《父爱之舟》PPT(完美版)
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《父爱之舟》ppt优质版(共24张PPT)
cán kǎo téng xí táng
蚕考疼 席糖
xiè qǐ dí dīng péi
屑 启 迪 钉陪
bì shǔ zhǔ zhěn
毕暑煮枕
枇杷 （ pí） 冤枉 （yuān） 高跷 （qiāo） 偏僻 （pì） 粜米 （tiào） 摇橹 （lǔ）
客栈 （zhàn） 恍惚 （hū） 蚌精 （ bàng）
一向节俭的父亲，却因为我被 臭虫叮咬而不惜多花钱住好房间， 表现了父亲对我浓浓的爱意。
父亲对我浓浓的爱意在文中还有许多例子，试着找一找。
1、恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的 快乐，我欢喜极了……卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花 蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也 是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者 吧!
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子 去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的 等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一 个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁 道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台， 就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥
A. 世界上的一切事物都处在变化之中 （二）新课教学：
1.请赏析“1又.我恐琼拿楼着玉宇凑”中来“的恐”钱字的去表达缴效学果。费，感到十分心酸。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，
颔联交代时令，点明题旨。“露从今夜白”交代时令，即“白露节”，表明天气渐凉，地面水汽凝结，使人顿生凄凉之感。“月是故乡明”融入诗人主观想象，点明主旨，突出诗
统编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》优秀课件(共107张PPT)
因为想到乌篷船就会想到姑爹的小渔 船，这个小渔船不仅承载了父亲对“我” 的期望，也承载着父亲对“我”的爱，从 中表现了“我”对父亲深深的怀念。
词语解释
朦胧：不清楚；模糊。 嘲笑：用言辞笑话对方。
偏僻：离城市或中心区远，交通不便。 委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。 意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的
境界和情调。 领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或
者辨别它的滋味。
密密层层：形容很密很多。 恋恋不舍：形容舍不得离开。 人山人海：形容聚集的人极多。 千变万化：形容变化非常多，没有穷尽。 各式各样：指多种不同的式样、种类或方式。 恍恍惚惚：（记得、听得、看得）不真切；不清楚。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
蚕考疼席 糖屑 启 迪钉陪毕煮枕
笔顺：
结构：上下 部首：虫 笔画：10 组词：桑蚕 春蚕 蚕丝 蚕食鲸吞 造句：我国的蚕丝纺织历史悠久。
启迪 陪嫁 缴费
茧子 冤枉
落榜
枕边
高跷
客栈 恍惚
父亲的全力支持、无微不 至的照顾，让“我”感动。
这是我第一次真正心酸的哭，与在家里 撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一 样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
是心酸的滋味，为父亲的爱感动， 为父亲的艰辛感到难过同时也深感自 己责任之重。
结尾处“鲁迅笔底的乌篷船对我也永远 是那么亲切。”作者为什么会这样说呢？
探究读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
阅读课文，说一说，课文 是以什么顺序来写的。
朗读指导
本文的感情基调是温情，父亲 的爱含蓄且深沉，朗读时声音略低， 读出“我”对父爱的深深思念。
词语解释
朦胧：不清楚；模糊。 嘲笑：用言辞笑话对方。
偏僻：离城市或中心区远，交通不便。 委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。 意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的
境界和情调。 领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或
者辨别它的滋味。
密密层层：形容很密很多。 恋恋不舍：形容舍不得离开。 人山人海：形容聚集的人极多。 千变万化：形容变化非常多，没有穷尽。 各式各样：指多种不同的式样、种类或方式。 恍恍惚惚：（记得、听得、看得）不真切；不清楚。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
蚕考疼席 糖屑 启 迪钉陪毕煮枕
笔顺：
结构：上下 部首：虫 笔画：10 组词：桑蚕 春蚕 蚕丝 蚕食鲸吞 造句：我国的蚕丝纺织历史悠久。
启迪 陪嫁 缴费
茧子 冤枉
落榜
枕边
高跷
客栈 恍惚
父亲的全力支持、无微不 至的照顾，让“我”感动。
这是我第一次真正心酸的哭，与在家里 撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一 样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
是心酸的滋味，为父亲的爱感动， 为父亲的艰辛感到难过同时也深感自 己责任之重。
结尾处“鲁迅笔底的乌篷船对我也永远 是那么亲切。”作者为什么会这样说呢？
探究读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
阅读课文，说一说，课文 是以什么顺序来写的。
朗读指导
本文的感情基调是温情，父亲 的爱含蓄且深沉，朗读时声音略低， 读出“我”对父爱的深深思念。
《父爱之舟》完美版(共21张PPT)
驿站，渡过生活的艰难，达到理想的彼岸。作者以梦 （2）教师归纳：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容
易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。
①文化作为一种精神力量能够直接转化为物质力量
即使有美味的食物，不吃，不知道它的味美；即使有最好境的道形理，式不学更习，易不知于道它抒的好发处。情感，组织情节，更好地表达主题。
①在与妖魔鬼怪的斗争中注重了解敌情，善于透过迷人的假象认清妖怪的本来面目，根据不同的斗争对象，采取不同的策略和战术，处事灵活；
①谦让 、分享 、帮助他人 、关心社会发展等亲社会行为 ，有利于我们养成良好的行为习惯 ，塑造 健康的人格 ，形成正确的价值观念 ，获得他人和社会的接纳与认可。（3 分）
作用是什么？ ②参与社会的过程 ，既是体验社 会生活的过程 ，也是在实践中发展和成就自己的过程。（2 分）③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力 奉献社会，才能实现自己的人生
提示：节俭的父亲，在稍微有一点钱的情况下，尽可 能的给我买好吃的，浓浓的父爱跃然纸上。
我的发现
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被 臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来 茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫及我的疙瘩。茶房说没 办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了……
主旨探究
1.文中几次写起姑爹的小小渔船？这句“我什么， 时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小 船画出来就好了! ”该如何理解?
文中四次写姑爹的小小船，所以它是文正的行文线索。因为是父 亲摇着船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载着父亲无尽期 望，一 步步地进口文题，一步步深化主题。
易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。
①文化作为一种精神力量能够直接转化为物质力量
即使有美味的食物，不吃，不知道它的味美；即使有最好境的道形理，式不学更习，易不知于道它抒的好发处。情感，组织情节，更好地表达主题。
①在与妖魔鬼怪的斗争中注重了解敌情，善于透过迷人的假象认清妖怪的本来面目，根据不同的斗争对象，采取不同的策略和战术，处事灵活；
①谦让 、分享 、帮助他人 、关心社会发展等亲社会行为 ，有利于我们养成良好的行为习惯 ，塑造 健康的人格 ，形成正确的价值观念 ，获得他人和社会的接纳与认可。（3 分）
作用是什么？ ②参与社会的过程 ，既是体验社 会生活的过程 ，也是在实践中发展和成就自己的过程。（2 分）③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力 奉献社会，才能实现自己的人生
提示：节俭的父亲，在稍微有一点钱的情况下，尽可 能的给我买好吃的，浓浓的父爱跃然纸上。
我的发现
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被 臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来 茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫及我的疙瘩。茶房说没 办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了……
主旨探究
1.文中几次写起姑爹的小小渔船？这句“我什么， 时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小 船画出来就好了! ”该如何理解?
文中四次写姑爹的小小船，所以它是文正的行文线索。因为是父 亲摇着船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载着父亲无尽期 望，一 步步地进口文题，一步步深化主题。
19 父爱之舟 课件(27张PPT)
然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后 他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也 是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽 象美的启迪者吧！
的确是恍无恍比惚这的惚便快我是乐又我，置童我身高于年兴两唯极年一了一的。度也我的是看庙最各会样中珍彩，贵排能的着去玩的看具戏看了人这。边盛走大边的唱节日，
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节 日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边 唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头，马面……人山人海，卖 小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和 父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里 带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父 亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃， 他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、 竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋 不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒， 这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的 图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
姑爹 茶房 客栈 初小 高小 教员 摇橹
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！ ……醒来，枕边一片湿。
学 习 活 动 一
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日 的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱， 看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头，马面……人山人海，卖小吃的 挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿 了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子， 找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委 屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖 玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽 然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我花筒，这便是我童年唯一的也 是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽 象美的启迪者吧！
的确是恍无恍比惚这的惚便快我是乐又我，置童我身高于年兴两唯极年一了一的。度也我的是看庙最各会样中珍彩，贵排能的着去玩的看具戏看了人这。边盛走大边的唱节日，
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节 日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边 唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头，马面……人山人海，卖 小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和 父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里 带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父 亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃， 他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、 竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋 不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒， 这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的 图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
姑爹 茶房 客栈 初小 高小 教员 摇橹
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！ ……醒来，枕边一片湿。
学 习 活 动 一
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日 的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱， 看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头，马面……人山人海，卖小吃的 挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿 了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子， 找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委 屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖 玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽 然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我花筒，这便是我童年唯一的也 是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽 象美的启迪者吧！
《父爱之舟》PPT精品课件
跨文化对比：东西方父爱观念差异
1 2 3
父爱表达方式对比
分析东西方文化中父爱表达方式的差异，如西方 文化中父爱更加直接、热情，而东方文化中父爱 则更加含蓄、深沉。
父爱价值观对比
探讨东西方文化中父爱价值观的不同，如西方文 化中强调个人独立和自由，而东方文化中则更注 重家庭和谐和集体利益。
父爱与社会文化关系探讨
思考题：如何将所学应用到实际生活中
思考与实践
引导学生思考如何在日常生活中表达对父亲的爱与感激，如何将所学到的父爱 精神传承下去。
分享与反思
学生分享自己的实践经验和感悟，同时反思自己在父爱表达方面的不足，提出 改进措施。
THANKS
感谢您的观看
时代背景与文化内涵
01
02
03
04
作品创作于20世纪80年代， 正值中国社会改革开放初期
通过对父亲形象的塑造，展现 了中华民族传统美德中“父爱
如山”的深刻内涵
作品所表达的对亲情的珍视和 对家庭责任的承担，具有普遍
的社会意义和文化价值
同时，作品也体现了作者对艺 术与生活关系的独特思考，即 艺术来源于生活又高于生活
分析父爱观念与社会文化背景的关联，探讨不同 文化背景下父爱观念的异同及其对社会发展的影 响。
05
社会意义与现实意 义探讨
家庭教育中父爱重要性认识
父爱在孩子成长过程中的作用
01
提供安全感、塑造性格、引导价值观
父爱缺失对孩子的影响
02
心理、情感、行为等方面的问题
父爱在孩子教育中的独特价值
03
培养责任感、自律性、独立思考能力
《父爱之舟》PPT精 品课件
目录
CONTENTS
• 父爱之舟背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 父爱形象塑造及其特点 • 艺术手法与审美价值 • 社会意义与现实意义探讨 • 知识拓展与课堂互动环节
《父爱之舟》课件PPT(完美版)五年级上册语文部编
父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷 哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、 发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝 到的新滋味了。
这里的“新滋味”指“我”感受到父 亲为供自己上学凑钱的艰难；对父亲 的依恋；感觉到自己肩上责任的沉重。
2024/7/28
送考无锡
时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让 我在小舱里睡觉。……
这处细节描写写出父亲雨中送“我”上学的情景，使父亲的形象更 加丰满。突出父亲对“我”的爱，也表现“我”对父亲的感激。
2024/7/28
攒钱缴学费 “凑”字形象地写出“我”的学费来之
为我铺床
不易，突出“我”家的贫困以及父亲供
“我”上学的艰辛。
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿
生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家
2024/7/28
认真默读课文，思考：说一说在“我”的梦中出现哪些难忘的 场景。“我”梦中出现的难忘的场景有：父母半夜起来喂蚕， 父亲卖了茧子后给“我”买枇杷；父亲心疼“我”被虫咬了 想为“我”换房间；父亲带“我”逛庙会，给“我”做万花 筒；父亲大雨大雪天背“我”上学；父亲努力凑钱供“我” 读书；父亲用小渔船送“我”考学、上学；父亲为“我”缝 补棉被等。印象最深的场景略。
五年级上册语文
走近作者
2024/7/28
吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当 代著名画家、美术教育家。油画代表作有 《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》 《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集 有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》 《美丑缘》等。
朗读视频
1.正确、流利有感情地朗读课文，圈出生字词，不会 读的字查字典解决，没把握的地方作批注。
这里的“新滋味”指“我”感受到父 亲为供自己上学凑钱的艰难；对父亲 的依恋；感觉到自己肩上责任的沉重。
2024/7/28
送考无锡
时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让 我在小舱里睡觉。……
这处细节描写写出父亲雨中送“我”上学的情景，使父亲的形象更 加丰满。突出父亲对“我”的爱，也表现“我”对父亲的感激。
2024/7/28
攒钱缴学费 “凑”字形象地写出“我”的学费来之
为我铺床
不易，突出“我”家的贫困以及父亲供
“我”上学的艰辛。
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿
生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家
2024/7/28
认真默读课文，思考：说一说在“我”的梦中出现哪些难忘的 场景。“我”梦中出现的难忘的场景有：父母半夜起来喂蚕， 父亲卖了茧子后给“我”买枇杷；父亲心疼“我”被虫咬了 想为“我”换房间；父亲带“我”逛庙会，给“我”做万花 筒；父亲大雨大雪天背“我”上学；父亲努力凑钱供“我” 读书；父亲用小渔船送“我”考学、上学；父亲为“我”缝 补棉被等。印象最深的场景略。
五年级上册语文
走近作者
2024/7/28
吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当 代著名画家、美术教育家。油画代表作有 《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》 《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集 有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》 《美丑缘》等。
朗读视频
1.正确、流利有感情地朗读课文，圈出生字词，不会 读的字查字典解决，没把握的地方作批注。
父爱之舟(共21张PPT)
父爱对子女的心理健康有着重要 的影响，缺乏父爱可能导致子女
出现焦虑、抑郁等心理问题。
父爱有助于培养子女的自信心和 自尊心，使子女更加独立自主。
父爱对子女的社交技能发展也有 积极的影响，能够使子女更好地 与他人相处，建立良好的人际关
系。
02 父爱的体现
为孩子提供物质保障
01
02
03
满足基本生活需求
父亲在家庭中扮演着权威和引导者的角色，通过与孩子的互动和 沟通，培养孩子的独立性和自主性，激发孩子的创造力和探索精 神。
父亲在家庭中还承担着培养孩子责任感和担当精神的重任。通过 让孩子参与家庭事务和责任承担，培养孩子的责任感和担当精神， 为孩子未来的成长和发展奠定基础。
社会中的父爱形象
在社会中，父爱通常被赋予坚毅、勇敢和有担当的形象。父亲是家庭的 经济支柱和精神领袖，承担着家庭责任和社会责任，为孩子和社会提供 支持和保障。
01
成为一个好父亲需要付出时间和精力，关注孩子的成长和发展，了解孩子的需 求和兴趣，与孩子建立亲密的亲子关系。
02
父亲应该树立正确的教育观念，尊重孩子的个性和意愿，鼓励孩子自主探索和 学习，培养孩子的创新能力和批判性思维。
ห้องสมุดไป่ตู้
03
父亲还应该以身作则，成为孩子的榜样和引导者，通过自己的言行影响和教育 孩子，培养孩子良好的品德和行为习惯。同时也要注意与孩子的沟通和互动方 式，建立平等、尊重的家庭关系。
父爱与母爱不同，父爱更强调纪律、 规矩和引导，注重培养子女的独立性 和自主性。
父爱的特点
父爱通常表现为深沉、含蓄和内敛，不轻易流露 情感。
父亲通常会通过实际行动来表达对子女的爱，例 如提供物质支持和指导子女解决问题。
部编版五年级上册语文《父爱之舟》PPT优秀课件
这条船承载了父亲无尽的期望。“我”的感 受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化。 最后一次提到小船时，作者明确地写道： “我什么时候能够用自己手中的笔，把那只 载着父爱的小船画出来就好了！”至此点明 题目，文章的主旨也得以揭示。
默读课文，联系实际思考并回答： 文章的题目是《父爱之舟》，这里的
“舟”仅仅指姑爹的小渔船吗？为什么？
语文 五年级 上册
19 父爱之舟
会认字
茧栈冤枉惚跷僻 迪嫁缴榜兼嘲枕
含有会写字的词语
桑蚕 报考 纸屑 启迪 煮饭 枕头
心疼 钉鞋
席子 陪嫁
糖果 毕业
（1）课文讲了哪几件事？
（2）“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？
（3）课文中哪些地方让你非常感动？说说你 感动的理由。
脉络梳理
第一部分（第1自然段）：以梦境开始，引出“我” 对往事的回忆。
第六个场景：摇船送“我”报考
读描写“无锡师范送考”这个场 景的句子，体会作者沉痛的心情。
第七个场景：缝补棉被
从父亲在送“我”上学 的路上为“我”缝棉被这 件小事上，体现了父亲对 儿子无微不至的爱。
课文之所以以《父爱之舟》为题，是因为父 亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去 报考和上学，这只小渔船承载着父亲对“我” 的期望和深沉的爱，是人生之舟，希望之舟， 爱之舟，揭示了文章的主题，也承载着“我” 对父亲的思念和感怀。
拓展延伸
1. 学习了本文后，你有什么收获和感受呢？ 2. 摘抄文中你认为最感人的一个场景，抄
到周记本上。
板书设计
梦境开篇 引入回忆
父送 爱“ 之我 舟”
换房间
深
买豆腐脑、糊万花筒、背“我”上学
沉 的
凑钱寄宿、替“我”铺床
部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》优秀课件(共134张PPT)
字义：追问，蚊子等 用针形口器吸食。
叮
组词：（叮嘱）（叮问）（千叮万嘱）
运用：班长叮嘱他，要把前方那个碉堡炸掉，班长会掩护他 的。他斩钉截铁地说：“保证完成任务！”
多音字
加点的字 是多音字！
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣. 钱
的艰难。
zhēng(挣扎)
√ √ 客栈（zhàn zàn） 绸缎（chóu cóu） √ √ 枕边（zěn zhěn） 兼顾（jiāng jiān ） √ √ 落榜（bǎn bǎng） 嘲讽（cháo cáo）
栈
枉
榜兼
嘲枕
同音易混字
字义：竹、木、金属制成的可以打
钉
入他物的细条形的东西。
dīng
组词：（铁钉）（钉鞋）（斩钉截铁）
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，想一想，本子
zhàn
客栈
yuān wǎng
hū
冤 枉 恍惚
qiāo
pì
踩高跷 偏僻
dí
启迪
jià
出嫁
jiǎo
bǎng jiān cháo zhěn
缴饭费 落榜 兼顾 嘲笑 枕边
易错音
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
父亲理解我恋恋不舍的心思，给我做万花筒，父爱再一次 凸显。“唯一”“最珍贵”写出了这个万花筒对“我”的 意义之深远，也从侧面突出了“我”家的贫困，表达了 “我”对父亲的敬意。
雨雪天背我上学
父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以 我从不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑 难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起 一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋， 将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗 巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
《父爱之舟》课件PPT(完美版)五年级上册语文部编
pì
踩高跷 偏僻
dí
启迪
jià
出嫁
jiǎo
bǎng jiān cháo zhěn
缴饭费 落榜 兼顾 嘲笑 枕边
人教版 语文 五年级 上册
易错音
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ √ 客栈（zhàn zàn） 绸缎（chóu cóu） √ √ 枕边（zěn zhěn） 兼顾（jiāng jiān ） √ √ 落榜（bǎn bǎng） 嘲讽（cháo cáo）
人教版 语文 五年级 上册
“总是”突出了姑爹那只小渔船在“我” 去报考学校和上学的过程中的重要作用。
父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑
爹那只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做
饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。
人人教教版版 语语文文 五五年年级级 上上册册
品读释疑
人教版 语文 五年级 上册
再读课文，填一填。 课文围绕父亲送“我”_上__学_、带“我”_报__考__学__校__这一
重点，介绍了家境困难、父亲挣钱的__艰__辛__等情况，写了 父亲想为“我”__换__房__间__、给“我”做万花筒、雨雪天背 “我”上学、给“我”__凑__学__费__、摇船送“我”考学、为 “我”缝补棉被等小事。
人人教教版版 语语文文 五五年年级级 上上册册
初读感知
人教版 语文 五年级 上册
吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当 代著名画家、美术教育家。油画代表作有 《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》 《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集 有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》 《美丑缘》等。
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2024年《父爱之舟》ppt课件
《父爱之舟》PPT课件
2024/2/29
1
目录
• 父爱之舟背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 父爱主题在作品中的体现
2024/2/29
2
目录
• 艺术特色与审美价值 • 社会意义与现实意义 • 跨文化对比：东西方父爱观念差异 • 思考题与课堂互动环节
2024/2/29
3
01
父爱之舟背景与作者简介
分享个人阅读心得和体会
分享1
通过阅读《父爱之舟》，我深刻体 会到了父爱的伟大和无私。
分享2
文章中的父亲形象让我联想到了自 己的父亲，让我更加珍惜与父亲相
处的时光。
2024/2/29
分享3
通过阅读这篇文章，我对父爱有了 更深刻的理解，也学会了如何更好 地表达自己对父亲的爱和感激。
建议
学生可自愿分享自己的阅读心得和 体会，也可邀请老师或其他同学进 行点评和交流。
03
成长的经历与感悟
9
重点段落分析
01
父亲送我上学
描写父亲在恶劣天气下送我上 学的情景，展现父爱如山。
2024/2/29
02
父亲为我买鞋
03
父亲教我做人
通过父亲为我买鞋的细节描写 ，表现父亲对我的关爱和呵护
。
通过父亲对我言传身教，教导 我如何做人处事的道理。
10
写作手法及技巧探讨
03
倒叙手法
细节描写
2024/2/29
4
吴冠中生平及艺术成就
吴冠中，20世纪现代中国绘画代表画家 之一
融合中西方艺术，创造独特画风，被誉 为“画坛鬼才”
2024/2/29
毕业于杭州国立艺专，留学法国巴黎国 立高级美术学校 获得多项国内外艺术大奖，作品被各大 博物馆收藏
2024/2/29
1
目录
• 父爱之舟背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 父爱主题在作品中的体现
2024/2/29
2
目录
• 艺术特色与审美价值 • 社会意义与现实意义 • 跨文化对比：东西方父爱观念差异 • 思考题与课堂互动环节
2024/2/29
3
01
父爱之舟背景与作者简介
分享个人阅读心得和体会
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通过阅读《父爱之舟》，我深刻体 会到了父爱的伟大和无私。
分享2
文章中的父亲形象让我联想到了自 己的父亲，让我更加珍惜与父亲相
处的时光。
2024/2/29
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通过阅读这篇文章，我对父爱有了 更深刻的理解，也学会了如何更好 地表达自己对父亲的爱和感激。
建议
学生可自愿分享自己的阅读心得和 体会，也可邀请老师或其他同学进 行点评和交流。
03
成长的经历与感悟
9
重点段落分析
01
父亲送我上学
描写父亲在恶劣天气下送我上 学的情景，展现父爱如山。
2024/2/29
02
父亲为我买鞋
03
父亲教我做人
通过父亲为我买鞋的细节描写 ，表现父亲对我的关爱和呵护
。
通过父亲对我言传身教，教导 我如何做人处事的道理。
10
写作手法及技巧探讨
03
倒叙手法
细节描写
2024/2/29
4
吴冠中生平及艺术成就
吴冠中，20世纪现代中国绘画代表画家 之一
融合中西方艺术，创造独特画风，被誉 为“画坛鬼才”
2024/2/29
毕业于杭州国立艺专，留学法国巴黎国 立高级美术学校 获得多项国内外艺术大奖，作品被各大 博物馆收藏
19 父爱之舟 课件(共16张PPT)
吴冠中（1919年—2010年），江苏 宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教 育家。他擅长表现江南水乡景色，画面充 满诗意，代表作有：《江南春》《童年》 《故乡之晨》等。
我对自己的故乡宜兴感到分外情深ห้องสมุดไป่ตู้这里村村 都是小桥流水和白墙黑瓦，早春，又蒙上薄薄一层 飘荡着的丝丝垂柳，显得格外秀丽。回到故乡去， 寻求童年的梦境，重温乡情！
⑦父亲为“我”缝补棉被。
学习提示
一、自主学习 画一画：默读第四自然段，勾画出打动你的细节。 写一写：把体会到的父爱批注在旁边。 二、合作学习 填一填：选择一个让你印象深刻的细节，在小组内交流，完成填写。 说一说：推选出一个代表进行汇报，其他组员可以进行补充。
吃凉粽子
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去 看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路， 看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃 的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉 都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不 忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的 地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得 我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫 他也吃，他就是不吃。
吃凉粽子
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去 看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路， 看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃 的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉 都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不
热闹 忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的
买热豆腐脑
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去 看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，
我对自己的故乡宜兴感到分外情深ห้องสมุดไป่ตู้这里村村 都是小桥流水和白墙黑瓦，早春，又蒙上薄薄一层 飘荡着的丝丝垂柳，显得格外秀丽。回到故乡去， 寻求童年的梦境，重温乡情！
⑦父亲为“我”缝补棉被。
学习提示
一、自主学习 画一画：默读第四自然段，勾画出打动你的细节。 写一写：把体会到的父爱批注在旁边。 二、合作学习 填一填：选择一个让你印象深刻的细节，在小组内交流，完成填写。 说一说：推选出一个代表进行汇报，其他组员可以进行补充。
吃凉粽子
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去 看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路， 看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃 的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉 都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不 忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的 地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得 我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫 他也吃，他就是不吃。
吃凉粽子
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去 看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路， 看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃 的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉 都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不
热闹 忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的
买热豆腐脑
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去 看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，
《父爱之舟》PPT优质文档(共17张PPT)
息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。 【解析】材料这段话告诉我们哲学产生于人们在实践中对世界的追问和思考，B项符合题意；哲学源于社会实践而不是人的内心深处，A项说法错误；每个人都拥有属于自己的世界
中（zhòng）～。受～。寒 观，而不是都拥有解答世界奥秘的哲学，C项说法错误；哲学来源于生活，生活中充满哲学，D项说法错误；正确选项为B。
寒耕暑耘
学习生字
qǐ
1.打开。
2.开导。
3.开始。
启迪
承前启后
学习生字
dīng
铁钉 斩钉截铁
学习生字
péi
形近字 倍 加倍 事倍功半 赔 赔偿 赔罪
陪伴 陪同
学习生字
疼 心疼 头疼脑热
糖 糖果 糖舌蜜口
考 思考 再三考虑
席 席位 座无虚席
（1）学生分组交流、讨论：①上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？②结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？
③：要立足部分的说法错误，排除③。故本题选B。
来～往。 1、知识目标：了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。
B. 向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式 4、【答案】C （6 分）（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民族生存 、国 家兴亡。（2 分）①国家安全是人民幸福安康的前提。（1分）②国家安 全是国家生存与发展的重要保障。（1 分） 袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这体
为指导，推动中华优秀传统文化创造性、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（2分）
中（zhòng）～。受～。寒 观，而不是都拥有解答世界奥秘的哲学，C项说法错误；哲学来源于生活，生活中充满哲学，D项说法错误；正确选项为B。
寒耕暑耘
学习生字
qǐ
1.打开。
2.开导。
3.开始。
启迪
承前启后
学习生字
dīng
铁钉 斩钉截铁
学习生字
péi
形近字 倍 加倍 事倍功半 赔 赔偿 赔罪
陪伴 陪同
学习生字
疼 心疼 头疼脑热
糖 糖果 糖舌蜜口
考 思考 再三考虑
席 席位 座无虚席
（1）学生分组交流、讨论：①上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？②结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？
③：要立足部分的说法错误，排除③。故本题选B。
来～往。 1、知识目标：了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。
B. 向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式 4、【答案】C （6 分）（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民族生存 、国 家兴亡。（2 分）①国家安全是人民幸福安康的前提。（1分）②国家安 全是国家生存与发展的重要保障。（1 分） 袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这体
为指导，推动中华优秀传统文化创造性、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（2分）
《父爱之舟》PPT教学课件
学认字
jiǎn
蚕茧
zhàn yuān wǎnɡ huǎng hū
客栈 冤枉 恍惚
qiāo
pì wěi
dí
jià
高跷 偏僻 委屈 启迪 出嫁
jiǎo
bǎnɡ jiān
cháo
zhěn
缴费 落榜 兼职 嘲笑 枕头
学认字
wǎnɡ
冤枉
yuān wanɡ
注意：课文中标注的是字的本音，在读 词语的时候，“枉”要读成轻声。 “枇杷”的“杷”也读轻声。
我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去 报考无锡师范了。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。
能够体谅父亲的艰难，并且努力学习。
从这句话中你体会 到了作者对父亲怎
样的情感？
体会到了作者对父亲难忘的爱和深切的 怀念。
结构梳理
19 梦境回忆 父 爱 之 舟 难忘的场景
深切怀念
主题概括
课文以梦的形式呈现往事，描写了作者 和父亲在一起的一个个 生活场景 ，表现了父 亲对作者无微不至的 深沉的爱 ，字里行间饱 含着作者对父亲的 无限思念 。
制作万花筒
整体感知
默读第3自然段，想象盛大热闹的 庙会和父子俩“吃凉粽子”“吃热豆 腐脑”以及回家后父亲给“我”“糊 了一个万花筒”的情景。
整体感知
父亲如此“吝啬”，那么父爱 又表现在哪里呢？默读第2-9自然段， 在文中找出相关句子。
整体感知
默读第6自然段，想象父亲粜稻、卖 猪，为作者东奔西走凑学费的情景，感 受父亲竭尽全力支持作者读书的不易。
爸爸经常带我去爬山，他说爬山可以锻 炼身体，视野开阔，呼吸新鲜空气。在爬山 的过程的中我也放弃过，摔跤过多次，是爸 爸一直在鼓励我，让我攀登最高峰。我感觉， 疼爱不是溺爱，爸爸的疼爱教会了我坚强。
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《父爱之舟》PPT
《父爱之舟》PPT
段落划分
第一部分（1）不知是否在梦中，总体回忆。 第二部分（2-4）回忆父亲给我买枇杷，借 着姑爹的小渔船到处去，逛庙会。 第三部分（5-9）回忆父亲关心我读书上学 的一切。 第四部分（10）思念父亲，泪湿枕巾。
《父爱之舟》PPT
《父爱之舟》PPT
课文解读
默读课文，本文是怎样开头的？ 总领全 文
《父爱之舟》PPT
茧子 掀开 盛大 彩排 珍贵
《父爱之舟》PPT
猜一猜。
分明;清楚明白。 开导，启发。 内心悲痛。 在学校住宿。 欣赏;晓悟。
《父爱之舟》PPT
明显 启迪 心酸 寄宿 领略
《父爱之舟》PPT
近义词 心疼--- 心痛 掀开--- 掀起
盛大--- 浩大
反义词
珍贵--- 普通
明显--- 模糊
后面为我花钱做铺垫。
《父爱之舟》PPT
《父爱之舟》PPT 《父爱之舟》PPT
《父爱之舟》PPT
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我 被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了， 叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙 瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲 动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。 他平时节省到极点，自己是分冤枉钱也不肯花的， 我反正 已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
《父爱之舟》PPT（完美版）
18 PT（完美版）
《父爱之舟》PPT
1、慈父之爱子，非为报也。——淮南子
2、作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其
有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育
子女。
——蒙田
3、父爱，如大海般深沉而宽广。——温家宝
《父爱之舟》PPT
《父爱之舟》PPT
《父爱之舟》PPT 《父爱之舟》PPT
欢喜--- 喜欢
心酸--- 甜美 破旧--- 崭新
《父爱之舟》PPT
《父爱之舟》PPT
近义词辨析
相同点
不同点
心酸
心酸——形容内心伤痛。
心碎
指伤心，悲
痛。
心碎——形容悲伤至极。
1. 看着父亲瘦弱的背影,不由得一阵（ 心）酸。 2. 被困于倒塌大楼里的人们的哭喊声令人（ 心）碎。
《父爱之舟》PPT
《父爱之舟》PPT
《父爱之舟》PPT
作者简介
吴冠中(1919~2010)，是20世纪现代中国绘画 的代表画家，中国绘画艺术大师 ，终生致力于 油画民族化及中国画现代化之探索，油画代表 作有《长江三峡》，中国画代表作有《春雪》， 文学作品有《吴冠中散文选》等。
《父爱之舟》PPT
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助读资料
同学们，你们 知道关于枇杷的 知识吗？
《父爱之舟》PPT
《父爱之舟》PPT 《父爱之舟》PPT
《父爱之舟》PPT
近义词：多种多 样
我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高 跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面...... 人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各 样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
场景描写：描写了庙 会的盛大场面，感受 作者高兴的心情。
《父爱之舟》PPT
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多音字
便
biàn （方便）（便利） pián （便宜） (大腹便便）
1.现在的公交车越来越多,让市民出行
更加bi方à 便（
）。
2. n这家店的东西很便p宜iá（
n
）。
《父爱之舟》PPT
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词语解释
猜一猜。
蚕结的茧。 揭开,打开。 规模大，仪式隆重。 在正式演出前举行前化装排练。 价值高; 宝贵。
这句话运用了_记__叙___的手法，详细地介绍了我们 住旅馆的经历，体现了父亲对我的心疼和关心。
《父爱之舟》PPT
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逛庙 会
意思是：神志不清、迷 惘的状态。
恍恍惚惚我又置身于两年一度的
庙会中，能去看看这盛大的节日的确
是无比的快乐，记我叙：高回兴忆极逛 了。
庙会得场景， 作者的心情是 什么样的。
抬头等节日举行。庙会流行于全
国广大地区。
《父爱之舟》PPT
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乌篷 乌篷船是清代绍兴农村相对落
船
魄时期的水上交通工具。
《父爱之舟》PPT
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会认字
jiǎn
茧子 偏僻pì
出j嫁ià
zhàn yuānwǎnɡ hū
客栈 冤枉 恍惚
委屈 缴费
纸屑 启d迪í
bǎnɡ jiān
词语积累
描写父爱的词语： 父爱如山 教子有方 含辛茹苦 任劳任怨 勤劳朴实 历尽沧桑
《父爱之舟》PPT
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初读感知
1.课文是从哪几个方面来介绍父亲的？
买枇杷 借渔船 逛庙会 我读书上学
2.根据课文内容填空。 课文描述了父亲对作者无微不至的爱，作者
以_梦__境___作为开头回忆往事，作者又是以从梦境 中_醒__来__枕__边__一__片__湿__作结尾，感悟父爱深沉。
枇杷：枇杷树结的果实，味道甘美，形如 黄杏。枇杷果柔软多汁，风味酸甜，枇杷 果富含人体所需的各种营养元素，是营养 丰富的保健水果。
《父爱之舟》PPT
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庙 庙会，又称"庙市"或"节场"。是
会
中国民间宗教及岁时风俗，一般 在农历新年、元宵节、二月二龙
《父爱之舟》PPT
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小渔 船
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家 乡去报考学校和上学， 总是要借用姑爹那只小渔 船。 他同姑爹一起摇船送我。 带了米在船上做饭， 晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我 们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。
这句话描述了作者的父亲和姑爹_节___俭__的生活方式，为
是昨夜梦中的经历吧，我刚 刚梦醒!
以梦为引，走进作者的回 忆之中。
《父爱之舟》PPT
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买枇
杷
近义词：迷蒙
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕 宝宝添桑叶......卖茧子的时候，我总跟 在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇 杷吃......
作者回忆起父亲给我买枇杷，诉说着父亲 对我的爱。
落榜 兼职
qiāo
踩高跷
棉袍
cháo
嘲笑
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我会读
茧栈 冤 枉 惚跷僻 迪嫁 榜 兼 嘲
jiǎn zh yu wǎ h qiāo pì
àn ān nɡ ū dí jià bǎ jiā ch
nɡ n
áo
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会写字
蚕 考 疼 席 糖屑 启迪 钉 陪 毕暑煮枕
《父爱之舟》PPT
段落划分
第一部分（1）不知是否在梦中，总体回忆。 第二部分（2-4）回忆父亲给我买枇杷，借 着姑爹的小渔船到处去，逛庙会。 第三部分（5-9）回忆父亲关心我读书上学 的一切。 第四部分（10）思念父亲，泪湿枕巾。
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课文解读
默读课文，本文是怎样开头的？ 总领全 文
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茧子 掀开 盛大 彩排 珍贵
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猜一猜。
分明;清楚明白。 开导，启发。 内心悲痛。 在学校住宿。 欣赏;晓悟。
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近义词 心疼--- 心痛 掀开--- 掀起
盛大--- 浩大
反义词
珍贵--- 普通
明显--- 模糊
后面为我花钱做铺垫。
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有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我 被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了， 叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙 瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲 动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。 他平时节省到极点，自己是分冤枉钱也不肯花的， 我反正 已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
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1、慈父之爱子，非为报也。——淮南子
2、作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其
有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育
子女。
——蒙田
3、父爱，如大海般深沉而宽广。——温家宝
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近义词辨析
相同点
不同点
心酸
心酸——形容内心伤痛。
心碎
指伤心，悲
痛。
心碎——形容悲伤至极。
1. 看着父亲瘦弱的背影,不由得一阵（ 心）酸。 2. 被困于倒塌大楼里的人们的哭喊声令人（ 心）碎。
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作者简介
吴冠中(1919~2010)，是20世纪现代中国绘画 的代表画家，中国绘画艺术大师 ，终生致力于 油画民族化及中国画现代化之探索，油画代表 作有《长江三峡》，中国画代表作有《春雪》， 文学作品有《吴冠中散文选》等。
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同学们，你们 知道关于枇杷的 知识吗？
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近义词：多种多 样
我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高 跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面...... 人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各 样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
场景描写：描写了庙 会的盛大场面，感受 作者高兴的心情。
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多音字
便
biàn （方便）（便利） pián （便宜） (大腹便便）
1.现在的公交车越来越多,让市民出行
更加bi方à 便（
）。
2. n这家店的东西很便p宜iá（
n
）。
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词语解释
猜一猜。
蚕结的茧。 揭开,打开。 规模大，仪式隆重。 在正式演出前举行前化装排练。 价值高; 宝贵。
这句话运用了_记__叙___的手法，详细地介绍了我们 住旅馆的经历，体现了父亲对我的心疼和关心。
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逛庙 会
意思是：神志不清、迷 惘的状态。
恍恍惚惚我又置身于两年一度的
庙会中，能去看看这盛大的节日的确
是无比的快乐，记我叙：高回兴忆极逛 了。
庙会得场景， 作者的心情是 什么样的。
抬头等节日举行。庙会流行于全
国广大地区。
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乌篷 乌篷船是清代绍兴农村相对落
船
魄时期的水上交通工具。
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客栈 冤枉 恍惚
委屈 缴费
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词语积累
描写父爱的词语： 父爱如山 教子有方 含辛茹苦 任劳任怨 勤劳朴实 历尽沧桑
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初读感知
1.课文是从哪几个方面来介绍父亲的？
买枇杷 借渔船 逛庙会 我读书上学
2.根据课文内容填空。 课文描述了父亲对作者无微不至的爱，作者
以_梦__境___作为开头回忆往事，作者又是以从梦境 中_醒__来__枕__边__一__片__湿__作结尾，感悟父爱深沉。
枇杷：枇杷树结的果实，味道甘美，形如 黄杏。枇杷果柔软多汁，风味酸甜，枇杷 果富含人体所需的各种营养元素，是营养 丰富的保健水果。
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庙 庙会，又称"庙市"或"节场"。是
会
中国民间宗教及岁时风俗，一般 在农历新年、元宵节、二月二龙
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小渔 船
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家 乡去报考学校和上学， 总是要借用姑爹那只小渔 船。 他同姑爹一起摇船送我。 带了米在船上做饭， 晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我 们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。
这句话描述了作者的父亲和姑爹_节___俭__的生活方式，为
是昨夜梦中的经历吧，我刚 刚梦醒!
以梦为引，走进作者的回 忆之中。
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买枇
杷
近义词：迷蒙
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕 宝宝添桑叶......卖茧子的时候，我总跟 在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇 杷吃......
作者回忆起父亲给我买枇杷，诉说着父亲 对我的爱。
落榜 兼职
qiāo
踩高跷
棉袍
cháo
嘲笑
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我会读
茧栈 冤 枉 惚跷僻 迪嫁 榜 兼 嘲
jiǎn zh yu wǎ h qiāo pì
àn ān nɡ ū dí jià bǎ jiā ch
nɡ n
áo
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会写字
蚕 考 疼 席 糖屑 启迪 钉 陪 毕暑煮枕