关于实行国家机关“谁执法谁普法”责任制的实践与思考

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》【法规类别】法制工作综合规定11803【发布部门】a03国务院办公厅【发布日期】2017.05.17【实施日期】2017.05.17【时效性】现行有效【效力级别】XR12中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》（2017年5月17日）近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》全文如下。

国家机关是国家法律的制定和执行主体，同时肩负着普法的重要职责。

党的十八届四中全会明确提出实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制。

为健全普法宣传教育机制，落实国家机关普法责任，进一步做好国家机关普法工作，现就实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制提出如下意见。

一、总体要求（一）指导思想认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，全面贯彻落实党中央关于法治宣传教育的决策部署，按照“谁执法谁普法”的要求，进一步明确国家机关普法职责任务，健全工作制度，加强督促检查，不断推进国家机关普法工作深入开展，努力形成党委统一领导，部门分工负责、各司其职、齐抓共管的工作格局，为全面依法治国作出积极贡献。

（二）基本原则--坚持普法工作与法治实践相结合。

把法治宣传教育融入法治实践全过程，在法治实践中加强法治宣传教育，不断提高国家机关法治宣传教育的实际效果。

--坚持系统内普法与社会普法并重。

国家机关在履行好系统内普法责任的同时，积极承担面向社会的普法责任，努力提高国家工作人员法律素质，增强社会公众的法治意识。

“谁执法谁普法”工作总结“谁执法谁普法”工作总结1我县按照上级关于建立“谁执法谁普法”责任制要求，及时制定实施意见及工作任务分工方案，指导、组织全县所有责任单位认真履职，积极、深入开展“谁执法谁普法”工作，取得一定成效。

现将工作开展情况汇报如下：一、精心组织，夯实基础1、加强组织领导。

根据上级相关精神，我县制定并印发《关于实行国家机关“谁执法谁普法”责任制的实施意见》、《实行国家机关“谁执法谁普法”责任制工作任务分工方案》文件，指导全县各责任单位深入开展“谁执法谁普法”工作，形成了党委领导、人大监督、政府实施、各部门齐抓共管、全社会积极参与的工作格局。

2、完善制度体系。

制定并印发了《XX县国家机关落实“谁执法谁普法”责任制考核评价办法》、《XX县20xx年县直机关落实“谁执法谁普法”责任制考核评分标准》、《XX县20xx年乡（镇）落实“谁执法谁普法”责任制考核评分标准》，形成了职责明确、规范管理、注重实效等行之有效、可操作性强的考评制度，促进“七五”普法工作规范化发展。

二、认真履职，创新创特（一）丰富载体，创新普法方式。

一是强化新媒体普法。

在广播、电视、报刊、网络等媒体开辟法制栏目、节目、专版，基本实现了“电视有影、广播有声、报刊有文、网络有站”。

县司法局通过微信、车站LED显示屏、中心广场百米普法长廊、电视台《法治XX》、手机报普法专栏等“五大普法平台”，以以案说法、律师释法、法律答疑等方式，宣传法治，传播法治，提高群众的法律水平和道德素质。

二是法治宣传活动丰富。

县人社局、县就业局、县司法局联合开展县招聘大会法治宣传活动；县司法局、县妇联、县卫计委联合开展了三八维权周宣传活动；县工商局、消费者协会牵头，司法局、质监局、卫生与食品药品监督局、物价局等单位在“3。

15”消费者权益保护日开展了“新消费？我做主”为主题宣传活动；县司法局开展了“法律六进”下乡村巡回普法宣传活动；县司法局开展“以案说法”系列普法讲座、“律师进村居以案释法”、“律师送法入企”、“守护夕阳红”等活动；全县开展首个“全民国家安全教育日”活动。

如何落实谁执法谁普法责任制随着我国法治建设的不断深入，落实谁执法谁普法责任制已成为目前法治建设中非常重要的一个环节。

谁执法谁普法责任制是指，行政机关、司法机关、公安机关等执法机关及其工作人员全面履行普法职责，确保各类法律法规得到全面贯彻执行。

本文将从总体落实目标、责任主体、具体落实手段等方面探讨如何落实谁执法谁普法责任制。

一、总体落实目标落实谁执法谁普法责任制，总体目标是确保执法人员要具有法律意识、守法意识和法律执行能力，同时做好普法工作，不断提升公民法治素质。

具体来说，如下：（一）培养执法人员的法律素养。

提高执法人员的法律素养，是普法工作中非常重要的部分。

为此，需要加强执法人员的法律培训，提升执法人员的法律意识，使他们在执法行动中依法执法，规范执法行为。

（二）严格落实法律规定。

执法人员不仅要遵守职业操守，更要遵守法律规定，保证法律的正确执行，维护社会公正、公平、公正的法制秩序，促进社会和谐安定。

（三）加强普法宣传教育。

以普及法律知识、宣传法律精神、提高法律素质为着力点，加强普法宣传教育，让公民更多地了解法律法规，增强法制意识和法制观念，从而不断提高公民的法律素质。

二、责任主体落实谁执法谁普法责任制，其中涉及到的责任主体非常多，下面就来简要介绍一下。

（一）国家司法机关。

作为最高司法机关的最高人民法院、最高人民检察院和公安部门等，需在司法实践中发挥表率作用，不断推动执法与普法工作的深化，为全社会创造良好的法制环境。

（二）地方政府部门。

地方政府部门是受法律法规和宏观经济政策指导的行政机关，需要着重加强普法力度，提升居民的法律素质与法律知识。

（三）执法人员。

执法人员是执行法律和维护社会稳定的主力军，需要身体力行，提高执法水平、守法水平和普法水平，规范执法行为，增强公民对法律的信任和尊重。

（四）普通公民。

所有公民都应该参与到落实谁执法谁普法责任制中来，在日常生活中要发挥模范作用，遵纪守法、尊法学法、守法用法，提高自身法律素质和法律意识。

“谁执法谁普法”责任制落实情况总结“谁执法谁普法”责任制是中国法制建设的重要内容，旨在强化执法者自身的法律意识和素养，提升执法质量，同时也要求执法者积极参与法治宣传教育，普及法律知识，增强公众的法律意识和法治观念。

自该责任制提出以来，全国各级政府和相关部门一直在积极推进，落实情况如下。

一、责任主体明确为推动“谁执法谁普法”责任制落实，相关政策和法规规定了责任主体。

中央和地方政府要为法律法规宣传教育工作提供支持，各级执法机关要明确执法人员为普法责任主体，并将普法纳入执法考核评价体系。

二、支持系统建设为了保障“谁执法谁普法”责任制的有效落实，相关部门不断加强宣传教育力度。

中央和地方政府加大普法经费投入，建设了一系列普法教育平台和渠道，提供多元化的普法教育资源。

三、责任追究机制完善对于落实不力的执法人员，相关部门也建立了严格的责任追究机制。

执法人员的普法责任将作为绩效考核指标，与执法效果和法律宣传工作质量挂钩，一定程度上提高了普法责任意识。

四、培训和教育加强为提升执法人员的法律素养和普法意识，相关部门加强了执法人员的培训和教育工作。

各级执法机关和学校设置了普法培训课程，通过组织培训、开展研讨和考试等形式，提高执法人员的法律水平和普法宣传技巧。

五、宣传教育活动丰富多样为普及法律知识，提高公众的法律素养，相关部门积极组织宣传教育活动。

通过宣传片、讲座、展览、演出等多种形式，向公众普及法律知识，传播法治理念，增强公众的法治观念和法律意识。

六、普法成效初步显现通过“谁执法谁普法”责任制的落实，普法成效初步显现。

执法人员的法律意识和执法水平得到提升，执法工作规范化、公正化程度提高，有效保障了公众的合法权益。

同时，公众的法律素养和法治观念也有了明显提升。

然而，要想进一步提高“谁执法谁普法”责任制的落实效果，仍然面临一些挑战。

一是执法人员普法意识不足，有的将普法工作仅仅视为一项任务，没有形成自觉参与的意识。

二是普法资源不均衡，有的地区和领域的普法工作相对滞后。

xx县公安局贯彻落实“谁执法谁普法”责任制工作总结2021年12月02日2021年，XX县公安局认真贯彻落实“谁执法谁普法”普法责任制精神，紧紧围绕“七五”普法依法治理确定的目标要求和任务，以构建全警普法新格局，建立民警学法新常态，创建普法新平台，确保安保维稳新成效为抓手，大力开展法治宣传教育活动和依法治理工作，取得了阶段性成效。

一、加强领导,构建全警普法新格局XX县公安局成立了普法依法治理工作领导小组和办公室，具体负责“谁执法谁普法”责任制的组织、规划、协调和推进工作。

制定下发了《XX县公安局关于开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016—2021年）》《XX县公安局“谁执法谁普法”工作实施方案》，对此项工作做了周密安排部署。

同时，结合我局执法实际，制定了普法责任清单，普法的任务和目标，落实了各普法责任主体的责任。

我局还将普法工作纳入法制目标考核，定期组织考核检查，对措施不力、工作不到位、目标未完成的单位进行通报批评，督促限期整改。

从而在全局上下形成了各部门警种齐抓共管的全警普法工作新格局。

二、着眼实战，建立民警学法新常态一是强化领导法治思维。

建立和落实党委理论中心学习组集体学法制度、公安机关负责人出庭应诉制度、公安机关主要负责人履行推进法治公安建设第一责任人职责情况年度述职评议制度，着力增强领导干部运用法治思维和法治方式解决问题的能力。

二是加强执法实战培训。

通过举办典型案例点评会、组织规范执法视频演示片培训、参加旁听法庭庭审、武器、警械使用、现场勘查、办案区使用、反恐处突实战模拟演练等形式强化执法实战培训，有力提升了民警的执法实战水平。

三是落实结果应用制度。

积极组织开展执法资格等级考试工作，切实推动考试结果应用，对成绩突出的单位在执法质量考评进行加分奖励。

三、创新形式，搭建普法宣传新平台一是建立新媒体平台，实现普法网络化。

我局积极实施互联网+战略，通过网群结合，积极向人民群众传播法律和公安法治建设成效以及安全防范知识。

“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文____印发全面推进“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作实施方案为认真贯彻落实《____全面推进“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作____〉》（____，经____领导小组讨论，现结合____实际情况，特制定如下实施方案。

一、指导思想以____、____和____为指导，认真____和____法制建设的重要讲话精神，紧紧围绕“加快社会主义法治国家建设”和“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”的新要求，紧密结合《____，着力推进我____“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作，通过强化机关、事业单位和群众普法的社会责任，为加快法治____建设奠定坚实的社会基础。

二、目标任务通过开展“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作，深入探索____、事业单位和社会群众组织自觉承担并履行普法工作社会责任的新路子、1总结新经验，为____全面推进“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作积累宝贵经验，达到不断提高公民的法治理念和社会法治化管理水平的目标。

三、主体对象和内容主体对象。

按照法律所调整的社会关系的种类和所涉及的部门、行业各行政执法单位。

开展“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作，就是要发挥党政群等部门的政治优势，由过去由司法行政部门“独唱”的普法工作格____，变为由党政群等所有部门共同“合唱”的大普法工作格____;各行政主管部门要发挥职能优势、行业优势，承担起对下属单位进行法制宣传教育和检查督察的“谁主管谁普法”领导责任;各行政执法单位要发挥人才优势、资源优势，在抓好各单位内部法制宣传教育的同时，承担起面向执法对象、面向管理对象、面向服务对象、面向社会公开宣传本单位、本行业所涉及的法律、法规和规章的“谁执法谁普法”社会责任。

重点内容。

围绕抓好本____部普法和依法治理工作，建立健全切实可行的领导干部学法用法、党委（组）理论学习中心组集体学法、领导干部法制培训轮训、法制讲座、网上网下学法用法、干部任职前法律知识考试、干部职工学法用法、法律知识巡回宣讲、单位聘请法律顾问、“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作长效机制等制度。

国家机关“谁执法谁普法”责任制研究作者：王晓晨贺炯来源：《学理论·下》2017年第07期（1.中共上海市徐汇区委党校，上海 200233；2.华东政法大学，上海 201620）摘要：十八届四中全会决定及国家“七五”普法规划中都对实行国家机关“谁执法谁普法”责任制提出明确要求。

作为“七五”普法的一项重要工作措施，这一普法责任制的落实对于完成“七五”普法工作目标具有重要意义。

为确保“谁执法谁普法”责任制的贯彻实施，本文从如何正确理解国家机关“谁执法谁普法”责任制以及其内涵着手分析，并进而讨论该普法责任制落实的机制以及路径。

在论述过程中，本文分析了国家机关“谁执法谁普法”责任制的法律依据，厘清了该普法责任制的主体范围并主张建立国家机关普法责任主体清单制度。

关键词：“七五”普法；谁执法谁普法；普法责任制中图分类号：D920.4 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）07-0140-03中共十八届四中全会决定提出要实行国家机关“谁执法谁普法”责任制。

中央宣传部、司法部在“七五”普法规划中明确要求“要健全普法宣传教育机制，实行国家机关‘谁执法谁普法’的普法责任制”。

各地落实在国家机关“谁执法谁普法”方面有很多有益的探索，也取得了一定成绩，但与“七五”普法规划中所要求的实行国家机关“谁执法谁普法”责任制仍有差距。

能否进一步完善普法宣传教育机制，建立国家机关“谁执法谁普法”责任制，是衡量普法任务完成程度的重要标准之一。

一、实行国家机关“谁执法谁普法”责任制的重要意义“七五”普法规划中提出了包括“推进法治宣传教育工作创新”“健全普法宣传教育机制”以及“健全普法责任制”在内的三项工作措施。

其中，“健全普法责任制”又明确要求“实行国家机关‘谁执法谁普法’的普法责任制，建立普法责任清单制度”，可见，实行国家机关“谁执法谁普法”责任制是“七五”普法的重要工作措施。

“七五”规划提出的第七个五年法治宣传教育工作的主要目标为“普法宣传教育机制进一步健全，法治宣传教育实效性进一步增强，依法治理进一步深化，全民法治观念和全体党员党章党规意识明显增强，全社会厉行法治的积极性和主动性明显提高，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围”。

江西省出台关于实行国家机关“谁执法、谁普法”责任制的实施意见近日，江西省委办公厅、省政府办公厅出台《关于实行国家机关“谁执法谁普法”责任制的实施意见》。

该《意见》紧紧围绕法治江西建设总要求，突出“保障社会公正、促进社会诚信、维护社会秩序”三大重点任务，进一步强化部门普法工作责任，落实“谁执法、谁普法”责任制。

一、明确工作原则。

《意见》明确了国家机关“谁执法谁普法”责任制的四大原则：一是坚持执法司法和普法宣传相结合。

通过严格执法促进深度普法，通过广泛普法促进公正司法。

二是坚持日常宣传和集中宣传相结合。

在日常开展法治宣传教育的同时，根据自身职能，结合特殊时段和时间节点，开展各类重点突出、针对性强的集中法治宣传活动。

三是坚持上下联动和属地管理相结合。

强化上级机关对下级机关、主管部门对下属单位的指导，落实普法工作属地管理责任和部门主体责任，建立党政主导、党委宣传部门和司法行政部门牵头、相关部门协同、全社会共同参与的普法工作体制。

四是坚持普法宣传和提高社会治理法治化相结合。

以推动普治共举为导向，发挥法治宣传的源头性、基础性和先导性作用，促进全民尊法学法守法用法，提升依法办事、依法维权的能力和自觉。

二、落实工作任务。

《意见》规定，“谁执法谁普法”工作责任主体是全省各级承担行政执法和司法活动的部门单位。

各部门单位结合自身实际，负责对管理对象、服务对象、执法对象及社会公众宣传普及据以履行职能的法律法规。

一是通过公正司法严格执法进行普法。

实行“阳光执法”，按照政务公开要求主动公开执法依据和执法流程，接受社会监督；全面深化司法公开，深入推进审判流程公开、裁判文书公开、执行信息公开，让公众了解司法程序和相关法律法规。

二是深入基层深入群众进行普法。

执法司法人员在具体执法司法过程中向群众宣传有关法律规定、法律程序，解答相关法律问题，把执法司法现场变成向群众宣传普及法律的第一现场。

利用新闻发布会、公众接待日、公众服务窗口，向群众宣传执法司法活动。

“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文“谁执法谁普法”责任制是指将执法机关的法律监督职责和普法教育职责合并在一起，由执法机关承担起普法教育的责任。

该制度的落实对于促进国家法治建设、加强社会主义法治文化的建设具有重要意义。

本文将从落实情况、存在问题和对策三个方面来总结“谁执法谁普法”责任制的情况。

首先，就落实情况而言，执法机关普法教育工作的责任意识日益增强。

各级政府部门、法院、检察机关等执法机关纷纷成立普法教育工作机构，并加大对普法工作的支持力度。

同时，执法机关积极创新普法教育手段，网上普法学习平台、法治微信群等逐渐兴起，为广大群众提供便捷的法律学习途径。

此外，执法机关还加大普法宣传力度，通过举办法治文化活动、法律咨询讲座等途径，提高了普法教育的效果。

然而，也存在一些问题。

首先是普法教育内容的不足和滞后。

执法机关在普法教育中往往只强调法律知识的传授，而忽视了法律的实际应用和解决实际问题的能力培养。

其次，执法机关普法教育工作的重心常常偏向城市和经济发达地区，忽视了农村和欠发达地区的普法需求。

此外，执法机关普法教育资源的整合和共享仍然不够充分，造成了重复投入和资源浪费的现象。

要解决上述问题，需要采取一系列对策。

首先，执法机关应加强普法教育内容的创新和完善。

普法教育内容应紧密结合实际，注重培养法律意识、法治思维和法律技能的综合能力。

其次，执法机关应加大对农村和欠发达地区的普法教育投入，针对当地实际情况，开展有针对性的普法宣传教育活动。

同时，执法机关应建立普法教育资源的共享机制，加强与其他社会组织和学校等的合作，共同推动普法教育工作的开展。

总之，“谁执法谁普法”责任制的落实情况在一定程度上取得了积极成效，但仍存在一些问题需要解决。

只有进一步加强普法教育内容的创新和完善，加大普法教育资源的整合和共享，才能更好地发挥执法机关在普法教育中的作用，促进法治文化的建设。

2024年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结总结模板：2024年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结（二）一、实施效果总体评估1. 已落实的责任主体2. 落实情况分析3. 实施效果评估二、责任主体履责情况分析1. 公安机关执法责任履行情况分析2. 普法机构普法责任履行情况分析三、典型案例分析1. 执法部门优秀案例分享2. 普法机构典型案例分享四、存在的问题及改进措施1. 存在的问题分析2. 改进措施建议五、未来工作展望1. 接下来的工作重点2. 工作目标与计划六、结论1. 责任制落实的总体情况总结2. 发展趋势以及建议2024年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结（三）为贯彻落实“____”普法规划，进一步推进依法治旗工作的深入开展，旗依法治旗领导小组发挥职能作用，协调各成员单位开展普法依法治理工作。

各级各部门认真落实“谁执法谁普法”的工作措施，各行政执法部门充分发挥职能作用和专业优势，对内部人员、服务或管理对象以及社会公众积极开展各种形式的普法活动，从而形成各部门协同联动的工作合力，推动全旗普法依法治理工作再上新台阶。

一是切实加强组织领导和经费保障。

为加强对普法工作的组织领导，各单位成立了主要领导为组长，班子成员为副组长，各有关科室负责人为成员的“____”普法工作领导小组，形成一把手亲自抓，统人员全员参与的普法依法治理工作格局。

各单位根据实际情况每年将法制宣传教育经费纳入年度单位预算，做到专款专用，以确保普法宣传资料征订、网站正常运营、宣传用车、设备的添置、普法的交流培训等普法工作得到落实。

二是认真开展面向社会的普法活动。

各成员单位发挥各自职能优势开展了各具特色的法制宣传活动，结合“3.15”国际消费者权益日、“4.26”世界知识产权日、“12.4”全国法制宣传日及各种宣传月、宣传周等主题活动，通过举办法制宣传咨询活动、印制分发宣传资料、制作法制宣传栏和led电子显示屏宣传等方式，利用网站、新闻媒体等平台，开展普法活动。

政策法规与解读当代农村财经2018年第8期部内各单位，各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局），新疆生产建设兵团财政局：实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制，是深入贯彻落实党中央全面依法治国决策部署的重要举措。

财政部门是财税法律法规的起草者和执行者，肩负着普法的重要职责。

为健全财政法治宣传教育机制，扎实推进各级财政部门全面履行财政普法责任，根据《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见〉的通知》要求，结合财政工作实际，制定本实施意见。

一、总体要求认真贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，全面贯彻落实党中央关于法治宣传教育的决策部署，按照“谁执法谁普法”普法责任制要求，进一步明确各级财政部门普法任务，健全制度机制，加强督促检查，深入推进财政法治宣传教育工作，提高全社会财政法律意识和对财政法律法规的认知感、遵从度，为财政工作营造良好法治环境。

财政法治宣传教育工作要坚持与财政管理实践相结合，坚持系统内普法与社会普法并重，坚持上下联动、密切协作，坚持创新方式、注重实效。

二、主要任务和具体措施（一）建立普法责任制。

按照“谁执法谁普法”“谁服务谁普法”“谁主管谁普法”的原则建立普法责任制，把财政普法作为推进法治财政建设的基础性工作来抓。

财政部由部党组履行主体责任，主要负责人是第一责任人，对财政法治宣传教育工作负总责，部党组其他成员根据职责分工负责。

财政部条法司从直接普法人转变为普法组织协调人，负责财政法治宣传教育工作的组织协调和督促检查，明确财政部普法责任清单。

财政部部内各单位作为财政普法工作责任部门，在财政管理、服务过程中，按照财政部普法责任清单要求，结合财政工作特点和对口服务预算单位的法律需求，负责组织开展相关法律法规规章的普及宣传，主要负责人为本单位普法工作的直接责任人。

2024年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结
1. 执法责任制方面：
- 领导干部责任明确：各级领导干部对本地区或部门的执法工作负有责任，必须加强领导、指导和督促，确保执法活动的合法性、公正性和有效性。

- 职责划分明确：各执法部门在不同领域和行业内有明确的执法职责划分，避免出现监管空白和重复执法的情况。

- 执法标准规范化：制定和完善执法标准和操作规程，确保执法行为的规范性和一致性，减少执法不当和不公正的情况。

2. 普法责任制方面：
- 学校教育普法：各级教育部门强化学校法制教育，加强对学生的法律宣传和普法教育，提高学生的法律意识和法律素养。

- 社会组织普法：各级政府加强对社会组织开展普法活动的指导和支持，鼓励社会组织参与普法宣传和教育，扩大普法覆盖面。

- 媒体宣传普法：加大对法律法规、法治建设和司法实践的宣传力度，利用各种媒体平台普及法律知识，提高公众的法律意识和法律素养。

总体来说，2024年的“谁执法谁普法”责任制在各级政府、执法部门和社会组织的共同努力下得到了较好的落实。

执法责任明确，职责划分明确，执法标准规范化有助于提高执法的规范性和效果。

普法责任制也取得了一定的成效，学校教育、社会组织
和媒体宣传等多方面推动了法律知识的普及和法律意识的提高。

然而，仍然存在一些问题，如执法部门之间的协同不足，普法宣传力度还需进一步加强等，需要继续努力完善。

谁执法谁普法普法责任制实施方案我国《中华人民共和国宪法》规定，“国家实行法律、法规普遍宣传教育制度，保证全体公民学习宪法、法律、法规、文明习惯的权利，并有义务遵守宪法、法律、法规”。

这就要求我们必须强化普法工作，提高全民法律素养，构建起执法与普法一体的工作机制。

一、普法责任制的概念普法责任制是指对于全社会的法律知识普及工作，主管部门应当制定具体的责任制度，并按照责任制度，将普法责任事项明确下放给各个职能部门、社会机构和个人，使其成为同普传统法宣工作一样重要、具体而又可操作的普法方式。

作为现代法治社会的标志，普法工作是维护法律权威、维护社会正义的重要手段，而普法责任制，则是实现国家治理现代化、保障社会权益的有力保障。

从本质上来说，普法责任制是整个法制建设过程中的重要内容，是促进法制建设的重要手段，也是正确处理政府与公民之间关系的重要途径。

1.全面推进普遍宣传教育。

主管部门应当加强普法宣传教育，推广普法知识，提高全民法律意识，特别是针对青少年和少数民族进行普法宣传和教育，确保全民普法。

3.建立普法服务机构。

各级政府应当建立法律服务窗口、普法宣传站，对社会各界的法律咨询需求进行咨询解答，为全社会提供优质的法律服务。

4.优化普法资源配置。

各级政府要优化普法资源配置，健全普法宣传海报、普法宣传公制、普法宣传广告、法律讲座、法律题库等普法宣传手段，积极推进普法文化建设，加强普法工作的信息化、技术化建设水平。

5.完善普法监管机制。

为确保普法责任制真正落到实处，需要建立相应的监管机制，严格规定普法主管部门以及各职能部门的工作责任和考核制度，发挥各级政府、法律服务机构和社区组织在建设法制社会、推行普法宣传工作中的作用。

1.保护公民的合法权益。

实现普法责任制可以普及法律知识，增强公民法律素养，让公民明确自己的权利和义务，从而使法律对公民的保护起到更好的效果。

2.提升法治社会的建设水平。

实行普法责任制可以逐步培养法治思想和素养，增强所有公民的认识和了解，让法治社会建设得以更高效和纯粹。

“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文“谁执法谁普法”责任制是全面依法治国的重要举措，对于提高公民法治意识、推动法治社会建设具有重要意义。

近年来，[具体执法部门]积极落实“谁执法谁普法”责任制，在普法宣传、法治教育等方面取得了显著成效。

现将落实情况总结如下：一、工作开展情况（一）领导重视，组织保障有力1. 成立专门领导小组成立了以部门主要领导为组长，各科室负责人为成员的“谁执法谁普法”工作领导小组，明确了各成员的职责分工，为工作的顺利开展提供了组织保障。

2. 制定工作方案结合部门实际，制定了详细的“谁执法谁普法”工作方案，明确了工作目标、任务、措施和时间节点，确保工作有序推进。

3. 召开专题会议定期召开“谁执法谁普法”工作专题会议，研究部署工作，协调解决存在的问题，推动工作落实。

（二）加强普法宣传，营造浓厚法治氛围1. 利用新媒体平台充分利用微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，发布普法宣传信息，普及法律法规知识。

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2. 开展法治宣传活动组织开展了形式多样的法治宣传活动，如法治讲座、法律咨询、法治文艺演出等。

每年组织法治讲座[X]场，接受法律咨询[X]人次；举办法治文艺演出[X]场，观众达[X]人次。

通过这些活动，提高了群众的法治意识和法律素养。

3. 加强法治文化建设在办公场所、执法场所等地方设置法治宣传栏、法治标语等，营造浓厚的法治氛围。

同时，积极开展法治文化进社区、进企业、进学校等活动，将法治文化融入到群众的日常生活中。

（三）强化执法人员法治培训，提高执法水平1. 定期组织法治培训制定了法治培训计划，定期组织执法人员参加法治培训。

培训内容包括法律法规、执法程序、执法文书制作等方面，通过培训提高了执法人员的法治意识和执法水平。

2. 开展案例分析研讨结合执法工作实际，开展案例分析研讨活动，通过对典型案例的分析，总结经验教训，提高执法人员的执法能力和水平。

“谁执法谁普法”责任制一、引言执法是指依法对违法犯罪行为进行处罚和维护社会秩序的行为，是社会管理的重要组成部分。

普法则是指普及法律知识，提高公民法律意识，增强法治宣传教育，以达到预防和减少违法犯罪的目的。

在过去，执法和普法往往由不同的机构和人员负责，缺乏有效的协调和配合。

这导致了许多问题，比如执法的效果不明显，普法的覆盖率较低等。

为了解决这些问题，逐渐有人提出了，即由执法机构负责普法工作，以提高执法和普法的效果。

二、“谁执法谁普法”责任制的理论基础1. 法治理念的深入人心“谁执法谁普法”责任制的提出与法治理念的深入人心是密不可分的。

法治作为社会管理的基本原则，要求执法和普法的有效融合。

执法机构负责普法工作，可以更好地发挥法治的作用，推动社会公正，增强人民的法律意识和法律观念。

2. 执法和普法的内在联系执法和普法具有内在的联系，相辅相成。

执法的目的是维护社会秩序，而普法则是为了预防和减少违法犯罪行为。

执法机构负责普法工作，可以更好地发挥执法的作用，引导公民遵守法律，从根本上减少违法行为的发生。

三、“谁执法谁普法”责任制的实施范围“谁执法谁普法”责任制的实施范围应包括所有执法机构和相关人员。

这些执法机构包括公安、检察院、法院等，相关人员则指从事执法工作的警察、检察官、法官等。

同时，这种责任制也需要得到国家层面的政策支持和资源保障。

国家应加强对执法机构的管理和监督，并为执法机构提供必要的人力、物力和财力支持，以确保责任制的顺利实施。

四、“谁执法谁普法”责任制的机制设计1. 完善普法机制为了实现“谁执法谁普法”责任制，应建立完善的普法机制。

具体来说，可以通过以下几个方面的工作来实现：（1）普法宣传教育：执法机构要加强普法宣传教育，向公民普及法律知识，提高法治意识，增强法律敬畏感。

（2）法律知识培训：执法机构应加强对工作人员的法律知识培训，提高他们的专业素质和执法水平。

（3）法治文化建设：执法机构要注重培养法治文化，树立法治权威，建立公正、透明的执法形象。

“谁执法谁普法”责任制
社会管理的过程中，要建立健全法律法规以及法治秩序，充分尊重人民的知情权和参
与权，把“法律是社会的存在和发展的必要条件”的教育理念贯穿于社会的管理实践中。

执法者和普法者是社会规范遵守、法制落实的关键。

执法者肩负着督促落实法律法规以及依法执行职务的责任，必须把既定的法律法规贯
穿于各阶段的执法活动中，以确保实施有序，依据正确、合理行使权力，准确判断、处理
问题，不折不扣的捍卫法律的权威，维护人民的正当权益。

另一方面，普法者也尤为重要。

只有在社会将法律法规渗透各行各业，普及社会民众
对各项规章制度的认识和理解，真正落实出一种“自觉遵守法律、守信用、文明自律”的
社会风尚，才能有效落实社会管理规范，构筑起良好社会秩序和民主法治大家庭。

因此，执法者和普法者均承担着社会管理责任，要把公法律作为落实规范行为的强有
力的舵柄，有效的宣传和普及法律知识，使人们能在众多的法律关系之中，根据法律原则
和内涵，不断锤炼自己的法律意识。

同时，法律法规和司法实践都应严格遵守宪法和国家法律，落实“以宪法为根本”的
基本原则，执法者与普法者构建起互相尊重、相互理解、共同努力、共同发展的紧密关系，只有一切活动以宪法和法律为准则，行为自律、法律自觉，才能确保“谁执法谁普法”正
在发挥出良好的效果，实现公正、公平、正义、安全的社会秩序。

“谁执法谁普法”责任制落实情况总结目前，我国的法制建设取得了重大进展，但在执法和普法责任制的落实方面仍存在一些问题。

本文将从执法和普法两方面进行总结，分析问题原因，并提出相应的改进措施。

一、执法责任制落实情况总结1. 执法责任制的意义执法责任制是一种对行政机关和执法人员行为进行规范的制度安排。

执法责任制的落实对于保障公民权益、维护社会稳定、提高执法效果具有重要意义。

2. 已取得的进展我国已经建立了执法责任制的基本框架，包括了政府主体责任、部门执法责任、执法人员责任等方面的规定。

同时，通过加强执法监督、建立行政复议和司法诉讼制度等手段，有效提高了执法活动的规范性和司法公正性。

3. 存在的问题然而，目前我国执法责任制还存在以下问题：（1）执行力不足：有些地方部门对执法责任制的理解不深入，执行力度不够，导致执法行为不规范、不规范。

（2）权责不分明：执法部门在执法活动中存在权责不分明的情况，责任界定不清，导致执法不公正。

（3）执法过程中的违法行为：一些执法人员在执法活动中存在滥用职权、徇私舞弊等违法行为，侵犯了公民权益，损害了法治形象。

4. 改进措施为了进一步落实执法责任制，需要采取以下措施：（1）加强执法人员培训，提高执法素质和业务能力。

（2）建立完善的执法监督机制，加强对执法行为的监督和评价。

（3）规范执法程序，明确执法权限和责任范围。

（4）设立独立的投诉渠道，及时处理公众对执法行为的投诉和举报。

（5）加强执法机构间的协作与配合，形成统一的执法力量。

二、普法责任制落实情况总结1. 普法责任制的意义普法责任制是一种对全社会履行法律法规知晓、守法意识强化的责任制度。

普法责任制的落实对于提高公民法制素养、推动社会文明进步具有重要意义。

2. 已取得的进展我国已经建立了普法责任制的基本框架，包括了政府主体责任、学校教育责任、媒体责任、社会组织责任等方面的规定。

同时，通过加强普法宣传、开展法治教育等途径，提高了公民的法律意识和法制素养。