考研复试经验总结(儿科学硕)

1、判断小儿体格生长是否正常，常有哪几项指标①体重：反映近期生长状况。

正常出生体重2.5-4kg。

1岁时10kg。

2岁时12kg。

②身高：远期。

出生身高50cm.1岁时75cm.2岁87时。

③头围：出生34cm，1岁46cm，2岁48cm.2、母乳喂养的优点①乙型乳糖②不饱和脂肪酸矿物质多③乳清白蛋白酪蛋白少④微量元素：种类多，比例好⑤最大区别：SIgA，乳铁蛋白等，免疫因子3、足月儿与早产儿外观特点早产儿足月儿①皮肤绛红、水肿和毳毛多红润、皮下脂肪丰满和毳毛少②头头更大（占全身比例1/3）头大（占全身比例1/4）③头发细而乱分条清楚④耳壳软、缺乏软骨、耳舟不清楚软骨发育好、耳舟成形、直挺⑤乳腺无结节或结节＜4mm 结节＞4mm，平均7mm⑥外生殖器男婴睾丸未降或未全降睾丸已降至阴囊女婴大阴唇不能遮盖小阴唇大阴唇遮盖小阴唇⑦指、趾甲未达指、趾端达到或超过指、趾端⑧跖纹足底纹理少足纹遍及整个足底4、小儿维生素D缺乏性佝偻病的病因有哪些主要有以下原因1.日照不足2.母乳喂养未及时填加辅食3.生长过速; 4.疾病因素:胃肠道或肝胆疾病影响维生素D吸收; 5.药物影响:如抗惊厥药和糖皮质激素的使用。

5、活动期佝偻病的临床表现和治疗：除神经兴奋性增高的表现外，出现典型骨骼改变为主的表现：（1）6个月以内以颅骨改变为主，可有乒乓球样感觉，（2）7-8个月方盒样头型，肋骨串珠，可见手、足镯征。

（3）1岁左右可见胸廓畸形，鸡胸样畸形，郝氏沟，（4）开始站立与行走后形成膝内翻或膝外翻，脊柱畸形。

（5）除此之外还可有全身肌肉松弛，肌张力降低和肌力减弱治疗以口服为主，每日2000-4000IU（50-100ug），一月后改预防量400IU每日。

重症佝偻病有并发症或无法口服者可大剂量肌肉注射维生素D20万-30万IU一次，三个月后改预防量.6、简述新生儿生理性黄疸的特点。

由于新生儿胆红素代谢特点，约50％～60％的足月儿和80％的早产儿出现生理性黄疸，其特点为：①一般情况良好。

历年医学考研复试真题——儿科医学
一、简介
儿科医学是医学领域的重要分支之一，主要研究儿童的生长发育、疾病预防、诊断和治疗等方面的知识和技术。

儿科医学考研复试是医学考研中的一个重要环节，以下是历年儿科医学考研复试真题的整理和总结。

二、历年考研复试真题
1. 请简要介绍你在本科阶段的主要研究内容和成果。

2. 请简要介绍你对儿科医学的认识和理解。

3. 请结合你的科研或临床实践经验，谈谈你对儿科医学发展的看法。

4. 请简要介绍一下儿童常见疾病的预防和治疗方法。

5. 请谈谈你对儿科医生的要求和职责。

6. 请结合你的科研或临床实践经验，谈谈你对儿科医生的职业发展规划。

7. 请结合你的科研或临床实践经验，谈谈你对儿科医学研究的兴趣和计划。

8. 请谈谈你对儿科医学领域中的伦理道德问题的认识和看法。

以上是近几年儿科医学考研复试的一些常见问题，通过对这些问题的准备和回答，可以帮助考生更好地展示自己的知识和能力。

三、总结
儿科医学考研复试真题主要涉及对儿科医学基础知识和专业能力的考察，同时也关注考生的科研和临床实践经验，对考生的综合素质进行评估。

考生在准备复试时应结合自身的实际情况，重点准备相关知识和经验，并注意对伦理道德问题的思考和回答。

通过充分准备和积极应答，考生可以提高复试成绩，增加被录取的机会。

参考资料：
- 《医学考研复试真题解析与备考指导》- 儿科医学相关教材和论文
- 儿科医学领域的学术会议和研讨会。

2024年考研复试经验总结（影像学硕士）2024年考研复试经验总结（影像学硕士），以下是我从经验中总结出来的一些建议和经验分享。

一、准备材料复试前一定要对自己的材料进行详细的整理和准备，准备材料主要包括：个人简历、学术成果、科研计划、推荐信等。

这些材料都要精心编写，内容要准确、有逻辑性。

在写自己的个人简历时，不仅要总结自己的学习经历和成果，同时也要展现出自己的个性和特长。

二、科研成果复试中，科研成果是评判一个考生能力的重要指标，所以在复试前要认真准备自己的科研成果，包括论文、研究报告等。

一定要对自己的科研成果有充分的了解，以便能够深入地和面试官进行交流和讨论。

三、面试准备面试环节是整个复试过程中最重要的一环，因此一定要提前做好充分的准备。

面试前要对常见的面试问题进行准备，了解大致的面试流程和常见的问题。

除了要准备自己的学习和科研经历，还要了解相关的行业动态和研究课题。

同时要尽可能多地进行模拟面试，以便能够更好地应对真实的面试环境。

四、自我介绍面试一开始，面试官很可能会要求考生进行自我介绍，所以要提前准备好自己的自我介绍。

自我介绍要简洁明了，突出自己的特长和优势，同时要注重语言表达的流畅和逻辑性。

五、面试技巧在面试中要注重表达的清晰和逻辑性，要用简洁明了的语言来回答问题，不要废话和啰嗦。

同时要注重面部表情和肢体语言的展示，要认真倾听面试官的问题，注意细节。

在回答问题时，可以适当地举例说明，以增强可信度。

六、自信与谦虚在面试过程中，既要展现自己的自信和实力，又要保持谦虚和谨言慎行。

要保持良好的仪态和态度，表达自己对学习的热情和对专业的热爱，同时要尊重面试官的意见和观点。

七、多方面准备在准备复试的过程中，不仅要准备面试的内容，还要积极参加学术讨论、研究报告等，扩大自己的学术视野和交流圈子。

要多阅读专业书籍和相关期刊，及时关注最新的研究动态。

只有全面、深入地了解自己所学的专业，才能在复试中有更好的发挥和表现。

2019年北中医临床医学院(东直门医院)中医儿科学专硕考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。

对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。

今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。

准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！院系简介北京中医药大学东直门医院，即北京中医药大学第一临床医学院，创建于1958年。

伴随着中医药事业的发展，北京中医药大学东直门医院走过近半个世纪的不平凡历程。

经过一代又一代人的不懈努力，北京中医药大学东直门医院已经发展壮大成为集中医、中西医结合医疗、教学、科研于一体的大型现代化综合性医院。

它是全国唯一一所进入国家“211工程”建设的高等中医药院校的附属医院，是率先成为全国示范中医医院的全国三级甲等中医院，也是北京市首批列入的医疗保险定点医院，是国家食品药品监督管理局认定的临床药理基地，民政部“明天计划”脑瘫患儿手术康复治疗定点医院。

在中医院校的附属医院中，是培养国内外中医药人才时间最早、人数最多、层次最高的重要教学基地。

专业介绍中医儿科学是以中医学理论体系为指导，中国传统的中药、针灸、推拿等治疗方法为手段，研究自胎儿至青少年这一时期小儿的生长发育、生理病理、喂养保健，以及各类疾病预防和治疗的一门医学科学。

中医儿科学荟萃了中华民族数千年来小儿养育和疾病防治的丰富经验，随着中医学的发展而逐步形成了自己的理论和实践体系。

复试时间复试时间安排：2018年4月2日（周一）——4月10日（周二）复试地点：东直门医院（北京市东城区海运仓5号）复试安排（初步）：专业课笔试4月3日（周二）上午9：00-11：00东直门医院教学楼五层阶梯教室、四层6教、7教、二层1教综合面试、临床技能考核4月2日（周一）—4月10日（周二）东直门医院教学楼（具体另行通知）复试内容（科目）复试内容包括资格及基本素质审核、专业课笔试、综合面试（包括专业素质、创新能力、综合素质考核、外语听说能力测试）、临床技能考核。

首医大考研复试班-首都医科大学儿劳动卫生与环境卫生学考研复试经验分享首都医科大学(Capital Medical University)建校于1960年，是北京市重点高等院校，北京市政府、国家卫生健康委员会、教育部共建院校，“卓越医生教育培养计划”试点高校，京港大学联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家特色重点学科项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校，著名泌尿外科专家、两院院士，全国人大常委会原副委员长吴阶平教授为首任校长和终身名誉校长。

2015年12月12日，北京市人民政府、国家卫生和计划生育委员会、中华人民共和国教育部三方发文共同建设首都医科大学。

截至2018年10月，学校校本部设有10个学院、1个学部、1个研究中心和1所附属卫生学校。

学校有19所附属医院、21所临床医学院。

学校有全日制在校生12458人，其中研究生4652人，本科生5310人，专科生1775人，预科生15人，留学生706人;成教生3129人。

学校和附属医院现有教职员工和医务人员37581人(校本部1480人，附属医院36101人)，其中有院士7人;正高职称2352人，副高职称3570人;教授858人，副教授1254人;博士生导师673人，硕士生导师1113人。

启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍劳动卫生与环境卫生学是公共卫生与预防医学的一个重要分支学科。

它是研究劳动条件、自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素和职业性有害因素对人群健康影响的发生、发展规律;并研究利用有利环境因素，控制不利环境因素和职业性有害因素的对策，预防职业病和与环境有关的疾病，以保障人群健康的一门科学。

复试科目与人数复试时间地点复试内容包括英语、专业知识和实践技能，考核方式包括听力测试、笔试、面试和技能操作等，重点考核考生的综合素质、专业知识、操作能力等。

时光荏苒，转眼间医学考研复试已告一段落。

回首这段经历，我深感收获颇丰，现将个人工作总结如下：一、准备阶段1. 专业知识储备：在复习过程中，我重点巩固了专业基础知识，通过查阅教材、参考书和历年真题，对专业知识进行了系统梳理，力求全面掌握。

2. 技能提升：为了提高临床操作能力，我利用课余时间参加了一些临床技能培训，如心肺复苏、止血包扎等，以确保在复试中能够熟练运用。

3. 英语水平提高：为了应对复试中的英语考核，我制定了英语学习计划，通过阅读英文文献、背诵单词、练习听力，提高了自己的英语水平。

二、复试过程1. 面试环节：在面试中，我认真回答了考官提出的问题，展现了扎实的专业知识、良好的沟通能力和积极向上的心态。

2. 临床技能考核：在临床技能考核中，我按照规范流程完成了各项操作，体现了自己的实践能力和应变能力。

3. 综合素质考察：在综合素质考察环节，我充分展示了自己的团队协作精神、创新能力和社会责任感。

三、总结与反思1. 优点：在复试过程中，我充分发挥了自己的专业优势，展现出良好的综合素质。

同时，在导师的指导下，我学到了很多新知识，提高了自己的科研能力。

2. 不足：尽管在复试中取得了较好的成绩，但我仍存在一些不足。

例如，在回答问题时，有时缺乏深度和广度；在临床技能考核中，个别操作不够熟练。

针对这些问题，我将在今后的学习和工作中加以改进。

四、未来规划1. 深入学习专业知识：在研究生阶段，我将深入学习专业知识，提高自己的学术素养，为将来的科研工作打下坚实基础。

2. 提高科研能力：积极参加科研项目，学习科研方法，提高自己的科研能力。

3. 培养创新意识：关注医学领域最新动态，勇于创新，为我国医学事业贡献力量。

总之，医学考研复试是一次宝贵的学习经历。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

儿科复试必考知识点总结一、儿科基础知识1. 儿童生长发育：包括新生儿期、婴幼儿期、学龄前期和青春期的生长发育特点及相关指标的测定方法。

2. 儿童营养：了解婴幼儿辅食添加、儿童膳食结构、营养失衡的表现和预防等内容。

3. 儿童传染病：包括麻疹、百日咳、风疹、水痘等常见传染病的临床表现、诊断、治疗及预防措施。

4. 儿童心脏病学：了解心脏先天畸形、风湿性心脏病、心肌病、心肌炎等儿童心脏疾病的特点、诊断及治疗。

5. 儿科影像学：了解常见的儿科影像学检查方法及其在临床上的应用。

6. 儿童精神卫生：了解儿童各阶段的心理特点、儿童心理问题的识别与处理、家庭环境对儿童心理健康的影响等。

7. 儿科疾病的常见病因、病理生理、临床表现和诊断治疗原则等。

二、临床技能1. 儿童体格检查：掌握婴幼儿和学龄儿童的体格检查方法，包括测量身高体重、听诊心肺、腹部触诊等技能。

2. 儿童护理技能：掌握新生儿护理、接种技能、留置导尿管等基本护理操作技能。

3. 儿童临床操作技能：掌握常见儿科检查技能，如儿童腹部B超、心电图、血气分析等。

4. 儿童急救技能：掌握儿童窒息、溺水、骨折、烧伤等急救技能，包括基本急救措施和心肺复苏技能。

5. 儿科疾病的诊断能力：熟悉各种常见儿科疾病的诊断方法，包括病史采集、体格检查、实验室检查、影像学检查等。

三、专业素养1. 专业知识掌握：深入了解儿科领域的前沿知识和研究进展，能够对儿科疾病进行科学的分析和诊断。

2. 临床实践经验：具备一定的临床实践经验，包括对儿科患者的诊断、治疗和护理经验，以及对常见疾病的应对能力。

3. 沟通能力：具备良好的沟通能力和团队合作能力，能够与家长和患儿建立良好的交流和互动关系。

4. 专业道德：遵守医疗伦理和专业规范，尊重患者的隐私和人格，秉持医者仁心的医德。

以上就是儿科专业复试必考的知识点总结，希朐考生能够在备考过程中认真复习，掌握相关知识和技能，以取得理想的成绩。

祝考生顺利通过儿科专业的复试，成为一名优秀的儿科医生！。

中山二院儿科复试内容中山二院儿科复试，嘿，这可不是什么简单的事。

哎呀，咱们说起来，儿科医生这条路，真的是又充满挑战又特别有成就感。

你想啊，整天跟小朋友打交道，啥脾气、啥性格都有，今天你给他打针，明天他跟你笑得像个小天使。

反正吧，既要有“铁汉”气概，也得有“奶爸”风范。

说到底，这复试可真不是闹着玩的。

每年都有一大波考生涌进来，竞争的激烈程度，简直堪比高考。

不过嘛，不管你是来捧场的，还是来展示真本事的，都得有个清晰的头绪。

首先得说，复试这事儿啊，不光是考你的知识，更多的是考察你的综合素质，情商、沟通能力，还有你面对复杂情况的处理能力。

你说你学得一手好医学，理论知识背得滚瓜烂熟，可是到了病房里，面对孩子们哭爹喊妈的，手忙脚乱不知如何是好，那可就完蛋了。

所以呀，复试的时候，你得展示的可不仅仅是你的专业技能，还有你和患者、家长的沟通方式。

毕竟，儿科医护不光是要治病，还得安抚家长的情绪，听他们叨叨八百遍，给他们耐心的解释，这一点可是分分钟拉高你的人气值的。

说到这里，不得不提的是儿科常见的一些疾病，嗯，像感冒发烧啦，腹泻啦，过敏性疾病啦，甚至是一些更棘手的慢性病。

你得对这些病症烂熟于心，虽然说不是每个病人都能完全预测到，但你得有一种临床经验的直觉。

病人就是这么“狡猾”，症状一会儿这个，一会儿那个，搞得你头都大了，但这就是医生的乐趣所在。

你得凭着自己过硬的专业知识，和不断积累的经验，找到最合适的治疗方案。

说到这个，很多人可能觉得儿科复试是不是只是搞些基础理论题目，错了！很多时候考官可能会拿一些临床案例让你分析，看看你到底能不能从症状里抓住重点，提出合理的诊疗方案。

这不光是考你的知识，还是考你的临床思维。

孩子的病情变化快，你反应得不及时，可能就错过了最佳治疗时机。

这种临床能力，一靠学，一靠做，真不是一朝一夕就能有的。

复试的时候，考官绝对会很在意这一点的。

再说说心理素质吧，哎，特别重要。

小孩的情况千奇百怪，作为医生，你不能仅仅关注病情本身，更得注意小朋友的心理状态。

1.细菌性肺炎特征（1）腋温≥38.5℃（2）呼吸增快（3）存在吸气性胸壁凹陷（4）可有两肺干湿性罗音,几乎没有喘鸣症状，如有喘鸣者应考虑是病毒或MP感染所致或伴有基础性疾病（5）临床体征和胸片呈肺实变（6）注意可能并存其它病原感染2.病毒性下呼吸道感染特征（1）多见于婴幼儿；（2）喘鸣症状常见；（3）腋温一般﹤38.5℃；（4）明显胸壁吸气性凹陷；（5）肺部多有过渡充气体征；（6）RR正常或加快；（7）胸片示肺部过度充气，25％患儿存在斑片状肺不张，严重者可出现大叶性肺不张3.支原体肺炎特征：（1）多见于学龄期儿童（2）多有咳嗽、发热，部分患儿有喘鸣、关节痛、头痛和肺部罗音（3）胸片呈肺间质浸润性、小叶性、大叶性肺实变和肺门淋巴结肿大4.沙眼衣原体肺炎：常有非特异的断续咳嗽，细湿罗音比喘鸣多见，胸片有浸润阴影1. 今年老师点的重点：1) 先心病介入治疗的大的框架；2) 化脑，病脑，结脑的定义，机制，脑脊液检查，诊断，治疗3) 急性肾小球肾炎的病理学诊断，分类等4) SIT治疗的机理，定义，适应症，益处5) 科学方法的特征，结果呈现（即目的的）四个层次，科研设计6) 耐药机制及预防措施7) 感染性休克的临床表现？、诊断及治疗8) CAP的目标经验治疗，病因，肺炎分类9) 吴丽慧老师儿保的内容，应该有题，具体题目不知10) 消化道溃疡的新观念，机制等，（06，07重点最好也准备下）11) 新生儿那张的课件大家自己看，自由发挥，老师忘了出什么题目了2. 白血病因为给讲义，不考，癫痫病，康复医学不考3. 心肺脑复苏没上过，可以少看，基本上不考4. 出题程序：讲课老师各出若干道，李老师再以讲义为主，挑选。

至于讲义、课件重叠部分，讲义为主，参考课件；讲义上没，课件上有的部分，重要的也会考！5. 其他资料上不考的题目有一下，大家在资料上划掉就可以了：（1）试述发绀型肺出血的先心病的临床特点及诊断，并举例常见病三种（2）免疫缺陷病的临床表现及诊断（3）内毒素在感染性休克发病中作为一种主要启动因子，其机理是什么？引起细胞组织损伤发生发展的主要原因有哪些？（4）急性感染性多发性神经根炎的病因，发病机制，临床分类及治疗进展（5）早产儿营养支持为什么强调输注氨基酸及其原则（6）白血病的临床分型，诊断及治疗原则50％的病例在新生儿期有眼部粘稠分泌物病史无发热或仅有低热，部分患儿外周血EOS升高５住院指征：具备以下1项者即可收住院：1）呼吸空气条件下，SaO2≤0.62（海平面）或≤0.90（高原）或中心性紫绀；2）呼吸空气条件下，RR≥70次/min（婴儿），≥50次、min（年长儿），除外发热、哭吵等因素的影响；3）呼吸困难；胸壁吸气性凹陷、鼻扇；4）间歇性呼吸暂停，呼吸呻吟5）持续高热3～5d不退者或有先天性疾病如心脏病6）胸片等影像学资料证实双侧或多肺叶受累或肺叶实变并肺不张7.拒食或并有脱水征；8.家庭不能提供恰当充分的观察和监护，或2个月龄以下CAP患儿。

儿科考研知识点总结一、儿科概论1. 儿科的定义和发展历程儿科学是研究婴幼儿及青少年身体和心理发育、生长及疾病的发生机制与治疗的一门临床医学科。

儿科学的发展历程可以追溯到古代，但成为一个独立的学科并在临床实践中发挥重要作用是在近代。

20世纪初，我国的儿科学开端于经验学派。

而20世纪90年代末开始形成儿科专科，使儿科医师的实践与理论更趋专业化。

2. 儿科的特点儿科有许多特殊的特点，如患儿的生理、生化和免疫功能不同于成人，临床表现常在常成年人不同，病因、病理生理和治疗原则也与成人相异，这些都要求儿科医师有熟练的医疗技能和丰富的护理经验。

同时，儿科医师需要更多的心理关怀和悉心教育家长。

此外，儿科药物的剂量或单位计算，手术的选择与操作，均与成人规律不同。

3. 儿科的发展趋势随着科技的不断进步，以及对婴幼儿、青少年生理和心理特点的深入研究，儿科医学的治疗方法越来越完善化。

在治疗方面，体外和体内诊断技术的改善，微创手术技术的提高，以及遗传学、分子生物学、干细胞技术的应用，都带来了儿科医学的新发展。

同时，随着当代社会的发展，对儿童的保健和预防也越来越受到重视。

二、儿科医学基础知识1. 儿科学疾病的病因和发病机制儿科学疾病的病因多种多样，包括感染性病因、遗传性病因、环境性病因等，需要掌握相应的病因学知识。

对于不同的疾病，需要了解其发病机制，如溶血性贫血的发病机制、先天性心脏病的发病机制等。

这些知识对于正确诊断和治疗儿科疾病具有非常重要的意义。

2. 儿科检查技术儿科检查技术是指用于儿科疾病诊断的各种检查方法，包括临床检查、影像学检查、实验室检查等。

临床检查是儿科医师最常用的一种方法，包括查体、触诊、听诊等，需要掌握儿科临床检查的技巧和要点；影像学检查包括X线、CT、MRI等，需要了解各种影像学检查的适应症和禁忌症；实验室检查包括血常规、生化检查、微生物学检查等，需要了解各种实验室检查的意义和临床应用。

3. 儿科疾病的分型和诊断按照疾病的分类特点，对儿科疾病进行分型，有助于对疾病的诊断和治疗。

北大医学部考研复试班-北京大学医学部首都儿科研究所儿科学考研复试经验分享北京大学医学部(简称“北医”)地处北京市海淀区中关村科技园区，是中国政府创办的第一所西医院校，具有百年历史，集教学、科研、医疗为一体，学科覆盖医学门类中的基础医学、临床医学、口腔医学、药学、公共卫生和预防医学、护理学、医学技术、中西医结合以及理学、工学、教育学、哲学、文学等门类的部分学科。

教学贯穿了本科、研究生及继续教育全过程。

现有64个博士学位授权点，70个硕士学位授权点，8个博士后流动站。

北医是国家“211工程”首批建设的高等学校之一。

北医设有6个学院(部)：基础医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院、公共教学部(医学人文研究院)、医学继续教育学院，6家直属附属医院、4家共建附属医院和14家教学医院，承担临床医学的教学、实习任务和向社会提供医疗保健服务。

北医共有全日制在校学生9081人，其中博士生2316人、硕士生2581人、本科生3796人(含台港澳侨学生169人)，留学生388人;非全日制学生中，成人教育学生1467人，网络教育学生18917人。

另外，博士后在站人数159人，2017年累计出站693人。

启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！学院信息首都儿科研究所前身是中国医学科学院儿科研究所，成立于1958年，是新中国第一家以研究儿童保健、儿科疾病为重点，兼有医疗、教学和预防任务的应用医学研究机构。

首都儿科研究所先后10次获得北京市属科研院所"改革与发展"一等奖，18次获得首都及卫生系统"文明单位"的称号。

专业介绍儿科学专业是以自胎儿至青春期儿童为研究对象，以保障儿童健康，提高生命质量为宗旨的学科。

儿科学属临床医学的二级学科，其研究对象是自胎儿至青春期的儿童。

复试科目与人数100202儿科学①101政治②201英语一③753临床研究综合(一)或754 临床研究综合(二)计划招生人数3人105102儿科学①101政治②201英语一③306临床医学综合能力(西医)计划招生人数7人复试时间地点复试内容复试内容包括综合测试、外语、专业知识和实验或临床技能的考核，形式为听力测试、笔试、口试和技能操作等，主要考核学生的综合素质、专业知识、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。

2024年考研复试经验总结(儿科学硕).doc2024年考研复试经验总结（儿科学硕）尊敬的导师、同学们：随着2024年考研复试的圆满结束，我有幸作为一名儿科学硕士研究生候选人，在此分享我的复试经验总结。

希望我的分享能够为未来的考研学子们提供一些参考和帮助。

一、复试前的准备专业知识复习复试前，我重点复习了儿科学的基础知识和专业知识，确保对本专业的理解深刻。

英语能力提升针对复试中可能涉及的英语口语和听力测试，我加强了英语听说能力的练习。

模拟面试参加了多次模拟面试，以提高自己的面试技巧和临场应变能力。

个人材料准备准备了一系列个人材料，包括个人简历、成绩单、科研成果等。

二、复试流程材料审核提交了所有必要的个人材料，并通过了审核。

笔试完成了专业知识的笔试，题目覆盖了儿科学的多个方面。

英语测试参加了英语听力和口语测试，测试了英语实际应用能力。

面试面试环节包括了自我介绍、专业知识问答、研究计划介绍等。

三、复试经验分享专业知识复试中，专业知识的掌握程度至关重要。

我建议同学们在平时的学习中就要打好基础。

英语能力英语是复试中不可忽视的部分，良好的英语能力能够给考官留下深刻印象。

面试技巧面试是展示自己综合素质的重要环节，要注意仪态、语言表达和逻辑思维。

研究计划准备一份详细的研究计划，能够让考官看到你的研究潜力和决心。

四、复试中的挑战与应对时间管理复试时间紧迫，合理分配时间对于成功至关重要。

压力应对面对复试的压力，我通过运动、冥想等方式进行调节。

问题准备提前准备可能被问到的问题，并准备好相应的答案。

五、复试后的反思与总结复试表现回顾复试表现，我认为自己在专业知识和英语能力方面表现良好。

不足之处我认为自己在研究计划的介绍上还有提升空间。

改进措施针对不足，我计划在未来的学习中加强研究方法论的学习，并不断完善研究计划。

六、对未来考研学子的建议早做准备考研复试需要早做准备，不要等到复试前才开始。

全面提升全面提升自己的专业能力和综合素质，不要忽视任何一个方面。

协和考研复试班-北京协和医学院中日友好医院儿科学专硕考研复试经验分享中国医学科学院（下称院）成立于1956年，是我国唯一的国家级医学科学学术中心和综合性医学科学研究机构。

北京协和医学院（下称校）由美国洛克菲勒基金会于1917年创办，是我国最早设有八年制临床医学专业和护理本科教育的重点医学院校。

党中央、国务院和国家历届领导人对院校的发展十分关心支持。

江泽民主席1997年亲笔为院校题写了“严谨、博精、创新、奉献”的院校训；胡锦涛主席和温家宝总理对院校发展寄予了深切关注和殷切期望，温家宝总理指出：“协和具有办学的有利条件和优良的教学传统，应该办好，也一定能够办好，办出协和的特色，为国家培养高质量的医学人才。

”中日友好医院（简称“中日医院”）是国家卫生健康委员会直属大型综合性三级甲等医院，于1984年10月23日开院。

时任中共中央总书记胡耀邦同志、时任全国政协主席邓颖超同志分别题写院名。

中日医院现编制床位1610张（含北区、西区），集医疗、教学、科研和预防保健等多项功能为一体，并承担中央保健医疗任务、国家卫生应急救援队任务，附设中日友好临床医学研究所，同时还是世界卫生组织戒烟与呼吸疾病预防合作中心、国家卫生计生委远程医疗管理与培训中心。

中日医院是我国在改革开放后首批国外无偿援助项目，是当时中国最富于国际色彩、设施最为先进的现代化医院。

自诞生之日起，中日医院就站立在了时代的前列，承载了国家引领医院体制改革、实现医学卓越创新，建设中国最现代化医院的重托。

中日医院在三十余载的发展历程中，努力践行科学和人道精神，不断追踪现代医学发展，着力传承中华医学瑰宝，创造了无数个或医院、或地区、或国家的第一。

辛育龄、潘孝仁、焦树德、印会河、王国相、晁恩祥等医学前辈的大医风范和所取得的学术成就，在医院的发展史上树起座座丰碑。

医院为国担当，2003年，成为集中收治SARS患者的专病医院；2005年，参与印尼海啸救援；2008年，作为北京奥运会首要医疗保障医院，为中国添彩。

一、复试篇：十二月考完之后就完全放松了，虽然有紧张，有焦虑。

二月初出的成绩，看到成绩知道自己有希望进入复试，第二天给导师发了邮件，她也没回，我也就忘了这个事，想导师可能不想要我，压根没想理我吧，也就没有管邮件的事，就一直玩到了过完年。

回学校以后就开始看妇产科的书，准备了英语和中文的自我介绍。

有一天随手看了一下邮箱，发现导师在一个多月之前就回了我邮件，比较简单，说我分数不错，好好准备复试之类的。

然而，，，一个月前我没回她，就是这么戏剧，简直欲哭无泪，也没时间去上海拜访她了，所以干脆什么都没做。

血一般的教训，导师都很忙，不知道什么时候能回你邮件，学弟学妹们一定要经常看自己的邮箱。

复试的话，上交面试基本上都是中文自我介绍，有时候是英语，导师问你几个问题，类似实习经历，科研经历，专业问题。

导师都挺和蔼的，如果认定要你不会故意为难你，其实导师也是看眼缘。

笔试是专业知识加文献翻译，笔试好好准备一下不会有错，笔试不是录取你的理由是刷你的理由。

今年报国妇幼的大神比较多，刷了一批高分，我也华丽丽被刷了。

国妇幼是上午面试下午笔试，笔试结束公布出成绩有没有录取。

二、调剂篇：国妇幼被刷了之后，就赶紧联系校内空额，因为国妇幼只有一个妇产科，被刷了基本上不可能有名额给院内调剂，所以在此也给学弟学妹提个醒，报专科医院其实是有风险的，一志愿被刷了只能跑校外，而综合医院相对来说调剂名额会更多一点。

不过考研本来就有一些不确定因素存在，不存在所谓的稳。

给几个医院的导师发了邮件之后，去医院找了一下导师，导师给出的答复也不是太明确，最终儿童医院的一个老师确定要我，而且是专硕，求稳就报了他。

非常感谢他的知遇之恩。

也很认真准备了儿科的知识，笔试做下来还不错。

面试时候儿童医院的老师特别和蔼可亲，问问题的时候一直微笑点头，瞬间就不紧张了。

老师问了一些家常的问题稍微问了一下专业的问题，关于婴幼儿肠梗阻的，我也回答出来了（老师要你就会问一些简单的问题，不要你就可能会为难）。

医学考研复试知识点总结考研是众多学子们为了进入心仪的学校进一步深造而奋斗的阶段，而对于医学考研的学生来说，复试更是一个极为重要的环节。

医学考研复试主要考察学生的综合素质和专业知识，其考试难度也相对较大，因此复试阶段的备考至关重要。

下面将从医学考研复试的各个方面进行知识点总结。

一、临床医学知识作为医学生，临床医学知识是必备的基础，也是复试考察的重点之一。

临床医学知识主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、口腔医学等内容。

在准备复试的时候，考生需要深入学习和掌握这些方面的内容，包括各种常见病、多发病和疑难杂症的临床表现、诊断方法、治疗原则等。

在复试中，考官可能通过考生针对某些病例进行分析和解释，考生需要有扎实的临床医学基础知识，做到有条不紊地分析和解答。

二、科研学术能力医学不仅是一门应用型的学科，同时也是一门科研驱动的学科。

因此，在医学考研复试中，对于考生的科研学术能力也有一定的考察。

科研学术能力主要包括文献查阅能力、科研问题的拟定与解决、数据分析与统计能力等。

考生需要准备并掌握近期的医学研究进展和科研方法，同时要深入了解自己的科研课题，清晰地阐述自己的研究方向和成果。

此外，考生还需要熟悉科研道德规范和学术规范，确保自己的科研过程合法合规。

三、专业实践能力医学专业实践能力主要包括临床技能、诊治能力等。

复试中，考官可能通过实际模拟、病例讨论等方式考察考生的专业实践能力。

因此，考生在准备复试之前需要加强相关实践技能的训练，包括临床操作技能、病程记录和病例讨论表达技巧等。

另外，考生还需要熟悉医学临床实践的相关法规和伦理规范，确保自己在复试过程中严格遵守医学伦理和规范，保护患者的权益。

四、医学伦理和制度医学伦理和制度是医学考研复试中，一个重要的知识点。

考生需要深入了解医学伦理的相关理论和原则，了解医学伦理规范的具体内容和要求。

同时，考生还需熟悉医学伦理实践的相关案例和研究成果，明确自己在医学实践中应当遵守的伦理规范和道德准则。

儿科考研知识点归纳总结儿科是医学领域中专门研究儿童生长发育、疾病预防、诊断和治疗的分支。

儿科考研知识点归纳总结如下：儿童生长发育特点儿童生长发育是一个复杂的过程，包括生理、心理和社会行为的多个方面。

儿科医生需要了解儿童生长发育的规律，包括生长速度、生长曲线、关键发育里程碑等。

儿童营养儿童的营养需求与成人不同，儿科医生需要掌握儿童各个成长阶段的营养需求，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。

儿童常见疾病儿科医生需要熟悉儿童常见疾病，如呼吸道感染、消化系统疾病、过敏性疾病、遗传性疾病等，并掌握其诊断和治疗方法。

儿童急救儿童急救是儿科医生必备的技能，包括心肺复苏、窒息急救、外伤处理等。

儿童心理健康儿童心理健康是儿科医生需要关注的领域，包括儿童行为问题、情绪障碍、学习障碍等，以及如何进行心理干预和治疗。

儿童免疫接种免疫接种是预防儿童传染病的重要手段，儿科医生需要了解各种疫苗的接种时间、方法和可能的副作用。

儿童疾病预防儿科医生需要掌握儿童疾病的预防措施，包括环境卫生、个人卫生习惯、营养和免疫等。

儿童用药特点儿童的生理特点决定了其用药与成人不同，儿科医生需要了解儿童用药的剂量、途径和注意事项。

儿童疾病诊断技术儿科医生需要掌握儿童疾病的诊断技术，包括临床检查、实验室检查、影像学检查等。

儿童疾病治疗原则儿科医生在治疗儿童疾病时，需要遵循个体化、综合治疗的原则，同时注意药物的安全性和依从性。

儿科伦理儿科医生在临床工作中，需要遵循医学伦理，尊重儿童的权利和尊严，保护儿童的隐私。

结束语：儿科考研知识点的归纳总结需要考生系统地掌握儿童生长发育的规律、常见疾病的诊断和治疗、儿童急救技能、心理健康问题的处理、免疫接种知识、疾病的预防措施以及儿童用药特点等。

通过深入学习和实践，考生可以为成为一名合格的儿科医生打下坚实的基础。

首医大考研复试班-首都医科大学儿少卫生与妇幼保健学考研复试经验分享首都医科大学(Capital Medical University)建校于1960年，是北京市重点高等院校，北京市政府、国家卫生健康委员会、教育部共建院校，“卓越医生教育培养计划”试点高校，京港大学联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家特色重点学科项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校，著名泌尿外科专家、两院院士，全国人大常委会原副委员长吴阶平教授为首任校长和终身名誉校长。

2015年12月12日，北京市人民政府、国家卫生和计划生育委员会、中华人民共和国教育部三方发文共同建设首都医科大学。

截至2018年10月，学校校本部设有10个学院、1个学部、1个研究中心和1所附属卫生学校。

学校有19所附属医院、21所临床医学院。

学校有全日制在校生12458人，其中研究生4652人，本科生5310人，专科生1775人，预科生15人，留学生706人;成教生3129人。

学校和附属医院现有教职员工和医务人员37581人(校本部1480人，附属医院36101人)，其中有院士7人;正高职称2352人，副高职称3570人;教授858人，副教授1254人;博士生导师673人，硕士生导师1113人。

启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍儿少卫生与妇幼保健学是根据国家学科调整，将儿童保健、儿童少年卫生及妇女三个学科作为一个完整体系进行阐述的新的学科体系。

复试科目与人数复试时间地点复试内容包括英语、专业知识和实践技能，考核方式包括听力测试、笔试、面试和技能操作等，重点考核考生的综合素质、专业知识、操作能力等。

硕士研究生复试基本内容与考核方式复试参考书复试材料复试分数线复试经验考研复试：必须知道的潜规则说到复试，大家都知道一般会考核专业课、综合能力、英语三个方面。