最新小学英语综合知识汇总复习

2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结小学一至六年级英语期末复习知识点总结一、词汇：1、动词及时态：（1）常见动词的过去式，包括：run-ran, swin-swam, go-went, take-took, come-came, put-put, make-made, find-found, eat-ate, give-gave, have-had, write-wrote, read-read, draw-drew, tell-told, understand-understood等。

2、形容词：（1）有“最”的形容词，比如：the tallest, the most beautiful, the nicest, the most patient等。

（2）有“发音不同”的形容词，比如：big/small, tall/short,thin/thick等。

3、名词：（1）指物的名词，比如：apple, orange, banana, car, bike, book, pencil等；（2）抽象名词，比如：time, people, music, art, education等；（3）地理名词，比如：China, America, United States, Japan, Sydney等；（4）职业名词，比如：teacher, doctor, artist, driver等。

4、代词：（1）人称代词，比如：I, you, we, they等；（2）物主代词，比如：my, your, our, their等；（3）指示代词，比如：this, that, these, those等。

5、冠词：（1）不定冠词a/an；（2）定冠词the，在某些情况下可以省略，如：At weekend.6、介词：（1）时间介词，比如：in, on, at；（2）地点介词，比如：to, from；（3）方式介词，比如：by, with；（4）其他介词，比如：of, for, like, under, behind等。

小学英语重点知识点归纳总结一、基本语法1. 语序英语语法中的最基本知识点就是语序。

英语语句的基本语序是：主语+谓语+宾语。

例如：•I eat apples.（我吃苹果。

）•Jack is reading a book.（杰克正在读一本书。

）•They played football in the park.（他们在公园踢足球。

）但是，副词和介词短语在句子中的位置是可以适当变动的，以便表达不同的意思。

例如：•She often sings in the shower.（她经常在淋浴时唱歌。

）•In the park, they played football.（他们在公园里踢足球。

）2. 时态在英语中，时态是表示时间的一种语法形式。

英语时态共有12个，分别是：•简单现在时（Present simple）•现在进行时（Present continuous）•简单过去时（Past simple）•过去进行时（Past continuous）•简单将来时（Future simple）•将来进行时（Future continuous）•现在完成时（Present perfect）•过去完成时（Past perfect）•将来完成时（Future perfect）•现在完成进行时（Present perfect continuous）•过去完成进行时（Past perfect continuous）•将来完成进行时（Future perfect continuous）其中最常用的是简单现在时、现在进行时、简单过去时和现在完成时。

例如：•I play basketball every day.（我每天都打篮球。

）（简单现在时）•She is singing a song now.（她正在唱歌。

）（现在进行时）•They visited the Great Wall last month.（他们上个月参观了长城。

小学英语总复习资料完整版文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-小学期间重要词汇：学习用品(school things):pen钢笔pencil铅笔pencil-box铅笔盒ruler尺子book书bag包 schoolbag书包eraser 橡皮 crayon 蜡笔comicbook漫画书postcard明信片newspaper报纸storybook故事书notebook笔记本Chinesebook语文书Englishbook英语书mathbook数学书magazine杂志dictionary词典人体(body):foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm 手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴颜色(colours):red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕动物(animals):cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟snake蛇mouse老鼠（mice 复数）monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛人物(people):friend朋友boy男孩girl女孩mother(mum)母亲father(dad)父亲sister 姐妹brother兄弟uncle叔叔;舅舅aunt姑姑 man男人woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士;小姐parents父母grandparents祖父母grandma/grandmother(外)祖母grandpa/grandfather(外)祖父cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹son儿子daughter女儿baby婴儿kid小孩classmate同学penpal笔友tourist旅行者people人物robot机器人职业(jobs):teacher教师student学生doctor医生nurse护士cook 厨师 driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TVreporter电视台记者engineer工程师cleaner清洁工basketballplayer篮球运动员factory worker 工厂工人 postman 邮递员 businessman 商人 post officer 警察fisherman 渔民 scientist 科学家 pilot 飞行员 coach 教练食品,饮料(food&drink):rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish 鱼tofu豆腐cake蛋糕hotdog热狗hamburger汉堡包Frenchfries炸薯条cookie曲奇biscuit饼干jam果酱noodles面条meat肉chicken鸡肉pork猪肉mutton羊肉vegetable蔬菜salad沙拉sandwich 三明治soup汤ice冰ice cream冰淇淋Coke可乐juice果汁tea茶coffee咖啡breakfast早餐lunch午餐dinner/supper晚餐meal一餐水果,蔬菜(fruit&vegetables):apple苹果banana香蕉pear梨orange橙watermelon西瓜grape葡萄eggplant茄子greenbeans青豆tomato西红柿potato土豆peach桃strawberry草莓onion洋葱carrot胡萝卜cabbage卷心菜衣服(clothes):jacket夹克衫shirt衬衫T-shirt丅恤衫skirt短裙子dress连衣裙jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes鞋子sweater毛衣coat上衣shorts短裤hat(有沿(de))帽子cap便帽sunglasses太阳镜tie领带scarf围巾gloves手套umbrella 雨伞 cloth布交通工具(vehicles):bike自行车bus公共汽车train火车boat小船ship轮船car小汽车taxi出租车plane飞机subway地铁on foot 步行杂物(otherthings):window窗户door门desk课桌chair椅子bed床computer计算机blackboard黑板fan风扇light灯teacher'sdesk讲台picture图画;照片wall墙壁floor地板football/soccer足球phonesofa沙发fridge冰箱table桌子TV电视key钥匙photo照片plate 盘子bowl碗knife刀fork叉spoon勺子chopsticks筷子gift礼物toy玩具key 钥匙 map地图ball球balloon气球kite风筝box盒子umbrella伞violin 小提琴menu菜单e-mail电子邮件trafficlight交通灯money钱medicine药地点(locations):home家room房间bedroom卧室bathroom卫生间livingroom起居室kitchen厨房classroom教室school学校park公园library图书馆postoffice邮局policeoffice警察局hospital医院cinema电影院bookstore书店farm农场zoo动物园办公室library图书馆gym体育馆bathroom卫生间artroom绘画教室computerroom计算机教室musicroom音乐教室TVroom电视机房company公司factory工厂petshop宠物商店naturepark自然公园themepark主题公园sciencemuseum科学博物馆theGreatWall长城supermarket超市 restaurant餐馆bank银行country国家village乡村city城市hometown家乡busstop公交车站课程(classes):Chinese class语文math class数学PE class体育课English class英语课music class 音乐课 art class 美术课国家,城市(countries&cities):China中国America/USA美国UK联合王国England英国Canada加拿大Australia澳大利亚NewYork纽约London伦敦Sydney悉尼Moscow莫斯科气象天气(weather):cold寒冷(de)warm温暖(de)cool凉爽(de) hot 热(de)snowy下雪(de)sunny晴朗(de)rainy下雨(de)windy有风(de)cloudy多云(de)weatherreport天气预报景物(nature):river河流lake湖泊forest森林road公路house房子bridge桥building建筑物rain雨cloud云sun太阳mountain山 hill 小山sky天空rainbow彩虹wind风air空气moon月亮植物(plants):flower花grass草tree树plant植物rose玫瑰leaf叶子星期(week):Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天weekend周末月份(months):Jan.(January)一月Feb.(February)二月Mar.(March)三月April四月May 五月June六月July七月Aug.(August)八月Sept.(September)九月Oct.(October)十月Nov.(November)十一月Dec.(December)十二月季节(seasons):spring春summer夏fall/autumn秋winter冬方位(directions):south南north北east东west西turn left(at)左边 turn right(at)右边go straight 直走患病(illness):haveafever发烧hurt疼痛haveacold感冒数词(numbers):one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十forty-two四十二hundred百one/ahundredandthirty-six一百三十六first第一second第二third第三fourth第四fifth第五eighth第八ninth第九twelfth第十二twentieth第二十thirtieth第三十形容词(adj.):big大(de)small小(de)long长(de)tall高(de)short短(de);矮(de)young年轻(de)old旧(de);老(de)strong健壮(de)friendly 有好(de)thin瘦(de)fat胖(de) active积极活跃(de)quiet安静(de)nice好看(de)kind和蔼亲切(de) polite 有礼貌(de) hard-working 工作努力(de) shy 害羞(de)strict严格(de)clever聪明(de)funny滑稽可笑(de)tasty好吃(de)sweet甜(de)salty咸(de)sour酸(de)fresh 新鲜(de) hot 辣(de) delicious 美味(de)favourite最喜爱(de)clean干净(de)tired疲劳(de)angry生气(de) happy高兴(de)sad忧愁(de)good好(de)fine好(de)great很好(de)heavy重(de)new新(de)happy快乐(de)right对(de)hungry饥饿(de)thirsty 渴(de)cute逗人喜爱(de)little小(de)lovely可爱(de)beautiful漂亮(de)colourful色彩鲜艳(de)pretty漂亮(de)cheap便宜(de)expensive昂贵(de)juicy多汁(de)tender嫩(de)healthy健康(de)ill有病(de)helpful有帮助(de)high高(de)easy简单(de)proud骄傲(de)taller更高(de)shorter更矮(de)stronger更强壮(de)older年龄更大(de)younger更年轻(de)bigger更大(de)heavier更重(de)longer更长(de)thinner更瘦(de)smaller更小(de)better更好(de)（good 和well (de)比较急higher更高(de)介词(prep.):in在……里on在……上;在……时候under在……下面near在……(de)旁边behind在……后边nextto与……相邻over在……上面infrontof在……前面above 在……上面 between 在……中间 beside 在旁边动词(v.):get(gets, got) up 起床 go(goes, went) to school去上学 go home 回家go to bed 上床睡觉 wash( washes, washed)my clothes 洗我(de)衣服 watch( watches, watched)TV 看电视 do(does, did) homework 做作业 read(reads, read) books 看书play( plays, played)踢足球 play basketball 打篮球 play ping-pong 打乒乓球play badmiton 打羽毛球 play the pipa 弹琵琶 do kungfu 练功夫 draw(draws, drew) cartoons 画漫画 cook(cooks, cooked)烹饪 swim( swims, swam) go swimming 游泳speak(speaks, spoke) English 说英语 eat(eats, ate) breakfast 吃早饭 have(has, had)…class 上……课 play sports 进行体育运动 do morning exercises 做早操 eat dinner 吃晚饭 clean(cleans, cleaned) my room 打扫我(de)房间 go for a walk 散步go shopping 去购物 take(takes, took) a dancing class 上舞蹈课 go on a picnic去野餐 pick(picks, picked) apples 摘苹果 make(makes, made) a snowman 堆雪人turn(turns, turned) left 向左转 turn right 向右转 slow down 慢下来 stop（stops, stopped）停下 visit(visits, visited) my grandparents 拜访我(de)外祖父母see(sees, saw) a film 看电影 take a trip 去旅行 go to the supermarket 去超市cook Chineses food 做中国菜 study(studies, studied) Chinese 学习中文 do word puzzles 猜字谜 go hiking 去远足see a doctor 看医生 do more exercise 做更多(de)锻炼 wear(wears, wore) warm clothes 穿厚点 take a deep breath 深呼吸 count toslept) 睡觉 go camping 野营 go fishing 去钓鱼 ride(rides, rode) a horse 骑马hurt(hurts, hurt) my foot 伤了脚 take pictures 照相 buy(buys, bought) gifts 买礼物 go cycling 骑自行车 ice-skate = go ice-skating =go skating 滑冰小学期间重要句型特殊疑问句Where are you from 你是哪里人I’m from the UK. 我是英国人.Where is my pencil box 我(de)铅笔盒在哪It’s in your desk. 在你(de)桌子里. Where is it 它在哪It’s near the window. 就在窗户旁边.Where are the keys 钥匙在哪Where is the teachers’ office 教师(de)办公室在哪里It’s on the second floor. 它在二楼.Where is the museum shop 博物馆商店在哪里It’s near the door. 在大门附近. Where are you going 你们打算去哪We’re going to the cinema. 我们打算去电影院. Where does he work 他在哪工作 He works at sea. 他在海上工作.Where did you go 你去了哪里Who’s that man 那位男士是谁He’s my father. 他是我(de)爸爸.Who’s he 他是谁Whose coat is this 这是谁(de)外套It’s mine. 它是我(de).Whose pants are those 那条裤子是谁(de) They are your father’s. 它们是你爸爸(de).Whose is it 这是谁(de) It’s Zhang Peng’s. 是张鹏(de).What’s your/his name 你叫什么名字My/His name’s John. 我叫约翰.What’s this/that 这/那是什么It’s a duck. 它是只鸭子.What are these/those 这些/那些是什么They’re tomatoes.What’s in your schoolbag 你(de)书包里有什么What colour is it 什么颜色(de) It’s blue and white. 是蓝白色(de).What’s for dinner 晚餐吃什么What would you like 你想吃什么I’d li ke （I would like）some soup and bread. 我想要汤和面包. What would you like to eat 你想吃什么 A sandwich, please. 请给我一个三明治. What would you like to drink 你想喝什么I’d like some water. 我想喝点水.What’s your favourite food 你最喜欢吃什么食物Noodles. They’re delicious. 面条.面条很好吃.W hat’s your aunt’s job 你婶婶做什么工作She’s a nurse. 她是为护士.What tiime is it 几点了It’s 6 o’clock. 六点了.What’s the weather like in New York纽约天气怎么样It’s rainy. 是下雨天.What are they doing 他们在干什么They’re eating lunch. 他们在吃午饭. What’s the little monkey doing 那只小猴子在干什么It’s playing with its mother. 它在和妈妈玩耍. What’s he like 他什么样He’s kind. 他很和蔼. What do you have on Thursdays 星期四你有什么课 I have math, English, and music.What can you do for the party, children 孩子们,你们能为联欢会做什么呢I can sing English songs. 我会唱英语歌.What are you going to do tomorrow 你明天打算做什么I’m going to have an art lesson. 我要上美术课.What are Peter’s hobbies 彼得有什么爱好 He likes reading stories. 他喜欢读故事.What does he do 他是做什么(de) He’s a businessman. 他是商人.What’s wrong(with+某人) （某人）怎么了 Your father is ill. 你爸爸病了. What did you do last weekend 你上周末干了什么 What happened 怎么了How are you 你好吗I’m fine, thank you. 我很好,谢谢你.How old are you 你几岁了I’m six years old. 我六岁了.How many plates （你要）几个盘子How many kites do you see 你看见了多少只风筝How many crayons do you have 你有多少只蜡笔How many people are there in your family, Chen Jie 你家有几口人,陈洁My family has six people. 我家有6口人.How do you like this skirt 这条短裙你觉得怎么样It’s very pretty. 它很漂亮. How much is this skirt 这条短裙多少钱It’s $89. 它89美元.How do you come to school 你怎么来学校(de) Usually, I come on foot. 通常我走路来.How does he go to work 他怎么上班 He goes to work by bike. 他骑自行车上班. How tall are you 你多高I’m 1.65 meters. 我身高1.65米.How heavy are you 你多重I’m 48kilograms. 我体重48公斤.How was your weekend 你周末过得怎么样 It was good, thank you. 很好,谢谢.How did you go there 你们怎么去(de) We went there by plane. 我们坐飞机去(de). How do you know that 你怎么知道(de)When is the party 聚会在什么时候It’s in April. 在4月.When is the trip this year 今年(de)秋游在什么时候It’s in October. We’ll go to the Great Wall. 在10月. 我们将去长城.When is April Fool’s Day 愚人节是哪天It’s on April 1st. 它在4月1日.When is your birthday 你(de)生日是哪天 My birthday is on April 4th .When are you going 你们什么时候去When do you finish class in the morning 你们上午(de)课几点结束We finish class at 1 o’clock. 我们1点钟结束上午(de)课.Which season do you like best = What’s your favourite season 你最喜欢(de)季节是什么Winter.= I like winter. =I like winter best. = winter is my favourite season. Why 为什么 Because I like summer vacation. 因为我喜欢暑假.一般疑问句Is she your mother 她是你(de)妈妈吗 Yes, she is. 是(de),她是. No, she isn’t. 不,她不是.Is it in your bag 在你(de)包里吗No, it isn’t. 不,没有在我包里.Is she in the living room 她在客厅里吗No, she isn’t. 不,她不在.Is this the teachers’ office 这是教师办公室吗No, it isn’t. The teachers’ office is next to the library. 不,不是.教师办公室挨着图书馆.Is that the computer room 那是计算机房吗Is it cold 天冷吗No, it isn’t. 不,不冷.Is he young 他年轻吗No, he isn’t. 不,他不年轻.Is he drinking water 它在喝水吗No, he isn’t. He’s eating. 不是.它在吃东西. Is there a river in the forest, Miss White 怀特小姐,森林里有河吗No, there isn’t.不,森林里没有河.Are there any tall buildings in the nature park 自然公园里有高楼吗No, there aren’t. 不,自然公园里没有高楼.Are they on the table 它们在桌子上吗No, they aren’t. They’re in the door. 不,不在.它们在门上.Are these carrots 这些是胡萝卜吗 Yes, they are. 是(de).Are they hens 它们是母鸡吗No, they aren’t. They’re ducks. 不,不是.它们是鸭子.Are these yours 这(双鞋)是你(de)吗No, they aren’t. 不,不是.Are these all ours 这些都是我们(de)吗Can I have some water, please 请给我些水好吗Can I go outside now 现在我能出去吗Yes, you can. / No, you can’t. 可以/不可以.Can I try them on 我能试试吗Can you do any kung fu, Jhon 约翰,你会武术吗 Yes, I can. 是(de),我会武术. Could you see stars at night 在晚上你可以看到星星吗 Yes, I could. 可以.Would you like a knife and fork 你想要刀和叉吗 Yes, please.Do you like oranges 你喜欢橙子吗Yes, I do./ No, I don’t. 是(de),我喜欢./不,我不喜欢.Do you have a library 你们有一个图书馆吗 Yes, we do. 是(de),有.Do you often read books in the park 你经常在这个公园里看书吗No, I don’t. 不, 我不经常在这里看书.Does he live in Sydney 他住在悉尼吗No, he doesn’t. 不,他没有.Does he like doing word puzzles and go hiking 他喜欢猜字谜和远足吗Yes, he does. 是(de),他喜欢.Did you do anything else 你还做了其他什么事吗Yes, I cleaned my room and washed my clothes. 是(de),我到扫了房间,还洗了衣服. Did you see a film 你看电影了吗No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 没有,我感冒了.整个周末都待在家睡觉.Did you go to Turpan 你们去吐鲁番了吗Yes, we did./ No, we didn’t. 是(de),我们去了./ 不,我们没去.陈述句It’s so tall 它好高啊 Come here, children 到这里来,孩子们I have a ruler/ an eraser. 我有一把尺子/ 一块橡皮.It has a long nose. 它有长鼻子. It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵.We have a new classroom. 我们有间新教室.He has glasses and his shoes are blue. 他戴眼镜,穿蓝色(de)鞋子.My family has six people. 我家有6口人.I can use chopsticks. 我会用筷子.It’s time for breakfast/English class. 是时候吃早饭了/上英语课了.It’s time to go home/get up. 是时候回家/起床了.It’s cold outside. 外面冷. It’s rainy. 是下雨天. It’s 26 degrees. 是26度.There is a big bed. （这里）有一张大床.There are so meny pictures here. 这里有这么多幅画.There was no library in my old school. 我以前(de)学校没有图书馆.There were no computers or Internet in my time. 我那时候没有电脑也没有网络. The yellow picture is mine. 那副黄颜色(de)画是我(de).In the USA people on bikes must wear one. 在美国骑自行车(de)人必须戴（头盔 a helmet）.I must pay attention to the traffic nights. 我必须注意交通信号灯.We are going to draw some pictures in Renmin Park. 我们要到人民公园去画画. They are afraid of him. 它们害怕它.The cat is angry with them. 这只猫很生它们(de)气.He should see a doctor this morning. 他今天早上应该去看医生.That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高(de)恐龙.It’s taller that both of us together. 它比我俩加起来还高.I want to buy the new film magazine. 我想买期新(de)电影杂志.Before, I was quiet. Now, I’m ver y active in class. 以前,我很安静.现在我在课堂上很活跃.I was short, so I couldn’t ride my bike well. Now, I go cycling every day.我以前个子小,自行车骑不好.现在我天天骑车.I don’t like grapes. 我不欢葡萄.Me, neither. 我也不喜欢.(祈使句)Look at me 看我Have a good time 玩开心点儿Have some bread. 吃点面包吧.Talk quietly. 小声讲话.Keep your desk clean. 保持桌面整洁.Open it and see 打开看看Tell us about your school, please. 请给我们讲讲您(de)学校吧.Let’s go home 我们回家吧Honey, let’s buy some fruit. 宝贝儿, 我们买点水果吧.Let’s go to school 我们一起回家吧Let’s make a puppet （让）我们一起做个木偶吧Let’s go and se e 我们去看看吧Let’s clean the classroom 我们打扫教室吧Let me clean the windows. 我来擦窗户.Don’t go at rhe red light 别闯红灯Don’t be sad. 别伤心.Sounds great 听起来不错Silly me 我真傻时间名词前所用介词(de)速记歌年月周前要用in,日子前面却不行.遇到几号要用on,上午下午又是in.要说某日上下午,用on换in才能行.午夜黄昏须用at,黎明用它也不错.at也用时分前,说“差”可要用上to,说“过”只可使用past,多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉跎.小学英语语法复习要点一、名词复数规则1．一般情况下,直接加-s,如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾,加-es,如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍No. 1一般现在时(de)功能1.表示事物或人物(de)特征、状态.如：The sky is blue.天空是蓝色(de).2.表示经常性或习惯性(de)动作.如：I get up at six every day.我每天六点起床.3.表示客观现实.如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转.一般现在时(de)构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它.如：I am a boy.我是一个男孩.2.行为动词：主语+行为动词(+其它).如：We study English.我们学习英语.当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es".如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语.一般现在时(de)变化1. be动词(de)变化.否定句：主语+ be + not +其它.如：He is not a worker.他不是工人.一般疑问句：Be +主语+其它.如：-Are you a student-Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句.如：Where is my bike2.行为动词(de)变化.否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它).如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句.如：He doesn't often play.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它.如：- Do you often play football- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句.如：- Does she go to work by bike- Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句.如：How does your father go to work动词+s(de)变化规则1．一般情况下,直接加-s,如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如：study-studies三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生(de)动作,也可表示当前一段时间内(de)活动或现阶段正在进行(de)动作.2．现在进行时(de)肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时(de)否定句在be后加not.4．现在进行时(de)一般疑问句把be动词调到句首.5．现在进行时(de)特殊疑问(de)基本结构为：疑问词不达意 + be + 主语 + 动词ing 但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意 + be + 动词ing动词加ing(de)变化规则1．一般情况下,直接加ing,如：cook-cooking2．以不发音(de)e结尾,去e加ing,如：make-making, taste-tasting3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾(de)辅音字母,再加ing,如：run-running, stop-stopping四、一般将来时一、概念：表示将要发生(de)动作或存在(de)状态及打算、计划或准备做某事.句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等.二、基本结构：①be going to + do；②will+ do.三、否定句：在be动词（am, is, are）后加not或情态动词will后加not成won’t.例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.四、一般疑问句： be或will提到句首,some改为any, and改为or,第一二人称互换.例如：We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend五、对划线部分提问.一般情况,一般将来时(de)对划线部分有三种情况.1. 问人.Who 例如：I’m going to New York soon. →Who’s going to New York soon.2. 问干什么.What … do.例如： My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.3. 问什么时候.When.例如：She’s going to go to bed at nine. →When is she going to bed六、同义句：be going to = willI am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.五、一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生(de)动作或存在(de)状态,常和表示过去(de)时间状语连用.一般过去时也表示过去经常或反复发生(de)动作感谢.2．Be动词在一般过去时中(de)变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was.（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were.（were not=weren’t）⑶带有was或were(de)句子,其否定、疑问(de)变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首.3．句中没有be动词(de)一般过去时(de)句子否定句：didn’t +动词原形,如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did,句子中(de)动词过去式变回原形.如：Did Jim go home yesterday 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形如：What did Jim do yesterday⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式如：Who went to home yesterday动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed,如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是e加d,如：taste-tasted3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母(de)重读闭音节,应双写末尾(de)辅音字母,再加-ed,如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾(de),变y为i, 再加-ed,如：study-studied六、形容词和副词(de)比较级复习及练习一、形容词(de)比较级1、形容词比较级在句子中(de)运用：两个事物或人(de)比较用比较级,比较级后面一般带有单词than.比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度.than后(de)人称代词用主格（口语中可用宾格）.2．形容词加er(de)规则：⑴一般在词尾加er ；⑵以字母e 结尾,加r ；⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾(de)辅音字母,再加er ；⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er .3．不规则形容词比较级：good,well -better, beautiful-more beautiful七、There be 句型与have, has(de)区别1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）2、在there be 句型中,主语是单数,be 动词用is ; 主语是复数,be 动词用are ; 如有几件物品,be 动词根据最靠近be 动词(de)那个名词决定.3、there be 句型(de)否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首.4、there be句型与have(has) (de)区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物.5、some 和any 在there be 句型中(de)运用：some 用于肯定句, any 用于否定句或疑问句.6、and 和or 在there be句型中(de)运用：and 用于肯定句, or 用于否定句或疑问句.7、针对数量提问(de)特殊疑问句(de)基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语 How much + 不可数名词 + is there + 介词短语八、人称代词和物主代词1、人称代词主格和宾格(de)区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than 之后）,宾格一般位于动词或介词之后.2、物主代词形容词性与名词性(de)区别：形容词性用时后面一般要带上名词,名词性则单独使用,后面不带名词.代词用法：主格做主语宾格放在动词和介词后形容词性物主代词能力差,后面需把名词加；名词性物主代词能力好,自己独来又独往.。

小学英语知识点最全整理小学英语知识点最全整理第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音(8个)Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]Ⅱ.集中双元音(3个) [iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加's 如: Lucy's ruler my father's shirtb) 以s 结尾的复数名词后加'如: his friends'bagsc) 不以s 结尾的复数后加's children's shoesl并列名词中，如果把's加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加'sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China第三部分：语法知识二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Su nday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home._ 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus第四部分：语法知识三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。

小学英语知识大全一、疑问词:What什么 Where在哪里 When 什么时候Who谁 How怎样 Why为什么Which哪一个Whose谁的How many多少个How much多少钱 What time什么时间What colour什么颜色What’s theweather什么天气二、第三人称单数：除你我之外的一个人, 如：he， she， my sister， my brother， my uncle, John 等be动词:am, is， are： I 专用am；碰到单数用is；碰到复数用areI am going to. I am going to take a trip next weekhe/ she/ it等单数 is going to My mom is going to buy a dictionary this afternoon.。

I am reading storiesMy father is reading a newspaper now。

Look！ The monkey is swinging.They are watching TV in the living room.:My new pen pal lives in Shanghai.Miss Lin teaches English。

Mike studies Chinese at school。

Mike usually goes to bed at 9：00。

My sister usually reads English at 7:00比较:Sarah is watching TV at 9：00。

Sarah 9:00时正在看电视Sarah is going to watch TV at 9：00. Sarah打算在 9：00看电视常常)在 9：00看电视。

四、 like/likes+动ing I like playing football. He likes reading books。

小学英语必考知识点总结_小学英语总结一、基本语法知识点1. 动词be的变化和用法2. 动词have的变化和用法3. 现在进行时的构成和用法4. 一般现在时的构成和用法5. 一般过去时的构成和用法6. 形容词的用法和比较级、最高级的构成7. 名词的单复数形式8. 介词的基本用法9. 冠词的基本用法10. 句子的基本结构（肯定句、否定句、疑问句）二、常见单词及词组1. 数字1-100的表达2. 时间表达：days of the week、months of the year3. 表示家庭成员的词汇4. 表示动物、水果、蔬菜、食物的词汇5. 表示颜色、形状、大小的词汇6. 常见国家、城市的名称7. 常见的学科名称和动词8. 表示日常活动的词汇三、日常交际用语1. 问候语2. 表示喜欢或不喜欢的词汇3. 表示身体部位的词汇4. 表示情感的词汇5. 表示方向的词汇四、常见句型1. What’s this/that? It’s a/an…2. Is this/that a …? Yes, it is. / No, it isn’t.3. What colour is it? It’s…4. How many… are there? There are…5. What’s your/his/her name? My/His/Her name is…6. How old are you? I am … years old.7. Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.8. Where are you from? I am from…五、日常活动1. 描述日常活动的词汇及句子2. 描述日常活动的频率：always、usually、often、sometimes、never3. 表达日常活动所需的动词短语六、常见情景对话1. 自我介绍2. 询问年龄、姓名3. 询问喜欢的食物、颜色等4. 询问材料、颜色5. 询问位置、方向七、常见教学用语1. 教室用语和课堂指令2. 学习用具的名称3. 学习场所和物品的名称八、其他1. 常用生活用语和短语2. 主题相关的歌曲、儿歌和故事3. 形式多样的综合练习题，包括听力、口语、阅读、写作。

(超详)小学英语知识点归纳汇总
1. 语法知识点
- 主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致。

- 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的形容词和副词的变化形式。

- 名词的单复数：名词变化形式表示单数或复数。

- 时态：表示动作发生的时间，包括现在时、过去时和将来时等。

2. 词汇知识点
- 常用的基础词汇：包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物等基本词汇。

- 动词：常用的动词及其过去式和现在分词形式。

- 名词：常见的名词及其单数和复数形式。

- 形容词和副词：用于描述事物的形容词和表示方式的副词。

3. 句型知识点
- 祈使句：用于表达命令、请求或建议的句子。

- 选择疑问句：用于提问时给出的选择项。

- 陈述句：陈述一个事实或描述一个情况的句子。

- 疑问句：用于提出问题的句子。

4. 阅读知识点
- 词义猜测：通过上下文推测词语的意思。

- 主旨理解：理解文章的中心思想或要点。

- 细节理解：理解文章中的具体细节信息。

- 推理判断：根据已有信息推断出未提及的信息。

以上是小学英语的一些基本知识点归纳汇总，希望对您有帮助！。

小学英语知识点最全整理一、单词拼写和发音1.控制语音，发音准确2.熟记英语单词、短语的拼写二、基础语法1.名词：单数、复数、所有格2.代词：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词3.形容词：修饰名词，有级别变化4.副词：修饰动词、形容词或其他副词5.动词：动作、状态、完成时态、进行时态、将来时态6.介词：表示时间、地点、方式等7.冠词：指定名词8.数词：表示数量三、语法细节1.名词单复数形式2.形容词的比较级和最高级3.副词的比较级和最高级4.动词的时态和语态5.代词的指代6.介词的正确使用7.语气的使用四、常用句型1.祈使句：表达命令、请求、建议等2.陈述句：描述事实、情况、感受等3.疑问句：询问事实、情况、意见等4.感叹句：表示赞叹、惊讶、惋惜等5.虚拟语气：表达假设、愿望、建议等五、基础词汇1.常用动词：be, do, have, get, make, go, come, etc.2.最常用的100个单词：the, of, and, to, a, in, that, etc.3.常用短语：good morning/afternoon/evening, thank you, you’re welcome, etc.六、常用语法规则1.一般现在时：表示经常发生的事情2.一般过去时：表示过去发生的事情3.现在进行时：表示正在进行的动作4.过去进行时：表示过去一段时间正在进行的动作5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响6.过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作7.将来时态：表示将要发生的动作七、学习技巧1.通过听力练习掌握语音、语调和语感2.通过阅读练习掌握词汇、语法和表达方式3.通过口语练习掌握语言的交流和表达能力八、学习资源1.网络课程：国内外各大教育机构提供的英语在线课程2.英语电影和电视剧：通过观看英语影片来提高语感和口语表达能力3.英语音乐：通过欣赏英语歌曲来提高语感和口语表达能力4.英语读物：通过阅读英语小说、新闻和杂志来提高阅读能力和语感学好英语需要我们不断的接触和学习，只有在不断地实践中才能掌握好语言水平。

小学英语学科的重点知识总结小学英语学科是培养学生英语综合能力的前沿阵地，为中学英语学习打下坚实基础。

本文将对小学英语学科的重点知识进行总结，包括语法、词汇、听力、口语和阅读等方面，以帮助学生掌握和应用这些知识。

一、语法1. 时态：小学英语学科的重点时态包括一般现在时、一般过去时和将来时。

学生需要了解这些时态的基本用法，并能正确运用在句子中。

2. 句型：常见的句型包括陈述句、疑问句、祈使句和否定句。

学生需要学会用不同的句型表达不同的意思。

3. 代词：学生需要掌握人称代词（例如I、he、she等）和物主代词（例如my、his、her等）的用法，并能在句子中正确使用。

4. 冠词：学生需要了解不定冠词（a、an）和定冠词（the）的用法，并能正确选择和运用。

二、词汇1. 基本词汇：学生需要掌握常用的基本词汇，包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物等。

通过多次反复学习和运用，帮助学生牢固记忆这些词汇。

2. 动词：学生需要学会一些常用动词的基本形式和过去式，并能在句子中正确运用。

3. 名词：学生需要了解常见名词的单数和复数形式，并能在句子中正确使用。

4. 形容词：学生需要学会常用形容词的基本形式和比较级、最高级形式，并能在句子中正确运用。

三、听力1. 听力材料：通过听力材料，提高学生的听力理解能力。

可以使用录音机或音频材料来进行听力训练。

2. 听力技巧：学生需要学会倾听细节信息，区分主要信息和次要信息，以及推断意思等听力技巧。

3. 听力练习：提供各种形式的听力练习，包括听对话回答问题、听填空等，以帮助学生提高听力水平。

四、口语1. 日常用语：学生需要学会常用的英语口语表达，包括问候、道歉、感谢、问路等。

通过角色扮演和日常对话练习，提高学生的口语表达能力。

2. 口语练习：提供各种口语练习的机会，包括小组讨论、口头报告和角色扮演等，以帮助学生自信地运用英语进行口语交流。

五、阅读1. 阅读材料：提供适合学生阅读的材料，包括故事、短文和文章等。

(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点小学六年级人教版英语总复及知识点（完整版）一、语法知识点1. 时态- 现在时态：用于表示目前正在发生的动作或状态。

- 过去时态：用于表示已经发生的动作或状态。

- 将来时态：用于表示将来要发生的动作或状态。

- 现在进行时：用于表示目前正在进行的动作。

- 现在完成时：用于表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响。

- 过去进行时：用于表示过去某个时间正在进行的动作。

- 过去完成时：用于表示过去某个时间已经完成的动作。

- 将来进行时：用于表示将来某个时间正在进行的动作。

- 将来完成时：用于表示将来某个时间已经完成的动作。

2. 语法结构- 名词：用于表示人、动物、物体、地点等。

- 动词：用于表示动作或状态。

- 形容词：用于描述名词的特征或状态。

- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。

- 介词：用于表示位置、时间或关系等。

- 代词：用于替代名词。

- 数词：用于表示数量。

- 冠词：用于限定名词的范围。

- 连词：用于连接词语、短语或句子。

3. 句子结构- 主语：句子中执行动作或承受动作的人或事物。

- 谓语：句子中说明主语动作或状态的部分。

- 宾语：句子中接受动作的人或事物。

- 定语：用于修饰名词或代词的成分。

- 状语：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。

- 表语：用于说明主语的状态或特征的部分。

二、总复内容1. 单词- 请根据教材中的单词表，复并牢记相关的单词拼写和意思。

2. 句子- 复教材中的对话和句子，理解并掌握其基本意思和用法。

3. 对话- 复教材中的对话，掌握其中的日常生活用语和表达方式。

4. 语法- 复教材中的语法知识点，加深对时态、语法结构和句子成分的理解。

三、研究方法1. 多听多说- 多听英语教材、歌曲或英语广播，提高听力水平。

- 多说英语，练口语表达和语音准确性。

2. 多读多写- 多读英语教材、故事书等，提高阅读理解能力。

- 多写英语作文，锻炼自己的写作能力和语法运用。