【最新】疼痛阅读习题及答案-优秀word范文 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==在疼痛里开花阅读答案有些同学的阅读能力有待提高，下面小编为大家搜索整理了在疼痛里开花阅读答案，希望对大家有所帮助。

阅读下列短文，完成下面问题。

（13分）在疼痛里开花手语⑴ 201X年7月4日，在英国德比郡的麦克沃斯市，一场婚礼即将举行。

八岁的新郎里斯.弗莱明，手拿一枝红玫瑰，焦急地等待新娘艾琳娜的到来。

⑵艾琳娜是他青梅竹马的好友，也刚刚八岁。

这场婚礼整整提前了二十年，因为患白血病的里斯，只剩下两个月的生命了。

⑶ 当生命遭遇快进，以超过十倍的速度疯狂地冲向终点时，连上帝都沉默不语。

深爱着里斯的母亲和继父决定，帮助他实现人生的所有愿望。

⑷乘坐一次法拉利和保时捷汽车，在消防站待上一天，和家人朋友举办一个海盗主题的派对……在这个男孩开出的愿望清单里，最重要的一条是——娶心爱的女孩艾琳娜为妻。

⑸父母交换着犹疑的目光，因为他们知道，艾琳娜曾拒绝过里斯的多次“求婚”。

不过，他们还是鼓足了勇气，去见艾琳娜和她的父母。

没想到，这一回，这个天使般的小女孩居然爽快地答应了，连她善良的父母也积极支持。

⑹这令里斯一家人喜出望外。

起初，两家大人准备请牧师帮忙，主持一场足以“以假乱真”的特殊婚礼，并计划让“新娘”艾琳娜坐着豪华轿车抵达教堂，让他们接受亲友的祝福。

可里斯的病情突然恶化，家人意识到，他已经没有多少时间可以等待了。

⑺于是，他们决定：就在家中，为这对孩子举办一场简单而温馨的“婚礼”。

⑻婚礼的时间就要到了，而艾琳娜还未出现，新郎里斯万分焦灼，他的母亲更是忐忑不安，生怕在这关键时刻再出什么意外。

⑼就在这时，手持花束的艾琳娜准时出现了，在父母的陪伴下，她像一朵纯白的铃兰花：小巧的婚纱，闪闪发亮的头饰，优雅而甜蜜的微笑。

里斯的母亲忽然流泪了，真的，她这一生再也没有见过比艾琳娜更美的新娘了。

高考作文模拟讲评：“疼痛”主题作文——审题分析、标题拟定、分论点设置原题呈现阅读下面的材料据要求写作。

(60 分)语言文字运用Ⅰ提到“疼痛的主要功能是提醒机体其完整性受到威胁,以便关注疼痛的来源并避免疼痛”。

因此疼痛的存在也有它的价值。

对于青年来说,成长也是一种充满痛的旅程,但有些疼痛能使我们成为更好的自己。

请结合以上材料写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人言息;不少于800字。

审题分析由材料可知，本文的关键词为疼痛。

应该从机体的疼痛引申到成长的疼痛，其侧重点应转至精神层面的疼痛。

材料最后一句说：“有些疼痛能使我们成为更好的自己。

”可见作文的核心立意应为“正确面对疼痛能促进青年的成长”。

但“有些”一词说明，不是所有疼痛都能促进成长，因此，这时我们就应该继续思考：什么样的疼痛才是有价值的疼痛，能促进我们得成长？促进哪些方面的成长？我们在疼痛过后获取了哪些有价值的东西？基本观点很容易得出，这里不做赘述。

我们试着对“疼痛”的内涵进行思考，上文已经说过，行文应侧重于精神层面的疼痛，根据材料又可知，是青年成长道路中精神层面的疼痛。

这样一来，我们就很容易想到：告别的疼痛、遭遇挫折失败的疼痛、理想与现实差距的疼痛等，是每个人成长道路上都必然面对的东西。

那么，怎么面对这些疼痛，谢谢疼痛给我们带来什么，就是我们论述的重点。

稍加整理，文章的雏形就有了。

标题的四个梯队我把标题划分为四个梯队，从第四梯队开始说，这一类标题，往往忽视“题目即观点”的原则，以关键词为标题。

如：《疼痛》《学习/生活中的疼痛》《认识疼痛》等第三梯队的标题，开始注意观点，但不注重对语言、用词的修饰，过于直白。

如《疼痛促进自身成长》《挫折强精神，疼痛助成长》等。

第二梯队的标题，注意修饰，但又过于模式化、流于俗气，如《以疼痛之楫，驶成长之舟》《疼痛与成长齐飞，挫折共青春同在》等，不管什么话题，都用船上的东西去打比方，用被用滥的名句去化用，生硬尴尬之程度，王勃看了都能笑活过来。

这一刻的疼-温暖你一生-阅读理解及答案这一刻的疼，温暖你一生副标题题号一总分得分一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.这一刻的疼，温暖你一生王香深冬，厚雪，无风。

炊烟袅袅地飘，弥散在粉红的朝霞里，亦如《诗经》里飘出的那一缕缕情思。

踏雪而行的人们，穿着厚重而温暖，心态安然。

呼着热气，小心慢行，怕踩疼了雪。

老爷爷推着自行车，也慢慢地走，是怕摔疼了小孙女。

穿红羽绒服的孙女，坐在车后座上，红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛，却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手，边拍边喊：“大雪！白雪！白雪！大雪……”双脚还踢着车子，震得枝头的雪团儿，闪着凛凛的光泽，无声地纷落。

喜鹊也从枝头“呀”地一声打着弧线飞走了。

昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地，格外打滑。

爷爷握紧有点抖动的车把手，脚下迈得更仔细，不敢回头，嘴里轻呵着：“坐好，坐好！别摔了。

手套戴好，别冻着。

冻坏了可怎么上学哟。

”“爷爷，我戴着呢。

你怎么忘戴了呢？冻坏了可怎么送我上学哟！”女孩学着爷爷的腔调，稍稍安静了下来。

“我不冷。

爷爷抗冻，不用手套。

”“冻得疼吗，爷爷？”“不疼。

你坐好！戴好手套啊……”女孩的红，爷爷的灰蓝，慢慢消失在白皑皑的雪里……校门口的女孩，举起手，用毛茸茸的小兔子和爷爷说，拜拜。

爷爷疼爱地注视着，久久没有离去。

女孩，你可知道，这疼将温暖你一生。

因为，这温暖，一直在我心里。

也是儿时，也是隆冬早晨的雪地里。

只是那时，没有小手套捂住我的小小手。

脚下穿的，是那个年代里最享受不过的黄帮鞋。

这鞋伴我走过了春秋——夏天是要打赤脚的，现在又踏在冬天的坚冰利雪上。

要快跑啊，到爷爷家的热炕头上。

不然鞋都冻透了，脚能不疼吗？手已经是猫咬了。

一冬里的白天，爷爷家的炕头上，总是捂着一床小被子，等待着哪个冒了风雪扑进来的孩子，好伸进手脚去取暖。

我家的热炕头儿，白天是不太热的，冬天也是忙在队上的爸妈，舍不得也没时间让那炕头儿像个热炕头儿。

于是吃过早饭，奔往爷爷家。

在奶奶打理灶底的忙碌中，在爷爷笑眯眯的目光中，我如一条敏捷的鱼儿，倏地爬上炕头儿。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==毕淑敏《教你生病》阅读练习及答案教你生病毕淑敏①儿子比我高了。

②一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。

他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。

但我已在这一shun间的触摸中，知道他在发烧。

③“你病了。

”我说。

④“噢，这感觉就是病了。

我还以为我是睡觉少了呢。

妈妈，我该吃点什么药？”他问。

⑤孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。

我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。

因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。

他几乎没有去过医院。

⑥“你都这么大了，你得学会生病。

”我说。

⑦“生病还得学吗？这不是已经病了吗？”他大吃一惊。

⑧“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。

”我说。

⑨“我早就知道生病以后该怎么办。

找你。

”他成竹在胸。

⑩“假如我不在呢？”11“那我就打电话找你。

”12“假如……你终于找不到我呢？”13“那我就……就找我爸。

”14也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。

但我知道总有一天他必须独自面对疾病。

既然我是母亲，就应该及早教会他生病。

15“假如你最终也找不到你爸呢？”16“那我就忍着。

你们早晚反正会回家。

”儿子说。

17“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。

得了病以后最应该做的事是上医院。

”18“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。

虽然在病中，孩子依然聪敏。

19“正是。

”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。

20“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。

21“到外面去打的，然后到××医院。

先挂号，记住，要买一个本……”我说。

22“什么本？”他不解。

23“就是病历本。

然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。

查体温的时候不要把人家的体温表打碎。

叫你化验时就到化验室去，要先划价，后交费。

等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。