《花瓣飘香》课文内容
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《花瓣飘香》主要写了什么?课题的含义和主要内容
本帖最后由网站工作室于2013-2-1413:27编辑
答案《花瓣飘香》是一篇洋溢着浓浓亲情的课文,选取了生活中极其平常的小事,给我们展示了一个小女孩充满爱心的金子般的心灵,她不仅爱惜花草,也深爱着自己的妈妈,是一个敬重父母的懂事的孩子。
作者被小女孩的懂事感染了,因此,第二天的早晨,他去集市买了两盆月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在了自己母亲的阳台上,教育孩子要敬爱、孝顺自己父母、长辈。
《花瓣飘香》一文,读了课题和文本之后,马上产生了疑惑:仅仅看课题,往往会以为这是一
“我”
的花,深深地一盆,他们
感染
页脚内容。
《花瓣飘香》课文原文
我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。
几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。
她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”
“摘花瓣做什么呀?”
小女孩说:“妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。
”
“你爸爸呢?”
“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。
”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。
花瓣飘香节选阅读答案花瓣飘香节选阅读答案语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。
它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。
下面小编给大家带来《花瓣飘香》节选阅读答案,欢迎大家阅读。
《花瓣飘香》节选我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。
几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。
她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”“摘花瓣做什么呀?”小女孩说妈妈生病了我摘片花瓣送给她花瓣摸上去像绒布一样闻起来有淡淡的清香妈妈会高兴的“你爸爸呢?”“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。
”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。
阅读题:1.给文中第7自然段加上标点。
2.我能在文中找到合适的词填在下面。
( )的花朵 ( )的.花瓣 ( )的清香3.为什么说小女孩“真是个懂事的好孩子”?4.读了这篇短文,我感觉到月季花。
答案:1.:“ ,。
,,。
”2.红艳艳带露水淡淡3.小女孩的爸爸在南沙当兵,小女孩能牢记着爸爸的嘱咐,听妈妈的话,不惹妈妈生气。
在妈妈生病时想到把几瓣月季花的花瓣送给妈妈,让妈妈高兴。
所以说她是个懂事的好孩子。
(意思对即可)4.“略”。
花瓣飘香现代文阅读答案花瓣飘香现代文阅读答案①我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
②一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。
③几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。
她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。
④“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
⑤她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了。
”⑥“摘花瓣做什么呀?”⑦小女孩说妈妈生病了我摘片花瓣送给她花瓣摸上去像绒布一样闻起来有淡淡的清香妈妈会高兴的⑧“你爸爸呢?”⑨“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。
”小女孩眼眶里闪动着泪花。
⑩真是个懂事的好孩子。
第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的'阳台上。
《花瓣飘香》阅读题目1.给文中第7自然段加上标点。
2.我能在文中找到合适的词填在下面。
( )的花朵( )的花瓣( )的清香3.为什么说小女孩“真是个懂事的好孩子”?4.读了这篇短文,我感觉到月季花。
《花瓣飘香》阅读答案1.:“ ,。
,,。
”2.红艳艳带露水淡淡3.小女孩的爸爸在南沙当兵,小女孩能牢记着爸爸的嘱咐,听妈妈的话,不惹妈妈生气。
在妈妈生病时想到把几瓣月季花的花瓣送给妈妈,让妈妈高兴。
所以说她是个懂事的好孩子。
(意思对即可)4.“略”语文散文阅读的知识点及解题技巧要懂得寻找要素,前者手段提到散文的写作形式很自由,所以同学们阅读散文时一定要抓住散文的一点特征,那就是形散而神不散。
当同学们碰到阅读叙事性散文,就一定要联系上述叙文。
大家都知道,写记叙文有六要素,那就是时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
如果同学们找到了这几个要素,那么分析阅读叙事性散文就会变得轻松了,答题也就能够找到更加,概括也会更加准确清晰了。
阅读理解知识模式(储备)(1)、首句(段)——统领全文,提纲挈领,引出下文,为后文铺垫,埋下伏笔。
第六课花瓣飘香
我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。
几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。
她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”
“摘花瓣做什么呀?”
小女孩说:“妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。
”
“你爸爸呢?”
“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。
”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。