快乐的六一-完整版课件xx年xx月xx日•快乐的六一•我们的节日•我们了解到的儿童目录•让我们学会感恩•在快乐中成长01快乐的六一源于对世界儿童争取和平与光明的追求，旨在反对虐杀、毒害儿童等侵犯儿童权利的行为。
1925年国际儿童节的设立1931年我国正式开始庆祝儿童节；1949年11月，我国将6月1日定为儿童节；1950年6月，我国政府决定将每年5月的第二个星期日定为儿童节。
我国儿童节的由来儿童节的由来各国儿童节习俗家长会组织孩子们参加各种趣味盎然的活动，如表演、游戏、运动会等。
中国日本韩国美国政府会组织大规模的庆祝活动，家长会给孩子穿上和服，带他们去神社祈福。
父母会给孩子准备礼物，学校会举行特别活动和表演。
家长会带孩子去公园、动物园等户外场所游玩，或者安排家庭野餐。
提高全社会对儿童的关注度和重视度，促进儿童健康成长。
传递正能量，让社会更加和谐美好。
增强儿童的自信心和创造力，激发他们的兴趣爱好。
儿童节的意义02我们的节日装扮校园为了营造出浓厚的节日氛围，学校为学生提供了各种装饰物品，如彩旗、气球和彩带等，让学生们自由发挥创意，装扮自己的班级和校园。
班级文化展示每个班级在六一前夕都会准备一个文化展示，包括中国传统文化的介绍、班级的特色课程等，让学生们更加了解中华文化的博大精深。
学校里的节日氛围个人才艺表演学生们自愿报名参加个人才艺表演，表演形式多种多样，包括唱歌、跳舞、说相声、玩杂技等，让每个学生都有展示自己的机会。
班级合唱班级组织合唱比赛，以班级为单位进行表演，增进学生们的团结协作能力，同时也能让学生们感受到音乐带来的愉悦。
同学们的表演学校组织各种游戏活动，如拔河比赛、接力赛等，让学生们参与其中，感受到节日的快乐。
游戏互动学校组织学生进行义卖活动，将所得善款捐赠给需要帮助的人们，让学生们体验到帮助他人的快乐。
义卖活动节日活动03我们了解到的儿童儿童对周围环境充满好奇，喜欢探索新事物。
儿童的心理特点好奇心强儿童常常运用想象力创造属于自己的世界。
