宾语从句详解及练习PPT
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宾语从句详解完整ppt课件
时态和语序错误
错误示例
I don't know what does he like.
注意事项
宾语从句中的时态和语序需要与主句保持一致。当主句是一般现在时时，从句可 以根据需要选择任何时态；当主句是一般过去时时，从句需要使用过去的某种时 态。同时，从句的语序需要调整为陈述句语序。
忽略连接词that
03
宾语从句时态与语序规则
主句为一般现在时时态规则
01
当主句为一般现在时时，宾语从 句可以根据需要选择任何时态， 不受主句时态的限制。
02
如果宾语从句表达的是客观事实 或真理，那么从句时态始终用一 般现在时。
主句为过去时时态规则
当主句为过去时时，宾语从句通常使 用过去的某种时态，以保持与主句时 态的一致性。
实例一
He said that he was late for school yesterday.
句子结构分析
主句为He said，从句为that he was late for school yesterday。
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为said的宾 语。
实例分析
引导词
that，无实际意义，只起 连接作用。
实例二
I don't know if he will come tomorrow.
句子结构分析
主句为I don't know，从 句为if he will come tomorrow。
实例分析
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为know的宾 语。
引导词
if，表示“是否”，引导宾语从句。
练习题及答案解析
连接词that引导
that在宾语从句中无 具体含义，只起连接 作用
宾语从句练习题PPT课件
03
宾语从句的时态和语序
宾语从句的时态
01
02
03
陈述句的时态
宾语从句如果是陈述句， 时态通常与主句保持一致， 根据时间状语或上下文判 断。
疑问句的时态
宾语从句如果是疑问句， 时态通常与主句保持一致， 根据时间状语或上下文判 断。
虚拟语气
在某些特定语境下，宾语 从句中可能使用虚拟语气， 表示与实际情况相反的情 况。
when/where/why/how
表示时间、地点、原因、方式等，引导宾语从句时表示具体信息。
02
宾语从句的基本用法
陈述句做宾语从句
总结词
宾语从句可以用陈述句来表达一 个完整的想法或信息。
详细描述
陈述句做宾语从句时，通常使用 that引导，如"He said that the book was interesting."。
一般疑问句做宾语从句
总结词
一般疑问句做宾语从句时，通常使用if或whether引导，表示对某事的询问或 不确定性。
详细描述
一般疑问句做宾语从句的常见形式是"He asked if/whether the movie was worth watching."。
特殊疑问句做宾语从句
总结词
特殊疑问句做宾语从句时，通常使用连接词what、when、 where等引导，表示对特定信息的询问。
答案解析
正确答案是D。在ask后的宾语从句需用陈述句语序，可 排除A、B两项。由时间状语the next day可知，从句需 用一般将来时态，故选D。
填空题练习题及答案解析
填空题1
The little girl doesn't know _____ her parents will be back from work.
《宾语从句公开课》课件
疑问句语序
宾语从句如果是疑问句， 其语序通常是疑问词+助 动词+主语+谓语+其他成 分。
倒装语序
在某些特定语境下，宾语 从句可能会使用倒装语序 ，以强调某些信息或表达 特定的情感。
时态与语序的综合运用
时态与语序的关联
练习与运用
在英语中，时态和语序是相互关联的 ，不同的时态和语序可以表达不同的 意思和情感。
通过练习和运用，学生可以更好地掌 握时态和语序的使用，提高英语口语 和写作能力。
语境对时态和语序的影响
在不同的语境下，时态和语序的使用 可能会有所不同，需要根据具体的语 境进行选择。
04
CATALOGUE
宾语从句的注意事项
主句与从句的逻辑关系
宾语从句必须与主句 逻辑关系紧密相连， 不能出现逻辑断裂。
02
CATALOGUE
宾语从句的用法
陈述句做宾语从句
总结词
宾语从句可以用陈述句来表达，陈述 句用来描述事实或观点。
详细描述
在英语中，当一个句子作为宾语使用 时，它必须是一个陈述句，而不是疑 问句或感叹句。陈述句用来传达信息 ，说明事实或表达观点。
一般疑问句做宾语从句
总结词
一般疑问句也可以作为宾语从句，但需要调整语序。
宾语从句的分类
简单句型中的宾语从句、复合 句型中的宾语从句、双宾语从 句。
宾语从句的引导词
that、if、whether、what、 who、which、how等。
宾语从句的时态
主句和从句的时态要一致，遵 循“主将从现”的原则。
下节课预告
重点讲解
定语从句的定义、分类和用法。
实践练习
通过例句和练习题，加深对定语从句的理解和应 用。
宾语从句详解完整ppt课件
attend the meeting?
宾语从句
位于某些表情感的形容词、 谓语动词. 或者介词后
一、宾语从句的概念
从句在复合句中作宾语的名词性从句， 通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。
二、宾语从句三要素
引导词（连接词） 语序 时态
.
（一）引导词
1 由从属连词 that 引导的宾语从句
2 由从属连词 whether, if 引导的宾语从句
I may be in time to see him off． 3.Mary wrote an article on why the team had failed
to win the game． 4. A modern city has been set up in _w__h_a_t was a
移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。
I don’t think this dress fits you well.
我认为这件衣服不适合你穿。
I don’t think you are right.
我认为你是错的。 我认为你今天无法完成工作。
I don’t believe you will finish th. e work today.
Object Clauses
宾语从句
.
M3U3 Grammar
什么是宾语？
• 1. He teaches us English. • 2. I am afraid that he won’t turn up. • 3. Do you agree with what he said ? • 4. I think (that) she is beautiful. • 5. Do you remember where we will
宾语从句
位于某些表情感的形容词、 谓语动词. 或者介词后
一、宾语从句的概念
从句在复合句中作宾语的名词性从句， 通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。
二、宾语从句三要素
引导词（连接词） 语序 时态
.
（一）引导词
1 由从属连词 that 引导的宾语从句
2 由从属连词 whether, if 引导的宾语从句
I may be in time to see him off． 3.Mary wrote an article on why the team had failed
to win the game． 4. A modern city has been set up in _w__h_a_t was a
移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。
I don’t think this dress fits you well.
我认为这件衣服不适合你穿。
I don’t think you are right.
我认为你是错的。 我认为你今天无法完成工作。
I don’t believe you will finish th. e work today.
Object Clauses
宾语从句
.
M3U3 Grammar
什么是宾语？
• 1. He teaches us English. • 2. I am afraid that he won’t turn up. • 3. Do you agree with what he said ? • 4. I think (that) she is beautiful. • 5. Do you remember where we will
中考英语总复习之宾语从句专题课件(共48张PPT).ppt
A. how soon will he be back B. how soon he will be back C. how long will he be away D. how long he will be away
真题演练
10. I don't know _________ . A. what time the movie starts B. what time starts the movie C. the time to start the movie D. the movie what time starts
备注
主句 现在某种时态
从句 根据实际情况而定
随堂练习
1. 时态 (主现从任）
? He asks me if I ____ (see) his brother yesterday. ? My father tells me that he _____ (fly) to Qingdao for
a holiday. ? He wonder what I _____ (do) at five yesterday
真题演练
7. --Do you know ________ next Friday, Lily? --If it doesn't rain, we will .
A. if we will take a field trip B. will we take a field trip C. why we will take a field trip
真题演练
13. --Would you like to tell me ______? --Sure, practice makes perfect.
afternoon.
真题演练
10. I don't know _________ . A. what time the movie starts B. what time starts the movie C. the time to start the movie D. the movie what time starts
备注
主句 现在某种时态
从句 根据实际情况而定
随堂练习
1. 时态 (主现从任）
? He asks me if I ____ (see) his brother yesterday. ? My father tells me that he _____ (fly) to Qingdao for
a holiday. ? He wonder what I _____ (do) at five yesterday
真题演练
7. --Do you know ________ next Friday, Lily? --If it doesn't rain, we will .
A. if we will take a field trip B. will we take a field trip C. why we will take a field trip
真题演练
13. --Would you like to tell me ______? --Sure, practice makes perfect.
afternoon.
宾语从句讲解PPT课件
❖Could you tell us how long the meeting will last ? ❖I don’t know how far it is to the cinema . ❖Please tell us how many students there are in
your school ? ❖Can you tell us how old his brother is ? ❖Please tell us how soon you will come back !
Do you know ? When will the plane leave? Do you know when the plane will leave ?
下列句子改为宾语从句时语序不变。
What’s the matter? What’ s wrong? What happened to you? What’s happening? Who teaches you English?
Do you know? The famous singer will come to Yantai. Do you know that the famous singer will come to Yantai?
2.当宾语从句是一般疑问句时，由whether或if引导， 翻译成：“是否”，不能省略。语序为陈述语序。
Lily wanted to know. Does her grandma like the dog? Lily wanted to know if /whether her grandma liked the dog.
She asked me. Can the boy draw a horse? She asked me if /whether the boy could draw a horse.
your school ? ❖Can you tell us how old his brother is ? ❖Please tell us how soon you will come back !
Do you know ? When will the plane leave? Do you know when the plane will leave ?
下列句子改为宾语从句时语序不变。
What’s the matter? What’ s wrong? What happened to you? What’s happening? Who teaches you English?
Do you know? The famous singer will come to Yantai. Do you know that the famous singer will come to Yantai?
2.当宾语从句是一般疑问句时，由whether或if引导， 翻译成：“是否”，不能省略。语序为陈述语序。
Lily wanted to know. Does her grandma like the dog? Lily wanted to know if /whether her grandma liked the dog.
She asked me. Can the boy draw a horse? She asked me if /whether the boy could draw a horse.
宾语从句(32张PPT)初中英语专项复习课件
知识点一：宾语从句的概说和分类
根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类： (1) 从句是陈述句：引导词用that 无词义，可省略
结构：主句+that+主语+谓语+其他. He is a teacher. I know that he is a teacher. He doesn’t like English. I think that he doesn’t like English.
知识点二：宾语从句的引导词
在主句为动词be加某些形容词（如sorry, sure, afraid, glad等）作表语时，后面所跟的省略that的从句也可算是 宾语从句
❖I’m sorry (that) I don’t know . ❖We’re sure (that) our team will win . ❖I’m afraid (that) he won’t pass the exam .
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知识点二：宾语从句的引导词
1.从句是陈述句：that
2.从句有是否的意思：whether, if
3.从句是特殊疑问句：
在从句里 充当：主 语，宾语， 表语，状 语
什么：what 谁：who 谁的： whose 哪一个：which
主句
宾语从句
Do you know
how old Liz is? 你知道兹几岁吗?
I know
how old Liz is. 我知道莉兹几岁。
I don’ t know
how old Liz is. 我不知道莉兹几岁。
宾语从句＂how old Liz is＂是主句动词know的宾语。how在从句中作副词。 注意从句的顺序，主语在动词前（Liz is)。
宾语从句已整理知识讲解ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
宾语从句公开课(课件
总结词
特殊疑问句做宾语从句时，用于表达对特定事物的疑问或关注。
详细描述
特殊疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成复合句。例如，“I don't know what time the train will arrive.”（我不知道火车什么时候会到达 。）
选择疑问句做宾语从句
总结词
选择疑问句做宾语从句时，用于表达两种或多种可能性之间的选择。
whether/if
用于一般疑问句，表示是 否的意思，不充当句子成 分。
特殊疑问词
用于特殊疑问句，充当句 子成分，对某一具体内容 进行提问。
02
宾语从句的用法
陈述句做宾语从句
总结词
宾语从句可以用陈述句来表达一个完整的观点或事实。
详细描述
陈述句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成一个复合句。例如，“I believe that the sun rises in the east.”（我相信太阳从东方升起。）
一般疑问句做宾语从句
总结词
一般疑问句做宾语从句时，通常用于表达一个疑问或不确定 的观点。
详细描述
一般疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成 复合句。例如，“Do you know whether he will come tomorrow?”（你知道他明天是否会来吗？）
特殊疑问句做宾语从句
宾语从句的分类
01
02
03
陈述句作宾语
宾语从句用that引导， that在句子中不充当成分 。
一般疑问句作宾语
宾语从句用whether或if 引导，表示是否的意思。
特殊疑问句作宾语
宾语从句用特殊疑问词引 导，对某一具体内容进行 提问。
特殊疑问句做宾语从句时，用于表达对特定事物的疑问或关注。
详细描述
特殊疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成复合句。例如，“I don't know what time the train will arrive.”（我不知道火车什么时候会到达 。）
选择疑问句做宾语从句
总结词
选择疑问句做宾语从句时，用于表达两种或多种可能性之间的选择。
whether/if
用于一般疑问句，表示是 否的意思，不充当句子成 分。
特殊疑问词
用于特殊疑问句，充当句 子成分，对某一具体内容 进行提问。
02
宾语从句的用法
陈述句做宾语从句
总结词
宾语从句可以用陈述句来表达一个完整的观点或事实。
详细描述
陈述句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成一个复合句。例如，“I believe that the sun rises in the east.”（我相信太阳从东方升起。）
一般疑问句做宾语从句
总结词
一般疑问句做宾语从句时，通常用于表达一个疑问或不确定 的观点。
详细描述
一般疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成 复合句。例如，“Do you know whether he will come tomorrow?”（你知道他明天是否会来吗？）
特殊疑问句做宾语从句
宾语从句的分类
01
02
03
陈述句作宾语
宾语从句用that引导， that在句子中不充当成分 。
一般疑问句作宾语
宾语从句用whether或if 引导，表示是否的意思。
特殊疑问句作宾语
宾语从句用特殊疑问词引 导，对某一具体内容进行 提问。
宾语从句经典讲解PPT课件
( 失败是成功之母)
.
15
1. The radio says it __w_i_ll_b_e___ cloudy tomorrow. (be) 2. The headmaster hopes everything __g_o_e_s_ well. (go)
3. Tom says that they _w__e_r_e_p_l_a_y_in_g_ (play) basketball at six o’clock yesterday evening.
（他是否跟我们一起去公园）
2. You ask him __w__h_e_th_e_r_/_if_h_e__c_a_n_c_o_m__e. （他是否能来）
3. I don’t knoww__h_et_h_e_r_i_t _is_g_o_i_n_g__to__ra_i_n_o_r_n_o_t__.
（是否要下雨还是不下雨）
4. I hear they h_a_v_e__r_e_tu_r_n_e(dreturn) it already.
5. He said that they _h_a_d__b_e_e_n_ members of the Party since 1948. (be)
6. He asked what they _w__e_re__d_o_i_n_g at eight last night. (do) 7. The teacher told his class that light _t_r_a_v_e_ls_ faster than
A.What can I do for my father B.what I will get for my father
C.where I went with my father
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二、时态
1. 如果主句是现在的时态 （包括一般现在时 ， 现在进行时，现在完成时），从句的时态可根 据实际情况而定，（包括一般现在时，一般过
去时，一般将来时，现在完成时等）
我知道他住在那里。
I know he lives here .
我知道他十年前就住在那里了。 I know he lived here ten years ago .
3.当从句是客观真理，定义，公理，定理 时用一般现在时。 老师说太阳围绕着地球转动。 The teacher said that the sun travels around the earth .
三、语序
宾语从句的语序用陈述语序：
连接词+主语+谓语+其他成分
当宾语从句的引导词是who, which, what, when, where, how, why 等表疑问时,不能按正常语序安 排,经常将这类引导词置于句首
很抱歉我这么长时间在打扰你.
I am sorry that I have troubled you
so long.
他很高兴在他生病的时候李明能去看望他.
He is glad that Li Ming went to see
him when he was ill.
2. 当宾语从句是一般疑问句时，由连词whether
宾 语 从 句
The Object Clause
1. I
主语
know him . （简单句）
谓语 宾语
2. I
主语 主
know who
谓语 句
he
is . （复合句）
连词 从句主语 从句谓语 宾语从句
宾语从句的概念：
宾语从句在复合句中作主句的宾语。
句子结构： 主句 +连词（引导词）+ 宾语从句
通常的引导词有：
Can you tell me who are we going to meet ?
4. Does he know French ?
我们想知道他是否懂法语。
We want to know if/whether he knows French .
We want to know if/whether does he know French.
他问道她的父亲明天能回来吗？ He asked whether his father would come back tomorrow.
他说他已经见过她了。 He said that he had seen her . 我只知道他当时在西方的一个国家读书,可不知道是哪个 国家. I only ktern country, but I didn’t know what country he was in.
后面所跟的省略that的从句也可算是宾语从
句
对不起，我不知道。
I’m sorry (that) I don’t know .
我们确信我们队会赢这场比赛。
We’re sure (that) our team will win .
我担心他不会通过这场考试。 I’m afraid (that) he won’t pass the exam .
5. Will they go to Canada in summer ? 他们不确信他们夏天是否会去加拿大。
They’ re not sure if /whether they will go to Canada in summer .
They’ re not sure if /whether will they go to Canada
谁能告诉我们会议要持续多久？
Could you tell us how long the meeting will last ?
我不知道到电影院有多远。
I don’t know how far it is to the cinema . 请告诉我们你们学校有多少学生。 Please tell us how many students there are in your school ?
或if引导（口语中常用if），因为if/whether翻 译成：“是否”，具有一定的意义，所以不 能省略 莉莉想知道是否喜欢那个手提包。 Lily wanted to know if /whether her grandma liked the handbag .
让我们想想我们是否能找到关于那个城市的一
He told us （that） they would help us through the whole work.
在主句为动词be加某些形容词（如sorry,
sure, afraid, glad，ashamed，proud，
pleased，satisfied，confident等）作表语时，
1. When will he go to the library?
他弟弟问道他何时会去图书馆。
His brother asks when he will go to the library .
His brother asks when will he go to the library .
2. What does he want to buy ?
你能告诉我们他的弟弟多大了吗？
Can you tell us how old his brother is ? 请告诉我们多久你能准备好。 Please tell us how soon you will be ready .
“it”作形式宾语 “it”作形式宾语，代替宾语从句。这是为了保持句子 结构平衡。 她想当然地认为他儿子会学医的。 She took it for granted that her son would study medicine. 她澄清了她不对这个事故负责。 She has made it clear that she wasn’t responsible for the accident. 我们认为人人遵守交通规则是非常重要的。 We think it important that everyone should obey the traffic regulation。
他说他想去照顾他的教授。 He said (that) he would like to look after his professor. 他告诉我他明年上大学.
He told me (that ）he would go to college the
next year.
他告诉我们在整个工作中,他们都会帮忙的.
in summer .
Did the students have a picnic last Sunday ? Do you know ?
你是否知道他们上周日举办了一次野炊？
Do you know if/whether the students had a picnic last Sunday ?
我已经听说他明天会来。
2.如果主句是过去的时态（包括一般过去时，过 去进行时），那么从句的时态一定要用相对应
的过去的某种时态（包括一般过去时，过去进
行时，过去将来时， 过去完成时）
我知道谁住在那里。
I knew who lived here. 我看见她正在跟她妈妈谈话。
I saw she was talking with her mother.
我不知道他想买什么。 I don’t know what he wants to buy .
I don’t know what does he want to buy .
3. Who are we going to meet ?
你能告诉我我们将去见谁吗？
Can you tell me who we are going to meet ?
3. Which book should I read first ?
Please tell me .
Please tell me which book I should read first .
4. Light travels faster than sound . Our teacher told us in yesterday’s class .
我问他我从那儿可以借到这么多钱。 I asked him where I could borrow so much money . 请告诉我，我必须去看谁。 Please tell me who (whom) we have to see . 你知道飞机什么时候起飞吗？ Do you know what time the plane leaves ? 这本书会告诉你最好的执行总裁该了解什么. The book will show you what the best CEO should know. 你能告诉我这本书是谁的吗？ Could you tell me whose book it is？
带how的词组也都可以引导宾语从句
你能告诉我们飞到海南要花费多少吗？ Could you tell us how much it costs to fly to Hainan ?
你能告诉我们你多久去国外度一次假？
Could you tell us how often you go abroad for a holiday ?
tickets ?
你能告诉我们我们应该往哪个们走？ Could you tell us which gate we have to go to ? 你想知道他什么时候回来吗？
你知道他刚才说了什么吗？ Do you know what he said just now ? 我不记得我什么时候到的。 I don’t remember when we arrived . 我不知道他为什么看起来如此悲伤。 I don’t know why he looks so sad.