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19小动物过冬PPT课件

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19.小动物过冬 课件

19.小动物过冬 课件

1.三个小动物具体的是怎样 商量过冬的事？它们又会说 些什么？ 2、动物过冬有多种方式，你 还知道哪些？
1.分角色朗读课文。
2、在2号本抄写本课所学 的两个生子和组词。
春 暖 花 开
青蛙哥哥，你不是也吃 虫子吗？可你不会飞，怎 么到南方去呢？
蜜蜂妹妹，冬天地 上都是冰雪，没有鲜花， 你怎么生活呢？
冬
同学们，天气渐渐凉了，冬天 到了，那你们是怎样度过寒冷 的冬天的呢？
19.小动物过冬
动物 植物 物体
1、把不会读的字圈出来，仔细听 老师的发音。2、源自文一共有几个自然段？8个自然段
自读课文 要求：
1、大声地朗读课文，读准 字音读通句子，做到不添字、 漏字。
2、课文中一共有几种小 动物？分别是哪几种？
蜜蜂妹妹，冬天地 上都是冰雪，没有鲜花， 你怎么生活呢？
我早就采了很多蜜，藏在 蜂巢里，够吃上一个冬天的。
它们商量好了，
约定第二年春天还 在这里相见。
分角色朗读课文，看看谁 读的最棒！
作业
查一查：你还知道哪些动物是怎么过冬的？
读一读:《十万个为什么》、《动物王国 的故事》、《昆虫世界》。
讲一讲：把课文中的故事讲给家人听。
全班朗读并思考:
1.三个小动物为什么会在一 起商量过冬的事呢？ 2、三个小动物分别是怎样 过冬的？你是从那里知道的？
青蛙、小燕子、和小 蜜蜂是好朋友。它们常常 在一起唱歌跳舞，日子过 得很快乐。
三个好朋友有常常在一起
（
），日子过得
（
）。
秋风刮起来了，天气 渐渐凉了。一天，青蛙、 小燕子、小蜜蜂聚到一起 商量过冬的事。
刮起 刮风
三个小动物分别是怎样过冬的？
阅读提示： 1、自由阅读课文3―7

19 《小动物过冬》教学课件

19 《小动物过冬》教学课件

春暖花开
我不到南方去，就在这里 吃得饱饱的 过冬。我准备吃得饱饱的，过 钻到泥土里去 两天钻到泥土里去，好好睡上 一大觉。等到来年春天，再出 来找虫子吃。
早就 很多 我早就采了很多 藏在蜂巢里 蜜，藏在蜂巢里，够 吃上一个冬天的。
我还知道（谁）
过冬时要（干什么）
小动物过冬
商。一天，青蛙、小燕子、 小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
学习小帮手：
1：读读划划：读3-8节，划出 小动物说的话。 2：读读想想：小燕子、青蛙和 小蜜蜂是怎样过冬的？
冬天快要来了，虫子 也快没啦。我要飞到南方 暖和 去，那儿暖和，还有很多 春暖花开 虫子。等明年春暖花开的 时候，我再飞回来。

《小动物过冬》PPT课件

《小动物过冬》PPT课件

我不到南方去， 就在这里过冬。我准备 吃得饱饱的，过两钻天到钻 泥到土泥土里去，好好睡上 一觉。等到来年春天， 再出来找虫子吃。
h
6
h
7
蜜蜂妹妹，
冬天地上都是冰雪，
没有鲜花，你怎么 生活呢？
我早就采了很多
●● ● ●
蜜，藏在蜂巢里，够吃
●
●●●● ●
上一个冬天的。
h
8
蜂巢
h
9
h
10
松鼠
h
11
h
12
ห้องสมุดไป่ตู้
h
1
h
2
讨论：
小燕子、青蛙和小蜜蜂是 怎么过冬的？（选择其中的一 种在小组讨论）为了过冬，他 们会做些什么？你还知道哪些 小动物和它过冬的方式是一样 的？
h
3
冬天快要来了，
虫子也快没啦。我要 飞到南方去，那儿暖 和，还有很多虫子。 等明年春暖花开的时 候，我再飞回来。
h
4
大雁
h
5
青蛙哥哥，你不 是也吃虫子吗？ 可 你不会飞，怎么到 南方去呢？

小动物过冬(正式版)PPT课件

小动物过冬(正式版)PPT课件
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上 一个冬天的？”
哥哥 商量 暖和 接着 刮起来 春暖花开 钻到泥土里 飞到南方去 藏在蜂巢里
物刮商 量暖 明接哥钻 第
讲一讲： 故事讲给家长听。
查一查： 《十万个为什么》 《百科全书》
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬，我准备吃 得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来 年春天，再出来找虫子吃。”
燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南 方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候， 我再飞回来。”
燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没 有鲜花，你怎么生活呢？”
18
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
授 课： 单 位：埇桥区永镇中心小学
三个小朋友常常在一起 ，
日子过得
。
刮
商量
聚到一起
暖和
春暖花开
蜂巢
蜂巢
第二年 明年 来年
燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南 方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候， 我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙怎么到南方去呢？”

《小动物过冬》PPT课件

《小动物过冬》PPT课件

会在迁徙途中寻找适合栖息和觅食的地点。一些蝴蝶种类还会在迁徙过
程中进行繁殖。
04
冬眠过冬的小动物
松鼠冬眠
松鼠冬眠前的准备
01
在秋季开始储存食物，如坚果、种子等，以备冬眠期间消耗。
松鼠冬眠的地点
02
通常选择树洞或地下洞穴作为冬眠场所，这些地方相对温暖且
安全。
松鼠冬眠时的状态
03
进入深度睡眠，呼吸和心跳减慢，体温下降，以减少能量消耗。
北极狐在冬季会长出厚密的冬毛，以 抵御严寒。
如猫、豹等，在冬季会换上一层厚实 的冬毛。
松鼠换毛
松鼠在秋季开始长出更密更厚的冬毛， 以保持体温。
储存食物过冬
松鼠储存食物
松鼠会在秋季大量采集坚果和种 子，储存在自己的巢穴中。
田鼠储存食物
田鼠会在地下挖出复杂的隧道系统， 储存大量食物。
北极熊储存脂肪
北极熊在夏季和秋季大量进食，储 存足够的脂肪以度过冬季。
06
储存食物过冬的小动物
蚂蚁储存食物
蚂蚁在夏季和秋季积极觅食，并 将多余的食物储存在蚁巢内。
它们将食物分解成小块，便于储 存和搬运。
一些蚂蚁种类会专门负责储存食 物，以确保整个蚂蚁群体的生存。
蜜蜂储存蜂蜜
蜜蜂在春夏季节采集花蜜，并将其酿造成蜂蜜储存在蜂巢中。 蜂蜜是蜜蜂的主要食物来源，也是它们过冬的重要储备。
相互关联
小动物的过冬方式与其生态环境、食物来源和天敌等因素密切相 关。
对人类的启示与意义
学习适应性
小动物通过不同的过冬方式适应自然环境的变化，人类也可以学习 这种适应性，以更好地应对生活中的挑战和变化。
保护生态环境
小动物的过冬方式与其生态环境密切相关，保护生态环境对于维护 生物多样性具有重要意义。

小动物过冬1

小动物过冬1

我不到南方去，就在这 里过冬。我准备吃得饱饱 的，过两天钻到泥土里去， 好好睡上一大觉。等到来 年春天，再出来找虫子吃。
蜜蜂妹妹，
冬天地上都是冰 雪，没有鲜花， 你怎么生活呢？
我早就采了
很多蜜，藏在蜂 巢里，够吃上一 个冬天的。
飞到南方 冬眠 躲在蜂巢里
你还记得吗？
舞聚Байду номын сангаас藏巢够相
物刮商量暖 接哥钻约第
燕子说：“冬天快要来 了了，虫子也快没啦。我要飞 到南方去，那儿暖和，还有 很多虫子。等明年春暖花开 的时候，我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙：“青 蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？ 可你不会飞，怎么到南方去 呢？”
小青蛙说：“我不到南方去， 就在这里过冬。我准备吃得饱饱 的，过两天钻到泥土里去，好好 睡上一大觉。等到来年春天，再 出来找虫子吃。”
燕子又问小蜜蜂：“蜜 蜂妹妹，冬天地上都是冰雪， 没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了 很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上 一个冬天的。”
它们商量好了，约定第二 年春天还在这里相见。
冬青天蛙快哥要来哥了，，你虫不子也 快那等是不儿没 明也会暖年啦吃飞和。春虫，，我暖还要花子怎有飞开吗么很到的？ 到多南时可 南虫方候子去，你 方。， 我去再呢飞？回来。
读准字音。
wǔ jù mèi cánɡ cháo ɡòu xiànɡ
舞聚妹藏巢够相
wù ɡuā shānɡ liánɡ nuǎn
物刮商量暖 jiē ɡē zuān yuē dì
接哥钻约第
青蛙、小燕子和小蜜蜂是好 朋友。它们常常一起唱歌跳舞， 日子过得很快乐。
秋风吹起来了，天气渐渐 凉了。一天，青蛙、小燕子、 小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

《小动物过冬》ppt课件


刺猬温度变化适应能力
体温调节
刺猬具有出色的体温调节能力， 可以在寒冷的环境中保持体温恒 定。它们会利用自身的脂肪储备 和降低代谢率来减少能量消耗栖息地，如草丛、树丛或岩石 缝隙。它们还会减少活动，以降 低能量消耗和保持体温。
蝙蝠迁徙行为分析
迁徙行为
一些蝙蝠种类会在冬季来临前进行迁徙，飞往温暖的地方度过冬天。这种迁徙 行为可以帮助它们避免寒冷的气候和食物短缺。
不同动物的冬眠方式
不同种类的动物有不同的冬眠方式，如蝙蝠、刺 猬等采用真正的冬眠，而熊等则采用类似冬眠的 状态。
动物冬眠前的准备工作
动物在冬眠前会进行一系列的准备工作，如储存 食物、增加脂肪储备、选择适合的冬眠场所等。
学生自我评价报告
知识掌握情况
通过本课程的学习，我掌握了动物冬眠的基本概念、不同 动物的冬眠方式以及动物冬眠前的准备工作等相关知识。
能量消耗减少
通过降低体温和减少活动，动物可以减少能量的消耗。这种 策略有助于动物在冬季保持能量平衡，避免过度消耗体内储 存的脂肪。
呼吸、心率和体温变化
01 02
呼吸变化
动物在冬季会降低其呼吸频率，以减少能量的消耗和水分的损失。同时 ，一些动物会通过改变呼吸方式来适应低温环境，如采用深呼吸或间歇 性呼吸。
通过了解动物过冬的方式，引导学生 关注生态环境和动物保护，培养学生 的环保意识。
拓展学生视野
让学生了解不同动物在冬季的生存策 略和适应性，增加学生的自然科学知 识。
教学目标与要求
知识目标
掌握不同动物过冬的方式和特点，了解动物在冬季的生存策略和 适应性。
能力目标
能够描述和解释动物过冬的现象和原因，能够运用所学知识解决相 关问题。
青蛙

中班语言《小动物过冬》ppt课件


蜜蜂储存花蜜
02
蜜蜂会将采集的花蜜酿成蜂蜜，储存在蜂巢中供整个冬天食用。
田鼠储存谷物
03
田鼠会在农田里收集谷物，运回鼠洞储存起来以备冬天之需。
03
具体动物过冬方式举例
Chapter
燕子迁徙过冬
燕子迁徙的原因
迁徙的路线和距离
冬季寒冷，食物匮乏，为了生存燕子会选择 迁徙到温暖的南方地区。
燕子会从繁殖地出发，经过长途飞行，最终 到达温暖的越冬地。迁徙路线和距离因种类 和繁殖地不同而有所差异。
动物过冬储备
探讨了动物如何在过冬前储备食物，以及不同动 物的储备方式。
学员心得体会分享
对动物过冬方式的了解
学员们表示通过学习，更加了解了动物过冬的不同方式，对自然 界中的动物行为产生了更浓厚的兴趣。
对自然界奇妙现象的认识
学员们认识到自然界中存在着许多奇妙的现象，等待着他们去发现 和探索。
对保护动物的意识增强
在合适的时间和地点为动物提供 适量的食物，避免过度投喂导致 动物依赖人类食物而丧失自然觅 食能力。
05
手工制作：制作一个“小动物 过冬”的场景模型
Chapter
材料准备和工具使用说明
材料
彩色卡纸、棉花、胶水、剪刀、颜料等。
工具
画笔、刻刀、尺子、橡皮泥等。
制作步骤详解及注意事项
01
1. 设计场景
注意事项
02
03
04
使用剪刀和刻刀时要小心，避 免割伤手指。
颜料和胶水等化学品要远离儿 童和宠物，避免误食或接触皮
肤。
制作完成后要及时清理工具和 材料，保持环境整洁。
完成作品展示和评价标准
创意性
作品是否有独特的创意 和想象力，能够吸引观

小动物过冬ppt课件完整版(2024)


降低体温
通过降低体温来减缓新陈代谢速率， 从而减少能量消耗。
2024/1/29
利用储存脂肪
在冬眠前积累足够的脂肪储备，以供 冬眠期间消耗。
呼吸调节
通过调节呼吸频率和深度，减少氧气 消耗，进一步降低能量消耗。
18
05
改变生活习性以适应环境
2024/1/29
19
栖息地选择和改造
2024/1/29
寻找更温暖的栖息地
注意食物种类和数量
根据小动物的种类和数量，合理搭配食物种类和数量，避免浪费和 食物短缺。
25
加强宣传教育和法律法规保护
2024/1/29
宣传教育
通过宣传册、海报、公益广告等形式，向公众普及保护小 动物过冬的知识和重要性，提高人们的保护意识。
学校教育
将保护小动物过冬的知识纳入学校课程，培养孩子们的爱 心和责任感。
消耗和提高迁徙成功率。
13
不同类型迁徙动物比较
鸟类
具有强大的飞行能力，可以跨越长距离进行迁徙。部分鸟 类还能利用地球磁场和太阳位置进行导航。
昆虫
如蝴蝶、蜜蜂等，虽然个体较小，但数量庞大且具有一定 的飞行能力，可以进行较大规模的迁徙。部分昆虫还能利 用地球磁场和太阳位置进行导航。
2024/1/29
哺乳动物
2024/1/29
11
迁徙原因及目的地选择
01
02
03
04
气候因素
为躲避严寒或干旱等极端气候 ，动物会选择迁徙到更适宜生
存的地区。
食物供应
随着季节变化，食物来源减少 或质量下降，动物需要迁徙到
食物更丰富的地区。
繁殖需要
部分动物会选择迁徙到特定的 繁殖地，以确保后代的安全和

《小动物过冬》第二课时课件


春暖花开
春暖花开
等明年春暖花开的时候， 我再飞回来。
“冬天快要来了，虫子也 快没啦。我要飞到南方去，那 儿暖和，还有很多虫子。等明 年春暖花开的时候，我再飞回 来。”
“青蛙哥哥,你不是
也吃虫子吗?可你不会 飞,怎么到南方去呢?”
“蜜蜂妹妹，冬天 地上都是冰雪，没有鲜 花，你怎么生活呢？”
小燕子 青蛙 小蜜蜂
19、小动物过冬
我会读！
动物 商量 暖和 钻到 哥哥 冰雪
刮起来 第二年 春暖花开
小燕子 青蛙 小 蜜 蜂
秋风刮起来了，天气渐渐
凉了。一天，青蛙、小燕子、 小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
我知道
大声读3--7自然段，边 读边思考小燕子、青蛙和小 蜜蜂他们是如何过冬的？
“冬天快要来了，虫子也 快没啦。我要飞到南方去 ，那 儿暖和 ，还有很多虫子。等明 年春暖花开 的时候，我再飞回Hale Waihona Puke 来。”丹顶鹤 杜鹃天鹅
天鹅
大雁
• 迁徙的动物有:小燕 子、大雁、丹顶鹤、 天鹅、杜鹃等。
冬眠
备 粮
松鼠
蚂蚁
小作业
1. 作1业.和：你的小家伙人伴听分。角色 读一读课文；
2.续写故事：第二年春 天来了……..
再见！
怎样过冬 飞到南方去 钻进泥土里 过冬方式
迁徙
我不到南方去,就在这里 过冬。我准备吃得饱饱的， 过两天钻到钻泥到土泥里土去里，好 好睡上一大觉.等到来年春 天，再出来找虫子吃。
我不到南方去,就在 这里过冬。我准备吃得 饱饱的，过两天钻到泥 土里去，好好睡上一大 觉，等到来年春天 ，再 出来找虫子吃。
小燕子 青蛙 小蜜蜂
怎样过冬 飞到南方去 钻进泥土里 藏在蜂巢
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nuǎn
jiē
gē
zuān
暖 接 哥
钻
（大哥） （钻研） （温暖） （直接） （哥哥） （钻到） （暖和） （ 接着）
dì
第
（第一） （第二）
商量 暖和 冰雪 接着 哥哥 蜂巢 刮起来 钻进去 第二年 唱歌跳舞 春暖花开
小动物
跳舞
商量
秋风刮起来
第二年
接着
暖和
钻到泥土里
cáng
哥哥 妹妹 够了 藏在蜂巢里
秋风刮起来了，天气渐渐 凉了。一天，青蛙、小燕子、 小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
青蛙为什么要冬眠
每当春天到来，青蛙、蜥蜴、蛇等两栖类 动物以及爬行类动物便要从漫长的冬眠中醒过 来，纷纷爬出洞外开始新的生活。 原来这些动物是冷血动物，冷血动物的体 温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们 的体温也会逐渐下降。当气温下降到一定程度 时，一些动物就会被冻死，为了生存，像青蛙 这类的冷血动物就钻进泥土里，处于假死状态， 以此来躲避严寒，等到第二年春天地温升高后 再出来活动，这就是为什么青蛙要冬眠的缘由。
燕子是候鸟，冬天飞到南方去过冬， 第二年春天再飞回来。像燕子这样的鸟 还有天鹅，丹顶鹤，大雁，绿毛鸭（野 鸭）
常常
唱歌
跳舞
很快乐
商量
聚到一起
明年
来年
第二年
飞到南方去 钻到泥土里 藏在蜂巢里
活动三：商量过冬
☺自己大声读课文3-7自然段一遍，想一想： 小燕子、青蛙和小蜜蜂各是怎样过冬的？ 画出有关语句。 ☺小组内交流所画语句，讨论它们为什么 选择不同的过冬方式。 ☺小组内分角色朗读。 ☺全班展示。（选择一种小动物过冬的方 式进行汇报。汇报从朗读开始）
冬天快要来了，虫子 也快没啦。我要飞到南方 去，那儿暖和，还有很多 暖和 春暖花开 虫子。等明年春暖花开的 时候，我再飞回来。
春暖花开
跟春天有关的成语
春色满园 春回大地 春光明媚 春意盎然
我不到南方去，就在这里 吃得饱饱的 过冬。我准备吃得饱饱的，过 钻到泥土里去 两天钻到泥土里去，好好睡上 一大觉。等到来年春天，再出 来找虫子吃。
活动一：读通课文
1.自己大声读课文两遍，读准字音， 读通句子，把生字在课文，标出 自然段序号。 2.小组内轮流读课文，相互正音。 3.全班交流。（可以读词语，也可 以读课文片段）
wù
guā
shāng
liáng
物 刮 商
量
（商量） （商量） （动物） （刮风） （商店） （量具） （物品） （ 刮脸）
根据课文内容填空
冬天到了，小燕子飞到 南方 去过冬。青蛙吃得饱饱的，整个冬 天都睡在泥土里。蜜蜂采了很多蜜 准备过冬。它们约定第二年春天里捉害 虫，丰收立功劳。（打一动物） 2.小小姑娘满身黑，秋去江南春来归， 从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。 （打一动物） 3.团结劳动是模范，全家住在格子间。 常到花丛去工作，造出产品比糖甜。 （打一动物）
小动物过冬
学习目标 1、能正确、流利、有感情的朗
读课文。 2、会读、会写、本课9个生字 并组词。 3、会读绿线内的6个生字。 4、理解课文内容。了解动物 过冬的有关知识，懂得对好朋 友要关心。
小动物过冬
秋季里，刮北风，小动物，忙过冬。 羊儿换上厚皮袄，青蛙吃饱钻进洞。 燕子回到南方去，鱼儿躲到水底层。 松鼠储足粮食后，一头钻进大树洞。
活动二：快乐生活
1.读课文第一自然段，想一想： 从哪里可以看出它们是好朋 友？ 2.全班展示。
青蛙、小燕子和小蜜蜂是 好朋友 好朋友。它们常常在一起唱歌 跳舞，日子过得很快乐。
其实，不仅是青蛙等冷血动物要冬眠。像 狗熊和蝙蝠等温血动物过冬也要冬眠。但是这 类动物的冬眠与青蛙等动物的冬眠不一样，狗 熊和蝙蝠是钻进较温和的地方（如树洞、岩洞） 过冬，不吃不喝，等待春天的到来。青蛙等冷 血动物是钻进土里以冬眠的方式等待春暖。但 是在炎热的亚热带的印度有一种锦蛇，到了盛 夏却要以夏眠的形式来度过酷热的夏天。 因此，不论是冬眠还是夏眠，都是动物为 了适应严寒或酷热这不利的外界环境的一种生 存方法而已。
早就 很多 我早就采了很多 藏在蜂巢里 蜜，藏在蜂巢里，够 吃上一个冬天的。
人无远虑 必有近忧
有备无患
防患未然
活动二：相约再见
★自己轻声读课文第8自然段，想 一想：它们分别时会说些什么呢？ ★全班展示。
根据课文内容填空
冬天到了，小燕子飞到______ 去过冬。青蛙吃得______的，整个 ______都睡在______。蜜蜂______ 很多蜜准备过冬。它们______第二 年______还在这里相见。