿规则（十三）人身损害赔偿（十四）财产损害赔偿（十五）精神损害赔偿七、亲属法与继承法（一）亲属与亲属法（二）婚姻法（三）亲子关系法（四）继承法Ⅳ. 试题示例一、名词解释：每小题5分1、反担保2、转质权二、简答题：每小题10分1、简述民事行为无效、可撤销和效力未定的区别2、简述侵权行为法中过错推定原则的运用方法三、论述题：每题20分1、试论合同的相对性原理的突破及其法律价值2、试论物权法规定物权请求权的必要性四、案例分析：每题20分1、坐落在白云山的故乡庄，为开发旅游资源，决定整治水道，养殖芦苇，订购游船，以此吸引八方来客。
2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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学科、专业名称：高级秘书与行政助理学
研究方向：所有方向
考试科目名称：715秘书学和行政助理A卷
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、名词解释（共5小题，每小题8分，共40分）
1.邀约
2.注办
3.鉴戒式参谋法
4. 中枢机构
5. 与高司谏书
二、简答题（共2题，每题25分，共50分）
1. 《易经》云:“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。
把这句话应用到秘书学研究中，你有什么样的见解？
2. 什么是行政领导的情境理论？秘书如何利用情境理论，做好三服务工作并提升自己的执行力？
三、论述题（共2题，每题30分，共60分）
1. 什么是政府外包？面对政府经常发包的新格局，作为有志于秘书工作实践或研究的人士，你认为秘书学界应该有何作为？
2. 中共十八届三中全会已于2013年11月12日落下帷幕并发表了会议公报。
会议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，被称为中国改革开放蓝图之2.0版。
请问：会议《公报》和《决定》有什么关系？异同在何处？在这个决定出炉的过程中，哪些机构和辅助参谋决策人员发挥了应有的作用？《决定》出台过程中有哪些亮点？请结合秘书参谋和辅助决策理论，发表你的见解。
考试科目：715秘书学和行政助理A卷共 1 页第 1 页。
暨南大学研究生入学考试自命题招生科目《国际商务专业基础》考试大纲（2016年）目录一、考查目标 (1)二、考试形式与试卷结构 (1)（一）试卷满分与考试时间 (1)（二）考试方式 (1)（三）试卷内容 (2)（四）试卷题型结构 (2)三、考查范围 (2)四、试题示例 (3)五、参考资料 (3)一、考查目标国际商务专业基础考查内容主要包含国际贸易、国际贸易实务和国际金融。
要求考生掌握国际贸易、国际贸易实务、国际金融等国际商务专业基础知识、基本理论和基本技能，并能够运用相关基本原理分析国际经济贸易现象。
重点考查考生分析问题和解决问题的能力。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷满分与考试时间总分：150分，考试时间：120分钟（二）考试方式闭卷、笔试（三）试卷内容第一部分国际贸易第二部分国际贸易实务第三部分国际金融（四）试卷题型结构1.判断题（20分）2.选择题（20分）3.简答题（50分）4．案例分析（20分）5.分析论述题（40分）三、考查范围第一部分国际贸易（一）古典贸易理论1. 斯密之前的贸易思想2. 斯密的绝对优势论3. 李嘉图的比较优势论（二）新古典贸易理论1. 赫克歇尔—俄林的资源禀赋论2. 里昂惕夫之谜及其解释（三）当代国际贸易理论1. 不完全竞争与规模经济的国际贸易理论2. 产品生命周期与国际贸易模式的变动3. 需求决定的贸易模式（四）生产要素的国际流动1. 国际间劳动力流动2. 国际资本流动3. 跨国公司在世界经济中的作用4. 国际要素流动与国际贸易的关系（五）进口保护政策：关税1.进口关税的基本概念2.点估计优劣的评价标准3.关税的局部均衡分析4.关税的总体均衡分析（六）进口保护政策：非关税壁垒1.进口配额与“自愿出口限制”2.影响进口的国内经济政策3.相机保护政策（七）出口鼓励与其他政策1.鼓励出口的贸易和产业政策2.价格支持3.出口限制或进口鼓励4.贸易制裁（八）贸易保护理论1.贸易保护的传统依据2.贸易保护的新理论3.贸易政策制定中的政治经济学（九）经济全球化与世界贸易组织1.经济全球化的趋势2.关税与贸易总协定和贸易自由化的努力3.世界贸易组织（十）区域性自由贸易与经济合作1.区域经济合作理论2.区域性自由贸易和经济合作的发展3.亚太地区的经济贸易合作第二部分国际贸易实务（一）商品的品名、品质、数量与包装1.商品的名称2.商品的品质3.商品的数量4.商品的包装（二）贸易术语1．贸易术语的含义和有关的国际惯例2．几种常用的贸易术语3．其他贸易术语4．贸易术语的选用（三）商品的价格1．计价货币的选择和运用2．作价方法3．佣金与折扣4．合同中的价格条款（四）国际货物运输1．运输方式2．合同中的交货条款3．运输单据（五）国际货物运输保险1．海上货物运输保险承保的范围2．我国海洋货物运输保险险别3．伦敦保险协会海运货物保险条款4．买卖合同中的保险条款和我国进出口货物保险的做法（六）国际货款收付1．票据2．汇付和托收3．信用证4．国际货物买卖合同中的支付条款（七）商检、索赔、不可抗力和仲裁1．商品检验2．索赔与理赔3．不可抗力4．仲裁（八）进出口合同的商订1．交易磋商前的准备工作2．交易磋商的形式、内容和程序3．发盘和接受4．合同的成立和书面合同的签订（九）进出口合同的履行1．履行合同的重要意义2．出口合同得履行3．进口合同的履行第三部分国际金融（一）国际收支和国际收支平衡表1．国际收支2．国际收支平衡表3．国际收支平衡和国际收支均衡（二）国际收支调节手段和理论1．国际收支调节手段2．内外均衡的矛盾及政策搭配调节3．国际收支调节理论（三）外汇和汇率1．基本概念2．外汇市场3．汇率变动的影响因素和经济后果4．汇率决定理论（四）汇率政策及相关政策1．汇率制度的选择2．政府对外汇市场的干预3．直接管制政策4．国际储备政策（五）国际金融市场和国际资金流动1．国际金融市场的构成2．国际资金流动3．国际资金流动和货币危机（六）货币危机防范政策和理论1．货币危机概述2．货币危机的解决方案3．货币危机理论（七）国际货币体系1．概述2．布雷顿森林体系3．牙买加体系4．国际货币基金组织（八）区域性货币同盟与欧洲货币体系1．货币集团和通货区概述2．最适度通货区理论3．欧洲货币一体化概况四、试题示例（一）判断题（判断下列命题的正误，将相应的符号“√”和“×”填入题后的括号中。
280法语考试大纲一、考试目的和要求本大纲为英语专业硕士研究生入学考试规定科目之一第二外语法语部分的考试大纲。
指导思想：客观地检测出攻读硕士学位人员的法语语言水平，以便完成硕士学位的学习任务。
考试目标：考核考生对法语基础知识的掌握，要求考生能熟练运用主要语法要点，具备一定的阅读能力和语言技能，对法语、法国文化知识有基本的了解，能就比较熟悉的话题或提纲写作。
本大纲规定了英语专业硕士研究生入学考试法语部分的内容，形式，时间和计分。
二、参考书目孙辉，《简明法语教程》（上、下册），北京：商务印书馆，2008年。
陈振尧，《新编法语语法》，北京：外语教学与科研出版社，1993年。
三、考试方式和时间1．答卷方式：笔试2．考试时间：180分钟3．试卷总分：100分四、考试题型1．选择题：主要测试考生对法语词汇、短语搭配用法及基础语法知识的掌握。
每题为一个法语句子，每句中有一处空白，句子后面给出4个可供选择的答案，要求选出一个正确答案或最佳答案。
2．阅读理解：测试考生基本的阅读理解能力，文章涉及政治、经济、科技、文化、教育、社会新闻、故事等各类题材。
共4-5篇文章，每篇文章下面设有3-5个问题，要求考生根据文章的内容和问题的要求，在所给的答案中选出正确或最佳的答案。
3．完形填空：考查考生的法语综合运用能力。
给出一篇短文，其中有10-15个空，要求考生根据上下文文意，从备选答案中选择出一个最佳答案。
4．改错题：测试考生对法语词形、词组搭配及基本语法的掌握程度。
每题为一个法语句子，每个句子有一个错误，将错误的地方标出并改正。
5．翻译题：测试考生的翻译能力。
法译中：给出一篇法语短文，要求考生把它翻译成中文。
中译法：要求考生把一篇中文的短文翻译成法语。
6．写作题：考察考生法语综合运用能力。
要求能就比较熟悉的话题或提纲写作，内容连贯，无重大语法错误。
2015年五阶段考研复习规划把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。
过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。
2016年暨南大学新闻与传播学院科学学位硕士各专业新闻传播业务考试大纲Ⅰ.考查目标考查学生对新闻传播业务基本原理、方法和技巧的掌握程度和应用能力。
要求考生能系统地识记本科阶段所学新闻传播业务基础课程的内容，关注新闻传播业务的前沿实践，掌握新闻采写编评、广告文案与公关策划的实操技能。
Ⅱ.考查范围本科目主要考查本科阶段所学的“新闻采访”、“新闻写作”、“新闻编辑”、“新闻评论”、“广播电视节目制作”、“广告策划”、“广告文案写作”、“公共关系实务”共8门课程的基本内容。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷总分数及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟二、答题方式三、答题方式为闭卷、笔试四、试卷内容结构新闻业务（45%左右）传播业务（35%左右）综合运用（20%）四、试卷题型结构（一）名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）（二）简答（选做4题，每小题10分，共40分，多选不给分）（三）论述（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）（四）实务（选做1题，共40分，多选不给分）Ⅳ.试题示例一、名词解释（每小题5分，选答4小题，共20分，多选不计分）1、开放式提问2、预测性新闻3、视觉冲击中心4、新闻评论的依据5、速度第一的原则6、品牌忠诚度二、简答题（每小题10分，选答4小题，共40分，多选不计分）1、简述新闻线索管理的必要性。
2、简述综合消息写作的主要结构。
3、简述新闻评论选题的意义。
4、简述广播电视栏目设置需要考虑哪些问题。
5、简述微电影和电视广告的区别和联系。
6、简述危机公关的5S原则。
三、论述题（任选做2小题，每小题25分，共50分，多选不计分）1、结合实际谈谈如何改进会议报道。
2、试论新闻报道策划中编辑如何发挥主导作用。
3、联系实际，试论记者型主持人的角色定位。
4、试论广告文案创作中头脑风暴的基本原则。
5、试论微博等社会化媒体在危机传播中的作用。
四、实务题（任做1小题，共40分，多选不计分）1、消息和评论写作（共40分）请根据下列材料，改写一篇倒金字塔式消息，并配发一篇评论，消息和评论字数不小于500字。
《社会研究方法》考试大纲一、考查目标 (1)二、考试形式和试卷结构 (1)（一）试卷满分及考试时间 (1)（二）考试方式 (2)（三）试卷内容结构 (2)（四）试卷题型结构 (2)三、考查范围 (2)第一部分社会研究概论 (2)第二部分社会研究的基本方式 (3)第三部分资料分析与表达 (5)四、试题示例 (6)一、考查目标《社会研究方法》是一门重要的理论与实际相结合的专业课程。
本课程从方法论、研究方式和具体研究方法及技术三个层次以及定性研究、定量研究两个方面着手，对社会研究的方法论和具体研究方法、技术进行系统全面的介绍。
要求学生能够比较系统地掌握社会研究的方法论、研究方法以及相关技术，以提高认识社会、分析社会问题和现象、解释与预测社会发展变化的能力。
二、考试形式和试卷结构（一）试卷满分及考试时间总分：150分考试时间：180分钟（二）考试方式闭卷、笔试（三）试卷内容结构1、社会研究基础（50±10分）2、社会研究的基本方式（50±10分）3、资料分析与表达（50±10分）（四）试卷题型结构1、选择题（30分）2、简答题（40分）3、论述题（40分）4、研究设计题（40分）三、考查范围第一部分社会研究概论一、考查目标检测考生对社会研究的概念与特征的了解程度；检测考生对社会研究方法体系的掌握与理解；检测考生对定量研究和定性研究异同的了解；检测考生对研究设计基本内容的了解；检测考生对社会测量与操作化具体方法的掌握；检测考生对抽样方法的掌握。
二、考查内容（一）社会研究的方法体系1、社会研究的特征：社会研究及其意义、社会研究的特征、社会研究中的困难。
2、社会研究的方法体系：方法论、研究方式、具体的方法与技术、社会研究方法体系中各部分之间的关系。
3、定量研究和定性研究：方法论背景、定量研究和定性研究的比较。
4、研究的过程：研究的主要阶段、研究过程示例。
（二）理论的建构与检验1、理论及其层次：理论的概念、理论的层次、判断理论优劣的标准。
2019暨南大学考研各专业参考书目汇总——暨南大学各专业考研指定教材是什么？暨南大学2018年有一些专业在考试大纲里面指定了参考书，鸿知暨大考研网在下文为各位考生整理了这些专业的官方指定参考书目，如果考生报考的专业没有官方指定参考书目，可以登入，鸿知暨大考研网（）免费向暨南大学研一研二学长学姐或考研老师咨询。
同时鸿知暨南大学考研网还提供海量暨大考研真题答案，需要的同学可以点击查看2018年暨南大学240基础日语主要参考书目：1.《中日交流标准日本语（新版）》(初级)，上册，北京：人民教育出版社，2005.2.《中日交流标准日本语（新版）》(初级)，下册，北京：人民教育出版社，2005.3.《中日交流标准日本语（新版）》(中级)，上册，北京：人民教育出版社，2008.2018年暨南大学280法语参考书目孙辉，《简明法语教程》（上、下册），北京：商务印书馆，2008年。
陈振尧，《新编法语语法》，北京：外语教学与科研出版社，1993年。
2018年暨南大学308护理综合参考书目1.《基础护理学》（第5版，李小寒主编，人民卫生出版社，2013年）2.《内科护理学》（第5版，尤黎明主编，人民卫生出版社，2013年）3.《外科护理学》（第5版，曹伟新主编，人民卫生出版社，2013年）4.《妇产科护理学》（第5版，郑修霞主编，人民卫生出版社，2013年）5.《儿科护理学》（第5版，崔焱主编，人民卫生出版社，2013年）鸿知暨大考研网链接地址：/暨大考研真题答案链接地址：/kaoyan/2018年暨南大学352口腔综合参考书目主要参考书目以卫生部“十一五”规划教材、全国高等学校教材、供口腔医学类专业用为主。
①《口腔解剖生理学》，皮昕主编，第六版②《口腔组织病理学》，于世凤主编，第六版③《口腔颌面外科学》，邱蔚六主编，第六版④《口腔修复学》，赵铱民主编，第六版⑤《牙体牙髓病学》，樊明文主编，第三版⑥《牙周病学》，孟焕新主编，第三版⑦《口腔黏膜病学》，陈谦明主编，第三版2018年暨南大学353卫生综合参考书目1.《卫生学》（第7版，仲来福主编，人民卫生出版社，2008年）2.《流行病学》（第6版，王建华主编，人民卫生出版社，2005年）3.《卫生统计学》（第6版，方积乾主编，人民卫生出版社，2005年）2018年暨南大学432应用统计参考资料1.《统计学原理》（第七版）韩兆洲主编，暨南大学出版社2010年12月。
2016年暨南大学中国语言文学各专业“阅读与写作”考试大纲Ⅰ.考查目标阅读和鉴赏语言文学作品的能力、运用所给材料撰写简单的语言学和文学评论的能力。
Ⅱ.考查范围古代文学、现当代文学及外国文学作品及评论；语言学和语言现象的评述分析。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷总分数及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷内容结构文学知识（70%）语言学知识（30%）四、试卷题型结构《阅读与写作》共四小题，任选三题，每题50分，共150分，多选不给分。
Ⅳ.试题示例一、阅读下面一段论述，结合中国古代文学史中的具体事实，写一段文学评论（50分）严羽《沧浪诗话·诗辨》：“夫诗有别材，非关书也；诗有别趣，非关理也。
然非多读书，多穷理，则不能极其至。
所谓不涉理路，不落言筌者，上也。
诗者，吟咏情性也。
盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。
故其妙处透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。
近代诸公乃作奇特解会，遂以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗。
夫岂不工，终非古人之诗也。
盖于一唱三叹之音，有所歉焉。
”二、请阅读艾青的《我爱这土地》，然后进行分析（分析角度不限）（50分）我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——写于一九三八年十一月十七日三、请针对下列引文写一段赏析文字，注意叙事的空间构成与人物联系的层次。
（50分）他走的是一条宽阔的大路，前面不远，大路就进入一个山谷，从远处看去，大路从山谷的这一头到另一头穿谷而过，他把这段山谷中的道路走了一大半，然后走上了西边的山坡，在他停下来喘一口气的时候，无意间向后看了一眼。
暨南大学工商管理类硕士研究生入学考试管理学与微观经济学大纲（适用于企业管理、会计学、旅游管理、技术经济与管理、财务管理及国际商务专业）（2015年6月）一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构管理学原理75分（50%）微观经济学75分（50%）管理学部分I．考查目标《管理学原理》是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。
尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。
本课程的具体要求是：使学习者能正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对管理学基础有一个总体的认识；掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想；紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中。
Ⅱ.试卷题型结构单项选择题15分判断题10分论述题30分案例20分III．考查范围一、管理思想与管理理论【考试内容】（一）管理的历史背景：解释为什么学习管理的历史很重要；确认20世纪以前管理理论的主要贡献者。
（二）科学管理：描述弗雷德里克•W•泰罗和吉尔布雷思夫妇的重要贡献；解释当今的管理者如何应用科学管理。
（三）一般行政管理理论：讨论法约尔的14个管理原则；描述马克斯•韦伯对一般行政管理理论的贡献；解释今天的管理者如何应用一般行政管理理论。
（四）管理的数量方法：解释数量方法对管理领域的贡献；讨论今天的管理者如何应用数量方法。
（五）理解组织的行为：描述组织行为的早期支持者的贡献；解释霍桑研究对管理领域的贡献；讨论今天的管理者如何应用行为方法。
（六）系统观点与权变理论：理解系统观点与权变理论；解释权变理论与早期管理理论的差别。
【重点与难点】科学管理，一般行政管理理论，霍桑研究与组织行为。
二、管理与组织概述【考试内容】（一）谁是管理者：解释管理者和非管理雇员的区别；讨论如何在组织中对管理者进行分类。
2016年暨南大学中国语言文学学科
“秘书学与行政管理”考试大纲
Ⅰ.考查目标
中文学科和管理学的基本概念、知识、原理和相关文种知识、秘书人物，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学的内容及秘书学管理学方面的知识，具有分析和解决问题的能力。
Ⅱ.考查范围
本课程主要考查本科阶段所学的《现代汉语》、《秘书学》、《行政管理》、《公文写作》（或《应用文写作》）《现当代文学》、《中国古代文学》等六门课程的基础知识，重点在与秘书学和行政管理相关的历史、典章、典故、文种、人物、事件、案例等，既检验考生的历史文化和语言文学知识，也考察考生的理论水平和分析解决问题的能力。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
秘书学知识及能力（60%）
行政管理知识及能力（40%）
四、试卷题型结构
（一）名词解释（共6小题，每小题5分，共30分
（二）简答（3小题选作2题，每小题25分，共50分，多选不给分）
（三）论述（3小题选作2题，每小题35分，共70分，多选不给分）
Ⅳ.试题示例
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1.中书令
2.兰台
3.辅助决策
4.主题词
5.批转
6.IAAP
二、简答题（3小题选作2题，每题25分，共50分，多选不给分）
例题：李密的《陈情表》是一篇什么样的文章？怎样理解这篇文章的主旨？作者用什么样的表达手法，以达到什么的目的？
三、论述题（3小题选作2题，每题35分，共70分，多选不给分）
例题：看过《杜拉拉升职记》吗？请根据这部作品和你所了解的办公室工作环境，谈谈秘书或办公室工作人员如何应对“难伺候”的上司并处理好各种人际关系。
V. 主要参考书目
初试参考书：
1）陈合宜《秘书学》，暨南大学出版社，2010.8.
2）杨锋.《秘书工作案例与分析》，暨南大学出版社，2010.8.
3）邵敬敏《现代汉语通论》，上海教育出版社
4）朱悦雄，杨桐等《公文写作教程》，广东高等教育出版社，2008.11
复试参考书目：
1）严华《高级秘书与行政助理》暨南大学出版社，2010.7
2）夏海波《公文写作与处理》北京大学出版社，2010，8
同等学力加试参考书目：
1）黄伯荣《现代汉语》北京大学出版社，2012，3
2）肖瑞峰《中国文学简史》浙江大学出版社，2012，1
2015年五阶段考研复习规划
把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。
过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。
（育明教育考研高级咨询师求求：三零二一八一八五八九电话：一八一二七九五零四零一）
---------- 育明教育寄语
第一阶段：预热（3月1日至7月1日）
预热原因：
育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。
如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。
正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。
这是无数学子的血泪教训。
重点任务：
1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。
毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。
对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。
这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。
3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。
这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。
不易过快进入紧张的复习状态。
4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。
这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。
这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。
这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。
5.制定复习计划。
一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。
没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。
6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。
数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。
英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。
专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。
第二阶段：发力（7月1日-10月1日）
发力原因：
这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。
抓住这个阶段，就成功了一半。
重点任务：
以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。
尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。
专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。
争取完成第一轮的复习。
达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。
第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）
坚持原因：
这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。
经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。
加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。
这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。
毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。
很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。
重要任务：
这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。
第四阶段：冲刺（12月1日-初试）
冲刺原因：
到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。
在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。
如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。
为此，育明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。
很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。
但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。
这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。
重点任务：
以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。
这是个“模拟练习的阶段”。
第五阶段：调整（初试至复试）
调整原因：
经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。
但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到25%以上。
因此，这个阶段还是不能够太过于放松。
很多人没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。
万望诸君注意。
重点任务：
1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。
因此，这个阶段应该多多收集一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。
2.寻找复习的资料。
包括老师们最近的讲话、论文等等。
3.准备听力和口语。
以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。
资料来源：育明考研考博官网。
