《小动物过冬》幼儿园托班活动设计教案第一章：活动目标1.1 了解冬季小动物的过冬方式。
1.2 培养幼儿对动物的关爱和保护意识。
1.3 提高幼儿的观察力和想象力。
1.4 培养幼儿的合作精神和动手能力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：小动物图片、冬季环境图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2.2 环境布置：模拟冬季环境，如雪人、雪花等。
2.3 教师穿着：冬季服装，如羽绒服、围巾等。
第三章：活动过程3.1 导入：教师带领幼儿唱《小动物过冬》歌曲，引起幼儿兴趣。
3.2 观看小动物过冬的图片，引导幼儿观察和描述。
3.3 讲述小动物过冬的故事，引导幼儿了解不同动物的过冬方式。
3.4 小组讨论：让幼儿分组讨论自己喜欢的小动物如何过冬，并分享给其他小组。
3.5 手工制作：教师指导幼儿用彩笔、剪刀、胶水等制作小动物过冬的道具。
3.6 情景表演：让幼儿扮演不同的小动物，进行过冬情景表演。
3.7 总结：教师引导幼儿总结小动物过冬的方式，培养幼儿的观察力和想象力。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家观察和了解小动物过冬的方式。
4.2 环境创设：让幼儿在家中或学校内观察和记录冬季环境的变迁。
4.3 主题展览：组织幼儿展示自己制作的小动物过冬道具，分享学习成果。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对小动物过冬知识的理解和掌握程度。
5.2 收集幼儿的手工作品，评价幼儿的动手能力和创造力。
5.3 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价活动对幼儿的影响。
5.4 幼儿自评：让幼儿自我评价在活动中的表现，培养幼儿的自信心和自我认知能力。
第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在活动中的安全，避免使用锋利工具。
6.2 关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的参与机会。
6.4 注重培养幼儿的环保意识，使用可回收材料制作教具。
第七章：教学方法7.1 故事讲述：通过生动有趣的故事，引发幼儿的兴趣和好奇心。
