2018年教师资格考试综合素质模拟卷(一)

2018年下半年全国教师资格考试模拟卷一参考答案及解析综合素质试题（小学）一、单项选择题1.【答案】B。

解析：这句话强调教育应该以学生做为学习的主体，故选B。

2.【答案】B。

解析：倾听是沟通的基础，教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励儿童。

该题中，孩子提出问题并不是简单地想知道答案，而是他感到了孤独，教师应理解孩子话语中的孤独感，回答时既切合儿童的需要，又使儿童得到安慰和同情。

故本题答案选B。

3.【答案】D。

解析：自主学习是为了让学生主动的思考，主动地完成学习任务，老师的作用是引导学生，是主导者的角色，所以教师的角色没有淡化。

4.【答案】D。

解析：儿童不是成人，他们正处于身心发展最迅速的时期，具有很大的发展的可能性和可塑性，成人要用发展的眼光看待处于发展中的儿童。

题干中这句话就是没有用发展的眼光看待不断发展的儿童，违反了儿童的发展性。

5.【答案】D。

解析：教师树立正确的职业理念，履行教书育人的职责，与班主任共同合作促进学生的全面发展。

故选D。

6.【答案】B。

解析：学生之间存在巨大的差异，而老师组织绘画兴趣小组规定每个同学都必须参加，忽视个学生的个性差异。

7.【答案】A。

8.【答案】A。

解析：教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的就是言行一致。

9．【答案】B。

解析：均衡发展是我国义务教育的战略性任务10.【答案】B。

解析：《学生伤害事故处理办法》第十条第一款指出，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，应当依法承担相应的责任。

案例中的小刚年满十一岁，应该对其造成小童受伤的行为承担主要责任。

同时，依据《学生伤害事故处理办法》第二十八条，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

由于小刚只有十一岁，其造成的责任应由其监护人承担赔偿责任。

此外，《学生伤害事故处理办法》第九条规定因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：其中第十款规定，学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。

2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案（共六份试卷）(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。

A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。

A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。

A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。

A.观察法B.读书法 C.文献法 D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。

A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。

A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。

A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。

A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。

A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种( )。

A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。

12018年教师资格证模拟考试第一篇 综合素质1.下图《一块模子印泥巴，以为自己是女娲？》中，反映出的教育问题是（ ）。

A.不利于学生的全面发展B.不利于学生的个性发展C.没有面向全体学生D.不利于学生实践能力的培养2.语文老师丫丫在评价全班学生朗读的能力时，总是可以评出各种奖项，如“朗读过关奖”、“朗读能手”、“金嗓子奖”、“小播音员”等，以此促进学生主动参与学习，提高学习效果。

该做法（ ）。

A.体现了评价主体多元化的重要意义B.彰显了“以人为本”的价值取向C.体现了用不同的尺子衡量学生D.有利于促进学生的全面发展3.进入初中后，数学知识突然变难，很多同学跟不上数学的教学，为此张老师想方设法让学生理解知识，在教学时降低提问难度，经常与学生互动，指导学生参加探究活动，学生逐渐感觉数学学习没那么难了，学习数学的兴趣要大大提高。

由此看出张老师的教学（）。

A.以学习者为中心B.强调学习态度C.重视学科知识D.重视课堂结果4.某校教师运用“学习有意思”的教学宗旨，针对班级内调皮不学习的“差生”不是一味地批评或放弃，而是积极吸引“差生”学习，在教学中融入幽默的话题，让“差生”也觉得课堂很有意思。

从学生观角度看，该校老师（）。

A.关注学生的实践性B.关注学生的发展性C.关注学生的差异性D.关注学生的创造性5.下列选项中，教师忽视学生是独立意义主体的是（）。

A.王老师采纳学生的合理建议，将课时计划进行更改B.李老师上课只提问成绩好的学生C.方老师收到学生李某给张某的情书后当众宣读D.韩老师调动学生学习主动性，鼓励学生大胆创新6.江苏省苏州市某校多了一门好玩的课程——《英华农场》课程，学校通过与苏州农校合作，为学生建立校园农场，但是生物教师郭老师认为参加农场课程会耽误生物课知识的学习，影响中考，不愿意带学生去体验。

从教师观来看，郭老师的行为违背了（）。

A.教师是学生学习的引导者和发展的促进者B.教师应该是课程的建设者和开发者C.教师应该是教育教学的研究者D.教师应该是社区型的开放教师7.小学三年级的学生刚接触英语没多久，小刚老师怕他们不够重视，就在期中测评前说：“如果考试成绩不好，会有惩罚。

2018年教师资格考试综合素质模拟卷（一）第一篇：2018年教师资格考试综合素质模拟卷(一)综合素质模拟预测卷（一）一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔在答题卡上对应题目的答案按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在一次科学课上，学生在分组操作后进行小组小结。

第一组的一个学生站起来时把自己的实验品撞掉了，活动室里顿时鸦雀无声，那个学生很委屈地站在那儿。

老师灵机一动，说：“第一组的小朋友已经迫不及待地想要一边操作，一边告诉老师他们的结论了，请这位小朋友一边操作．一边来告诉大家。

”上述案例中教师表现出出色的（）。

A.教育技能B.知识结构C.教育机智D.教研能力2.美术课考试中，王老师让同学们画自己喜欢的交通工具，大部分学生都画了日常生活中常见的交通工具，只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。

王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务，因此批评了小刚让他重新画，并承诺按照小刚新画的作品给他成绩，王老师的做法（）。

A.正确，说明王老师能够用高标准严格要求学生B.正确，王老师重新给了小刚一次改正的机会C.错误，王老师不应该给小刚两次考试的机会，对其它学生不公平D.错误，王老师没有尊重小刚的创新精神3.中学老师上课时不能使用过于幼稚的语气词，把中学生当小学生看；同时也不能使用过于抽象的词汇，把中学生当成年人看。

这是因为教师应关注到学生身心发展的（）。

A.个别差异性 C.互补性B.顺序性 D.阶段性4.刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。

对此，下列说法中不正确的是（）。

A.张老师富有循循善诱的品德B.张老师富有团结协作的精神C.张老师很注意业务能力的提高D.张老师重视专业素养的提升5.张老师是一名优秀的语文老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但学校领导认为她不务正业，给予她严重警告。

2018年下半年全国教师资格考试模拟卷一综合素质试题（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（共29题，每题2分，共58分）1.下列属于创新教育的是（）。

A.心理创新教育B.和谐教育C.赏识教育D.愉快教育2.袁老师中途接手三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。

如果你是班主任的话，可在全班进行（）。

A.积极的情感教育B.意志品质的培养C.人际交往教育D.良好性格的教育3.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。

A.教学相长，相互尊重B.乐教善教，讲究教法C.严于律己，为人师表D.有教无类，教书育人4.教育家霍懋征曾经说过：“教育是农业，不是工业，没有确定的标准；教育是艺术，不是技术，没有明确的规范……因此，不能用一把尺子衡量所有孩子。

”这句话体现了（）。

A.对学生的评价要多元化B.教师要具有人文关怀C.教师应该做农民，做艺术家D.教师要有独立自主的意识5.一位美术老师在上课时要求学生以水果为题材进行素描创作，在学生画的过程中，老师发现一位学生把苹果画成了方形。

面对这一情况，老师的做法最合理的是（）。

A.提醒同学们注意，苹果应该是圆形的，不要画成方形B.直接指出是那位同学画错了，帮他修改过来C.欣赏方形苹果的标新立异，提倡大家都画方形的苹果D.询问那位学生：“你把水果画成方形很有创意，能给大家解释一下你的想法吗？”6.刚刚范读完课文，我却发现坐在后排的一个女同学在偷偷地写什么东西。

我不动声色走过去，原来是一张小纸条！我把它没收了。

展开一看，只见上面赫然写着班上一个男生的名字，还有几句稚气的话……班里几个调皮的男生，大声地喊：“老师念出来！”为了保护女同学的自尊心，我佯装念道：“上面写着：听毛主席的话，做一个好学生！”瞬间，班里一片笑语。

2018年全国教师资格考试综合素质模拟卷（一）2018 年全国教师资格考试模拟卷（一）《综合素质》（幼儿园）一、单项选择题（本大题共29 小题，每小题 2 分，共58 分）1.现阶段，我国幼儿园频频出现虐童事件，这属于教师违背了（）。

A.为人师表B.教书育人C.爱岗敬业D.关爱学生2.明明幼儿园的小王老师经常身兼数职，利用休息时间去班级内幼儿家中进行专项技能授课，并收取费用，以此当做生活费用的来源。

小王老师的做法违背了（）。

A.为人师表B.教书育人C.爱岗敬业D.关爱学生3.中班兰兰和老师告状说自己的玩具被大壮藏起来了，老师知道后便要搜查大壮的衣服口袋，大壮拒绝被搜查。

你认为该老师的做法（）。

A.不对，违背了关爱学生的原则。

B.不对，违背了为人师表的原则。

C.不对，违背了爱国守法的原则。

D.不对，违背了爱岗敬业的原则。

4.某幼儿园小王老师在与幼儿家长沟通时能够耐心听取家长的意见和建议，取得家长的支持与配合。

小王老师的做法符合（）。

A.关爱学生B.尊重家长C.廉洁从教D.为人师表5.一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。

这句话强调的是素质教育是面向（）的教育。

A.全体学生B.个别幼儿C.问题幼儿D.有钱的儿童6.（）是根据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

A.义务教育B.素质教育C.知识教育D.能力教育7.教育必须以提高国民素质为根本宗旨，这是（）根本宗旨。

A.义务教育B.素质教育C.知识教育D.能力教育8.鼓励学生参与教学，教给学生思维的方法并加强训练这是（）教育观强调的内容。

A.义务教育B.素质教育C.新课改D.能力教育9.下列对教师的学术研究权描述不正确的是（）。

A.教师在完成本职工作的同时，有权进行任何专业的科学研究。

B.在不影响教育教学工作的前提下，参加有关学术交流活动。

2018年教师资格证《中学综合素质》模拟试题卷1-10带答案2018年教师资格证《中学综合素质》模拟试题(一)1. 学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。

班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。

”这表明吴老师关注( ) 。

A. 学生的个性发展B. 学生的品行发展C. 学生的知识习得D. 学生的身心健康1.A【专家解析】学生是独特的人，主要表现为学生的个性有差异，吴老师的做法尊重了学生的独特性，有利于学生个性的发展。

2. 为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。

这种做法( ) 。

A. 正确，有利于提高学生的竞争力B. 正确，有利于提高班级教学质量C. 不正确，不利于教师的专业发展D. 不正确，不利于学生的全面发展2.D【专家解析】素质教育是促进学生全面发展的教育，学生应广泛涉猎各门学科的知识，而不仅仅是学好语数外就可以了。

因此，该老师的做法错误，不利于学生的全面发展。

3. 周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。

这表明周老师具有( ) 。

A. 尊重学生的理念 B. 终身学习的意识 C. 教学管理的能力 D. 课程开发的能力3.B【专家解析】终身学习是教师专业发展不竭的动力，教师应崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

周老师的做法体现了终身学习的意识。

4. 考试结束后，又要调整座位了。

赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。

赵老师的做法是( ) 。

A. 符合公平竞争的要求B. 违背平等待生的理念C. 符合因材施教的理念D. 违背分班教学的要求4.B【专家解析】素质教育是面向全体学生的教育，强调对学生要公平公正，一视同仁，赵老师的做法违背了平等待生的理念。

5. 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年) 》的规定，提高中小学教师队伍整体素质( ) 。

2018年下半年全国教师资格考试模拟卷一综合素质试题（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（共29题，每题2分，共58分）1.“教育不是灌输，而是点燃火种”，这句话提醒教师在教育活动中应该关注（）。

A.学生的发展性B.学生的主体性C.学生的独特性D.学生的差异性2.一位刚进入小学一年级的新生问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答是（）。

A.“老师不知道。

”B.“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。

”C.“妈妈4点半就来接你。

”D.“妈妈马上就来接你。

”3.课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。

孙老师在学生朗读体悟后问学生：“你是如何理解这个故事的？”对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。

从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（）。

A.自主学习要求学生会分析、综合和评价B.自主学习中学生被期待形成自己的知识C.自主学习要避免告诉学生问题的答案D.自主学习中教师的角色可有可无4.俗话说，三岁看大，七岁看老。

这句话违反了（）。

A.儿童的个体性B.儿童的独立性C.儿童的完整性D.儿童的发展性5.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。

肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责。

他的这种做法（）。

A.正确，是以学生为主体的表现B.错误，没有关注学生的心理健康C.正确，是教师权利义务的表现D.错误，没有树立正确的教师职业理念6.某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。

这位老师的做法（）。

A.正确，体现了面向全体学生的理念B.错误，忽视了学生的个性差异C.错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力D.正确，体现了促进学生全面发展7.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷题库（共七套）2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷(一)一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。

在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内。

1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质的根本因素是（）A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课的类型一般分为两大类；即（）A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在（）A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者（）A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合12．学生年龄特征中所指的两个方面是（）A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征13．中国实行的第一个现代学制被称为是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。

2018年下半年全国教师资格考试模拟卷一参考答案及解析综合素质试题（小学）一、单项选择题1.【答案】B。

解析：何老师工作压力大，事务繁忙，但工作态度积极，微笑面对学生，体现了其健康的职业心理。

故选B。

2.【答案】C。

解析：传统的百分制的形式更多体现的是评价的选拔和甄别功能，而现在“评语＋特长＋等级”形式可以激励学生，促进学生的个性发展，所以体现了激励和发展功能。

3.【答案】A。

解析：“以人为本”的学生观必须面向全体学生。

以人为本思想中的“人”，是全体的人，而不是其中一部分人。

该教师的做法剥夺了这两位学生接受教育的权利，违背了教育公平。

因此，答案为A。

4.【答案】B。

5.【答案】B。

解析：新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，老师研发本地区课程的做法是课程建设者和开发者的体现。

故选B。

6.【答案】C。

解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。

7.【答案】D。

解析：诗句主要体现的是教师的无私的奉献精神，故选择D选项。

8.【答案】B。

解析：在教育教学的细节中做到尊重学生的个别差异，正确的把握公正的前提是有利于每一个学生的健康成长；在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；辩证地看待学生的优缺点，不绝对化。

9.【答案】D。

解析：《教育法》规定，学生有努力学习，完成规定的学习任务的义务。

故选D。

10.【答案】C。

解析：《教师法》第二十七条规定：地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

11.【答案】B。

12.【答案】C。

13.【答案】C。

解析：《教育法》第四十三条规定，学生的权利之一是对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉。

14.【答案】A。

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。

2018年下半年中小学教师资格考试密押卷（一）综合素质（幼儿园）注意事项：1、考试时间为120分钟，满分为150分。

2、请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.随着基础教育课程的改革，身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿的教育观念，以幼儿为中心，创新教学方法，寻找最适合幼儿学习的方式.张某的做法体现了（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习2.教师职业道德规范中的（）要求是教师专业发展的不竭动力。

A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习3.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

A.社会生活和群体B.教育对象C.教育法规D.教育原则4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。

A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作5.学校随意开除未成年学生，实际上侵犯了学生的（）。

A.人身权B.人格尊严权C.名誉权D.受教育权6.下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010--2020年)》提出的战略目标的是()。

A.全面普及学前教育B.基本实现区域之间的教育公平C.全面实施素质教育D.优质教育资源总重不断扩大7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要想推进义务教育均衡发展，以下（）措施不可采取。

A.加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距B.均衡配置教师、设备、图书等资源C.建立健全义务教育均衡发展保障机制D.设置重点学校和重点班，发展先进带动后进机制8.《中华人民共和国义务教育法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师的特定（）。

A.使命B.权利C.义务D.责任9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行()。

A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训10.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

2018教师资格证考试《小学综合素质》配套试题一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。

共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1.素质教育是以培养( )为主。

A.应用型人才B.管理人才C.战略性人才D.专业技术人才2.孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”这表现教师的工作具有( )A.复杂性B.示范性C.创造性D.长效性3.把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性D.全面提高国民素质，努力造就一批拔尖的创新人才4.教师要具有符合时代特征的学生观。

这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及( )A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系5.教师职业道德形成和发展的主要社会条件是( )A.社会精神文化B.社会经济关系C.社会上层建筑D.社会经济基础6.贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂的是( )A.爱与责任B.职责和要求C.权利和义务D.鼓励和赞美7.教师要想满足学生发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习8.万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。

2018年下半年全国中小学教师资格考试模拟卷一参考答案及解析教育教学知识与能力（小学）一、单项选择题1.【答案】D。

2.【答案】C。

解析：美国著名课程专家古德莱德认为正式的课程即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材。

3.【答案】B。

解析：应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在学生面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻，体现着直观的原则。

4.【答案】C。

解析：唐老师引导学生建立的学习方式是自主、合作、探究学习。

5.【答案】C。

解析：题干中描述的是针对不同年龄阶段的学生要采取不同的教学内容和方法，体现了教育适应人的身心发展的阶段性特点。

6.【答案】C。

解析：题干运用的是精细加工策略中的记忆术。

7.【答案】A。

解析：动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系。

中等强度的动机最有利于任务的完成。

8.【答案】B。

9.【答案】B。

解析：上课是教师教和学生学的最直接体现，也是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。

所以选B。

10.【答案】A。

解析：班级是学校管理的基层组织，是开展教学活动的基层组织，也是开展其他教育活动的基层组织。

11.【答案】A。

解析：冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。

沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。

12.【答案】B。

解析：思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。

13.【答案】D。

解析：复习导入是指教师通过带领学生复习原有知识内容中与新知识相联系的有关内容，提出符合学生知识水平、富有启发性的问题、小测验等形式多样的教学活动作为新旧知识联系的支点，导入新课。

14.【答案】A。

解析：课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

中小学教师资格考试综合素质（小学）模拟卷（一）参考答案一、单项选择题1.【答案】B。

解析∶个体身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性等规律。

其中，个别差异性要求教育必须因材施教，关注学生差异，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和教育方法，使每个学生都能得到最大的发展。

题干中，邹老师根据学生的学习水平布置适宜每个学生的家庭作业。

这表明邹老师关注到了学生的个别差异，能更好地促进全体学生发挥潜能。

故本题选B。

2.【答案】B。

解析∶《中华人民共和国宪法》（2018年修正）第二条规定，“中华人民共和国的一切权力属于人民。

人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”。

故本题选B。

3.【答案】A。

解析∶《中华人民共和国义务教育法》（2018年修正）第五十六条第三款规定，"国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得"。

B、C、D三项均属于恰当的处理方式，不符合题意。

陈某的行为尚未构成犯罪，不能追究其刑事责任。

A项处理方式不正确，符合题意，故当选。

4.【答案】B。

解析∶循循善诱是指善于有步骤地引导、教育。

题干中，李老师没有简单粗暴地批评小刚，而是让小刚站在小明的角度思考问题，引导小刚换位思考。

这种循循善诱的沟通方式既体现了对学生的尊重，又能达到较好的沟通效果。

B项正确，C、D两项错误。

教师权威是指教师在角色要求下控制或约束学生的权力和威望。

题干未体现A项。

5.【答案】D。

解析∶班主任在处理班级突发事件时，要用“育人”的态度去看事件，用发展的眼光去看学生。

无论什么事都应持一分为二的观点，既看到消极、不利的一面，又看到积极、有利的一面。

题干中，小成拒绝承认自身的错误，班主任应当寻找恰当的时机，通过适当的方式引导学生敢于担当，勇于承担自己的错误，积极改正自己的不足。

2018上半年教师资格证笔试中学综合素质模拟试题与答案一、单选题1、课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人.孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的？对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案.从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（）.A.自主学习要求学生会分析、综合和评价B.自主学习中学生被期待形成自己的知识C.自主学习要避免告诉学生问题的答案D.自主学习中教师的角色可有可无正确答案：D答案解析：自主学习是为了让学生主动的思考，主动地完成学习任务，老师的作用是引导学生，是主导者的角色，所以教师的角色没有淡化.涉及考点：中观：新课程改革的推进2、某幼儿园组织歌唱比赛，班里的小刚五音不全，李老师不允许小刚参加，让他在座位上观看小朋友比赛.关于李老师的做法（）.A.对，保证了小朋友合唱的质量B.对，维护了小刚的面子C.不对，没有关注小刚的情感体验D.不对，应准许小刚不来幼儿园正确答案：C答案解析：老师不让学生参加比赛，这样会让学生产生自卑的心理，所以是不正确的行为，一味注重成绩，没有关注到这样做对学生产生的影响.涉及考点：中小学“以人为本”学生观的内涵受教育权3、一位美术老师在上课时要求学生以水果为题材进行素描创作，在学生画的过程中，老师发现一位学生把苹果画成了方形.面对这一情况，老师的做法最合理的是（）.A.提醒同学们注意，苹果应该是圆形的，不要画成方形B.直接指出是哪位同学画错了，帮他修改过来C.欣赏方形苹果的标新立异，提倡大家都画方形的苹果D.询问那位学生：“你把水果画成方形很有创意，能给大家解释一下你的想法吗？”正确答案：D答案解析：教师一方面要尊重学生的创新精神，另一方面也要发挥教师的主导作用.4椅搬到教室外的走廊，一个人坐.下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）.A.激励了学生的学习积极性B.没有发挥学生的主体性C.没有尊重学生的人格D.维护了教师的权威正确答案：C答案解析：老师把学生赶出教室的行为，侵犯了学生的学习权利，并且不尊重学生，侵犯了学生的人格尊严，所以选C.涉及考点：人身权5、王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解，教材上怎么写的，就必须怎么写，考试的时候答案也是按照书上的来写，学生自己的看法总是不对的，并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好.你认为这位老师的做法（）.A.王老师的做法兢兢业业，值得称许B.王老师的做法是好的，毕竟是为大家的升学做准备C.王老师的做法不利于学生对书本知识的掌握D.王老师的做法强调死记硬背，不利于学生创新精神的培养正确答案：D答案解析：题干中老师的做法违背了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，故本题选D.涉及考点：素质教育的内涵6、小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋.班主任就“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决，给小带刚来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了.班主任的做法（）.A.正确，有助于班集体的和谐健康发展B.不正确，侵犯了小刚的合法权利C.正确，符合全班大多数学生的发展需求D.不正确，给学生家长造成了负担正确答案：B答案解析：班主任老师的做法侵犯了小刚受教育的权利，故选B.涉及考点：受教育权7、下列关于义务教育说法正确的是（）A.《中华人民共和国义务教育法》施行日期是1995年9月1日B.我国自2016年起将全面实行十二年制义务教育制度C.义务教育的对象是全体适龄儿童和青少年D.义务教育免费性指免除一切费用正确答案：C答案解析：A选项中，1995年9月1日是《中华人民共和国教育法》的施行日期，而《中华人民共和国义务教育法》施行日期为1986年7月1日.B选项说法没有法律依据.D选项义务教育规定免除学费和杂费，而非指一切费用.故本题选C.涉及考点：《中华人民共和国教育法》8、《教师法》指出国家实行教师资格制度，但不同资格的取得须有一定的学历要求，下列相关说法正确的是（）.A.若想取得幼儿园教师资格，必须拥有中等师范学校毕业学历B.若想取得小学教师资格，具备师范院校大专毕业的学历不可以报考C.不具备本法规定的教师资格学历的公民，必须通过国家教师资格考试D.取得高等学校教师资格，大学本科毕业学历不可以正确答案：C答案解析：A选项中，《教师法》规定：取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历.所以A错误.B选项中，取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历.大专学历属于中等学校，因此该说法不正确.D选项中，取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历.因此，本题选择C.涉及考点：《中华人民共和国教师法》9、小明违反了学校管理制度，遭到了开除.下列说法正确的是（）A.小明有错在前，学校虽严厉但正确B.学校做法正确，对其他在校学生起到了警示作用C.学校违反了法律规定，小明可以追求其刑事责任D.学校可以对小明予以批评，但不得开除正确答案：D答案解析：《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除.C选项中学校确实违反了法律规定，但不应承担刑事责任.涉及考点：《中华人民共和国教育法》10、谢老师认为未成年学生年龄尚小，还不用考虑其自尊心等问题，无条件遵从老师旨意来做即可.谢老师在进行未成年人保护时没有遵从（）原则.A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护相结合D.循序渐进原则正确答案：A答案解析：根据题干的描述，谢老师在进行未成年人保护时没有遵从尊重未成年人的人格尊严的原则.涉及考点：《中华人民共和国未成年人保护法》11、小童和小刚都是年满11周岁的小学生，上课期间老师出门接电话，二人争吵扭打起来，小童被击中眼部，导致失明，在此事件中应当承担责任的是（）A.小刚及其监护人B.学校及小刚监护人C.小童和小刚D.小刚及其监护人正确答案：B答案解析：《学生伤害事故处理办法》第十条第一款指出，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，应当依法承担相应的责任.案例中的小刚年满十一岁，应该对其造成小童受伤的行为承担主要责任.同时，依据《学生伤害事故处理办法》第二十八条，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任.由于小刚只有十一岁，其造成的责任应由其监护人承担赔偿责任.此外，《学生伤害事故处理办法》第九条规定因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：其中第十款规定，学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的.题目中的老师课间出去接电话，对学生课间的争吵扭打行为没有及时制止，学校对事件应承担次要责任.涉及考点：《学生伤害事故处理办法》12、某幼儿园为杜绝学生家长可能投诉现象出现，要求幼儿每两小时一次用餐.该幼儿园的做法（）A.正确，幼儿正处于身体迅速发展时期，应随时随地补充能量B.错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定：两餐间隔时间不得少于三小时半C.错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定D.正确，不利于培养幼儿的良好生活习惯正确答案：B答案解析：《幼儿园工作规程》第十三条：幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于3小时半.涉及考点：《幼儿园工作规程》13、从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下来“干一行、爱一行、精一行”的工作准则.她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到（）.A.诲人不倦B.关爱学生C.勤恳敬业D.治学严谨正确答案：C答案解析：赵老师在工作中认真努力，不断提升自我，说明赵老师勤恳敬业.涉及考点：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）14、一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生.”这表明教师（）.A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表正确答案：B答案解析：教师职业道德规范中要求教师做到关爱学生，平等公正对待学生.故选B.涉及考点：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）15、每一位幼儿的模仿能力都是非常强的，他们是天生的模仿专家.教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象.针对幼儿的这一特点，老师应该（）.A.反对幼儿机械模仿，着重培养幼儿的想象力和创造力B.减少与幼儿的接触，以免幼儿什么都学C.对幼儿的这一特点不必过于在意D.教师应以身作则，让幼儿在模仿中进步正确答案：D答案解析：教师劳动具有示范性，要求教师要做到为人师表.为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则.衣着得体，语言规范，举止文明.涉及考点：中小学教师职业的劳动特征16、刚刚范读完课文，我却发现坐在后排的一个女同学在偷偷地写什么东西.我不动声色走过去，原来是一张小纸条！我把它没收了.展开一看，只见上面赫然写着班上一个男生的名字，还有几句稚气的话……班里几个调皮的男生，大声地喊：“老师念出来！”为了保护女同学的自尊心，我佯装念道：“上面写着：听毛主席的话，做一个好学生！”瞬间，班里一片笑语.对于该老师的做法，下面选项中认识不正确的一项是（）.A.该老师的做法有利于形成和谐的师生关系B.该老师的做法尊重了学生的人格和自尊心C.该老师应该无视调皮男生的要求，维护课堂纪律D.该老师能够做到因利势导，体现了较高的教育机智正确答案：C答案解析：对于材料中出现的情况，老师最好的处理办法应该是因利势导，巧妙地化解课堂中发生的意外情况，而不是视而不见.故选C选项.涉及考点：中小学教师职业的劳动特征17、下列选项中，既是我国四大传统节日又是我国四大祭祖节日的是（）.A.春节B.重阳C.除夕D.清明正确答案：D答案解析：我国四大传统节日包括：春节，清明，端午，中秋；四大祭祖节日包括：清明，中元，重阳，除夕.其中清明既是传统节日也是祭祖节日.涉及考点：传统节日18、下列选项中，属于我国神话传说中人物的是（）.A.美杜莎B.湿婆C.刑天D.宙斯正确答案：C答案解析：美杜莎和宙斯是古希腊神话人物，湿婆是印度教三神之一，刑天是我国神话传说中的战神.涉及考点：中国古代文学19、欧洲文学长廊中的四个经典人物形象，以吝啬而闻名，下列作品中不属于四大吝啬鬼登场作品的是（）.A.《威尼斯商人》B.《变色龙》C.《死灵魂》D.《悭吝人》正确答案：B答案解析：第四部吝啬鬼登场作品是《欧也尼•葛朗台》.涉及考点：近代文学现代文学20、被称为高原大陆的大洲是什么（）.A.亚洲B.南美洲C.北美洲D.非洲正确答案：D答案解析：非洲地形以高原为主，平均海拔750米，有“高原大陆”之称.涉及考点：世界地理21、汉代蔡文姬所创作的“胡笳十八拍”以胡笳为乐器，以下哪副图片是胡笳（）.A.B.C.D.正确答案：B答案解析：A是萧，C是葫芦丝，D是埙.涉及考点：中国音乐22、以下描述正确的是（）.A.京剧、评剧、越剧、黄梅戏和豫剧并称中国五大剧种B.评剧是流传最广的剧种C.汤显祖被誉为“元曲四大家”之首D.“生、旦、行、丑”称为戏曲四大行当正确答案：A答案解析：流传最广的剧种是京剧，关汉卿是元曲四大家之首，戏曲四大行当是生旦净丑.涉及考点：戏剧23、宋元时期，“海上丝绸之路”的重要起点，与埃及亚历山大港齐名，被誉为东方第一大港的是（）.A.泉州B.番禺C.福州D.宁波正确答案：A答案解析：福建海丝文化源远流长.宋元时期，作为著名的“海上丝绸之路”起点，泉州被誉为可与埃及亚历山大港齐名的“东方第一大港”.涉及考点：中国地理24、儿童诗《小小的船》的作者是（）.A.叶圣陶B.冰心C.鲁迅D.郭沫若正确答案：A答案解析：《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图.涉及考点：中国古代文学25、中国古代歌曲《满江红》是歌颂（）的歌曲.A.屈原B.岳飞C.李自成D.林则徐正确答案：B答案解析：宋朝民族英雄岳飞的传世不朽词作《满江红》几百年来总是不断地被传诵、曲调淳厚有力，节奏稳健，抒发了激债、昂扬和壮烈的情绪.涉及考点：中国音乐26、在Word中，鼠标移至页左选定栏双击可以选定（）.A.所在的一行B.所在的一段C.整篇文档D.不选定任何内容正确答案：B答案解析：选定栏是文档窗口左边界和页面上文本区左边界之间不可见的一栏，当鼠标指针移到选定栏上时，指针形状会自动变成一个指向右上方的箭头，这时单击鼠标左键可以选定指针所指行的整行文字，双击鼠标左键可以选定指针所指段的整段文字，三击鼠标左键可以将正在编辑的文档全部文字选定.所以选项B正确.涉及考点：word基本操作27、在Excel中，希望只显示数据清单“学生成绩表”中计算机文化基础课成绩大于等于90分的记录，可使用（）.A.查找B.自动筛选C.数据透视表D.全屏显示正确答案：B答案解析：在Excel中，希望只显示数据清单“学生成绩表”中计算机文化基础课成绩大于等于90分的记录，可使用自动筛选.涉及考点：Excel基本操作28、经理说：“有了自信不一定赢.”董事长回应说：“但是没有自信一定会输.”以下哪项与董事长的意思最为接近？A.只有赢了，才可能更自信B.如果自信，则一定会赢C.除非自信，否则不可能输D.只有自信，才可能不输正确答案：D答案解析：题干的论证可写成：没有自信→一定输.否前不能否后，B项错误；A项与B项等值，也错误；C项等值于只有自信，才可能输，显然不对；题干转化为必要条件假言命题即为D项.故选D.涉及考点：推理29、甲、乙、丙三人分别被中山大学、暨南大学和华南师范大学录取.对于他们分别被哪个学校录取的，同学们做了如下的猜测：①甲被暨南大学录取，丙被华南师范大学录取；②甲被华南师范大学录取，乙被暨南大学录取；③甲被中山大学录取，丙被暨南大学录取.结果，同学们的猜测各对了一半.那么，甲、乙、丙的录取情况是：（）A.甲、乙、丙分别被中山大学、暨南大学、华南师范大学录取B.甲、乙、丙分别被暨南大学、华南师范大学、中山大学录取C.甲、乙、丙分别被华南师范大学、暨南大学、中山大学录取D.甲、乙、丙分别被中山大学、华南师范大学、暨南大学录取正确答案：A答案解析：代入排除法.根据①，可知正确答案要么是A，要么是B，排除C和D项；根据②，可知正确答案是A.故选A项.另解，①的前半句与③的两个半句均不能同真，由于③对了一半，所以①的前半句必为假，则后半句为真，只有A项符合.涉及考点：推理二、材料分析题30、一位四年级学生，学习基础差，考分低，几次考试成绩均未超过60分.任课教师大多认为他是低能儿.数学期中考试，面对一个个试题，他无从下手，却在卷面上写下了这样几句话：“0分，我的好朋友你在慢慢向我靠近，0分，你如此多情难道你也把我当作一个无用的人，我是人我也有一颗自真心再见了0.”监考老师见到这张试卷，便对他讽刺挖苦.他一恼之下，竟把试卷揉成一团扔在地上，监考老师为此把他揪到办公室，一路上他还与监考老师扭打起来.然而，班主任在处理此事时却与监考老师不同.他仔细看过这张试卷后，就请这个学生朗读这段话，又帮助他改正错别字，标上标点符号，整理成下面这段话：“零分，我的好朋友，你在慢慢向我靠近；零分，你如此多情.难道你也把我当做一个无用的人？不，我也是一个有用的人，我也有一颗自尊心.再见了，零分.”读完这段话，班主任对这位学生说：“你写了一首诗，一首很好的诗.这首诗写得很形象，还用了拟人的手法.”孩子听了，露出了会意的微笑.接着班主任又说：“从这首诗里可以看出你不甘心落后，要与零分再见.你要鼓起勇气和信心，把学习搞上去.在学习上有什么困难，可以跟老师谈，老师们都乐意帮助你.”班主任的一番话，温暖了这位学生的心，他既激动又感动，从此发奋向上.请从学生观的角度，评析班主任老师的教育行为.（14分）答案解析：这位班主任老师的做法完全符合以人为本的学生观，是值得肯定的.首先，以人为本的学生观强调教育公正，教师应该对每一位学生一视同仁，不放弃每一位学生，尤其是后进生.材料中，班主任老师面对学生的问题，以及日常表现，并没有像其他老师那样，认为他是“低能儿”放弃他，而是给予他爱和帮助，给予他足够的信任和帮助，最终使学生奋发向上.其次，以人为本的学生观要求教师把学生看做是发展的人，有巨大的发展潜能，学生在发展阶段犯错误实属正常，要宽容和理解学生，相信他们可以更改正错误.材料中，班主任老师没有像监考老师一样，一味的惩罚批评，而是从学生的涂鸦中看到了学生不甘于落后的精神，并且相信学生一定能够进步，感动和激励了学生.因此，教师要在教育教学过程中自觉践行以人为本的学生观，正视学生现有的问题，看到学生身上的潜力，帮助学生更好的发展.涉及考点：学生观概述中小学“以人为本”学生观的内涵中小学全面发展教育的实施中小学的全面发展教育31、小王去年从师范大学毕业，一直在家待业，没有找到满意的工作，后来经过家人帮助，到一所幼儿园担任幼儿教师.对此他很不服气，就把自己的失意发泄在孩子身上.他经常采取不许进教室，甚至罚站、不让吃饭变相体罚的方式来惩罚犯错误的幼儿，严重影响了学生的身心健康.由于小王来自省会城市，对于家庭出身农村的孩子，小王觉得他们智力和行为都不及城市的小朋友，于是更加偏爱城市的幼儿.学生和家长对他的做法意见很大.据此，学校领导也善意地提醒过他，但是小王却不以为然.请从教师职业道德行为角度，评析老师的教育行为.（14分）答案解析：王老师的行为是错误的，违背了教师职业道德规范的相关要求.首先，王老师的行为违背了爱国守法这一教师职业的基本道德规范.爱国守法，教师就要模范遵守《教师法》、《教育法》以及有关教育的法律、法规，依法开展教育教学活动，要尊重学生的人格，不能体罚甚至侮辱学生.材料中，教师罚站，不让吃饭等恶劣行为，严重侵犯了学生的人格尊严权和生命健康权，对幼儿的身心发展造成了非常负面的影响.其次，王老师的行为违背了关爱学生这一教师职业的基本道德规范.关爱学生是教师的天职，在教育过程中，教师要公正、公平、不偏不倚、一视同仁的对待学生，不能体罚和变相体罚学生.材料中，教师对待城市的幼儿更加偏爱，而忽视了农村孩子的感受，没有做到教育公正；不断体罚和变相体罚幼儿也严重侵害了学生的身心健康.因此，作为教师，要引以为戒，要遵守教师职业道德，用心呵护每一位幼儿，遵守相关的法律法规，促进幼儿不断发展.涉及考点：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）教师教学行为规范32、读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样.母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了.可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂.什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了.真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后.人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉.哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀.”顶上的松月，足下的流泉以及座下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性.我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的齿啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复、自我完善.这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂时得逞又能怎样？王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆自身人品、诗品顽强的生命力.谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇.“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到.唯有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富.王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇！选自贾平凹的《明月清泉自在怀》“要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉”和“王维实在是唐朝的爱因斯坦”两句中的“月辉”和“爱因斯坦”的含义分别是什么？（4分）答案解析：“月辉”是指不为功名利禄所诱惑的高洁情怀.“爱因斯坦”指王维是第一个对山水景物参悟得很透彻的人.涉及考点：理解阅读材料中重要概念的含义33、读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样.母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了.可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂.什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了.真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后.人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉.哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀.”顶上的松月，足下的流泉以及座下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性.我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，还常。

有利于提高老师的教育教学能力 学校的做法体现了以学生为本7 .2015年4月3日晚，微博名为“朝廷半日闲”的网友发布了一张男童背部、手臂、腿上布满伤痕的照片，经过记者曝光才知是由男童的养母所为， 理由是撒谎。

这起震惊人心 的南京“虐童案”中养母的行为侵犯了男童的（A.生命健康权D.人身自由权8•某地一所农村学校，学校的房舍由于年久失修，房舍损坏严重，上级主管部门为其专门拨出经费5万，让他们完善整修校舍，而校长李某却把此款用来为修建了自己的办公室。

在一个阴雨天，校舍倒塌，致使三个学生和教师死亡， 10人受伤。

对于此案例，校长李某应承担（9.名校毕业的刘某因大企业面试失利， 无奈进入某高中任教， 刘某心有不甘，始终想着谈话，依然没有改进，于是刘某被学校予以解聘。

该学校的做法（C.错误, 学校的做法侵犯了老师的教育教学权D.错误,学校的做法不利于同事间建立和谐的人际关系A. 正确,B. 正确 B.人格尊严权C.隐私权A. 刑事责任B. 行政责任C. 民事责任D. 行政处分辞职进企业，对上课敷衍了事，对学生缺乏耐心,经常批评甚至侮辱学生，学校多次找刘某A 合法，学校有权解聘刘某C.不合法，不利于学校的长期发展B 合法，刘某教学水平太差 D.不合法，伤害同事之间的感情10•未经父母同意，15岁的小张，利用课余时间在学校食堂打工。

食堂的做法（ A.合法，给学生提供了勤工助学的机会 B 合法，校园食堂里的工作很安全C.不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》D.不合法，食堂应先征得小张父母的同意 11.下列校园事故中属于学生个人责任的是（）①赵某在体育课中心脏病突发死亡，其患有先天性心脏病未告知学校 ②钱某和孙某放学后在回家路上玩耍，钱某不慎将孙某眼睛弄伤 ③李某和周某在学校二楼室外楼梯玩耍时不慎坠到一楼, 经查是学校楼梯栏杆不符合中小学建筑规定④吴某和郑某在课上打闹，吴某不慎将郑某推倒造成郑某胳膊骨折A.①②③④B.④c.©a）D.①②1Z 某小学教师因与学校校长存在矛盾，工作消极怠工，经常借故请假,或上课迟到、 早退，不认真给学生上课，学期结束时该教师的课程只进行了一半,另一半教学任务没有完成。