下载文档原格式
科版九年级物理上插图练习1、如图1中的船桨属于杠杆，此类机械的好处是，图2中与之同类杠杆有。
属于等臂杠杆有。
图22、如图3（a）用羊角锤拔钉子，在图中作出最小力．．．．．．．的示意图。
（b）镊子属于杠杆；（c）中用力将夹子开，此时属于杠杆，当用夹子夹住物体时属于杠杆。
（e）中，蜡烛跷跷板应用了______原理；（e）蜡烛跷跷板3、图3 图4 图54、如图4中手握哑铃，可以看成一个杠杆，缓缓放下哑铃，手用的力会越来越。
（在图中标出．．．．．．杠杆的五要素）．．．．．．．5、如图5用绳和木棍组成了一个，由图可以得出的结论是。
6、如图6盘山公路相当于简单机械。
在用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车至高度h处，小车的（e）开瓶扳手（f）定滑轮图1重力为G，在此过程中，FG，使用斜面可以，所做的有用功为，总功为，机械效率为，小车在沿斜面运动过程中摩擦力为。
图6 图7 图8 图97、如图7所示，将一卡片对折，在开口的一边剪两刀，然后将橡皮筋套在开口边，就做成了一个会跳的卡片.将卡片反过来，用手压平在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松开手，会看到：，这一现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对做功，即发生弹性形变的橡皮筋具有能.8、图8皮球落地后的照片，球越跳越低，原因是。
9、图9所示，高度公路上的限速标示牌，规定汽车在公路上行驶的最大速度，原因是。
10、（1）图10所示，在探究动能大小的影响因素实验中：在本实验中研究对象是（选填“小车”或“木块”），动能的大小通过观察，此过程中小车对木块。
由该实验得出的结论是。
（2）图11所示中让不同质量的小车从斜面的同一高度释放，目的是，由该实验得出的结论是。
本实验中用到的研究方法有和。
11、图12所示，（a）使单摆偏离原来静止位置到A.当摆球从A向下摆动时，它的速度越来越快，动能逐渐_____________，势能逐渐_____________；当摆球到最低点O时，它的动能最______、势能最__________. 在此过程中，摆球的势能逐渐转变成__________能.此后，摆球又向B的位置运动，随着摆球的上升，它的速度越来越______，动能逐渐转变成_____能；当摆球到最高处B 点时，它的动能为_______，势能最______.(b)中滚摆也在上下运动，说明。
初中物理综合---------课本图片回顾——九年级第十一章《简单机械和功》1.下面四幅图属于省力杠杆有 A、C ，属于费力杠杆的有 B、D 。
A B C D2.下图几把剪刀中，属于费力杠杆的是裁缝用的剪刀、理发剪刀，其好处是省距离。
3.下图中，如果左下那只手施加的力是F为50N，若不考虑绳子和木棒之间的摩擦，则左右两木棒受到的拉力分别是300N 、350N 。
该图形象体现了使用滑轮组（填机械名称）的威力。
4.同学背着书包在水平路面上行走，她对书包没有做功，从做功的两个必要的条件考虑，缺少了做功的没有沿力的方向通过一定的距离的条件。
（力的方向和运动方向垂直）5.下图是运动员踢足球的情景，足球离开脚，由于惯性继续飞行，足球在飞行过程中，脚是否对足球做功？否6.如图，手托一个鸡蛋的力大约为0.5 N，小学生从地上捡起一个鸡蛋并举过头顶做的功大约为 1 J7.测量一名中学生爬楼的功率，需要直接测量的物理量有人的质量、上楼的时间、上楼的高度；若爬上4楼用时约为15s，则功率（300w ）A. 30wB. 300wC.3wD.3000w8.（1）使用定滑轮不省力，但能改变施力的方向；使用动滑轮不能改变力的方向但能最多省一半力（2）使用定滑轮提升重物，额外功产生的原因主要是克服摩擦和绳重所做的功使用动滑轮提升重物，额外功产生的原因主要是克服摩擦所做的功和克服动滑轮重所做的功（3）如图，同样的滑轮，提升相同的重物，η定大于η动第十二章《机械能和内能》1.甲乙两图是用来探究影响动能大小因素的装置，其中研究对象是小车。
通过木块被撞击后移动的距离可以比较物体动能的大小。
甲乙甲图是探究速度对动能大小的影响；乙图是探究质量对动能大小的影响。
2.下图是某地铁站示意图，列车进站前关闭电机，列车由于惯性继续运动，当列车沿斜坡向上运动时，动能能转化成重力势能能，这种设计方案，既能达到减速的目的，又能达到节能的目的。
3.甲图，是比较水和沙子吸热升温快慢的实验装置，该实验是通过比较加热时间长短来比较沙子和水吸热多少的。
11.1、2杠杆和滑轮作图题1．如图所示，用杠杆将物体A吊起，O点为支点，请画出拉力F1的力臂l1和物体A所受重力G的示意图。
2．2017·陕西在探究杠杆平衡条件时，使轻质弯曲杠杆在如图所示的位置平衡，请画出阻力F2和阻力臂l2.3．如图所示，杠杆OA在动力F1作用下处于静止状态，请你画出阻力F2及阻力臂l2.4．如图所示为古代护城河上安装的吊桥，请在图中画出绳端拉力F的力臂。
5．如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图．当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆AOB压住入水口，停止上水．请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂6．如图水达到一定高度时，浮标带动杠杆AOB压住入水口，停止上水．请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂7．如图所示是一种抽水马桶的水箱自动上水装置示意图。
当水箱内的水达到一定深度时，浮标带动杠杆压住入水口，停止上水。
请在图中作出F1、F2的力臂l1、l2，O点为支点。
8．示意图．9．时的示意图，将自拍杆看作一个轻质杠杆，O点是支点．请在图中画出：(1)施加在A点最小的动力F1；(2)力F2的力臂l2.10．如图甲所示为小华用笤帚扫地的情景。
其中O为支点，作用在A点的动力为F1。
请在图乙中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2。
11．如图所示，用一根硬棒撬起一个石块，硬棒的上端A是动力的作用l.12．小军用钉锤拔钉子时的情景如图所示，请作出小军拔铁钉时最小力的示意图．13．如图所示，杠杆OBA在图示位置静止，请画出作用在A点的最小力F及其力臂l。
14．如图A，请画出最省力的绕绳方法．15．请在图往下拉绳使重物升起．16．如图所示，活塞式抽水机AOB部分可视为杠杆，O为支点，当与连杆相连的B点向上运动时，画出作用在手柄上A点的最小动力F1及动力臂l1和B点所受的阻力F2。
17．小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮组答案题1．如图所示2．如图所示3．如图所示4．如图所示5．如图所示6．如图所示7．如图所示8．如图所示9．如图所示10．如图所示11．如图所示12．如图所示13．如图所示14．如图所示15．如图所示16．如图所示17．如图所示。
简单机械和功复习——作图训练1．如图b所示，通过滑轮组向下用力提升重物，请用笔画线组装滑轮组．2．如图杠杆在水平位置平衡，请画出杠杆上B点受到拉力的力臂l；3．如图所示，某人站在A处通过一根绳子和两个滑轮匀速提起物体B，所用的拉力F=100N，物体B重300N（不计滑轮重和绳重，不计摩擦力），画出滑轮组的绕线。
4．某剧组为拍摄节目需要，设计了如图所示拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动。
请在图中画出：（1）杠杆所受拉力的力臂l1（2）杠杆所受阻力F2的示意图AFB OBAA BO5．如图所示，用一根硬棒撬起一个石块，棒的上端A 是动力的作用点，若用最小的力撬动石块，请标出此时杠杆的支点O 并画出最小动力F 及动力臂L ．6．把羊角锤看作杠杆，如图用羊角锤拔钉子，O 为支点，画出在A 点施加的最小力F 的示意图及其力臂L 。
7．如图所示，AC 为杠杆，O 为支点，在B 点处挂一个重物，请画出杠杆在如图所示位置平衡时，受到的最小动力F 及其力臂L ，并画出重物受到重力的示意图。
8．如图所示，画出使轻质杠杆保持平衡的最小力F 的示意图和对应的力臂．9．如图所示，用瓶起开启瓶盖，请画出在A 点所用最小力的示意图。
OABOCAOA10．如图所示，是液压汽车起重机的示意图。
请你分别画出作用在吊臂上的动力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2。
11．如图所示是生活中常用的一款指甲刀，手柄CBA是＿＿＿（选填“省力”或“费力”）杠杆，请在图中画出作用在A点的力F的力臂．12．如图所示，张师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶，请你在图中作出：（1）杠杆的支点；（2）最省力的力臂；（3）最小力的方向．13．如图是手臂的简化图，手托住重物时，肌肉对前臂的拉力沿图中ab 线.（1）在图中画出重物对手的压力（2）画出肌肉对前臂的拉力方向（3）画出拉力的力臂（4）根据公式____________判断肌肉对前臂的拉力______重物对手的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”）.重物ab 支点肌肉前臂FABDEOCF1F214．如图所示的轻质杠杆AB，OA=20cm，OB=40cm．物体M的密度为3×103kg/m3．体积为8×10﹣3m3．叶子姐姐在B端施加100N的力使杠杆水平平衡，则此时物体M受到水平面的支持力F M=＿＿＿＿N，请画出物体M的受力示意图．15．如图所示是列车上卖食品的手推车。
初中物理初识家用电器和电路-电路图【考点精讲】1. 认识电路元件符号2. 画电路图电路图：用规定的符号来表示电源、用电器、开关和导线等，画出表示电路的连接情况的图就是电路图。
画手电筒电路的示意图：画电路图时，应注意以下几点：（1）电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号。
（2）要注意所画符号和实物的对应性。
（3）合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性。
特别要注意：元件的符号一定不能画在电路的拐角处。
（4）电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。
（5）最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。
【典例精析】例题1 下列电路元件符号表示电动机的是（）A. B. C. D.思路导航：A. 灯泡；B. 电流表；C. 电动机；D. 电阻。
答案：C点评：记住常见电学元件的元件符号，在画电路图中经常会用到：例题2 如图所示，四个电路图中与实物图对应的是（）思路导航：电流从电源正极出发后，首先要分岔，一条流入开关，再流入灯泡；另一条流入灯泡；然后汇合在一起，流入电源负极。
故所画电路图与C图一致。
答案：C点评：在各选择项中，D具有一定的迷惑性，它与C的区别在于开关的位置不同。
在实物图中，电流是流过开关后，再与另一个支路中的电流汇合的，而不是汇合后又流入开关的。
这一点要区分开。
例题3（德州）如图中的四个电路图和实物图相对应的是（）A. B.C. D.思路导航：电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，一条经过灯泡L1后到达开关S1回到负极；另一条经过开关S2后，再经过另一个灯泡L2到达开关S 1回到负极，所以两灯并联；开关S1控制干路，开关S2只控制灯泡L2，故与实物图对应的电路图是D。
答案：D【总结提升】对电路图要求三“会”：①会看：能看懂电路图，知道电路中各元件的连接方法；②会画：给定元件和连接方法时，能按照要求画出电路图；③会连：会根据电路图连接实际电路。
九年级物理专题复习—作图专题训练江苏科技版知识精讲初三物理专题复习—作图专题训练江苏科技版【本讲教育信息】一. 教学内容:专题复习——作图专题训练二. 重点与难点1. 在中考中,物理的作图题主要有三个板块的题型,即:A. 力学(含力的示意图，力臂和画法，滑轮组绳子的绕法等)，B. 光学(含:光的直线传播、光的反射、光的折射、平面镜成像、凸透镜成像)，C. 电磁学(含电路图、实物图、磁场与磁感应线、伏安法测电阻、欧姆定律、家庭电路)三. 主要知识点(一)力学部分:A. 力的示意图:只要作出力的大小、方向、作用点(或者其中的一个即可)这部分往往比较简单，是基础型的题目;如重力(方向竖直向下)这个力的方向与物体是否运动或者怎样运动无关B. 力臂:知道力的大小与方向作力的力臂，或者知道力的力臂，作力的示意图，或者作出最省力的力的示意图C. 滑轮或滑轮组绳子的绕法(二)光学作图A. 光的直线传播B. 光的反射(光的反射定律)、平面镜成像的作图C. 光的折射D. 凸透镜成像作图(三)电学部分A. 由电路图画实物图，或者由实物图画电路图B. 按照要求设计电路图C. 在欧姆定律、伏安法测电阻、电功、电功率的有关实验电路的连接D. 家庭电路的连接E. 磁场与磁感应线作图考点与要求作图时要准确而规范，考生在解答作图题时，首先要理清题意然后根据相关的物理概念和规律画出所求问题的直观图形，同时要准确和规范，避免失分。
应对策略:认真总结归纳作图题的考点，掌握不同考点的作图方法，关注作图的细节，如注意区分虚、实线。
要多练习各地中考题典型例题例1. 力的示意图在自动化的生产线上，常用传送带来传送工件。
如图所示，一个工件与传送带一起以0.2m/s的速度在水平方向上向右匀速运动，(不计空气阻力)请在图中画出工件的受力的示意图。
用心爱心专心分析:工件与传送带一起做匀速直线运动。
它们相对静止，所以在水平方向上处于平衡状态，不受力的作用，只有在竖直方向上受到重力G和支持力N的作用。
§13 电路作图专项练习一、根据实物图画出电路图1． 6．2．7．3．4． 8.5．L1L2SL1L2SL1L2S2S1L1 L2S1 S2+ -L1L2 S2S1 S- +S1S- +LS2S1S3L1S2S1L2二、按电路图，连接实物图9．10．11．12．13．L1 L2S1S2 L1L2S1S2S1SS- +S1L2L1 S1S2S+ -S S1S2L2L1SS2S1L1L2+ -SS1S2L2L1L2L1S S1S2 S1SS2L2L114．15．把元件连成电路并画出电路图，要求：L1和L2并联；S1只控制L1；S2同时控制L1和L2。
16．连接元件要求：两个开关都闭合，L1和L2都发光：闭合S1，断开S2时，只有L1能发光：如果只闭合S2时，L1和L2都不能发光，连接实物图，画电路图。
17．设计电路的要求：绿灯亮，表示平安；电铃响同时红灯亮，表示有情况。
18．给你一节干电池，两个开关，两个小灯泡，画出电路图。
要求：①合上开关S1，只有小灯泡L1亮，再合上开关S2，小灯泡L2也亮。
②先合上开关S1，灯L1、L2都亮，再合上开关S2，只有小灯泡L1亮。
S3S1S2S1S3S2S1S2L2L1S1+ -S2L2L1S1红S2绿19．学校传达室内有一只灯泡，一个电铃， 几节干电池，两个开关和导线，请设计电路。
要求：前门来人时电铃响而灯不亮； 后门来人时不仅灯亮而且铃响。
20．为了方便甲乙两个办公室的传呼，两室各装一个电铃，开关，甲室内装电源， 要求电路图：任何一方闭合开关，对方电铃都响。
21．某医院要装一种传唤电铃．病人在病床前只要一按开关，值班室的一个电铃就会响。
同时电 铃旁边的指示灯也会亮，医护人员从指示灯可以知道是第几床病人住呼唤。
设计电路，器材： 电池组一个，电铃一个，指示灯若干，开关，导线。
(画小3个床位的电路图)22．图示封闭的盒子，而板上有红灯L 1，绿灯L 2和三个接线柱，内有两节干电池供电 如果用导线连接接线柱A 和C ，则两灯都不发光；如果连拔B 和C ，则绿灯L 2发光； 如果连接A 和B ，则红灯L 1发光。
初中物电路连接的基本方式-电路的串联和并联理【考点精讲】一、串联和并联1. 怎样使两个小灯泡亮起来注意：①电源不能短路；②连接时，开关应处于断开状态。
（1）串联：把用电器逐个顺次连接起来的方式，叫作串联。
●串联电路：由用电器串联所组成的电路，叫作串联电路。
（2）并联：把用电器并列地连接起来的方式，叫作并联。
●并联电路：由用电器并联所组成的电路，叫作并联电路。
二、串联和并联电路的特点提出问题：串、并联电路中各用电器的通断对其他用电器有影响吗？串、并联电路中开关的位置发生改变，开关的控制作用是否改变？设计并进行探究：（1）连接如左下图所示的电路，分别闭合、断开开关，观察串联的两灯泡是否同时发光，又同时熄灭；拧去一只灯泡，再合上开关，观察另一只灯泡能否发光。
（2）改变开关在串联电路中的位置，如右上图所示，分别闭合、断开开关，观察灯泡的发光情况。
（3）连接如下图所示的电路图，把开关合上，观察并联的两灯泡是否同时发光；断开开关S，拧去一只灯泡，再合上开关S，观察另一只灯泡是否发光。
（4）①再将灯泡安上，闭合开关S1、S2，分别断开、合上开关S，观察两灯泡是否同时熄灭、同时发光；②闭合开关S和S2，分别断开、合上S1，观察哪只灯泡受S1控制；③闭合开关S和S1，分别断开、合上S2，观察哪只灯泡受S2控制。
分析论证：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响；各用电器互相影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作。
并联电路中干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路；各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作。
规律总结：（1）串联电路的特点：①电流只有一条路径，无干路、支路之分。
②通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器互相影响。
一个用电器因开路停止工作，另一个用电器也不能工作。
③只要串联电路中串联接入一只开关，即可控制所有的用电器。
如下图所示，L1和L2组成串联电路。
科版九年级物理上插图练习1、如图1中的船桨属于杠杆，此类机械的好处是，图2中与之同类杠杆有。
属于等臂杠杆有。
图22、如图3（a）用羊角锤拔钉子，在图中作出最小力．．．．．．．的示意图。
（b）镊子属于杠杆；（c）中用力将夹子开，此时属于杠杆，当用夹子夹住物体时属于杠杆。
（e）中，蜡烛跷跷板应用了______原理；（e）蜡烛跷跷板3、图3 图4 图54、如图4中手握哑铃，可以看成一个杠杆，缓缓放下哑铃，手用的力会越来越。
（在图中标出杠杆的五要素）．．．．．．．．．．．．．5、如图5用绳和木棍组成了一个，由图可以得出的结论是。
6、如图6盘山公路相当于简单机械。
在用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车至高度h处，（e）开瓶扳手（f）定滑轮图1小车的重力为G，在此过程中，F G，使用斜面可以，所做的有用功为，总功为，机械效率为，小车在沿斜面运动过程中摩擦力为。
图6 图7 图8 图97、如图7所示，将一卡片对折，在开口的一边剪两刀，然后将橡皮筋套在开口边，就做成了一个会跳的卡片.将卡片反过来，用手压平在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松开手，会看到：，这一现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对做功，即发生弹性形变的橡皮筋具有能.8、图8皮球落地后的照片，球越跳越低，原因是。
9、图9所示，高度公路上的限速标示牌，规定汽车在公路上行驶的最大速度，原因是。
10、（1）图10所示，在探究动能大小的影响因素实验中：在本实验中研究对象是（选填“小车”或“木块”），动能的大小通过观察，此过程中小车对木块。
由该实验得出的结论是。
（2）图11所示中让不同质量的小车从斜面的同一高度释放，目的是，由该实验得出的结论是。
本实验中用到的研究方法有和。
11、图12所示，（a）使单摆偏离原来静止位置到A.当摆球从A向下摆动时，它的速度越来越快，动能逐渐_____________，势能逐渐_____________；当摆球到最低点O时，它的动能最______、势能最__________. 在此过程中，摆球的势能逐渐转变成__________能.此后，摆球又向B的位置运动，随着摆球的上升，它的速度越来越______，动能逐渐转变成_____能；当摆球到最高处B点时，它的动能为_______，势能最______.(b)中滚摆也在上下运动，说明。
单摆和滚摆在实际摆动中,向上摆动的高度逐渐降低,原因是，能量是否守恒？图10 图11 （a）图12 (b) 图13 12、图13所示，“点火爆炸”的实验中，在透明塑料盒的底部钻一个孔，将电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮.这时我们可以看到，盒盖________，同时听到“呯”的一声响.在此过程中，酒精燃烧后产生的燃气对________做功，燃气的_______能减少，转化为______的_______能.根据这个原理，可以制成_____________________.13、图14所示，改变物体能的一种方法是；14、在图15中，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到________________，这表明用力压下活塞时，玻璃筒的__________________ ______，并达到棉絮的___________________。
如图16所示，将手中的铁丝在同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位_____________，表明铁丝的能______________；这两个现象都说明了____________是改变物体能的一种方式.用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的能时，能转化为_______能.图14 图15 图16如图所示将一卡片对折，在开口一边剪两刀，然后将橡皮筋套在开口边，就做成了一个会跳的卡片．（1）为了使卡片跳起来，你的做法是：_____________________________．（2）此现象说明了发生弹性形变的橡皮筋具有__________能．（3）继续研究可发现，这种能量的大小与____________有关．15、如图16所示，在“探究物质吸热升温的属性”的实验中，所选取的两种物质是水和干砂子。
其实验器材有：两个酒精灯(带火柴)、两个金属罐、两支温度计、两个铁架台（带铁夹、石棉网）（1）此实验中还需要的测量器材是和。
（2）实验中水和沙吸收热量的多少是通过比较的。
（选填“温度计的示数”或“加热时间”）（3）在给两种物质同时加热的过程中，通过观察放在水和干沙子中的温度计，可看到的温度变化得快，由此可知的比热容大。
16、图17实验是研究“比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放出的热量”，本实验中需要的测量器材有：和；本实验通过来判断放出热量的多少；本实验需要控制的物理量有和。
17、图18中如图所示是一种自动测定油箱油面高度的装置，其中油量表是用电流表改装而成的．（1）这一装置中涉及到的物理知识有：．（2）当油箱中油面上升时，电路中的电流将（填“减小”或“增大”）．试想：将电路中的电流表换成电压表，即用电压表改装成油量表，则电压表应该并联在两端，这样才会当油面上升时，电压表的示数也增大，显示出油量变化情况．18、图19所示，是一个自动会转的“魔罐”，在金属罐的盖子和罐底各开两个小孔，用细线将一个钩码系在橡皮筋的中部制成的。
推动“魔罐”使之水平滚出，滚动一定距离后，它自动折回．……如此不断来回滚动。
此过程中“魔罐”的与橡皮筋的之间相互转化。
图16 图17 图18 图1919、（1）电冰箱的压缩机和冷藏室照明小灯泡工作时互相不影响，压缩机由温控开关控制，灯泡由门控开关控制，请在图1中用笔画线连接好电冰箱的工作电路图。
（2）如图2所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们分别正确的接入电路中．20、如图20所示，拖拉机发动机采用循环流动的水进行冷却。
原因是。
21、如图21所示，汽油机工作时，压缩冲程中，转化为能；若一台四冲程汽油机的飞轮转速为1200r/min，该汽油机每秒钟做功次。
图20图21 图2221、如图22所示，在沿海地区白天的风通常从大海上吹来，而晚上的风从陆地上吹去，这叫海陆风．陆风和海风只在炎热晴朗的天气产生，由于不同，即海水和泥土的（填物理属性）不同，从而使空气形成对流。
科版九年级物理下插图练习（a）图1 （b）图21、在图1所示“探究影响电流做功的因素”实验中，将两个阻值（选“相同”或“不同”）的白炽灯接在电路中，根据，可以比较电流做功的多少。
利用（a）图可以得；利用（b）图可以得到__________________________ .。
2、图2所示，（1）在探究“通电导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验中，R1、R2 是两个电阻圈，R1的阻值小于R2的阻值，接通电路，通过观察到_____的现象，说明电流通过电阻时会产生热量.本实验中探究产生电热的多少与电流的关系是的实验操作是。
实验选用煤油而不用水的原因是，煤油的能增加是通 途径改变的，电阻丝的能增加是通过途径改变的。
（2）若用该装置“探究水和煤油的吸热升温本领”时，应该完成的操作是： 和 。
3、图4是测电笔的结构，它是由两个金属电极、氖管、弹簧和一个 组成。
4、用如图5所示的实验装置是可以“探究熔丝熔断的原因”，其中左图的实验可以表明,当电路中发生__________ ____时，电路中电流将急剧增大，熔丝立即被熔断；右图的实验中熔丝熔断的原因是_______________，又称为_______ _______.5、图6所示的电路是用来检查家庭电路短路故障的.闭合闸刀开关，再逐个合上各用电器开关，若校验灯发出暗红色的光，则该支路___________；若校验灯正常发光，则该支路____________.6、如图7所示的实验说明________________________________；电流的磁场方向与 有关.这一现象称为电流的 .最早发现这一现象的是丹麦物理学家_____________.如果移走小磁针，该结论 (选填“成立”或“不成立”)．8. 如图8所示，研究表明，通电直导线周围的磁场分布如图所示，在垂直于通电直导线的平面，它的磁感线是以电流为中心的一系列同心圆。
9.如图9所示，医生对病人进行脑部手术时，需要将体温降至合适的温度．准备手术之前，病人图4图5 图6的心肺功能开始由心肺机取代．心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏博动，推动血液循环．如图所示，将线圈ab缠绕并固定在活塞一端，利用其与固定磁铁之间的相对运动，带动电动泵中的活塞，使血液定向流动；阀门S1、S2都只能单向开启，反向则封闭管路．当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为极，活塞将向（选填“向右”或“向左”）运动，“动力泵”处于（选填“抽血”或“送血”）状态．10. 如图10所示，是汽车启动原理图。
当汽车启动时将钥匙插入仪表板上的钥匙孔并旋转（相当于闭合开关）。
请补完整电路图。
图7 图8 图9 图1011. 如图11，甲图：家用电器要装接________________ 是为了用电安全乙图：电流周围的磁场方向的判定方法_________________丙图：电铃是利用__________________工作丁图：导体按图示方向运动时不会产生____________12. 如图12所示录音机的磁头录音过的原理是__________________；放音过的原理是_________________13. 如图13所示根据小磁针的指向，标出通电螺线管中的电流方向。
并在右图中标出通电螺线图11管的N极和S极。
图12 图1314. 在图14中,开关闭合后，将会观察到的现象是，表明：。
利用此实验原理可以制成_______机，其工作时将能转化为能.15. 图15所示的实验是观察磁场对通电线圈的作用。
当通电线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，合上开关，可观察到通电线圈___________(选填：“能”或“不能”)在磁场中转动,该通电线圈___________(选填：“能”或“不能”)在磁场中持续转动下去.若将该通电线圈两端的漆刮去一半后再放入磁场,则通电线圈能在磁场中持续转动下去的原因是、.要改变线圈转动方向，可采用方法：或.图14 图15 图16 图1716.如图16所示，在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现，如果用手指捏紧插头的两极，你会有_________的感觉.上述实验现象说了.17. 在图17所示的实验装置中,当___ ____________________________________________时，导体中就会产生感应电流. 这一现象的是英国科学家__________经过十年不懈的努力发现的，叫做_____________现象.在此实验中__________部分相当于电源.图35图3618. 在图18所示观察手摇发电机发电，手摇发电机主要是由和等组成。
