每日一练：2019年教师资格证考试练习题(7.16)
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每日一练：2019年教师资格证考试练习题（7.16）【导读】敏试教师资格带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练【幼教】
1.（单选题）在意外的紧急情况下所产生的适应性情绪反应是（）。
A.热情
B.心境
C.激情
D.应激
2.（单选题）道德感属于（）。
A.情绪
B.情感
C.心境
D.都不是
3.（单选题）手足无措表现了哪种情绪状态？（）
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
4.（单选题）积极的情绪和情感对活动起着协调和促进作用，消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏作用。
这体现了情绪（）。
A.适应功能
B.动机功能
C.组织功能
D.信号功能
5.（单选题）新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭；这表明情绪具有（）。
A.适应功能
B.动机功能
C.组织功能
D.感染功能
答案：
1.正确答案：D
解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
2.正确答案：B
解析：道德感是人们运用一定的道德标准评价自身或他人行为时产生的情感体验。
3.正确答案：D
解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
4.正确答案：C
解析：积极的情绪和情感对活动起着协调和促进作用，消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏作用。
这体现了情绪组织功能。
适应功能：情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。
人们通过各种情绪和情感，了解自身或他人的处境与状况，适应社会的需要，求得更好的生存和发展。
动机功能：情绪和情感是动机系统的一个基本成分。
它能激励人的活动，提高人的活动效率。
适度的情绪兴奋,可以使人身心处于活动的最佳状态，进而推动人们高效地完成工作任务。
信号功能：情绪和情感具有传递信息、沟通思想的功能。
这种功能是通过表情来实现的。
5.正确答案：D
解析：情感的感染作用是指在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感。
【小学】
1.（单选题）在教育学史上，认为人的知识都是学习得到的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是（）。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.洛克
D.卢梭
2.（单选题）教师的专业能力包括（）。
A.教学设计能力
B.教学交往能力
C.教育研究能力
D.以上都正确
3.（单选题）苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（）。
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识
4.（单选题）（）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。
A.教学反思
B.教学实践
C.课堂教学
D.校本培训
5.（单选题）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”（）。
A.在职培训
B.教学实践
C.职前培训
D.教学反思
答案：
1.正确答案：C
解析：洛克认为“人之所以千差万别，皆是教育之故”，人生来都是白板，人的知识都是学习得到的，人的差别是由于教育产生的结果。
2.正确答案：D
解析：教师专业能力是指教师在一定教育思想指导下，在已有知识经验基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的顺利完成教学任务的一系列教学行为方式和心智活动方式。
教师的专业能力主要包括：教学设计能力、教学语言能力、教育教学交往能力、组织和调控课堂的能力、教育研究能力和创新能力。
因此选择D
3.正确答案：B
解析：1.教师的知识结构是由本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识四方面组成。
（1）本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。
包括学科基础知识和基本技能技巧、本学科的发展历史和趋势，学科认识世界的独特视角和方法以及相邻学科知识等。
（2）条件性知识是指教师所具有的教育教学的理论知识，包括教育学基本理论、心理学基本理论，教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。
（3）实践性知识指的是教师灵活完成教育实践活动所具备的知识，如一般教学法知识。
（4）文化知识指的是教师满足学生基本知识需求应有的人文科学、社会科学和自然科学等知识。
4.正确答案：A
解析：教学反思是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。
5.正确答案：A
解析：教师的专业发展途径有：
（1）职前培训。
职前培训需要教师掌握从事教学所必需的学科专业知识和教育教学知识，掌握专业节能，培养专业态度，形成专业素养，为从事教育工作奠定基础。
（2）入职培训。
教师入职培训，是指经历过教师之前培训的人，在自身岗位上进一步了解、学习和掌握岗位知识与能力的培训。
（3）在职培训。
参加学历教育、学术活动、教育考察与观摩等。
这是教师自我成长需要不断进行的，同时也能加速教师的专业成长速度。
【中学】
1.（单选题）决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。
A.社会生产力和科学技术发展水平
B.社会人口数量和结构
C.社会文化传统
D.社会政治经济制度
2.（单选题）《义务教育法》规定“义务教育实行（）领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。
A.中共中央
B.国务院
C.教育部
D.全国人大
3.（单选题）我国造就人才和提高国民素质的奠基工程，是我国教育发展中的“重中之重”的是（）。
A.学前教育
B.基础教育
C.中等教育
D.高等教育
4.（单选题）1951 年 10月1日，政务院颁布了（），确定了新中国的第一个学制，标志了我国学制发展到一个新阶段。
A.《关于学制改革的决定》
B.《关于教育工作的指示》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
D.《中国教育改革和发展纲要》
5.（单选题）1904 年，清政府颁布了由张之洞、张百熙等人制定的《奏定学堂章程》，史称（），这个学制体现的是张之洞的“中学为体，西学为用”的思想，吸收了日本明洽维新时期的学制形，；—式三也保留了一定的封建科举
制度的残余，该学制最大的特点是修业年限长，从小学堂到大学堂需要21 年，至通儒院需要26 年。
这是我国正式实施的第一个学制。
A.六三三学制
B.五四学制
C.壬寅学制
D.癸卯学制
答案：
1.正确答案：D
解析：政治经济制度决定教育的领导权。
在一定社会中，谁掌握了国家政权，谁就能够控制精神产品的生产，谁就控制学校教育的领导权。
，统治阶级主要通过以下几方面来控制教育的领导权：第一，通过国家权力机构对教育实现控制或管理。
第二，利用经济力量来控制教育的领导权。
第三，以思想和意识形态上的优势力量来影响和控制教育。
2.正确答案：B
解析：《义务教育法》规定“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。
县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作义务教育事业”。
确定了“国务院领导下，地方负责，分级管理的原则”。
3.正确答案：B
解析：基础教育是我国造就人才和提高国民素质的奠基工程，是我国教育发展中的“重中之重”。
在教育中处于基础性的地位。
基础教育包括学前教育和普通中小学教教育（小学、初中和高中）。
4.正确答案：A
解析：1951 年 10月1日，政务院颁布了《关于学制改革的决定》，确定了新中国的第一个学制，标志了我国学制发展到一个新阶段。
新学制的主要内容为：学制分四段六级，包括了幼儿园到大学的完整体系。
《关于教育工作的指示》是1958 年 9月中共中央和国务院颁布的。
《中共中央关于教育体制改革的决定》1985 年颁布。
《中国教育改革和发展纲要》是1993年的颁布的。
5.正确答案：D
解析：《奏定学堂章程》于1903 年由张百熙、张之洞、荣庆等奏拟，于19 04 年颁布并正式实施。
因奏拟年为癸卯年，故又称“癸卯学制”。
癸卯学制是我国正式实施的第一个学制。
答案D。
