公差配合与测量技术教学大纲

《公差配合与技术测量》课程教学大纲(70学时适用专业：数控技术应用、机电技术应用)第一部分大纲说明一、适用范围和课程性质本课程是数控技术应用、机电技术应用（包括职高、技校）各专业的必修专业基础课。

二、本课程的目的和任务通过本课程的学习使学生获得有关互换性、标准化与技术测量的基本知识并具有一定的应用能力，为从事机电产品的设计与制造、打下良好的基础。

三、本课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求1、正确地理解标准化、互换性的基本原理2、确切地理解有关国家标准构成特点、内容。

3、确切地理解有关国家标准的基本概念、名称、术语、定义。

4、掌握正确地选用各类公差标准的原则。

5、了解技术测量相关知识。

6、对我国互换性与技术测量学科的发展和现状有一定的了解。

四、教学方法和手段的建议本课程的理论教学方法以课堂教学为主。

可配用适当的挂图，也可用多媒体手段进行教学。

以作业或开卷方法进行考查，重点考查学生对本专业相关国家标准的应用能力。

第二部分建议学时分配教学课时分配表：第三部分教学内容纲要(技术测量部分作为了解内容)第一章互换性与标准化的基本概念互换性的基本概念、标准化。

第二章公差与配合的基本术语及定义偏差、公差、配合、基准制。

第三章圆柱体结合的公差与检测标准公差系列、基本偏差系列、公差与配合的选择、光滑工件的检测。

第四章形状和位置公差与检测形状公差、误差、公差带、标注、评定、检测，位置公差、误差、标注、评定、检测，尺寸公差与形位公差之间的关系，形位公差选择。

第五章表面粗糙度与检测表面粗糙度标准、评定、检测。

第六章滚动轴承的公差与配合滚动轴承公差国标、与滚动轴承相配的孔、轴公差、形位公差选择、标注。

第七章平键和花键联结的公差与检测平键联结公差与配合、国标、标注、检测，花键联结的公差与配合、国标、标注、检测，公差与配合选择、形位公差标注。

第八章普通螺纹联结的公差与检测螺纹公差标准、螺纹主要几何参数对互换性的影响、作用中径、实际中径、螺纹合格性。

《公差配合与测量技术》课程教学大纲一、课程的性质、目的和要求本课程是机械类专业技术基础课，它包括：“公差配合”与“测量技术”两大部分。

“公差配合”属标准化范畴；“测量技术”属计量学范畴。

本课程是将公差配合和计量学有机地结合在一起,从互换性角度出发，围绕误差与公差这两个概念来研究如何解决使用要求与制造要求的矛盾，而这一矛盾的解决是合理确定公差配合和采用适当的技术测量手段。

本课程的任务是：掌握公差配合与技术测量的基础知识，应会用有关的公差配合标准，具有选用公差配合的初步能力，能正确选用量具量仪，会进行一般的技术测量工作，会设计常用量规，并为今后的学习与工作打下良好的基础。

1、清楚关于互换性、公差、精密测量及其误差处理等方面的术语及定义；2、了解相关公差标准的内容及特点、标注代号；3、熟悉典型几何量的精密测量方法及量器具使用；二、课程教学目标本课程的教学目标是：从互换性角度出发，通过系统简练地介绍几何量公差的有关标准、选用方法和误差检测的基本知识，使学生学到有关精度设计和几何量检测的基础理论知识和基本技能。

（一）知识教学目标1. 系统、简练地宣传贯彻国家颁布的几何量公差的有关标准和选用方法。

2. 从保证机械零件的互换性和几何精度出发，介绍测量技术的基本理论和方法。

3. 掌握有关互换性、公差、检测及标准化的概念。

4. 掌握公差配合、形位公差、表面粗糙度标准的规定并能正确选用及标注。

5. 基本掌握常用件的互换性规定及常用检测方法。

6. 理解计量器具的分类、常用度量指标、测量方法并能正确应用。

（二）职业能力培养目标1.能掌握有关尺寸公差配合制度、国家标准；2.能标注尺寸公差、形位公差和表面粗糙度3.能熟练使用游标卡尺、千径外分尺、内径百分表等通用量具测量几何量误差4.能使用螺纹千分尺、三针法、工具显微镜、螺纹量规等测量螺纹中径、螺距、牙型角和综合检验5.能使用百分表、平板、角尺、偏摆仪、V型铁、厚薄规等测量平行度、垂直度、圆跳动、同轴度等形位误差三、课程内容和要求项目一尺寸公差配合及检测计划课时：36（理论教学：26 实训教学：10）教学目标：1、掌握互换性与标准化的基本概念及其在机械制造中的作用；2、掌握公差与配合的常用术语；3.掌握配合制的相关知识，4.掌握标准公差、基本偏差的概念及其查表方法；5.了解线性尺寸的一般公差；6、学习游标卡尺和千分尺的结构、读数原理、使用方法、校队零位方法；7.掌握内径百分表和机械比较仪的使用。

附件：课程实施性教学大纲格式公差配合与测量技术课程实施性教学大纲一、课程基本情况课程编号：（由教务处统一填写）课程总学时： 60 ，其中：讲课：41 ，实验： 14 ，作业：5 ，实习：。

开课学期及周课时数：开课单位：机电部部教学教研组适用专业：机械制造使用教材：（公差配合与测量技术、机械工业出版社、黄云清、2005.1第二版、ISBN978-7-111-04876-3）执笔人：二、课程教学目的要求《测量测绘技术》是制造技术专业的一门专业技术基础课。

它的任务是使学生获得几何量测量的基本理论知识，并通过几何量测量技术的初步训练掌握常用测量器具的基本操作技能。

学生学完本课程后，应达到下列要求：1.掌握几何量测量的基本理论知识和基本技能；2.初步掌握中、小型企业车间、计量室常用测量器具的使用方法，了解其基本结构及工作原理；3.能够根据工厂实际图样的精度要求，对一般零件提出合理的检测方案，选择适当的测量方法和测量器具；4.掌握测量误差的基本知识，了解其常用处理方法。

三、教学进度四、教材处理要求课题一绪论1.本课程的作用和任务2.互换性概述3.零件的加工误差和公差4.优先数和优先数系课题二、圆柱体结合的公差与配合1.生产车间孔、轴尺寸的检测孔、轴尺寸合格性的检验：光滑极限量规、工作量规的设计；极限尺寸判断原则（泰勒原则）。

孔、轴尺寸的检测：游标卡尺；千分尺；百分表与比较仪。

安全裕度与验收极限。

测量器具的不确定度；测量器具的选择。

2.计量室中孔、轴尺寸的检测立式光学比较仪；测长仪；工具显微镜；气动量仪与电动量仪。

课题三、技术测量基础1.机械制造中的加工精度加工误差与加工要求；几何量公差。

2.几何量测量的基础知识测量的概念与要素；测量的基本条件和主要步骤；几何量测量的目的和任务。

3.长度与角度长度单位；长度基准与尺寸传递；角度单位。

4.测量器具与测量方法测量器具的分类及基本度量指标；测量方法的分类。

5.测量误差基本知识测量误差的概念；测量误差的来源与分类；测量误差的基本处理方法；几何量测量的基本原则。

《公差配合与技术测量》教案最全面一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解公差配合的基本概念及其在机械设计中的重要性；（2）掌握基本尺寸、极限尺寸和公差的概念；（3）学会运用公差配合知识解决实际问题。

2. 过程与方法：（1）通过实例分析，培养学生的动手能力和实际操作技能；（2）学会使用测量工具，提高测量精度。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对机械制造行业的兴趣和热情；（2）培养学生认真负责、细致观察的职业素养。

二、教学内容1. 公差配合的基本概念（1）基本尺寸、极限尺寸和公差的概念；（2）公差配合的分类及应用。

2. 公差配合的计算（1）基本公差、标准公差和极限公差的关系；（2）线性尺寸、角度尺寸和圆柱尺寸的公差计算方法。

3. 公差配合在机械设计中的应用（1）公差配合在轴和孔配合中的应用；（2）公差配合在齿轮传动中的应用。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）公差配合的基本概念及其计算方法；（2）公差配合在机械设计中的应用。

2. 教学难点：（1）公差配合的计算方法；（2）公差配合在实际问题中的应用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解公差配合的基本概念、计算方法和应用实例；2. 演示法：展示测量工具的使用方法和实际操作过程；3. 实践操作法：学生动手实践，提高测量精度。

五、教学准备1. 教材：《公差配合与技术测量》；2. 教具：测量工具（卡尺、千分尺等）、示教模型；3. 课件：公差配合的相关图片、图表和实例。

六、教学过程1. 引入新课：通过一个实际案例，介绍公差配合在机械设计中的重要性。

2. 讲解基本概念：讲解基本尺寸、极限尺寸和公差的概念，并通过示例进行说明。

3. 公差配合的计算：讲解基本公差、标准公差和极限公差的关系，并通过实例演示公差配合的计算方法。

4. 应用实例：分析公差配合在轴和孔配合、齿轮传动等方面的应用。

5. 总结与练习：对本节课的内容进行总结，布置相关的练习题目。

七、作业布置1. 复习本节课的内容，整理笔记；2. 完成练习题目，包括公差配合的计算和应用实例。