新苏教版科学三年级下册1.1《种子发芽了》练习含答案

青岛版科学三年级下册13.《种子发芽了》练习题含答案【教学目标】1.知道知道种子萌发需要水、空气、营养等条件。

2.了解种子的构造。

3. 在教师指导下，能进行种子发芽的对比实验。

4.用自己喜欢的方式表述研究成果，对自己所观察到的现象做出合理的解释。

一、填空题1.花生的种子由（）、（）、（）、（）组成，子叶、胚根、胚芽合起来叫（）。

玉米的种子由（）、（）、（）、（）、（）组成。

2. 种子里面最重要的是（）。

胚是有（）的，可以发育成一株植物。

3.种子的发芽需要的环境条件是（）、（）和（）。

4.不同植物的果实中，（）的数量、大小和形状是不同的。

二、判断题对的在括号内打√，错的打x1.苹果种子和桃子种子的形状、大小、颜色都不一样。

（）2.种子发芽离不开水。

（）3.播种种子时浇的水越多越好。

（）4.秋天，种子在适宜的条件下也不会萌发。

（）三、选择题，把正确的序号填写在括号内1.做种子发芽实验时，把种子放在纸巾上洒一点水，目的是（）A.保持水分B.保护种子别碰伤 C纸2.做种子发芽实验时，把种子放在纸巾上洒适量水，放在冰箱里，种子不会发芽是因为（）A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气C.冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发3.俗称“豆瓣“是指大豆的（）A胚芽 B.胚轴 C胚根 D子叶4.大豆种子的最重要的部分是（）A种皮 B胚根 C.胚 D胚芽5. 玉米种子与大豆种子的主要区别是（）A有胚乳 B有子叶 C有种皮 D有胚6.为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境（）A高温潮湿 B高温干燥 C.低温潮湿 D低温干燥参考答案一、填空题1.种皮、子叶、胚根、胚芽、肧、种皮、子叶、胚乳、胚根、胚芽2.肧、生命3. 适宜的温度、一定的水分、充足的空气4.种子二、判断题1.×2.√3.×4.×三、选择题1.A2.A3.D4.C5.A6.D。

1.种子发芽了【教学目标】科学知识：1．能够收集不同植物的种子，了解到种子形态的多样性。

2．知道充足的空气、适宜的温度、适量的水是种子能否萌发的基本条件。

科学探究：能够理解种子萌发实验的设计，并初步认识种子萌发的条件。

科学态度：珍爱生命，意识到植物种子的价值，种子萌发的意义。

【教学重点】能够探究种子萌发需要的条件。

【教学难点】做好探究种子萌发条件探究的实验。

【教学准备】教师材料：课件，视频。

学生材料：蚕豆种子、苹果种子、松子、冬瓜、红枣种子、广口带盖的瓶子（6个）、水、纸巾。

【教学时间】1课时【教学过程设计】一、导入1．师：上节课我们一起种下了西红柿和黄瓜种子，几天过去了，你们的种子发芽了吗？生：交流种植后的现象。

师：黄瓜种子很多都发芽了，很棒，发芽后隔断时间要记得浇水哦。

西红柿的种子还没发芽，不要着急哦，过几天可能就发芽了呢！孩子们每天都要观察哦。

二、认识种子多样性1．师：老师之前让大家带来一些其他的种子，你们带来了哪些种子呢？生：介绍带的种子。

师：看来种子有很多种哦，老师也带来一种种子，你们猜猜看？谜语：麻屋子、红帐子、里面住这个白胖子。

生：猜测，花生。

师：你真聪明！找一找，花生的种子在哪里？生：捏开，花生米是种子。

师：你们说的很对。

2．师：这有很多不同的植物，你认识它们吗？生：蚕豆，苹果，红松，冬瓜，红枣。

师：它们的种子在哪里？生：蚕豆：拨开豆荚里面的豆子就是蚕豆种子；苹果：吃掉苹果，里面的黑色的籽儿就是苹果种子；红松：松塔里面的松子就是红松的种子；冬瓜：去掉冬瓜瓤，里面的就是冬瓜的种子；红枣：吃掉枣，里面的枣核就是种子。

师：你们找的很准确，一般我们把籽儿、核儿、仁儿、豆儿等叫它的种子。

3．师：植物的种子有很多种，它们各有各的特点。

我们可以从哪些方面研究种子的特点呢？生：大小、颜色、软硬、表面......师：从这些方面观察，蚕豆，苹果，红松，冬瓜，红枣种子都具备什么特点呢？生：蚕豆：类似人脚的扁平状、表面平整、前端有小黑点；苹果：扁水滴形、前端尖细、黑褐色、表面平整；红松：一头大一头小、种皮坚硬；冬瓜：卵形、白色或淡黄色、扁平；红枣种子：两头尖、中间大、黄色、种皮坚硬、凹凸起伏大。

苏教版科学三年级下册知识点梳理及期末练习第1单元植物的一生1.种子发芽了2.幼苗长大了3.植物开花了4.植物结果了第2单元植物与环境5.不同环境里的植物6.沙漠中的植物7.水里的植物8.石头上的植物第3单元声音的奥秘9.声音的产生10.声音的传播11.不同的声音第4单元身边的材料12.天然材料与人造材料13.纸14.金属15.塑料第5单元观测天气16.测量气温17.云量和雨量18.风向和风力19.天气和气候知识点梳理第一单元、植物的一生第1课种子发芽1.种番茄：番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。

60～100天可以成熟。

适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。

番茄种子一般不容易发芽，要提前做好栽种试验和温水浸种处理。

2.番茄种子外形特征：水滴形，黄色，表面粗糙。

3.黄瓜种子外形特征：橄榄形，乳白色，表面平整。

4.栽种记录要记哪些内容？日期、高度、形态的变化等。

5.蚕豆种子外形特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。

6.苹果种子外形特点：扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。

7.红松种子外形特点：一头大一头小，种皮坚硬。

8.冬瓜种子外形特点：卵形，白色或淡黄色，扁平。

9.枣种子外形特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏。

大。

11.种子发芽需要的条件是：有水分、空气和适宜的温度。

12.植物幼苗柔嫩，需要细心照料，适时浇水。

注意不可以直接浇自来水，要将自来水放在盆里24小时以上再用，目的是使水中的氯气等物质挥发，否则会烧死幼芽。

第2课幼苗长大了1.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。

2.根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株的作用。

3.玉米的根比较特殊，除胚根外，还从茎节上长出节根：从地下茎节长出的称地下节根，从地上茎节长出的节根又称支持根。

4.玉米的支持根，数量很多，是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。

不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。

江苏凤凰教育出版社2019年版 三年级《科学》下册同步知识与练习册 丹江口市浪河镇青莫联小 教师 印保海汇编1同步练习册江苏凤凰教育出版社2019年版学校：丹江口市浪河镇青莫联小 班级：三年级 学生：江苏凤凰教育出版社2019年版三年级《科学》下册同步知识与练习册丹江口市浪河镇青莫联小教师印保海汇编2目录第一单元植物的一生 (1)第1课种子发芽 (1)第2课幼苗长大了 (2)第3课植物开花了 (3)第4课植物结果了 (5)第二单元植物与环境 (7)第5课不同环境里的植物 (7)第6课沙漠里的植物 (8)第7课水里的植物 (10)第8课石头上的植物 (12)第三单元声音的奥秘 (13)第9课声音的产生 (13)第10课声音的传播 (15)第11课不同的声音....................................16 第四单元身边的材料 (18)第12课天然材料与人造材料 (18)第13课纸 (19)第14课金属 (21)第15课塑料 (22)第五单元观测天气 (24)第16课测量气温 (24)第17课云量和雨量 (25)第18课风向和风力 (26)第19课天气和气候 (28)专项学习像科学家那样 (29)江苏凤凰教育出版社2019年版三年级《科学》下册同步知识与练习册丹江口市浪河镇青莫联小教师印保海汇编1第一单元、植物的一生第1课种子发芽知识点：1.番茄的生长环境：番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。

60～100天可以成熟。

适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。

番茄种子一般不容易发芽，要提前做好栽种试验和温水浸种处理。

2.很多植物是依靠种子繁殖后代的，如西红柿、黄瓜等；3.番茄种子外形特征：水滴形，黄色，表面粗糙；黄瓜种子外形特征：橄榄形，乳白色，表面平整。

4.种植番茄应该：选好种子、松土、播种、盖一小层土、定期浇水、施肥。

5.可以通过自己做实验、询问他人、查阅书籍、运用网络等方法获得更多的种植番茄的知识。

1.1《种子发芽了》练习含答案一、填空题1、种子的萌发需要的条件是_______、________和_______。

2、植物的______里都有种子。

3、不同植物的果实中，_______的数量、大小和形状是不同的。

4、番茄喜欢生长在______且______的地方，要有充足的______。

二、判断题对的在括号内打√，错的打✘1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。

（）2、种子的萌发离不开水。

（）3、播种种子时浇的水越多越好。

（）4、秋天，种子在适宜的条件下也不会萌发。

（）5、果实里一定有种子。

（）6、番茄喜适合在春季栽种。

（）三、选择题，把正确的序号填写在括号内。

1、把种子放在纸巾上洒一点水，目的是（）A.保持水分B.保护种子别碰伤C.纸巾别被风吹走2、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（）A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气C.冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发3、番茄不适合栽种的季节是（）A.春秋B.夏季C.冬季4、番茄的成熟一般需要的天数是（）A.50-80B.60-100C.70-905、下列图中是黄瓜种子的是（）A B C6、种子萌发所需要的外界条件是（）①适量的水分②充足的光照③适宜的温度④丰富的营养⑤充足的空气A. ①③⑤B. ②④⑥C. ②③④7、探究种子萌发条件的实验中，需要把瓶盖拧紧，理由不恰当的是（）A.整齐美观B.防止瓶内水分蒸发C.防止种子掉出瓶四、连线题将植物的名称与相应的果实连接起来。

五、实验探究题某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下表。

请回答下列问题:(1)1号瓶与2号瓶的实验结果说明是__________种子萌发必需的外界条件。

苏教版小学科学三年级下册《种子发芽了》同步练习附课文知识点一、选择题1. 种子发芽需要的主要条件不包括以下哪一项？（）A. 适宜的温度B. 充足的阳光C. 适量的水分D. 充足的氧气E. 过多的肥料2. 下列哪种做法有利于种子发芽？（）A. 将种子放在干燥的环境中B. 将种子深埋于土壤中C. 频繁地给种子浇水D. 保持土壤湿润，适当通风3. 以下哪种植物的种子不是通过土壤发芽的？（）A. 玉米B. 水仙C. 蒲公英D. 豌豆二、填空题1. 种子发芽需要________、________和________三个基本条件。

2. 在观察种子发芽的实验中，我们需要控制________，以便观察不同条件下种子的发芽情况。

3. 种子发芽后，首先会长出________，然后会长出________。

三、判断题1. 种子在任何环境下都能发芽生长。

（）2. 种子发芽后，需要充足的阳光进行光合作用。

（）3. 种子发芽的过程中，不需要空气。

（）四、简答题1. 请描述种子发芽的过程。

2. 你认为在种植植物时，如何为种子发芽创造适宜的条件？参考答案选择题1.【答案】E【解析】种子发芽需要适宜的温度、水分和氧气，过多的肥料会导致种子受到伤害，不利于发芽。

2.【答案】D【解析】保持土壤湿润和适当通风可以为种子提供发芽所需的水分和氧气，有利于种子发芽。

3.【答案】C【解析】蒲公英的种子可以通过风力传播，在土壤表面发芽，而不是通过土壤发芽。

填空题1.【答案】适宜的温度、充足的水分、足够的空气2.【答案】变量3.【答案】根、茎和叶判断题1.【答案】×【解析】种子发芽需要特定的环境条件，如适宜的温度、水分和空气等，不是任何环境都能发芽生长。

2.【答案】√【解析】种子发芽后，需要阳光进行光合作用，合成生长所需的能量。

3.【答案】×【解析】种子发芽的过程中需要空气进行呼吸作用，提供能量。

简答题1.【答案】种子发芽的过程大致如下：首先，种子吸收土壤中的水分，使种皮变软；然后，种子内部的胚开始生长，首先突破种皮，形成根；接着，茎和叶也开始逐渐长出，最终长成一株完整的植物。

最新苏教版三年科学下册第一单元复习题（含答案）苏教版三年科学下册第一单元复习题第一单元《植物的一生》学校__________________ 班级__________ 姓名__________一、填空题1.种子在____、____、____的条件下才能萌发。

2.连接____和____的部分是植物的茎。

3.取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有____的功能。

4.____、____、____是植物的繁殖器官。

5.一株完整的绿色开花植物一般都有____、____、____、____、____、____六部分组成。

一、判断题1.花开了，就会结出果实。

（）2.种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。

（）3.播种种子时浇得水越多越好。

（）4.根有固定植物和吸收养料的作用。

（）5.花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。

（）三、连线题1、我们吃的食物属于植物的哪部分，用线连起来。

西红柿根甘薯茎马铃薯种子花生果实2、下列植物的种子分别是怎样旅行的，请你用线连起来。

椰子借助风力蒲公英借助动物或人传播凤仙花借助水力传播苍耳借助自身的弹力传播四、选择题1.下列食物，我们吃的属于它的根部的是（）。

A、香蕉B、菠菜C、胡萝卜2.一株完整的植物，包括（）部分。

A、四B、六C、七3.依靠昆虫来传粉的花是（）。

A、玉米B、桃花C、水稻4.茎处于植物的中央部位，它承担着（）的作用。

A、吸收水分B、吸收养料C、运输水分和养料5.植物需要阳光是为了（）。

A、制造养分B、制造二氧化碳C、吸收水分五、实验探究题1.写出根的两种作用。

2.研究茎的作用。

茎和叶的变化是：____________________________________。

我认为茎有____________________________________的作用。

参考答案一、填空1.有水分有空气适宜的温度2.根叶3.输送水分4.花果实种子5.根茎叶花果实种子二、判断1.×2.×3.×4.√5.×二、连线1.西红柿根甘薯茎马铃薯种子花生果实2.椰子借助风力蒲公英借助动物或人传播凤仙花借助水力传播苍耳借助自身的弹力传播四、选择1.C2.B3.B4.C5.A五、1.吸收水分固定植株2.茎和叶边红，茎中有被染成红色的小细管，叶脉也被染成红色。

《种子发芽了》习题及答案一、填空题1、种子的萌发需要的条件（）、（）和（）。

2、植物的（）里都有种子。

3、不同植物的果实中，（）的数量、大小和形状是不同的。

4、番茄喜欢生长在（）且( )的地方，要有充足的( )。

二、判断题对的在括号内打√，错的打X1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。

（）2、种子的萌发离不开水。

( )3，播种种子时浇的水越多越好。

( )4、秋天，种子在适宜的条件下也不会萌发。

( )5、果实里一定有种子。

( )6、番茄适合在春季栽种。

（）三、选择题，把正确的序号填写在括号内。

1、把种子放在纸巾上洒一点水，目的是 ( )A保持水分B候护种子别碰伤C纸巾别放吹走2、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（）A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽。

B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气。

C.冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发。

3、番茄不适合种栽种的季节是( )A.春季B.夏季C.冬季4、番茄的成热一般需要的天数是( )A.50-80B.60-100 C70-905、下列图中是黄瓜种子的是( )A. B. C.6、种子萌发所需要的外界条件是( )①适量的水分②充足的光照③适宜的温度④丰富的营养⑤充足的空气A.①③⑤B.②④⑤C.②③④7、探究种子朝发条件的实验中，需要把瓶盖拧紧，理由不恰当的是( )。

A整齐美观B防止瓶内水分蒸发C防止种子掉出瓶四、连线题将植物的名称与相应的种子连接起来:参考答案一、填空题1、适宜的温度、水分、空气2、果实3、种子4、温暖、潮湿、阳光二、判断题1、√2、√3、╳4、╳5、√6、√三、选择题1、A2、A3、C4、B5、B6、A7、A四、连线题豌豆苹果红松冬瓜大枣枣核豌豆种子苹果种子松籽冬瓜籽《幼苗长大了》同步练习及答案一、填空题：1、根、茎、叶属于植物的______器官。

2、叶子是由_____、_____和_____组成。

3、植物的_____通常生长在地下。

新苏教版三年级科学下册单元知识点第一单元植物的一生第 1 课种子发芽了一、填空1、种子发芽需要的条件是：（水分）、（空气）和（适宜的温度）。

2、植物的根具有（吸收水分和养料）、（稳固植物）的作用。

3、植物的茎具有（输送水分）和（养料）的作用。

4、植物的叶具有（制造养料）的作用。

5、植物的叶主要由（叶片）和（叶柄）两部分组成，叶片上有（叶脉）。

第 2 课幼苗长大了一、填空。

1、、大多数花主要由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）组成。

2、番茄花由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）组成，是（两性花）。

3、黄瓜花有（雄花）和（雌花）两种。

雄花由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）组成雌花由（萼片）、（花瓣）、（雌蕊）组成。

黄瓜花是（单性花）。

* * ...... *4、植物常见的传粉方式有（昆虫传粉）、（风力传粉）、（自花传粉）、（人工辅助授粉）。

二、简答。

植物常见的传粉方式有哪几种？并各举 3 例. 答：植物常见的传粉方式有：1、昆虫传粉如：黄瓜、桃、油菜等。

2、风力传粉如：玉米、杨树、柳树等。

3、自花传粉如：小麦、大豆、花生等。

4、人工辅助授粉如：黄瓜、丝瓜、梨等。

第 3 课植物开花了一、填空。

1、、大多数花主要由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）组成。

2、番茄花由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）组成，是（两性花）。

3、黄瓜花有（雄花）和（雌花）两种。

雄花由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）组成雌花由（萼片）、（花瓣）、（雌蕊）组成。

黄瓜花是（单性花）。

* * *4、植物常见的传粉方式有（昆虫传粉）、（风力传粉）、（自花传粉）、（人工辅助授粉）。

二、简答。

植物常见的传粉方式有哪几种？并各举 3 例. 答：植物常见的传粉方式有：1、昆虫传粉如：黄瓜、桃、油菜等。

2、风力传粉如：玉米、杨树、柳树等。

3、自花传粉如：小麦、大豆、花生等。

4、人工辅助授粉如：黄瓜、丝瓜、梨等。

第 4 课植物结果了一、填空1、大多数植物的生长过程都包括（生根）、（发芽）、（长叶）、（开花）、（结果）。