山东省滕州市滕东中学中考语文 古典诗歌赏析专题复习

2023年山东省枣庄市滕州市中考语文一调试卷1. 阅读下面的文段，完成问题。

ㅤㅤ怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚．的思想感情。

意境的产生，有lài于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。

要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。

例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，fù予对象以生命。

(1) 下面给文段中加点字注音、根据拼音写汉字完全正确的一项是A.zhì睐赋B.chì赖付C.zhì赖赋D.chì睐付(2) 下面与文段划线句子复句类型相同的一项是A.无论逆境还是顺境，都是人生不可或缺的一部分。

B.如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。

C.与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。

D.实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。

2. 下面是初三某同学写的毕业留言，其中加点词使用最恰当的一项是（）ㅤㅤ回首三年同窗生活，历历在目。

课堂上，我们勤学好问，吹毛求疵．．．．：活动中，我们收获欢乐，可歌可泣．．．．．．．。

同学们，学习如逆水行舟，不进则退．．．．．．．．．。

我们一起努力拼搏，哪怕结果牵强附会．，也问心无愧。

A. 吹毛求疵B. 可歌可泣C. 逆水行舟，不进则退D. 牵强附会3. 选出对下列语文知识分析正确的一项是（）A. 我真正喜欢的，是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。

清峻的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。

（“我”是代词，“摇曳”是动词，“蜂蝶和鸟雀”是偏正短语）B. 人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席和朱总司令的命令。

（该句句子主干是：战斗执行命令）C. 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。

初升高古诗题型分析题及答案一、古诗文默写题古诗文默写是初升高考试中常见的题型，主要考察学生对古诗文的记忆和理解能力。

本题要求学生根据给出的提示，默写出相应的古诗文。

例题：请根据提示，默写杜甫的《春望》中的名句。

提示：国破山河在，城春草木深。

答案：国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。

二、古诗文鉴赏题古诗文鉴赏题旨在考察学生对古诗文的鉴赏能力和审美水平。

学生需要根据题目要求，对古诗文进行分析和评价。

例题：请分析王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”这两句诗的意境。

答案：这两句诗描绘了一幅壮丽的自然景观，诗人站在鹳雀楼上远眺，看到太阳依偎在山的尽头，黄河浩荡地流入大海。

这两句诗通过“白日”和“黄河”的意象，表达了诗人对大自然的敬畏之情和对辽阔天地的无限向往。

三、古诗文翻译题古诗文翻译题要求学生将古诗文翻译成现代汉语，考察学生的翻译能力和对古诗文的理解。

例题：请将李白的《静夜思》翻译成现代汉语。

答案：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

翻译：明亮的月光洒在床前，让人误以为是地上的霜。

抬头仰望天空中的明月，低头时不禁思念起远方的家乡。

四、古诗文创作题古诗文创作题要求学生根据给定的主题或情景，创作一首古诗。

例题：请以“春天”为主题，创作一首五言绝句。

答案：春回大地万物苏，柳绿花红景色新。

鸟语花香人欢笑，春光无限好时光。

五、古诗文综合分析题古诗文综合分析题综合考察学生的古诗文理解、鉴赏、翻译和创作能力。

例题：阅读以下古诗，回答问题：《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

问题：1. 请翻译这首诗的前两句。

2. 这首诗描绘了什么景象？表达了诗人什么样的情感？答案：1. 翻译：阳光照耀在香炉峰上，升起紫色的烟雾，远远望去，瀑布像悬挂在前面的河流上。

2. 这首诗描绘了庐山瀑布的壮丽景象，表达了诗人对大自然的赞美和对自然美景的向往之情。

以上是初升高古诗题型分析题及答案的示例，希望对同学们的复习有所帮助。

2020年滕州市龙泉办滕东中学高三语文下学期期中试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

我们时代的塑胶跑道迟子建哈尔滨对于我来说，是一座埋藏着父辈眼泪的城，在后辈的写作者眼里，它可以是一只血脚印，也可以是一颗露珠。

我十七岁前的行迹，在连绵的大兴安岭山脉。

山脉像长长的线，日月之光是闪亮的针，把我结结实实缝在它的怀抱中。

初春的风认识我，夏日的溪流认得我，秋天时的薄冰认得我，冬天生产队的牛马认得我，我是大自然围场里的一个小小生物。

我对哈尔滨最早的认知，是从父亲的回忆中来的。

父亲童年不幸，我奶奶去世早，爷爷便把父亲从帽儿山，送到哈尔滨的四弟家，而他四弟是在兆麟公园看门的，多子多女，生活拮据。

父亲读中学时寄宿，他常在酒醉时讲他去食堂买饭，不止一次遭遇因没有续上伙食费而被停伙的情景。

贫穷和饥饿的滋味，被父亲过早地尝到了。

父亲功课不错，小提琴拉得也好，但家里没钱供他继续求学，中学毕业后，他没跟任何人商量，独自报名来参加大兴安岭的开发建设。

父亲这一去，直到1986年因病辞世，近三十年没回过哈尔滨。

而他留给我的哈尔滨故事，多半浸透着眼泪。

1990年，我从大兴安岭师范学校调转到哈尔滨工作。

每次去兆麟公园，我都会忧伤满怀，想着这曾是父亲留下足迹的地方啊。

初来哈尔滨，我的写作与这座城市少有关联，虽是它的居民，但更像个过客。

直到上世纪末我打造《伪满洲国》，哈尔滨作为历史主场景，我无法回避，所以开始读城史，在作品中尝试建构它。

但它始终没有以强悍的主体风貌在我作品中独立呈现过。

二十年过去了，我在哈尔滨生活日久，了解愈深，很想对它进行一次酣畅淋漓的文学表达。

2019年，我开始了《烟火漫卷》的写作。

写完第二章，我随作协代表团访欧，虽然旅途中没有续写，但笔下的人物和故事，一路跟着我漂洋过海，始终在脑海沉浮升腾。

首站去的是曾到访过的挪威的卑尔根，令我吃惊的是，这座城市少有变化，几乎每个标志性建筑物，还是我记忆中的模样。

2019-2020学年滕州市龙泉办滕东中学高三语文期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一新中国成立初期，纪录片是人们了解社会、国家政策和形势的重要渠道，也是国家宣传政策、推广经验、介绍先进人物等的重要途径。

《新中国的诞生》全方位、多视角记载了开国大典的整个过程，用胶片铭刻了中华民族开辟历史新纪元的光辉时刻。

从该片开始，新闻纪录片成为了新中国早期纪录片创作的主要形式，在影院观看是其传播的主要方式。

改革开放为中国大地带来了巨大变化，国家处于百业待兴之时，纪录片更多地以民族精神为主题，呼唤家国情怀。

《望长城》记录两千多年来长城的修建和变迁，记录长城两边韩城司马迁祠下修鞋的大爷、临洮中学腼腆而好奇的学生、利用业余时间调查秦长城起点的老师、用手讲价的赶集人等，被看作中国纪录片发展史上的里程碑。

进入21 世纪，中国纪录片更好地承担起塑造国家形象与书写中华文明的职能。

《圆明园》首次在纪录片中使用数字动画技术，再现昔日“万国之园”的宏美景观，颠覆了纪实美学的定义，带领观众饱览视觉奇观。

同时，电影电视产品日益丰富，更多的纪录片创作者和平台在坚持人文关怀和记录时代社会功能前提下，探索更能吸引大众的纪录片呈现方式。

“如今，新媒体对纪录片来说至关重要。

”北京师范大学艺术与传媒学院教授张同道说，创新传播方式让受众更加多样，这使得许多纪录片在拍摄时就考虑到电视、院线以外多种渠道传播的可能性。

2016年，《我在故宫修文物》在电视上播出时收视率并不突出，但在互联网播出后迅速爆红，圈粉无数。

（摘编自《纪录片：70 年家国烙印》）材料二从观众构成来看，15～34 年龄段的学生群体和青年群体占受众总数超过20%，并且，在互联网方面，越来越多的纪录片受到了80 后、90 后网友的热议。

2015 年 4 月份在央视播出的纪录片《第三极》是一部全面反映青藏高原人与自然和谐相处的涉藏电视纪录片，也是中国首部4K 超高清纪录片，在新浪微博上关注《第三极》的人群中，80 后占53.66%，90 后占33.41%。

2024山东中考语文二轮专题复习古诗词曲分类训练第一类写景抒情一、(一材多设问)阅读下面这首清诗，完成1～2题。

(6分)瓜洲渡王士禛昨上京江北固楼，微茫风日见瓜洲。

层层远树浮青荠①，叶叶轻帆起白鸥。

【注释】①荠：荠菜。

1．诗歌一、二两句写诗人登楼眺望，视线由__________向___________推移。

(2分)2．请从炼字角度赏析诗歌三、四两句。

(4分)拓展设问3．请说说后两句“层层远树浮青荠，叶叶轻帆起白鸥”所描绘的画面。

(2分)二、(一材多设问)阅读下面这首唐诗，完成1～2题。

(5分)江馆①王建水面细风生，菱歌①慢慢声。

客亭①临小市，灯火夜妆明。

【注释】①江馆：江边客舍。

②菱歌：采菱之歌。

③客亭：旅馆中的水亭。

1．“水面细风生”中有个字用得很妙，请找出来并赏析。

(2分)2．这首诗的后两句，描绘了怎样的画面？(3分)拓展设问3．下列对这首诗的理解，不正确的一项是(2分)()A．“水面细风生”，写的是清风徐来，水波微兴的景象。

虽然是在朦胧的暗夜，诗人仍凭听觉去感知。

B．第二句“菱歌慢慢声”从听觉角度来写。

“慢慢声”，写出了歌声的婉曼柔美，舒缓悠扬。

C．第三句明确交代了诗人所在的地方和他所要描绘的对象，在全篇中起着点题的作用。

D．末句从视觉角度来写。

“明”字写灯光，也写出在明亮灯光照映下鲜丽的服饰和容颜。

三、(一材多设问)阅读下面这首唐诗，完成1～2题。

(4分)齐安郡中偶题二首(其二)杜牧秋声无不搅离心，梦泽①蒹葭①楚①雨深①。

自滴阶前大梧叶，干①君何事动哀吟。

【注释】①梦泽：地名，即云梦泽。

②蒹葭：指芦荻，芦苇。

③楚：指作者当时所在的楚国之地。

④深：浓密。

⑤干：触犯，冒犯；关连，涉及。

1．请你想象“梦泽蒹葭楚雨深”所展现的情景，并将它描写出来。

(2分)2．这首诗的后两句抒发了诗人怎样的思想感情？(2分)拓展设问3．全诗重在描写秋日雨景，主要通过_________，__________(景物)来展现秋韵之色，构成秋雨图画，使秋景更动人。

诗歌鉴赏：表现手法一、选择题1．下面对《使至塞上》一诗的赏析，不恰当．．．的一项是（）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

A．首联点题，写作者轻车简从，要前往边境慰问将士，关塞迢迢，山高路远。

B．颔联承接首联，直抒胸臆，言事写景，传达出漂泊无定的内心感受。

C．颈联写景，运用比喻、夸张的修辞方法描写了清幽秀丽的江南风光。

D．尾联呼应首联，继续写出使一事，蕴含慷慨悲壮的情感，表现出作者的达观。

2．下列对古诗《春望》的分析理解有误的一项是（）春望【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

A．杜甫字子美，自号少陵野老，唐代诗人，有“诗圣”的美誉，本诗写于安史之乱期间。

B．这是一首五言律诗，分四联，颈联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”用了移情于物的手法。

C．全诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句描写所见景象，后四句传达感叹忧愤之情。

D．这首诗情景交融，感情深沉而又含蓄凝练，充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。

3．阅读下面两首诗，完成各题。

【甲】渔家傲·秋思（宋代：范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【乙】苏幕遮·怀旧（宋代：范仲淹）碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。

明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

【注】乙词背景：首词作于公元1040年至公元1043年间，当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。

对两首词理解和分析不恰当的一项是()A．【甲】“千嶂里，长烟落日孤城闭”是上阕的结句，突出地表现出边塞的安稳和牢固。

B．【甲】开篇由雁南飞入画，“大雁”这个意象一般蕴含思乡的意味，这篇也不例外。