二年级美术上册第4课船儿出航PPT课件1浙美版

试一试、评一评
1.试一试：将制作完成的船放入水盆，设法让它开动起来。 2.评一评：谁的船儿更美观、更有创意、开得更远。
拓展延伸
1.收集有关船的资料，了解更多关于船只与航海知识。 2.收集一些废弃材料制作一艘理想中的船，课外可在家 长陪同下与同学组织航行比赛，一定要注意安全。
谢谢！
猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
这些用各种材料制作的船 儿为什么能浮在水面上？
同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？
同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？
同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？
同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？
同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？
折
卷
我们可以用各 种方法来制作
船。
粘
剪
1
2
3
7
剪贴纸船的制作步骤图一
5
4
6
1.裁纸
2.画图纸
8
3.剪切
剪贴纸船的制作步骤图二
4.粘贴 5.组合
9
10
11
13
12
14
15
剪贴纸船的制作步骤图三
6.装饰完成
16
做一做
运用剪刻、拼贴等方法设计制作一艘心中的船。
要求： 1.能在水面上“行驶”。 2.独特美观，富有创意。
二年级上美一样？
画的船：平面、可欣赏
VS
做的船：立体、可实践航行
猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
猜一猜：这些船是用什么材料制作的？

激起的波浪。
同龄人作品欣赏：怎样表现行驶中的船？
鼓起的帆。
同龄人作品欣赏：怎样表现行驶中的船？
人物的动 作、头发。
一显身手
运用水彩笔、油画棒或颜料画一幅 “船儿带我去远航”。
提醒： 1.可以画现实中的船儿远航，也可以画想象中的船儿远航。 2.可以从不同的角度表现船。 3.画出船儿航行时的样子。
第4课 船儿出航
船儿出航第1课时
设计、制作：李建广
2012年10月12日，中国首艘航空母舰“辽宁号”首航。
说说你坐过或看到过的船。
说说你坐过或看到过的船。
说说你坐过或看到过的船。
船尾
上层建筑
船舱
船头
从侧前方看到的
泰坦尼克号邮轮
从正前方看到的ຫໍສະໝຸດ 军舰从正后方看到的
货轮
说说不同的船的样子。
货轮
名家作品欣赏
《江南水镇》（版画）现代
张怀江
拓展延伸
课外可以尝试运用多种表现形式表现 “船儿带我去远航”。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
说一说、评一评
作品名称

这些用各种材料制作的船 儿为什么能浮在水面上？
同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？
Hale Waihona Puke 同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？
同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？
同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？
同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？
折
卷
我们可以用各 种方法来制作
船。
粘
剪
1
2
3
7
剪贴纸船的制作步骤图一
5
4
6
1.裁纸
2.画图纸
8
3.剪切
剪贴纸船的制作步骤图二
4.粘贴 5.组合
9
10
11
13
12
14
15
剪贴纸船的制作步骤图三
6.装饰完成
16
做一做
运用剪刻、拼贴等方法设计制作一艘心中的船。
要求： 1.能在水面上“行驶”。 2.独特美观，富有创意。
试一试、评一评
1.试一试：将制作完成的船放入水盆，设法让它开动起来。 2.评一评：谁的船儿更美观、更有创意、开得更远。
二年级上美术课件B 船儿出航浙美版
比较两件作品，说说有什么不一样？
画的船：平面、可欣赏
VS
做的船：立体、可实践航行
猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
猜一猜：这些船是用什么材料制作的？

第4课 船儿出航
船儿出航第1课时
设计、制作：李建广
2012年10月12日，中国首艘航空母舰“辽宁号”首航。
说说你坐过或看到过的船。
说说你坐过或看到过的船。
说说你坐过或看到过的船。
船尾
上层建筑
船舱
船头
从侧前方看到的
泰坦尼克号邮轮
从正前方看到的
军舰
从正后方看到的
货轮
说说不同的船的样子。
货轮
试一试、评一评
1.试一试：将制作完成的船放入水盆，设法让它开动起来。 2.评一评：谁的船儿更美观、更有创意、开得更远。
拓展延伸
1.收集有关船的资料，了解更多关于船只与航海知识。 2.收集一些废弃材料制作一艘理想中的船，课外可在家 长陪同下与同学组织航行比赛，一定要注意安全。
名家作品欣赏
《江南水镇》（版画）现代
张怀江
拓展延伸
课外可以尝试运用多种表现形式表现 “船儿带我去远航”。
船儿出航 第2课时
纸船长约1.9米， 宽约80厘米， 船底厚约30厘米， 重约40公斤， 用废纸糊好， 总造价约200元。 2010年9月13日上午，武汉大学生王璐瑶划着自己设计制作的纸船成功横渡汉江。
说一说、评一评
作品名称
画面故事
创作过程 得意之处
名家作品欣赏
《清明上河图》（中国画 局部） 端
宋代
张择
名家作品欣赏
《帆》（中国画） 现代 吴冠中
名家作品欣赏
《格瓦的灯塔》（油画 ）现代 保罗· 西涅克 （法 国）
名家作品欣赏
小品22张之一 （油画）现代 林达川
名家作品欣赏
《渔港》（速写）现代 吴冠中
激起的波浪。
同龄人作品欣赏：怎样表现行驶中的船？