《在烈日和暴雨下》PPT课件

《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城 里一个人力车夫祥子的悲剧故事。
这是一本最使我满 意的作品。……我放 下笔的时候，心中并 没有休息，依然是在 思索；思索的时间长， 笔尖上就能滴出血与 泪来……
——老舍语
小说
在烈日和暴雨下
老舍
学习目标：
1、感受旧社会最底层的劳动人民悲 苦的生存环境，体会其悲惨命运。
相似（ sì ）
呕吐（ tù ） 折扇（ shàn ） 喝水（ hē ）
粘住（ nián ） 地窖（ jiào ）
字词积累
干燥（zào） 焦躁（zào ） 腥臊（ sā ）
憋气（ biē ，气不通）
慢腾腾（ tēong ）
腻烦（ nì） 黏汗（ nián） 攥（ zuàn）着
空膛（ táng ） 往前拽（ zhuà，i 拖）
子 矛
他不敢再动了。……他心里腻烦 ，
盾 既不敢出去，又没事可做
的 心
爽性出去试试……才晓得自己错了
理 没有主意，没有目的……懒得张罗
买卖
胆怯——腻烦——后悔——茫然——难受
合作探究1： 作者竭力渲染烈日照 耀下天气的极度炎热，作用是什么？
作用在于衬托祥子拉车生 计的辛苦，突出祥子如何在酷 暑下受煎熬。写景是为了烘托 人物的心理和性格；推动情节 发展，揭示主题。
3、暴雨带给祥子的是什么呢？这仅仅是“烈 日和暴雨”带来的吗？
——借助写柳枝的动态变化来写风的 变化进程和具体情态。
风带着雨星……乱撞 风小了，白亮亮的雨点落下 又一阵风……雨道往下落 风过去了，只剩下直的雨道 地上… …箭头，房屋上… …瀑布 空中的水往下倒，地上的水 到处流… …水世界
1、主要内容： 祥子在烈日和暴雨下拼命拉车的悲惨遭遇。 2、顺序: 文章以 时间 为顺序。 线索: 以 天气变 化 为线索。
3 、 结构： 第一部分(1-6段) 写烈日下的祥子 第二部分(7-16段) 写暴雨下的祥子
自学提纲二：读1---6段，思考
1、读第1段，概括六月十五那天的天气特
烈 点？
狂热
作品了解：
本文选自长篇小说《骆驼祥子》第十 八章。这时祥子已和车厂老板的女儿 虎妞结婚，住住大杂院里。虎妞原本 就好吃懒做，又加上有身孕，就更加 娇气，仅有的一点积蓄，差不多被她 挥霍光了。为了养家胡日，祥子不得 不拼命拉车。
预习反馈（读准下列字音）
似的（ shì ） 吐露（ tǔ ） 扇动（ shān ） 喝彩（ hè ） 粘贴（ zhān ） 窑洞（ yáo ）
自学提纲二：读1---6段，思考
烈
1、读第1段，概括六月十五那天的天气特 点？
日 2、读第2段，分析作者是怎样具体描写烈
下 日的？从哪些角度，用了哪些方法？
的 （感官、修辞、重点词语等）
祥 3、祥子是一个拉车的，他的命运又是怎样 子 的呢？读3—6段，划出刻画祥子矛盾心情
的语句。
祥子有些胆怯了
祥 可是见了座儿他还想拉
天 老城：处处……整个老城像……
发
热 狗：吐出红舌头
骡马：鼻孔张得特别大
狂ห้องสมุดไป่ตู้
总写 柏油路、铜牌要晒化了
街上：寂静……焦躁的丁丁当当 拉车的人们：有的……有的……有的……
分写
1、直接描写、间接描写
2、比喻、拟人、夸张、排比
3、视觉、听觉、触觉
4、重点描述拉车人的活动时用“奔”， 不用“走”，用“灌”不用“喝”， 用“栽”不用“倒”，突出他们饥渴 难耐，天气酷热，负重如牛马，生活 也如牛马。
——雨星→雨点→雨道→水世界
自学提纲三：读7---16段，思考
1、人们常说“山雨欲来风满楼”，那么在暴雨 来临前作者是怎样写风的？请同学快速默读8、 9、10小节，划出写柳枝变化的语句并加以体 会。
2、 作者通过柳枝的变化真实地写出了天气 骤变的过程。风、乌云与景物的变化和人 们的惊慌表现，正酝酿一场暴雨的到来， 划出写雨变化的语句，试用简洁的词语概 括雨的变化过程。
3、暴雨带给祥子的是什么呢？这仅仅是“烈 日和暴雨”带来的吗？
暴雨，同样带给祥子的是“艰难、 痛苦”。
祥子所受的苦难，从根本上说，并不 是恶劣天气造成的，而是黑暗的社会 制度造成的。
合作探究2：
坐车人的表现如何？作者为什么 要提到他们呢?
日 2、读第2段，分析作者是怎样具体描写烈
下 的 祥
日的？从哪些角度，用了哪些方法？ （感官、修辞、重点词语等）
3、祥子是一个拉车的，他的命运又是怎样 的呢？读3—6段，划出刻画祥子矛盾心情
子 的语句。
自然环境 描写烈日：
柳树：病了似的、无精打采，低垂着
马路：干巴巴、发着白光
便道：尘土……结成灰沙阵
自学提纲三：读7---16段，思考
1、人们常说“山雨欲来风满楼”，那么在暴雨 来临前作者是怎样写风的？请同学快速默读8、 9、10小节，划出写柳枝变化的语句并加以体 2会、。作者通过柳枝的变化真实地写出了天气
骤变的过程。风、乌云与景物的变化和人 们的惊慌表现，正酝酿一场暴雨的到来， 划出写雨变化的语句，试用简洁的词语概 括雨的变化过程。
2、体会景物描写的魅力，学习以自 然环境描写烘托人物的写法。
祥子原是农民，早年丧失父母，18岁时带着使 不完的力气和希望来到北京谋生。他是一个不甘受 人摆布的强者，决心用自己的劳动去挣得一辆属于 自己的人力车。然而他经过三年奋斗的血汗钱换来 的第一辆车，才拉了半年就被匪兵夺去。第二辆车 的钱又被国民党的一个侦探敲榨一空，选文部分就 是他两度失车后，满怀再挣一辆希望的情节的继续。 他为此忍受了诸多的苦难，我们学习的便是他受到 的诸多苦难中的一个镜头。以后的情节发展是：命 运再次捉弄了祥子，他的第三辆车，因妻子虎妞的 难产死去而被迫变卖。从此，他孑然一身，万念俱 灰，终于被旧社会的恶势力吞没，变成了一个消极 混世、屈从于命运摆布的没有职业的城市游民。
作者简介：
老舍（1899年~1966年）原名 舒庆春 字 舍予 ，现代著名作家、杰出的语言大 师，被誉为“人民艺术家 ”。老舍以讽
刺幽默和诙谐轻松的风格，赢得了人民的 喜爱。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》 、 《四世同堂》 、剧本 《龙须沟》 、《茶馆》 等。
自学提纲一
1、将课题补充为一句完整的话，概 括文章主要内容。 2、文章按什么顺序来写作，以什么 为线索结构文章。 3、理清文章的结构。