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班组安全培训试卷一、判断题(每题1 分.，计40分)1.班组长的管理工作量相对减少是我们班组安全管理工作目标之一。
（）2.本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。
（）3.有心脏病的人严禁从事高处作业。
（）4.安全标志的作用是引起人们对不安全因素的注意，在关键部位设立安全标志可以用来代替安全操作规程和防护措施。
（）5.安全工作的重心在班组，班组安全工作的关键在班组长。
（）6.从业人员可以边上岗作业边进行上岗安全生产教育和培训。
( )7.生产经营单位必须为从业人员提供劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。
（）8.班组长要贯彻执行公司、厂、工段对安全生产的规定和要求，全面负责本班组的安全生产。
（）9.在需要设置安全防护装置的危险点，使用了安全信息提示，可以代替安全防护装置；配备了手用工具，不能代替安全防护装置。
（）10道路交通的信号灯；冲压设备的防护装置等是从时间和空间上将人与能量隔离。
（）11.按照人体触及带电体的方式，电击可分单相触电、两相触电、跨步电压触电三种情况。
（）12.当设备发生外壳漏电时，人体接触设备金属外壳所造成的电击称作间接接触电击。
（）13.在需要设置安全防护装置的危险点，使用了安全信息提示，可以代替安全防护装置。
（）14.生产经营单位必须为从业人员提供劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。
15.劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，无权提出批评、检举和控告。
( )16.发生道路交通事故，除了紧急抢救伤员外，要保护好现场，并迅速拨打“119”电话。
( )17.长期吸入高浓度粉尘会引起肺部弥漫性、进行性纤维化为主的全身性疾病。
( )18.对高压触电人员应采用拽衣方式使其脱离电源。
( )19.齿轮传动机构传动中，两齿轮开始啮合的部位最危险。
( )20.电焊机的保护接地是用导线将电焊机的外壳与电源零线的干线相接。
班组考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 班组管理中，以下哪项不是班组长的职责？A. 组织生产B. 协调沟通C. 技术指导D. 个人业绩考核答案：D2. 班组安全管理的首要任务是：A. 制定安全制度B. 进行安全教育C. 排查安全隐患D. 事故处理答案：B3. 班组文化建设的核心是：A. 物质文化B. 制度文化C. 精神文化D. 行为文化答案：C4. 班组内部沟通不畅时，班组长应采取的措施是：A. 增加会议次数B. 强制执行命令C. 改善沟通方式D. 忽略沟通问题答案：C5. 班组绩效考核的目的是：A. 惩罚表现不佳的员工B. 奖励表现优秀的员工C. 提升班组整体绩效D. 增加班组长的权力答案：C6. 班组团队建设中，以下哪项不是有效的团队激励方式？A. 物质奖励B. 精神鼓励C. 个人竞争D. 团队合作答案：C7. 班组中，以下哪项不是有效的时间管理方法？A. 制定工作计划B. 优先处理重要任务C. 拖延任务D. 合理分配时间答案：C8. 班组培训的目的不包括：A. 提升员工技能B. 增强团队协作C. 减少员工流动D. 增加员工福利答案：D9. 班组中，以下哪项不是有效的质量管理措施？A. 制定质量标准B. 进行质量检查C. 忽视质量问题D. 持续改进答案：C10. 班组中，以下哪项不是有效的成本控制方法？A. 减少浪费B. 提高效率C. 增加不必要的支出D. 优化资源配置答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 班组管理中，以下哪些是班组长的职责？A. 组织生产B. 协调沟通C. 技术指导D. 个人业绩考核答案：A、B、C2. 班组安全管理中，以下哪些是重要的安全措施？A. 制定安全制度B. 进行安全教育C. 排查安全隐患D. 事故处理答案：A、B、C、D3. 班组文化建设中，以下哪些是重要的文化要素？A. 物质文化B. 制度文化C. 精神文化D. 行为文化答案：A、B、C、D4. 班组内部沟通中，以下哪些是有效的沟通方式？A. 增加会议次数B. 强制执行命令C. 改善沟通方式D. 忽略沟通问题答案：C5. 班组绩效考核中，以下哪些是考核的目的？A. 惩罚表现不佳的员工B. 奖励表现优秀的员工C. 提升班组整体绩效D. 增加班组长的权力答案：B、C三、判断题（每题1分，共10分）1. 班组长的职责包括个人业绩考核。
班组管理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 班组管理的核心是什么？A. 任务分配B. 人员管理C. 资源控制D. 目标达成答案：B2. 以下哪项不是班组管理的基本原则？A. 公平性B. 效率性C. 灵活性D. 稳定性答案：D3. 班组管理中，对于员工的激励通常不包括以下哪项？A. 物质奖励B. 精神鼓励C. 惩罚措施D. 个人发展答案：C4. 在班组管理中，以下哪项不是有效的沟通方式？A. 面对面交流B. 书面报告C. 电子邮件D. 单向命令答案：D5. 班组管理中，以下哪项不属于团队建设的活动？A. 团队培训B. 团队聚餐C. 个人竞赛D. 团队拓展答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 班组管理的职能包括以下哪些？A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制答案：ABCD2. 班组管理中，以下哪些因素会影响员工的工作表现？A. 工作环境B. 工作内容C. 个人情绪D. 团队氛围答案：ABCD3. 在班组管理中，以下哪些措施有助于提高团队协作？A. 明确分工B. 定期会议C. 建立信任D. 竞争机制答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 班组管理的目标就是完成上级下达的任务。
（对/错）答案：错2. 班组管理中，只要任务完成，员工的工作方式可以不加以干涉。
（对/错）答案：错3. 班组管理中，领导的个人魅力对于团队的凝聚力没有影响。
（对/错）答案：错4. 班组管理中，员工的个人发展与团队的整体目标无关。
（对/错）答案：错5. 班组管理中，有效的沟通是提高工作效率的关键。
（对/错）答案：对四、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述班组管理中如何进行有效的目标设定？答案：有效的目标设定应遵循SMART原则，即目标应具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可达成（Achievable）、相关性（Relevant）、时限性（Time-bound）。
2. 在班组管理中，如何激励员工提高工作效率？答案：激励员工提高工作效率可以通过设定合理的奖励机制、提供职业发展机会、建立公平的工作环境以及鼓励团队合作等方式。
企业班组管理考试题+答案一、单选题（共51题，每题1分，共51分）1.把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识。
属于6S中的( )。
A、整顿B、清洁C、整理D、清扫正确答案：A2.下列关于班组长安全生产职责的说法,不正确的是( )。
A、编制《自主检查表》,促使全体班组成员实施检查B、把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果C、.完善―整理整顿清洁清扫标准,使其得到严格执行D、班组长要负责的事情已经够多了,班组成员安全卫生意识及职业健康管理的提高,是每个员工自己的事,不是班组长的职责正确答案：D3.下列关于班组安全巡检常用方法,不正确的是( )。
A、问B、切C、闻D、望正确答案：B4.下列不属于安全检查硬件方面的是( )。
A、查安全设施B、查辅助设施C、查设备记录D、查作业环境正确答案：C5.班组长计划最好得到班组成员的认可,这是因为( )。
A、这样才可以少花钱B、班组的成功离不开计划C、只有这样,班组成员目标是一致的D、这样的计划才是符合SMART要求的计划正确答案：C6.沟通的目的是人们在沟通中首先要考虑的因素,下面关于沟通目的的说法,不正确的是( )A、当沟通目的不止一个时需要确定最主要的目的是什么B、沟通的方式方法和沟通的目的没有什么关系C、人们在进行沟通交流时经常希望达到多种目的D、沟通必须有明确目的,这是使沟通有效的基础正确答案：B7.班组长计划最好得到班组成员的认可,这是因为( )。
A、这样才可以少花钱B、班组的成功离不开计划C、只有这样,班组成员才能更加投入D、这样的计划才是符合SMART要求的计划正确答案：C8.成功的6S需要全体员工参与,下面错误描述是的( )。
A、只关注自身岗位B、关注细节C、不断改进D、快速行动正确答案：A9.某团队领导经常为不能定期举行团队会议而苦恼。
其实从建立团队共同意识的角度考虑,对待团队会议的正确看法应该是( )。
A、可以不举行团队会议B、团队会议必须是正式的C、必须举行非正式的团队会议D、举行团队会议可以是正式的,也可以是非正式的正确答案：D10.( )是企业价值观的化身和缩影。
班组安全管理制度试题
一、安全意识培训
1. 为什么要提升安全意识？
2. 安全意识是什么？如何培养团队成员的安全意识？
3. 突发事件发生时，你会如何处理？请描述一次你处理突发事件的经历。
二、日常安全管理
1. 什么是安全标准化管理？你在工作中是如何践行的？
2. 你认为哪些工作是属于高风险的工作？如何做好相关的安全防范措施？
3. 在日常工作中，你是如何保障自身的安全和他人的安全？
三、事故应急处置
1. 一旦发生事故，你应该第一时间做什么？
2. 事故发生后，你是如何展开应急处置的？
3. 请描述一次你经历的事故，并详细描述你是如何处置的。
四、安全检查与整改
1. 什么是安全检查？安全检查的目的是什么？
2. 你是如何进行安全检查的？请描述一次你进行安全检查的经历。
3. 当发现安全隐患时，你是如何整改的？请描述一次你整改安全隐患的经历。
五、安全责任落实
1. 作为班组负责人，你对班组的安全管理有何要求？
2. 在工作中，你如何带领班组成员做好安全防范工作？
3. 您对班组成员是如何进行安全教育的？
六、自我评估
1. 对于自己的安全管理水平，您如何评价？
2. 在日常工作中，您认为哪些方面还需要加强？
3. 您将如何持续提升自身的安全管理能力？
以上为班组安全管理制度试题，希望大家能认真思考并做好准备，保障自身和他人的安全。
祝大家工作顺利！。
班组培训内容之班组管理基础知识竞赛试题班组培训内容之班组管理基础知识竞赛试题一、填空题1、企业管理具有(计划)、(组织)、(协调)和(控制)生产经营全过程的功能。
2、班组具有(小)、(全)、(细)、(实)的特点。
3、电力施工企业的班组是电力施工企业三级管理中最基础的一级管理组织，它是完成(施工计划)、保证电力工程(施工质量)、(施工安全)和企业(经济效益)的一个重要环节。
4、班组长是班组的直接(组织者)、(领导者)、(指挥者)、(管理者)和(教育者)。
5、劳动保护工作的范围包括：实现(安全生产);预防(职业危害);保障劳动者的(休息权)和实行(女工保护)等。
6、三级安全教育培训是指(公司)级、(工地)级、(班组)级。
7、安全检查的内容主要是(查思想)、(查制度)、(查管理)、(查隐患)、(查安全设施)。
8、按照事故的严重程度可分为：(记录事故)、(轻伤事故)、(重伤事故)、(死亡事故)、(重大伤亡事故)、(特别重大伤亡事故)。
9、违章作业和违章指挥造成伤亡事故的应追究(直接责任者)和(主要责任者)的责任。
10、工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的(民主管理和民主监督)，维护职工在(安全生产方面)的合法权益。
11、进入施工现场的人员必须正确(佩戴安全帽)，穿好工作服，严禁穿( 拖鞋、凉鞋、高跟鞋)。
严禁( 酒后)进入施工现场。
12、作业人员应当遵守安全施工的(强制性标准)、(规章制度)和(操作规程)，正确使用安全防护用具、机械设备等。
13、质量检验的步骤一般包括(明确质量要求)、(测量试验)、(比较)、(判定)、(处理)。
14、质量检验工作的四个职能是(保证的职能)，(预防的职能)、(报告的职能)、(监督的职能)。
15、电力建设工程质量等级的评定工作应按(分项)工程、(分部)工程和(单位)工程进行。
电力建设工程质量等级的划分，按照技术标准的规定分为(优良)、(合格)两级。
16、工程质量评定的程序是先(分项)工程，再(分部)工程，最后是(单位)工程。
=科室： 班组 ： 一、 判定题（每题5分，对的打‘√’错的打‘×’）。
1.有执行力文化，不一定成功，也许运气不好。
但没有执行力，即使成功也是运气，最后还是失败。
（ √ ）2. 制造部操作员工负责设备的电控柜（盘）内部的清洁工作。
（×）3. 清扫作业必须在控制柜处进行挂牌，采用“谁挂牌，谁摘牌”的原则进行管理，清扫作业应两人以上一组共同配合进行，并做好沟通。
（／）4.设备固有润滑部位，属于清扫作业范围，需进行清扫。
（×）5.严禁设备自动状况下，进行清扫作业. 必须打成手动模式或关机的状况下，才可进行作业。
（／）6. 静电是一种处于相对稳定状态的电荷. （／）7. 电子工业静电产生的主要方式：接触摩擦分离，剥离与感应。
（／） 8. 物体积累的静电荷瞬间释放过程中会产生大电流及电压，对电子产品产生较大的危害。
（／）9. 静电的瞬间释放能够产生大电压及电流，对电子器件造成较大损伤. （／）10. 将生产环境和各种操作过程中产生的静电迅速耗散及泄露是防止静电危害行之有效的方法。
（／）11. 环境相对温湿度控制.(温度: 23±2 ℃ 湿度: 55RH ±10 %) （/） 12. 开展团队活性化最直接的目的在于培养自主自发，高度负责的员工，让员工全面参与改善，以探求做成事情最好的解决方法（ / ）二、不定项选择，（每题5分）13 团队组织形成的几个阶段说法错误的是（ C ） A ，形成阶段：团队成员总体上有一个积极的愿望； B ，震荡阶段：成员对自己的角色及职责产生更多的疑问；C ，规范阶段：成员接受和明确了各自的角色，但团队规则未得到改进和规范性；D ，表现阶段：成员积极工作、集中精力于实现团队目标； 14. 在班组考评培训中提到的内容说法不恰当的是（ B ） A ，考评的目的是根据执行结果来评价，并利用评价结果来激励； B ，班组考评指标的制定要以结果为导向，各指标一旦制定，不再变更； C ，根据员工每次发生的执行结果，班长作出评价结果，并记录入账，在月末时作为量化考评的依据。
《白国周班组管理法》培训考试题一、填空题1、白国周班组安全管理法的核心就是：强化现场管理。
2、理念引领法主要包括：提炼理念、宣灌理念、践行理念。
3、“三必谈”是指：发现情绪不正常的人必谈、对受批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会。
4、互助联保法是指：集体上下班、相互观察、师徒连带。
5、“三不少”是指：班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少。
6、三快、三勤是指：嘴快、腿快、手快；勤动脑、勤汇报、勤沟通。
7、指令处理法主要包括：指令、处理和监督。
8、亲情和谐法主要包括：亲情、文明、民主、和谐。
二、简答题1、煤矿班组的作用有哪些？答：1、保障煤矿安全管理目标的实现；2、促进煤矿提高经济效益；3、煤矿班组是煤矿的源头；4、煤矿班组对于团结和稳定职工具有凝聚作用；5、煤矿班组是煤矿民主管理的基石；6、优秀班组具有标杆示范作用。
2、班前礼仪法主要包括哪些内容？答：（1）、值班领导点名，安排布置工作。
（2）、班长讲评当班安全生产注意事项。
（3）、职工对有关工作和注意事项进行点评。
（4）、班长带领大家进行安全宣誓。
（5）、更衣后，班长带队，集体下井。
3、手指口述交班法的内容有哪些？答：当班工作结束时，班长要向下一班班长进行手指口述交接班，将当班任务完成情况、未处理完的隐患和需要注意的问题，向下一班班长交代清楚。
特殊工种岗位上的职工也要向下一班接班的职工进行手指口述交接班，未处理完的问题要口传口、手交手，详细地交代给对方，待对方同意并接班后方可离岗，随当班人员一起集体升井。
4、作为一名班组长，应当具备哪些素质？答：政治思想素质，文化素质，专业素质，管理素质，人文素质，身体素质，创新素质，等基本素质。
5、白国周班组管理法的特点是什么?答：一是，遵守安全第一理念，执守安全管理制度，任何情况下都把安全生产放在第一位，坚决做到不安全绝不生产。
二是，生产过程中注重质量，盯住细节，勤于检查，抓好落实，时刻注意把隐患消灭在萌芽状态。
⑻、节假日前后(包括节假日加班)。
⑼、重点岗位、重点操作人员。
⑽、发生事故后的教育。
2、如何制定和执行检修、抢修及临时性工作的安全措施？答：凡检修、抢修及临时性工作，班组都必须提前制定出书面安全措施，并由车间主管领导审批，大、中修安全措施逐级把关、审批。
所有安全措施都必须在检修、抢修施工前认真学习，并在实际工作中严格执行。
临时安全措施中要结合现场、环境、季节、施工方案、危险区域、重点部位、互保联系信号、标志等实际情况制定。
3、作业中互保双方要对对方人员的安全健康负责，应做到哪四“相互”。
答：⑴、互相提醒。
⑵、互相照顾。
⑶、互相监督。
⑷、互相保证。
4、安全管理工作“五到位”内容是什么？答：⑴教育到位。
⑵责任到位。
⑶工作到位。
⑷防范到位。
⑸奖惩到位。
5、坚持安全工作“五必问”内容是什么？答：一问是否真正贯彻落实了“安全第一，预防为主”的安全工作方针。
二问安全教育是否一如既往常抓不懈。
三问安全检查是否做到经常化、规范化。
四问安全考核是否奖惩兑现制度化。
五问是否经常反复倡导和传播安全文化。
6、班组应保存哪些安全档案资料？答：⑴班组安全手册：危险控制点、环境控制点，班组安全管理台帐。
⑵班组日查记录：隐患自查和整改台帐、有害作业点控制台帐。
⑶班前会记录、主要运行设备台帐。
⑷交接班记录。
7、班组应遵守的安全管理制度有哪些?答：⑴、国家、地方有关安全生产的法律、法规和标准，公司的安全管理制度。
⑵、安全生产教育制度；⑶、岗位安全操作规程；⑷、危险作业审批制度；⑸、特种设备及特种作业人员管理制度；⑹、安全确认制度；⑺、安全检查制度；[8]、消防、交通管理制度；[9]、安全生产奖罚制度。
8、作为班组长怎样开展好日常的安全管理工作？答：⑴、开好班前会，做好安全工作的“五同时”、“五到位”和“五必问”。
⑵、班前、班中、班后的安全检查；⑶、制止、纠正、处理违章行为；⑷、及时组织隐患排查和整改工作；⑸、组织开展安全宣传和安全教育；⑹、按照四不放过原则协助处理各种事故；⑺、管理记录好各种档案资料和台帐；⑻、安排好交接班工作，做好交接班记录。
班组安全标准化管理知识竞赛试题4班组安全标准化（红色部分为答案）1、班组的定义：班组是在劳动分工的基础上，把生产过程中相互协同的同工种工人、相近工种或不同工种工人组织在一起，从事生产活动的一种组织。
班组是企业中基本作业单元，是企业内部最基层的劳动和管理组织2、安全生产标准化通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、法、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。
3、危险源可能导致人身伤害和(或)职业病的根源、状态或行为及其组合。
4、事故隐患是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。
5、风险发生危险事件或有害暴露的可能性，与随之引发的人身伤害或职业病的严重性的组合。
6 、安全距离为了防止人体触及或接近带电体，防止车辆或其它物体碰撞或接近带电体等造成的危险，在其间所需保持的一定空间距离。
7、班组内（）人员应参与辨识各类危险源。
所有从业人员8、危险源的辨识范围，应包括班组所有的（生产经营活动区域以及班组成员有影响的其他区域），涵盖涉及安全生产和职业健康的人（人的行为）、机（设备设施）、物（原辅材料）、法（工艺方法）、环（工作环境）等。
9、班组应按照企业的规定进行风险评价，并对其范围内的（危险源、风险评价及其控制措施）形成清单，建立档案。
10班组应根据辨识的危险源，收集或配合收集控制危险源的相关法规和标准，并传达到相关从业人员中。
11班组应根据危险源辨识与风险评价结果，制订或参与制订相应的控制措施。
危险源控制措施的确定，应遵循下列原则：——消除；——替代；——工程控制措施；一一标志、警告和(或)管理控制措施；——个体防护。
班组培训内容之班组管理基础知识竞赛试题一、填空题1、企业管理具有(计划)、(组织)、(协调)和(控制)生产经营全过程的功能。
2、班组具有(小)、(全)、(细)、(实)的特点。
3、电力施工企业的班组是电力施工企业三级管理中最基础的一级管理组织，它是完成(施工计划)、保证电力工程(施工质量)、(施工安全)和企业(经济效益)的一个重要环节。
4、班组长是班组的直接(组织者)、(领导者)、(指挥者)、(管理者)和(教育者)。
5、劳动保护工作的范围包括：实现(安全生产);预防(职业危害);保障劳动者的(休息权)和实行(女工保护)等。
6、三级安全教育培训是指(公司)级、(工地)级、(班组)级。
7、安全检查的内容主要是(查思想)、(查制度)、(查管理)、(查隐患)、(查安全设施)。
8、按照事故的严重程度可分为：(记录事故)、(轻伤事故)、(重伤事故)、(死亡事故)、(重大伤亡事故)、(特别重大伤亡事故)。
9、违章作业和违章指挥造成伤亡事故的应追究(直接责任者)和(主要责任者)的责任。
10、工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的(民主管理和民主监督)，维护职工在(安全生产方面)的合法权益。
11、进入施工现场的人员必须正确(佩戴安全帽)，穿好工作服，严禁穿( 拖鞋、凉鞋、高跟鞋)。
严禁( 酒后)进入施工现场。
12、作业人员应当遵守安全施工的(强制性标准)、(规章制度)和(操作规程)，正确使用安全防护用具、机械设备等。
13、质量检验的步骤一般包括(明确质量要求)、(测量试验)、(比较)、(判定)、(处理)。
14、质量检验工作的四个职能是(保证的职能)，(预防的职能)、(报告的职能)、(监督的职能)。
15、电力建设工程质量等级的评定工作应按(分项)工程、(分部)工程和(单位)工程进行。
电力建设工程质量等级的划分，按照技术标准的规定分为(优良)、(合格)两级。
16、工程质量评定的程序是先(分项)工程，再(分部)工程，最后是(单位)工程。
17、电力施工企业的施工计划有(年)、(季)综合施工计划和(月)、(旬)施工作业计划等。
18、总体进度计划主要是以(建设顺序)、(单项工程)及主要(单位工程或关键分部、分项工程)为工序进行编制的。
19、单位工程施工进度计划，是以(分部分项工程)、(关键工序)或(大的施工程序)为“工序”编制的。
20、分部分项工程施工进度计划是以(分部分项工程)为主体，以(施工顺序)为基本要素编制的。
21、班组计划的执行情况检查一般分为(日常检查)、(定期检查)、(专题检查)。
22、直接工程成本是指工程施工过程中耗费的构成工程实体或有助于工程形成的各项支出，(直接材料费)、(直接人工费用)、(直接施工机械使用费)和(其它直接费)构成工程的直接成本。
23、施工企业的工程成本包括(直接)成本和(间接)成本。
24、班组思想是一项长期的工作，要坚持(天天做)、(时时做)、(事事做)，不断增强班组的凝聚力，提高班组成员的思想觉悟。
25、班组思想工作的方法有(谈心法)、(讨论法)、(对比法)、(示范法)。
26、对技术工人的岗位培训要本着(干什么，学什么;缺什么，补什么)的原则。
27、《电力工人技术等级标准的规定》，工人的技术等级培训分为(初级)、(中级)、(高级)三个层次，通过培训，使他们的技术理论和实际技能达到工人技术等级标准中“应知”、“应会”的要求。
28、目标管理具有(目的性)、(清晰性)、(整体性)、(层次性)和(民主性)。
29、质量计划执行情况的验证由项目部(工程部专工)组织进行，可分为(现场见证)、(检查验收)、(检验或试验记录的)整理、签字等方式。
30、公司管理方针是我公司在(质量)、(环境)、(安全)方面管理工作的宗旨和方向;公司管理方针包括(质量管理方针)、(环境管理方针)、(职业安全健康管理方针)。
31、管理评审一般(每年)进行一次，每两次评审的时间间隔不超过(12个月)。
32、工程处和班组分别负责新进厂职工的(二级)和(三级)安全教育与环境管理体系文件的培训。
33、安全培训记录由工程处(专职安监员)负责收集整理，交人力资源部存档。
环境培训记录分别由(班组)和(工程处)自行保存。
34、凡在有粉尘或有害气体的容器内及潮湿场所或金属器内工作时，均应设(除尘)或(通风装置)及(其他安全防护措施)。
35、在单位工程开工前，要组织施工人员进行(施工技术)交底和(安全)交底，确保施工人员掌握施工方法、步骤、技术规范、工艺要求、环境要求、重要参数和验收标准。
36、高空作业人员应持有公司颁发的(登高)证，特殊作业人员应持有(政府主管部门)颁发的证件。
37、机械设备运行中，操作人员(每班前)必须进行一次例行保养。
38、机械拥有单位根据保养规程和机械设备技术状况编制大型机械设备(月度一、二级)保养计划，报项目部机械部批准，工程部备案后，按计划强制执行。
39、机械拥有单位必须(每周)进行一次安全检查，检查情况填写“大中型起重机械周安全检查报表”。
40、机械设备出现故障时，应立即进行(停机)修理，严禁机械“带病”运行。
41、施工人员进行危险作业时，应遵守有关的安全规程并按规定办理(安全施工作业票)。
42、施工阶段以(质检单)或(记录)的方式对检验/试验状态进行标识。
43、工程处在施工过程中要按设备、材料特性实施设备材料(防护措施)，对设备材料进行维护保养。
44、施工现场的沟道、孔洞、平台、楼梯处要有可靠的(安全防护装置)，设立明显(标志)和(安全警示牌)。
45、在重要防火部位、建筑物、包装物上设立明确的(禁烟)标志，禁止施工人员流动吸烟或作业边吸烟。
46、特殊高处作业时，在无法搭设脚手架或悬挂安全带的情况下，必须使用(差速自控器)。
47、工程处在施工中发现不合格的设备、材料时，应及时(挂牌)标识，并填写(不合格品)记录单，书面通知项目部物资公司计划组。
48、由于工程施工原因造成的不符合可采取(返工)、(返修)、(降级使用)等方式进行处置。
49、由供货商原因产生的不符合可采取(退货)、(返修)、(降级)使用等方式进行处置。
50、责任单位实施纠正措施后，于(两天)内通知主管部门进行评审和验证;对甲方及其代表发现的不符合，同时应通知(甲方及其代表)关闭验证。
51、一般项目的作业指导书由(班组技术员)编写;重要施工项目的作业指导书由(专业工程处专工)编制;需单独编制安全措施的施工项目，由(专业工程处技术员)负责编制。
52、作业指导书必须在项目开工前(两周内)编、审、批完。
53、在工程施工期间，施工班组应(每周)组织(一次)安全大检查;项目部安监部(每季度)应对本项目部所有班组的(安全记录)进行一次检查;专业工程处(每月)对本单位所有班组(安全记录)的抽查次数不少于(一次)。
54、目视管理是一种以(公开化)和(视觉)显示为特征的管理方式，也可称为“看得见的管理”和“一目了然的管理”。
55、统计方法有(描述性)、(推断性)、(风险性)三种性质。
56、亲和图常用于(归纳)、(整理)由“头脑风暴”法所产生的各种意见。
57、在图纸专业会审提出的问题没有(答复或明确)之前，其涉及到的单位、分部、分项工程不能开工。
二、词语解释：1、安全技术：是生产技术的一个组成部分。
它是在生产过程中，为了防止和消除伤亡事故、保障职工安全和减轻繁重劳动，保证生产顺利进行并不断提高劳动生产率而采取的各种技术组织措施的总和。
2、事故：是指个人或集体在为实现某一目的而进行活动的过程中，由于突然发生与人们意志相反的情况，迫使原来的行为暂或永久地停止下来的事件。
3、轻伤：指负伤或需要歇工一个及一个以上的工作日的伤害。
4、重伤：指负伤后经医生诊断为残废，或者可能成为残废，或者虽不至于成为残废，但伤势严重的伤害。
5、责任事故：是指由于工作人员的失职或没有尽到责任而造成的事故。
6、职业卫生：是指为消除或减轻作业环境中各种有害因素的危害，防止职工身体健康遭受不良影响，所采取的一切措施的总和。
7、“三票”、“两制”：两票：工作票、操作票;三制：交接班制、巡回检查制、设备定期试验轮换制。
8、作业性违章：在设计、施工、生产过程中，不遵守国家、行业、上级主管部门以及公司所颁发的各项规定、制度和反事故措施，违反保证安全的各项规定、制度及一切不安全行为。
9、装置性违章：生产、工作场所的环境、设备、设施及工器具不符合国家、行业、上级主管部门以及公司有关规定、技术规程和保证人身安全的各项规定及技术措施的要求，不能保证人身和设备安全的一切不安全状态。
10、施工技术管理：是企业对工程项目施工过程中各项技术活动进行科学的组织与管理的总称，它是工程管理的重要组成部分。
11、观感质量评定：是单位工作竣工后进行的一项重要评定工作，观感质量检查不是单纯的外观检查，而是对工程进行一次宏观的、全面的检查。
同时也可核查分项、分部工程质量检验评定的正确性，以及对分项工程检验评定中还不能检查的项目进行校核。
12、网络计划技术：也叫统筹法，它是对完成一项产品生产或一项工程任务进行统筹安排的科学管理方法。
它用网络图形表达一项计划中各个工序的先后顺序和相互关系，找出其中关键工序和关键路线。
“向关键工序要时间，向非关键工序要节约”。
13、施工组织总设计：施工组织总设计是指导施工的主要技术指导性文件之一，是一种全面的、系统的指导施工的纲领性文件，是编制其他技术文件的基本依据，是对整个工程施工各方面的总体概况。
14、质量计划：是针对具体施工项目，为实现该施工项目的质量目标而编制的质量管理控制文件。
质量计划是对施工组织设计在某个项目上对质量管理的具体细化和补充。
15、特种作业：是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人，他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。
16、工程分包方：是指在公司或项目部管理下承担工程施工且行政上独立于公司之外的施工单位。
17、纠正：为消除已发生的不符合所采取的措施，即对不符的处置。
18、纠正措施：为消除已发现不符合或其他不期望情况的原因所采取的措施。
19、预防措施：为消除潜在的不合格或其他潜在的不期望情况的原因所采取的措施。
20、危险评价：评价危险程度并确定其是否在可承受范围的全过程。
21、危险因素：可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏或组合之根源或状态。
22、环境因素：一个组织活动、产品或服务中与环境发生作用的要素。
23、劳动生产率：劳动者在生产过程中的劳动效率。
24、目视管理：是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，达到提高劳动生产率目的的一种管理手段，也是一种利用人的视觉进行管理的科学方法。
25、统计方法：是指有关收集、整理、分析和解释统计数据，并对其所反映的问题作出一定结论的方法。
26、头脑风暴法：又曾脑力激荡法，它是采用会议的方式，引导参加会议的每个人围绕中心议题广开言路，激发灵感，在自已脑中掀起思想风暴的一种集体创造思维的方法。
