大学生体育消费调查分析

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大学生体育消费现状调查与分析

３结果与分析．
学生体育消费的意识、机、出等方面问题抽样调查，为：动支认高校大学生体育消费观趋于理性．从实物消费逐步向劳务消费转化：济因素、地因素、习任务、育兴趣等仍然是制经场学体
金额人数（）ｎ百分比（）％０元ｌ１５８．８２０元以内２１０００ —６０元６１以上０７５４．ｌ０１７６４．００６２５ｌ．７３３
２２１献资料法．．文通过中国期刊网、万方数据库查阅了有关大学生体育消费资料二十几篇和有关体育消费的相关著作２２问卷调查法．．２以高校大学生体育消费意识、机、出、响高校大学动支影生体育消费因素的认识制定专家问卷，对教授及资深老师确定的因素进一步在充分考虑操作性和有效性的基础上．最终形成经教授、师认定目标明确、次递进、老层良性互动的学生问卷。依据研究目的设计了针对性的调查表，发放表格２０共０份，回收１５，收率为９．％，效文卷１７，效回收率９份回７５０有８份有
３１２１育实物消费．．．体
人们在参与体育活动中消费的实物产品，主要有运动服装、动器材、育保健品、动饮料、育邮票等。运体运体校大学生体育消费调查结果显示：校大学生（学年）买体育服装高每购（括鞋、、）花费的金额居首位的是２１６０，７人，包帽袜所０－０￣有６占－４．％（０Ｏ见表２。校大学生（学年）买体育运动器材所花费６）高每购的金额居首位的是２０以内，３，９７％。（表３０元有９人占４．３见）表２高校大学生（学年）买体育服装ｆ括鞋、、每购包帽袜）花费的金主要因素。关键词：学生体育消费动机消费支出影响因素大

大学生体育消费现状调查报告

大学生体育消费现状调查报告大学生体育消费现状调查报告1调查目的：在我国，随着经济的发展和科技的进步，大学生的消费支出逐年增加，且增幅越来越大，大学生已成为不容忽视的特殊消费群体。

本次调查主要是了解目前我校大学生消费状况及消费心理，分析学生的消费构成，引导树立正确的消费观念，养成良好的消费习惯。

调查对象：在校大学生调查内容：学生收支情况，学习支出情况，一是消费情况，电子通讯情况，电子通讯消费情况，消费观念。

调查方法：采用问卷调查形式，针对在校大学生可能出现的消费现象设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。

调查结果与分析：1、月消费总额有一定的差距。

目前在校大学生大多来自农村，城市占比重较小，大学生总体的月消费额主要集中在400元～500元和500元～800元这一幅度，少于400元或多于1200元的两极分化现象比较少。

而备案贫困生的消费额基本是少于400元。

贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距较大。

2、饮食方面开销大。

饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。

调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。

3、平常购买学习资料的钱。

在校大学生每学期购买学习资料的钱，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%。

可见大学生平时买书的并不多，除了一部分考研、考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书。

4、通讯网络费用过高。

被调查人群中，对手机的拥有率为100%，MP3使用率70%以上，调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在30元～80元，也有14%的同学每月的手机费用高达100元以上。

电脑的普及率在学校中也是较高大概在30%左右，按照学校网费预算，每月收取网费20元，没有电脑的同学每月的上网费用也差不多20元以上。

5、当手中有余钱时ZUI愿意选择的消费项目。

在校大学生体育消费现状调查分析

欢健美操、羽毛球，她们的消费就花在与这两个项目有关
用品的采购上。对于体育用品质量的选择则主要取决于他们的经济状况，家庭经济条件好的同学在体育用品、服饰的选择方面有更多的余地。大学生在选购体育用品时，只要自己有足够的经济实力，都尽可能满足自己的需要。他们的体育价值观、消费动机和消费效用对体育市场的发
在校大学生在进行体育活动时购买体育设备、服饰进
行消费是不可避免的，作为体育消费群体的重要组成部
４００元以上的，所占比例分别为４３．７％、３２．５％、２２．５％、１．３％、０。每月生活费用３０１—５００元的学生，每学期的体育费用在这几个层次中所占比例分别为０．７％、３８．３％、
２７．２％、２５．１％和８．７％。每月生活费用在５０１ — ７００元的学生，每学期用在体育消费在以上各层次所占比例分别为２．６％、１４．３％、４３．７％、２７．２％和１２．２％。每月生活水平在７００元以上的学生每学期体育消费水平在以上各体育消费层次中所占比例分别为５．４％、２８．１％、２１．４％、
分，他们都有较高的学历，较为全面的知识面，参与体育活动的大学生在进行体育消费时都具有较强的针对性，但也有相当一部分大学生受社会诸多因素的影响在采购体育用品、装备时不够合理，不能理智地进行消费。通过对大学生的体育消费现状进行分析，找出影响在校大学生进行体育消费的各种因素，以期能引导大学生进行合理、理智的体育消费。

2024年大学生体育消费现状调查报告

“长路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的活动中，我们会再接再厉，力争将现在各小区内所存在的问题解决，完成我们的最终目的——给居民们建立一个安全、优美、舒适有健身环境。
大学生体育消费现状调查报告2
一、前言
纵观我国高职院校的发展历程，从时间纬度看历史并不久远，高等职业教育起自19世纪80年代初，可视为发展的初期阶段，进入20世纪90年代，随着《中华人民共和国职业教育法》的颁布和社会对高职人才需求的巨大空间，高职教育不可逆转的持续蓬勃发展，无论是高职院校的数量还是在校学生的人数，皆与普通高校旗鼓相当，由此便诞生了又一个庞大的带有明显高职特色的大学生体育消费群体。在此形势下，调查研究高职院校大学生体育消费现状，探讨上海市高职大学生体育消费的各种外显及内隐的体育消费特质，势必将对高职院校的学校体育改革，以及未来上海市体育消费市场发展趋势提供一定的参考价值。
8、您认为用这些设施锻炼后是否有效果?是（86%）否（14%）
由此可见，经常参加体育锻炼的人群为数不少，而且大多认为能正确使用体育设施，锻炼效果也不错；但小区体育设施完好程度和更新不够理想。那么，我社区现有的体育设施现状到底如何呢?为此，我们先后学府路附近等几处体育设施所在地进行实地考察，发现了一些存在的问题:
2、高职院校学生体育消费观念及体育消费动机
通俗来说，消费观念是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向，是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、消费行为方式、消费过程、消费趋势的总体认识评价与价值判断。消费观念一经形成，会显著影响人们的消费行为。而消费动机则是消费者为了实现消费的目的而进行行动的原因，消费者的行为是受动机支配的，动机是消费者的内在过程，行为是这种内在过程的表现。因此，在对目标群体体育消费行为调研时，消费观念和消费动机是应用最广的两项指数，几乎无一例外，调研者推测某群体的体育消费行为时总是要了解其消费观念和动机。根据数据统计结果，被调查的4所高职院校大学生对体育消费呈积极肯定的态度，所占比例高达79.3%，仅有9.2%的学生不赞同体育消费，另有11.5%的学生表示中立态度。同时，在调查高职院校大学生体育消费动机时发现，大学生对此项问题的回答虽然较为分散具有多元化的特点，但主要消费动机依次为强身健体、丰富业余生活和增加人际交往，三者分别占样本总数的41.5%、15.3%和11.2%。这充分说明高职院校大多数学生在进行体育消费时首先考虑的因素是强身健体，在这一点上他们达成了共识。究其原因可能与高职院校特殊教育培养目标有关，1998年2月16日，国家教委印发的《面向21世纪深化职业教育改革的原则意见》指出：“职业教育要培养具备综合职业能力和全面素质的直接在生产服务技术第一线的应用型人才。”此种教育培养模式表明高职院校大学生需更注重体能素质的培养，从而导致大学生在选择体育消费项目过程中会较多的考虑其是否具备强身健体的功能。

大学生体育消费现状调查与分析研究

消费的多样化，是体育消费市场开发的重要内容，也是指导大学生进行正确的体育消费和提高大学生体育消费水平的重
要措施之一。
从调查中可以发现，大学生的体育信息消费人数为男
１１，１人占所有男生人数的２．％４Ｏ；而女大学生只有３人，只４
他们的消费需求。只有产品丰富、价格合理的前提下，才能
有效地改善大学生的体育消费心理和消费结构。制造出价格适中，质量较好、大众化的体育消费产品，满足大学生体育
意识是人所特有的一种心理现象，它具有主观能动性、
１．１，认为是应该的占５％９７％０，其他３．９的大学生则觉得０２％
●■■ ６垄塑堕 ■■● ＼。 ■●■ ） ■■一／
ＰＯＰＵＬＡｌ．ＢＵｅｔ
投资
占所有女生人数的ｌ．％女大学生在参加俱乐部和培训班２４。
产品往往迎合了学生追求市场和青春活力的特点，所以体育产品一直是大学生青睐的产品，为此，笔者通过调查研究，
６，％体育信息消费占到ｌ．％体育直接参与消费占到Ｏ５，９７，１．％９８。说明大学生的体育消费以实物消费为主。但是，这在
调查和分析。根据研究的需要，并做了大量的资料查实与分
析。
本研究共发放调查问卷８０，回收７３，回收率为０份６份

大学生体育消费现状调查分析

大学生体育消费现状调查分析摘要：大学生是社会当中特殊的群体，这一群体有着自己的特点，大学生消费成为社会经济增长的重要推动力，本文主要以沈阳师范大学学生为研究对象，对大学生进行问卷调查分析，总结大学生体育消费的影响因素，并提出了一些合理的解决办法，希望为大学生体育消费提供一些思考。

关键词：大学生；体育消费；经济大学生由于没有高中的考学压力，时间相对宽松，经济上相对稳定，大学生年轻好动，喜欢体育锻炼，这些都是大学生体育消费的有利因素，研究大学生体育消费是符合时代发展规律的。

一、研究对象本文以沈阳师范大学学生为研究对象，随机发放问卷150份，收回144份，回收率96%。

二、研究方法1.文献资料法广泛阅读中国期刊网上关于大学生体育消费的论文，查阅体育消费方面的书籍，为本文的研究做好准备。

2.问卷调查法本文采用问卷调查法，对大学生采用问卷调查的方法进行研究。

3.专家访谈法对沈阳师范大学的教师进行访谈，听取他们对本文的意见。

三、结果与分析1.大学体育消费项目调查分析表1 大学生体育消费项目调查表通过表1大学生主要体育消费项目调查分析，可以清楚的看到，有33.3%的学生参与校内体育俱乐部，8.4%的学生到校外俱乐部进行锻炼，有41.7%的学生购买体育商品，还有一部分从选择其他的体育消费，探索这一数据的原因，由于沈阳市近年来大学都搬到比较偏远的市郊，学生出行不方便，大部分学生选择了学校的俱乐部进行消费，可以节省时间，同样还可以节省一些费用，学校的俱乐部比社会上的俱乐部要便宜很多，大部分学生还是购买比较方便、便宜的体育商品进行体育锻炼，如健球、羽毛球、乒乓球、篮球、足球等，这些体育商品价格便宜，不受时间的影响，这是大学生体育消费的主要形式。

2.大学生体育消费的动机分析表2 大学生体育消费动机调查表通过表2对大学生体育消费动机的分析，可以发现大学生体育消费的目地还是比较明确的，有35.4%的学生体育消费的目的是为了锻炼身体，有27.8%的学生是为了在体育消费当中结交朋友，发展人际关系，有23.6%学生是为了丰富大学的生活，提高生活的质量，探讨这一现象的原因，大学生文化素质高，对体育消费有一个比较理性的认识，通过体育消费达到锻炼身体，丰富生活的目的，这都是与大学生自身的素质分不开的。

体育消费群体分析报告

体育消费群体分析报告体育消费群体分析报告随着人们健康意识的增强和收入水平的提高，体育消费已经成为一种时尚和生活方式。

本报告将对体育消费群体进行分析，以便为相关产业的发展提供参考。

首先，体育消费群体主要包括青少年、大学生和中青年人群。

这些人群在体育消费中表现出一定的共同特点。

例如，他们对体育活动的热爱程度较高，愿意付出较多的时间和金钱参与体育活动。

此外，他们对体育用品的需求也较大，包括运动服装、运动鞋和器材等。

其次，体育消费群体在消费行为上也有一些共同的特点。

首先，他们追求个性化和差异化的消费体验。

例如，在购买运动服装时，他们更倾向于选择与众不同的款式和设计。

其次，他们注重品牌和品质。

在购买运动鞋或器材时，他们常常会选择知名品牌，以保证产品的质量。

另外，他们也更加注重购物的便利性和体验感。

例如，网购体育用品已经成为一种主流消费方式。

再次，体育消费群体的消费动因也有一些共同之处。

从心理层面来讲，他们通过参与体育活动来满足自我实现和自我价值的需求。

从社交层面来讲，他们通过参与体育活动来拓展社交圈子，结交志同道合的朋友。

此外，体育消费也能带来身体健康和精神愉悦的感受，进而提升生活质量。

最后，体育消费群体对体育产业的发展起着重要作用。

他们的消费需求推动了体育用品、运动服装和健身器材等相关产业的快速发展。

同时，他们的消费行为也对体育产业的营销和品牌建设提出了新的要求和挑战。

体育品牌应该更加关注消费群体的需求，提供个性化的产品和服务，并加强与消费群体的互动联系。

总结起来，体育消费群体是一个具有活力和消费潜力的群体。

他们在体育消费中展现出一定的共同特点，如热爱程度高、个性化需求和关注品牌和品质等。

他们的消费需求和行为对体育产业的发展起着重要作用。

因此，体育产业应该更好地理解和满足消费群体的需求，以创新的产品和服务来推动产业的发展。

南京市大学生体育消费现状调查分析

关键词：大学生；体育消费；南京
Ａｂｔａｔｈｏｇｓｎｈｔｏｆｌｅａｕｅｒｖｅｓｒｃ：Ｔｒｕｈｕｉｇｔｅｍｅｈｄｏｉｒｔｒｅｉｗ，ｑｅｔｎａｒｎｔｅｔａｓｔｔｓｈｓｐｐｒｔｕｓｉｎｉｅａｄｍａｈｍａｉｌｔｉｉ，ｔｉａｅｏｃａｓｃ
育活动和观赏运动竞赛过程中对体育服务产品及与体育消费的门票，参加培训班的费用，个人购置的简易运动器材、服装社会经济发展到一定阶段的产物，个人健康意识、闲意识是休
随着社会生产力的发展、人们生活方式的改变、育价值直接有关的实物产品、体精神产品的消费，如购买参观体育竞赛观的改变，以及全民健身运动的推广，体育消费在人们的生活健身、娱乐为一体的社会文化消费，是消费中已占据了一定的位置，并有扩大的趋势。高校大学生是等。体育消费是集休闲、
同时研究发现男生和女生在非常愿意和不愿意的比例上呈显
２２１文献资料法查阅多本相关书籍，．．主要查阅参考了｝肖
费经济学、体育社会学论等方面的参考书籍，并通过中国期刊
网查阅相关文献，为本研究提供理论依据。
２２２问卷调查法．．
具有较高层次的知识群体，是社会发展的中坚力量，是体育消
费的主要群体之一，因此研究和了解大学生的体育消费现状对和余暇时间逐渐增加而出现的生活消费。体育消费可以在一于正确的引导大学生的体育消费行为，促进体育产业的发展有定程度上反映一个人的健康意识和生活方式。３２大学生体育消费意识的调查与分析．定的实际意义。

山东省大学生体育消费状况调查分析

２２男女大学生对体育运动消费的认识．
表３为此项调查的统计。
表３男女大学生消费认识调查表
高校就读的大学生，他们是社会未来的主体，也是体育消费的
主要群体之一。对山东省大学生的体育消费特征进行研究对
高校课外体育活动的改革有一定的现实意义。
表１研究对象分布情况
地点
人数
的环境、条件、场所、器械等方面的不足，大学生只能根据学校现有的这些条件选择自己喜欢的运动项目，这就制约了学生们
健身运动的发展。２３男女大学生体育运动消费金额的比较．表４为此项调查的统计。
产探ｌＡＹ・ＡＴ业・讨ＮＴＡｃＥＮｏＨ
山东省大学生体育消费状况调查分析
ＩｖｓｉａｉｎｏｈｎｉｉｎｏｉｅｓｔｔｄｎｓＳｏｔｎｅｔｔｎｔｅＣｏｄｔｏｆＵｎｖｒｉｙＳｕｅｔｐｒｓｇｏ
况进行调查分析，从大学生的消费项目、消费认识、费金额、费频率、消消消费因素等方面总结出男女大学
生体育消费的特征，为学校课外体育活动的进一步改革提供了参考依据。
关键词：山东；大学生；体育消费
Ａｂｔａｔｓｒｃ：Ｕｓｎｅｍｅｈｄｆｉｒｔｒ，ｑｅｔｎａｒｕｖｙｎｅｉｗａｄｍａｈｍａｉａｓｔｔｓｈｓａｔｉｇｔｔｏｓｏｔａｕｅｕｓｏｎｉｓｒｅ，ｉｔｒｅｎｔｅｔｌｔｉｉ，ｔｉｒ — ｈｌｅｉｅｖｃａｓｃｉ

武汉大学生体育消费现状调查与研究分析

武汉大学生体育消费现状调查与研究分析
邬春蓉
摘要：体育消费是体育经济销策略的主要对象，本文就武汉犬学生体育消费现状及影响因素等方面的问题展开调查和研究分析，为学生体育消费观，体育产业发展等方面工作提供参考．关键词：武汉；大学生；体育消费；体育经济；产业结构
武汉是咱们国家高校比较集中的省会城市之一，也是高校门类和学生人数最多的地区之一，由于武汉独特的地理位置，所以高校学生来源也比较广泛，面对学生人数众多，生源来源宽泛，所以很多商家把学生作为提升业绩的主要突破口，其中体育消费成为很多商家都关注的问题，查阅大量的文献资料我们也发现，在最近十年的体育产业研究中，关于大学生的体育消费问题成为各个地区不同级别课题申报的主要方向，并且取得的成绩也是骄人的，这足以说明高校体育消费能力对于地区经济发展和体育产业升级的影响是积极的，重要的，本文就一些常见体育消费问题谈谈自己的认识。首先，对于大多数商家而言，都把学生的体育消费作为企业发展的重要环节，尤其是每年的开学时间，尤其是新生报道时间，大多数体育商家都利用这个时间，在很多高校周围和城市繁华门面店开展各种促销活动，因为对于大多数学生而言，进入高校之后，他们的生活与以往的生活存在巨大的差异性，比如大多数学生都来源于外地，所以他们进入学校之后，大多数家长都希望为孩子提供最好的生活服务，所以开学之初，大多数家长都会给新生购买大量的新生活用品，所以很多体育商家都抓住家长的这种心理，展开各种商业攻势，当然销售业绩也是可喜的，另外一方面，大多数家长认为孩子从小生活在父母身边，进入学校之后马上就要独立生活了，所以都会考虑孩子的爱好，而体育服饰一方面时尚，另外一方面属于休闲服饰，所以比较适合学生的身份，所以大多数家长也比较倾向给孩子购买体育服饰，再加上现在社会的各种复杂因素对于孩子的影响较多，所以家长也担心孩子在学校受到不良风气的影响，所以在服饰上也要求孩子不能穿过于社会化的服饰，这些潜在的因素都使得越来越多的家长在购买服饰的时候偏向体育服饰，考虑到孩子的攀比心理和对孩子的溺爱，在品牌选择上也会选择一些知名品牌。从学生的角度出发，一些体育服饰款式新颖，而且相对宽松舒适，也符合现代大学生的审美观念，所以也能得到大多数学生的喜爱，这两方面的综合考虑，都成为大学生体育服饰消费的基础。对予高年级的学生而言，他们的消费完全是自主性消费，家长主要是在数额上给与控制，对于消费内容很少有监督管理的，所以学生的兴趣爱好和购买倾向成为商家争夺的焦点，很多商家利用一些时尚的宣传和大量的城市公益性活动，增加品牌的影响力，在学生群体中形成影响力，比如说大多数学生都是宿舍群体性生活，所以宿舍其他同学的生活习性和生活爱好对于他们影响较大，大多数情况下，同学对于服饰的看法对自己也会或多或少的产生影响，所以在校园做好宣传和推广工作也成为很多商家的营销策略，总体而言，学生的体育服饰消费能力是商家提升销售业绩的主要争夺点。其次，学生的体育信息消费也越来越受到关注。大量调查研究发现学生在学校期间，并非单纯的只有体育服饰等方面的消费，更多的学生在满足日常生活需要的同时，把一部分花销放在了体育信息花费上面，比如各种体育信息的预定，各种体育赛事的观看等等都属于体育信息的获取消费，调查发现，在学生群体的当中，花费看过体育赛事的学生占到被调查学生群体的百分之四十左右，尤其是一些大型的有影响力的体育赛事，比如说世界杯，欧锦赛，奥运会等赛事，而且一些赛事因为地区时间上的差异性，往往在夜间举办，所以一些学生只能通过外出寻找观看场所，而商家往往看到这种商机，选择包间最低消费通宵观看比赛的做法，虽说这些消费金额不多，而且可以很多人一起分担，但是对于经济来源非常有限的学生而言还是一笔不小的花销，而且大多数消费的群体都是男性学生，对于女生而言，他们关注比赛的人数相对比较少。调查中，我们发现大多数学生都没有现场观看比赛的经历。主要原因是门票价格过高，学生承担不起，可能在今后一个时期，一些商家会考虑为学生提供相对廉价的门票。其三，体育彩票业的投入越来越多。我们在调查中发现，最近一周购买过体育彩票的学生占到被调查对象的四分之一，最近一个月购买过体育彩票的学生张岱被调查对象的三分之一还要多，这说明学生对于体育彩票业的关注度也是非常高的，这主要是因为大多数学生面对巨大的彩票奖励金额都希望自己可以获得不劳而获的机会。这其中所反映出来的也是现代大学生浮躁的社会价值观，对于体育彩票业的投入虽说数目很小，但是也刺激了城市体育经济的增长。其四，体育休闲娱乐成为体育消费非常重要的一项内容，我们在调查中发现，体育服饰之外的最主要体育消费内容就是大学生的体育休闲娱乐，尤其是充满活力的学生时代，大多数学生都希望利用自己的周末休息时间可以外出游玩，一般而言，这些游玩本身不需要投入太多，主要是一些路费和门票之类的花销，当然还有一些学生喜欢爬山，外出踏青等，这些活动投入很低，主要是占用学生的时间和增加他们外出活动的机会，所以总体而言体育休闲娱乐总体投入不大，但是从活动内容和

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陕西省大学生体育消费调查分析大学生已经成为一个具有较高文化知识、思想活跃、引领时尚的主流群体, 其生活方式与消费行为, 不仅影响着人们对生活方式和消费价值理念的选择, 而且是未来社会健康生活方式与消费的潜在力量。

20世纪80年代以来, 疾病谱的改变和慢性非传染性疾病的广泛蔓延, 催生了体育生活方式的发展, 体育生活化已成为国民尤其是大学生的消费时尚。

因此, 研究大学生群体体育意识与消费的现状, 探讨他们的消费心理以及消费行为, 对于有针对性地实施高校体育教学改革, 引导大学生的健康生活方式和消费心理, 培育体育消费市场, 促进体育产业的发展, 推动精神文化建设都有着重要的现实意义。

依据中科院的社会分层理论研究成果, 结合陕西省社会经济发展、交通状况、地理位置、文化教育等选取关中(西安、咸阳、宝鸡各一所高校)、陕北(延安一所高校)、陕南(汉中一所高校)的5所大学作为研究对象, 采用年级分层抽样和学号随机抽样结合的方法选取1000名大学生进行调查。

本研究采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法。

利用自行设计的问卷采用当场发放回收的方法调查了大学生的经济来源、可支配收入、体育参与动机与方式、体育产品的消费数量与种类、体育消费的信息来源以及影响体育消费的因素等。

共发放问卷1000份, 回收有效问卷837份(男346份、女491份), 总有效问卷回收率为83. 70﹪。

随着高校体育教学改革的深入, 培养大学生的体育与健康意识,使学生养成锻炼身体的习惯,达到终身受益的目的,其意义深远。

体育意识由体育价值观和体育态度两部分构成, 是指在一定环境条件下, 人们对体育的内容、形式、方法、手段, 体育的各种内外关系和精神活动的总和。

就大学生而言, 体育意识是指学生在参与体育活动过程中, 按照个人对学校体育运动的认识, 通过概念、判断、推理等心理活动, 得出一定的结论, 并据此指导自己行为的理性认识过程。

因此体育意识对体育行为具有明显的推动作用。

调查显示: ( 1)大学生体育认知: 87. 99﹪的大学生认为体育运动对自己的现在和未来重要或者很重要; 41. 83﹪的人参加课外体育锻炼的目的是为增强体质, 42. 77﹪的人是休闲娱乐, 有32. 91﹪的人是为了体育课程达标, 有29. 27﹪的人是为了调节心理, 有32. 34﹪的人是为了健美体形, 选择不清楚的仅为5. 61﹪(运动目的每人可以选3项), 表明大学生参加体育锻炼的目的是明确的, 并向多元化方向发展。

( 2) 体育态度: 频度是指单位时间内参与体育活动的次数, 通过调查可以较客观地反映出学生的体育参与意识和锻炼习惯的程度, 在过去的一周中除了体育课没有参加过一次体育活动的大学生只有14. 36﹪, 参加过3次以上(包括3次)有57. 68﹪。

这些表明大学生的体育态度总体良好。

( 3)体育消费价值观: 由于我国计划经济的体育管理运行机制, 片面注重体育的社会效益, 很长时间以来学校体育具有公益事业的性质, 教育行政部门和学校建设体育馆和设施, 教师指导, 学生无偿使用这种观念长期存在于许多学生们的头脑里, 反映在大学生的体育消费观念上存在较大差距, 根据调查3. 87﹪的大学生愿意个人花钱参与健身项目, 83. 76﹪的大学生认为学校健身活动应该是公益性的、由学校投资和组织, 各种体育设施免费对学生开放, 为他们提供无偿服务, 7. 34﹪的大学生认为应该由个人和学校共同投资, 剩余的人对此认为无所谓。

个人花钱买健康的体育消费观念, 仍然不能被大多数学生接受。

进一步的调查表明: 体育教学的内容与方式、体育设施和条件、学生个性和经济能力、媒体的导向、休闲模式是影响大学生体育意识的前五位因子。

总之, 部分学生已经引伸到终生体育这一认识层面上。

大学生无论男女, 均对体育健身的主体功能有所认识, 娱乐、休闲、社会化、益智等各方面辅助功能认识还不够深入和全面, 大学生的体育价值观体系有待提高。

体育需求和消费动机。

体育产品是指通过市场活动满足消费者体育需要及利益的物质产品和非物质形态的体育服务[ 2] 。

从现代体育消费的层面看, 需要是指没有得到某些基本满足的感受状态, 欲望是指想得到这些基本需要的具体满足物的愿望,需要和欲望是个体的内在心理活动, 是人们体育消费的重要动力。

体育市场需求= 人口+购买力+购买欲望+ 闲暇时间[ 3] 。

社会认知理论认为, 认知、情感和价值的共同作用, 调节着人对成就目标的选择与获得, 它是围绕着人们所要达到的行为目标的期望和对其价值的认知建立的。

大学生对体育活动参与的认识、情感、价值共同作用形成体育参与动机, 直接决定他们的体育活动参与行为[ 4] 。

体育行为是人们有意识, 有目的地利用体育的方法和手段, 去实现体育目的的一切实践活动。

体育行为是在意识的支配下能动的活动, 它以人为主体, 以环境为主体活动的对象和范围, 以结果为目的, 构成一个相互联系、相互依存的整体。

它具有目的性、持续性、可塑性、规范性、自觉性的特点[ 5 ] 。

体育需求和动机影响体育意识, 体育意识引导体育活动, 这些因素形成合力促进体育消费, 但是体育产品的消费不能维持基本的生存需要, 主要满足人们享受和个性发展等方面高层次的需要。

根据调查, 追求身心健康, 是大学生参加锻炼的主要目的。

也有不少学生利用体育活动来调节自我的精神状态、追求娱乐享受、满足休闲需要、培养个人的交际能力, 这些反映出参与动机的多元化特点, 说明大学生对体育功能多样性、复杂性的认识和理解有了提升, 是健康体育观进步的具体体现。

但也有53. 2﹪的大学生认为参加体育活动和消费的目的是上体育课要求。

上述调查提示大学生体育认知水平还有待提高, 大学生的体育需求和消费动机还需要积极引导。

消费的时间和空间特点。

由于学校作息制度、学生上课时间、学习生活特点的制约, 无论男女学生在锻炼时间的选择上大多趋向于下午课外活动时间和早晨起床后。

即参与体育运动的时间男生为52% 选择下午课外活动、39%选择早晨; 而女生这一比例分别为67% 、28% 。

调查结果提示大学生的锻炼时间主要受校园学习、生活制度的制约。

另据调查, 74. 62﹪的学生选择在运动场活动,14. 35﹪的学生选择在校园空地和寝室周围运动,只有3. 74﹪的学生选择在收费的健身场馆运动, 其余的学生不明确。

这点表明虽然大学校园内健身、运动方式的空间有多种结构可供选择, 但多数大学生仍喜欢不花费又方便的场所, 经济支付能力仍旧是制约大学生体育消费的重要因子。

消费的内容、结构和方式。

随着中共中央、国务院!关于加快发展第三产业的决定∀和国家体育总局!关于培育体育市场, 加快体育产业化进程的意见∀的出台和实施, 广大体育工作者对体育消费进行了广泛的研究, 体育总局计划司将体育消费分为3类: 体育实物型消费、体育参与型消费、体育观赏型消费。

本课题研究中体育实物消费包括运动服装、健身器材(如乒乓球拍、羽毛球拍、羽毛球和乒乓球等)、运动饮料、体育邮票; 体育观赏消费包括购买体育报刊、杂志、书籍、观看体育比赛的门票、购买体育音像制品、上网费中用于观看体育新闻和比赛的费用; 体育参与消费包括体育彩票、俱乐部会费、培训班学费、体育活动场馆门票等。

调查结果表明: 陕西普通高校大学生年人均消费额为3687元,而人均年体育消费总额为280元, 占大学生年人均生活消费的7. 6%。

在大学生的体育消费总额中, 体育实物消费占69. 4%, 体育信息消费占19. 7%, 体育参与消费占4. 9% , 其它占6%, 说明大学生的体育消费以体育实物消费为主。

列于人均年体育消费额前5位的是: 运动服装(许多情况下是学校上体育课的要求导致)、运动饮料、体育报刊杂志(包括用于观看体育比赛和新闻的上网费用)、健身器材、体育活动场馆的门票。

其中, 运动服装的消费列于所有体育消费之首位; 而进入体育场馆活动的门票水平最低。

影响消费的主要因素。

调查结果显示体育资源的配置模式, 学生的可支配收入、体育消费意识和兴趣、体育参与动机和目的、参与体育运动的方式,学校的体育设施, 体育产品的价格和营销策略等是影响学生体育消费的重要因素。

)在过去很长一个时间我国实行计划经济体制, 即在体育运动的发展中实行的是举国体制政府机制为体育资源的唯一配置方式, 这种模式在一定时期内促进了我国竞技体育的迅猛发展, 推广和普及了学校体育和群众体育, 另一方面由于政府预算资金的有限及此种资源配置模式下体育产品的低经济效益造成资源配置的效率即帕累托最优导致稳定性较差, 随着高校招生规模的扩大,此种模式的弊端逐步显现, 不利于高等教育体育事业的进一步发展。

( 2) 调查显示, 研究对象中83﹪的大学生来自本省, 其中农村生源占到73﹪, 2008年陕西省城镇居民可支配收入为12857. 9元, 恩格尔系数是36, 农民人均纯收入为3136元[ 6] ; 而家庭是大学生经济来源的主要渠道, 生活费600元/月以上的占调查对象的9. 7 ﹪, 500- 600 元/月的占26. 7﹪, 300- 500元/月的占41. 2﹪, 低于300的占22. 3﹪;同期陕西省制定的城镇居民最低生活保障为294元/月, 也就是说有部分大学生( 22. 3﹪)属于贫困生或特困生, 据有关报道: 体育产品消费市场的启动, 是在人均可支配收入达到800美元时开始发生的, 当人均可支配收入达到3000美元时, 体育产品费市场则达到了快速腾飞阶段[ 3] 。

以上分析提示应扩大居民收入, 增加居民消费能力, 从而促进大学生体育消费。

( 3)体育无形产品具有很强的时效性和不确定性, 从而使其实际价值难以确定, 大多数是依据双方交易价格的心理满意度作为最终交易结果, 缺乏直接可测量的标准, 此外, 体育无形产品的消费群体可分为欣赏型和参与型, 由于各个群体的购买动机和消费目的不同, 加之各自需要和感知的服务质量存在差异, 增大了体育无形产品的营销难度, 影响了体育消费。

( 4)依据马斯洛的需要理论,当人们经济能力有限时, 主要考虑满足生理需要和安全需要等低层次需要, 而体育虽然可以满足部分生理和安全需要, 但更多的是满足个体的享受需要、自我发展需要, 这也是影响体育消费的一个方面。

综上所述, 影响体育消费行为的因素是多方面的。

从主观因素来说, 它主要取决于体育意识和消费观念, 同时, 社会环境也起着极其重要的作用。

充裕的体育消费物质基础, 坚实的经济能力, 良好的体育场馆建设和设备条件, 较多的余暇时间, 都是体育消费行为必不可少的制约因子, 大部分学生有参加体育活动和适当体育消费的愿望, 但通常受限于场地器材不足、课程负担重、可参与的体育活动种类少、经济条件差等因素的制约。