七年级下册政治知识点：公平竞争知识点

初中道德与法治社会公平正义知识点整理公平正义是社会发展的基石，也是人们共同追求的价值标准之一。

在初中道德与法治课程中，对于公平正义的教育是十分重要的。

本文将从道德与法治课程中的角度出发，整理初中学生需要掌握的关于社会公平正义的知识点。

首先，我们需要了解公平与正义的含义及其关系。

公平是指在分配资源、机会和待遇时，每个人都能按照一定的原则和标准获得相对平等的对待。

正义则是指根据道德和法律的原则，对人们的行为和待遇进行公正的评价和处理。

公平与正义密切相关，公平是实现正义的前提。

其次，我们需要了解社会公平正义的原则和价值观。

社会公平正义的原则包括平等原则、权利保障原则和责任分担原则。

平等原则强调每个人平等享有权利和机会，不受种族、性别、宗教等因素的歧视。

权利保障原则则要求法律保护每个人的权利，确保其享有基本人权。

责任分担原则强调每个人都需要承担相应的责任和义务，不能仅享受权利而不承担责任。

社会公平正义的价值观包括平等、公正、尊重、人权和社会和谐等。

再次，我们需要了解社会公平正义在社会生活中的体现。

社会公平正义涉及到多个领域，如教育公平、就业公平、资源分配公平等。

在教育领域，社会公平正义要求每个学生都能享有平等的接受教育的权利，不受经济和地域的限制。

在就业领域，社会公平正义要求人们能依据自己的能力和素质获得公平的就业机会，不受身份和背景的歧视。

在资源分配领域，社会公平正义要求资源的分配应该按照公平的原则进行，不能让少数人垄断大量的资源，而使大多数人得不到合理的分配。

最后，我们需要了解社会公平正义的保障机制和方法。

保障社会公平正义需要依法维护，法律是保障公平正义的基础。

法律要确立和保护每个人的权利和义务，制定相应的法律规范，并通过相应的法律手段解决和制止违法行为。

此外，社会公平正义的实现还需要依靠全社会的共同努力，包括政府、学校、家庭、媒体等各个方面的积极参与与推动。

总的来说，初中道德与法治课程中的社会公平正义知识点包括公平与正义的含义与关系、社会公平正义的原则和价值观、社会公平正义的体现及其保障机制和方法。

公平竞争规章制度包括一、公平竞争的定义和原则1. 公平竞争是指企业在市场上进行经济活动时遵守相关法律法规和行业规范，不得采取不正当手段获取竞争优势，确保市场竞争的公平性、透明性和公正性。

2. 公平竞争的原则包括：平等竞争、诚实守信、诚信经营、公平公正、合法合规等。

二、公平竞争的行为规范1. 不得进行价格垄断、串通涨价、操纵市场价格等违反市场规则的行为。

2. 不得采取欺诈、虚假宣传、不当诱导等手段误导消费者，侵害消费者的合法权益。

3. 不得强迫横向垄断、纵向垄断、地域垄断等破坏市场公平竞争的行为。

4. 不得采取聚众闹事、投机倒把、非法扰乱市场秩序等破坏市场公平竞争的行为。

5. 不得向供应商施加不合理的要求，打压竞争对手，破坏正常的市场竞争秩序。

6. 不得利用行业协会、商会等组织排挤竞争对手，扰乱市场秩序，限制市场准入。

7. 不得侵犯他人的知识产权、商业秘密，盗用他人的商标、专利等知识产权，造成不正当竞争。

8. 不得利用政府权力、资源优势等非市场手段获取竞争优势，破坏市场公平竞争。

三、公平竞争的监督和处罚1. 设立专门机构对市场竞争行为进行监督，及时发现和处理违法违规行为。

2. 依法对违法行为进行处罚，包括罚款、停产整顿、吊销营业执照等措施，保护市场秩序的正常运行。

3. 对于严重违法违规行为，可以追究刑事责任，依法惩处。

四、公平竞争的宣传和培训1. 通过各种媒体宣传公平竞争的重要性，增强市民和企业对公平竞争的认识和支持。

2. 加强企业员工的法律法规培训，提高他们的法律意识和合规意识，减少违法违规行为的发生。

3. 注重行业自律，建立行业公平竞争的自律机制，加强行业协会等组织的管理和监督。

五、公平竞争的奖励和激励1. 对于遵守法律法规、遵守公平竞争原则的企业给予一定的奖励和激励，鼓励企业遵法经营。

2. 对于在行业内树立典范的企业和个人进行表彰和奖励，激发企业的积极性和创造性。

3. 加强市场监管，提高违法成本，降低守法成本，形成有利于公平竞争的市场环境。

第1站认识竞争教学背景分析本课时教学内容的功能和地位：马克思主义认为，实践具有社会性，人的本质就是社会关系的总和，因此，人与人之间的交往实践是非常重要的。

竞争是我们交往实践中最普遍的现象，是人际互动的基本方式之一，如何面对竞争也是现代社会生活交往中的重要课题，树立积极竞争意识和正当合理竞争行为对个体发展会产生深远影响，促使个体发挥潜能奋发进取，竞争也是社会极为重要的发展机制，良好的竞争氛围也会提高效率，促进社会进步，因此我们要培养学生的竞争意识，让学生更好地融入到社会公共生活之中。

本站从个人、集体、社会三个方面来阐释竞争的意义，培养学生在实际生活和活动中积极面对竞争的意识和能力。

学生情况分析当前的中学生多为独生子女，大多已习惯了以自我为中心的生活方式，不知道如何正确与他人竞争，而七年级是中学生社会化的重要时期，学生的生活不断扩展，成人意识不断增强，如何处理人与人之间的关系是他们必须要面对的重大课题。

面对当今世界广泛存在的激烈竞争，很多学生认为这是不得已而为之的社会现象，要让学生意识到竞争的积极作用，敢于拼搏去做生活的强者，取得学业和事业的成功。

教学准备：教师要分析学生情况，寻找身边竞争的事例，制作课件，让学生在感受竞争和体验竞争中学会积极面对竞争。

教学目标(内容框架) ：（一）情感、态度、价值观目标树立竞争意识，敢于积极面对竞争，在竞争环境中树立正确的基本价值观。

（二）能力目标培养学生能正确对待生活中的竞争，善于发挥竞争的积极作用。

（三）知识目标认识竞争的表现，明确竞争对个人、集体、社会的意义。

重点难点：教学重点：认识竞争的意义。

教学难点：认识竞争对学生自我成长的促进作用。

教学流程示意：教学过程：第一环节：导入导入：（给学生播放音乐《爱拼才会赢》）幻灯片呈现歌词歌词内容为：一时失志不免怨叹一时落魄不免胆寒那通失去希望每日醉茫茫无魂有体亲像稻草人人生可比是海上的波浪有时起有时落总吗要照起工来行三分天注定七分靠打拼爱拼才会赢！教师提问：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！”老师特别喜欢这首歌的最后一句话，至今也还记得你们在各种竞技中拼搏的风采，今天，老师就和大家共同回忆一下那些奋勇争先的时刻。

公平竞争基本知识在当今社会，公平竞争是一个至关重要的概念，它影响着我们生活的方方面面，从商业活动到个人发展，从社会秩序到国家经济。

那么，什么是公平竞争？它又有哪些基本的知识和原则呢？公平竞争，简单来说，就是在相同的规则和条件下，参与者们凭借自身的能力和努力去争取机会和资源。

这意味着没有人能够凭借不正当的手段，如欺诈、垄断、恶意打压对手等，来获得优势。

公平竞争的首要原则是机会均等。

这就如同一场赛跑，所有人都应该从同一起跑线出发。

无论是企业还是个人，在参与竞争时，都应该有平等的机会去展示自己的能力，获取所需的资源。

比如，在招聘过程中，所有符合条件的求职者都应该有平等的机会接受面试和评估，而不应该因为性别、种族、年龄等因素受到歧视。

规则明确且透明是公平竞争的重要保障。

清晰、公正、可预测的规则能让参与者清楚地知道什么是被允许的，什么是被禁止的。

就像在足球比赛中，如果规则不明确或者经常变动，球员们就会感到困惑，比赛也会失去公正性。

同样，在商业领域，如果法律法规不健全或者执行不严格，就会给一些不良企业可乘之机，破坏市场的公平竞争环境。

公平竞争还要求参与者诚实守信。

作弊、欺诈等不诚信行为会严重破坏竞争的公平性。

比如，在考试中作弊获得高分的人，不仅对其他诚实考试的人不公平，也无法真实地反映自己的知识水平。

在商业活动中，虚假宣传、假冒伪劣产品等行为也是对诚信原则的违背，损害了消费者的利益和市场的公平秩序。

公平竞争有利于激发创新和提高效率。

当企业和个人在公平的环境中竞争时，他们会有更大的动力去创新和改进。

因为只有通过不断地创新，提供更优质、更独特的产品或服务，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

这种创新和效率的提升，最终会推动整个社会的进步和发展。

从经济角度来看，公平竞争能够促进资源的优化配置。

市场就像一只“无形的手”，通过公平竞争来引导资源流向效率更高、更有竞争力的企业和个人。

这样，资源能够得到更有效的利用，避免了浪费和低效配置。

初中道德与法治社会公平正义知识点整理一、社会公平正义的概念和重要性：1.社会公平正义是指社会中的资源分配、权利保障、机会公平等方面的合理性和公正性。

2.社会公平正义是现代社会的基本原则之一，也是人类社会发展的必然要求。

3.实现社会公平正义可以促进社会稳定、减少社会矛盾、推动社会发展。

4.社会公平正义体现了一种社会价值观，是所有人共同追求的目标。

二、社会公平正义的体现：1.资源分配公平：社会资源的分配应当遵循公平、公正的原则，确保每个人都能够享有基本的生活必需品和发展机会。

2.权利保障平等：每个人都应当享有平等的基本人权和社会权利，不受歧视和压迫。

3.机会公平：社会应当提供一个公平的竞争环境，让每个人都有机会实现自己的梦想和追求幸福。

4.法治建设：社会应当建立健全的法治体系，保障公民的权利和自由不受侵犯。

5.教育公平：每个人都应当享有平等的教育机会，不因经济条件或社会地位而受到教育歧视。

6.医疗卫生公平：每个人都应当享有平等的医疗卫生服务，不因经济原因或地域限制而受到医疗歧视。

7.富强民主和谐文明的社会公平：社会应当建立人与人之间相互尊重、相互理解、相互帮助的和谐关系。

三、社会公平正义的实践：1.政府的介入：政府应当通过公共政策、法律法规等手段，促进社会公平正义的实现。

2.社会组织的参与：社会各界组织应当积极参与社会公平正义事务，监督和推动社会公平正义的实现。

3.个人的责任：每个人都应当自觉维护社会公平正义，不做违反公平正义原则的事情。

4.教育的作用：教育是推动社会公平正义的关键，通过教育可以提高人们的公平意识和责任感。

5.法治的保障：法治是社会公平正义的保障，只有建立完善的法治体系，才能保障每个人的权利和利益。

四、社会公平正义的挑战和对策：1.贫富差距问题：应当加强收入分配制度，建立健全的社会保障体系，缩小贫富差距。

2.地区发展不平衡：应当加大对欠发达地区的支持力度，促进地区间均衡发展。

3.教育资源不公平：应当加强教育资源的配置和管理，确保每个人都能够享有平等的教育机会。