钉子的故事
- 格式:doc
- 大小:27.50 KB
- 文档页数:2
《钉子的故事》读书心得范文300字(精选3篇)《钉子的故事》读书心得1初次看这故事,我充满好奇,想:“为什么叫这名字?这写了什么?”我带着疑问,翻开了书。
这写了一个小男孩爱发脾气,他爸爸要他每发一次脾气,就钉颗钉子。
我对这做法很不满意:“人有情绪的,这太小题大作了。
”可小男孩第一天就钉了37颗钉子,“这么多!”我尖叫着,又看了起来。
渐渐的,我的心热乎起来,因为小男孩学会了控制自己的情绪,钉钉子的数量少了起来。
过了几个月,他爸爸又说:“只要你一天不发脾气,就可以拔一颗钉子。
”不久,钉子全拔光了。
看到这,我心里不禁为小男孩暗暗叫好。
最让我感受深刻的地方就是小男孩爸爸说的话:“你发脾气的时候,就是往别人心里钉钉子呀。
”对呀!你往别人心里钉上钉子,拔掉后,心里的创伤却永远不会消失,永远。
我也往别人心里钉过“钉子”,可从没想过别人的感受。
别人也有思想,他也难受呀。
如果别人往我心里钉钉子,我也会难受呀。
这不光是我的感受,也是千千万万人们的感受。
我仔细的看着,细细的想着。
《钉子的故事》读书心得2今天我读了《钉子的故事》。
这个故事让我留下了深刻的印象。
这个故事主要讲:从前,有个小朋友十分爱生气,动不动就对别的小朋友发脾气。
他的爸爸很想帮他改掉这个坏习惯,于是,爸爸拿着一包钉子对他的孩子说:“如果你一天发一次脾气,你就在院子的篱笆上钉一个钉子,发几次脾气就钉几个钉子!”结果,那个小孩一天就钉了24个钉子。
一天一天过去了,那个孩子的脾气渐渐地变好了,他一天几乎只钉一个钉子。
到了最后,他几天才会钉一个钉子。
他的爸爸注意到了这个现象,就对他说:“如果你一天不发脾气,你就可以拔掉一颗钉子。
”结果孩子不到两个月,就把篱笆上的钉子全部拔掉了。
他马上把这个好消息告诉了爸爸,他爸爸高兴的带他走到篱笆旁,指着篱笆上的.钉子洞,对他说:“你对别人每发一次脾气,骂一次人,就像钉子一样深深地扎在那个人的心中,即使拔出来了,伤口也不会愈合!”我读了这个故事,受益匪浅。
钉子的故事阅读题答案钉子的故事。
钉子,是一种看似普通却又不可或缺的小东西。
它们的存在,可能在我们生活中并不引人注目,但却承载着重要的责任。
今天,就让我们来听一听钉子的故事吧。
钉子,最初是一根普通的铁丝,经过加工,它们成为了我们熟悉的形态,一头尖锐,一头扁平。
在建筑工地上,钉子被用来固定木板,搭建房屋的骨架;在家庭生活中,它们则被用来挂画、悬挂物品。
它们默默无闻地承担着重要的作用,即使在现代科技发达的今天,也没有被淘汰。
钉子的故事,并不仅限于它们在建筑和家居中的作用。
在古老的中国,钉子也承载着文化的传承。
在古代,木雕、石雕等艺术作品常常需要用到钉子来固定,以保证它们的完整和稳固。
这些钉子,可能在历史长河中已经消失,但它们留下的印记却一直在我们的文化遗产中流传。
钉子的故事,还可以延伸到人们的生活中。
有时候,我们会遇到一些困难和挑战,就像是生活中的“钉子”。
但是,正是这些“钉子”,让我们变得更加坚强,让我们学会克服困难,让我们变得更加成熟。
每一次克服困难,我们都在不知不觉中成长,就像是钉子一样,承载着生活的重量,却默默无闻地坚守着。
钉子的故事告诉我们,即使是最微小的存在,也可能承载着最重要的责任。
它们或许不起眼,但却是生活中不可或缺的一部分。
正是因为有了这些坚实的“钉子”,我们的生活才能变得更加美好。
让我们一起珍惜每一颗“钉子”,因为它们的存在,让我们的世界变得更加坚固、稳定。
愿每一颗“钉子”,都能在自己的位置上,承担起应有的责任,让生活变得更加美好。
这就是钉子的故事,一个平凡而又伟大的故事。
钉子的故事阅读理解【原创实用版2篇】目录(篇1)1.钉子的故事概述2.钉子的象征意义3.阅读理解的重要性4.如何提高阅读理解能力5.总结正文(篇1)【1.钉子的故事概述】钉子的故事是一则寓言故事,讲述了钉子如何从一块普通的铁块经过磨砺,最终成为一枚有用的钉子。
故事以钉子的视角展示了它在磨砺过程中所经历的痛苦与成长,从而启发我们在面对困难时要勇敢坚持,不断提升自己。
【2.钉子的象征意义】在这个故事中,钉子具有丰富的象征意义。
首先,它可以代表一个人,从平凡到优秀需要经过不断的努力和磨砺。
其次,钉子也象征着困难与挑战,只有在经历了这些之后,我们才能变得更加坚强和有价值。
最后,钉子还代表着目标与希望,只要我们坚持不懈,就一定能够实现自己的梦想。
【3.阅读理解的重要性】阅读理解能力是我们在学术和职业生涯中都非常重要的一项技能。
通过阅读理解,我们可以获取信息、拓展知识面、提高思考能力,甚至培养情感共情等。
因此,在现代社会,具备良好的阅读理解能力是非常必要的。
【4.如何提高阅读理解能力】要提高阅读理解能力,首先要养成阅读的习惯,多读书、多涉猎。
其次,要学会使用一些阅读策略,如预测、扫读、略读等,来提高阅读效率。
此外,要学会在阅读过程中主动思考,对文章的内容、结构、观点等进行分析和评价。
最后,可以通过练习阅读理解题来检验和提高自己的阅读理解能力。
【5.总结】钉子的故事以一种寓言的方式向我们传达了努力奋斗、坚持不懈的道理。
目录(篇2)1.钉子的故事概述2.钉子的象征意义3.阅读理解的重要性4.如何提高阅读理解能力5.结论正文(篇2)1.钉子的故事概述钉子的故事是一则寓言故事,讲述了一个年轻人因为钉子而受到启发,最终改变了自己的命运。
故事中,年轻人遇到了一位智者,智者告诉他,人生就像一把钉子,必须经历锤炼才能变得坚韧。
年轻人听后深感鼓舞,决定勇敢面对困难,努力提升自己。
2.钉子的象征意义在这个故事中,钉子具有丰富的象征意义。
钉子的故事读后感《钉子的故事》读后感。
《钉子的故事》是一部由美国作家杰克·格林创作的儿童文学作品,讲述了一个小钉子在自己的使命中不断努力,最终成为了一颗不可或缺的存在。
这个故事虽然看似简单,却蕴含着深刻的哲理和教育意义,让人在阅读之后深受启发。
故事的主人公是一颗小小的钉子,它在一家五金店里度过了自己的一生。
一开始,小钉子觉得自己的使命很简单,就是被人们用来固定物品,没有太多的价值和意义。
但随着时间的推移,小钉子逐渐发现了自己的重要性。
它被用来固定一幅画,让画能够挂在墙上展示给更多的人看;它被用来修理一把椅子,让人们能够坐在上面休息;它被用来建造一座房子,让人们有了一个温暖的家。
小钉子明白了自己的价值,也明白了自己的使命。
通过小钉子的成长历程,作者向读者传达了一个深刻的道理,每个人都有自己的价值和使命,哪怕再平凡的工作,只要用心去做,都能够成为社会的一部分,为社会做出贡献。
就像小钉子一样,它虽然小,却承担着重要的责任,没有它,很多事情都无法完成。
这个道理对于孩子们来说尤为重要,他们需要明白自己的重要性,懂得珍惜自己的使命,努力去做好每一件事情。
除此之外,故事还通过小钉子的成长经历,强调了坚持和毅力的重要性。
小钉子在被用来固定一幅画时,曾经遇到过困难和挫折,但它没有放弃,而是不断努力,最终成功完成了任务。
这种精神对于孩子们来说同样至关重要,他们需要明白只有坚持不懈,才能够取得成功,无论遇到什么困难和挫折,都要勇敢地面对和克服。
通过《钉子的故事》,我们不仅可以感受到作者对于生命的热爱和珍惜,更能够从中汲取到深刻的教育意义。
这个故事不仅适合孩子阅读,也适合成年人深思。
每个人都需要明白自己的价值和使命,都需要坚持不懈地去追求自己的梦想。
只有这样,我们才能够过上充实而有意义的生活。
在读完《钉子的故事》之后,我深受启发。
我明白了每个人都有自己的价值和使命,只要用心去做,都能够成为社会的一部分,为社会做出贡献。
钉子的故事主要内容钉子的故事讲的是一个脾气很坏的小男孩的事儿。
这小男孩啊,就像个小炮仗,一点就着,特别容易发火生气。
有一天呢,他爸爸就想出了一个特别有趣的办法来治他这坏脾气。
他爸爸给了他一袋钉子,然后跟他说呀,每次你发一次脾气,你就往咱们家后院的篱笆上钉一颗钉子。
这小男孩一听,觉得还挺新鲜的呢,就答应了。
刚开始啊,这小男孩那脾气还是收不住,一天下来,他就往篱笆上钉了好多钉子。
篱笆上那密密麻麻的钉子,看着就像他那坏脾气留下的一个个小伤疤。
可是呢,随着时间一天天过去,小男孩发现每次他要发火的时候,一想到要去钉钉子,就会努力地克制一下自己。
慢慢地,他发脾气的次数就越来越少了。
终于有一天,小男孩一整天都没有发一次脾气。
他特别高兴地跑去跟他爸爸说这个好消息。
他爸爸呢,又给他出了个新主意。
他爸爸说,那从现在开始啊,你每成功控制住一次脾气,就从篱笆上拔掉一颗钉子。
小男孩一听,干劲十足啊,就开始努力地拔掉那些钉子。
日子就这么一天天过去,篱笆上的钉子越来越少了。
最后啊,篱笆上的钉子都被拔光了。
小男孩可自豪了,觉得自己终于战胜了坏脾气。
可是呢,他爸爸却拉着他来到篱笆前,指着篱笆上那些密密麻麻的钉眼儿说,你看啊,儿子,虽然你现在不发脾气了,钉子也都拔掉了,但是篱笆上的这些洞却永远都在啊。
这就像你发脾气的时候对别人说的那些难听的话,做的那些伤害别人的事儿,就算你后来道歉了,那些伤害也还是会留在别人的心里,就像这些洞一样,很难消失不见的。
这个故事啊,真的是特别有意义。
它让我们知道,发脾气可不仅仅是自己一时情绪的发泄,还会对别人造成伤害。
而且这种伤害可不是说一句对不起就能完全弥补的。
就像我们在生活中,有时候可能会因为一点小事就对身边的人发火,像对爸爸妈妈,可能是因为他们唠叨了几句;对朋友呢,可能是因为一点小矛盾。
但我们从来没有想过,我们那些气话、那些愤怒的表情,就像一颗颗钉子,扎在了他们的心里。
我们每个人都可能是这个故事里的小男孩,都有自己的小脾气。
格林童话:钉子格林童话:钉子钉子主要内容《钉子》讲了有个商人赚了很多钱,他把钱箱困在马背上,准备回家。
上午他到了一个小镇,马童把马牵出来,对他说:“老爷,马后腿的蹄铁要加钉子。
”老爷说:“别管它,我们还要起路。
”下午,马童对他说:“马后腿掉了一块蹄铁。
”老爷说:“不要管,我们还要赶路。
”没过一会儿,马一瘸一拐的了,又过了一会儿,马越走越不稳当,最后马跌到在地,摔断了腿。
那个商人只好背着钱箱一步步地走回家。
到了家,他说:“那个破钉可真把我害惨了!”这就叫欲速则不达。
钉子的故事一个商人在集市上生意红火,他卖完了所有的货,钱袋装得满满的。
他想天黑前赶到家,便把钱箱捆在了马背上,骑着马儿出发了。
中午时分,他到了一个镇上休息了一会。
当他想继续赶路时,马童牵出马来对他说:“老爷,马后腿的蹄铁上需要加颗钉子。
”“由它去吧,”商人回答说,“这块蹄铁肯定能撑到走完这六里路,我要急着赶路呢!”下午时候,他又一次叫人喂马,马童走进房间对他说:“老爷,马后腿上的一块蹄铁掉了,要不要我把它带到铁匠那去呢?”“由它去吧!”商人回答说,“这马一定能坚持走完这剩下的`几里路,我时间紧着呢!”他骑着马儿继续往前走,但不久以后马就开始一步一瘸的了,再过会儿就开始踉踉跄跄,最后它终于跌倒在地,折断了腿。
那生意人只好扔下他的马,解下钱箱扛在背上,步行回家。
等赶回家时已是午夜时分,只听他嘀咕着:“都是那颗该死的钉子把我给害惨了。
”欲速则不达。
钉子读后感《格林童话》的《钉子》是一则小故事在我们的现实生活中也有很多这样的事情,比如说,一些同学很爱学习,希望自己成绩出色,于是连饭都不吃,等到考试时身体吃不消,成绩反而下降。
所以我们要注意身边的细节问题,如果不能及时解决,后果会更加严重。
童话故事:一颗钉子有个小镇建了座教堂。
教堂建好后,城里的居民川流不息地前来参观,对教堂的雄伟壮丽赞叹不已。
教堂的顶部有一颗固定木板的小钉子,它把人们赞美教堂的话一字不漏地都听到了耳朵里。
钉子的故事读后感《钉子的故事》读后感。
《钉子的故事》是一本让人深受触动的书,它讲述了一颗钉子在不同的环境中所经历的故事。
这本书让我深刻地思考了人生的意义和价值观,也让我对待生活和工作有了更深刻的认识。
在书中,钉子是一个非常普通的物品,它的存在并不引人注目。
但是,当它被放在不同的环境中时,却展现出了不同的价值。
在木头上,它可以固定物品,让家具更加牢固;在土壤中,它可以支撑植物,让它们茁壮成长。
这让我想到,每个人都是独一无二的,我们在不同的环境中也会展现出不同的价值。
我们可能在工作中表现出非常出色的能力,也可能在家庭中展现出无私的关爱。
每个人都有自己的闪光点,都能在不同的环境中发挥出自己的价值。
除此之外,书中还讲述了钉子在面对困难和挑战时的坚韧和勇气。
无论是被敲打在木头上,还是被插入土壤中,钉子都没有放弃,而是努力适应环境,发挥自己的作用。
这让我深受感动,也让我明白了在生活中面对困难时,我们应该坚持不懈,不断努力,才能克服困难,实现自己的目标。
正如书中所说,“钉子并不是因为环境而改变,而是因为环境的改变而改变。
”。
通过阅读这本书,我也明白了每个人都有自己的价值和使命。
我们不需要去模仿别人,也不需要去羡慕别人,只要认清自己,发挥自己的优势,就能在生活中找到属于自己的位置,实现自己的人生价值。
我们应该像钉子一样,坚韧不拔,不断努力,才能在人生的道路上走得更加坚定和自信。
总的来说,《钉子的故事》是一本让人深受触动的书,它让我对待生活和工作有了更深刻的认识。
通过书中的故事,我明白了每个人都有自己的价值和使命,我们应该珍惜自己的特点,不断努力,才能在生活中找到属于自己的位置,实现自己的人生目标。
这本书对我的影响很大,我会在以后的生活中,不断提醒自己,像钉子一样,坚韧不拔,不断努力,实现自己的梦想。
钉子的故事,作文
《钉子的故事》
嘿,你们晓得不,我给你们讲个关于钉子的事儿。
有一回啊,我家那个老木门有点松松垮垮的了。
我就想着,干脆找个钉子给它钉牢固点呗。
于是乎,我就开始翻腾我的小工具箱,找了半天,可算找到了一枚小钉子。
然后呢,我就拿起锤子,准备大干一场。
我对着那木门比划来比划去,好不容易看准了一个地方,“咣”的一锤子就敲下去了。
哎呦喂,这一下敲得我手都震麻了。
可再一看,钉子居然钉歪了,就歪那么一点点,咋看咋不顺眼。
我这倔脾气上来了,心想我就不信还弄不好你了。
接着又敲,结果越敲越歪,到最后那钉子就跟喝醉了似的斜在那儿。
我是又气又好笑,你说我咋就这么笨呢。
就这么个小小的钉子都搞不定。
我索性把那钉子拔出来,重新开始。
这一次我小心翼翼的,一点一点地敲,嘿,还真慢慢给钉进去了。
看着那钉子乖乖地待在木门里,我这心里可别提多有成就感了。
从那以后啊,我每次看到那木门,就会想起我跟那枚钉子较劲儿的事儿。
这小小的钉子看似不起眼,但也能给我带来这么多的乐趣和感慨呀。
就像生活中的很多小事一样,虽然普通,却也有着它独特的意义呢,哈哈。
现在想想,这还真是个挺有趣的“钉子故事”呢!。
[作文素材]哲理小故事之钉子的故事哲理小故事之钉子的故事钉子的故事一:有个小男孩脾气很坏,他的父亲决定帮助他改掉坏脾气。
一天,父亲给了他一大包钉子,要求他每发一次脾气,就用铁锤在他家后院的�爬干隙ひ豢哦ぷ印5谝惶欤�小男孩在�爬干隙ち�16颗钉子。
过了几个星期,他发现,不发脾气比往栅栏上钉钉子要容易些。
慢慢地,小男孩学会了控制自己的坏情绪,每天在�爬干隙ざぷ拥拇问�渐渐少了。
到后来,小男孩变得不爱发脾气了。
他把自己的转变告诉了父亲。
父亲又建议:“你如果能坚持一整天都不发脾气,就从�爬干习蜗乱豢哦ぷ印�”经过一段时间,小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。
父亲拉着他的手来到栅栏边,亲切地说:“儿子,你做得很好。
但是,你看看那些钉子在�爬干狭粝碌男】祝��爬冈僖膊换崾窃�来的样子了。
当你向别人发过脾气之后,你的言语就像这些钉孔一样,会在别人的心灵中留下疤痕。
这就好比用刀子刺向他人的身体,即使把刀子拔出来,那伤口也会永远存在。
”小男孩明白了,口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。
《钉子的故事读后感》看完了这篇钉子的故事,我深深的感受到饶恕是多么的重要。
生气是在日常生活中最常见的情绪,甚至比其它情绪来的更多,可是再生气时不仿想一想,是否有人会因为你这一场生气而造成不可抹灭的伤痕呢?俗话说:“退一步海阔天空”这不是不无道理的。
如果想要变的快乐,生气觉对不是办法,只有“饶恕”才是真正的快乐之道,不管有多么的生气,最重要的是要留有余地,而不是加以攻击。
而且当自己生气的时候,不知道有多少快乐消失不见了,常常听人家说:“生气容易变老”,这样看来,常常生气不是一件美事,反而是一件蠢事呢,所以人要尽量学会原谅,才不会做蠢事!《钉子的故事读后感》刚放寒假,我和妈妈一起去新华书店买书,当我看到一本书叫做《钉子的故事》,这本书的书名引起了我的好奇心:钉子会有什么故事呢?于是我便买了这本书。
回到家中,我便迫不及待读了起来。
钉子的故事钉子的故事(通用26篇)在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述,接下来就由店铺带来以下内容,希望对你有所帮助!钉子的故事篇1从前,有一个脾气很坏的男孩,他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根。
第一天,男孩钉了37根钉子。
后面的几天他学会了控制自己的脾气,每一天钉的钉子也逐渐减少了。
他发现,控制自己的脾气,实际上比钉钉子要容易的多。
最后有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴的把这件事告诉了爸爸。
爸爸说:“从今以后,如果你一天都没有发脾气,就能够在这天拔掉一根钉子。
"日子一天一天过去,最后,钉子全被拔光了。
爸爸带他来到篱笆边上,对他说:“儿子,你做得很好,但是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。
就像你和一个人吵架,说了些难听的话,你就在他心里留下了一个伤口,像这个钉子洞一样。
”插一把刀子在一个人的身体里,再拔出来,伤口就难以愈合了。
无论你怎样道歉,伤口总是在那儿。
要知道,身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。
你的朋友是你宝贵的财产,他们让你开怀,让你更勇敢。
他们总是随时倾听你的忧伤,你需要他们的时候,他们会支持你,向你敞开心扉。
告诉你的朋友你多么爱他们,告诉所有你认为是朋友的人,你的行动能够从讲述这个小小的故事开始。
钉子的故事篇2记得在读小学的时候,曾经看过一个印象很深刻的故事,是关于一个爸爸如何调教一个爱发脾气的小男孩的。
爸爸叫他每发一次脾气,就往篱笆上钉上一个钉子,在不发脾气的时候,就拔下一颗钉子。
刚开始的时候,小男孩老是不开心,在篱笆上钉了好多钉子。
随着时光的流逝,男孩子的心态越来越平稳了,而篱笆上的钉子,也渐渐地就被他给拔光了。
只不过,爸爸带着小男孩看着那些篱笆,对他说,虽然你已经慢慢地学会了控制自己的情绪,但是你曾经发过的脾气,却像篱笆上面的那些钉子洞一样,永远都深深地刻在其它人的心底。
《钉子的故事》教学设计
红果街道沙陀小学:李启
教学目标
1.自读课文,明白课文讲了一件什么事。
2.抓住重点语句,明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。
教学准备
教学课件。
教学时间
1课时。
教学过程
一、实物投放,导入课文题目
1.利用班班通投放钉子实物,问这是什么?生答师板书:钉子。
(顺势过渡)这颗小小的钉子凝集一位父亲的智慧,想知道吗?
齐读课文题目。
2.读了课文题目,你想知道些什么?
二、汇报交流,检查预习情况
1.大家带着问题听班班通朗读课文,注意把预习中遇到的较难的字词,多读两遍。
2.指名分段读课文,注意要求学生读得正确通顺。
3.课文讲了一件什么事?(指名回答,能说个大概就给予肯定)
4.你有什么不理解的问题吗?
(1)爸爸的话是什么意思?
(2)为什么父亲要以这种方式教育孩子,不觉得太费时间吗?
(3)坏脾气真的有那么大的危害吗?
三、自主探究,解决问题
1再读课文,针对黑板上的问题,把你读懂的内容、获得的启发、自己的感受讲给全班同学听。
2团结就是力量,我们一起解决了问题,读懂了课文,学会了在合作交流中
集思广益,真是受益匪浅。
请大家带着自己的感悟再读课文,勾画出启发你的句子。
3钉子的故事给我们哪些启发?引导学生重点理解父亲的话。
(1)用“”把父亲的话勾画下来,多读几遍。
(2)联系课文和自己的感受理解父亲的话。
(3)从父亲的话中你明白了什么?
(4)父亲的话对我们有什么意义?
在交流中总结本文主旨:口头的伤害与伤害身体没什么两样。
四、拓展与升华,运用与积累
1结合实际,让学生谈一谈坏脾气在生活中给自己和他人带来的伤害与懊悔、不便与烦恼。
2教师用搜集的资料说明:坏脾气不但伤害别人,还危害自己的健康。
3积累园:把本文中给你印象最深的语句抄写在“采蜜本”上,多读几遍,最好能背下来。