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高中班级管理制度细则模板一、班级纪律规定1. 学生应按时到校，不迟到、早退，不能擅自离校；2. 学生在课堂上要认真听讲，禁止在课堂上进行任何形式的打闹；3. 不得带手机、电子产品等影响学习的物品进入教室，如有特殊情况需提前向班主任请假；4. 着装整洁，不得穿着短裤、拖鞋等不雅观的服装；5. 不得在校园内违规饮食，严禁买卖、传递不良物品。
二、学习管理规定1. 完成作业，认真学习，积极参加课外学习活动；2. 不能抄袭、作弊，遵守考场规则；3. 保持书本整洁，爱护公共财物；4. 提高自主学习能力，遵守学校的学习安排；5. 主动参加学科学习辅导和校内学习活动。
三、卫生管理规定1. 爱护环境，保持课堂、寝室等公共场所的整洁；2. 不乱扔垃圾，按时清理个人卫生；3. 不私自擅用学校器材，保持物品的完好；4. 参与学校开展的环保活动，培养环保意识。
四、交往管理规定1. 和同学相互尊重，不进行人身攻击、谩骂等行为；2. 禁止在校园内从事违法、违规活动，如吸烟、酗酒等；3. 不得在校园内传播负面信息或对学校形象造成负面影响；4. 与老师和同学建立友好关系，共同维护班级和谐氛围。
五、违纪处罚1. 一般违纪情况，可由班主任进行口头批评、书面检讨等处理；2. 较为严重的违纪行为，将由班级集体民主讨论并决定处罚措施；3. 情节严重的违纪行为，将报请学校领导介入并按照学校相关规定进行处理。
六、其他规定1. 具体的管理措施和奖惩制度将根据实际情况和需要进行不断完善和补充；2. 学生有权利向班主任或学校领导提出建议和批评，建设和完善班级管理制度。
以上班级管理制度细则为本班班级管理规范，希望所有同学严格执行，共同维护一个良好的学习、生活环境。
高中班级管理制度细则范文1. 概述本细则旨在规范高中班级管理，促进学生的综合素质提升和健康成长，确保班级内秩序井然、团结友爱、有序高效的学习生活环境。
通过制定明确的规定，有效管理班级，提高班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 集体荣誉感2.1 班级口号每个班级应制定并共同确定一个口号，代表班级的精神风貌。
2.2 班级会徽每个班级应设计并制作一个班级会徽，展示个性和团结。
2.3 班级嘉许制度对于促进班级进步和团结的表现，班级可以制定嘉许制度，给予相应的奖励和荣誉。
3. 学业规定3.1 作业和考试每位学生都有责任按时完成作业和参加考试。
班主任和任课教师有权要求学生将作业交齐，并对未完成作业进行批评和处罚。
3.2 课堂纪律在教室内，应当遵守课堂纪律，尊重教师和同学。
不得擅自离开座位，不得随意噪音大声喧哗，不得干扰教学秩序。
3.3 助人为乐班级鼓励学生互相帮助，关心他人。
对于有困难的同学，我们应给予友善的援助。
4. 行为规范4.1 诚实守信学生应遵守诚实守信的原则，不得作弊、走捷径等不正当行为。
4.2 文明礼仪在校内外，学生应当以文明、有礼的方式对待他人，不得辱骂、恶作剧、欺负同学或造成他人伤害。
4.3 班级秩序班级内部要维护良好的秩序，不得扰乱课间休息时间，不得在教室内吃零食或乱扔废弃物。
4.4 教师尊重学生应尊重教师的权威和能力，不得对教师进行无端指责或恶意攻击。
5. 班级管理5.1 班委会成员班级选举产生班委会成员，包括班长、副班长、团支书等。
他们负责协助班主任管理班级事务，并代表班级与学校沟通。
5.2 班级会议每学期至少召开一次班级会议，讨论班级事务和问题。
班级会议由班长主持，议题包括学习、班级组织活动、公共事务等。
5.3 班级纪律班级纪律由班主任和班委会共同制定和执行。
对于违反班级纪律的行为，班委会将进行相应处理。
6. 班级活动6.1 班级组织活动班级应定期组织各类活动，如主题讨论、班级会议、文化艺术展示等，以促进班级团结和展示个性。
高中班级管理制度细则模板第一章总则第一条为了加强班级管理，维护学校正常的教育教学秩序，规范学生行为，创建和谐的班级氛围，制定本细则。
第二条本细则适用于高中班级管理工作，适用范围为所有高中班级。
第三条管理目标：通过加强班级管理，提高班级成员的责任感和纪律性，增强班级凝聚力和战斗力，创造良好的学习和生活环境。
第二章学生基本规范第四条学生应当遵守学校规章制度，尊重师长，团结同学，诚实守信，尊重他人，热爱集体，自觉维护学校和班级的荣誉。
第五条学生应当保持良好的学习和生活习惯，健康饮食，按时作息，保持宿舍卫生。
第六条学生应当培养团结协作的精神，积极参加班级组织的各项集体活动，并尊重和支持班级组织的决定。
第七条学生应当保护学校和个人财产，珍惜公物，爱护环境，提高责任感和公民素质。
第八条学生应当遵守班级规定，不得擅自离校、旷课、自由聚会及串联、传播不良信息。
第三章管理制度第九条班级委员会是班级的最高权力组织，由班主任和班干部组成，负责班级日常管理、活动组织等工作。
第十条班级委员会成员应当认真履行职责，保障班级的正常秩序和学习环境，促进班级事务的顺利开展。
第十一条班干部应当积极组织学生参与集体活动，维护班级纪律，协助班主任管理好班级。
第十二条班主任应当关注每个学生的学习和生活情况，维护班级的正常秩序，教育学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
第四章纪律处分第十三条学生违反本细则的规定的，班主任有权采取相应的纪律处分措施，包括口头警告、书面批评、附加劳动等。
第十四条对于严重违纪的学生，班主任可以向学校相关部门反映，由学校纪律处分委员会进行处分。
第十五条对于违反国家法律、法规的学生，学校有权报请公安机关处理，追究其法律责任。
第五章奖励机制第十六条学生表现突出，有积极贡献的，班主任可以根据具体情况进行表扬、奖励。
第十七条学生在学习上取得优异成绩，或在社会实践活动中表现突出的，学校可以给予荣誉称号和奖金。
第十八条学生参加各项竞赛、比赛获得优异成绩的，可以获得相应的奖励。
高中班级管理制度细则范文高中班级管理制度细则第一章总则为了规范班级管理，提高班级管理水平，营造良好的学习和发展环境，制定本班级管理制度细则。
第二章班级班级是学校教育教学的基本单位，教师是班级的主要管理者，学生是班级的组成部分。
班级活动是重要的教育活动形式。
第三章班级主任班级主任是班集体的政治、组织、纪律和日常行政管理者，是班级教育教学工作的组织者和指导者。
第四章日常管理四、一、班级作息时间1. 每天上午第一节课开始前的时间是班级晨会时间，班级主任应组织学生进行晨会活动，宣读通知，评选先进，进行思想教育等。
2. 每天中午12:00-13:00为午休时间，学生应在规定时间内吃饭、休息，期间不得离开校园。
3. 晚自习时间为19:00-21:30，学生应集中精力进行学习，不得随意离开教室。
四、二、班级规章制度1. 上课期间，学生必须按时参加上课，不得迟到、早退；如果无法参加，请提前请假，并得到班主任同意。
2. 上课期间，学生要保持安静，不得大声喧哗；不得使用手机、电子设备等影响学习的物品。
3. 学生要保持班级环境整洁卫生，定期清理教室卫生，并保持桌椅整齐。
4. 学生要尊重他人，不得欺负同学、伤害同学，不得组织或参与恶作剧。
5. 学生要尊重老师，对老师的指导和教育要积极配合，不得对老师进行辱骂、歧视或恶意批评。
四、三、班级活动1. 每学年开展多次班会，班级主任应当按照学校规定的次数和周期组织班会活动，内容包括学习、成长、交流、合作等方面。
2. 每学年举办班级联欢晚会，班级主任负责组织筹备工作，学生积极参与，展示自己的才艺和团结合作精神。
3. 每学年开展班级户外拓展活动，培养学生的团队合作能力，增强班级凝聚力和互助意识。
四、四、班级奖惩制度1. 对表现良好的学生，班级主任应及时给予表扬和奖励。
2. 对违反班级规章制度的学生，班级主任应当及时进行批评教育，并视情况予以警告、记过等处分。
3. 对严重违反班级纪律的学生，班级主任可以将其请假出校，或者报请有关部门依据学校规定予以处分。
高中班级管理制度细则范本第一章总则为了规范高中班级管理，促进学生全面发展，营造良好的学习生活环境，制定本班级管理制度细则。
第二章学生权利与义务第一条学生的权利1. 学生有平等受教育的权利，班级管理应尊重学生个体差异。
2. 学生有获得适宜教育和培养的权利，班级管理应促进学生的学习和发展。
3. 学生有参与班级管理的权利，班级管理应充分尊重学生的声音和建议。
4. 学生有享受丰富课余活动和社团活动的权利，班级管理应提供多元化的活动机会。
5. 学生有拥有公正评价和成长发展的权利，班级管理应建立公正的评价制度。
第二条学生的义务1. 学生应遵守学校和班级管理制度，维护校风和班风。
2. 学生应按时参加课堂教学活动，遵守课堂纪律。
3. 学生应认真完成作业和学习任务，积极参与课堂讨论。
4. 学生应尊重师长和同学，互相关心和帮助。
5. 学生应保持校园环境卫生，爱护公共设施。
第三条学生的福利1. 学生享受班级集体的福利，包括教育资源和服务。
2. 学生享有良好的学习生活环境和安全保障。
3. 学生享有公平的竞争机会和晋升机制。
4. 学生享受课余活动和社团活动的机会。
5. 学生享有健康成长的指导和辅导。
第三章班级管理机构第一条班主任1. 班主任是班级管理的主要负责人，负责学生的日常管理、班级建设与发展。
2. 班主任应制定班级管理方案和年度工作计划。
3. 班主任应积极与学生和家长沟通，关注学生的学习和成长。
4. 班主任应组织并参与班级例会和班级活动，协调解决班级问题和纠纷。
5. 班主任应做好学生的记录和档案管理工作。
第二条班委会1. 班委会由班主任推荐和学生选举产生，负责班级内部事务管理。
2. 班委会成员应认真履行职责，保障班级管理工作的顺利进行。
3. 班委会应定期组织班级活动，提升班级凝聚力和团队合作精神。
4. 班委会应与班级其他成员合作，共同解决班级问题和纠纷。
5. 班委会应与班主任紧密合作，共同推进班级建设和发展。
第四章班级管理制度第一条进出班级1. 学生上课前应按时到达教室，不得迟到早退。
高中班级管理制度范本为了加强各班的班级管理，使各班工作更加科学化、规范化、精细化，促进良好校风、学风的形成。
根据学校的发展要求，特制定班级管理制度及细则内容：一、管理对象以班级的各学习小组为考核对象。
二、管理要求____班级分成若干小组。
2.实施捆绑式管理及考核。
三、管理单位1.值周班长：督查班级一周内全方位的工作，评选出本周优秀小组,并计入班级量化考核栏里。
2.值日班长：负责记录、考核、汇报各小组的情况于值周班长处。
3.小组组长：负责小组内的学习、纪律、卫生、出勤等。
四、考核内容及细则1.考核各小组的学习、出勤、卫生、纪律。
2.学习：作业、课堂表现、学案、优秀率。
学案未完成每人次扣____分，作业未完成每人次扣____分，小组其他成员各扣____分，在月考及大型考试中小组出现单科者每人次加____分，小组总评前三者分别加6、4、____分。
3.出勤：迟到、早退者扣个人____分，扣小组其他成员____分。
卫生(清洁区、教室、宿舍)：个人扣____分，小组其他成员扣____分;若小组扣____分。
纪律：个人扣____分，小组其他成员扣____分。
若出现吸烟或者携带手机等严重违纪扣____分，小组其他成员扣____分。
若有仪容仪表不规范现象每人次扣____分，其他成员各扣____分。
4.被评为本周综合考评“优秀小组”加____分。
5.若学生会、年级或学校直接通报，加大扣除力度，扣小组2—____分，计入小组总分。
6.好人好事①捡拾到钱，并及时上交的加____分，受到年级或学校表扬再加____分;②捡到贵重的物品，及时上交加____分，受到年级或学校表扬再加____分;③主动帮助别人、主动捡拾垃圾加____分。
高中班级管理制度范本（2）一、概述高中班级是学生学习和生活的重要环境，班级管理是学校管理的基础工作之一。
建立健全的班级管理制度对于增强班级凝聚力、提高学生素质、营造良好的学习氛围具有重要意义。
高中班级管理制度细则范文第一章总则为加强高中班级管理，培养学生良好的道德品质和积极向上的学习态度，提升班级整体素质，制定本细则。
第二章班级管理组织机构班级管理由班主任负责，辅以班干部组织，班级委员会协助管理。
1. 班主任职责：- 组织制定班级管理制度；- 对班级的学习、生活、管理等方面进行全面管理；- 关心并指导学生的成长，重点关注学生的学习进展和心理健康；- 协调解决班级内部矛盾和争议；- 与家长保持紧密联系，定期召开家长会，及时反馈学生情况。
2. 班干部职责：- 协助班主任管理班级；- 组织班级活动，促进班级凝聚力；- 协调解决班级内部事务；- 宣传和执行学校、班级的各项规章制度。
3. 班级委员会职责：- 协助班级管理工作；- 组织开展班级文化建设活动；- 听取班级同学的意见和建议；- 积极参与班级评优评先等活动。
第三章学习管理1. 学习计划：- 每学期初，班主任组织学生制定个人学习计划；- 学生要根据个人实际情况，合理安排学习内容和时间，确保学习效果。
2. 作业管理：- 学生要按时完成老师布置的作业；- 作业完成后，要认真检查，并及时互相订正；- 班主任和科任教师要定期检查学生的作业情况。
3. 考试管理：- 实行公平公正的考试制度；- 考试前，班主任会提前组织学生进行复习，并提供建议和指导；- 考试后，班主任和科任教师会对学生考试情况进行分析和反馈。
4. 成绩管理：- 班主任会及时统计并公布学生的成绩；- 学生成绩评定以考试成绩和平时表现为主要依据；- 班主任会定期与学生和家长进行成绩沟通，了解学生的学习情况。
5. 学习笔记管理：- 学生要认真做好学习笔记，以便复习和巩固知识；- 学习笔记要条理清晰，内容准确，不涂抹乱写。
第四章行为管理1. 守时：- 学生要养成守时的习惯，尊重上课时间；- 不迟到、不早退、不旷课。
2. 服装要求：- 学生要整洁、得体地穿着校服；- 不得佩戴过多装饰品，不得穿着暴露、不文明的衣物。
高中班级管理规定范文第一章总则第一条为加强班级管理、培养学生自觉遵纪守法、积极向上的品质，提高教育教学质量，制定本规定。
第二条推进德育工作，培养学生良好的行为习惯、道德品质和心理素质，营造和谐的班级氛围。
第三条本规定适用于高中全日制班级管理工作。
第四条高中班委会是班级的重要组织形式，负责协助班主任处理班级事务，共同维护班级秩序和团结。
第五条班级纪律委员会是由班主任、班委会成员和学生代表组成的班级纪律监察机构，负责制定纪律规定和监督班级纪律执行。
第六条班级要建立健全班级制度，明确学生的权利和责任，加强学生的自我管理能力。
第七条班级要组织多种形式的活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
第二章学生权利和责任第八条学生有接受高中教育的权利，有平等受教育的权利。
第九条学生有参与班级学习和活动的权利。
第十条学生有对自己安全和健康负责的权利。
第十一条学生有适应社会生活和发展自己能力的权利。
第十二条学生有保护环境和共同建设美好校园的责任。
第十三条学生有遵纪守法、尊重师长和他人的责任。
第三章班级纪律第十四条班级纪律是学生在班级中遵守的行为准则，是班级管理的基础。
第十五条学生应尊重师长和他人，遵守公共秩序，不得在班级中进行打架、辱骂和欺凌等行为。
第十六条学生应按时参加班级学习和活动，不得擅自请假。
第十七条学生应保持班级环境整洁和安静，不得损坏公物。
第十八条学生应尊重班级规章制度，服从班级纪律委员会的管理和监督。
第十九条学生应积极参与班级活动，互相帮助，共同推进班级建设。
第四章班级活动第二十条班级要组织丰富多彩的活动，如团结协作活动、知识竞赛、文艺演出等，旨在增强班级凝聚力和学生的综合素质。
第二十一条班级要积极参与学校组织的各类活动，并倡导学生积极参与社会服务活动。
第二十二条班级要建立班级文化，如班级口号、班级歌曲等，以增强班级的归属感和集体荣誉感。
第二十三条班级要定期开展班会、班级评比等活动，及时疏导学生情绪，解决学生问题。
高中班级管理规定范本第一章总则第一条为了规范班级管理，提高学生综合素质，营造良好的学习和生活环境，制定本规定。
第二条本规定适用于高中各个班级的学生管理。
第三条班级的管理要注重培养学生的责任感、凝聚力和协作精神，努力营造积极向上的班级氛围。
第二章班级日常管理第四条学生应遵守班级纪律，尊重师长和同学，不得有任何违反社会公德的行为。
第五条学生应按时到校，不得无故迟到、早退，遵守上课纪律。
第六条学生应保持课桌、椅子和教室的整洁，严禁乱扔垃圾和毁坏公物。
第七条学生应文明规范交谈，文明用餐，不得大声喧哗、随地吐痰、吃零食等不良习惯。
第八条学生应积极参加班级活动和组织，遵循班级的安排和要求。
第九条学生应按时完成作业，不得抄袭和迟交作业，主动向老师请假并补交作业。
第十条学生应遵守课间休息规定，不得在教室内奔跑、打闹或搞嘈杂活动。
第三章班级考勤管理第十一条学生应尽量准时到校，否则需要向班主任请假并说明原因。
第十二条学生因故未能到校上课，应及时向班主任请假并提供请假条。
第十三条学生请假一天以内，应当请班主任批准；请假超过一天的，应当请示班主任报备给学校。
第十四条学生如需离校，应当向班主任提前请假，离校期间需保持联系，如有重要事项要及时向班主任汇报。
第十五条学生学期考核成绩、奖惩情况和表现在班级考勤中计入综合评价。
第四章班级干部管理第十六条班级干部应当展示学风带头人的形象，维护班级的团结和秩序。
第十七条班长应做到言行举止文明规范，积极组织班级活动，并及时向班主任汇报班级情况。
第十八条班干部应服从班级成员和班主任的工作安排，能够协调解决班级内的纠纷和问题。
第十九条班级干部应向班主任汇报班级的班费使用情况和活动开展情况，做到公开透明。
第五章班级活动管理第二十条班级应定期组织班级会议，讨论班务并记录会议纪要，保证会议记录的公正与真实。
第二十一条学生应积极参加班级活动，如有特殊原因不能参加，应向班长或班主任请假。
第二十二条班级活动应当有明确的目标和计划，做到组织有序，宣传到位。
____年高中班级管理制度细则第一章总则第一条为了加强高中班级的管理，营造良好的学习和生活环境，提高学生的素质和综合能力，制定本细则。
第二条本细则适用于所有高中班级，是班级管理的依据和操作指南。
第三条高中班级管理的目标是培养学生积极向上的心态，发展良好的学习习惯，提高管理能力和自律意识，形成良好的班级风气。
第四条班级管理实行班主任负责制，班主任负责班级的管理和指导工作。
第五条学校领导、班主任和家长共同参与班级管理工作，形成合力，共同推动班级管理的有效实施。
第六条本细则的制定、修改和解释由学校班级管理委员会负责。
第二章班级成员的权利和责任第七条班级成员享有言论自由、组织自由和参与班级管理事务的权利。
第八条班级成员有责任遵守学校和班级的各项规章制度，并积极参与班级管理和活动。
第九条班级成员有权提出合理的意见和建议，对班级管理工作进行监督和评价。
第十条班级成员有责任维护班级的正常秩序，创建和谐的班级氛围。
第三章班级管理的组织和制度第十一条班级管理委员会是班级管理工作的核心组织，由班主任担任主任，副班主任和班干部组成委员。
第十二条班级管理委员会定期召开会议，讨论和决定班级管理的重大事项。
第十三条班级管理委员会负责制定班级的管理计划和年度活动计划，并监督实施。
第十四条班级管理委员会与学生代表会进行沟通和协商，听取学生的意见和建议，共同推进班级管理工作。
第十五条班级设立班长、副班长和各类班干部，他们负责协助班主任管理班级，组织开展各项活动。
第四章学习管理第十六条学生应按时完成作业，不得迟交或抄袭他人作业。
第十七条学生应遵守课堂纪律，不得迟到、早退或旷课，不得上课打闹或干扰他人学习。
第十八条学生应积极参与课堂讨论和学习活动，认真听讲，主动提问，做到主动学习和合作学习。
第十九条班主任要定期组织班会、学习小组或辅导班，对学生的学习情况进行指导和检查。
第二十条学生应养成良好的学习习惯，按时完成作业，提高学习效率，积极备考，提高成绩。
高中班级管理制度以及实施细则一、班级管理机构1、班长：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。
负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点协调值日班长负责教室课堂自习的纪律。
2、团支部书记：负责团委的工作，组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等，协调文艺宣传委员负责黑板报筹办。
3、学习委员：带领各科科代表做好工作，建立班级学习小组，建立一个富有浓厚学习风气的班级，学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，。
4、体育委员：负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛等。
5、卫生委员：负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。
6、生活委员：负责学生的饭卡充值和挂失，水票的购买等生活工作。
7、文艺委员：负责每天三次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演、黑板报等。
8、室长：负责宿舍内的卫生和纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。
9、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。
10、值日组长：负责当天的教室、卫生区的卫生工作，主要是带领相关同学及时的打扫干净。
二、班级管理规定第一部分一日常规要求一、上课1 、上午、下午、晚上必须按时到教室( 预备铃前 10 钟) 。
由值日班长负责考勤，以保证正常的教学秩序，对表现好的学生要表扬奖励。
每迟到一次扣除当月一日常规量化总分 1 分，有事必须亲自向班主任请假 (写请假条，由班主任批准后交班长) 无故旷课 1 次扣除当月常规量化总分 5 分。
2、课间小预备铃响后，立即进入教室。
保持肃静，做好上课前的一切准备 ( 准备书本文具等 ) 。
书本一律放在桌子的左上角。
小预备铃响后还在打闹者，一次扣除当月常规量化总分 1 分。
3、上课铃响后，老师进入教室，班长喊起立，待老师还礼后全体同学坐下。
下课铃响后，老师宣布下课，班长喊起立，老师还礼走出教室后同学再出教室 ( 如老师有事未出教室，同学可先走 ) 。
4、上课时要专心听讲，积极思考，认真记笔记，不得做与上课无关的事情。
独立按时完成作业。
考试不作弊。
每缺交一次作业扣除量化 1 分，考试作弊 1 次扣除当月常规量化总分 10 分，并且当场试卷判零分。
5、上课时坐姿要端正，不随便说话，讨论要积极认真，发言要举手，经老师许可后再发言 (臂肘触桌面 ) 。
发言时要起立，坐姿端正，声音宏亮。
6、上课时不随便出入教室，不擅离座位，调换座位。
下课铃响后才能出教室，户外课不许中途回教室。
每违规一次扣除当月常规量化总分 1 分。
7、上课时不准戴帽子、围巾、手套。
不许穿背心、拖鞋、短裤，运动场不许赤背。
每违规一次扣除当月常规量化总分 1 分。
8、衣着打扮要符合中学生身份。
举止要端庄大方。
男生留发不过发界，女生不烫发，不能梳披肩发，不化妆，不佩带饰物。
学生不准带手机。
违反规定者立即改正，并扣除当月当月常规量化总分5分。
二、自习 (包括晚自习 )自习课学生应自觉学习，不得随便出入教室和下座位，要保持教室安静。
在老师进行辅导时，发问要先举手，经老师许可后再轻声发言。
9 不准谁便移动座位或调动位，如有发现，扣除 1 分。
10 课禁止转笔转书，如有发现，扣除 1 分。
11上课不准在教室吃零食、不准照镜子、不准梳头及递纸条、左顾右盼，如有发现，扣除 1 分。
12上自习课应自主自觉学习，不准说话、讨论问题，如有发现，扣除 1 分。
三、两操 (早操和课间操 )13、一定要坚持上操 ( 因故不能做操者，必须亲自向班主任请假)，无故不请假者扣 2 分。
14、出操时要做到：集合迅速，列队整齐，保持安静，口号响亮。
四、寝室规定1 、下晚自习后 20 完成所有事情，按时就寝，熄灯后不准说话，分不准点灯，不准用手机，违纪者扣除 2 分，手机没收。
(以学校通报为准，没有具体到人的，全宿舍都扣)2、所有物品按寝室公约规定摆放到位，卫生打扫要及时、符合要求。
如有违规扣除相关人以及室长每人 2 分。
3、寝室内不得乱扔零食袋子及废弃物，违规者一次扣除1分。
第二部分班费及班上公物的管理一、费的管理班上都有一定数额的班费，用于班上的公共开支。
班费的筹集、使用和报销都应有相应的制度。
班费的使用班费可用来购买书报、对优秀生进行奖励、对生活困难学生进行资助、用作活动经费等。
班费使用时，数额较小的由负责同学决定; 稍大数额的由班委会决定 ; 数额再大些，最好听取班上全体同学及班主任的意见。
经手人凭发票或有关单据向负责同学实报实销。
负责同学要定期向全班同学公布班费收支情况。
二、上公物管理班上公物管理要有健全的规章制度，可由学生干部或优秀学生负责教室设备的管理和维修的组织工作，课桌椅实行定人、定物、定管理，定期进行评比检查，按规定实行奖励、表扬、批评或赔偿。
第三部分违规处罚规定1、对违反上述规定的学生，视情节轻重，本着教育为主的原则，处罚分批评、写说明书、警告、劝其退学等形式。
2、违规一次在班级一日常规量化总表上扣除相应的分数，每月由班委会及学生代表 ( 两名 ) 累计一次总得分，连续两次月累计积分在班上最后三名的同学由家长到校协助教育一次。
每学期一次操行总分。
第四部分奖励加分管理条例1、拾金不昧，价值超过五元一次加一分，但弄虚作假者将严厉批评，并扣除 5 分。
2、寝室卫生打扫在学校量化考核中积分在六个寝室评分最高的，全寝室成员总积分各加 1 分，寝室长加 2 分。
寝室连续一个月没被学校违规通报，全寝室成员总积分各加 1 分，寝室长加 2 分。
3 、学校组织的各种活动积极主动参加者，一次加 1 分。
在大型考试及和各种大型活动中受到学校点名表扬或奖励者，一次加2分。
4、在班级管理中积极为班级管理提出好的建议并被采纳者，一项加 1 分。
5 、一个月内没有扣分者，每人加 2 分。
6、教室卫生值日不注意保持、监督或不倒垃圾桶，当天的值日生每人扣 1 分，卫生委员和值日组长扣 1 分; 一月内教室卫生、门窗及黑板讲桌卫生保持好，奖卫生委员和值日组长 2 分。
7、值日班长由于不主动开展工作且当日出现严重问题扣除其当日量化分 2 分，一月内被评为优秀值日班长加 3 分。
8、每月内一人在某学科课堂学习主动，积极发言在30 次以上，加 2 分( 由课代表负责评估 ) 。
9、月主题征文或通讯报道在学校获奖，一篇加 2 分，并给予物质奖励。
10、每月内一人所有学科作业都能按时、保质保量完成者，加2分( 由课代表负责统计 ) 。
11、每月内某一学科全班同学都能按时、保质保量完成，并及时送交，课代表加 2 分。
12、每次各科月考成绩每上升 10 个高中班级管理制度细则 ( 二)班级管理制度班训：完善人格，有效学习、坚持付出、预约成功。
班风 ( 校风 ) ：严谨的态度严明的纪律严格的管理严肃的作风组织形式：小组责任制责任人：小组长具体安排：全班分为七个小组，每小组七至八人，设小组长一名，组内收各科作业同学各一名，收齐作业后交各科代表。
小组长负责本小组的所有事务，如分工安排、收费、发放物品、纪律维持。
每小组轮流负责一周值日，称为值周小组，在本值周内，负责教室、卫生区、自行车摆放等相关值日项目。
小组长负责组织、督促本值周内的卫生落实，带动小组成员的学习进步、做好值周内的卫生、学习、纪律等方面的管理和记录，并就本小组值周情况进行总结，提炼经验和总结教训( 周日晚自习)，每周一交班会随笔。
小组间实行评比，在卫生成绩、学习成绩等方面，评出优秀值周小组、学习成绩最优小组、纪律表现最佳小组等奖项，给予一定物质奖励。
凡本小组成员出现严重违纪，取消本小组阶段性评优的资格。
此项内容由副班长负责。
评价方式：发展积分制为了更好的促进每位同学的发展，特制定发展积分制，每位同学有起始 80 分的积分，根据加减分情况，其最终得分作为每学期评优及高中学生综合素质评价、家长会汇报的依据之一。
班规班纪：一、出勤：1、早晨、下午，晚自习前十分钟预备铃前进教室。
教室保持安静，禁止一切嬉闹、打逗。
课间二分钟预备铃保持绝对安静，准备好上课相关物品，进行预习。
上课铃响进入教室算迟到。
下课铃未响离开教室算早退。
( 因公，需要班主任认可，因事需要家长提前请假，不在评价范围 )2、请假制度：如请假需要家长亲自联系班主任，事、病假期不超过一天。
住宿生，需要持医务室证明，最多在宿舍休息半天，多者由家长接回家治疗。
一天以上病假者，需要由医院出示的建休病假条，按芦台一中学分管理方案执行。
禁止旷课，旷课者按学校学分管理规定处理。
3、住宿生必须按时按规定出早操或是出小早自习。
如果因病，也需要到场见习，补开假条，否则视为旷课。
课间操必须全员到位，因病长期不能参加，需有县医院证明，其他短病假需医务室假条。
4、课间操、眼保健操属于课程内容，必须认真对待和参与，否则算缺勤。
5、奖罚：如出现迟到、早退。
进行第一次罚抄写班规五遍，第二次通知家长，学生班内做保证，第三次，回家反省，扣发展积分1分。
三次以上者，取消评优资格，综合素质等级降一级。
每一学年全勤的同学，加发展积分 2 分。
此项出勤记录和统计由组织委员负责，认真填写考勤登记表，将缺勤或迟到等问题如实、准确记录并及时向班主任汇报。
二、纪律1、二分钟铃响应立即保持安静，出入教室不许打逗、说话。
上课、自习课纪律应保持绝对安静，禁止一切嬉笑打逗。
教室内禁止吃零食 ( 早点在早自习十分钟铃响前吃完 ) 。
课间不大声喧哗，不看闲书，不乱串座位、班级。
2、上课不接下言，不说闲话，不做与课堂无关的事，得到老师允许才能回答或提出问题，鼓励积极回答问题，自习课问老师问题应起立低声，并向老师致谢。
升旗、集会等应保持安静，不做小动作、不说话，听从指挥，严肃认真。
3 、进入学校禁止带手机、 MP3 等一切通讯、娱乐设备，一经发现，全部没收。
3 次以上，扣发展积分 2 分，取消评优资格，综合素质评价等级降一级。
4、在校期间，出现打架、斗殴等建纪情况，视情节记过或劝退，取消评优资格，综合评价等级为不合格。
5、服从班委对班级纪律的管理，不与班委作对，服从班委的要求和管理，及时改正。
6、在校一律穿校服，发型、服饰符合学校要求，不合格者不允许进教室。
6奖罚：由于纪律问题，每学期被班主任或年级组长等点名批评，采取具体的惩罚措施，如正强化：禁言、十分钟不间断脱稿主题演讲; 负强化措施，停课，回家反省等) 累积 3 —5 次，扣除发展积分 1 分，6 —8 次扣发展积分 2 分， 8 次以上取消评优资格，综合素质评价等级降一级。
课堂纪律，由任课老师在每学期期中和期末两个阶段评定，分为优秀、合格与不合格，综合各科表现，优秀者加发展积分 1 分，不合格扣 1 分。
