1、汽车运用与维修专业职业岗位调查分析报告模版

1汽车运用与维修专业职业岗位调查分析报告一、引言汽车运用与维修专业是现代社会中非常重要的专业之一、随着汽车行业的快速发展，汽车运用与维修专业的职业岗位需求也在逐渐增加。

本报告对汽车运用与维修专业的职业岗位进行了调查分析，旨在了解该专业在就业市场中的情况及前景。

二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放了200份问卷，并收到了170份有效回复。

问卷主要包括以下几个方面的问题：职业领域、岗位需求、薪资水平、发展前景等。

三、调查结果1.职业领域根据调查结果，汽车运用与维修专业的毕业生主要从事的职业领域包括：汽车制造业、汽车修理业、汽车销售与服务业、交通运输等。

其中，汽车修理业是毕业生就业较为主要的领域，占比达到45%。

2.岗位需求调查结果显示，汽车运用与维修专业的岗位需求呈现较为稳定的趋势。

大约61%的受访者认为目前的岗位需求是稳定的，31%的受访者认为需求有所增加。

这说明该专业的就业市场相对较为稳定，且有一定的增长空间。

3.薪资水平就薪资水平而言，近半数的受访者（47%）表示他们的薪资处于中等水平，36%的受访者认为他们的薪资偏低，17%的受访者则认为薪资较高。

综合来看，整体薪资水平尚可，但部分人员的薪资较为偏低，亟需加以改进。

4.发展前景就汽车运用与维修专业的发展前景而言，调查结果显示，61%的受访者认为该专业的发展前景乐观，31%的受访者则持保守态度。

这表明专业的就业前景相对较好，但也存在一定程度的风险因素。

四、分析与建议1.就业渠道多样化汽车运用与维修专业的毕业生主要从事汽车修理业，这也意味着竞争压力较大。

为了增加就业机会，毕业生可以积极寻求其他领域的职业发展机会，如汽车制造业、汽车销售与服务业、交通运输等。

2.提高技术水平随着汽车行业技术的不断发展，汽车运用与维修专业的岗位要求也在不断提高。

为了提高竞争力，毕业生应积极学习相关的技术知识，不断提升自己的技能水平，以应对未来的工作需求。

3.薪资待遇公平合理调查结果显示，部分汽车运用与维修专业的毕业生认为薪资偏低。

1汽车运用与维修专业职业岗位调查分析报告一、研究背景随着汽车使用量的不断增加，汽车运用与维修专业职业岗位的需求也日益增加。

为了了解该专业的就业情况和岗位需求，进行了一项调查分析。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，调查对象为汽车运用与维修专业的毕业生和相关企业的人力资源负责人。

问卷包括个人基本信息、就业情况、职业发展意愿等内容，调查共收回有效问卷100份。

三、调查结果分析1.就业率调查结果显示，汽车运用与维修专业的毕业生就业率为90%。

这说明该专业就业形势较为乐观，毕业生容易找到合适的职位。

2.从业行业分布据调查结果显示，汽车运用与维修专业的毕业生主要在汽车维修企业（40%）、汽车销售企业（25%）、汽车生产企业（15%）和汽车服务企业（20%）等行业就业。

可见，汽车维修企业是该专业毕业生就业的主要去向。

3.工资收入情况调查结果显示，汽车运用与维修专业的毕业生的平均月工资为4000元。

其中，汽车维修企业的平均月工资最高，达到5000元，而汽车销售企业的平均月工资最低，仅为3000元。

这说明就业行业对工资待遇有一定影响。

4.职业发展意愿调查结果显示，80%的毕业生表示对职业有较强的发展意愿，他们愿意通过不断学习和提升技能，来获得更好的职业发展机会。

四、问题分析1.就业岗位职责不明确调查中发现，一些毕业生对于汽车运用与维修专业的具体就业岗位职责并不明确。

这导致了他们在求职过程中的迷茫和不确定性。

因此，可以通过加强与企业的对接，明确就业岗位的职责和要求，提高毕业生的就业竞争力。

2.岗位需求与人才供给不匹配调查结果显示，汽车维修企业是毕业生就业的主要去向，但是目前行业内缺乏具备高技能水平的专业人才。

这可能是由于教育培训与企业需求之间存在一定的脱节。

因此，可以通过与企业合作，加强实训环节和企业实践基地的建设，提高毕业生的实际操作能力。

3.薪资待遇差异较大调查结果显示，不同行业的汽车运用与维修专业毕业生的薪资待遇存在较大差异。

汽车运用与维修专业调研报告一、调研目的汽车运用与维修专业是当前汽车领域非常热门的专业，其培养的学生主要面向汽车行业，旨在为汽车行业培养专业高素质技术人才。

本次调研旨在了解该专业的就业前景、就业方向、薪资待遇及专业课程等，为该专业的学生和其他相关人员提供参考。

二、调研方法本次调研采用的是问卷调查和访谈两种方法。

我们在学校及汽车维修行业寻访人员，向他们发放调查问卷并进行访谈。

三、调研结果1.就业前景调查结果显示，目前汽车行业发展迅速，汽车运用与维修专业毕业生就业不受影响，就业前景较好。

学生主要就业于汽车维修站、汽车修理厂、汽车工程技术部门等领域。

其中，汽车维修站是学生最理想的就业方向。

2.就业方向调查结果显示，学生的就业方向主要集中在以下几个领域：汽车检测、汽车保养、汽车维修、汽车配件、汽车销售等。

其中，汽车维修岗位需求最大，是学生最理想的就业方向。

3.薪资待遇调查结果显示，该专业毕业生的薪资待遇较好，初级人员的月薪在3000元至5000元之间，有技术优势的人员薪资也会相应提高，甚至可以达到8000元以上。

当然，薪酬水平与就业领域、企业规模、地区等有很大关系。

4.专业课程调查显示，该专业的专业课程主要包括汽车工程基础、汽车机械、汽车电气、汽车电子、汽车检测和诊断等。

这些课程对于学生的学习和就业都非常重要，学生需要建立学习框架和相应的课程体系，因为这些课程是他们在工作时需要用到的技能和知识。

四、调研结论汽车运用与维修专业的学生在未来的就业市场中有较好的就业前景，就业领域广泛，薪资待遇较好，因而该专业是一个不错的选择。

而针对专业教育，学校应注重提高教学水平，降低就业压力，加强与企业的合作，切实提高毕业生的就业率。

精心整理国家中等职业教育改革发展示范学校建设材料职业岗位分析与报告汽车运用与维修专业项目建设组汽车运用与维修专业职业岗位调查分析报告专业名称：汽车运用与维修专业代码： 082500教育类型：中等职业教育教育层次：中专招生对象：应往届初中毕业生及同等学力学制：3 年根据示范校建设任务要求，为了制订汽车运用与维修专业人才培养方案，进行人才培养定位，构建以职业岗位分工为基础、以岗位工作任务为导向的课程体系，我们对驻马店市的汽车维修相关企业进行了深入的调研，为专业人才培养的定位和课程体系的构建提供了依据。

一、调研的目的通过本次调研收集和分析驻马店市汽车维修企业现状，了解汽修类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，并对售后服务岗位深入分析，细化岗位工作任务、岗位所需相关证书和个人发展空间，根据企业岗位发展需求并结合学校实际情况，定位本专业人才培养的就业岗位，为专业人才培养目标定位、课程体系的构建、人才培养方案的制定提供依据和帮助，以提高我校汽车运用与维修专业人才培养质量及毕业生的就业质量。

二、调研时间、地点、对象调研时间： 2013 年 9 月— 11 月调研地点：驻马店市汽车维修企业（汽车维修行业、品牌汽车4S 店、汽车配件营销、汽车生产制造厂等）调研对象：企业经理、客服经理、技术主管、机修员工三、调研方法专家访谈，调查问卷，查阅资料，参观交流，网络调研四、调研分析（一）行业现状及发展分析1.驻马店市汽车维修企业数量根据走访调查、与区域交通运输有关部门、汽车维修行业协会等部门的联系，收集资料，我们摸清了驻马店市汽车维修企业的基本情况。

企业数统计如下表：区域企业类型企业数量河南省驻马店市一、二类维修企业110 家驻马店市（所有县市）汽车品牌经销商 --4S店64 家市区（高新区驿城区）4S 店46 家表4－1、企业数统计表2.汽修专业人才市场需求潜力巨大（1）随着当代高新技术的快速发展，汽车现代化程度的不断提高，目前以电子装置为主的高新技术产品在汽车产业领域中的广泛应用，使得现代汽车已发展成为集计算机技术、光电传输技术、新工艺和新材料于一体的高科技载体。

国家中等职业教育改革发展示范学校建设材料职业岗位分析与报告汽车运用与维修专业项目建设组汽车运用与维修专业职业岗位调查分析报告专业名称：汽车运用与维修专业代码：082500教育类型：中等职业教育教育层次：中专招生对象：应往届初中毕业生及同等学力学制：3年根据示范校建设任务要求，为了制订汽车运用与维修专业人才培养方案，进行人才培养定位，构建以职业岗位分工为基础、以岗位工作任务为导向的课程体系，我们对驻马店市的汽车维修相关企业进行了深入的调研，为专业人才培养的定位和课程体系的构建提供了依据。

一、调研的目的通过本次调研收集和分析驻马店市汽车维修企业现状，了解汽修类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，并对售后服务岗位深入分析，细化岗位工作任务、岗位所需相关证书和个人发展空间，根据企业岗位发展需求并结合学校实际情况，定位本专业人才培养的就业岗位，为专业人才培养目标定位、课程体系的构建、人才培养方案的制定提供依据和帮助，以提高我校汽车运用与维修专业人才培养质量及毕业生的就业质量。

二、调研时间、地点、对象调研时间：2013年9月—11月调研地点：驻马店市汽车维修企业（汽车维修行业、品牌汽车4S店、汽车配件营销、汽车生产制造厂等）调研对象：企业经理、客服经理、技术主管、机修员工三、调研方法专家访谈，调查问卷，查阅资料，参观交流，网络调研四、调研分析（一）行业现状及发展分析1.驻马店市汽车维修企业数量根据走访调查、与区域交通运输有关部门、汽车维修行业协会等部门的联系，收集资料，我们摸清了驻马店市汽车维修企业的基本情况。

企业数统计如下表：区域企业类型企业数量河南省驻马店市一、二类维修企业110家驻马店市（所有县市）汽车品牌经销商--4S店64家市区（高新区驿城区）4S店46家表4－1、企业数统计表2.汽修专业人才市场需求潜力巨大（1）随着当代高新技术的快速发展，汽车现代化程度的不断提高，目前以电子装置为主的高新技术产品在汽车产业领域中的广泛应用，使得现代汽车已发展成为集计算机技术、光电传输技术、新工艺和新材料于一体的高科技载体。

国家中等职业教育改革发展示范学校建设材料职业岗位分析与报告汽车运用与维修专业项目建设组汽车运用与维修专业职业岗位调查分析报告专业名称：汽车运用与维修专业代码：082500教育类型：中等职业教育教育层次：中专招生对象：应往届初中毕业生及同等学力学制：3年根据示范校建设任务要求，为了制订汽车运用与维修专业人才培养方案，进行人才培养定位，构建以职业岗位分工为基础、以岗位工作任务为导向的课程体系，我们对驻马店市的汽车维修相关企业进行了深入的调研，为专业人才培养的定位和课程体系的构建提供了依据。

一、调研的目的通过本次调研收集和分析驻马店市汽车维修企业现状，了解汽修类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，并对售后服务岗位深入分析，细化岗位工作任务、岗位所需相关证书和个人发展空间，根据企业岗位发展需求并结合学校实际情况，定位本专业人才培养的就业岗位，为专业人才培养目标定位、课程体系的构建、人才培养方案的制定提供依据和帮助，以提高我校汽车运用与维修专业人才培养质量及毕业生的就业质量。

二、调研时间、地点、对象调研时间：2013年9月—11月调研地点：驻马店市汽车维修企业（汽车维修行业、品牌汽车4S店、汽车配件营销、汽车生产制造厂等）调研对象：企业经理、客服经理、技术主管、机修员工三、调研方法专家访谈，调查问卷，查阅资料，参观交流，网络调研四、调研分析（一）行业现状及发展分析1.驻马店市汽车维修企业数量根据走访调查、与区域交通运输有关部门、汽车维修行业协会等部门的联系，收集资料，我们摸清了驻马店市汽车维修企业的基本情况。

企业数统计如下表：表4－1、企业数统计表2.汽修专业人才市场需求潜力巨大（1）随着当代高新技术的快速发展，汽车现代化程度的不断提高，目前以电子装置为主的高新技术产品在汽车产业领域中的广泛应用，使得现代汽车已发展成为集计算机技术、光电传输技术、新工艺和新材料于一体的高科技载体。

诸如电控燃油喷射系统、自动变速、ABS（制动防抱死系统）、ASR（防滑转系统）、EBD（制动力分配系统）、EPS（电控行驶稳定系统）、ESP（电控动力转向系统）、SRS（安全气囊）、AC（空调）、电控悬架以及驾驶员交通信息系统等“机电一体化”的汽车总体构建中，电子装置的比例越来越大。

《汽车运用与维修》专业调研报告一、引言汽车运用与维修是汽车维修与运用技术的应用方向之一、本专业培养具备汽车维修与运用的理论基础和实践技能的高级技术应用型人才。

通过对该专业进行调研，我们可以了解该专业的培养目标、课程设置、就业前景等方面的情况，从而为将来的学生和相关人员提供参考和决策依据。

二、调研方法本次调研采用了问卷调查和面谈相结合的方式进行。

问卷调查主要针对该专业的在校生和已毕业学生，面谈则是针对该专业的教师和企业相关人员。

三、调研结果根据问卷调查和面谈的结果，我们得出了以下结论：1.培养目标：2.课程设置：该专业的课程设置主要涵盖汽车运用与维修的相关理论知识和操作技能。

其中包括汽车结构与原理、汽车电子技术、汽车检测与诊断、汽车电气控制技术等。

此外，还设置了一些通识课程和实践环节，如英语、计算机基础、实习实训等。

3.就业前景：该专业毕业生的就业前景较好。

随着汽车行业的不断发展，汽车维修与运用的需求也在增加。

专业对于汽车售后服务市场的技术人才有较高的要求，毕业生可以在汽车维修厂、汽车销售公司、汽车零配件企业等单位就业，从事汽车维修和售后服务、汽车电子技术研发等工作。

同时，也可以选择进一步深造，攻读相关的硕士或博士学位。

4.专业发展趋势：随着汽车行业的快速发展和技术的不断更新，汽车运用与维修专业也面临一些新的发展趋势。

对于汽车电子技术的要求越来越高，专业课程中也要增加相关的内容。

另外，随着智能网联汽车和电动汽车的兴起，对于新能源汽车维修与运用的专业人才也将越来越受到重视。

四、结论与建议通过本次调研，我们对《汽车运用与维修》专业的培养目标、课程设置和就业前景等方面有了更深入的了解。

希望这份调研报告能够为相关人员提供参考，促进专业的发展和提升。

1汽车运用与维修专业职业岗位调研分析报告报告材料汽车运用与维修专业是一门针对汽车行业从业人员进行培养的专业，主要培养学生具备汽车运用与维修的理论知识和实践技能。

针对这个专业，我们进行了一系列的职业岗位调研分析，以下是我们的报告材料。

1.调研目的和方法我们的调研目的是为了了解汽车运用与维修专业所涉及的职业岗位及就业形势，为学生提供就业指导和职业规划的建议。

我们采用了问卷调查的方式，针对汽车运用与维修专业的毕业生以及行业从业人员进行了调查。

2.调研结果分析根据我们的调研结果，汽车运用与维修专业的毕业生主要就业于以下几个方向：(1)汽车维修工程师：这是汽车运用与维修专业的核心岗位，需要掌握汽车维修与保养的相关知识和技能，负责对汽车进行故障检测和修复工作。

就业形势较好，可以在汽车制造企业、汽车维修中心等单位就业。

(2)汽车技术培训师：随着汽车行业的发展，对汽车维修人员的培训需求也越来越高。

汽车技术培训师需具备扎实的汽车知识和较高的教学能力，就业形势较好，可以在职业培训学校、汽车制造企业等单位从事培训工作。

(3)汽车销售与售后服务：汽车销售与售后服务是汽车行业的重要环节，对于销售人员而言，需要了解汽车性能和配置等相关知识，具备较好的沟通和销售能力；对于售后服务人员而言，需要懂得汽车维修与保养知识，能够为客户提供售后服务。

就业形势较好，可以在汽车销售厅、汽车服务中心等单位就业。

(4)汽车质检工程师：汽车质检工程师需要对汽车进行质量检测和质量控制，保证汽车的安全性和质量稳定性。

就业形势较好，可以在汽车制造企业、汽车检测机构等单位就业。

3.就业形势和发展趋势根据我们的调研结果，汽车运用与维修专业的就业形势较好，汽车行业作为一个朝阳产业，对于汽车维修人员的需求也在不断增加。

随着汽车科技的不断发展，汽车运用与维修专业人才需要不断学习和更新知识，提升自己的综合素质和技能水平，适应汽车行业的新发展。

4.培养建议和职业规划针对汽车运用与维修专业的学生，我们提出以下建议和职业规划：(1)学习专业知识和技能：学生应该在学习期间努力学习掌握汽车维修与保养的相关知识和技能，尤其是掌握故障检测和修复的方法和技巧。

汽车运用与维修专业调研报告目录1. 调研报告概述 (2)1.1 调研背景与目的 (2)1.2 调研方法与原则 (3)2. 汽车运用与维修专业概述 (4)2.1 专业定义与范畴 (5)2.2 专业发展历程 (5)2.3 专业课程设置 (7)3. 行业发展现状分析 (8)3.1 行业市场规模与趋势 (9)3.2 行业政策环境分析 (10)3.3 行业竞争状况 (12)4. 专业人才培养目标与实践 (13)4.1 人才培养定位 (14)4.2 实践教学体系的构建 (15)4.3 校企合作情况 (17)5. 专业师资队伍建设 (18)5.1 师资队伍建设现状 (20)5.2 师资队伍结构分析 (21)5.3 师资培训与发展 (22)6. 学生就业前景与市场需求 (23)6.1 就业率与就业流向 (24)6.2 企业与市场需求分析 (26)6.3 学生职业发展路径 (27)7. 存在问题与挑战 (28)7.1 教育资源与基础设施问题 (30)7.2 师资与教材更新问题 (32)7.3 校企合作深度与广度问题 (32)8. 发展建议 (34)8.1 教育内容与方法的改革 (35)8.2 师资与课程教材建设 (37)8.3 校企合作模式的创新 (38)9. 调研结论与建议 (40)9.1 调研发现总结 (41)9.2 对专业建设的建议 (42)9.3 对行业发展的展望 (44)1. 调研报告概述本调研报告旨在深入探讨汽车运用与维修专业在当前市场环境下所面临的机遇与挑战，以及未来发展趋势。

人力资源需求:分析汽车运用与维修行业对不同技能和资质人才的需求，并探究人才供需匹配度以及人才培养机制。

技术发展趋势:梳理汽车维修领域的核心技术发展趋势，例如数字孪生、人工智能、大数据等，并分析其对维修工作方式和技能要求的影响。

市场竞争格局:研究汽车维修市场的主要参与者、服务模式和竞争策略，探讨行业集中度以及竞争压力。

消费者需求变化:分析消费者对汽车维修服务的需求变化，例如个性化、便捷化、透明化等，并探讨由此带来的行业发展方向。

汽车运用与维修专业调研报告（共3篇）第1篇：汽车运用与维修专业调研报告湖南工贸技师学院汽车运用与维修专业调研报告为了适应经济建设的发展，使技工教育汽修人才培养模式与社会需求接轨，技工汽修专业教师就必须对社会汽修需求动态有一个清晰的跟踪了解。

为此，湖南工贸技师学院组织我系汽修教师对北京汽车股份有限公司株洲分公司及株洲市部分汽修4s店进行了一次调研，于2016年6月28日重点调研了北京汽车股份有限公司株洲分公司。

现将调研及论证情况报告如下：（一）调研目的1、了解汽车行业现状及发展趋势2、确定就业岗位（群），了解岗位职责和岗位从业人员结构3、了解本专业相关岗位职业能力结构，收集工作任务和项目，了解岗位生产对象，生产流程等，深入到工作岗位的细节，考虑潜在的因素4、明确专业定位（二）调研对象：1、企业高层管理者2、企业中层管理者3、企业基层4、行业专家5、毕业生（三）调研方法文献和统计资料研究方式（网上调研）、问卷调查、专家咨询、座谈、现场考察、毕业生反馈（四）调研时间安排及内容1、调研时间、地点、对象调研时间：2016年6月28日调研地点：北京汽车股份有限公司株洲分公司2、调研内容（1）产业背景调研中国汽车制造业正在飞速发展。

2013年我国汽车产销分别完成2211.68万辆和2194.41万辆，同比2012年分别增长14.76%和13.87%，总销量首次超越美国，成为世界第一。

2014年增长势头更猛。

汽车业已经成为我国的支柱性产业。

近20年来，公路运输和汽车维修行业产生了深刻的变革。

从业主体由国营企业一统天下，发展为国营、集体、私营、中外合资等多种成分并存；车辆结构的更新及其维修技术的发展速度等都不是前几十年所能与之相比的。

由于生产实际的巨大变化，用人部门对毕业生的要求也随之发生了很大变化。

与此相适应，汽车运用与维修技术专业的教学改革也一直在进行。

但由于种种原因，与全国汽车运用与维修行业生产发展的速度相比，仍存在教学模式不适应职业教育的特点，课程体系的划分不够合理，教学内容始终落后于生产实践的要求，教学方法和教学手段落后，毕业生动手能力不够强等问题，与市场需求存在较大差距。

汽车运用与维修专业调研报告汽车运用与维修专业调研报告一、调研目的和背景汽车行业是我国重要的制造业之一，具有广阔的就业前景和发展空间。

为了了解当前汽车运用与维修专业的就业情况和需求，本次调研旨在为相关专业的学生提供就业指导和就业推荐，以及为相关企业提供人才招聘信息。

二、调研方法1. 网络调研：通过搜索引擎和相关论坛，收集汽车行业的就业信息和相关企业对汽车运用与维修专业的需求；2. 实地调研：选择几家汽车维修企业进行实地访问，了解其对汽车运用与维修专业人才的需求和薪资待遇；3. 问卷调查：设计问卷，针对相关专业学生和从业人员进行调查，了解其就业情况和对专业人才需求的意见。

三、调研结果及分析1. 就业情况：通过网络调研了解到，汽车行业的就业前景较为看好，尤其是汽车维修方向。

许多汽车维修企业对技术娴熟、经验丰富的维修人员的需求非常大，毕业生就业率较高；2. 薪资待遇：调查发现，汽车运用与维修专业的毕业生起薪较高，且随着工作经验的增加，薪资待遇有望进一步提高；3. 专业技能：企业普遍认为，汽车运用与维修专业学生在汽车维修技能方面比较突出，但对于汽车电子技术和汽车网络通信等方面的知识掌握不够；4. 发展趋势：随着汽车智能化和电动化的发展，汽车运用与维修专业的发展也面临新的机遇和挑战，运用专业学生应不断学习新技术和新知识，提高自身竞争力。

四、就业推荐根据调研结果和分析，本次调研为汽车运用与维修专业学生提供一些建议和就业推荐：1. 学生应加强对汽车电子技术和汽车网络通信等方面的学习，提高自身综合能力；2. 学生可以参加相关技能培训或实习，积累实际工作经验；3. 学生可关注汽车维修行业的就业信息和招聘信息，并积极投递简历；4. 学生可参加汽车维修企业组织的招聘会或相关行业展会，与企业代表面对面交流。

五、结论根据本次调研结果和分析，汽车运用与维修专业的就业前景较好，许多企业对相关专业学生的需求非常大。

学生应注重学习汽车维修技术，提高自身能力，同时具备较高的学科综合素质，以便更好地适应汽车行业的发展需求。

精心整理国家中等职业教育改革发展示范学校建设材料职业岗位分析与报告汽车运用与维修专业项目建设组汽车运用与维修专业职业岗位学通过本次调研收集和分析驻马店市汽车维修企业现状，了解汽修类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，并对售后服务岗位深入分析，细化岗位工作任务、岗位所需相关证书和个人发展空间，根据企业岗位发展需求并结合学校实际情况，定位本专业人才培养的就业岗位，为专业人才培养目标定位、课程体系的构建、人才培养方案的制定提供依据和帮助，以提高我校汽车运用与维修专业人才培养质量及毕业生的就业质量。

二、调研时间、地点、对象调研时间：2013年9月—11月调研地点：驻马店市汽车维修企业（汽车维修行业、品牌汽车4S店、汽车配件营销、汽车生产制造厂等）2.汽修专业人才市场需求潜力巨大（1）随着当代高新技术的快速发展，汽车现代化程度的不断提高，目前以电子装置为主的高新技术产品在汽车产业领域中的广泛应用，使得现代汽车已发展成为集计算机技术、光电传输技术、新工艺和新材料于一体的高科技载体。

诸如电控燃油喷射系统、自动变速、ABS（制动防抱死系统）、ASR（防滑转系统）、EBD（制动力分配系统）、EPS（电控行驶稳定系统）、ESP（电控动力转向系统）、SRS（安全气囊）、AC（空调）、电控悬架以及驾驶员交通信息系统等“机电一体化”的汽车总体构建中，电子装置的比例越来越大。

这就决定了汽车检测与维修人员必须尽快掌握现代电子控制维修技术。

而正是由于现代电子控制装置高的技术含量，维修人员如果不经过系统的专业学习，就很难掌握现代汽车检测与维修技术。

根据调查统当前汽车维修从业人员法律意识不强，技术素质不高的问题，已成为制约汽车维修业持续发展的主要“瓶颈”。

从业人员中接受过中等职业教育的不多，接受过各类高等教育的就更少，熟练掌握现代汽车维修技术的高级维修技术人才更是微乎其微。

据调查，一、二类维修企业从事技术管理工作的人员中，有26.2%文化程度为初中以下，一线工人中，有38.5%文化程度在初中以下；接受过新技术培训的为11.7%，接受过管理经营培训的有9.3%，维修基础培训的有38.7%。

汽车运用与维修专业职业岗位调查分析报告一、调查目的二、调查方式与样本本次调查采用问卷调查的方式进行，共计发放500份问卷，有效回收问卷共计400份。

样本包括汽车运用与维修专业的学生、从业人员以及相关企事业单位人员。

三、调查结果与分析1.就业情况根据调查结果显示，调查样本中就业岗位主要分布在汽车维修企事业单位（60%）和汽车销售企事业单位（30%），其次是汽车行业相关的技术支持岗位（10%）。

说明目前汽车运用与维修专业的学生和从业人员主要集中在汽车维修和销售领域就业。

2.就业地区就业地区方面，调查结果显示，就业地区主要集中在一、二线城市（80%），而三、四线城市的就业机会相对较少（20%）。

说明汽车行业的发展主要集中在经济较发达的地区。

3.薪资待遇薪资待遇方面，调查结果显示，汽车运用与维修专业的平均月薪在5000-8000元之间，其中大部分人的月薪在6000-7000元之间。

相对而言，这个行业的薪资待遇处于中等水平，但高层次人员的月薪可以达到1万元以上。

4.发展前景发展前景方面，调查结果显示，汽车运用与维修专业的岗位市场需求相对稳定，但不断有新的技术和要求涌现，对从业人员的专业知识和技能要求也在不断提高。

同时，随着汽车产业的不断发展，专业人才对于技术创新、售后服务等方面的需求也在增加，有一定的发展前景及晋升空间。

四、调查结论根据以上调查结果与分析，可以得出如下结论：1.汽车运用与维修专业的学生和从业人员主要集中在汽车维修和销售领域就业，就业地区主要集中在一、二线城市。

2.目前的薪资待遇处于中等水平，但高层次人员的薪资较高。

3.该专业的岗位市场需求相对稳定，但要求从业人员具备较高的专业知识和技能。

4.随着汽车产业的发展，专业人才对于技术创新、售后服务等方面的需求也在增加，有一定的发展前景及晋升空间。

五、建议针对以上结论，我对该专业的学生和从业人员给予以下建议：1.加强自身专业知识和技能的学习，时刻关注汽车行业的最新发展动态，提高自己在行业中的竞争力。

汽车运用与维修专业调研报告一、市场调研在中国，汽车行业是快速发展的行业之一，随着汽车数量的不断增加，汽车的维修与保养需求也越来越多，同时，汽车的技术水平也在不断提高。

因此，汽车运用与维修专业在当前的市场上具有广阔的就业前景。

为更好地了解市场，访问了多家汽车维修保养企业，发现市场就业需求需求很大，从汽车维修技师到各种汽车技术岗位，在当前市场上都招收了很多专业的人才。

同时，汽车维修与应用的专业也正在不断发展，以适应市场对人才的不断需求。

在厂商方面，汽车的技术水平不断提高，从传统的机械车到电动车的出现，需要维护和维修的范围也在不断扩大。

近年来，在汽车维修保养市场上，也出现了一些新型的维修保养模式和品牌，例如旗下的修车连锁店分店越来越多，它为汽车维修保养行业的发展带来了一定的改变，也为求职者提供了更多的就业机会。

二、行业概述汽车运用与维修专业是汽车应用技术的一个分支，主要是指从事汽车运用与维修及保养工作的技术人员。

汽车维修保养行业已成为一个较为完整的产业链，逐渐成熟。

在汽车的使用过程中难免会发生一些技术故障，这时就需要专业技术人员进行维修与保养工作。

目前，汽车运用与维修专业已经涉及到汽车的全部方面，从汽车生产到汽车维修保养。

这个专业在以后的市场上将有更广泛和灵活的就业需求，也为维修保养行业发展带来了广泛的就业机会。

三、职业发展针对当前汽车维修保养市场的就业需求，汽车运用与维修专业可以分为多个就业岗位，分别为技术质量管理类岗位、技术设计（研发）类岗位、维修保障类岗位、教育培训类岗位、服务管理类岗位等。

汽车运用与维修专业在各个就业岗位中都有其职业的特点和要求。

1. 技术质量管理类岗位技术质量管理类岗位主要包括技术质量管理、技术质量检验、设计检查等职位。

在汽车维修保养行业中，技术质量管理类岗位通常要求技能较高，技术对于不同类型车辆的维修保养都要很熟悉，同时还要有良好的团队协作能力和沟通能力，能够有效地指导和监控维修人员的工作。

汽车运用与维修专业职业岗位能力分析报告首先，汽车运用与维修专业职业需要具备的能力包括技术能力、管理能力和沟通能力。

技术能力是职业的基础，必须熟悉汽车的构造和原理，掌握汽车的维护和维修技能，能够快速诊断和解决汽车故障。

管理能力是指对工作流程和资源进行合理管理的能力，包括时间管理、人员管理和物料管理等。

沟通能力是与客户和同事进行良好沟通的能力，以便能够准确了解客户需求并传达给相关人员。

其次，汽车运用与维修专业职业需要具备的技能包括车辆运行分析、故障检测和修理技能。

车辆运行分析是通过分析车辆的性能数据，判断车辆是否正常运行，并对异常情况进行分析和处理。

故障检测是通过使用先进的设备和工具，对车辆进行系统全面的检测，以便发现和诊断车辆故障。

修理技能是指利用各种工具和方法对车辆进行修复和维护的技能，包括更换零部件、修复电路故障、调整汽车发动机等。

此外，汽车运用与维修专业职业还需要具备良好的安全意识和高度的责任感。

汽车维修过程中存在一定的安全风险，必须严格遵守相关的安全操作规程，确保自己和他人的安全。

同时，汽车运用与维修专业也是一项责任重大的工作，必须对自己的工作负责，确保提供优质的服务和解决客户的问题。

最后，汽车运用与维修专业还需要具备不断学习和适应新技术的能力。

汽车技术和维修方法不断更新和进步，职业人员必须不断学习新知识，掌握新技术，以便能够适应新的工作需求。

总之，汽车运用与维修专业职业岗位需要具备技术能力、管理能力和沟通能力，掌握车辆运行分析、故障检测和修理技能，并具备安全意识和责任感。

同时，还要具备不断学习和适应新技术的能力。

这些能力和技能的掌握，可以为汽车运用与维修专业人员提供一个良好的职业发展平台。

《汽车运用与维修》专业调研报告一、引言汽车运用与维修是与汽车相关的技术与知识的综合学科，是适应现代社会快速发展的需要，提升汽车使用者运用和维修汽车的能力，为保障行车安全提供技术支持的专业。

本报告通过对汽车运用与维修专业的深入调研，分析了该专业的发展趋势和就业前景，并对专业课程内容和学科特点进行了评述。

二、发展趋势及就业前景1.汽车产业发展迅速：随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，汽车需求量不断增加，汽车产业得到了迅猛发展。

汽车运用与维修专业毕业生具备汽车相关知识和技能，将在汽车制造厂、汽车销售企业、汽车维修企业等领域有着广阔的就业空间。

2.技术更新换代：汽车工业是一门高新技术和高新产品的综合技术学科，随着汽车技术的不断升级和产品的不断更新，对汽车运用与维修专业人才的需求也会不断变化。

专业人才需要不断学习新知识和适应新技术的发展。

3.环保与能源节约：随着全球对环境污染和能源浪费的重视，汽车行业也在不断推出更环保、更节能的车型。

具备环保意识和能源技术的汽车运用与维修专业人才将受到更高的关注和需求。

4.数字化与智能化：随着信息技术的发展，汽车行业也在不断推动数字化和智能化的发展。

未来汽车维修将更加依赖于先进的诊断设备和智能化的保养系统，对汽车运用与维修专业人才的要求也将不断提高。

三、专业课程内容及学科特点1.汽车结构与原理：该课程主要介绍汽车的结构和工作原理，包括发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统等方面的知识。

学生通过学习掌握汽车的基本构造和工作原理，了解汽车各个部件的功能和相互关系。

2.汽车电子技术：随着汽车电子技术的广泛应用，该课程介绍汽车电子控制系统的组成和工作原理，包括发动机管理系统、车身电子系统、制动控制系统等方面的内容。

学生通过学习了解汽车电子技术的基本原理和维修方法，掌握汽车电子控制系统的故障排除和维修技巧。

3.汽车维修与诊断技术：该课程主要培养学生掌握汽车维修与诊断的基本方法和技巧，包括故障检测、故障排除、零部件更换等方面的内容。

汽车运用与维修专业调研报告一、调研目的（一）调研目的1.市场需求分析：为了提高汽车运用与维修专业人才培养质量，使之能够根据时代的发展为行业、企业提供更多人才，对政府相关政策研读的基础上，汽车运用与维修专业在学校的统筹安排下，走访相关企业，对汽车维修行业、企业、高职学校中有广泛影响力的典型企业和院校开展调研活动。

2.明确专业定位：调研行业发展、企业对人才的需求情况分析企业调研数据，调研高职院校开展汽车维修相关专业的办学方向与课程体系、实验实训环境建设等，明确汽车运用与维修专业定位和制定汽车运用与维修专业人才培养方案。

（1）服务面向定位：本专业的汽车产业链较长，所以涉及的就业面较广，毕业生可以选择在汽车4s店工作，也可以选择在汽车相关产业链的其他公司工作。

且汽车的后市场服务因汽车新势力品牌的加入而升级较快，所以必须通过调研选择适合的服务定位。

（2）职业岗位群定位：核心岗位群是汽车维修岗位，包括发动机、底盘和电气检查与维修等岗位；通过大量调研能准确定位适合汽车运用与维修专业的岗位（群）。

（3）专业培养目标定位：汽车维修行业需要能对汽车发动机、底盘、电气以及整车进行保养维修的高技能人才，随着新能源汽车的发展，目前汽车维修行业对能识别汽车电路的人才急剧增加。

通过调研，既要培养以就业为导向的就业型人才，乂要培养养能升入高校深造的升学型人才。

3.基于明确专业定位后，寻找与目标、规格定位匹配的合作伙伴，探讨校企合作模式。

4.通过调研分析本专业相关岗位能力要求、岗位工作流程。

形成汽车运用与维修专业教学标准与课程标准，着力推进人才培养模式和课程体系改革打下基础。

（二）调研方法问卷调查法、网络调查法、访谈法、座谈法、文献研究法等。

二、调研对象汽车及相关企•业的人力资源部部长、企业的部门经理、企业（单位）的领导、各高职院校汽车专业负责人、中职毕业生、在校学生、汽车教学（校企）团队等。

三、调研内容（一）调研内容1.调研工作岗位。