(3 )sin(
);
(4) tan ( 2040˚).
解:( 1)cos225˚ =cos( 180˚+45˚)
= −cos45˚= ;
高中数学
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例1 利用公式求下列三角函数值:
(1)cos225˚ ;
(3 )sin(-
;
(2)sin ;
( 4 )tan(-2040˚).
) 解:(2)sin =sin(2π+ )
36 80˚
) ( “ 为第三象限角). “)
解: cos(180˚ + “)= −cos“ ,
sin ( 60˚ ) n“
tan (
180 ) tan −(“+180˚)]= −tan(“+180˚)= −tan“
cos(− 180˚ + “)=cos[−(180˚ − “)]=cos (180˚ − “)= − cos“,
诱导公式( 1)
前面利用圆的几何性质, 得到了同角三角函数之间的 基本关系. 我们知道, 圆的最重要的性质是对称性, 而对称 性( 如奇偶性) 也是函数的重要性质. 由此想到, 可以利用 圆的对称性,研究三角函数的对称性.
诱导公式的重要作用是把求任意角的三角函数值问题 转化为求 [0, ) 间的角的三角函数值问题. 诱导公式的推导 过程, 体现了“数形结合”和复杂到简单的“转化” 的数 学思想方法,反应了从特殊到 一般的归纳思维情势 .
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由例1, 你对公式 一 至公式四的作用有什么进 一 步的 认识? 你能自己归纳 一 下把任意角的三角函数转化为锐角 三角函数的步骤吗?
任意负角的 用公式
三角函数
三或 一
锐角的三角 函数