萧山区2017年特殊教育专业论文获奖名单69篇

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萧山区特殊教育专业论文获奖名单69篇(优选.)

随班就读学生班级归属感的缺失和培植研究
银河实验小学
童乐意
利用数学体验活动转化自闭症孩子的实践研究
戴村中心幼儿园
陈潇琳
社会性游戏对孤独症儿童交往障碍的干预研究
益农荣盛中心幼儿园
李婷
以“四部曲”发展小班内向型边缘儿童社会交往能力的策略研究
党湾中心幼儿园
鲍丽丽
中班沉默寡言型退缩幼儿个别化指导的追踪研究
瓜沥二幼
益农荣盛中心幼儿园
魏利琴漏卫珍
在游戏中提高多动症幼儿自控能力的策略研究
任伯年小学
高凌君
小学低段随班就读智障学生适应小学生活实践研究
空港新城幼儿园
沈海霞
基于五步策略对轻度小儿麻痹幼儿的实践与思考
朝晖小学
邵雅飞
小学中段随班就读学生个别化作文策略
东藩小学
沈雅红
随班就读学生注意力障碍四步干预的实践研究
南阳一幼
王晔凤朱妍（执笔）
中重度智力障碍一年级新生入学适应课程的开发与实践
信息港小学
戚莹
浅谈融合教育课堂教学的个别化目标定位
益农二小
孙丽丽
矫正特殊儿童多动行为的策略研究
进化一幼
钱海飞朱莹华
利用情感教育培养特殊儿童友情的实践研究
戴村镇小
吴英赵亚文
浅谈普特融合和分层教学的实践研究
特教学校
朱芳英
培智学校中高段学生青春期教育个性化课程初探
新街四小
钱初蕾
以《黄山奇石》为例提高随班就读自闭生语文能力的策略研究
高桥小学
金灵燕
利用家庭资源培养随班就读智障生学习能力的研究
盈丰小学
王爱华
随班就读肢残孩子自信心培养策略
进化镇中

萧山区2016年特殊教育专业获奖个案(68篇)

党湾二小
汪怡
轻度智障伴行为问题儿童的个案辅导
金山小学
孔玲环
家校联合促进随班就读孤独儿童社会性发展的个案研究
靖江三小
王伟江
一个随班就读学生的个案研究与教育
新街中心幼儿园
朱群霞周洋波
玩绘记评四步攻略促进中班固执型幼儿绘画成长
进化三小
戚莹
随班就读自闭症倾向儿童教育关爱的个案研究
新塘一幼
朱梦珏傅多佳
对注意力缺陷障碍幼儿入学适应的个案追踪研究
南阳一幼
孙惠娣高海洪
中班幼儿区域游戏中攻击性行为干预的个案研究
衙前二小华玲玲Βιβλιοθήκη 记一个多动资优孩子的阅读案例
红山幼儿园
冯青青高月清
对班级孤僻冷漠幼儿进行教育管理的个案研究
所前一小
汤春红
给孩子一个在课堂上长本事的机会
益农镇小
戴滢滢
关于自闭症学生李某的个案研究
回澜小学
沈东利
用心呵护特殊学生数学成长
光明小学
赵群英
一个轻微自闭孩子的案例分析
益农荣盛中心幼儿园
李婷陈军芳
对随班就读语言发育迟缓幼儿的个案研究
盈丰小学
华旭峰
全纳教育理念下轻度智障学生随班就读的案例纪实
瓜沥三幼
吴丹朱东芝
对随班就读孤独儿童早期干预的个案研究
益农二小
施立江
记与几个特殊孩子有效沟通的个案故事
瓜沥幼儿园
孙亚伟
好动幼儿的行为矫正与干预策略
沃金晶
一名随班就读学生的个案研究与教育
楼塔镇小
俞飞楼金晶
小琪和我们的“童书共读”幸福尝试
湘师附小
夏俊玉
关于一个熊孩子的行为干预个案研究

萧山区特殊教育获奖个案105篇.doc

让边缘群体不再边缘——对一个随班就读孩子需求心理的个案分析
义蓬二小
王菊亚
春风化雨沐新枝——对班级一位躁怒型学生有效转化的个案研究
宁围小学
刘亚云
让“爆发的火山”慢慢熄灭——一例情绪与行为障碍儿童的辅导个案
育才小学
蒋晓群汤灿红
缓和家庭矛盾转化特殊行为
回澜小学
沈东利
以心融心静待花开
党湾一小
杨文君
对一名外来务工学生转变过程的纪实研究
湘师实验小学
裘林女
孩子，咱们一起慢慢走——借记忆力训练提升自闭症孩子思维能力的个案研究
闻堰中心幼儿园
贺维佳
抒写星星的快乐童年——对一名交往障碍幼儿进行干预的个案研究
宁围初中
周萍
生命，因自信而绚烂——随班就读学生的个案研究与教育
靖江一小
朱聪
帮搁浅的小鱼找到回家的路——一个注意力缺陷多动症男孩的有效转化个案
唐氏综合症儿童自理能力的干预个案
特教学校
金亚芳
相信我，我也能改变
北干明怡幼儿园
倪娜方燕琪
用爱温暖来自星星的你——家园合力，对轻度自闭症幼儿早期干预的个案分析
楼塔镇小
楼池蔚
一份独特的语文学习菜单——对一位随班就读脑瘫儿童语文学习能力培养的个案研究
党湾二小
李萍
让生命绽放精彩
特教学校
庄玮玮
拉近彼此携手扬帆
高丽华
坚持与放弃仅一步之遥——由一个小哑巴引发的个案思考
实验小学
戴亚飞
班级熊孩子现象的个案研究
瓜沥三小
包雅利
迟开的花儿一样鲜艳
汤春红
让梦飞翔，为特殊儿童搭建梦想起飞的平台
新围初中
胡爱利

萧山区2018年特殊教育优秀个案获奖名单

陈鸿雅
运用积极行为支持策略对智障儿童不良行为干预的个案研究
瓜沥二幼
沈华君
五步法提升多动幼儿行为自控能力的干预策略
任伯年小学
田燕萍
我是某只小蜗牛的班主任
党山幼儿园
杨冬燕
美工区活动三设计改善中班幼儿退缩性行为的个案研究
党湾一小
金佳美
针对重度智障儿童的语言训练课的设计与思考
新街中心幼儿园
郑钰颖朱群霞
小班封闭型幼儿的语言成长记
记一个攻击性幼儿行为成因及对策的个案研究
所前二小
谢英
帮助一个自闭症孩子适应学校生活的个案研究
二等奖（23篇）
进化一幼
潘徐男舒素娥
对一位矮小症幼儿的观察与干预
长山幼儿园
王雅红钟晓飞（执笔）
探究游戏中矫正大班幼儿多动行为的个案研究
特教学校
王丽娜
记一例智力落后儿童如厕意识培养的个案研究
钱江世纪城幼儿园丰北家园
自闭症倾向儿童语言沟通能力的个案研究
瓜沥二中
孙琦
浅谈听障孩子自信心培养的个案研究
东藩幼儿园
吕莹莹王晓华
自闭症倾向幼儿的分析与引导策略
三等奖（35篇）
特教学校
邹佩
综合干预理念下多动症儿童前庭训练的个案研究
盈丰小学
沈玲燕丁晓丽
对一位自闭症孩子的行为引导
党湾二小
徐筱青
对一名多动症儿童英语识图能力培养的个案研究
靖江中心幼儿园
施萍萍屠欣臆
三联动家园整合缓解幼儿孤独症行为的个案分析
南阳一幼
沈佳燕汤红平
大班自我为中心儿童同伴交往障碍的个案研究
宁围小学
章利写
一个多重障碍儿童的个案干预日记
万向小学

全国第二届现代特殊教育论文大赛获奖名单

中州大学聋人艺术设计学院
徐春玲
陈丽江陈英
江苏省无锡市锡山特殊教育学校陕西省西安市第二聋哑学校上海市聋哑青年技术学校浙江省盲人学校
渐江省杭州市萧山区聋哑学校
杨建科常前程
陈敏刘嗣元刘欢
山东省淄博市周村区特教中心
江苏省南京市信府河小学
广东省广州市番禺区培智学校上海市长宁区初级职业技术学校江苏省淮安市特殊教育学校
蒋勤楠
张继刚范红霞岳小飞
浙江省海宁市培智学校山东省莱芜市特殊教育学校上海市长宁区初级职业技术学校
董周英
贾秀云李耐军
王ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ开妍
现特教代承嗜团
刘志军陈志相
浙江省杭州市萧山区靖江镇第三小学浙江省宁波市达敏学校
浙江省杭州市萧山区聋哑学校
刘佳芬田芳
周志英钱宇浩陈建军
上海市静安南阳学校
广东省深圳市元平特殊教育学校北京东城特殊教育学校广东省深圳市元平特殊教育学校
叶筱菁
维普资讯
获奖名单
福建省厦门市同安区特殊教育学校天津市教育教学研究室特教室浙江省杭州市紫荆花学校浙江省湖州市衣裳街学校四川省射洪县特殊教育学校辽宁省大连市沙河口区启智学校广东省深圳市元平特殊教育学校江苏省连云港市新浦培智学校江苏省镇江市特教中心云南省昆明市五华区新萌学校上海市浦东新区特殊教育学校
维普资讯
２Ｈ．— ０６７８Ｄ
获奖名单
责任编辑：雨田
全国第二届现代特教育论文大赛

萧山区2018年特殊教育学会论文获奖名单(79篇)

靖江中心幼儿园
沈平平
自主成长背景下幼儿园普特融合教育的设计与实施
贺知章学校
张银燕
浅谈直映识字课程在随班就读低段语文课程的实践应用
衙前一幼
蔡红周利君
优化随班就读特殊儿童活动区的策略研究
新街三小
姚红燕
融合背景下随班就读学生良好同同伴关系培养的策略研究
大桥小学
王佳飞
中度自闭症学生音乐教育的课程开发与实践
径游小学
智障儿童情绪障碍的辅导策略
云石小学
孙敏铭沈勇
融合教育下听障儿童随班就读的策略研究
党山小学
朱芳君
提升三年级随班就读生英语语言能力的实践研究
新塘小学
卓炜
运用资源教室课程改善随班就读学生班级融合现状的策略研究
靖江中心幼儿园空港分园
赵丽红沈玲凤
学前智障儿童随班就读矫治策略初探
长山幼儿园
李丽
利用绘本阅读矫正小班行为多动儿童专注力的策略研究
童春芳沈栏
五步策略对抽动症幼儿的干预研究
二等奖（23篇）
金山小学
高迪霞
随班就读智障学生绘画课程的设计与实践研究
义桥二小
瞿芹
随班就读语文家庭作业分层设计的策略研究
特教学校
戚健儿
培智学生结构化教学法的课堂实践
瓜沥三幼
宣国美
农村幼儿园融合教育模式的构建与运作
任伯年小学
娄燕红
三位九步策略提升小学低段听障生注意力的研究
闻堰中心幼儿园
王静范巧君
角色游戏中幼儿退缩行为观察与干预策略的研究
戴村中心幼儿园
泮丽琴谢金萍
体育游戏对孤独症儿童社会交往障碍的干预研究
新街三小
顾燕萍
随班就读学生朗读梯级标准的确立与实施的研究

萧山区2012年特殊教育专业论文获奖名单

特殊教育学校
王晔凤
中度智障学生构音障碍康复训练个案研究
江东幼儿园
高林雅倪条员
农村中度智障幼儿生活自理能力培养的实践研究
楼塔小学
楼旭平楼金晶
浅谈轻度智障学生在随班就读中自我教育能力的培养
金帆实验学校
陈艳赵银飞
依托有效评价提升行为偏差学生情感归属的实践研究
益农镇小
孙伟良
基于农村留守儿童的现状分析与对策思考
新湾小学
戚玲俐
轻度智障学生“不被集体接纳”的现象分析和策略研究
党山镇小
朱苗庆凌越锋
随班就读学生自信心培养的策略研究
益农二小
屠李嫚
培养智障学生良好行为情绪情感策略的有效探索
任伯年小学
高凌君
浅谈减少因缺乏家庭关注使小学低段儿童产生攻击行为的对策研究
靖江一小
许丽红
唐氏综合症儿童音乐潜能开发的策略研究
长山学
河庄小学
方国锋
随班就读智障儿童伙伴交往能力培养的实践研究
靖江三小
孔宪明
随班就读学生运动兴趣激发和引导的实践研究
江东幼儿园
鲁佳嫚
角色游戏促进中度智障幼儿交往能力的实践研究
党山初中
徐燕
浅谈现代信息技术在培智生活数学课堂中的应用实践
南翔小学
高丽君
提高轻度智障学生识字能力的策略研究
三等奖（48篇）
临浦三小
沈雅红
南翔小学
高丽君
提高轻度智障学生识字能力的策略研究
特殊教育学校
朱益华
转型期特殊教育学校教师转型培训与专业发展的策略研究
益农幼儿园
沈先娣
融合保教中对赵×进行个别化教育的研究
特殊教育学校
朱玉螓

萧山区首届特殊教育教师教学具制作评比获奖名单

夏虹
羊村欢迎你
三
萧山区特殊教育幼儿园
王佳飞等
知识多宝格
三
党湾一小
戚立娜
拼拼读读想想
三
特殊教育学校
黄银华
精细动作训练器
三
特殊教育学校
朱立锋
过马路
三
新围小学
周建丽
异性
三
益农二小
莫银土
模拟的垃圾填埋场
三
所前二小
谢英
汉字储蓄罐
三
新湾小学
钟凯
多功能数学操作应用板
三
东藩小学
许筱筱
趣味数学图形
三
新街一小
沈利燕
记忆毛毛虫
虫虫特工队
二
大桥小学
金海焕
瞿芹儿
车友大PK
二
瓜沥幼儿园
朱晓英
张惠娟
蹦蹦球
二
党湾一小
杨文君
小熊比比形象馆
二
萧山区特殊教育幼儿园
黄伟丽等
打老鼠游戏屋
二
萧山区特殊教育幼儿园
韩凯波等
小猫钓鱼
二
银河小学
田庆华
变变变
二
衙前二小
王德锦
月相变化演示仪
二
特殊教育学校
周凌
图形色彩配拼乐
二
特殊教育学校
金海焕
瞿芹儿
董华
红绿灯
三Leabharlann 南阳小学汤飞淼色彩指南针
三
临浦一小
袁一红
动物面具
三
浦阳镇小
陶校华
哑铃罐
三
河庄小学
陈冲
鱼跃
三
义蓬一小
陈少伟
兔子挂件
三
宁围二小

全国第三届现代特殊教育论文大赛获奖名单

曹照琪黄万玲吕微
周美琴
赵艳苊
：！二
竺！
维普资讯
获奖名单责编达理任辑：
ＡＯＲＡＦＪＵＮＬＯＭＤＮｏＥＲ
ＳＰＥＣＩＡＬＥＤＵＣＡＴ－ｏＮ
江苏省高淳县特殊教育学校
曹建良徐小燕
高关浩朱宝林
孙燕儿
谢
英
柳燕玲
杨子丽
上海市长宁区初级职业技术学校浙江省杭州市萧山区新街镇长山中心小学
江苏省丰县聋哑学校北京市海淀区培智中心学校
赵静红李晓明姚建青
傅玲萍
刘成礼王艳杰
上海市长宁区初级职业技术学校
上海市静安南阳学校
樊
琪顾国凤
陈金友金小燕
浙江省杭州市萧山区裘江小学
浙江省杭州市萧山区体育路小学上海市聋哑青年技术学校
浙江省金华市启明学校辽宁师范大学
郑霄峰
周亚萍
季蓉芳
郭旭丹
张晓燕
许小莉
魏晓民胡
维普资讯
ＡＯＲＡＦＪＵＮＬＯ
ＭＤＲｏＥＮ
ＳＰＥＣＩＬＥＤＵＣＡＴＩＮＡＯ
责编达理获奖名单任辑：
全国第三届现代特教育论文大赛获奖名单
山西省太原市聋入学校
颜
明赵子文盛慧丽
李晶
刘玉红
山东省东营市特殊教育学校湖北省武汉市第二聋校

萧山区2012年特殊教育个案获奖名单

新湾小学
漏米娜
用爱等待最美的风景——一则特殊学生问题行为转化案例的思考
大桥小学
楼建英
一个单亲孩子心路成长的反思和感悟
宁围一小
董姗姗
对随班就读轻度自闭症学生眼神训练的个案探究
北干幼儿园
柴小燕
如果爱，请深爱
益农二小
高秀君
我们一起为缺失的亲情埋单——农村留守儿童教育记
宁围一小
曹芳
——对一位自闭倾向儿童的成因探源与教育介入研究
新街三小
黄琳
让折翼的天使唱出生命的最强音
特殊教育幼儿园
夏虹
施施的幸福成长日记
贺知章学校
沈保华
对一位残疾特殊学生克服自卑心理的辅导案例
新围小学
王红
多动症孩子小项的个案分析
径游小学
谢明霞
关于有效控制智障儿童消极情绪的个案分析
宏图小学
李海燕
慢慢走，一直走，每个人都美术特殊教育案例
葛云飞小学
厉珍
同享阳光的温暖——随班就读学生不合群教育案例
益农二小
杨凤娣
丑小鸭的四重奏——一个特殊孩子的教育故事杂记
党湾镇中
姚丹红
让折断的翅膀重新飞翔---随班就读生特殊教育案例
长山小学
沈丽芬
提高轻度智障学生的口语交际能力的个案研究
靖江一小
田维燕
脑瘫儿童非言语沟通补救训练的成功个案
渔浦小学
曹惠英
见证随班就读生小韩的点滴进步
坎山镇小
丁佳沈建龙
爱你不容易——小A的问题行为矫正实况
育才小学
谢佳慧
运用行为治疗对一名有攻击性行为的儿童的辅导个案
义蓬二小
朱杭锋
提高轻度智障儿童身体协调能力训练的个案研究

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萧山区2017年特殊教育专业论文获奖名单（69篇）
一等奖（11篇）
学校
姓名
论文题目
特教学校
卢国平
卫星班学生生活语文个别化补救的策略研究
靖江一小
许丽红徐敏平
残障学生送教上门“3+X”教学形式的构建与运行
特教学校
金亚芳
基于培智学生社会技能培养的社区实践教学研究
新街三小
谢丽
基于卫星班融合教育的探索与实践
实验幼儿园
漏燕、陆羽嘉
依托绘本干预随班就读幼儿情绪障碍的实践研究
湘师实验小学
徐飞
我不做那颗流放的星星
三等奖（35篇）
衙前中心幼儿园
马明霞刘慧
区域联动架构特殊儿童的多彩课堂
河上镇小
钟沈文
小学英语课堂为多动症儿童撑起一片爱的天空
特教学校
朱妍
自闭谱系障碍儿童活法治疗在高功能自闭症儿童社团活动中的开发与应用
基于园本多元化体育活动改变行为退缩型幼儿的实践研究
党湾一小
李佳佳
运用支持策略开启随班学生快乐课堂学习的实践研究
进化镇中
田维迪
例谈智障孩子个别化支持性策略
湘湖小学
丁中梅
随班就读抽动症学生个别化教育的策略研究
楼塔镇小
盛丽娟
依托朗读提高随班就读学生语文学习能力的策略研究
瓜沥镇幼儿园
孙亚伟胡琴佳
针对幼儿不停哭泣行为的干预研究
欢潭小学
谢妮卡
助力融合课堂实现有效分层
二等奖（23篇）
特教学校
邹佩
培智学校感觉统合训练游戏化的实践研究
瓜沥二幼
何红燕
融合教育背景幼儿园个性化资源教室创建新思路
新街四小
钱初蕾
以《黄山奇石》为例提高随班就读自闭生语文能力的策略研究
高桥小学
金灵燕
利用家庭资源培养随班就读智障生学习能力的研究
盈丰小学
王爱华
瓜沥镇幼儿园
陈霞飞
微课感觉统合训练法对注意缺陷多动症幼儿实施有效干预的实践研究
宁围小学
王黎燕
践行融合教育绽放美丽花朵
特教学校
王伟燕
践行融合理念提升培智生社会适应性的实践研究
江寺小学
许萍
让我们，暖暖在一起
大桥小学
张慧华
基于手工艺品制作提高两位学生精细动作的实践研究
靖江贝贝幼儿园
王燕
对听觉障碍儿童语言能力训练的个案研究
随班就读肢残孩子自信心培养策略
进化镇中
俞东平
初中随班就读体育课堂教学的个别化策略支持
万向小学
张金尧
借助情绪绘本构建轻度智力障碍学生情绪管理课程的实践研究
特教学校
王晔凤朱妍（执笔）
中重度智力障碍一年级新生入学适应课程的开发与实践
信息港小学
戚莹
浅谈融合教育课堂教学的个别化目标定位
益农二小
孙丽丽
矫正特殊儿童多动行为的策略研究
瓜沥三小
包雅利
基于特殊学生素养发展的扇艺课程之实践研究
新街新东名苑幼儿园
蒋瑶沈璐
音乐疗法对自闭症孩子行为的干预研究
进化一幼富岭分园
张玉萍邵燕锋
基于“小步子原则”改善家庭教养方式的实践研究
湘师附小
楼琦
看不见状况的状况生
党山幼儿园
虞雅娟王新燕
以游戏为载体提高中班幼儿语言发展迟缓的实践研究
盈丰小学
丁利红丁晓丽
云石小学
孙敏铭
以《鸡兔同笼》为例，提升随班就读生数学能力的策略研究
新街中心幼儿园
沈剑红王志华
培养多动幼儿专注力的个案研究
长山小学
陈燕平
“帮帮团”助学困生树立自信心的实践研究
党湾中心幼儿园
鲍丽丽
中班沉默寡言型退缩幼儿个别化指导的追踪研究
瓜沥二幼
倪国英
中班随班就读语言交流障碍幼儿的个别化干预
新街三小
顾燕萍
小学随班就读学生语文阅读中词语教学探微
靖江中心幼儿园
高佳敏王帅帅
一式三招：幼儿园智障儿童家访新模式实践研究
城东小学
李佳梅
小学低年级多动症学生课堂常规培养的策略研究
临浦三小
朱铁英
—年级轻语障儿童说话训练探究
渔浦小学
吴怡瑾陈彩亚
班级后进生学情调查及对策分析
新塘小学
刘孟萍
提高注意缺陷多动障碍学生写字能力的策略研究
靖江二小
杨晨露
小学随班就读生手工课程建设的实践研究
坎山幼儿园
朱敏
对轻度自闭症幼儿早期干预的新思考
闻堰中心幼儿园
陈燕萍
幼儿多动行为的成因调查与教育对策
南阳一幼
沈雅丽孙惠娣
进化一幼
钱海飞朱莹华
利用情感教育培养特殊儿童友情的实践研究
戴村镇小
吴英赵亚文
浅谈普特融合和分层教学的实践研究
特教学校
朱芳英
培智学校中高段学生青春期教育个性化课程初探
益农荣盛中心幼儿园
魏利琴漏卫珍
在游戏中提高多动症幼儿自控能力的策略研究
任伯年小学
高凌君
小学低段随班就读智障学生适应小学生活实践研究
浅谈对随班就读孩子学业的补救措施
贺知章学校
王燕飞
消除智障儿童交往能力发展滞后的基本策略
党湾二小
邵雅君徐燕飞
随班就读学生班级归属感的缺失和培植研究
银河实验小学
童乐意
利用数学体验活动转化自闭症孩子的实践研究
戴村中心幼儿园
陈潇琳
社会性游戏对孤独症儿童交往障碍的干预研究
益农荣盛中心幼儿园
李婷
以“四部曲”发展小班内向型边缘儿童社会交往能力的策略研究
空港新城幼儿园
沈海霞
基于五步策略对轻度小儿麻痹幼儿的实践与思考
朝晖小学
邵雅飞
小学中段随班就读学生个别化作文策略
东藩小学
沈雅红
随班就读学生注意力障碍四步干预的实践研究
南阳一幼
郑李萍胡英
自闭症儿童社交障碍矫治的实践研究
进化二小
祝洪校
通过植物角转化随班就读攻击性行为的实践研究
益农镇中
何佳奇张建军
初中随班就读生阳光服务社团课余活动实践探索