2019届高三英语最后一个月复习迎考方案.docx

考前30天高频词汇再现：（记得看新增词汇明天巩固）With结构短语强调句：It’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’vegrown so crazy about everything to do with nature.高考考题再现It _____ we had stayed together for a couple of weeks ____ I found we had a lot in common.A. was until; whenB. was until; thatC. wasn’t until; whenD. wasn’t until; thatIt is not who is right but what is right ______ is of importance.A. whichB. itC. thatD. thisnot…but …..不是….而是…..(改装成强调句考)it was what he said rather than what he did ______made me angryA. whichB. thatC. whatD. where08高考Ii is the ability to do the job _____matters not where you come from or who you areA. whichB. thatC. whatD. where09浙江高考－I’ve read another book this week.－Well, maybe _____ is not how much you read but what you read that counts. A. this B. that C. there D. it其他考点再现My English teacher’s humor was ____ make every student burst into laughter.A. so as toB. such as toC. such thatD. so thatForm their ________ on the top of the TV Tower, visitors can have a better view of the city.A. stageB. positionC. conditionD. situation【答案】B 名词词义辨析；stage：舞台，时期，阶段；position：位置；condition：条件，情况；situation：形式，情况；情景；根据空前的物主代词their可以推断出此处选B。

高三英语复习备考方案（精选3篇）方案一：听力和阅读理解的备考方案1. 每天听英语新闻或者英语电台节目，提高听力水平。

可以选择一些有英文字幕的节目，同时边听边阅读。

2. 多做听力练习题。

可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的听力测试，加强对听力内容的理解和记忆。

3. 多读英语文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等。

可以选择一些难度适中的文章，并且边读边做笔记，加深对文章内容的理解。

4. 多做阅读理解练习题。

可以选择一些历年的高考试题进行练习，同时可以参考一些专门的阅读理解训练材料，提高对文章内容的理解和分析能力。

5. 多做模拟题和真题。

可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。

方案二：写作和翻译的备考方案1. 多读英语文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等。

可以选择一些写作范文，并进行模仿，提高自己的写作水平。

2. 多写英语作文。

可以选择一些常见的题目进行练习，同时可以请教老师或者同学，改进自己的写作技巧和语言表达能力。

3. 多进行翻译练习。

可以选择一些常见的句子或者段落进行翻译，锻炼自己的翻译能力和语言转换能力。

4. 多做模拟题和真题。

可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。

方案三：语法和词汇的备考方案1. 复习英语语法知识。

可以选择一些常见的语法点进行复习，同时要掌握各种语法结构的用法和应用。

2. 多做语法练习题。

可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的语法测试，加强对语法知识的记忆和应用能力。

3. 复习英语词汇。

可以选择一些常见的单词和短语进行复习，同时要掌握常见单词的词性、用法和派生词。

4. 多做词汇练习题。

可以选择一些历年的高考试题或者参加一些词汇测试，加强对词汇的记忆和应用能力。

5. 多做模拟题和真题。

可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。

2019届高考英语备考计划范文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！更多精品自jsfw8海量教案高考英语命题的趋势是在重视英语基础知识的同时,突出考查语言的运用能力、形成以篇章阅读为主体的试题布局,因此,高三复习不应只是对已学知识的简单重复和强化,而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程。

复习过程我们必须以《考试说明》为指导,以教材为基础,根据学生的实际情况,制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划,充分发挥学生的非智力因素,调动他们的学习积极性,扎扎实实抓双基,通过综合训练,培养学生运用知识的能力,最大限度地提高学生的英语水平。

基于以上对高考的认识,并结合我班学生的实际情况,特制定以下xxxx年高考英语计划。

一、xxxx年高考英语备考出发点:.通过对我所教学生的调查,了解了学生的困难所在,我准备把研究的重点锁定在高考?考试说明?所要求掌握的词汇上,在单词的音形义用四方面上下大工夫,加强阅读与写作的指导,认真研究近3-5年的高考试卷,想方设法提高高考复习的针对性和有效性。

2.对复习的每一个环节,都要做到有督促,有检查,有检测。

工作必须做细,做实。

在教学过程中必须规范自己的教学行为。

对留给学生的每项作业都认真检查。

要多反思自己教学中存在的问题。

在复习的理念,方法,练习的选择等等多方面都要进行反思。

3.对于学生的常规学习我打算指导学生从以下几个方面抓起:)利用好零星的时间强化阅读训练。

2)注意指导学生利用好早读时间回归对课本的复习。

3)利用好周二、周四、周六晚6:40-7:00自习时间加强听力的训练。

4)认真加强对金太阳卷和优化设计全程复习单元复习卷的检测与讲评工作。

二、总体思路、注重词汇复习:复习的重点放在高一、高二教材词汇的巩固上。

要求学生利用早读和课余时间重读教材。

严格把好检查验收关,确保中等以上的学生能够准确、流利的读熟教材,以熟读促进单词的掌握和语感的增加。

方案计划参考范本2019年高考英语复习计划(四篇)目录：2019年高考英语复习计划一2019年高考英语每日学习计划二2019年高职学校工作计划范文三2019年高职新班主任工作计划四2019年高考英语复习计划一随着新年脚步的临近，本学期的学习已接近尾声，同学们迎来了一个悠长的假期---寒假。

那么，如何充实而快乐地过好每一天一定是大家非常关心的问题。

下面就英语的复习给大家一些建议。

总的来说，我们要做到：一、每天都要学英语语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。

每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。

因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。

如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。

比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。

词汇、语法、听说、读写交替进行。

英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习。

而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。

二、找出薄弱环节，进行强化训练在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。

结合本学期所有测验中的失分项目，总结失分的原因，有错题本的同学可以再翻看一下。

查出症结后，就要对症下药了。

例如，有的学生语法不好，就应该把学过的语法项目重新学习一遍，并做一些针对性的训练。

如果词汇量不够，就应该制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。

有的学生做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往因为把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外，还应该在规定时间内进行训练。

三、借助老师的力量，梳理知识当我们在学习时遇到困难的时候，最好的办法就是向他人求教。

任何时候不要囤积问题。

你可以问同学，也可以向老师求助。

今年寒假北京四中网校的网络面授班的英语课将针对上学期知识的重难点，为学生做详尽的复习。

在课堂上，既能够听到老师精辟的讲解，又可以借助对话框，音频，视频等实现时时互动。

建议大家听课前先结合讲课内容做一个小小的热身训练，这样就能更好地提高课堂效率。

高三英语备考方案（精选3篇）方案一：1. 高效备考：制定每日学习计划，合理安排时间，保证每一科目都有足够的复习时间。

2. 查漏补缺：对已学知识进行归纳总结，查找可能存在的知识盲区，有针对性地进行巩固学习。

3. 知识回顾：定期进行知识回顾，梳理自己的学习成果，找出薄弱环节进行加强。

4. 解题技巧：攻克各学科解题技巧，提高解题速度和准确性。

5. 模拟考试：参加模拟考试，提高应试能力和心理素质。

6. 多做题：多做一些高水平的试题，训练自己的思维逻辑和分析能力。

7. 合理休息：保证充足睡眠和饮食，保持良好的身体状态。

8. 导师指导：寻求老师或导师的指导，及时解决自己遇到的问题。

方案二：1. 整理复习资料：对于每一科目的知识点进行整理，形成复习资料，方便快速回忆。

2. 制定学习计划：合理安排每天的学习时间，分配给每一科目足够的时间进行复习。

3. 制定每周模拟考试：每周进行一次模拟考试，检验自己的成绩水平，及时调整复习计划和重点。

4. 合理安排休息时间：保证每天有适当的休息时间，避免过度劳累。

5. 回顾错题：及时回顾并分析错题，找出自己的薄弱点，进行有针对性的复习。

6. 提高阅读速度：通过大量的阅读练习，提高自己的阅读速度和理解能力。

7. 请教老师：遇到不清楚的问题，及时请教老师，加深自己的理解和掌握程度。

8. 制定备考计划：根据考试时间表，制定备考计划，合理安排每一科目的复习时间和内容。

方案三：1. 制定每日学习计划：早晨制定每日学习计划，明确每天的学习目标和计划。

2. 整理知识框架：对于每个科目的知识点和重点进行整理，形成知识框架，方便记忆。

3. 制定复习时间表：根据自己的时间安排，制定合理的复习时间表，保证每一科目都有足够的复习时间。

4. 多做真题：通过多做一些历年真题，熟悉考试题型和解题技巧。

5. 制定错题集：将自己做错的题目整理成错题集，每天抽出时间进行错误分析和纠正，避免重复犯错。

6. 多维度复习：采用多种复习方式，如听讲、做题、讨论等，提高复习效果。

高三英语最后一个月备考计划交流Final Month Preparation Plan for High School Senior English ExamAs we are entering the final month of our high school journey, it is essential for us to come up with a comprehensive preparation plan for the upcoming English exam. The English exam is one of the most important exams for high school seniors as it not only tests our language skills but also our ability to analyze and interpret literature. In order to ace this exam, we need to dedicate the last month to intensive study and preparation. Here is a suggested plan to help you make the most of these last few weeks:1. Review the Syllabus: Start by reviewing the entire syllabus for the English exam. Make note of the topics that you are comfortable with and the areas where you need to focus more. This will help you create a study plan that targets your weak areas.2. Practice Past Papers: Past papers are an invaluable resource when preparing for exams. Make sure to practice as many past papers as possible to familiarize yourself with the exam format and improve your time management skills.3. Create a Study Schedule: Plan out your study schedule for the next month. Allocate specific time slots for each topic and stick to the schedule religiously. Make sure to include regular breaks to avoid burnout.4. Focus on Weak Areas: Spend more time on the topics that you find challenging. Seek help from your teachers or classmates if needed. It is important to strengthen your weak areas in order to score well in the exam.5. Improve Writing Skills: The English exam usually includes a writing component. Practice writing essays on different topics to improve your writing skills. Pay attention to your grammar, punctuation, and sentence structure.6. Enhance Vocabulary: Expand your vocabulary by reading books, newspapers, and magazines. Make a habit of learning a few new words every day and try to use them in sentences to enhance your understanding and ability to use them in context.7. Join Study Groups: Join a study group with your classmates to discuss difficult topics and share study materials. Teaching others is a great way to reinforce your own understanding of the subject.8. Stay Healthy: Remember to take care of your physical and mental health during this stressful period. Get enough sleep, eat well, and exercise regularly to ensure that you are in peak condition for the exam.9. Revise Regularly: Make sure to revise all the topics that you have covered regularly. Create flashcards or summaries to help you retain information better.10. Stay Positive: Finally, stay positive and believe in yourself. Remember that you have worked hard throughout high school and you are fully capable of acing this exam. Visualize yourself succeeding and stay confident in your abilities.By following this preparation plan, you will be able to make the most of the final month before the English exam. Stay focused, stay disciplined, and give it your best shot. Good luck!。

2019届高三英语最后一个月复习迎考方案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One12019届高三英语最后一个月复习迎考方案高三英语组 20190418一．现状分析随着选考科目考试的结束，语数英三门学科进入考前一个多月的紧张备考阶段。

说实话，选考结束的第一周，学生正如预先想象的那样思想上有所松懈，上课无精打采，没有状态，特别是刚到校的一两天表现尤其明显。

经过一周的调适之后，学生状态已经慢慢恢复过来。

大部分学生开始自觉地复习迎考，极少数学生对高考复习不是很上心，似乎无所谓的样子，让人很担忧。

高三英语备课组在前期做了一些准备工作。

一是布置组内教师在选考科目复习迎考期间做英语高考模拟卷。

因为选考科目考试结束以后，英语教师会很忙，没有足够的时间认真做题。

提前做好一部分试题可以减少后期备课的时间；同时，可以有效掌握各种复习资料的难易程度和资料的实用性，可以对资料进行筛选，在有限的复习时间里进行更有针对性的训练，提高课堂效率。

另外，可以让英语教师始终保持一定的工作状态和精神面貌。

二是准备了一部分的早读早训资料。

三是准备了一些晚练周测试题。

四是组长自行购置了备用资料，如：名卷精编B版15套，维克多英语听力（教师用），金考卷（押题卷15套），黑白卷（考前押题2套）等。

目前，组内的全体英语教师精神饱满，斗志昂扬，已经准备好迎接最后的挑战。

最后一个多月，我们将本着“以知识为载体，以真实情景为背景，以培养学生核心素养为目标”的思路做好英语的复习迎考工作。

我们的目标是：第二次高考全年级整体提高至少10分以上，平均分超过紫港中学；120分10人以上，105分以上53人，90分以上166人，55分以上502人。

我们的口号是：勇于拼搏，永不言弃。

二．夯实语言基础知识英语的语言基础知识是提高学生语言运用能力的前提条件。

没有语言基础知识作为支撑，要想提高学生的语言运用能力只能纸上谈兵。

英语的语言基础知识主要是两块：一是单词、短语和句型；二是语法知识。

2019届高三英语最后一个月复习迎考方案2019届高三英语最后一个月复习迎考方案高三英语组 20190418一．现状分析随着选考科目考试的结束，语数英三门学科进入考前一个多月的紧张备考阶段。

说实话，选考结束的第一周，学生正如预先想象的那样思想上有所松懈，上课无精打采，没有状态，特别是刚到校的一两天表现尤其明显。

经过一周的调适之后，学生状态已经慢慢恢复过来。

大部分学生开始自觉地复习迎考，极少数学生对高考复习不是很上心，似乎无所谓的样子，让人很担忧。

高三英语备课组在前期做了一些准备工作。

一是布置组内教师在选考科目复习迎考期间做英语高考模拟卷。

因为选考科目考试结束以后，英语教师会很忙，没有足够的时间认真做题。

提前做好一部分试题可以减少后期备课的时间；同时，可以有效掌握各种复习资料的难易程度和资料的实用性，可以对资料进行筛选，在有限的复习时间里进行更有针对性的训练，提高课堂效率。

另外，可以让英语教师始终保持一定的工作状态和精神面貌。

二是准备了一部分的早读早训资料。

三是准备了一些晚练周测试题。

四是组长自行购置了备用资料，如：名卷精编B版15套，维克多英语听力（教师用），金考卷（押题卷15套），黑白卷（考前押题2套）等。

目前，组内的全体英语教师精神饱满，斗志昂扬，已经准备好迎接最后的挑战。

最后一个多月，我们将本着“以知识为载体，以真实情景为背景，以培养学生核心素养为目标”的思路做好英语的复习迎考工作。

我们的目标是：第二次高考全年级整体提高至少10分以上，平均分超过紫港中学；120分10人以上，105分以上53人，90分以上166人，55分以上502人。

我们的口号是：勇于拼搏，永不言弃。

二．夯实语言基础知识英语的语言基础知识是提高学生语言运用能力的前提条件。

没有语言基础知识作为支撑，要想提高学生的语言运用能力只能纸上谈兵。

英语的语言基础知识主要是两块：一是单词、短语和句型；二是语法知识。

单词、短语的复习主要是通过早读早训进行落实。

高三英语最后50天复习计划高三英语三轮复策略一、核心策略：巩固词汇量高考词汇表包括了高考要考的所有词汇，学生必须将词汇表从头到尾背3-4遍。

方法是先将词汇表过一遍，熟悉和简单的一带而过。

重点放在不熟悉的和重要的词汇上。

离高考只有一个月左右的时间，每隔一星期就将词汇表整个过一遍。

抓好了词汇，高考英语就有了成功的前提。

坚持每天检查，特别是那些可上可下的“临界考生”。

确保词汇过关，这是学好英语、考好英语的前提。

二、提高试卷讲评课效率这一阶段针对语法词汇、完形填空、阅读理解、写作这几大板块印发大量的各种题型练。

提高试卷讲评课效率。

考试的过程比上课重要，而评讲课比考试过程更重要。

评讲课可以帮助学生进一步理解知识、熟练技能、祢补缺漏、纠正错误、总结经验、拓展思路、揭示规律、提高能力。

讲评课应该注意的问题：1，认真收集反馈信息：主要收集典型性问题。

2，讲评要有针对性，突出重点：要抓住典型性问题加以点拨剖析。

切忌面面俱到，不要什么问题都讲，以免浪费大家时间；3，要引导学生积极参与讲评：切忌老师承办代替、“一言谈”、合座灌，而要引导学生配合阐发试卷，总结研究经历，试卷讲评要给学生留出自查自改的工夫，先把对错改出来，引导学生学会自我剖析、自我评价、自我改进研究方法、自我明确努力方向。

通过评讲调动积极性，发挥客观能动性。

不能挖苦讽刺考得不好的学生，而是要帮助他们认真阐发原因，帮助他们祢补罅漏、树立信心，争取下次考得更好。

三，实战训练，练出高考的感觉高考进入白热化的模拟题复阶段，这是最有针对性和容易提高水平的复阶段。

要求学生1，要保持模拟高考的状态，测时间做题，但可以不必像高考一样反复检查。

2，对每次模拟提出一个分值目标，与同学竞争，与自己竞争，这样才会产生精益求精的心理，在竞争心理驱使下竞技状态将大为提升，其效果是漫不经心地应付所不能比拟的。

3，做题后对错题失分“斤斤计算”，“耿耿于怀”也会驱使你搞得更清楚，印象更深刻。

2019年高考最后一个月英语怎样冲刺复习一、各题型备考策略问题1：老师，阅读理解一般应该掌握什么技巧？爱智康刘珊珊老师：从题型来说，阅读理解通常包括细节题、猜词题、推断题、主旨题。

基本解题方法，是根据题干中的问题，在原文中找到相对应的关键句，然后将关键句与四个选项进行对比。

一般而言，正确的选项是对原文中关键句的同义替换。

这种解题方法适用于细节题、猜词题、推断题。

在一部分主旨题中，我们也需要通过关键句，来选择最合适的选项。

从做题方法角度而言，说明文和议论文中的细节题，仍然是采取“关键句定位法”，但与记叙文不同的是，说明文一般是围绕一个话题展开，议论文一般是围绕主论点展开，所以我们在做细节题时，往往还需要从文章的整体出发，不能一叶障目而不见泰山。

有一项原则是，违背主旨的选项基本都是错误的。

因此，在推断题里面，我们一定要首先分析具有“宏观特征”的选项，即那些不纠缠细节，而是从整体的角度对文章的信息进行整合的选项。

之所以先分析这些选项，是因为只要我们理解了文章，这样的选项是对是错往往可以第一时间判断，这样可以大大节省我们的解题时间。

有些主旨题，要求判断文章类别。

面对这样的题目，我们更多的时候，是需要通过分析文章的细节，找到作者写作的思路和目的，这样自然可以轻松得出结论。

有些主旨题要求分析文章的写作对象。

在这种情况下一定要重点关注首尾段。

有些主旨题是以点睛之笔——标题的形式表现出来，在这种情况下，我们一定要学会把握文章的主题句。

主题句一般在首尾段。

有些主旨题要求推断作者的观点和态度，一般在开头结尾可以找到答案，但如果找不到，则需要体会文中有感情色彩的形容词、副词或者动词来判断作者的基本立场，是褒是贬还是中立。

阅读速度提升：1.默读，不要出声，也不要在心里默念。

因为出声或不出声但发音器官仍做轻微运动时,运动的语言中枢会对视觉中枢产生干扰,而默视时,仅由视觉中枢把所看到的文字素材传递给大脑,这样可以从容的进行思考,可以提高阅读速度,又可以加深阅读理解的能力.因此,再进行快速阅读时应采取默视的方法而不采用朗读或不出声的默读（当然,在是识记或背诵方面朗读或默读要优于默视） 2.视距大小。