心理咨询室设施一览表
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心理咨询室物品清单
一、教师办公室兼心理咨询接待室
(1)办公桌、椅
(2)办公电脑,u盘
(3)咨询电话一部
(4)圆形桌椅一套
(5)资料柜一个,嵌入式书橱一个,立式书架2个,档案盒若干
(6)饮水机一台,一次性茶杯若干,纸巾
(7)心理挂图,风景画
(8)挂钟一个,闹钟一个
(9)盆栽若干
(10)录音机
(11)一面单向玻璃墙(只安装上墙身)
(12)信箱
二、心理咨询室
(1)一对小型扶手硬坐沙发,斜角而置(约90度)
(2)一个小型茶几,上置面巾纸
(3)应在醒目处标注《咨询守则》
(4)心理挂图若干
(5)躺椅或根据咨询室大小换成长沙发
(6)可调节明暗的立地灯
(7)适合来访者的心理健康教育杂志
标语参考
1、寻求澄明自在的心灵境界,回归和谐与美的精神家园
2、你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变面容,但你可以展现微笑;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽心。
3、沟通心灵,倾听心声,放飞心情,健康成长.
4、让心灵充满阳光
5、面对面的交流,心与心的沟通让心灵的阳光博大温暖沟通从心开始
6、悦纳自我,肯定自我,欣赏自我,发展自我,做一个快乐健康的人
7、心锁打开,阳光进来!
8、请不要说没有快乐,其实快乐就在你身边!
9、在心灵的原野上放飞你的梦想!
10、把脸向着阳光,这样就不会看到阴影。
——海伦凯勒。
心理咨询室所需物品基本配置包含:首先墙面粉刷,隔断。
1.舒适的童趣软沙发4-6个,2.一张圆形茶几,上面放有纸巾盒,小盆栽;3.灯光的光线含蓄柔与;4.一套简单的音响;5.风扇;5.一幅山水画;广告宣传图画6.配有录音机与摄象机等咨询安全监督设备;7.纸笔。
便于记录分析个案;8.不出声的计时器;9.一个设计简洁的挂钟;10.一台饮水机及纸杯11.电脑及电脑桌12.办公桌一张13.垃圾筐、垃圾袋14、.沙盘15.与前面协调的窗帘16.咨询员守则,心理咨询活动制度,心理咨询室工作制度,心理辅导员工作职责安全疏散示意图,责任人牌什么是心理测量,心理测量通常会用到什么工具。
心理测量是指根据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的能力、人格及心理健康等心理特性与行为确定出一种数量化的价值。
广义的心理测量不仅包含以心理测验为工具的测量,也包含用观察法、访谈法、问卷法、实验法、心理物理法等方法进行的测量。
心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素养进行测量、分析、评价。
这里的所谓素养,是指那些完成特定工作或者活动所需要或者与之有关的感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征,他们是以一定的质量与速度完成工作或者活动的必要基础。
常用心理测量量表目前用于心理测量的各类心理测验验与心理量表二三百个。
但是临床上与心理咨询工作中常用的只有一二十多种,但是这些常用量表中许多不对非专业人员公开。
一、人格测试量表epq人格测试(成人)卡特尔16项个性因素测试(16pf)气质测试性向测试明尼苏达(mmpi)多相人格测试心境投射测验二、智力测试量表韦氏智力测验(儿童)画人智力测验瑞文智力测验韦氏智力测验(成人)幼儿智力测验比内-西蒙智力测验三、心理健康量表90症状清单(scl--90)抑郁状态量表康奈尔医学指数(cpi)焦虑自评量表简明精神病量表社会功能缺陷评定量表四、心理状态测量量表成人人际关系量表成人心理压力量表社会习惯能力量表心理习惯性量表社会支持问卷心理年龄量表生活事件量表防御方式问卷情商(eq)测试五、学生心理专用量表提高学习能力因素诊断测验小学生心理健康综合测量量表学习障碍的鉴别中学生心理健康综合测量中学生学习态度与态度测验八、儿童用心理测验与量表achenbach儿童行为量表(cbcl)rutter儿童行为问卷父母养育方式评价量表亲子关系与父母角色测量量表亲子关系诊断测验托马斯婴儿气质问卷儿童韦氏智力测验问题行为早期发现测验幼儿智力测验量表康纳尔父母量表(conners)小学心理咨询室工作计划本校为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》与XX市创建全国文明城市通知精神,促进学生身心健康成长,提高学生心理素养,构建“以人为本”的与谐校园。
高三一轮教学反思高三一轮教学反思(精选6篇)在社会发展不断提速的今天,我们需要很强的教学能力,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。
那么什么样的反思才是好的呢?以下是小编为大家收集的高三一轮教学反思(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
高三一轮教学反思1高三生物第一轮复习共9个月左右时间。
时间跨度长,重在生物学基本知识的巩固和提高,在复习中把目标定在梳理课本知识、加强和巩固对教材知识的理解、并及时解决仍有疑问的知识点上,帮助学生建立起自己的生物学知识网络;通过阶段测试,及时发现问题,要求学生做到每个考点过关。
1、复习安排:在第一轮复习中一般不进行跨章节复习,但针对有联系的知识点可以进行局部知识点的整合。
如在复习有丝分裂时,我与减数分裂进行比较学习,就染色体、染色单体、DNA的数目变化、染色体行为特征、两种细胞分裂图形判断加以重点讲解,而在复习减数分裂时则侧重精、卵细胞形成过程不同点的比较、与遗传学三大定律内在联系等方面,这样安排有利于学生对各知识点的理解,减少复习过程中的重复性。
2、复习策略(1)研究高考信息,把握复习方向考试说明是高考的依据,是生物复习的“总纲”,不仅要读,而且要深入研究,尤其是考纲中变化的地方,以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
不仅如此,在整个复习过程中要不断阅读,进一步增强目的性,随时调整复习的方向。
(2)注重知识体系的重组,形成学科知识网络高三的课堂教学既要源于教材,又要对教材内容进行调整、拓展和深化。
在复习中要抓住教材知识的主线,加以梳理、归类和整理,并通过一定的组合方式有机组合,形成完整的知识体系和结构,建立知识网络,这样既有利于学生对基础知识的复习,更有助于学科内各知识点之间的迁移和综合。
(3)营造良好的复习心理环境及时发现学生的优点,给予一定的表扬和鼓励,以增强其信心,缓解其压力,要给学生以更多的关爱和耐心。
心理咨询室的几个功能室心理咨询室是为了满足人们心理需求而设立的专业场所。
在心理咨询室中,为了更好地满足不同人群的需求,通常会设置一些功能室。
下面将介绍几个常见的心理咨询室功能室及其作用。
一、接待室接待室是心理咨询室的门面,也是心理咨询师与客户接触的第一环节。
一个舒适、温馨的接待室会给人以良好的第一印象,为客户提供一个放松的环境。
接待室内通常会提供舒适的座位、温馨的装饰和充足的自然光线,以帮助客户放松心情。
二、倾诉室倾诉室是客户与心理咨询师进行正式咨询的场所。
在倾诉室内,通常会有舒适的沙发、座椅、办公桌等设施。
心理咨询师会在这里与客户进行一对一的面对面交流,倾听客户的困惑、问题和烦恼,并提供专业的心理帮助。
这个室内的装饰应该简洁、温馨,以避免分散客户的注意力。
三、儿童室儿童室是为儿童提供专属心理咨询服务的单独空间。
由于儿童的心理特点和成人有所不同,他们更需要一个有趣、富有创意的环境来引导他们表达情绪。
儿童室通常会有各种玩具、游戏和绘本,这些工具可以帮助儿童表达自己的感受和体验,引导他们与心理咨询师进行互动和沟通。
四、小组室小组室是用于心理团体咨询的场所。
在小组室中,通常会有一张大桌子和足够的椅子,用来容纳一组人参与咨询。
这个房间应该能够提供一个安全、互动和保密的环境,以促进小组成员之间的信任和合作。
在小组室中,心理咨询师会带领小组成员进行集体讨论和互动活动,通过分享和倾听来增强彼此的心理支持和建议。
五、放松室放松室是为客户提供舒缓压力和放松心情的空间。
在放松室中,通常会有柔和的灯光、舒适的座椅和放松音乐。
心理咨询师会引导客户通过呼吸练习、冥想和放松训练等技巧来减轻压力和焦虑,提升身心的平衡。
六、培训室培训室是为了举办心理培训、讲座或工作坊而设立的场所。
在培训室中,通常会有投影设备、白板、椅子和桌子等设备。
心理咨询师会在这里向参与者传授心理咨询技能、心理知识以及提供各种心理健康教育内容。
以上是心理咨询室常见的几个功能室。
一、心理咨询室配备
心理软件和硬件设备包括六项内容:心理测评管理系统、心理行为反馈训练系统。
二、心理咨询室通用设备及办公家具要求:
(1)个体咨询室布置
实用面积约12平方米(3.5m*3.5m)。
1.基本配置包括:
a. 两张舒适的软沙发;
b.一张长方形茶几,上面放有纸巾盒,小盆栽;
c.灯光的光线含蓄柔和;
d.一套简单的音响;
e. 一台挂墙式空调;
f.一幅心理挂图;
g.录音机和摄象机等咨询安全监督设备;
i.纸笔。
便于记录分析个案;
j.不出声的计时器;
k.一个设计简洁的挂钟;
二、个体咨询室具体布置要求:
1.墙壁采用白墙,用以隔音、吸音,给人更加安全、温暖的感觉。
2.墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调。
3.地板为砖质地板。
4.沙发颜色为暖色调,线条简洁,质地柔软舒适;桌子为玻璃圆桌;两张沙发成90度摆放,避免咨访双方对视。
5.桌上放置以简洁清新的盆栽,绿色植物象征生命力,用作室内点缀令环境充满生机。
6.采用突显灯具,可调节明暗。
把灯具作为空间的视觉焦点,光线含蓄柔和,能令情绪平静,精力集中,不致于分散注意力。
7.简易的音响设备,例如录音机或CD机,用于播放松弛音乐和指令。
8. 风景画要反映广阔、恬静的自然景观,能开拓遐想空间,令心境舒畅。