春日忆李白 古诗赏析PPT课件

第三单元 · 第十课
春日诗两首
学习目标
1.会认“拂、堤、醉”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课 文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头 表达。感受田野春光的美好和农村 儿童生活的情趣，激发热爱大自然 、珍惜童年的美好感情。
导入课文
春天的大自然，处处是诗 意。今天，我们再来学一首 赞美春天的古诗，相信你们 会在诗中找到更多的乐趣。
忙趁东风放纸鸢。
学习字词
fú
拂
吹拂 拂面
dī
zuì
堤醉
河堤 堤坝
喝醉 醉了
学习课文
高鼎，清代后 期诗人。大约在 咸丰年间,著有《 拙吾诗稿》。
学习课文 cūn jū
村居
d/醉春烟。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放纸鸢。
学习课文
zhǎng
学习课文
读了这首诗，你的眼 前出现了什么情景？请你 说给同桌的小朋友听听。
拓展延伸
你还知道 哪些描写春天的诗句吗？ 1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 2.迟日江山丽，春风花草香。 3.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成�

第二部分
诗词内容
诗词内容
春日忆李白
唐·杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。
诗词内容
注释
不群：不平凡，高出于同辈。这句说明上句，思不群故诗无敌。 庾开府：指庾信。在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司（司马、司徒、司 空），世称庾开府。 俊逸：一作“豪迈”。鲍参军：指鲍照。南朝宋时任荆州前军参军，世称鲍 参军。 渭北：渭水北岸，借指长安（今陕西西安）一带，当时杜甫在此地。 江东：指今江苏省南部和浙江省北部一带，当时李白在此地。 论文：即论诗。六朝以来，通称诗为文。细论文：一作“话斯文”。
作者生平
战乱流离
天宝十四年（755年）十一月，杜甫去奉先看他的妻子 ，刚进家门就听到哭 声——他的小儿子饿死了。杜甫回忆这十年长安的生活和沿途所见所闻，写 成著名的《自京赴奉先县咏怀五百字》：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”， “入门闻号咷，幼子饥已卒”。也是在这个时期，安史之乱爆发，十二月， 洛阳失陷；次年六月，潼关失守；长安攻破；玄宗仓皇逃往成都，太子李亨 在灵武即位（肃宗）。已搬家到鄜州（今陕西富县）羌村避难的杜甫听到肃 宗即位的消息，北上投奔肃宗，不幸被叛军所俘，押送到长安。陷居于长安 的杜甫把自己的感伤和担忧融到自己的诗歌中，写《春望》《哀江头》等。
春日忆李白
唐代·杜甫
一 作者生平
目
二 诗词内容
录
三 诗词赏析
四 相关典故
第一部分
作者生平
作者生平
出身世家
唐玄宗先天元年（712）正月初一，杜甫生于河南巩县（今河南巩义） 瑶湾村。远祖杜预是西晋名将、学者，祖父杜审言是武则天时的著名 诗人，官至膳部员外郎。父亲杜闲，曾任兖州司马、奉天县令。唐玄 宗开元三年（715）杜甫四岁，寄养在洛阳姑母家。他自小体弱多病。 六岁，寄居在河南郾城，得观公孙大娘舞《剑器浑脱》。七岁学作诗， 九岁能书大字。有“七龄思即壮，开口咏凤凰。九龄书大字，有作成 一囊”（《壮游》）一诗自证。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？
观书有感
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪老大回，
乡音难改鬓毛衰。
儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。
碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。
高高的柳树像用碧绿的 玉石装扮成的。 无数柳条垂下来像是 绿色的丝带。
不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。
春回大地 春色满园 枯木逢春 四季如春 春雨绵绵 桃红柳绿
“春”的词语 春光明媚 春暖花开 春风拂面 红杏闹春 百鸟鸣春 春风和煦 春雨如丝 草长莺飞 春风化雨 春意盎然 莺啼燕语 百花吐艳
“春”的名句
一年之计在于春
春城无处不飞花
红杏枝头春意闹
春到人间万物新
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
咏：歌颂、赞美
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
贺知章：唐代诗人、书法家， 字季真，是大诗人李白的好朋友， 少年就以文章出名。它的诗今存 在19首（《采莲诗》、《回乡偶 书》等），其中写景的诗，文字 通俗，意境清新，代表作《回乡 偶书》更是妙趣横生，传诵至今。
诗人简介
朱熹
南宋著名的哲学家、文学家、 教育家。朱熹酷爱读书，才学渊 博，他的文化对后世影响深远。
春 日
朱熹
胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
词语 解释
胜日：好日子。 泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水 县，流淮（huái）河。 光景：风光景物。 等闲：随意。 东风：春风。 识得：认识到。 寻芳：游春，踏青。

忙趁东风放纸鸢。
学习字词
fú
拂
吹拂 拂面
dī
zuì
堤醉
河堤 堤坝
喝醉 醉了
学习课文
高鼎，清代后 期诗人。大约在 咸丰年间,著有《 拙吾诗稿》。
学习课文 cūn jū
村居
dǐng
（清） 高 鼎
பைடு நூலகம்
草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放纸鸢。
学习课文
zhǎng
学习课文
读了这首诗，你的眼 前出现了什么情景？请你 说给同桌的小朋友听听。
拓展延伸
你还知道 哪些描写春天的诗句吗？ 1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 2.迟日江山丽，春风花草香。 3.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无

☆ 背诵?春日?。
☆ 写春的诗句很多，欣赏背诵 关于美好的春天的诗句。
练一练
1、读一读。 早春 韩愈
天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
2、猜谜语。 〔1〕稀奇稀奇真稀奇，脚跟底下长胡
须， 待到冬尽春天来，柳长树出辫子长又细。 打一植物：___________
从字面上看，这首诗好似是写游春观感，但细究 寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被 金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之 滨游春吟赏。其实诗中的“泗水〞是暗指孔门， 因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授 弟子。因此所谓“寻芳〞即是指求圣人之道。 “万紫千红〞喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之 道比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一 首寓理趣于形象之中的哲理诗。
春日
学习目标
1、诵读古诗，理解古诗的意思。
2、感受春日的美好景象，感受诗人寻 春的愉快心情，激发同学们读书求 知的乐趣。
春天了，你有没有到郊外 去踏春？春日美好，出去走走， 感受盎然的春意……
春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
反复朗诵，体会诗歌的感情。
领悟诗歌
“万紫千红总是春〞
这万紫千红的景象全是由春光点染而成 的，人们从这万紫千红中认识了春天。 这就具体解答了为什么能“等闲识得东 风面〞。而此句的“万紫千红〞又照应 了第二句中的“光景一时新〞。
领悟诗歌
“等闲识得东风面〞 “万紫千红总是春〞
这两句是用形象的语言具体写出光 景之新，寻芳所得。
领悟诗歌
〔来2〕，一物生来真奇玉怪米。腰里长出胡须 拨开胡子仔细看， 露出牙齿一排排。 打一植物：__________

改写《春日》
春季的一天，我来到泗水河边，那里的景色真 美好，花朵盛开，万紫千红。那朵朵鲜花，如此美 丽，我忽然想到鲜花要是有些美丽的蝴蝶就更好了。 我又听到哗啦啦的声音，我跑到小河边，那河水是 孔子 那么清澈见底，河下有青色的小石块，绿色的海藻， 正在游动的小鱼，有着各种各样的姿态，各种各样 的颜色。无数小鱼都聚集在一块青石上，好像在寻 食物。 这里的景色真
今天，阳光明媚、和风送暖，“春姑娘”的脚步越来越近了，真是踏青的好 时候啊！ 我兴冲冲地来到了泗水边上。举目四望，春天的气息扑面而来，远处的青山绿水 不像秋天一样层林尽染，也不像冬天一样万物萧条。那是清爽的嫩绿，欣欣向荣 的……我捡起了一个小小的石头扔进水中，平静如一面镜子一样的水面泛起来一 圈圈的波纹，像一个个的大唱片。清澈如大翡翠一样的绿水中，小鱼在追逐嬉 戏， 有的躲进石缝里，有的躲进水草里，还有一群如小逗号的蝌蚪在玩画图游戏， 有的和小伙伴一起画著名画家画的名画，有的和小伙伴在画郑板桥的画，还有的 孔子 在画毕加索的画，你别小看他们，他们画的像模像样的。我不禁陶醉在其中了。 湖边的柳树垂下了嫩绿的枝条，好似春姑娘的头发随风飘荡，像母亲的手抚 摸着我，真舒服啊！还有那鲜艳的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩 的花朵，美丽极了，整个花园都香气扑鼻，人们只要走进去，她呀，就会被香气 熏醉，美滋滋地卧在花丛中，真是“万紫千红总是春”啊！你看那蝴蝶、蜜蜂在 花丛中流连不返。大人和小孩子都在散步踏青了，一边走路，一边赞叹着：“春 天多么美丽啊！”
词语 解释
胜日：好日子。
寻芳：游览、赏玩美好的风景。
泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水 县，流淮（huái）河。滨：水边。 光景：风光景物。 等闲：平常、随便、随意。 识得：认识到。东风：春风。 万紫千红：形容百花争奇斗艳的景色。 总是：都是。

春日忆李白
杜甫
1.“无敌”：称赞。 2.“思不群”：解释， 说明诗无敌在于他思 想情趣，卓异不凡。• Nhomakorabea • •
白也诗无敌，飘然思不群。 3.“庾开府”“鲍 清新庾开府，俊逸鲍参军。 参军”：比较，对 渭北春天树，江东日暮云。 “李”的诗风赞扬 渭北”“江 何时一樽酒，重与细论文。 4.“ 东”：体现两人
江苏卷2011
春日忆李白
• • • •
杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。
注：①庾开府、鲍参军：指庾信、鲍 照，均为南北朝时著名诗人。 ②渭北、江东：分别指当时杜 甫所在的长安一带与李白所在的长江下 游南岸地区。 ③论文：此处指论诗。
创作背景
这首诗是公元746年（唐玄宗天宝五 年）春杜甫居长安时所作。李白和杜甫 在洛阳相遇，二人十分投机，从此结下 了深厚的友谊。之后他们一起到宋州， 和诗人高适相逢。后来又一起到大梁城。 分别后李白赶往江东，杜甫奔赴长安。 到达长安后，杜甫写了好几首怀念李白 的诗，这首便是其中之一。
译文 白也诗无敌，飘然思不群。 李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远 远地超出一般人 清新庾开府，俊逸鲍参军。 他的诗作清新、俊逸，和南北朝时两位著名 诗人庾信、鲍照的作品一样。 渭北春天树，江东日暮云。 李白啊，如今，我在渭北独对着这无语的春 之绿树，你在江东远望那日暮薄云，天各一 方，只能遥相思念。 何时一樽酒，重与细论文。 我们什么时候才能同桌共饮，再次探讨一下 我们的诗作呢？
离别之恨 5.“何时”：诘问 语气 ，表达愿望 强烈 6.“论文”：正与 诗的开头呼应
赏析思路： 1“是什么”（准确指出运用何种表 达技巧）

芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁 的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿 佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。孩子们放 学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起 了风筝。
学习课文
村居
高鼎
草长莺飞/二月天，
景
拂堤杨柳/醉春烟。
儿童散学/归来早，
忙趁东风/放纸鸢。 人
学习课文
《村居》描写了诗人居住在乡村 时因春天来临而喜悦，所见到的春天 景象和放学后孩子们放风筝的情景。
草长莺飞二月天， fú dī zuì
拂堤杨柳醉春烟。
1.二月天：就是二月份春天刚刚开 始2.的拂时：候轻。轻地擦、扫。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。 3.醉：迷醉，陶醉。
4.春烟：春天蒸腾起的 烟雾。
学习课文
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
学习课文
译文：早春二月，小草长出了嫩绿的新
第三单元 · 第十课
春日诗两首
学习目标
1.会认“拂、堤、醉”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课 文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头 表达。感受田野春光的美好和农村 儿童生活的情趣，激发热爱大自然 、珍惜童年的美好感情。
导入课文
春天的大自然，处处是诗 意。今天，我们再来学一首 赞美春天的古诗，相信你们 会在诗中找到更多的乐趣。
学习课文
读了这首诗，你的眼 前出现了什么情景？请你 说给同桌的小朋友听听。
拓展延伸
你还知道 哪些描写春天的诗句吗？ 1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 2.迟日江山丽，春风花草香。 3.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来

文学史上的春日主题研究
总结词：深入探究
详细描写：引导学生探究文学史上春日主题的发展演变，了解不同时期文学作品中对春天景象、情感和象征意义的描画，提 高学生的文学鉴赏能力。
春日主题的现代意义
总结词：启示思考
详细描写：引导学生思考春日主题在当代社会的意的启示，培养学生的思考能力和批评精神。
局限性
总结词
《春日》虽然具有很高的文学价值， 但也存在一定的局限性。
详细描写
诗歌过于强调理性，对情感的表达有 所欠缺；同时，由于历史背景和文化 的差异，现代读者可能难以完全理解 和欣赏其深层含义。
04
《春日》的鉴赏与评判
鉴赏方法
文本细读
对诗歌的每一个字、每一个词 、每一个句子进行细致的分析 ，理解其深层含义和艺术手法
03
《春日》的文学价值
历史地位
总结词
在文学史上，《春日》被视为一 部具有重要地位的诗歌作品。
详细描写
它是宋代诗人朱熹所作，被视为 宋代理学诗派的代表作之一，对 后世产生了深远的影响。
对后世的影响
总结词
由于《春日》在文学史上的重要地位 ，它对后世的诗歌创作产生了深远的 影响。
详细描写
许多诗人从中汲取灵感，借鉴其创作 手法和思想内涵，从而丰富了中国诗 歌的宝库。
艺术性
评判诗歌的艺术手法、表现力 和审美价值，是否具有特殊的
艺术风格和魅力。
思想性
评判诗歌的思想深度、哲理性 和启示意义，是否能够引起读
者的共鸣和思考。
情势的美感
评判诗歌的音韵、节奏、语言 和结构等方面是否具有美感， 是否符合诗歌的规范和要求。
鉴赏与评判示例
总结词
情感深沉、哲理深入、语言优美、情势规范。