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“各有各的精彩”作文评讲PPT课件

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统编版六年级语文上册习作《多彩的活动》优质课件(共73张PPT)

统编版六年级语文上册习作《多彩的活动》优质课件(共73张PPT)


却 十 分 顽 强 ， 他 不 小 心 摔 倒 ， 但 又 爬 起 来 接 生动地
着 拔 。 红 布 一 会 儿 向 我 们 这 边 移 ， 一 会 儿 又 表现了
向对方那边移。
比赛的 紧张、
渐 渐 地 ， 绳 子 向 对 方 那 边 移 动 ， 我 们 怎 激烈。
么也拉不过来了，我们输了。
交换场地再战，这次我们吸取了失败的 教训，由“大嗓门”汪强指挥我们拉拉队一
习作提纲要求
点面结合，记一次别开生面的活动。
1.你打算写什么活动？ 2.这次活动的经过是怎样的？活动中你印 象最深的是什么？ 3.你打算描写哪些面和点？描写点的时候 描写什么神态、动作等？ 4.你要用什么样的形容词和动词让活动场 面更精彩？ 5.你打算拟一个什么样的题目？
开头 开头交代活动的时间、地点等。 操
如何巧妙处理的？
观众的反应
鼓励落后的人，为他们加油。
作文还有一个要求，就是 点面结合。
如何做到这一点呢？
所谓“点” 指的是对某个事物的详细描写。
所谓“面”， 指的是多个事物的概括描写。
点面结合
面的描写
对多个事物（整体）进行概括式描写。
比如赛跑：
发令枪一响，所有运动员像离弦的箭 一样冲了出去，你追我赶。现场观众的呼 喊声也是此起彼伏，加油声、呐喊声不绝 于耳。
这篇习作还要求写出感 受，你觉得可以从哪些方面 谈感受？
可以写通过参加活动，锻炼了自己的毅力， 培养了自己的自信。
也可以写写这次活动的重要意义，比如 植物活动，让我们更加热爱自然保护环境。
也可以将活动和学习结合起来，谈谈这 次活动对自己的学习产生了怎样的影响。
写作提纲
你想好自己要写的 内容了吗？不要急于下 笔，先好好构思，编写 好写作提纲。
优秀作文课件(完美版PPT)

优秀作文课件(完美版PPT)


【考场优秀作文1】
良心油条，“安”“信”中国 在央视公益大会上，张传生的腼腆、纯朴，让人们 看到了这位青年的真诚；在良心油条摊前，张传生的坚 守、严谨，让人们感到安全的宽慰。“良心油条”，它 不仅代表安全、健康，更折射出诚信、责任的美好品质， 以正能量的形式，向社会传递力量。 良心油条，是诚信的宣言。 古人常言：“无信而不立。”信，作为中国传统价 值观点的重要组成部分，为历代传诵，弘扬。然而，时 至今日，我们从“皮鞋很忙”的调侃中表达嘲讽，从 “三鹿奶粉”的震惊中不知所措，从“奶粉限购”的谈 笑中透视危机，从“百毒谱”的控诉中呐喊愤怒。人们 不禁要问：我们还能吃什么？是的，我们还能吃什么， 纷繁复杂的化学试剂蚕食的不仅是国人的身心健康，更 是传统诚信大厦的岌岌可危。难道市场经济的开放必然 导致利益的膨胀？金钱的诱惑定能掩盖良心的不安？良 心油条，它的价值在于诚信，在于利益潮流中的坚守。
尊重对手，尊重观众，同样也为了尊重自己的职业良心， 李娜最终虽与冠军失之交臂，但李娜坚守勇气和希望的 信念以及美丽的笑容永远留在罗德•拉沃尔的赛场上。 用良心经营梦想，对自己问心无愧。
严于律己，宽以待人。用良心经营人际，常存真诚
与豁达。
用良心经营人际关系，是一种真诚，一种豁达。 四川乐山凌云寺内米勒佛旁有这样一幅对联“笑古笑今， 笑东笑西，笑男笑北，笑来笑往，笑己原无所知；观天 观地，观上观下，观左观右，观进观出，观人有高有 低。”面对他人，我们以诚相待；面对自己，我们豁然 开朗。启功先生曾集古人诗句成对联：“与万物齐平达， 不将世故系情怀。”面对人生的挫折，启功先生能以一 颗赤子之心对待他人，对待社会，是怎样一种真诚与豁 达。赢得尊重，赢得未来。
【考场优秀作文2】
用良心经营，赢得未来 枫叶飘离，秋来过；辰星点灯，夜如墨。 在物欲横流的喧嚣中，你是否依然听得见宁 静夜空下，心的呼唤？良心之于众生，正如 辰星之于墨夜，点亮社会，点亮人生。用良 心经营，赢得自己，赢得世界，赢得未来。 张传生用“良心油条”使顾客络绎不绝， 使同行竞相学习。用真材实料做油条，用良 心经营摊位。油条虽贵，但顾客仍纷至沓来。 张传生用良心经营，赢得顾客的信任，赢得 美好的未来。
“各有各的精彩”为题——作文讲评

“各有各的精彩”为题——作文讲评

阅读下面的文字，根ห้องสมุดไป่ตู้要求作文
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊 高洁，冬梅傲雪。它们在不同的 季节里绽放着自己的精彩。物如 此，人亦然。
请以“各有各的精彩”为标 题，写一篇不少于800字的作文。
• 审题立意： • ①题眼“精彩”： • 谁的“精彩”？：
• 植物、动物、风景、人（生活、学业、 事业、才学、人品、为人处世）、社会 制度……
同样也感动了万千读者。不同风格之所以共同出
彩，是因为大千世界，本就有性情各异的众人，
只有将自己的真性情淋漓尽显，豪放或是婉约，
我们各有各的精彩。
• 精彩可以是心怀天下，也可以是淡泊超脱。 同样的十字路口，选择不同方向，就是选择不同 生活。功过是非，总留待后人评说，人生的选择 没有绝对的对错。活出自己的态度，自己的本色， 不留悔恨，那便是精彩的。你可以怀一颗“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心，真正造福 天下，那是精彩；你可以用一种“心远地自偏” 的情怀，在自然之中展现你的才华，实现你的追 求，忘我而快乐，这也是精彩。只要有魄力，有 实力为自己的选择负责，我们各有各的精彩。 家燕不必羡鸿鹄，冬梅不必妨牡丹，世界 之大，各施所能，我们各有各的精彩。
2. 选用的材料丰富，但缺少例后分析。 每篇文章都有至少四五个例子，
积累有方，但是选点太多太杂，停留 在面上。没有扣题的分析，只在最末 蜻蜓点水式的带过。并未点明主旨， 未说明清楚“何为精彩，何处精彩, 如何各有各的精彩”？
3.选材不准
• 【讨论】请说说以下语段是否切题。
• ◆东方人爱喝茶，西方人爱喝咖啡；东方 人见面喜欢握手寒暄，西方人则喜欢拥 抱；……各有各的精彩。
精彩可以是惊天动地，也可以是润物无声。 我们从小所接受的，往往是“大”的教育：谈理 想，必须志向高远；谈目标，必须成栋梁之材。 远大的志向固然是鼓舞我们前进的动力，固然代 表着精彩的未来对我们的召唤，但也别忘了，尽 力干身边每一件小事，承担每一点小的责任，同 样也有万分精彩。我们欣赏拿破仑那“不想当将 军的兵不是好兵”的英雄豪情，却也同样为“微 尘”们无声息却有大作为的行为所感动。可见， 英雄一统江山是精彩的，平凡的每一个人的每次 微小善行也可以很精彩。爱风流人物的战旗飘展， 也爱彼此脸上的善意笑颜，我们各有各的精彩。
各有各的精彩__记叙文作文讲评

各有各的精彩__记叙文作文讲评


各有各的精彩
• 过去的我，总以为江南，不过是个被 赋予了过高期望的小镇，因为文学古典里 面称赞得多，也就显得神秘，当中的人与 景，不过是被雨水冲刷出来的忧郁所笼罩 着，同样是平淡无奇，毫无特色。然而在 这一天，我的想法却全然改观。此刻，我 在江南的旅途中。
我正合着眼伫立在江南的桥头，细细地聆听 这风的呢喃，燕的叹息，张开眼睛，装下一城的 流水。桃之夭夭，灼灼其华，同样是下雨天，几 枝桃花却俏生生地探着头，静静地挑在雨幕中。 青翠欲滴的绿从一户人家的天井渗出，矮矮的围 墙遮不住一园的春色。“流光容易把人抛，红了 樱桃，绿了芭蕉”，撇开那几株叶片宽大的芭蕉 不谈，墙头那一架绿影婆裟的紫色藤萝也是很美 的。深深浅浅的绿，或浓或淡的紫，就这样零碎 地铺在墙头，真是一幕精彩。我望着城中这一幕 雨景，忽然有些憧憬。江南小镇，枕水人家，一 泓春水漾着繁花堆雪，看尽了千年的悲欢离合， 这座沉沦于雾霭中的小镇，任由雨水冲刷，渐渐 地显露出了它富有魅力的一面。果真名不虚传。
• 【点评】：该文能紧扣“各”“精彩”两个关 键词来行文，思路开阔，内容丰富，析理独到 深刻，语言气势磅礴，显示了考生较深厚的文 学功底。如在选材方面能兼顾时代特色。
Hale Waihona Puke •精彩可以是锋芒毕露，也可以是朴实无华。 如果空中只有电闪雷鸣则太惊心，只有和风细 雨又太无奇。同样，如果生活中只有针尖麦芒 就太揪心，只有温声细语又太平淡了。不同的 风格，不仅是不同的人所拥有的不同标尺，更 是整个社会所需要的“兴奋剂”，各有各的精 彩，才能动容人心。鲁迅“横眉冷对千夫指”， 其犀利文字令人大呼痛快，但沈从文用散着泥 土清新的文字，同样也感动了万千读者。不同 风格之所以共同出彩，是因为大千世界，本就 有性情各异的众人，只有将自己的真性情淋漓 尽显，豪放或是婉约，我们各有各的精彩。
“各有各的精彩”作文评讲 PPT课件

“各有各的精彩”作文评讲 PPT课件


以“预约精彩”为题作文（苏锡常镇二调） ①“预约”：事先约定。 ②“精彩”：优美、出色。
以“各有各的精彩”为题作文（广州二模） ①题眼“精彩”： 什么“精彩”？植物、动物、风景、人（生活、学 业、事业、才学、人品、为人处世）、社会制度…… 为什么说这算是一种“精彩”？美丽（优美），优 点（长处、优势），优秀（不凡、出众），成功（成就、 辉煌），价值（有贡献、有意义、有作用）…… ②“各有各的”： 暗示要写两个或两个以上的事物，而且要进行事物 间的比较。（偏题与切题的分水岭）
A什么人有什么样的精彩？ 像雄鹰一样展翅高飞的人生是精彩的，像蜗牛一样脚踏实地 的人生也是精彩的 丑陋的人有品格上的精彩，失败的人有精神上的精彩…… B为什么各有各的精彩？ 性格不同、才能不同（天生我才必有用）、追求不同（梦想 不同）、境遇不同…… C如何做到各有各的精彩？ 保持个性、扬长避短、冲破束缚不断创新、选准位置、提高 个人修养……
审题——确保方向； 点题——确保得分。
专家提醒
高考阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅 要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来， 在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命题的 关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”
某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关 键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！ 这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”
（苏锡常镇二调） 有人说，精彩是可以预约的，只要准备充分，就能展开美 丽的图景；有人说，精彩是无法预约的，只要大胆向前，随时 可能发现意外的通道…… 请以“预约精彩”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
（广州二模） 阅读下面的文字，根据要求作文。 春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。他们在不同 的季节里绽放着自己的精彩。物如此，人亦然。 请以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。自选文体，不 少于800字。
高二叙事作文《各有各的精彩》650字(共10页PPT)

高二叙事作文《各有各的精彩》650字(共10页PPT)

刻，擦身之间。
关键词：小男孩,小女孩,学校,
友情,爱情,哽咽,背着,走到,听说, 回眸,擦身,艰难。
高二叙事作文《各有各的精彩》
不用刻意安排，蓄势待发。于是时至 璀璨，火红而热烈。它如夏花，花开 不败，直至夏边花事了。
初中三年的青春在我手中流淌而
时光 过。虽然只是三年的青春
，Байду номын сангаас
但回忆起来却似乎经历了一个世
高二叙事作文《各有各的精彩》
在寒冷的冬天，贫穷的山村。无需适
当时令，优渥环境，也还兀自
生长，洁白而淡雅。
山里的孩子每天上学都要
小路 紧挨着行走。崎岖狭窄的
伴
随着危险。一个七岁的小男孩不
小心崴了脚，剧烈的疼痛使他
哭了起来。瘦小的九岁女孩见
状，安慰道：“别哭了，我背你吧。
关键词：时令,环境,生长,孩子,
高二叙事作文《各有各的精彩》
房屋倒塌，家人被困。他们在
本能 生与死之间徘徊。他们的
告
亲人 诉自己要为
活下来。三天三
毅力 夜未进食的他们靠自己的
在
死神 与
的搏斗下坚强的活了下来。
雨过天晴，他们有说有笑的又聚集在 一起聊天看电视。
听说，友情是花。
关键词：房屋,家人,本能,亲人,
毅力,死神,友情,倒塌,徘徊,告诉, 进食,坚强,聚集,看电视,听说,被困。
高二叙事作文
各有各的精彩
650字
精彩 一样是花，却各有各的
。
听说，亲情是花。在破败的
墙角，干涸的沙漠。尽管狂
风大作，烈日炎炎，依旧
屹立不倒，暖人心脾。
家人 前一刻，
聚集在一起聊
天看电视，有说有笑的。后一刻，突
优秀话题作文五部曲PPTPPT优秀课件

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（名校课堂）优秀话题作文五部曲PPT PPT-优 秀课件 【标准 版本】
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4、思维要创新
思维的创新是指克服以往的思维定势， 打破常规去思考、分析，找到我们自己 独特的创见，给人以启迪。
范围:圆 创新 不符要求
但是，创新决不是漫无边际的胡思乱想， 也不是标新立异的胡编乱造，它必须符合客观 事物的本质特征和一般规律，这样才能让人感 到入情入理而眼前一亮。
今天
明天
有位考生放眼于“未来”以“‘我’为我服务” 为题，写出随着克隆人的全面服务和替代，人 类急剧退化、萎缩的悲剧。作者立足“未来”， 以一个具有科幻色彩的故事观照现实生活，新 奇的想像使文章新意迭出，得到好评。
二、版面
版面布局是很重要的，布局得好， 就会给阅卷老师一种好的印象，分 数自然就高了。所以一定要学会保 持版面干净、整洁。
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我们的作文里要透露出阳光 这样才能显示我们纯洁的心灵
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2、情感要鲜明
情感的鲜明是指在文章中的情感指向要 明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并 且在你的语言中要饱含感情。不要出现那 些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。 这不仅仅会减弱对主题的表现，也会伤害 到语言的表现力和感染力，同时也影响了 读者的阅读兴趣。
所谓正确，就是立意要符合客观事物 的本质和规律，表达出来的思想观点和感 情要健康、积极向上。立意正确是写好作 文的基本要求，也是评价文章的重要标准。 一般来说，我们的立意要与我们目前国家 社会倡导的公德相一致，要与当前的时代 精神相一致。
各有各的精彩 记叙文作文讲评

各有各的精彩 记叙文作文讲评


河畔莺歌燕舞，杨柳依依，精明能干的江南 少妇风韵婉转，三千青丝挽得干净利落，操一口 吴侬软语在树下嬉笑怒骂，浅唱低吟。或三五成 群聚在一起，搓洗着手中衣物，唠唠家长里短。 手腕上的银铃，顾盼生辉，眉角自是万般风情， 也不扭捏，别有一番英姿飒爽。 人面桃花相映红，那是谁家待字闺中的姑娘， 清扬婉兮，引得不少男儿驻足回望。庭院深深， 漫天柳絮飞舞，她半掩着窗扉偷偷张望，秋瞳剪 水。你若一抬头，她便急忙合上窗户，似生怕被 人看了去。只是那无意间微微泛红的脸颊泄露了 女儿家的心事。
2.只有一个对象：歌颂清洁工的价值； 歌颂农民工为他人着想的品格；歌颂 残荷不屈的精神；参加中国达人秀的 在田埂上跳舞的少年；卖报是一个精 彩的经历；歌颂保安的负责（仅写一 种事物的精彩36-40分）。
3. 不知与话题是何关系： a因为避雨，进到乡下一间课室，给孩子们上了一 堂课。 b坐在汽车里看见骑自行车的小伙子邮递员送信不 曾缺勤。 c写了各种各样的爱（母爱、友爱、关爱）。 d写一只狗主动失踪了，猜测它是善良的，不愿意 让我们看见他的死亡。 4.选点太多太杂，停留在面上：高中各年级；不 同老师的风格；各种学生（打球、看书、运 动）……较好的选材有豪放与婉约；舍生取义 与忍辱负重;梅兰芳与李玉刚的旧与新的《贵妃 醉酒》都各有其精彩。
音乐骤然急促，如大珠小珠落玉盘般的清 脆响亮。五彩的裙摆盘旋出优雅的浮云，叫牡 丹都为之自惭。小静从云雾中跳出，金光遍身， 胜似西子。思绪长出了翅膀，停落于画纸。 小静的舞技日益增进，而我却依然是个入 门新手。父亲沉寂已久的火山终于爆发，眼眸 里潜伏的泪水终于划下。我终于向父亲展开了 我未完成的画卷，手中游移的笔勾勒出迷人的 线条，淡紫从花蕊中流出，汇成了一幅绝美的 木槿图，清丽脱俗。辗转起伏的笔锋，揉碎了 平静的宣纸，生出流动的五彩。爸爸微笑点头， 目光温柔得如清澈的月色。
小学六年级作文《不一样的精彩》700字(共11页PPT)

小学六年级作文《不一样的精彩》700字(共11页PPT)


小学六年级作文《不一样的精彩》
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开 心颜！”写腻了金玉在外，败絮其中
统 的大唐艳曲，他拍案而起，痛斥 治者的无能与懈怠。
好一个李白！放荡不羁，孤独的
生活中充满着浪漫色彩。“举 杯邀明月，对影成三人。
关键词：摧眉折腰,权贵,不得,
开心颜,金玉,在外,败絮其中,大唐, 拍案而起,痛斥,统治者,无能,懈怠, 一个,李白,放荡不羁,孤独,生活,充 满,浪漫,色彩,举杯,明月,影成,三 人。
小学六年级作文《不一样的精彩》
深夜品书，梦回盛唐。长安 学 街上再与李白邂逅。“李 士！”“不，在下青莲居士者也。”
关键词：深夜,品书,梦回,盛唐,
长安街,李白,邂逅,学士,青莲居士。
小学六年级作文《不一样的精彩》
理想的书籍是智慧的铜匙。
再见
700字
不一样的精彩
小学六年级作文
“君不见黄河之水天上来，奔流
到海不复回！”一曲《将进酒》， 唱出了无比豪迈的英雄气概。 李白，这一熟悉而又陌生的名 字也镌刻在了人们心中。
白 身高七尺，相貌堂堂。一袭 衣，纶巾轻飘。
关键词：君不见,黄河,天上,奔
流,不复,一曲,将进酒,唱出,无比, 豪迈,英雄气概,李白,熟悉,陌生,名 字,镌刻,人们,心中,身高,七尺,相 貌堂堂,白衣,纶巾,轻飘。
高高挂起,直冲,云际,巨帆,也许,有 人,李太白,区区,玩世不恭,即使,逍 遥自在,一生,谈何,精彩,何来,众人, 崇拜,其实,何为,精彩,仕途,有所, 成就,荣华富贵,一生,这样,人生,固 然,精彩,局限于,物质,境界。
小学六年级作文《不一样的精彩》
设若有人能够在高官厚禄的诱惑下，
情 仍能不卑不亢，保持着原有的
四年级上册语文精品PPT习作：多彩的活动课时(新部编教材)

四年级上册语文精品PPT习作：多彩的活动课时(新部编教材)


借助插图，开拓选材的思路
1.观察右边的插图，说说 你所参加过的活动，感受活动 的多彩性，并了解本次习作的 话题是“多彩的活动”。
四年级上册语文优秀PPT习作：多彩的 活动课 时（新 部编教 材）
2.小组内互相交流，回忆活动的过程，说一说：哪些 人参加了活动？活动是在什么时候、什么地方开展的？活 动前，你作过哪些准备?活动过程中，你做了些什么？印象 比较深的是什么？活动结束后，你有什么想法和感受？
小树长大了能净化空气，美化环境。我也要 像小树一样快快长大，为社会做贡献!
四年级上册语文优秀PPT习作：多彩的 活动课 时（新 部编教 材）
借小树抒发愉 悦的心情。
活动心得
四年级上册语文优秀PPT习作：多彩的 活动课 时（新 部编教 材）
庆祝元旦活动
今天，学校将举行庆祝元旦活动。元旦中 的游戏，总是充满着欢声笑语；元旦中的节目， 更是精彩纷呈。今天一定是个快乐的日子，你 说我能不期待这一天吗？
四年级上册语文优秀PPT习作：多彩的 活动课 时（新 部编教 材）
2.小组内讲述、交流自己参加的这次活动。交流时注 意把基本信息说清楚，要有条理地讲述。
四年级上册语文优秀PPT习作：多彩的 活动课 时（新 部编教 材）
四年级上册语文优秀PPT习作：多彩的 活动课 时（新 部编教 材）
3.在说的基础上，把参加活动的过程简单地写下来。注 意在交代清楚基本信息的基础上，运用勾画整体和刻画局部 的手法描写活动场面，自己觉得感触深的部分，可以多写几 句话，要注意正确使用标点符号。
热火朝天的场 面描写。
四年级上册语文优秀PPT习作：多彩的 活动课 时（新 部编教 材）
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“各有各的精彩”作文评讲ppt[优秀课件资料]

“各有各的精彩”作文评讲ppt[优秀课件资料]

靠近沙漠，那是离灵魂最近的地方。张彤彤和她 的探险队，在广褒的沙丘上探察着人类文明的遗址， 这埋藏在沙土中的文明，正是生命不灭的象征啊！
但在沙地之外，在人群之中，即使再生机勃勃的 生命，也会遭受狂风暴雨似的灾难。
1816年，正是贝多芬失去听力的年份。但他并没 有放弃自己的音乐，在那古老的钢琴上，又有多少他 的汗水。但他却如此宁静而真执。是的，如果没有心 灵中一轮不灭的太阳，没有厄境中胡杨似的挺拔，贝 多芬如何成就《命运》。
请以“阳光与阴影”为话题，自选角度， 写一篇不少于800字的作文。
[注意]：①题目自拟； ②立意自定； ③ 文体自选； ④不得抄袭。
光影相融 驰骋遨翔
……
司马迁接受惨无人道的迫害，让自己坚强， 留下了流芳百世的《史记》。
居里夫人承受丈夫突然离世的哀伤，让自己 坚强，在诺贝尔史上谛造神话。
霍金接受身残得无法行走，无法说话，甚至 只能屈动手指的噩运，在物理的世界里铸就了 不朽的丰碑。
②增加内涵法
有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采 用“增加内涵法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础 上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的 因素，从而达到缩小外延、化大为小、明确范围、方便入题旨 的目的。
精彩生活需要豁达的胸襟 精彩生活需要顽强的拼搏 精彩生活需要默默的奉献
生命因为有梦才精彩 生命因为有爱才精彩 生命因为有拼搏才精彩
用信用延展精彩 用真爱呼唤精彩 用奉献创造精彩
③材料解读法
命题题作文的材料对作文的主题内容、对象范围及导写等 都有着重要的提示，因此考生务必仔细审读。
有人说，精彩是可以预约的，只要准备充分，就能展开美 丽的图景；有人说，精彩是无法预约的，只要大胆向前，随时 可能发现意外的通道……

小学五年级作文《各有各的本领》600字(共8页PPT)

小学五年级作文《各有各的本领》
他学着袋鼠的样子跳，可
犀牛 是跳不高。他学着
的样子去
撞树，撞疼了自己。来了一只海狮，
小弟 鼠
问他：“你会飞吗？你会
爬树吗？你有长鼻子吗？你有
长脖子吗？你跳得高吗？你的力
气大吗？”海狮回答说：“这些我
都不行。
关键词：袋鼠,样子,可是,犀牛,
样子,撞疼,自己,一只,海狮,小弟, 爬树,鼻子,脖子,力气,海狮,回答, 这些,不行。
鸟儿一样能飞，像猴子一样会
爬树，像大象一样有长鼻子……多好 啊！
关键词：本书,非常,喜欢,故事,
动物,本领,小弟,羡慕,那样,本领, 高高的,苹果树,上长,红通通,苹果, 小弟,可是,够不着,小鸟,一个,苹果, 爬树,小猴,一个,苹果,鼻子,大象, 一个,苹果,看到,其他,动物,一个个, 使出,自己,本领,摘走,苹果,小弟, 要是,鸟儿,一样,猴子,一样,爬树, 大象,一样,鼻子。
小学五年级作文《各有各的本领》
这本书我非常喜欢。故事里的动
物们也各有各的本领。鼠小
弟很羡慕，他也想有那样的本领。
高高的苹果树上长着红通通
的苹果。鼠小弟好想吃呀！可是他够
小鸟 不着。会飞的
摘了一个苹果，
会爬树的小猴摘了一个苹果，
长鼻子的大象摘了一个苹果……
看到其他的动物一个个使出自己的本 领摘走苹果，鼠小弟想：要是我像
关键词：不过,本领,海狮,顶球,
本领,小弟,树上,摘到,苹果,一种, 动物,本领,我们,每个,优点,本事, 同学,学习,同学,唱歌,同学,画画, 同学,弹琴,同学,跑得快,同学,同学 会,游泳,同学会,滑冰。
小学五年级作文《各有各的本领》
本 我们要勤奋努力让自己的

有真好作文讲评完美版PPT

我想把眼睛变大的梦想又死灰复燃了起来。她们戴 美瞳拍出来的照片真的很有神，而且很有立体感， 我一下子就动心了。小眼睛这么多年，我终于找到 好方法了。我心里瞬间燃起了希望的火苗。
第一副美瞳我是在宝岛眼镜店配的，带上之后， 我终于明白什么叫变化。真的显得眼睛又大又圆 又漂亮！我兴奋极了，真可谓“得偿所愿〞了！ 是的，那时候，我真得以为是美瞳帮我找回了自 信！
母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意气消沉时，优 雅的旋律飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是挫折 中的阵阵清风。当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁 的汗水，梳理好零乱的思绪。
母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮 助你找好重心，支撑起一片希望的原野。
再次点题
总结全文，议论抒情，点明中心，照应题目。
例如： 的时候也不放弃。
3、运用修辞手法
写父爱的比喻句
父爱是山。山的伟岸可以容纳一切苦难，可以支 撑儿女们的天空。
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天， 也能感到温暖如春。
父爱是河流。让我们荒凉的心灵深处，芳草萋萋 万木葱葱。
父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风 尘，也依然纯洁明净。
写母爱的比喻句
母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只 消几口，就使你神清气爽。
逐渐我看见了天空，我看清了天空，一切都是那样的珍贵，那样的幸福！ 有你真好，失落的时候也不彷徨。
个都是大眼娃娃，我更加不自信，甚至开始自卑。 山的伟岸可以容纳一切苦难，可以支撑儿女们的天空。
本文重点应该详细写能够突出〞“真好〞的局部。 可是有一天，我在家写作业，由于昨晚睡晚了，写着写着就有一种昏菜的感觉，便迷迷糊糊的趴在书桌上睡着了。
我一瞬间想到我也许看不见了，便慌慌忙忙摘下 眼睛里的薄片。我使劲眨了眨眼睛，还是一片漆 黑。我企图想到去按电灯开关，确定这只是我梦 想的，而我只是因为关灯而看不清。可就当我跨 出第一步时，电线无情地将我绊倒，我伏在地上， 号啕大哭，用泪水宣泄着我的绝望。不，如果让 我重新选一次，我仅仅需要一双能够看得见光明 的眼睛，至于漂不漂亮，那对我来说并不重要了。
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以“各有各的精彩”为题作文（广州二模） ①题眼“精彩”： 什么“精彩”？植物、动物、风景、人（生活、学 业、事业、才学、人品、为人处世）、社会制度…… 为什么说这算是一种“精彩”？美丽（优美），优
点（长处、优势），优秀（不凡、出众），成功（成就、 辉煌），价值（有贡献、有意义、有作用）……
②“各有各的”： 暗示要写两个或两个以上的事物，而且要进行事物 间的比较。（偏题与切题的分水岭）
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（徐州三模）
以“精彩”为题写一篇不少于800字的作文。 立意自定；文体不限(除诗歌外)。
（苏锡常镇二调）
有人说，精彩是可以预约的，只要准备充分，就能展开美 丽的图景；有人说，精彩是无法预约的，只要大胆向前，随时 可能发现意外的通道……
请以“预约精彩”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
（广州二模）
阅读下面的文字，根据要求作文。
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。他们在不同
的季节里绽放着自己的精彩。物如此，人亦然。
请以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。自选文体，不
少2于020年890月028字日 。
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作文审题
①理解标题的每一个词语（甚至是语素）的含义，确认题
目内涵。弄清楚词语（概念）的外延。
提取，是去伪存真、去粗存精、众中选优的过程，有“不容易”、 “历经千
辛万苦”的含意。
2、对“宝”的理解
此“宝”是指经“淘”而获得的“最佳”者，并非轻而易举所得之物，
此其一；该“宝”是对自己而言的最佳者，有较强的个人色彩，某事物是否
是宝物，是由人的兴趣追求和自身的目的决定的，并不不一定与该事物的本
身价值成正比，此其二；“宝”可以是实物，如一本书，一枚邮票，也可以
1、强调预设。只有实现过程的最大化，精彩才会来敲门。 (可遇之求)
2、突出生成。在偶然之处、意外之点，邂逅精彩。(不求 之逢)
3、面对可以预约与无法预约的两种状况，写出人生的思 考与态度(比如执着、取舍、淡定、静观等等)。
2020年9月28日
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④多角度提问法
“多角度提问法”就是通过对题目进行不同角度的提问来 打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样” 等问题，并自问自答。“多角度提问法”可使考生多角度地审视 题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。
“各有各的精彩” 作文讲评
2020年9月28日
1江苏省石庄高级中学• Nhomakorabea张飞2020年9月28日
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阅读下面的文字，根据要求作文。
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁， 冬梅傲雪。他们在不同的季节里绽放 着自己的精彩。物如此，人亦然。
请以“各有各的精彩”为标题写 一篇文章。自选文体，不少于800字。
2020年9月28日
例如：以“淘宝”为题作文（南京三模）
1、对“淘”的理解
从“淘”的本意看，它是指用一定的方法去除杂质获得有用之物的行为
或过程。提示语进一步提醒考生，在生活中，“淘”主要指对事物过滤、筛
选、提取，侧重指获得事物的过程。
“淘”应该具备两个特点：①选择范围很广泛，它是在众多的事物中，
四处寻觅，获取自己所想要东西的过程；②依据自我的标准进行过滤、筛选、
个2人020年修9月养28日……
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审题——确保方向； 点题——确保得分。
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高考阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅 要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来， 在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命题的 关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”
某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关 键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！ 这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”
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点题，就是在恰当的地方用简明扼要的 语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文 的脉络层次。这种用于点题的语句，我们称 之为点题之笔。
作文的“点题”与通常意义的文章的点题 并不完全相同，因为“题”的含义有区别，作 文点的题是“话题”（命题作文就是“文题”） 而并非单指文章的主题，点题的主要作用在于 表明自己的作文在话题范围内运作。
以上文字可以产生不同的联想或感悟。 请根据材料，自选角度，自定文体，自定立意， 自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
是抽象的东西，如经验方法、思想理念或某种精神品质等，此其三。
3、对“淘宝”的理解
这是一个动宾结构的短语，主要是指一种行为或过程。淘宝，即经“淘”
而2发020现年9、月28提日 取最佳，或用“淘”去除杂质，留下好的，二者均可。
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以“预约精彩”为题作文（苏锡常镇二调） ①“预约”：事先约定。 ②“精彩”：优美、出色。
生命因为有梦才精彩 生命因为有爱才精彩 生命因为有拼搏才精彩
用信用延展精彩
用真爱呼唤精彩
2020年用9月2奉8日 献创造精彩
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③材料解读法
命题题作文的材料对作文的主题内容、对象范围及导写等 都有着重要的提示，因此考生务必仔细审读。
有人说，精彩是可以预约的，只要准备充分，就能展开美 丽的图景；有人说，精彩是无法预约的，只要大胆向前，随时 可能发现意外的通道……
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阅读下面一则材料，根据要求作文。
你发现没有？在这个世界上，最珍贵的东 西是免费的！空气是免费的，阳光是免费的， 雨露是免费的，春风是免费的，亲情是免费的， 友情是免费的。还有意志，还有信念，还有希 望，还有梦想……世间多少滋润心灵的美好风 物都是免费的啊！
A什么人有什么样的精彩？
像雄鹰一样展翅高飞的人生是精彩的，像蜗牛一样脚踏实地
的人生也是精彩的
丑陋的人有品格上的精彩，失败的人有精神上的精彩……
B为什么各有各的精彩？
性格不同、才能不同（天生我才必有用）、追求不同（梦想
不同）、境遇不同……
C如何做到各有各的精彩？
保持个性、扬长避短、冲破束缚不断创新、选准位置、提高
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②增加内涵法
有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采 用“增加内涵法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础 上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的 因素，从而达到缩小外延、化大为小、明确范围、方便入题旨 的目的。
精彩生活需要豁达的胸襟 精彩生活需要顽强的拼搏 精彩生活需要默默的奉献