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《宪法是国家的根本大法》参与政治生活PPT课件五

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宪法知识讲解ppt课件

宪法知识讲解ppt课件
目前，在我国，人权保护的观念已逐渐 深入人心。
平等权
政治权利和自由
宗教信仰自由
ห้องสมุดไป่ตู้身自由
批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权和取 得赔偿权
社会经济权利
文化教育权利
对社会特定人的权利的保护
政治权利和自由： 1、选举权与被选举权 2、言论、出版、集会、结社、游行、示威
的自由
人身自由权利： 1、公民的人身自由不受侵犯 2、公民的人格尊严不受侵犯 3、公民的住宅不受侵犯 4、公民的通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济权利 1、公民有劳动的权利和义务 2、劳动者的休息权 3、退休人员的生活保障权 4、物质帮助权
公民的基本义务： 维护国家统一和各民族团结的义务 遵纪守法和尊重社会公德的义务 维护祖国的安全、荣誉和利益的义务 保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织 依法纳税的义务 其他义务
我国现行宪法的基本内容 树立宪法意识，维护宪法权威
1、概述 2、《中华人民共和国宪法》的构成 3、宪法是我国的根本法 4、公民的基本权利与义务
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章 程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、 社会进步和长治久安的法律基础。
依法治国，依宪治国，依法执政，最根本的 是依宪执政。
遵纪守法和尊重社会公德的义务： 1、遵守宪法和法律 2、保守国家秘密 3、爱护公共财产 4、遵守劳动纪律 5、遵守公共秩序 6、尊重社会公德
1、概述 2、《中华人民共和国宪法》的构成 3、宪法是我国的根本法 4、公民的基本权利与义务
我国现行宪法的基本内容 树立宪法意识，维护宪法权威
公民在国家中的地位和相互关系，反映
在法律上，就是公民依照法律享有权利并履 行义务。公民的权利和义务被规定在法律中， 就形成了公民的法律权利和法律义务。

宪法PPT演示课件

宪法PPT演示课件
2020/10/12
2、宪法与普通法律相比，具有最高的法 律效力
所谓“法律效力”，是指法律的强制性 和约束力。
2020/10/12
宪法中规定：一切法律、行 政法规和地方性法规都不得同宪 法相抵触，否则，就会因违宪而 无效。
三、宪法制定和修改程序比其他法律 更为严格
宪法的制定与修改只能由全国人民代 表大会进行，宪法的制定要经过起草、讨 论、修改、审议通过等程序。
宪法是国家的根本大法
法
法
令
令
行
驰
则
则
国
国
兴
衰
2020/10/12
治国安邦的总章程
我国宪法的产生、发展及构成
1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第 一次会议在京召开，大会通过了《中华人民共和国宪 法》。
2020/10/12
我国颁布的四部宪法
1954年9月20日 1975年1月17日 1978年3月5日
国家的根本制度 国家的根本任务
法 治国的基本方略
国家生活中的 其他根本问题
2020/10/12
带有全局性、 根本性的问题
我国的人民代表大会制度 国家的基本经济制度 公民的基本权利和义务 国家机关的组织与职权 国家标志
最高 二、宪法具有
的法律效力。
原因：对于维护社会主义法治的统一建立起以宪法
为核心的多部门、多层次的完整的法律体系，有着
中华人民共和国未成年人保护法 第一条 为了保护未成年人 的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德 、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道 德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定 本法。
中华人民共和国体育法 第一条 为了发展体育事业，增强 人民体质，提高体育运动水平，促进社会主义物质文明和精神 文明建设，根据宪法，制定本法。

第六课 2.《宪法是国家的根本大法》课件 新人教版

第六课 2.《宪法是国家的根本大法》课件 新人教版

宪 法 就 在 我 们 身 边
1、小齐为什么能够依法维护自己的权利？ 2、她是怎样依法维护自己权利的？
1、因为公民的姓名权受法律保护，他人不得非法加以干 涉、假冒、盗用；受教育权是宪法和法律赋予的一项基本 权利，任何人都无权剥夺，落榜女生假冒小齐的姓名上学， 侵犯了她的姓名权和受教育权。2、小齐依照宪法和法律的 规定，以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由，向省高级 人民法院提起诉讼将侵权人告上法庭，人民法院进行审理 和判决，小齐维护了自己的合法权利。
第二节 宪法是国家的根本大法
我国法律的“家族成员”很多，开展竞赛，看看谁知道的法律 名称多？
《反不正当竞争法》 《产品质量法》 《教育法》 《民法通则》 《环境保护法》 《草原法》 《野生动物保护法》 《国旗法》 《法官法》 《律师法》 《义务教育法》 《未成年人保护法》 《科学技术进步法》……
一、治国安邦的总章程 阅读教材P80法律家族聚会
Ｃ、宪法规定国家生活中的根本问题
4、 十届全国人大二次会议以赞成２８６ ３票，反对１０票，弃权１７票的表决结 果，通过了《中华人民共和国宪法修正 案》。由此可以看出，我国宪法的修改权 属于（ Ｂ ）
Ａ、全国人民代表大会常务委员会
Ｂ、全国人民代表大会及其常务委员会
Ｃ、各级人民代表大会
5、在我国宪法的修改必须（ Ｂ ） Ａ、获得全国人民二分之一以上多 数赞成 Ｂ、经过全国人民代表大会代表三 分之二以上的多数通过 Ｃ、经过地方人民代表大会五分阶 段之三以上的代表通过 6、依法治国的核心是（ C ） A、有法可依 B、执法必严 C、依宪治国
宪法就在我们身边，宪法与我们的 生活有着非常密切的联系。我们要认真 学习宪法，了解宪法的性质和基本内容， 在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树 立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

《宪法是国家的根本大法》参与政治生活PPT课件设计

《宪法是国家的根本大法》参与政治生活PPT课件设计

普通法律
最严格
严格
目的：保障宪法的权威性和稳定性
胡锦涛指出：“维护最广大人民 的根本利益，是宪法修改的基本 取向。实践没有止境，宪法也要 随着实践的发展而不断完善。要 适应改革开放和社会主义现代化 建设的发展要求，及时依照法定 程序对宪法的某些规定进行必要的修改和补充，使宪法成 为反映时代要求、与时俱进的宪法。”
宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是 根据宪法制定的，是宪法的具体化。
宪法第五条第三款规定： 一切法律、行政法规和 地方性法规都不得同宪 法相抵触。
这告诉我们什么道理？
宪法
最高的 法律效力
普通法律
不能违 背宪法
修宪花絮
将写入国史：宪法修正案里一个逗号的删改 在2004年的宪法修正案中，其中涉及对土地和私有
财产征收、征用及补偿问题的条文，删除了一个小小的逗 号。为了删改这个逗号，大会主席团向代表们提交了长达 450余字的解释和说明。如果逗号不去掉，写进宪法的这 个句子，不同的人对逗号分割力度可能会有不同的理解 。 为了维护人民的权利，新的宪法修正案删掉了这个逗号。
一个逗号都修改这么仔细，说明了什么？
宪法
第一届法制宣传日主题：“增强宪法观念，推进依法治国” 第二届法制宣传日主题：“学习宣传宪法，推进民主法制建 设” 第三届法制宣传日主题：“依法治国，执政为民” 第四届法制宣传日主题：“弘扬宪法精神，增强法制观念”
为什么法制宣传日要以宪法为主题呢？
从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题； 从效力上看，宪法具有最高的法律效力； 从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格
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《宪法是根本法》完美版(共17张PPT)

《宪法是根本法》完美版(共17张PPT)

课堂总结：
1.宪法的含义、作用。 2.国家宪法日的设立。 3.宪法的地位 4.宪法的权威
课后作业
1.什么是宪法的权威？
一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定 的范围内活动，这个宪法就是宪法
课后作业
1. 宪法的地位是什么？
宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
1、教学重点： 暗示夜已深；“无眠 ”准确地表现了离别之人
谁的地位最高？
我来回答：
1.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至 高无上的地位，是国家的根本法。 2.宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、 最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内 容。
连
宪法
刑法 民法通则 行政法 诉讼法
写。“秋草”、“寒林”、“人去”、“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景色。在这样的氛围中，诗人还去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹之情，油然而生。寒林日斜， 不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，正是李唐王朝危殆形势的写照。“空见”二字益见诗人回天乏术、无可奈何的痛苦与惆怅。
前面我们已经学了生命的珍贵与独特，每个人都是独一无二的，我们都应该为自己的生命喝彩，用心的呵护生命，并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说，生命如此 宝贵，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变化，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。
1、守护生命： 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
法律权威、法律效力。
(2)规律是否发挥作用也不以人的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在，规律就必然起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。
D. 人民利益高于一切 （2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 ③庆祝民族节日是民族文化的集中展示。庆祝“中国农民丰收节”有利于传承优秀农耕文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，从而促进乡风文明，振兴乡村文化。

《宪法是根本法》课件PPT2024年部编版道法精品课件

《宪法是根本法》课件PPT2024年部编版道法精品课件
我们怎么做？
遵守《小学生日常行为规范》；
从身边小事做起，从一点一滴做起；
认真学法，做一个遵纪守法的好学生。
从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 护己要学法，保护你我他， 法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀， 弘扬正气好，利民利国家。
PART 04
知识问答
想一想：Байду номын сангаас
1988年
01
1988年
02
1988年
03
1988年
04
1988年
05
2001年12月4日
第一个法制宣传日
每年的12月4日
全国法制宣传日,也是宪法宣传日
你能看出宪法与普通法律的不同吗?
01
02
03
规定的内容不同
法律效力不同
制订和修改的程序不同
宪法
是家庭各位成员的立法依据，是国家根本大法。
民法
主要管公民之间发生的财产关系和人身关系。
刑法
在法律家庭中是最严厉的，主要管犯罪和刑罚。
未成年人保护法
主要保护未成年人的合法权益。
根据宪法制定的法律有哪些?
《未成年人保护法》
《教师法》
《环境保护法》
《劳动法》
《刑法》
《合同法》
《义务教育法》
《道路交通安全法》
《文物保护法》
为什么要遵守法律?
遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。
宪法第46条
儿童受国家的保护。父母有抚养未成年子女的义务
中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德
宪法第49条
宪法第53条
PART 03

(新)人教版九年级政治上册：6.2宪法是国家的根本大法(精品课件)

(新)人教版九年级政治上册：6.2宪法是国家的根本大法(精品课件)

（2）宪法的历史及构成(P81③)
宪法：1954 1975 1978 1982
B
B
A
B
A.因为小齐能学法、懂法、用法.
教材81页
小齐维权的故事给我们有什么启示？ 宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着 非常密切的联系。 我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和 基本内容；在日常生活中养成遵守宪法的习 惯；树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
普通法律
只是对刑事、民事、经济、行政 等国家生活中某一方面的规定
刑法： ——主要是管犯罪和刑罚 民法通则： ——主要是管公民人身关系和财产关系
行政法：——主要是管各级政府怎样行使职权
诉讼法：——主要是管诉讼的程序问题（打官司）
环境保护法：——主要是管环境问题和环境保护
宪法的主要内容 (规定国家生活中的根本问题)
4、我们青少年怎样弘扬宪法精神,维护宪法的尊严? P82
《宪法》、《民法通则》
《刑法》、《行政法》…
《未成年人保护法》 《教育法》
《义务教育法》
《消费者权益保护法》
阅读教材P80小字材料，说 说宪法与普通法律有什么 不同？
谁 是 法 律 家 族 的 核 心 ？
依法治国首先是指依宪治国，宪法是实行依法治国的根 本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
宪法（母法）
公民有受教育的权利 公民有保卫祖国抵抗侵 略的义务
普通法（子法）
《教育法》等 《兵役法》
宪法与普通法律的这种关系，通常被为 “母法”与“子法”的关系
①、宪法是其他法律立法的基础和依据 (P81①)
②宪法具有最高的法律效力(P83②)
③ 宪法是一切组织和个人的活动准则。 (P83③)

部编版六年级上册道德与法治第二课《宪法是根本法》ppt课件

部编版六年级上册道德与法治第二课《宪法是根本法》ppt课件

小贴士 一 些 国 家 的 宪 法 日
美国：9月17日 丹麦：6月5日 俄罗斯：12月12日
新知讲解
《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人 民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根 人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
宪法是治国安邦的总章程，是党和人民一直的集 中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国 人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举 产生，对人民负责，受人民监督。
在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪 法相抵触。
任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行 宪法规定的基本义务。
课堂练习
填空题： 1.在法律体系中，（宪法）有着至高无上的地位。 2.《中华人民共和国刑法》要依据（宪法）制定。 3.任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行 宪法规定的（义务）。
自学与思考
1.在我国法律体系中，宪法具有怎样的地位？ 2.宪法与其他法律规定的内容有什么不同？ 3.其他法律可以与宪法相抵触吗？一旦抵触怎么办？ 4.举例说明我国宪法保护公民的基本权利。 5.举例公民必须履行宪法规定的基本义务。
畅所欲言
我国的法律体系是 怎样的？
在法律体系中，宪法与其他法律法 规不同，它有着至高无上的地位， 是国家的根本法。
自学与思考
1.宪法规定哪些内容？ 2.我国第一部宪法是哪一年颁布的？我国现行宪法是哪一年颁布的？ 3.国家宪法日是哪一天？为什么国家设立宪法日？ 4.开展宪法宣传教育活动的形式有哪些？ 5.你知道2014年至2018年国家宪法日活动的主题分别是什么吗？ 6.我们如何加深对宪法的认识？
畅所欲言
你对宪法了解有多少？
学校：设置国家宣传日的宣传栏、黑板报、演讲比赛等。 书店：设置宪法图书专柜。 政府机关：举行宪法宣誓仪式。

部编版六年级上册道德与法治 -2宪法是根本法 ppt课件

部编版六年级上册道德与法治 -2宪法是根本法 ppt课件

为什么要设立“国家宪法日”
国家宪法日的设立，可以 使我们通过丰富多彩的宪 法宣传教育活动，更好地 学习宪法，了解宪法。在 社会生活中，我们更要做 到遵守宪法，维护宪法， 保证宪法实施。
宪法知识知多少
家有家法，国有国法。国家为了 建立有序，有规矩的社会，在1982年 12月4日，中国现行的宪法《中华人 民共和国宪法》正式实施，这一天也 是中国的“宪法日”。宪法是国家的 根本大法，是治国安邦的总章程，意 义十分重大。
下面考考同学们，同学们知道的法律 都有哪些呢？
《宪法》《刑法》《民法通则》《刑 事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》 《继承法》《兵役法》《经济合同法》 《环境保护法》《义务教育法》《未成 年人保护法》《治安管理处罚条例》 《交通管理法规》……
你是守法的好孩子 吗？你见到过或知 道哪些违法行为？
执法必严，违法必究。刚才同学提到的违法行为都违 反了我国的一些法律规定。那么你知道这些法律制定的依 据吗？
有法可依，有法必依。宪法是我国的根本法，宪法 的权威不可触犯。我们作为守法人民的一员，要坚 决维护宪法。
你认为在生活中如何 维护宪法权威？
• （1）学习宪法，领会宪法的精神实质； • （2）宣传宪法，以宪法为行为的最高准则； • （3）自觉遵守宪法，依法行使宪法和正确享受赋予的权利，
自觉履行宪法规定的义务； • （4）自觉维护宪法的权威，同一切违宪行为作斗争。
2002：学习宣传宪法，推进民主法制建设
2003：依法治国，执政为民 2004：弘扬宪法精神，增强法制观念 2005：弘扬宪法精神，构建和谐社会
为什么每个国家宪法日的 主题都与宪法有关？
2006：落实“五五”普法规划、国
2008：弘扬法治精神，服务科学发展

人教版九年级全一册第六课第二框宪法是国家的根本大法(共19张PPT)

人教版九年级全一册第六课第二框宪法是国家的根本大法(共19张PPT)

国家生活中的根本问题
我国的性质---人民民主 国家根本制度---社会主 义制度 专政的社会主义国家 国家的主要矛盾---人民 国家的根本任务---沿着 中国特色社会主义道路， 日益增长的物质文化生 活需要与落后的社会生 集中力量进行社会主义 产之间的矛盾 现代化建设

宪 法 的 内
容
三、【课内检测】
1．下列选项中不属于宪法规定的内容是 （ ） A．国家的性质 B．犯罪的特点和刑罚 C．国家的根本制度 D．公民的基本权利和义务 2．宪法具有最高的法律效力，是因为宪法 （ ） A．是所有法律的总和 B是由全国人民代表大会制定的 C．对全体社会成员具有普遍约束力 D．是其他法律的 立法基础和立法依据 3．“刑法+教育法+未成年人保护法+婚姻法+……=宪 法”的观点 （ ） A．正确，因为普通法律是根据宪法制定的 B．错误，因为宪法的制定和修改程序更为严格 C．正确，因为宪法具有座高的法律效力 D．错误，因为宪法与普通法律的内容不同
《义务教育法》 《义务教育法》
《民法通则》 《民法通则》
第一章 基本原则 第一章 总则 规定国家生活中 第二章 公民 第二章 学生 某一方面的问题 第三章 法人 第三章 学校 第四章 民事法律 第四章 教师 关于义务教育 关于民事关系 行 第五章 教育教 为 学 和代理 第六章 经费保 第五章 民事权利 障 第六章 民事责
作为一名中学生你打算采取哪些实际 行动维护宪法的尊严？
排 行 我 为 ？，
？力我最高，
修定我特 ？， 皆因我？ ？。
你收获了什么？
合作策划一期以“宪法驻进你我心”为主题黑板报。
4．某校高三学生因高考证被老师扣押而失
去语文考试的机会，他一纸诉状将其所在的 中学告上法庭。该县法院一审当庭审判：该 中学扣证行为违反了我国宪法，侵犯了学生 的受教育权，判决由该校赔偿原告高考报名 费219元，精神抚慰金1.5万元。 （1）法院依据宪法对该案的判决给你哪些 启示？

道德与法治六年级上册第一单元2《宪法是根本法》课件PPT

道德与法治六年级上册第一单元2《宪法是根本法》课件PPT

宪法是什么？
宪法是根本法，是制定其他法律的基础和 依据，它规定了一个国家的根本制度和根 本任务，规定了公民所享有的基本权利和 必须履行的基本义务。
宪法具有最高法律效力
思考与探究
请你认真思考，与小组进行讨论，说一说以
下宪法条文会在哪一部相应的法律当中作具体规定？
➢第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、 种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、 居住期限，都有选举权和被选举权。
读一读课本18页三部法律的第1条规定，交流：它们有什么共同点？宪法 和这三部法律是什么关系？
这三部法律第1条规定的共同点 是“根据宪法，制定本法”，也 就是说，宪法是这三部法律制定 的标准和宗旨，这三部法律的制 定不得违背宪法的规定和内容。
宪法具有最高法律效力
宪法与其他法律的关系根本
➢ 第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 中华人民共和国个人所得税法
宪法具有最高法律效力
请你说一说，从上述宪法与其 他法律的关系中，你有什么发现？
宪法具有最高法律效力
宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活 中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会 生活某些方面的内容。在我国，其他法律是根据 宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
部编版道德与法治六年级上册第一单元
宪法是根本法
一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程， 宪法就是一个总章程，是根本大法。
宪法具有最高法律效力
读图观察，说说你从中都有什么样的发现？
宪法具有最高法律效力
宪法如同树根，其他法律就好比繁茂 的枝叶。所以，宪法是母法，也是国家的 根本法。在法律体系中，宪法与其他法律 法规不同，它有着至高无上的地位。

宪法是国家的根本大法课件(共27张PPT)

宪法是国家的根本大法课件(共27张PPT)

LOGO
宪法的内容
○公民的基本权利有哪些？
知 识 阅 读 台
平等权；政治权利和自由； 宗教信仰自由；人身自由；社会 经济权利；文化教育权利；妇女 的权利；婚姻、家庭、儿童和老 人的权利；华侨、归侨和侨眷的 正当权利 .
LOGO
思考：我们能起诉侵害者，说明什么？ 保障我们这些权利的具体法律有哪些？
LOGO
慧眼看社会
2003年某市进行旧城区改造。张某有私房在拆迁的范 围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议， 张某不同意拆迁。后来，开发商就派来铲车要强行拆除张某 的房子。张某手挡住铲车。开发商的工作人员气愤地说： “我们是根据市里的《拆迁条例》来办事的。” 按照工作人员的说法，请你设想接下来可能会发生什么 事情。
LOGO
宪法的内容
国 家 生 活 中 的 最 根 本 问 题
国家性质 根本制度 根本任务 人民代表大会制度 宪法是治 基本经济制度 国安邦的 总章程 基本权利和义务
国家机关的组织与职权 国家标志
LOGO
宪法的内容
○公民的权利有哪些？
智 者 对 对 碰
你知道自己有哪些权利 吗？请小组内部交流，看谁 知道的最多。
LOGO
情景探究二：
2、情境探究二：我国确定每年的12月4日为法制宣传日。2001年 ，新世纪第一个全国法制宣传日的主题是“增强宪法观念，推进 依法治国”，2002年的法制宣传日的主题是“学习宣传宪法，推 进民主法制建设”，2004年，确定的法制宣传日的主题是“弘扬 宪法精神，增强法制观念”，2005年的法制宣传日的主题为“弘 扬宪法精神，构建和谐社会”。2011年的法制宣传日主题是“深 入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。2015年“12.4”国家宪 法日暨全国法制宣传日主题是“弘扬宪法精神，推动创新、协调 、绿色、开放、共享发展”。多年来全国法制宣传始终都把宪法 作为重点，大力宣传宪法的基本内容和基本精神。 想一想：为什么我国的多年法制宣传日都要以宪法为主题呢？ 议一议：宪法在我国的生活中占有怎样的地位？ 说一说：在我国宪法规定什么呢？

《宪法是国家的根本大法》参与政治生活PPT2 图文

《宪法是国家的根本大法》参与政治生活PPT2 图文

宪法与普通法律的关系（区别与联系）
宪法
普通法律
主要内 规定国家生活中最 规定某一方面的问
容
根本最重要的问题 题
不
同 法律效 是制定普通法律的 依据宪法制定，不
点力
依据，具有最高的 得违宪，否则无效，
法律效力
应立即修改或废除
制定修 改程序
比普通法律更严格 严格
相同点 在本质上是一致的，都反映人民的意志和利益。
《教育法》第一条 为了发展教育事业，提高全民族 的素质，根据宪法，制定本法。
2、宪法是其他法律的立法基础和立法依据
普通法律是根据宪法制定的，是 宪法的具体化。
“子法” “母法” 马克思说：“宪法是法律的法律”。
普通法律是宪法的具体化：
宪法（母法）
公民有受教育的权利
普通法（子法）
《教育法》等
公民有劳动的权利
《劳动法》
公民有保卫祖国抵抗 侵略的义务
《兵役法》
3、宪法与普通法律相比，具有最高的法 律效力
所谓“法律效力”，是指法律的强 制性和约束力。
宪法中规定：一切法律、行 政法规和地方性法规都不得同宪 法相抵触，否则，就会因违宪而 无效。
4、同普通法律相比，宪法制定和修改的程 序更为严格
宪法的制定与修改只能由全国人民代 表大会进行，宪法的制定要经过起草、讨 论、修改、审议通过等程序。
听这位老友，絮絮叨叨地讲述老 旧的故 事，试 图找回 曾经的 踪迹， 却渐渐 明白了 流年， 懂得了 时光。 过去的 沟沟坎 坎，风 风雨雨 ，也装 饰了我 的梦， 也算是 一段好 词，一 幅美卷 ，我愿 意去追 忆一些 旧的时 光，有 清风， 有流云 ，有朝 露晚霞 ，我确 定明亮 的东西 始终在 。静静 感念， 不着一 言，百 转千回 后心灵 又被唤 醒，于 一寸笑 意中悄 然绽放 。
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中华人民共和国体育法 第一条 为了发展体育事 业，增强人民体质，提高体育运动水平，促进社会主 义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
宪法第五条第3款规定：“一切法律、行政法规、 地方性法规都不得与宪法相抵触”
与普通法律相比，宪法—— 具最高法律效力
宪法第五条第4款规定：“一切国家机关和武装力量、 各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪 法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以 追究”
• 3、树立宪法意识，维护宪法的 尊严。
最高的法律地位
宪法
基本法律、普通法律 政 法规 条例、单行条例
图示告诉我们，宪法在众多法律之中有何地位？ 宪法与其他法律是什么关系？
《中华人民共和国刑法》第一条 为了惩罚犯罪,保护人民, 根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况, 制定本法。
《中华人民共和国教育法》第一条 为了发展教育事业,提 高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设, 根据宪法,制定本法。
第六课 参与政治生活
宪法是国家的 根本大法
12月4日。
2、为什么要定在这个日子呢？ 12月4日是我国现行宪法实施日。
3、这说明了什么呢？
1、宪法：立法依据、根本大法 2、刑法;最严厉、犯罪、刑法 3、民法通则：财产与人身关系 4、行政法：政府 5、诉讼法：刑事、民事、行政诉讼法 6、未成年保护法：合法权益
普通法律只是对国家生活中某一方面的 规定。P79
2004年3月十届全国人大二次 会议通过的宪法修正案，把 “国家尊重和保障人权”写入 宪法。
这说明了什么？
人权进宪的意义P79
• 1、对立法指导作用
• 2、有利尊重保障人权
• 3、有利人与自然、社会和 谐
•
4、有利维护自身权利 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
我国宪法的构成
国旗国歌 国徽首都
国家机构
公民的基本 权利与义务
序言与总纲
中华人民共和国先后颁布过4部宪法，现行宪法是
1982年宪法，曾4次修订 宪法的构成P79
1、序言和总纲、 2、公民的基本权利和义务、 3、国家机构、 4、国旗国歌国徽首都。
阅读教材P79页，思考：
（1）小齐为什么能够依法维护自 己的权利？
宪法与普通法律是何关系？P80 宪法是普通法律的立法基础和依据
母法 子法
中华人民共和国行政处罚法 第一条 规定 为 了规范行政处罚的设定和实施，保障和监督行政机 关有效实施行政管理，维护公共利益和社会秩序， 保护公民、法人或者其他组织的合法权益，根据宪 法，制定本法。
中华人民共和国行政诉讼法 第一条 为保证人民 法院正确、及时审理行政案件，保护公民、法人和 其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行 使行政职权，根据宪法制定本法。
国家性质：根本政治制度：人民代表大会制度
根本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展
2、宪法还规定了我国人民代表大会制度、 国家的基本经济制度、公民的基本权利和 义务、国家机关的组织与职权、国家标志 等国家生活中 的根本问题
刑法:犯罪、刑罚问题 民法:平等主体间人身关系、财产关系 行政法:调整国家行政关系 婚姻法:婚姻、家庭问题 经济合同法:经营者间的权利与义务关系 环境保护法:环境问题、环保问题
你能看出宪法与普通法律的不同吗？
宪法与普通法律的不同之处
P18、1 规定的内容
2、法律效力
3、制订和修改的程序
谁是法律家族的核心？
宪法的重要作用P78
依法治国的核心是依宪治国， 宪法是实行依法治国的根本依 据。
宪法内容\为什么说宪法是治国安邦总章程 p78—79
1、宪法规定了我们国家的性质、根本制度和国家 的根本任务
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（2）小齐是怎样依法维护自己的 合法权益？
• 答：（1）因为： • A、公民的姓名权和受教育权受法律
保护 • B、小齐认真学习法律知识，有法律
意识，懂得依法维护合法权益。
• （2）运用法律武器，采用诉讼的方 式来维护合法权益。
如何对待宪法P80
• 1、认真学习宪法，了解宪法的 性质和基本内容；
• 2、在日常生活中养成遵守宪法 的习惯；
中华人民共和国教育法 第一条 规定为了发展教 育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文 明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
中华人民共和国义务教育法 第一条 为了发展基础 教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据 宪法和我国实际情况，制定本法。
中华人民共和国未成年人保护法 第一条 为了保护 未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促 进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把 他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社 会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。