云南农业大学在职人员攻读农业推广硕士专业学位研究生招生简章、招生人数,参考书目,内部讲义,押题

在职人员攻读硕士学位培养方案汇编（征求意见稿）湖南农业大学研究生工作处编2007年6月目录农业推广硕士专业学位研究生培养方案 (1)附件一：农业推广硕士专业学位教育面授工作安排表 (6)附件二：作物领域课程设置表 (7)附件三：作物学领域应用生态学方向课程设置表 (8)附件四：作物学领域生物技术方向课程设置表 (9)附件五：作物学领域烟草科学与工程技术方向课程设置表 (10)附件六：园艺领域课程设置表 (11)附件七：植物保护领域课程设置表 (12)附件八：农业资源利用领域课程设置表 (13)附件九：养殖领域课程设置表 (14)附件十：渔业领域课程设置表 (15)附件十一：农业机械化领域课程设置表 (16)附件十二：食品加工与安全领域课程设置表 (17)附件十三：农村与区域发展领域课程设置表 (18)附件十四：农村区域与发展领域农村企业与财务管理方向课程设置表 (19)附件十五：农业科技组织与服务领域课程设置表 (20)兽医硕士专业学位研究生培养方案 (21)附件一：兽医硕士专业学位教育面授工作安排表 (25)附件二：兽医硕士专业学位课程设置表 (26)工程硕士专业学位研究生培养方案 (27)附件一：工程硕士专业学位教育面授工作安排表 (32)附件二：食品工程领域课程设置表 (33)附件三：环境工程领域课程设置表 (34)附件四：农业工程领域课程设置表 (35)中等职业学校教师在职攻读硕士学位研究生培养方案 (36)附件一：中职硕士生面授工作安排表 (41)附件二：生态学专业课程设置表 (42)附件三：企业管理专业课程设置表 (43)附件四：职业技术教育学专业课程设置表 (44)高等学校教师在职攻读硕士学位研究生培养方案 (45)附件一：高师硕士生面授工作安排表 (50)附件二：生态学专业课程设置表 (51)附件三：植物学专业课程设置表 (52)附件四：农业经济管理专业课程设置表 (53)附件五：动物遗传育种与繁殖专业课程设置表 (54)附件六：茶学专业课程设置表 (55)附件七：微生物学专业课程设置表 (56)附件八：遗传学专业课程设置表 (57)农业推广硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求1、培养目标农业推广硕士专业学位是与农业相关领域任职资格相联系的专业型学位。

全日制农业推广硕士专业学位农业信息化领域研究生培养方案一、培养目标农业推广硕士专业学位是与农业（林业、渔业）相关领域任职资格相联系的专业学位。

主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。

农业推广硕士（农业信息化方向）专业学位主要为农业管理、农业教育、农业科研、农业推广、涉农企业等部门中与农业信息化相关的各种岗位培养应用型、复合型高层次人才。

因此必须达到以下基本要求：(1)拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。

(2)农业推广硕士（农业信息化方向）专业学位获得者应掌握农业信息化领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事农业信息化领域的研究开发、推广应用、管理工作的能力，能独立担负农业信息化领域的相关工作。

(3)掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、研究方向1、农产品贸易与电子商务2、农业科技信息化管理3、农村电子政务4、管理信息系统开发三、学制及学习年限学制为2年，学习年限为2-3年。

因客观原因未能按期完成学习任务者，可申请延长学习年限。

脱产攻读硕士学位研究生的学习年限最长不超过2年半，在职攻读硕士学位研究生的学习年限最长不超过3年。

四、培养方式（一）采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式.课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。

（二）学位论文指导实行双导师制，以校内导师为主，校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。

校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。

导师根据培养目标和研究方向、因材施教的原则和硕士研究生的具体情况负责制订和调整培养计划，协助组织开题报告，指导研究工作和学位论文等。

五、课程设置及学分要求1、课程学习实行学分制，课程分学位课和非学位课。

学位课为必修课（公共学位课和专业学位课），非学位课为选修课（公共选修课和专业选修课），总学分要求不低于28学分。

在职硕士招生简章
一、招生对象
本校面向企事业单位在职工作人员、专业技术人员及高校应届毕业生招收在职硕士研究生。

二、招生专业
1.工商管理类
2.教育学类
3.工程管理类
4.法律硕士
5.文化产业管理类
三、招生条件
1.申请者应具备本科以上学历；
2.申请者应已经从事本学科相关的工作；
3.考生必须在招生专业范围内具备一定的基础，须符合各专业研究生招生要求。

四、招生计划
各专业均设有招生计划，具体以招生网站公布为准。

五、招生流程
1.网上提交申请材料；
2.通过初审的考生参加笔试、面试；
3.发布考生招生名单，并进行体检、审核等后续工作。

六、申请材料
1.个人简历；
2.学习、工作经历证明材料；
3.身份证明复印件；
4.本科毕业证书复印件；
5.个人近期照片。

注：提交申请材料前，请认真阅读招生简章，并按要求如实提供
相关信息。

对于材料不真实、不完整或者不符合要求的，一经发现，将取消其入学资格。

七、注意事项
1.申请者须全程通过网上申请系统提交申请材料。

2.未经本校批准，未经校方替代考试机构认可的任何形式的培训课程、面试辅导、试题解析等行为，均属于违反纪律的行为。

3.招生过程中，如有任何疑问，请及时联系招生办公室。

云南农业大学关于制订全日制硕士专业学位研究生培养方案的通知各有关学院：为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，我校自2011年起开始招收全日制硕士专业学位研究生，为保障我校全日制硕士专业学位研究生培养工作的顺利开展，确保培养质量，学校决定制订全日制硕士专业学位研究生培养方案。

请各专业学位研究生培养学院根据教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号）、国务院学位办《关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位办[2009]23 号）（以上文件可在研究生处主页“培养工作”处“培养方案”中下载）及《云南农业大学关于制订全日制硕士专业学位研究生培养方案的指导性意见》（附件1），结合本学院在职专业学位研究生培养经验，认真制订本单位全日制硕士专业学位研究生培养方案。

现将培养方案制订工作有关事项通知如下：一、我校所有招收全日制硕士专业学位研究生的学位点和专业领域无论2011年是否开始招生，都必须制订适合全日制硕士专业学位教育特点的培养方案。

二、各专业学位研究生培养学院要遵循“以全日制硕士研究生培养方案为基础，结合专业学位研究生应注重实践环节培养”的原则，制定适合本专业全日制硕士专业学位研究生的培养方案和实施细则。

在制订全日制专业学位研究生培养方案时，要注意把握好定位，充分体现全日制与专业学位两个特点。

一方面要区别于学术型研究生培养方案；另一方面，与在职攻读硕士专业学位的培养方案既要保持内在相对统一，在具体培养环节上又要有所侧重。

同时培养方案应为研究生个人培养计划留下一定的空间，以能够根据研究生个人的才能和特长，对其课程选择、专业实践及学位论文选题等进行不同的安排。

三、各类型专业学位类型（或领域）培养方案的制订依据是全国各专业学位教育指导委员会制定的各专业学位类型（或领域）全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案。

具体可在各专业学位教育指导委员会网站或研究生处主页“培养工作”处“培养方案”中下载。

农业硕士招生简章模版根据中华人民XX国国务院学位委员会办公室相关文件精神，2015年我校继续招收在职人员攻读农业硕士专业学位(专业学位代码095100)。

招生领域为：农村与区域发展(代码095110)、农业科技组织与服务(代码095111)、食品加工与安全(代码095113)。

计划招收120人，其中农村与区域发展领域不超过100人。

一、专业介绍农业硕士是我国设立的专业学位类型之一。

农村与区域发展领域是针对农村发展和区域发展对高层次应用型、复合型人才的需要设置的领域。

农业科技组织与服务领域是与农业科技管理、农业技术推广、农业科技教育与培训、公共管理等任职资格相联系的专业领域。

该二领域主要招收各级党政机关、社会团体、教育机构、企事业单位主管新农村建设、城乡统筹、农林经济与政策研究、林业、水与土地等自然资源管理、公共管理、金融保险等部门的领导、优秀青年干部、院校教师、大学生村官以与从事相关工作的人员。

食品加工与安全领域是与农业生产、食品加工业、食品质量安全监管方面任职资格相联系的专业学位领域。

该领域以发展现代农业和食品产业为宗旨，为相关企事业单位和管理部门培养从事生产、开发、质量安全控制等技术与管理方面的应用型、复合型高层次人才。

二、招生信息发布我校在职攻读专业学位硕士生招生信息均在网上发布。

三、报考条件日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)，且具有相关实践经验的在职人员。

四、报名时间与报名程序(一)资格自审所有报考的考生须满足报考条件。

考生填报报名信息前，须认真阅读所报考学位类别应具备的报考条件，确定自己是否具备报考资格。

根据相关文件规定，对于不符合报考条件或提供虚假信息的考生，我校将取消报名资格和录取资格，责任由考生自负。

(二)网上报名考生于6月23日—7月11日访问中国学位与研究生教育信息网，登录在职人员攻读硕士学位管理信息平台，按信息平台说明和要求注册、上传电子照片、完成网上报名，网上缴纳报名考试费，生成并打印《2018年在职人员攻读硕士学位报名登记表》。

农业推广硕士设置方案一、为落实“科教兴国〞和“可持续开展〞战略，更好地适应我国农业现代化和农村开展对高层次专门人才的迫切需要，完善具有中国特色的学位制度，决定设置农业推广硕士专业学位。

二、农业推广〔含农业、林业、牧业、渔业推广，下同〕硕士专业学位具有特定的职业背景，与农业技术推广和农村开展领域任职资格相联系，与相应学科的农学硕士学位处于同一层次。

农业推广硕士专业学位侧重于应用，主要为农业技术推广和农村开展培养高层次应用型、复合型人才。

三、农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义根本原理，拥护党的根本路线和方针、政策，热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰辛奋斗，##创新，能积极为我国农业现代化和农村开展服务；掌握相应推广领域坚实的根底理论、系统的专业知识，以与相关的管理、人文和社会科学知识，具有较宽广的知识面，具有独立担负农业技术推广和农村开展较高层次性质工作的能力。

四、农业推广硕士专业学位的招收对象主要为获得学士学位后，具有三年以上农业推广实践经验的优秀在职人员。

获得学士学位的应届大学本科毕业生考取攻读农业推广硕士专业学位，在修完研究生课程并从事农业推广实践两至三年，结合工作实际完成学位论文，方可进展农业推广硕士专业学位论文辩论。

五、农业推广硕士专业学位的课程，应按相应推广领域并结合用人部门的实际需要设置，课程体系应表达整体性、综合性、宽广性和实用性，课程内容要反映相应领域国内外的最新成果。

六、农业推广硕士专业学位的论文选题应直接来源于实际，应是农业推广中存在的关键问题，包括针对有重要应用价值或应用背景的问题，应有先进性和一定的难度与工作量。

学位论文必须由攻读农业推广硕士专业学位者独立完成，能表达其综合运用科学理论和方法解决实际问题的能力。

七、对攻读农业推广硕士专业学位者，实行导师负责制，采用导师小组集体指导、高等学校与实际用人部门合作培养方式。

八、农业推广硕士专业学位论文评阅人和辩论委员会成员中，均需有来自农业推广部门具有高级专业技术职务的专家。

关于2006年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知（本文全文及附件见/edoas/website18/info20111.htm）学位办[2006]33号各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），中国人民解放军学位委员会，有关招生单位：现就2006年招收在职人员攻读硕士学位工作的有关事项通知如下：一、在职人员攻读硕士学位招生类别（一）在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士（J.M）、教育硕士（Ed.M）、体育硕士、艺术硕士（MFA）、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、公共卫生硕士（MPH）、军事硕士、工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、公共管理硕士（MPA）。

（二）高等学校教师在职攻读硕士学位。

（三）中等职业学校教师在职攻读硕士学位。

二、报名及考试（一）报名条件在职人员攻读硕士学位应具备的报考条件分别见附件二、附件三、附件四。

报名条件要求的工作年限计算截止期为2006年7月31日。

（二）报名方法采取网上报名与现场确认相结合的方式。

即报考者在网报规定时间内，通过互联网登录有关省级主管部门指定网站，按照要求填写、提交报名信息；然后在规定的现场确认时间内，到指定现场照相、确认报名信息。

网上报名时间为7月中、下旬。

各省级学位与研究生教育主管部门确定所辖考区网上报名具体时间和网址后，于6月30日之前报教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称“学位中心”），由“学位中心”汇总后于7月10日前在“学位中心”网址（http：///zz06.html）向社会公布。

现场确认时间原则上安排在2006年7月27日至31日，各省级主管部门根据本地区情况具体安排，并在网上报名阶段告知考生。

考生既可在招生单位所在地指定地点报名考试，也可在考生工作单位所在地指定地点报名考试。

如招生单位有特殊要求，应按招生单位指定的地点报名考试。

（三）资格审查对考生是否符合报考有关学位类别的条件的审查，由招生单位组织，在录取前进行。

农业推广硕士考试科目
农业推广硕士考试通常包括以下科目：
1. 农业推广理论与实践：介绍农业推广的基本理论和实践方法，包括农业推广的原理、目标、策略、评估等方面的知识。

2. 农业社会学：研究农业社会的结构、功能和变迁，了解农村社会与农业推广之间的关系，掌握与农村社会发展相关的理论和观点。

3. 农业经济学：学习农业经济发展的基本原理和经济学工具，了解农业市场和农业政策，研究农业推广的经济效益和可持续发展。

4. 农业科技与创新管理：介绍农业科技创新和管理的基本原理和方法，包括农业科技政策、科技推广与转化、创新管理等方面的知识。

5. 农业推广案例分析：通过分析具体的农业推广案例，了解农业推广的实践经验和问题，提高解决问题的能力和技巧。

6. 农村发展与政策：学习农村发展的基本理论和政策，了解农村发展的方向和目标，掌握相关的政策和管理知识。

7. 农业推广技术与方法：介绍农业推广的一些基本技术和方法，如农民培训、示范推广、传媒推广等，提高农业推广工作的能力和水平。

以上科目仅为一般情况，实际考试科目可能会因学校和考试要求的不同而有所差异。

建议具体参考所报考学校的招生信息。

在职攻读专业学位的探索与实践通过对在职攻读农业推广硕士专业学位的现状、管理模式，以云南农业大学为例介绍了其主要做法与措施，对成效与相关经验进行分析总结，并结合当前对其发展趋势提出建议，旨在为在职攻读农业推广硕士专业学位模式提供参考。

专业学位农业推广硕士研究生教育一、背景介绍为了适应我国社会发展的需要，我国1990年开始设置和试办专业学位教育，经过了20年的发展，到2011年硕士专业学位增至39个，招生人数累计已近百万。

1999年5月，为落实“科教兴国”和“可持续发展”战略，更好地适应我国农业现代化和农村发展对高层次专门人才的迫切需要，完善具有中国特色的学位制度，经国务院学位委员会批准，设置“农业推广硕士（暂定名）”专业学位。

经过十多年的发展，农业推广硕士专业学位教育取得了较好的发展，截至2011年，农业推广硕士专业学位授权单位近百个，年招生人数超过万人，为农业技术推广和农村发展培养了一批高层次、应用型人才，为我国农业现代化和农村发展做出了重要贡献。

现在各高校都在积极探索专业学位的发展模式和对策，本文以云南农业大学发展农业推广硕士专业学位为例，介绍其农业推广硕士专业学位的方法，并就相关模式提出相应的建议以供探讨。

二、云南农业大学农业推广硕士专业学位现状及特色近年来，云南农业大学结合自身实际和区位特点，努力探索适合于地处西南边疆、少数民族众多、农业人口比重大，农科专业学位教育相对滞后等省情的招生、培养、学位授予等教育规律，在专业学位培养模式构建等方面开展了积极的工作，对云南省实施人才强省战略和解决“三农”问题有重要的现实意义和深远的战略作用。

云南农业大学从2002年开始在职人员攻读硕士专业学位教育工作，现有农业推广硕士、兽医硕士和高校教师三种专业学位。

到2011年12月止已授予硕士专业学位641人，其中农业推广硕士专业学位557人、兽医硕士学位66人，高校教师18人。

到2011年12月，在读专业学位研究生1275人（在职攻读农业推广硕士学位1183人），在校科学学位硕士研究生人数1243，规模上与专业学位人数已超过科学学位研究生人数。