用WORD2003制作课程表

Word2003表格制作一、导入通过前段时间的学习，大家基本上已经能够实现图文的复杂排版了。

但是，在我们的日常生活中，会经常用到表格。

表格是日常办公文档经常使用的形式，因为表格简洁明了，是一种最能说明问题的表达形式。

例如，我们制作通讯录、课程表、报名表等就必须使用表格，这样比较方便，而且美观。

Word提供了文档中表格的制作工具，可以制作出满足各种要求的复杂报表。

看三张表格：《我的课程表》、《计算机网络培训班报名表》、《学生基本情况登记表》，让学生对表格有一个总体的认识。

表格范例二、表格基本概念今天这节课我们就通过制作《我的课程表》来学习Word表格处理，相信大家只要多多应用，就会很容易地掌握和熟悉这些功能。

首先我们来观察一下这张表格。

第一行是这张表格的标题：“我的课程表”。

我们也把它叫做表题。

它的格式是怎么样的呢？我们可以先把它选中，然后在“格式”工具栏中可以看到它是“宋体、二号、加粗、双下划线、居中”。

下面就是一张表格了。

我们看到，表格就是由一些粗细不同的横线和竖线构成的，横的叫做行，竖的叫做列。

由行和列相交的一个个方格称为单元格。

单元格是表格的基本单位，每一个单元格都是一个独立的正文输入区域，可以输入文字和图形，并单独进行排版和编辑。

左上角的那个单元格中间有一条斜线，它是怎么画上去的呢？星期和时间这几个字要怎么打进去呢？表格的外框线又是怎么画的呢？好，请同学们思考一下，带着这些问题，我们开始来制作这张课程表吧！三、制作简单的Word表格1、新建文档单击“常用”工具栏上最左边的“新建空白文档”按钮，这样就新建了一个新的文档，默认的文件名为“文档1”。

2、保存文档我们要养成这样一个习惯，新建好一个文档后就马上进行保存，并且在接下去编辑文档、制作表格的过程中经常性地进行保存。

这样的话，在遇到停电、死机、不小心被关闭等意外事故的时候，就不会浪费你的劳动成果了。

好，下面我们就马上来保存一下。

单击“常用”工具栏上的“保存”按钮，在“另存为”对话框中，设置好保存路径，例如“D:\dll”文件夹内，然后输入文件名“我的课程表”，最后单击“保存”按钮，这样就把这个新建的文档保存好了。

[讲稿]word文档的课程表制作教学要求:1(掌握制作简单的规则或不规则表格。

2. 根据实际需求对表格进行修改(插入新的行或列，删除行、列或整个表格)。

3. 表格的行高、列宽、边框、底纹等的设置。

4. 表格的修改和格式化。

课时安排:2学时教学重点、难点:1. 表格的修改和格式化。

2. 掌握文档表的的编辑调整方法。

教学环境及教具准备:电脑1台/人，装有MicrosoftOffice2003办公软件。

教学过程:项目:制作课程表1、项目提出在日常生活、学习和工作中往往会用到表格，例如上学时要用课程表，求职时要用到个人简历表等等，很多情况都离不开表格。

当然我们可以通过很多软件进行表格设计，例如EXCLE、WPS、WORD等，在这些软件中经常用到的就是WORD2003表格处理。

具体来讲，如何利用WORD2003制作表格，有哪些方法,分哪些步骤,这也就是我们本节课要学习的内容。

2、项目要求与分析要求:(1) 制作一个简单的课程表(8行5列)，输入数据(参照效果图)。

星期一星期二星期三星期四星期五英语英语数学语文数学计算机数学英语数学英语语文礼仪礼仪英语语文数学英口语文形体餐饮政治餐饮旅地旅地计算机英口体育政治英口计算机自习班会历史体育体育 (2) 在上面的基础上，在表格的左侧插入两列。

(3)讲表格左侧第一列的上六个单元格合并成一个单元格;同样将表格左侧第一列的最后两个单元格合并成一个单元格。

(4)讲表格左侧第二列的第一个单元格用斜线拆分成两个单元格;将表格左侧第二列的下七个单元格拆分成两列;对拆分后得到的第一列合并上四个单元格，合并下三个单元格。

(5)向表格中输入数据。

星期星期一星期二星期三星期四星期五节课1 英语英语数学语文数学课程2 计算机数学英语数学英语上表午 3 语文礼仪礼仪英语语文4 数学英口语文形体餐饮5 政治餐饮旅地旅地计算机下外事 6 英口体育政治英口计算机午一班 7 自习班会历史体育体育 (6)设置表格的外侧框线，表格的内侧框线为双线。

word2003制作课程表的方法
在Word2003中，新建一个文档，下面我们给大家介绍一下word2003制作课程表的制作方法吧!
 (1)启动Word 2003，新建一个文档课程表”。

在插入点处输入表格的标题课程表”，设置其字体为【隶书】，字号为【小二】，并将其设置为居中对齐。

 (2)将鼠标指针定位在标题下方，选择【表格】I【插入】I【表格】命令，插入11x6的规则表格
 (3)选中第1行第1列的单元格和第2行第1列的单元格，选择【表格】l 【合并单元格】命令，将其合并为一个单元格。

使用同样的方法，合并其他单元格
 (4)选择【表格】I【绘制斜线表头】命令，打开【插入斜线表头】对话框，在【表头样式】下拉列表框中选择【样式一】选项，在【行标题】文本框中输入星期”，在【列标题】文本框中输入时间”，在【字体大小】下拉列表框中选择【小五】选项。

 (5)单击【确定】按钮，完成设置
 (6)参照图452，输入表格文本，然后选取全部内容并右击，从弹出的快捷。

使用Word制作课程表说课稿第一篇：使用Word制作课程表说课稿《使用Word制作表格》说课稿各位评委老师大家好，我叫陈红娜，我说课的题目是使用Word 制作课程表，我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程几个方面来进行说课。

一、说教材：1、首先我对教材进行一下分析：使用Word制作课程表这一内容选自河南省职业技术教育教学研究室编的《计算机应用基础》教材中第4章第3节，它是Word 2010软件中的一个重要应用。

本节课教学内容，介绍了如何在word文档中出入表格、编辑表格和修饰表格。

通过任务引领,拓展的方法，最终让学生掌握表格的制作方法，本堂课的内容的学习也为下一章节图文表排版的学习奠定良好的基础。

2、教学目标：（1）知识目标：学生熟练掌握创建表格、编辑表格以及对表格修饰的操作方法（2）能力目标：a培养学生自主学习解决问题的能力；b培养学生通过表格知识的学习进行知识迁移后形成实际应用能力。

(3)情感目标：a提高学生审美素养和创新精神。

B培养学生小组合作团队协作的精神以及感恩的德育渗透3、教学重点：掌握单元格合并，拆分的方法掌握表格边框和底纹的设置方法4、本节课的难点在于表格编辑过程中的相关操作(其实本堂课的真正难点在于如何把表格的知识进行实际应用)二、说学情对于中职一年级的学生来说，他们普遍只会简单的操作，理论知识的掌握比较少，好奇心强，喜欢接受挑战，普遍具有争强好胜的心理，活泼好动，喜欢动手实践。

三、说教法学法：教法：对于一堂课的设计，针对不同的教学环节采用了不同的教学方法才能得到良好的教学效果，在导入部分采用了对比和展示相结合的方法来激发学生兴趣，引起学生强烈的求知欲，在介绍表格的相关操作时，我采用了任务驱动、引领学生学习新知识，在学生操作过程中，我采用对任务进行分层扩展法，完成实际训练。

在最后，我运用多元化的评价方法来激励学生，我试图运用以上教学方法来贯穿整个教学过程，从而达到良好的教学效果。

《Word2003—制作课程表》教案一、教材分析：1、教材所处地位及前后联系。

“Word2000制作表格”是《信息技术》第四章文字处理第5节的内容，是本章的重点内容之一，本节具有操作性强、知识点少、集中而且直观的特点。

本节内容实用性非常强，教学过程中应该鼓励学生把所学知识用于自己的学习和生活中，学生只有感到所学知识真正有用，才会有意识地把所学知识用于解决自己学习和生活中遇到的问题。

二、教学目标分析本课教学目标主要是培养学生自主探索问题、解决问题的能力，培养学生独立自主、互帮互助的学习方法，使学生对表格的制作过程及方法有清晰的认识，同时培养学生爱学习、讲方法的思想品格。

并通过学习，不光使学生掌握制作表格的知道技能，更重要的是会灵活运用到实际中去。

三、教学目标：1、认知目标：使学生了解在WORD2000文档中如何制作空表格、编辑表格和修饰表格。

2、能力目标：使学生掌握在WORD2000中插入表格、编辑表格和修饰表格的具体方法，并能将其应用于实践和日常的学习与生活之中。

3、发展目标：通过以上两上目标的实现，培养学生的自学和探索新知识的能力；培养学生适应未来社会发展的学习能力；4、德育目标：在学生自学和自主探索知识过程中，鼓励学生相互讨论、相互帮助，培养学生的合作精神和团队意识。

四、教学对象分析：学生是初一年级学生，正处于从感性认识到理性认识转化的阶段，具有动手能力强，对新事物充满好奇，特别是对计算机兴趣特别浓，特别想上计算机课。

大多数学生都是初次接触“制作表格”，没有学过其它表格制作功能的软件，所以得从基本的讲起，再作适当的提高，注重培养学生的自学和探索性操作能力。

在本节课教学的各个环节中，我设计的每一任务，都从学生的实际出发，充分考虑学生现有的知识水平、操作能力、认知能力、年龄、兴趣等特点，由繁化简，由大化小的原则。

对于新内容或一些有难度的“任务”，我就演示给学生或给出相关操作步骤提示，学生自学——探索操作过程中，鼓励学生相互讨论、相互帮助，，实践证明，学生通过自身的自学——探索后独立完成了任务，得到了成功的体验，主动性和积极性大大提高。

Word2003表格制作教程（课程表）导读:word文档大家都比较熟悉，Word表格操作起来简单容易上手，不像Excel功能一大堆但非专业人士并不会用它制作表格。

有些表格数据需要用Excel 来完成，但是有些简单基本的表格我们只需要用Word完成即可。

许多朋友对Word表格的制作还不是很熟习，其实学好用Word制作表格非常简单，大家只需认真仔细看完本篇Word表格制作教程，相信以后制作表格不是一件很困难的事情了。

为了满足大家，本章Word联盟手把手的教大家如何用Word2003制作完“课程表”!每个步骤我们都会清楚的截图下来为大家演示。

Word表格制作课程表实战教程①选择菜单栏的“表格”-->插入表格-->表格，在弹出的“插入表格”窗口中将列数设置为12，行数设置为10;②选中第一排前两个和第二排前两个单元格，单击右键选择“合并单元格”;③将光标放到刚才合并完成的单元格中，再选择菜单栏的“表格”-->绘制斜线表头，在弹出的“插入斜线表头”中填上“行标题”与“列标题”，分别填上“星期”和“时间”，如下图;④选中表头下面的四个单元格，然后右键“合并单元格”，接着在合并选择下面四个，然后再次合并;⑤两个、两个的合并表头右边的单元格，如下图;⑥此时，一个基本的表格结构就出来了，下面我们在Word表格中输入我们的文字信息;⑦信息填写完毕后是否发现有些地方还没有达到我们满意的效果，别急，我们还没完了，接着往下看吧!⑧选中“上午”或“下午”，单击菜单栏的“格式”-->文字方向，我们这里单击选择最中间的一个，如下图;⑨改变了文字方向后还不够，我们再点击“格式工具栏”的“居中按钮”;还是不够，我们将光标放到单元格中，然后单击右键，选择“表格属性”，在弹出的“表格属性”窗口中，点击“单元格”然后在“垂直对齐方式”中再次选择“居中”，如下图;到现在为止，我们用Word表格制作的课程表就已经完成了一大半了，还只剩下最后一个步骤了;⑩最后一个步骤就是Word表格调整了，我们可以清楚的看到上图中的“第几节”中的文字是分成两行来排列的，下面我们就要调整下他的宽度即可。